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我進(jìn)步了作文（通用27篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我進(jìn)步了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我進(jìn)步了作文 篇1
我曾經(jīng)是一個(gè)粗心大意的小孩子，在媽媽了領(lǐng)導下，我改正了這個(gè)毛病，我再也不粗心了。
記得我一年級的時(shí)候。期中考試完了，等語(yǔ)文卷子下來(lái)的時(shí)候，我一看便傻了臉，原來(lái)剛剛考及格。我拿著(zhù)卷紙，滿(mǎn)臉的通紅。媽媽每天無(wú)微不至的照顧我，我就拿這么點(diǎn)的分數會(huì )投媽媽嗎?回到家里，要是讓媽媽知道這分數，媽媽不生氣才怪呢。
我回到家里，忐忑不安的把這試卷交給了媽媽。媽媽看了試卷說(shuō)：“這些錯的題你都不會(huì )做嗎?”我說(shuō)：“不是，都是我的`粗心造成的�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，一定要把粗心這毛病給改掉。要不然，將來(lái)你參加工作以后那造成的損失可就不是小事了，而是一件大事�！眿寢尩倪@句話(huà)在我耳邊回蕩。對，我下定決心，一定要克服粗心的毛病。
時(shí)間過(guò)得可真快啊。又要考試了。我坐在我坐在考場(chǎng)上，認真地做卷子，生怕把題目寫(xiě)錯。我寫(xiě)完卷子一遍又一遍的檢查。心想：“這回一定要考回好成績(jì)�！�
過(guò)了幾天，卷子發(fā)下來(lái)了，我可真考到好成績(jì)了，我嚇呆了。我拿著(zhù)卷子，到媽媽面前。媽媽說(shuō)：“張俊能，你長(cháng)大了�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)高興極了。
我進(jìn)步了作文 篇2
在我成長(cháng)的過(guò)程中，有過(guò)幾次小失敗，但經(jīng)過(guò)努力后，我的各方面都有了一個(gè)較大的進(jìn)步。下面我就寫(xiě)字來(lái)談?wù)勛约旱倪M(jìn)步吧！
剛上小學(xué)時(shí)，我的字寫(xiě)得特別難看，好幾次被老師撕本子。記得有一次，作業(yè)因為字寫(xiě)得不好，老師罰抄５遍，還被同學(xué)們笑話(huà)，這讓我很傷心�；氐郊�，媽媽也說(shuō)我寫(xiě)的字不好，
我覺(jué)得非常委屈。之后，我下定決心要把字寫(xiě)好，一是不想讓老師撕我的作業(yè)，二是不想讓同學(xué)們笑話(huà)我，三是不想再聽(tīng)到媽媽的`嘮叨。說(shuō)到做到，在寫(xiě)字課上，我認真地聽(tīng)老師講解每個(gè)字的間架結構，橫平豎直，先撇后捺，從上到下，從左到右等等，然后按筆順規則認真地書(shū)寫(xiě)；回到家寫(xiě)完作業(yè)后，就拿出字帖仔細地描摹，日復一日，月復一月，功夫不負有心人，我的字終于有了很大的進(jìn)步。
到了三年級后，老師不僅沒(méi)有撕過(guò)我的本子，而且還經(jīng)常表?yè)P我，說(shuō)我的字寫(xiě)工整、大方、美觀(guān)，同學(xué)們看了我寫(xiě)的字也羨慕不已，回到家，爸爸媽媽更是贊不絕口。我聽(tīng)了大家的夸獎，心里像吃了蜜一樣甜。
從寫(xiě)字的進(jìn)步中，我明白了一個(gè)道理：只要勤奮努力，就一定會(huì )取得成功。
我進(jìn)步了作文 篇3
我是家里的獨生女，爸爸媽媽視我為掌上明珠，我想要什么，爸爸媽媽就給我買(mǎi)什么，所以，我養成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口壞毛病�？勺詮哪羌掳l(fā)生后，我就成了一個(gè)懂事的孩子。
記得有一次，媽媽為了鼓勵我好好學(xué)習，說(shuō)：“如果下次你語(yǔ)文、數學(xué)考試在95分以上，我就獎勵一個(gè)你最喜歡的`小兔子�！蔽衣�(tīng)后非常高興，并下決心好好學(xué)習，爭取達到目標。
沒(méi)過(guò)多久，班上進(jìn)行了一次考試，考試結束后，我感到比較滿(mǎn)意。晚上躺在床上，閉上眼睛，小兔子就仿佛出現在我眼前，潔白的身體，紅紅的眼睛，多漂亮呀！
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，語(yǔ)文96.5分，數學(xué)97分�；丶液�，我高興地把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“好孩子，果然進(jìn)步了�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)話(huà)要算話(huà)�！眿寢尰腥淮笪虻卣f(shuō)：“明天我就帶你去買(mǎi)小兔子�！本驮谶@時(shí)，爸爸發(fā)話(huà)了：“學(xué)習是你自己的事，這是你媽媽在激將你，你真的就要買(mǎi)呀？我們小時(shí)候什么玩具都沒(méi)有，不也還是在好好學(xué)習嗎？”一句話(huà)說(shuō)得我啞口無(wú)言。從此，我再也沒(méi)提買(mǎi)小兔子的事了。
是呀，學(xué)習是自己的事，即使媽媽不激將我，我也還是要好好學(xué)習。此后，我在學(xué)習上便有了動(dòng)力。
我進(jìn)步了作文 篇4
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我成了一名二年級的小學(xué)生。年齡增長(cháng)了一歲，二年的我已經(jīng)和一年級不一樣了，有哪些不一樣呢，我來(lái)給大家講講吧！
首先是紀律方面，一年級的時(shí)候，我像一只頑皮的小猴子，老是自己管不住自己，上課的時(shí)候和同學(xué)說(shuō)話(huà)，下課以后還愛(ài)和別人打打鬧鬧，不太遵守紀律�？傻搅硕昙�，我可比以前有進(jìn)步了，上課的時(shí)候能認真地聽(tīng)講，積極地舉手發(fā)言，下課后，也不怎么和周?chē)?同學(xué)打鬧了。
然后是學(xué)習方面，我的字比以前寫(xiě)的漂亮了，一年級的時(shí)候，我的字經(jīng)常寫(xiě)的是大大小小，歪歪扭扭，媽媽告訴我：“我是大元帥，我的字就是我手里的士兵，“站”的整整齊齊才好看！”
現在你看，我的字現在"站"的多整齊呀，班主任潘老師都夸我進(jìn)步很大呢！不過(guò)，我可不能驕傲，因為媽媽常說(shuō)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。好不容易進(jìn)步了，我可不愿在落后！
