（熱門(mén)）我進(jìn)步了作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我進(jìn)步了作文，希望對大家有所幫助。
我進(jìn)步了作文1
在成長(cháng)的道路中，誰(shuí)都會(huì )有一些坎坷，我很想走沒(méi)有坎坷的捷徑，但是，那只是一個(gè)美好的幻想，這是不可能的，人的一生有成功，也有失敗。我們應該學(xué)會(huì )怎樣去進(jìn)步。學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退！這好像我的小學(xué)生活的寫(xiě)照！
進(jìn)步了，家人給一句鼓勵的話(huà)，老師給一個(gè)甜蜜的笑，好像整個(gè)世界都隨著(zhù)我的心在不停地舞動(dòng)，當然，進(jìn)步了也不能松懈，要不斷加油！前進(jìn)！
可能在小學(xué)生活，我最值得回憶的，只有我們田徑隊的日子了。那又是一個(gè)疲乏的'早上，因為區運會(huì )的即將來(lái)臨，大家都緊張地練習著(zhù)，我的三項全能看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，這三項沒(méi)有一項是我能的，這使我很煩惱，我要付出很大的代價(jià)。18秒，17秒，16秒，15秒4；5米，6米，7米20，8米35，9米，9米26；1米，1米15，1米25、這三項全能凝聚了我1年半的心血和汗水，我不斷的在努力，進(jìn)步，我終于成功了。
只要我努力過(guò)，我就有回報，加油！
我并不想隱瞞什么，上帝對我并不差，這也是我的造化，鄉村的孩子家，只有爺爺奶奶的陪伴，因此，我的各科成績(jì)都不及格，最糟糕的一次，竟然得了一0分，可是，一陣痛哭之后就又瀟灑地過(guò)日子了。我從不會(huì )為自己的成績(jì)而煩惱。
如今我的成績(jì)比以前好了，我也漸漸地懂事了，三校沒(méi)希望了，我的自信心受到了打擊，就像帆船沒(méi)有了風(fēng)帆，失去了方向。我要重新振作起來(lái)，重新做一張帆。更堅強！更牢固！
加油！
我進(jìn)步了！
我進(jìn)步了作文2
在我成長(cháng)的過(guò)程中，有過(guò)幾次小失敗，但經(jīng)過(guò)努力后，我的各方面都有了一個(gè)較大的進(jìn)步。下面我就寫(xiě)字來(lái)談?wù)勛约旱倪M(jìn)步吧！
剛上小學(xué)時(shí)，我的字寫(xiě)得特別難看，好幾次被老師撕本子。記得有一次，作業(yè)因為字寫(xiě)得不好，老師罰抄５遍，還被同學(xué)們笑話(huà)，這讓我很傷心�；氐郊�，媽媽也說(shuō)我寫(xiě)的.字不好，我覺(jué)得非常委屈。之后，我下定決心要把字寫(xiě)好，一是不想讓老師撕我的作業(yè)，二是不想讓同學(xué)們笑話(huà)我，三是不想再聽(tīng)到媽媽的嘮叨。說(shuō)到做到，在寫(xiě)字課上，我認真地聽(tīng)老師講解每個(gè)字的間架結構，橫平豎直，先撇后捺，從上到下，從左到右等等，然后按筆順規則認真地書(shū)寫(xiě)；回到家寫(xiě)完作業(yè)后，就拿出字帖仔細地描摹，日復一日，月復一月，功夫不負有心人，我的字終于有了很大的進(jìn)步。
到了三年級后，老師不僅沒(méi)有撕過(guò)我的本子，而且還經(jīng)常表?yè)P我，說(shuō)我的字寫(xiě)工整、大方、美觀(guān)，同學(xué)們看了我寫(xiě)的字也羨慕不已，回到家，爸爸媽媽更是贊不絕口。我聽(tīng)了大家的夸獎，心里像吃了蜜一樣甜。
從寫(xiě)字的進(jìn)步中，我明白了一個(gè)道理：只要勤奮努力，就一定會(huì )取得成功。
我進(jìn)步了作文3
幾天我們舞蹈團一直在緊張的排練。排練的舞劇名字叫《我們的家園》，內容就是一些漂亮的'小花和一群活潑的小羊在一起玩耍，我是表演小花的。
昨天我在排練的時(shí)候被老師批評了，老師說(shuō)我如果要是再跟不上的話(huà)就不能當小花了，就只能在大平臺上假裝玩耍，就不是主題舞段里的了，那時(shí)候我心里非常沮喪，也非常緊張。
排練結束后，我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)f(shuō)的時(shí)候，我哭了。媽媽鼓勵了我一下。本來(lái)我們是計劃去中關(guān)村圖書(shū)大廈的，因為這次舞蹈沒(méi)跳好，我便決定不去了，直接回家練舞蹈。
回到家，我們把毛毯鋪到客廳里，準備在上面練，練了好多遍，感覺(jué)很累。練完以后，媽媽說(shuō)孫雨思能站下腰了。媽媽鼓勵我說(shuō)：“你也行，只不過(guò)不敢，一定要學(xué)會(huì )戰勝自己�！蔽衣�(tīng)了以后便要做。第一次還是媽媽扶著(zhù)我下的，第二次媽媽沒(méi)有扶，我也下去了。我和媽媽高興壞了，媽媽高興得一連串夸我。
今天我去了以后對老師說(shuō)：“老師，這次我不會(huì )錯了，昨天我練了一下午�！崩蠋煴惚�?yè)P了我一下說(shuō)：“喲，真棒！”排練的時(shí)候，我感覺(jué)比昨天好多了，總是顫或慢的地方全都練得很好了，也能和上音樂(lè )了。
排練完后，媽媽說(shuō)她問(wèn)胡老師了，老師說(shuō)我表現的不錯，我聽(tīng)了以后真開(kāi)心！幸好回家練了，要不就成背景了，那可就很無(wú)聊了。
我準備以后每天排練結束回到家的時(shí)候，都要練舞蹈，爭取跟愛(ài)麗雅一樣，因為愛(ài)麗雅姐姐是我們這個(gè)舞蹈團了跳得最好的一個(gè)。
我進(jìn)步了作文4
“嘩……嘩……”只聽(tīng)見(jiàn)水波的聲音，只看見(jiàn)水的腳步，只聞到水的味道。沒(méi)錯，我正在向80米奔進(jìn)呢。
前幾個(gè)月，我覺(jué)得自己游的'很好，可以闖100米了，便去試了試。一下，就給我了一個(gè)晴天霹靂，只游了40米！我決定，下次，我要游80米。
有了計劃，就要執行。我每天在敬亭湖中學(xué)呀學(xué)，用叔叔的話(huà)就是說(shuō)：“你把敬亭湖的水喝光了！”我每練一會(huì )，都會(huì )更加咬牙切齒，一次游泳的傷隱隱作疼，越來(lái)越?jīng)]力氣，我在心中暗暗對自己說(shuō)：“加油，多游一會(huì )，多忍一會(huì )，離80米的那天就更近了，你可以的�！闭沁@一股股勁，使我一天比一天練習時(shí)間多，一次練習比一次長(cháng)、快�？墒俏宜坪跤行┨�(zhù)急，又去游泳館，命運又給了我致命一擊：“我沒(méi)會(huì )，我媽倒是先會(huì )了�！蔽冶泗[了，我再也不游泳了。媽媽平靜地說(shuō)：“聽(tīng)著(zhù)，我親愛(ài)的寶貝女兒，你知道，人生總會(huì )有許多坎坷挫折，你只經(jīng)歷了這么一點(diǎn)兒，怎么可以放棄，不然你的人生會(huì )成功？”媽媽的鼓勵起了作用，我心中那一個(gè)個(gè)小惡魔消失了，還給我的計劃添上了碩大的翅膀。從此，我更加努力，在家、在湖都要練，我發(fā)誓我定要堅持下去！
終于，我學(xué)會(huì )了各種游姿，時(shí)機來(lái)臨，我用優(yōu)美的仰泳成功地游到80米。
這次，我成長(cháng)的不僅僅是游泳，更是一個(gè)能創(chuàng )造奇跡的字，這就是：堅持。
我進(jìn)步了作文5
我，我戴著(zhù)一副厚厚的眼鏡，人們都叫我“小博士”；胖胖的小臉蛋兒，留著(zhù)一個(gè)小平頭，人們都說(shuō)我很調皮。