還有一點(diǎn)，原來(lái)放學(xué)回到家，我老是想著(zhù)看動(dòng)畫(huà)片，總是看完動(dòng)畫(huà)片后才愿意寫(xiě)作業(yè)，為此，媽媽經(jīng)常批評我，現在，在姥姥的幫助下，我養成了先寫(xiě)作業(yè)再看電視的習慣，再也沒(méi)有讓媽媽沖我瞪眼睛了。
好了，今天就寫(xiě)到這里吧，今后，我要再接再厲，取得更大的進(jìn)步！
我進(jìn)步了作文 篇5
隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，我也一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，我不再是以前那個(gè)淘氣的小孩了，我已經(jīng)是一個(gè)四年級的小學(xué)生了，現在，我正在一點(diǎn)點(diǎn)的.懂事，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
回想以前我總是那么的懶惰，早晨天還沒(méi)亮時(shí)媽媽就叫我起床，可是到了日上三竿的時(shí)候，我還是賴(lài)在床上不起來(lái)，有時(shí)，媽媽叫我起床時(shí)還說(shuō)：‘要是你不起床，就別去上學(xué)了!”我聽(tīng)后，只是說(shuō)：“不上就不上!”媽媽對我也沒(méi)辦法了�，F在的我則是天還沒(méi)亮是就起床，其來(lái)還在床上背背書(shū)，
而且在媽媽還沒(méi)起來(lái)就背完課文，然后就叫媽媽起來(lái)給我做飯。有一次，媽媽做飯做得太晚了，在她上樓換衣服時(shí)，我吧她的飯也給吃了，媽媽問(wèn)我為什么吧她的飯吃了？我說(shuō)：“你吃飯太慢了，要是等你換好了衣服再把飯吃完，那我豈不是晚了嗎？”媽媽聽(tīng)后無(wú)言以對。
雖然我的這點(diǎn)小小的進(jìn)步不算什么，但是有了這個(gè)進(jìn)步，也一定會(huì )有下一個(gè)更大的進(jìn)步，我要一步步向知識的高峰攀登，取得一次次進(jìn)步。
我進(jìn)步了作文 篇6
今天我又進(jìn)步了，為什么呢？因為今天放學(xué)到家后我把老師布置的作業(yè)在爸爸媽媽還沒(méi)回家之前就已經(jīng)全部完成了。
以前每次老師布置的作業(yè)我都不知道，在家校聯(lián)系本上的有老師要我們抄下的當天的作業(yè)但是有些字我不認識，老師在說(shuō)的時(shí)候我又沒(méi)聽(tīng)清楚，所以每天要等到爸爸媽媽回到家里以后告訴我要寫(xiě)什么作業(yè)我才開(kāi)始做作業(yè)的，而且每天要做到很晚，爸爸媽媽教我作業(yè)也要很長(cháng)時(shí)間很辛苦。
而今天我自己很主動(dòng)的把老師布置的作業(yè)都記了下來(lái)回到家里就一個(gè)人認真的`把作業(yè)到做好了。爸爸媽媽回到家里我告訴爸爸媽媽我的作業(yè)都做好了他們還不相信呢！當他們看到我自己完成的作業(yè)可高興了，還開(kāi)心的夸了我好幾次。
以后我還要繼續努力爭取做的更好。經(jīng)常給爸爸媽媽一些驚喜。
我進(jìn)步了作文 篇7
我以前非常粗心，在媽媽的教育下我改正了這個(gè)毛病，再也不粗心了。
記得我三年級的時(shí)候。期中考試完了，等語(yǔ)文卷子下來(lái)的時(shí)候，我一看變傻了臉，原來(lái)剛剛考及格。我拿著(zhù)卷子，滿(mǎn)臉的通紅。媽媽每天無(wú)微不至的照顧著(zhù)我，我就拿著(zhù)這么點(diǎn)的分數回報媽媽嗎？回到家里，要是讓媽媽知道了這個(gè)分數，媽媽不生氣才怪呢。
我回到家里，忐忑不安的`把卷子交給了媽媽。媽媽看了卷子說(shuō)：“這些錯的題你都不會(huì )做嗎？”我說(shuō)：“不是，都是我粗心造成的�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，一定要把粗心這個(gè)毛病給改了。要不然，將來(lái)你參加工作以后那造成的損失可就不是小事了，而是一件大事。所以，你一定要改掉這個(gè)毛病�！眿寢尩倪@句話(huà)在我耳邊回蕩。對，我下定決心，一定要克服粗心大意的毛病。
時(shí)間過(guò)得可真快啊，又要考試了。我坐在考場(chǎng)上，認真的作著(zhù)卷子，生怕把題寫(xiě)錯。我寫(xiě)完卷子一遍又一遍的檢查。心想：“這回一定要考個(gè)好成績(jì)�！�
卷子發(fā)了下來(lái)，我果然取得了不錯的成績(jì)，我高興地跳了起來(lái)。放學(xué)后，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“高博冉，你進(jìn)步了，但是不要驕傲��！”我忍不住笑了起來(lái)，曉得那么快樂(lè )。
我進(jìn)步了作文 篇8
這幾天，我發(fā)現我進(jìn)步了，不相信的話(huà)，接著(zhù)聽(tīng)我往下說(shuō)吧。
看著(zhù)張怡寧在奧運會(huì )上打乒乓球奪冠的情景，我非常羨慕。對了，爸爸不是乒乓球打得很好嗎，叫他教我吧。
爸爸答應了，我高興地手舞足蹈。爸爸嚴肅地說(shuō)：“乒乓球可不是這么好學(xué)的哦，一定要專(zhuān)心學(xué)”。我回答到：“知道了”。爸爸教我拿球拍，我一學(xué)就會(huì )。
爸還教我把球放在球拍上很久都掉不下來(lái)，開(kāi)始，球老是不聽(tīng)指揮，一會(huì )兒就掉下來(lái)了。經(jīng)過(guò)爸爸細心地指導，我現在把球放在球拍上一個(gè)小時(shí)也掉不下來(lái)。除此，我還學(xué)會(huì )了對著(zhù)墻壁打球，還能打50個(gè)以上。朝上打，我還能打40個(gè)以上呢！你們說(shuō)，我是不是進(jìn)步了呢？
雖然我進(jìn)步了一些，但是我還會(huì )努力的.。我相信自己能行，加油！
我進(jìn)步了作文 篇9
時(shí)間過(guò)的飛快，我又長(cháng)大了一歲�；厥走@一年，我發(fā)現了我的進(jìn)步。
我改掉了粗心的毛病。以前我的'成績(jì)雖然也還不錯，但經(jīng)常因為粗心等原因而使考試失掉了很多分數，每一次成績(jì)下來(lái)后，發(fā)現錯的題大多數都是自己粗心造成的，我心里那個(gè)悔��！今年一年，我在努力地同時(shí)，每次在提醒自己要細心，不要馬虎�，F在，我沒(méi)有再因為粗心而丟掉分數！
我學(xué)會(huì )了堅持。暑假的時(shí)候，爸爸教我學(xué)騎自行車(chē)。
剛開(kāi)始騎車(chē)的時(shí)候，我一直不敢騎，爸爸就很耐心地教我。先是扶著(zhù)后座讓我慢慢地適應自行車(chē)，然后在我能稍微騎一點(diǎn)兒的時(shí)候悄悄地松開(kāi)了手。在我跌倒了，爬起來(lái)接著(zhù)騎，又跌倒又爬起，流了很多汗，蹭破了腿上的皮，還受了傷流了血，但是終于堅持了下來(lái)，學(xué)會(huì )了騎車(chē)了！現在，我的自行車(chē)騎的很棒了！