是的，我小時(shí)候很調皮。記得我在學(xué)前班的時(shí)候，有一次媽媽去接我，其他小朋友都走了，唯獨我留了下來(lái)，老師告訴媽媽?zhuān)骸澳慵液⒆邮前嗬镒钫{皮的一個(gè)，還沒(méi)有放學(xué)，就在教室里拍桌子大喊�！蔽衣�(tīng)了以后，心里很難過(guò)，回到家里，媽媽也狠狠的批評了我一頓，太丟媽媽的人了，我決定要改正我的缺點(diǎn)。
以前，我的脾氣還很暴躁。在家里，和姐姐爭看電視，爭不過(guò)，我會(huì )把遙控器摔了。有一次，媽媽去接我，一不小心，把電動(dòng)車(chē)丟了，于是，我們兩個(gè)就走上了騎自行車(chē)之路。那一次，媽媽騎著(zhù)大車(chē)走在我的前面，我不想騎小自行車(chē)，我就把車(chē)子扔了一次又一次，等我回到家里，媽媽狠狠的打了我一頓。
現在，我漸漸長(cháng)大了，我不能讓我的`缺點(diǎn)跟隨我一輩子。我變了，我進(jìn)步了。如果你再問(wèn)我的老師，他們會(huì )說(shuō)，我現在是班里表現最好的學(xué)生，我現在上課認真聽(tīng)講了，也有禮貌了，上次數學(xué)測驗還考九十幾分。我還學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)桃蝗�，海闊天空�?/p>
這就是我，一個(gè)進(jìn)步的我，一個(gè)知錯就改的我。
我進(jìn)步了作文6
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我成了一名二年級的小學(xué)生。年齡增長(cháng)了一歲，二年的我已經(jīng)和一年級不一樣了，有哪些不一樣呢，我來(lái)給大家講講吧！
首先是紀律方面，一年級的時(shí)候，我像一只頑皮的小猴子，老是自己管不住自己，上課的`時(shí)候和同學(xué)說(shuō)話(huà)，下課以后還愛(ài)和別人打打鬧鬧，不太遵守紀律�？傻搅硕昙�，我可比以前有進(jìn)步了，上課的時(shí)候能認真地聽(tīng)講，積極地舉手發(fā)言，下課后，也不怎么和周?chē)耐瑢W(xué)打鬧了。
然后是學(xué)習方面，我的字比以前寫(xiě)的漂亮了，一年級的時(shí)候，我的字經(jīng)常寫(xiě)的是大大小小，歪歪扭扭，媽媽告訴我：“我是大元帥，我的字就是我手里的士兵，“站”的整整齊齊才好看！”現在你看，我的字現在"站"的多整齊呀，班主任潘老師都夸我進(jìn)步很大呢！不過(guò)，我可不能驕傲，因為媽媽常說(shuō)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。好不容易進(jìn)步了，我可不愿在落后！
還有一點(diǎn)，原來(lái)放學(xué)回到家，我老是想著(zhù)看動(dòng)畫(huà)片，總是看完動(dòng)畫(huà)片后才愿意寫(xiě)作業(yè)，為此，媽媽經(jīng)常批評我，現在，在姥姥的幫助下，我養成了先寫(xiě)作業(yè)再看電視的習慣，再也沒(méi)有讓媽媽沖我瞪眼睛了。
好了，今天就寫(xiě)到這里吧，今后，我要再接再厲，取得更大的進(jìn)步！
我進(jìn)步了作文7
記得在一年級的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jì)總是中等水平，忽上忽下，一點(diǎn)也不穩定，就像在蹺蹺板上，上去了又下來(lái)了。每次考試，不是粗心大意，忘記做題，就是馬虎不認真，不該錯的做錯了，結果總是考的不理想。爸爸媽媽在家里批評了我，說(shuō)我考試時(shí)不要三心二意，應該認真思考，仔細檢查，我的心里好難受。