今年我在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步。當然，我也看到了自身也還有很多的不足。我要繼續努力，爭取更大地進(jìn)步。
我進(jìn)步了作文 篇10
法國思想家孟德斯鳩說(shuō)：“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
走進(jìn)書(shū)本里去，或者做一個(gè)夢(mèng)，或者給理想洗一個(gè)澡，或者去尋求無(wú)價(jià)的人類(lèi)的聰明才智。讀書(shū)中，我提高；讀書(shū)中，我快樂(lè )；讀書(shū)中，我進(jìn)步。
記得有這樣一句話(huà)：“一小步一小步的走，可以走幾千里，一小滴水一小滴水足以把石頭滴穿，一條條小河可以匯成無(wú)邊的大海�！庇纱宋颐靼琢�，讀書(shū)就是在積累，今天的積累就是明天的進(jìn)步。
從小我就喜愛(ài)自己去讀書(shū)。只要一有時(shí)間，我就跑到書(shū)店里，
像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕；遠古時(shí)代，人類(lèi)鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙。讀書(shū)，真好。我不敢想象，如果沒(méi)有書(shū)，世界將會(huì )怎樣？
如果沒(méi)有書(shū)，我們是否會(huì )欣賞到《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》等精彩奇妙的故事？如果沒(méi)有書(shū)，我們是否能汲取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》中人生的.真諦？如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)會(huì )在原始社會(huì )里止步；如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠愚昧無(wú)知；如果沒(méi)有書(shū)，我們將不能生活，不能發(fā)展，不能進(jìn)步！
讀書(shū)如給生命以飛翔的羽翼。有了她，我們可以騰空而起，飛向藍天，飛向成功，飛得更高更遠。有了她，我們可以開(kāi)啟知識、幸福、歡樂(lè )的大門(mén)。
我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(cháng)得更快。課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題，記滿(mǎn)了知識，我喜歡讀，坐在課堂里讀，聆聽(tīng)老師講解書(shū)，使我的大腦日益充實(shí)。
在這里，我曾經(jīng)被皇帝的新裝逗得前仰后合；被賣(mài)火柴的小女孩感動(dòng)得熱淚盈眶。課外書(shū)讓我思索，那是人生的品讀，那里有歷史的滄桑，有歷史的痕跡，在那里，我為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，課外的書(shū)能讓我成熟，讓我進(jìn)步。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以開(kāi)闊我的視野。俗話(huà)說(shuō)：“秀才不出門(mén)，盡知天下事�！弊x書(shū)可以使我足不出戶(hù)就感受到茫茫宇宙的神奇。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)還能使我懂得做人的道理�！独卒h日記》讓我明白奉獻的一生最美麗，《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇敢抗擊的老者讓我肅然起敬；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著(zhù)的真正意義。
讀書(shū)，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡毒皇后的詭計之后，我禁不住大聲叫好，當小獅子王辛巴通過(guò)自己的勇敢拼搏重獲王位的時(shí)候，我快樂(lè )無(wú)比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜……
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)像一雙千里眼，讓我們了解世界，書(shū)又像一個(gè)時(shí)光隧道，讓我們回想遠古，暢想未來(lái)。
我知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書(shū)做墊腳石，我們可以攀得更高。書(shū)，是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是她幫助我不斷提高、進(jìn)步。書(shū)，是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。有書(shū)伴我成長(cháng)，真好。
愛(ài)讀書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天。
讀書(shū)，品味，收獲，進(jìn)步。我愿盡情地在書(shū)中沐浴，在書(shū)中享受。書(shū)是黃金，珍貴無(wú)比，書(shū)是陽(yáng)光，能量無(wú)限，捧起書(shū)本，可以廢寢，可以忘食。讀書(shū)中，我收獲著(zhù)，讀書(shū)中，我快樂(lè )著(zhù)。
我讀書(shū)，我進(jìn)步！
我進(jìn)步了作文 篇11
不知不覺(jué)之間，我學(xué)硬筆書(shū)法算起來(lái)有將近一年半的時(shí)間了。
我是從一年級學(xué)習硬筆書(shū)法的。記得剛開(kāi)始，我連筆都不會(huì )拿，總是整把手握住筆，老師怎么糾正我都覺(jué)得不習慣。韋老師看到班上大多同學(xué)也像我一樣不會(huì )拿筆，就不厭其煩地手把手教我們。
每次老師讓我們練握筆，可寫(xiě)不了幾分鐘，我的手就酸得難受，我再也忍不住了，真想把筆一扔，再也不想寫(xiě)了�？赊D念一想，老師經(jīng)常教育我們寫(xiě)字要先學(xué)會(huì )拿筆才能練好，我又咬緊牙關(guān)，堅持了下來(lái)。漸漸的，拿筆的姿勢正確了。
之后，韋老師要我們從點(diǎn)、橫、撇、豎、捺、折——學(xué)起，慢慢地學(xué)會(huì )了幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，可是寫(xiě)得橫不平，豎不直，撇的歪歪扭扭，真的難看死了，我想放棄，回到家里也不好好地練習。
老師和媽媽知道了也不停地鼓勵我，讓我更堅定了一定要把字寫(xiě)好的'信心。在不知不覺(jué)中，我的字好看了一些，老師經(jīng)常表?yè)P我，我心里樂(lè )滋滋的。
從此以后，我每天上午、下午一來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)有到上課時(shí)間就拿本子出來(lái)練，在我的帶動(dòng)下，我們全班其他同學(xué)也像我一樣，每天來(lái)教室都自覺(jué)地練字，大部分同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)都能寫(xiě)得工工整整的，老師看了真高興。
我進(jìn)步了作文 篇12
此刻的小朋友很少獨自出門(mén)玩兒，家長(cháng)怕出危險，不放心。我們只好在家里讀書(shū)、看電視。這樣也能增長(cháng)見(jiàn)識，從中受到教育。我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中讀到這樣一個(gè)故事：
故事中講到，有一天，小作者走在馬路的右邊，正思考著(zhù)一道莫不可深的問(wèn)題，突然，在他的眼前閃了一道白光。頓時(shí)響起了急剎車(chē)聲、馬兒的驚叫聲和路旁行人的呼叫聲，
他猛地抬起頭卻見(jiàn)一個(gè)青年人懷中抱著(zhù)一個(gè)嬰兒，那個(gè)嬰兒正安然地睡著(zhù)，卻不明白自我差一點(diǎn)就落入死神的懷抱。那個(gè)年青人除了擦破點(diǎn)皮外并沒(méi)有內傷。旁觀(guān)者都為那個(gè)青年人鼓掌叫好，夸他機智勇敢。
他問(wèn)那些鼓掌叫好的叔叔們，叔叔們說(shuō)：這個(gè)年輕人太勇敢了，之后說(shuō)了前后經(jīng)過(guò)。原先有一家人帶著(zhù)孩子高高興興地走在街上，還推著(zhù)嬰兒車(chē)一步一步走著(zhù)，他們去百貨買(mǎi)衣服，在上上坡的時(shí)候人太多，
他們被擠到下面。突然，那位母親“嗖”的`一下子不留意脫了手。嬰兒車(chē)順著(zhù)下坡滑了下來(lái)，一位年青人想救他們，此時(shí)，正往前快速駛來(lái)的車(chē)，根本無(wú)法停下，一看快要車(chē)毀人亡了，年青人沒(méi)有過(guò)多思考，挺身而出。由于速度快些而又及時(shí)，嬰兒車(chē)得救了。
年青人的舉動(dòng)讓人們叫好！而且當年青人毫發(fā)無(wú)損是更叫人拍案叫好！只要我們有一顆善良的心，遇事機智勇敢，方能化險為夷。
鳥(niǎo)想高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。書(shū)是人進(jìn)步的階梯，更能引導我們走向成功的彼岸。
我進(jìn)步了作文 篇13
那天，我走在放學(xué)回家的路上。聽(tīng)哥哥說(shuō)，其他班有個(gè)男生說(shuō)我在大隊委員改選中只得了2票，我不信。正好，遇到了大隊長(cháng)，我跑到前面。還沒(méi)等我開(kāi)口。她就指著(zhù)哥哥說(shuō)：“告訴你個(gè)好消息！”又憋著(zhù)嘴對我說(shuō)：“告訴你個(gè)很不幸的消息！”還沒(méi)等她說(shuō)完，我就大聲地說(shuō)：“我知道了！”從她那“不幸”倆字中我已經(jīng)知道，競選沒(méi)指望了�？晌夷切⌒〉暮闷嫘膿渫〒渫ǖ靥�(zhù)，仿佛要“破胸而出”了。好吧，我承認。
我被好奇心打敗了。我想確認一下，到底是不是2票。于是，我忐忑不安地說(shuō)：“你……你還是說(shuō)吧！”可她卻說(shuō)：“真的呀？我怕傷了你的自尊心嘞�！笨粗�(zhù)她那滑稽的笑容，我無(wú)奈地笑了笑�！澳愀绺�9票，入選了。你，只得了2票�！蔽衣�(tīng)了，仿佛是從油鍋里跳出來(lái)的，全身上下火辣辣的。感到很丟臉。畢竟旁邊有那么多同學(xué)在場(chǎng)。接著(zhù)，我默默地走出了校門(mén)。
哎，我的心再一次受傷了，有一把劍要在我小小的心窩住上一陣子了。為什么呢？上個(gè)學(xué)期四年級的時(shí)候，我被老師推薦去競選�？蓻](méi)想到，我是四年級唯一的一個(gè)入選的`人，而且還擔任了大隊學(xué)習委員這樣的“高官”。全班、甚至全年級都知道我。但今年，我卻只得了2票！一想到過(guò)不久，
大隊輔導員劉老師將會(huì )在大隊會(huì )上宣布結果，被其他班的大隊委知道了以前堂堂一個(gè)大隊學(xué)習委員，如今只得了2票。哎。這是多么丟人的事��！
我是一個(gè)很要面子的人。平時(shí)遇到些雞毛蒜皮的小事，被別人嘲笑了，不但臉會(huì )漲得通紅，還要引起一場(chǎng)“水災”。水災是什么？不是我要不明事理用水潑別人，也不是我要胡作非為把家里弄得一團糟。而是我的小眼淚要獨自出來(lái)幾天了。
可是，當我回到了家，摸了摸我的臉，奇怪，怎么沒(méi)有眼淚哪？難道是我眼睛里的“哭泣精”偷懶，回家睡覺(jué)去了？以前，我被老師批評，我哭了。我被別人講壞話(huà)，我哭了。老師也經(jīng)常說(shuō)：“你一個(gè)班長(cháng)，怎么能動(dòng)不動(dòng)就哭呢？你一哭，別人就覺(jué)得你很弱，以后還怎么管理班級呀！”當時(shí)，我很想跟老師“伸冤”��！其實(shí)，我不想哭，而且，我心里使勁的阻止著(zhù)眼淚流出來(lái)。但它就是不聽(tīng)我的，和我作對！
但這次，我卻戰勝了“哭泣精”。其實(shí)，我在回家的路上，差點(diǎn)哭出來(lái)了。但我一直想著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)。我不想成為一個(gè)“失敗”的班長(cháng)。而且，我知道。在我人生的道路中，還有數十年的路要走。
現在，有父母保護著(zhù)我，安慰著(zhù)我。以后，父母都離開(kāi)了我，該怎么辦？像這樣哭哭啼啼的，一輩子都不會(huì )快樂(lè )的。我就是靠著(zhù)這種“信念”戰勝了“哭泣精”。這比我得“三好學(xué)生”獎狀什么的還高興。我終于笑了起來(lái)，我覺(jué)得我進(jìn)步了。也許，你覺(jué)得這種小事不足為奇，但對于我來(lái)說(shuō)，這就是一種喜悅，一種小小成功的喜悅。
大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就是失去壯觀(guān)。人如果在漫長(cháng)的旅途中，一帆風(fēng)順，生命還有什么存在的意義？但像這樣有許多的磨難，有喜也有哀。人生將會(huì )更加的精彩！
我進(jìn)步了作文 篇14