新學(xué)期剛到，就將我轉到了分校二五班，見(jiàn)到了和藹可親的楊老師和郭老師，她們知道了我的`情況后，就不斷地鼓勵我，不因為我是插班生而不管我，并讓我當了小組組長(cháng)和值日生，我知道，這是對我的鼓勵和培育。我在心里暗暗決定：一定要好好學(xué)習，天天向上，在學(xué)校做老師的好學(xué)生，在家里做爸爸媽媽的好孩子。
就這樣，我上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，認真完成各門(mén)作業(yè);下課后，和小朋友一起做游戲，鍛煉身體;回家后，復習當天的課程，讓媽媽監督我的學(xué)習。并且，在媽媽的幫助下，我制訂了自己能夠做到的時(shí)間表、學(xué)習計劃表，讓每天都過(guò)得非常充實(shí)、快樂(lè )。老師表?yè)P我比以前進(jìn)步多了，作業(yè)本上的100+好比以前多了，我很高興。媽媽看到我的進(jìn)步也很高興，鼓勵我堅持這樣做，養成好習慣，以后會(huì )有更大的進(jìn)步。
20xx年1月，第一學(xué)期期終考試，我因為學(xué)習進(jìn)步，被評為班級的“學(xué)習標兵”。這時(shí)候，我的心里像吃了蜜一樣甜。
我進(jìn)步了作文8
隨著(zhù)期末考試日益來(lái)臨，不管嘉寶感覺(jué)如何，我的心中還真是有些打鼓。尤其是英語(yǔ)，小家伙的積極性實(shí)在說(shuō)不上高漲。
第一單元總復習試卷發(fā)下來(lái)了，他臉上沒(méi)有任何表情地把試卷拿給我看，68分。我心想機會(huì )終于來(lái)了，“哦，我們快來(lái)一塊兒看看都有哪些地方做錯了。趕快把它學(xué)會(huì )吧！”他見(jiàn)我并沒(méi)有責備他，也坐下來(lái)和我一起認真地一道一道找錯題。有一些是粗心了，現在一看就知道該怎么做。還有一些是弄不清，不會(huì )做，我們就一起拿著(zhù)課本一個(gè)一個(gè)地對照，把正確的`重新寫(xiě)上。不知不覺(jué)嘉寶來(lái)了興致，“媽媽?zhuān)颐刻煊涀∪齻�(gè)單詞吧，不，五個(gè)！每天把五個(gè)單詞寫(xiě)四遍！”說(shuō)干就干，他立刻找來(lái)一個(gè)新英語(yǔ)本，開(kāi)始認真地寫(xiě)第一課的單詞。
很快第二單元總復習試卷發(fā)下來(lái)了，“媽媽?zhuān)疫M(jìn)步了！今天我考74分！我進(jìn)步了6分！”“真的，是進(jìn)步了6分！真棒，我們再來(lái)看看到底是哪些題做錯了呢？把它們統統消滅掉！”“對！把它們統統消滅掉！”說(shuō)著(zhù)他在我身邊坐下。
第三單元總復習試卷發(fā)下來(lái)了，“媽媽?zhuān)矣诌M(jìn)步了！我考了84分，又進(jìn)步10分！”他興奮地拿著(zhù)卷子來(lái)讓我看。
第四單元考完后，學(xué)校放假了，他很平靜地告訴我，“媽媽?zhuān)裉煳矣⒄Z(yǔ)可能考90多分，因為我覺(jué)得差不多都做對了。教師還沒(méi)發(fā)卷子呢�！�
我進(jìn)步了作文9
今天，我有一個(gè)很大的收獲。你們猜猜是什么？要想知道，請聽(tīng)我細細道來(lái)。
昨天中午，太陽(yáng)高照，我滿(mǎn)身是汗地走進(jìn)屋子。一想：“我還有作業(yè)要做呢！”我猶豫了一下，無(wú)奈地拿起了書(shū)包，掏出作業(yè)本，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)了一會(huì )兒，心想：“我渴了，我要喝水�！睂�(xiě)了一會(huì )兒，心里又想：“我餓了，我要吃東西�！睕](méi)完沒(méi)了。慢慢地，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。媽媽回家時(shí)，我的.作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，媽媽知道了狠狠地斥責了我。因為我寫(xiě)作業(yè)實(shí)在太不認真了，一共寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)三十分鐘。真不可思議，我竟然變成了一只慢吞吞的蝸牛。這么寶貴的時(shí)間就這樣被我白白浪費了，這真是太可惜了。