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。一一題記我們在學(xué)習生活中，怎么樣才能進(jìn)步？學(xué)習雖然可以，但是如果死學(xué)，自己不會(huì )融會(huì )貫通，酒得不到一點(diǎn)提高，反而有可能退步�？家淮卧�，如果考好了，我十分驕傲，如果考好了，覺(jué)得自己很厲害，這次能考好，不代表下一次下，下次也能考好，所以說(shuō)我們要穩住心氣，驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。
在生活中努力奮斗，堅持不懈，不要因為有了一點(diǎn)小成就就十分的驕傲自大，要用平穩的心態(tài)來(lái)面對一切。在學(xué)校一次我十分驕傲，考到了傲人的成績(jì)，那次老師上課我認為自己什么都會(huì )，就是沒(méi)有聽(tīng)，就覺(jué)得自己分數高。玩了一節課。課后老師讓我找他，以為老師要夸獎我，可是跟我來(lái)了一個(gè)晴天霹靂。老師說(shuō)我觀(guān)察你一節課了，張牙舞爪了，不就考了一次滿(mǎn)分嗎？厲害什么的。難道你以后也能嗎？我聽(tīng)了這句話(huà)，十分的羞愧，本來(lái)高傲的我。被羞辱的一敗涂地。
到家后，我和我父親講了這件事，已經(jīng)跟我說(shuō)，你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句話(huà)，我說(shuō)的什么。聽(tīng)說(shuō)謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我說(shuō)聽(tīng)過(guò)，父親說(shuō)，我十分的驕傲，我不就是考了次滿(mǎn)分嗎？不能得寸進(jìn)尺，要謙虛，從此我就記住了這兩個(gè)字。
這次考試完后，很快又來(lái)了一次考試，我沉下心來(lái)，一筆一劃的寫(xiě)著(zhù)，每道題寫(xiě)完之后，我又仔細檢查了幾遍，但還有最后一期，我苦思冥想了好久，終于想出了這個(gè)答案，就是20。這一次也肯定還能再拿滿(mǎn)分，我十分的開(kāi)心，可是卷子一發(fā)過(guò)去了，99分沒(méi)有滿(mǎn)分，我一看，原來(lái)是我看錯了，這一題我竟然沒(méi)有寫(xiě)對。哦，我想起來(lái)了，是老師那天講的'例子，我沒(méi)有認真聽(tīng)，所以才說(shuō)了現在的我懊悔不已，早知道就聽(tīng)進(jìn)去了，一聽(tīng)就會(huì )，我真的是快郁悶死了，從此之后我就要認真聽(tīng)講，老師講的都要記下來(lái)，期待著(zhù)下次滿(mǎn)分。
我想聽(tīng)完這個(gè)故事就知到了什么讓人進(jìn)步，沒(méi)錯，那便是謙虛，我以后就是要做這種人，愿我前程似錦，歸來(lái)仍是少年。
我進(jìn)步了作文 篇15
我捧著(zhù)書(shū)在家里的書(shū)房里呆著(zhù)，這是屬于我的一片天地，這是我書(shū)籍的王國。我就這樣我再我的小天地里看著(zhù)我喜歡的書(shū)，盡管外面傾盆大雨，我也置若罔聞，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)是我最大的快樂(lè )!
就在一年級，我在一個(gè)偶然的機會(huì )下無(wú)意中接觸到書(shū)，我就一知半解地讀起來(lái)。從小不曾接觸到書(shū)的我居然對書(shū)產(chǎn)生了一種莫名其妙的興趣，從此以后書(shū)就成為了我的知心朋友。
因為讀書(shū)，我的作文水平提高了很多，每一次寫(xiě)作文，腦海里看書(shū)所收集到的好詞好句都會(huì )情不自禁地涌出來(lái)。有時(shí)候，我的.文章也會(huì )得到好評。
讀書(shū)，不但使我作文水平提高了，對我的素質(zhì)修養也得到了幫助。
自從讀書(shū)后，我從天真幼稚的小女孩眨眼間變成文質(zhì)彬彬而且懂禮貌的小姑娘，見(jiàn)到人，我也不再無(wú)緣無(wú)故地說(shuō)臟話(huà)，到處挑撥是非了。
對于讀書(shū)，即便我有千言萬(wàn)語(yǔ)，也不能說(shuō)清。除了一些大部頭小說(shuō)和對我們有弊無(wú)利的書(shū)我不敢翻閱之外，其它的什么古典小說(shuō)，文言小說(shuō)和科學(xué)書(shū)之類(lèi)的，我都看過(guò)了不少。
讀書(shū)讓我進(jìn)步，提高了我的知識水平，我喜歡讀書(shū)，我喜歡我的書(shū)籍王國，喜歡我的小天地，我一定會(huì )讀更多的好書(shū)，和更多的好書(shū)交朋友的!
我進(jìn)步了作文 篇16
我爸爸經(jīng)常在我小時(shí)候批評我，也可以說(shuō)，我是在批評中長(cháng)大的。
今天，老師給我們叫一個(gè)故事，是說(shuō)，從前有一個(gè)叫嚴本的人，他八歲喪母，后來(lái)，他去外地求學(xué)，回來(lái)后，他又開(kāi)始幫自己的父親種地。在嚴本小的時(shí)候。他特別喜歡玩琵琶，但是經(jīng)過(guò)父親一說(shuō)，
他就永遠不再玩了，一直在專(zhuān)心學(xué)習。在他年輕的時(shí)候，他與朋友一起去喝酒，他的'朋友見(jiàn)他很能喝，就勸他少喝，他很善于聽(tīng)取別人的勸說(shuō)，又開(kāi)始專(zhuān)心學(xué)習了。經(jīng)過(guò)一番努力，到永樂(lè )年間，嚴本，被授予“大理寺左寺正’’的官職。
對我來(lái)說(shuō)，批評是去疾的良方，批評是修樹(shù)的“刀”，我們要善于聽(tīng)取別人的勸說(shuō)，改正自己，讓自己的優(yōu)點(diǎn)更多。
我進(jìn)步了作文 篇17
倡導大家遨游浩瀚書(shū)海，享受不一般的童年。
世紀老人冰心曾教導我們“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著(zhù)名文學(xué)家高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！笔茄�，讀書(shū)可以?xún)艋覀兊男撵`，開(kāi)闊我們的視野，充實(shí)我們的'思想。讀書(shū)還能增長(cháng)知識，提高我們閱讀能力和寫(xiě)作水平。我敢肯定地說(shuō)：一個(gè)有所成就的人，一定是個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人。
一代文豪魯迅先生從小就熱愛(ài)讀書(shū)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，因為成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎勵一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。
我國著(zhù)名的經(jīng)濟學(xué)家王亞南小時(shí)候胸有大志，酷愛(ài)讀書(shū)。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭取更多的時(shí)間讀書(shū)，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優(yōu)異的成績(jì)，長(cháng)大后，成為我國杰出的經(jīng)濟學(xué)家。
我們現在擁有比魯迅先生小時(shí)候更好的生活環(huán)境，可以讀到更多優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，我們應該珍惜現在所擁有的，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)籍成為我們成長(cháng)的基石，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的童年！
我進(jìn)步了作文 篇18
俗話(huà)說(shuō)得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師�！辈┯[群書(shū)能使人智增百倍，也使我們在成長(cháng)的階梯中更上一層樓。假如沒(méi)有書(shū)，人們將會(huì )是何等的遺憾��！
但從小我就很討厭看書(shū)：書(shū)有什么好的，不就是白紙上布滿(mǎn)“黑芝麻”嗎？可是，自從那件事發(fā)生了以后，我對書(shū)的看法就完全改變了――
在小學(xué)四年級時(shí)，我語(yǔ)文成績(jì)很差。老師一提到測試，我就會(huì )心驚肉跳。第三單元測試成績(jì)發(fā)下來(lái)了，一個(gè)鴨蛋再一次誕生在我身上了。面對著(zhù)媽媽的河東獅吼，爸爸那會(huì )攻擊的金睛火眼，還有千方百計為我出主意的老師那默默無(wú)語(yǔ)的絕招，真令人喘不過(guò)氣來(lái)。于是，我硬著(zhù)頭皮買(mǎi)了一本《閱讀提升》。買(mǎi)回來(lái)以后，我看著(zhù)這本到處都爬滿(mǎn)“螞蟻”的書(shū)，直打瞌睡。爸爸看了就說(shuō)：“唉，我怎么會(huì )生出這么一個(gè)女兒，將來(lái)怎樣為國家作貢獻�！眿寢尶戳艘舱f(shuō)：“書(shū)怎么會(huì )成了女兒的催眠劑了呢？”連老師都好像在心里埋怨我：“哎喲，這個(gè)學(xué)生是怎么了？她應該不是這么沒(méi)出息的？”
為了挽回面子，不再讓別人從門(mén)縫里看我。經(jīng)過(guò)一連串的思想斗爭，我決心振作精神來(lái)，認真讀書(shū)。
其實(shí)只要細心地看，去品，我們就會(huì )從書(shū)中找到無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。書(shū)中那優(yōu)美的詞語(yǔ)令人神往，那生動(dòng)活潑的`句子令人陶醉。而那有趣的文章更是像施了魔法似的使人看了一遍又一遍。經(jīng)過(guò)“啞巴老師”的教導之下，我學(xué)會(huì )了修辭手法；學(xué)會(huì )了詞語(yǔ)和句子的應用；學(xué)會(huì )了怎樣欣賞一篇文章……正是這些，我的作文水平提高了，閱讀能力提高了，我的語(yǔ)文成績(jì)也隨之而提高了。
爸爸媽媽看著(zhù)我，甜甜地笑了，老師也會(huì )心地笑了，我也由衷地笑了。
經(jīng)過(guò)這件事以后，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)。書(shū)永遠是我生命中不可缺少的良師，他永遠指引著(zhù)我走向光明大道。
我進(jìn)步了作文 篇19
上周三，我們全班進(jìn)行了一次英語(yǔ)模擬小考。
卷子發(fā)下來(lái)了，我緊張地看了一眼——92.5分！我本以為還挺不錯，可沒(méi)想到已經(jīng)排到了全班第14名。
我無(wú)可奈何，心里難受得似有無(wú)數只小蟲(chóng)啃食一般。那試卷上的一個(gè)個(gè)紅色的叉，是多么鮮亮，多么刺眼，簡(jiǎn)直就像一把把紅色的刀刃，直播我的心臟。既對自己表示不滿(mǎn)，又害怕家人的責罵。
放學(xué)回家的路上，我在忐忑不安之中把事情一五一十地告訴媽媽。媽媽不僅沒(méi)怪我，反而語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“沒(méi)事！下次努力！”我拖著(zhù)疲憊的身子回到房間，如一塊被人踐踏了的爛泥般癱倒在床上。
我思前想后，認為媽媽說(shuō)得對，只有努力了才能有收獲，我也要努力！說(shuō)罷，我拿起英語(yǔ)書(shū)讀了起來(lái)，每天還刷兩三道題，這樣對我的英語(yǔ)也有很大的幫助！
過(guò)了幾天后，又一次英語(yǔ)測試。我摩拳擦掌，一把接過(guò)試卷，看了看，真是簡(jiǎn)單極了！于是便拿起鋼筆，馬不停蹄地答起題來(lái)。
六十分鐘后，收卷了，我胸有成竹地把卷子交了上去。下午，英語(yǔ)老師又一次來(lái)到班上，開(kāi)始報成績(jì)。我突然緊張起來(lái)，心中似乎懸著(zhù)一塊巨石，生怕再次考砸，“第一名，郭家強；第二名，朱宇涵……”我的`心一張一收，終于聽(tīng)到我的名字了！我是第五名，比上次進(jìn)步了九名呢！我心里懸著(zhù)的巨石也安穩落了地。
這件事告訴了我：你的努力與收獲是成正比的，努力越多，收獲越多！
我進(jìn)步了作文 篇20
外面下著(zhù)傾盆大雨，而我，卻捧著(zhù)一本厚厚的書(shū)在家津津有味地看著(zhù)，擁有一個(gè)小書(shū)櫥，一個(gè)書(shū)的王國，是我生命中最大的快樂(lè )！
就在一年級，我在一個(gè)偶然的機會(huì )下無(wú)意中接觸到書(shū)，我就一知半解地讀起來(lái)。從小不曾接觸到書(shū)的我居然對書(shū)產(chǎn)生了一種莫名其妙的興趣，從此以后書(shū)就成為了我的`知心朋友。
因為讀書(shū)，我的作文水平提高了很多，每一次寫(xiě)作文，腦海里看書(shū)所收集到的好詞好句都會(huì )情不自禁地涌出來(lái)，有時(shí)候，我的文章也會(huì )得到好評。
讀書(shū)，不但使我作文水平提高了，對我的素質(zhì)修養也得到了幫助。自從讀書(shū)后，我從天真幼稚的小女孩眨眼間變成文質(zhì)彬彬而且懂禮貌的小姑娘，見(jiàn)到人，我也不再無(wú)緣無(wú)故地說(shuō)臟話(huà)，到處挑撥是非了。
對于讀書(shū)，即便我有千言萬(wàn)語(yǔ)，也不能說(shuō)清。除了一些大部頭小說(shuō)和對我們有弊無(wú)利的書(shū)我不敢翻閱之外，其它的什么古典小說(shuō)，文言小說(shuō)和科學(xué)書(shū)之類(lèi)的，我都看過(guò)了不少。