可是今天，我變了，我不是昨天的馬博言了，媽媽讓我一個(gè)小時(shí)完成的作業(yè)，我竟然在29分鐘內大功告成�？谒泐}9分鐘，生字10分鐘，字帖10分鐘，你們說(shuō)我厲不厲害？
媽媽回家知道了我的出色表現，專(zhuān)門(mén)騎車(chē)上街給我買(mǎi)了炸雞腿，還在我的臉上重重地親了一口！我真是太高興了。
我進(jìn)步了作文10
今天，我英語(yǔ)考試考了98分，心里很高興，雖然沒(méi)有考到100分，但是我已經(jīng)盡力了，我覺(jué)得以后還要繼續努力。
早上，我去上英語(yǔ)課，老師說(shuō)：“今天要考試，同學(xué)們都要認真思考��！”我原來(lái)有信心的心情一下子跑到九霄云外了，大家也“唉！”地一聲感嘆道，老師 又說(shuō)：“這張卷子很簡(jiǎn)單，大家不要唉聲嘆氣�！甭�(tīng)了老師這番話(huà)，我們又重新恢復了自信。當卷子發(fā)到手后，我認真地寫(xiě)了起來(lái)，第一題是聽(tīng)力部分，老師報到一 聲“turtle”，我之前寫(xiě)的是“purple”，然后又改成“turtle”，我在這兩個(gè)單詞中間跳來(lái)跳去、舉棋不定，最后我選擇了 “purple”。隨后我就繼續做了其他題，感覺(jué)特別容易。下課了，老師把卷子的分數批改了出來(lái)，當我得知我的`分數是98分時(shí)，然后看到卷子上錯的正好是 我舉棋不定的那題，我想要不是這題，我就能得一百分，都是我沒(méi)好好復習惹得禍。但是我這次雖然沒(méi)考到100分，和以前比進(jìn)步多了，我仍然很高興，因為這都 是我平時(shí)努力的結果。
下次我一定會(huì )好好復習的，特別是考試時(shí)要聽(tīng)清楚再去做，爭取考個(gè)100分。
我進(jìn)步了作文11
汪國真說(shuō)：目標實(shí)現了，便是光榮，目標實(shí)現不了，人生也會(huì )因這一路風(fēng)雨跋涉變成豐富而充實(shí)。這或許就是不斷進(jìn)步的魅力所在吧！
以前，我是有拖延癥的人，一直說(shuō)：再等一分鐘：就成了我的口頭禪。
有一次大雪紛飛，我們還是要上學(xué)的。我的拖延癥就在這里顯示出來(lái)了，早上媽媽說(shuō)：妮妮起床了！我用我的`口頭禪說(shuō)：我再睡一分鐘，媽媽又說(shuō)：你背過(guò)三字經(jīng)里面的，一而十，十而百，百而千，千而萬(wàn)。它的意思就是：你的一分鐘很可能變成十分鐘，十分鐘變成半小時(shí)，再這么拖延下去上學(xué)就遲到了。我可經(jīng)不起媽媽的嘮叨，趕快起床了。為了以后不再拖延我自己特別定制了一張作息表，如果以后我再說(shuō)等一下過(guò)一分鐘就罰抄最長(cháng)的課文，并且說(shuō)到做到。經(jīng)過(guò)兩年的鍛我再也沒(méi)有拖延癥了，每當我說(shuō)：再等……還沒(méi)有等我說(shuō)完，媽媽?zhuān)职志吞嵝盐也灰f(shuō)。后來(lái)久而久之我就不說(shuō)了！
我進(jìn)步了，真的進(jìn)步了！這是一件多么令我開(kāi)心的事��！此外，我還懂得了做什么事情都貴在堅持，當然別人的鼓勵也很重要。
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