高爾基爺爺說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)對于我來(lái)說(shuō)，是再好不過(guò)了。希望以后我能與我的“朋友”多交往，豐富我的人生價(jià)值，增廣我的處事見(jiàn)聞，提高我的知識水平，并且做到：讀益書(shū)，益讀書(shū)，讀書(shū)益。
我進(jìn)步了作文 篇21
一直以為自己很堅強，然而那是堂自修課，管好課堂紀律自然是我這個(gè)紀律委員義不容辭的使命�？缮险n鈴聲剛響過(guò)，同學(xué)們便像化學(xué)反應中不安分的原子，開(kāi)始活動(dòng)了。起初還是竊竊私語(yǔ)，過(guò)了一會(huì )兒，整個(gè)教室便成了個(gè)龐大的舞臺：這邊一主角，那邊一配角，一唱一和；還有唱獨角戲的，喋喋不休更惱人的是，愉悅的笑聲此起彼伏。我再也坐不住了，便站了出來(lái)。我警告這個(gè)，警告那個(gè)，可絲毫不奏效。無(wú)奈之下，我使出了平日不屑一顧的殺手锏記黑名單�？纱伺e不但未使同學(xué)們靜下心來(lái)學(xué)習，反而使他們鬧得更兇了事后，老師竟當全班同學(xué)的`面嚴厲批評了我，絲毫不留情面。還說(shuō)我是跟木頭，最后，余怒未盡，便撤了我的職。
但，我并沒(méi)有哭�？纱撕�，我心中的太陽(yáng)卻像是被烏云吞噬了，一點(diǎn)點(diǎn)地失去光芒我知道我在逃避，在逃避現實(shí)！我漸漸地疏遠了同學(xué)，我漸漸地學(xué)會(huì )了獨處。我不敢傾訴，害怕別人的譏諷、嘲笑，甚至是同情。直到有一天，我無(wú)意間看到一則故事（確切地說(shuō)是一句話(huà)），這讓我心中的防線(xiàn)終于徹底崩潰了。淚水把我腦海中虛構的人沖垮了，多日來(lái)的郁悶、不快也煙消云散了。
雨過(guò)天晴。終于明白，慢慢人生路中，挫折，眾所周知，是誰(shuí)也無(wú)法繞過(guò)的磐石，但跌倒后，一定要爬起來(lái)，千萬(wàn)別趴下！戰勝脆弱，讓我堅強！
我進(jìn)步了作文 篇22
人生起起落落，總有遇到困難的時(shí)候。當人有了困難自己不能解決時(shí)，總會(huì )受到打擊，會(huì )氣餒。在這人生的拐點(diǎn)中，你會(huì )怎樣做呢？我也遇到過(guò)困難，也失敗過(guò)，但我從不氣餒，屢敗屢戰。憑著(zhù)自己的努力，我總是堅持到最后，堅強地面對困難，勇敢地解決問(wèn)題！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六的早上，我滿(mǎn)懷信心地來(lái)到冠華小學(xué)參加入學(xué)考試。雖然早就聽(tīng)說(shuō)了冠華小學(xué)的要求很?chē)栏�，但我心里一直�?lè )滋滋的。向來(lái)，語(yǔ)、數、英都是我的強項，每次考試之后，便是我的領(lǐng)獎之時(shí)！所以這種入學(xué)考試我根本沒(méi)放在眼里。
我期盼的考試終于到來(lái)了。開(kāi)始，我還能應付自如，接著(zhù)，困難就一浪接一浪地打來(lái)，仿佛要將我淹沒(méi)在問(wèn)題的海洋中。我越做越急，心也越來(lái)越?jīng)�，頭上黃豆般大的汗珠卻不停地往下滴。時(shí)間過(guò)得飛快，我已經(jīng)不記得是怎樣把試卷交給老師的。成績(jì)很快出來(lái)了，一向成績(jì)名列前茅的我竟然會(huì )考得如此糟糕！特別是英語(yǔ)，鮮紅的“57”分像一把尖刀插進(jìn)了我的心窩！我的情緒壞到了極點(diǎn)。這時(shí)的我只覺(jué)得鼻子酸酸的，淚水不斷地在眼眶里打轉，天好像快要塌下來(lái)似的！那天，我失魂落魄，無(wú)精打采。我生平第一次感到自己是那么失敗，是那么差勁。
對于這事，父親一點(diǎn)也沒(méi)有責怪我的意思，第二天還陪我打乒乓球，讓我趕快從運動(dòng)中找回自信。雖然他一句也沒(méi)對我說(shuō)起入學(xué)考試的事，但是，從父親慈祥的目光中，我分明看出了信任和鼓勵！
不久后，我踏入了冠華小學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始了新學(xué)校的學(xué)習和生活。從開(kāi)學(xué)的第一天起，我就發(fā)誓要努力學(xué)習，讓那刺眼的“57”分從我腦海中消失。每天早上6：00，天還沒(méi)亮，我就早早地起了床，打開(kāi)我那塵封已久的錄音機。我一邊認真地看著(zhù)英語(yǔ)書(shū)本上那一個(gè)個(gè)單詞，一遍又一遍地跟讀著(zhù)，周?chē)黄澎o，錄音機和我的'聲音顯得格外響亮。晚上，放學(xué)回來(lái)，我總是以最快的速度把作業(yè)完成。然后又立刻拿起英語(yǔ)書(shū)讀了起來(lái)，讀、背、寫(xiě)單詞，記學(xué)習筆記成了我每天必備的課程。為了學(xué)好英語(yǔ)，我經(jīng)常叫父親一有空就檢測我記的英語(yǔ)單詞。無(wú)論是書(shū)本上的，還是課外的，我都努力讓它們成為自己的，竭盡全力地豐富自己的英語(yǔ)詞匯。在這段日子里，雖然辛苦極了，但只要晚上一上床，我就會(huì )進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，夢(mèng)里還帶著(zhù)笑。
就這樣，經(jīng)過(guò)了三十多個(gè)辛勤的日日夜夜。終于，第一次月考試卷發(fā)下來(lái)了。當我忐忑不安地看自己的試卷時(shí)，一個(gè)不起眼的85分映入眼簾，讓我激動(dòng)不已！我終于明白：功夫不負有心人！
每一次跟困難、失敗作斗爭，我都能體會(huì )到其中的快樂(lè )。在以后的日子里，無(wú)論遇到什么困難，我都將決不放棄，決不退縮。失敗成了我進(jìn)步的代名詞。
我失敗，我進(jìn)步！
我進(jìn)步了作文 篇23
每月一次的讀書(shū)分享會(huì )又開(kāi)始了，聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都興奮不已，開(kāi)始在家里積累好詞、好句，都準備在分享會(huì )上大顯身手，分享自己的讀書(shū)體會(huì )呢！
這讓我也很激動(dòng)，讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)給我力量，讀書(shū)讓我進(jìn)步，我特別喜歡讀書(shū)，經(jīng)常沉迷在書(shū)的海洋里。每次讀書(shū)，我都會(huì )把好詞好句畫(huà)出來(lái)，記錄在我心愛(ài)的筆記本上，尤其是我認為最精彩的部分，這些句子，就是我從沙石中精心挑選出來(lái)的寶石。這次讀書(shū)分享會(huì )，我一定要發(fā)揮出我的'最佳水平，把我積累的這些寶石全部展現出來(lái)，讓它們熠熠生輝。
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天的到來(lái)，我們班的分享會(huì )開(kāi)始啦！
首先參加分享會(huì )的是我的同桌——能歌善舞的劉亦雯。她有著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，她也特別喜歡讀書(shū)。她向我們分享的是《愛(ài)的教育》中的一個(gè)小故事：主人公安利柯看見(jiàn)同學(xué)們在課間發(fā)生了爭吵，而自己卻沒(méi)有及時(shí)去阻止，使同學(xué)間的關(guān)系越來(lái)越疏遠了，她感到十分自責。這個(gè)故事告訴了我們，同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)去勸阻，為他們重新搭建起友誼的橋梁。大家不約而同地為劉亦雯鼓起了掌。
我也不甘落后，立刻站起來(lái)對大家說(shuō)：“我要和大家分享的是《夏洛的網(wǎng)》中的一個(gè)情節：一只小豬很孤單，‘不吃、不喝，只傷心地哭’，從這里，我可以體會(huì )到小豬非常想要一位新朋友，和它一起玩耍。從它‘高興地手舞足蹈’，我可以感受到它為自己實(shí)現了夢(mèng)想而興奮……”在分享過(guò)程中，我的心跳得很厲害，生怕自己說(shuō)錯了一個(gè)地方。結果出乎我的意外，我完整而流利地表達出來(lái)了，獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲。我想：只要認真讀好每一本書(shū)，書(shū)就會(huì )帶給我樂(lè )趣，書(shū)就會(huì )讓我懂得道理，書(shū)就會(huì )使我進(jìn)步。
讀書(shū)讓我進(jìn)步，我永遠都會(huì )記�。鹤x過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友，我一定會(huì )朋友遍天下！就讓書(shū)帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人間的喜怒哀樂(lè )，就讓書(shū)陪伴我們一同成長(cháng)吧！
我進(jìn)步了作文 篇24
小朋友們，你們喜歡讀書(shū)嗎？我是非常喜歡讀書(shū)的。杜甫爺爺曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笨捎腥瞬恍�，說(shuō)：“現在的生活中沒(méi)有神�！蹦蔷驼埪�(tīng)我的一個(gè)小故事吧！
有一次，快語(yǔ)文考試了，我對媽媽說(shuō)：“基礎沒(méi)問(wèn)題了，可我怕作文丟分�！眿寢尰卮鹫f(shuō)：“作文呀，多讀書(shū)就好了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的.話(huà)，從此以后，天天都在看書(shū)，那次考試考了個(gè)一百分，還是全班第一呢！
還有一次，爸爸突然問(wèn)我：“你讀書(shū)是為了考試嗎？”我回答道：“當然不是，我讀書(shū)使為了以后能驕傲、幸福地生活�！边@就是高爾基說(shuō)的：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
小朋友們，你們讀書(shū)快樂(lè )了嗎？我很快樂(lè )，因為我能從中懂得很多道理。
讀完中國四大名著(zhù)之一《西游記》之后，我懂了做人要善良，堅持到底就是勝利。
我還讀了《哈利波特》，從中明白了:邪惡敗于正義。我還因此聯(lián)想到了抗日戰爭。
你們知道日本為什么沒(méi)有占領(lǐng)中國嗎？我現在找到了兩個(gè)原因。一是因為邪惡敗于正義，日本很邪惡，中國很正義。二是，從地形來(lái)看，中國像只雞，日本像蟲(chóng)子，雞吃蟲(chóng)子，是不是很有趣呢？
讀書(shū)使我進(jìn)步，讀書(shū)使我快樂(lè )。小朋友們，你們喜歡讀書(shū)嗎？讀什么書(shū)呢？請介紹給我吧！沒(méi)準兒我也會(huì )去讀呢!
我進(jìn)步了作文 篇25
“自律是一種秩序，一種對于快樂(lè )和欲望的控制�！边@是古希臘哲學(xué)家柏拉圖的一句名言，在我們的學(xué)習生活中，自律往往是不可缺少的，平時(shí)那些“學(xué)霸”，他們都有強大的自控能力。所以，有了自律的能力，才能取得更好的成績(jì)。
古人云“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，做一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的人，也是我的'理想。前年暑假，我和小伙伴們組建了一個(gè)“誦讀群”，我們約好寒暑假每天讀背一首古詩(shī)詞，并拍攝背誦視頻發(fā)送到群里。開(kāi)始，我們你背一首唐詩(shī)，我背一首宋詞，群里滿(mǎn)是大家踴躍“打卡”的視頻，小伙伴們你追我趕，個(gè)個(gè)充滿(mǎn)干勁。
漸漸地，群里有人偶爾也曾偷懶一回兩回，多半是因為假期課程的繁忙，況且“打卡”也不是老師指定完成的假期作業(yè)。群里堅持每日誦讀的幾乎沒(méi)有了，眼看著(zhù)大家都在“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，我也忍不住放松下來(lái)。
昔日的誓言猶在耳畔，重新開(kāi)始吧，我想，堅持讀背下去，哪怕各種作業(yè)再繁復。我決定像最初一樣，約束自己，慢慢找回自控力。
丟掉一個(gè)習慣是輕而易舉的，重新培養可艱巨得多。當你背完成一首詩(shī)時(shí)，還要錄出來(lái)，你會(huì )發(fā)現，并沒(méi)能你想像的背得那么熟，特別是遇到一些晦澀難懂的詞句時(shí)，想要背熟也不是一件容易的事。不過(guò)當我錄制出來(lái)并接受到一兩句贊揚時(shí)，心里都美滋滋的。
不知不覺(jué)從唐詩(shī)宋詞元曲，從《詩(shī)經(jīng)》到《中庸》《大學(xué)》，幾個(gè)假期間，我已積累了不少名篇佳句。這個(gè)寒假，從一考完試，除了初一至初五外出旅游，每天我們都你爭我追，日日堅持背誦。因為自律，我們逐漸進(jìn)步。
自律，做起來(lái)難，收獲卻是無(wú)盡的。擁有強大的自控能力，也使你我更進(jìn)步。
我進(jìn)步了作文 篇26
成功，往往伴隨千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)情感，一次的成功對于我就是意味著(zhù)就是下一次的開(kāi)始。
四年級第一單元考試，我的分數竟然出奇的低，父母在不斷的責問(wèn)，這讓我感到沮喪。在第二次單元考試的前一陣，父母親千叮嚀萬(wàn)囑咐的.要我考試中考好，我自然也是心急如焚。每天抽出大部分的時(shí)間來(lái)復習，找試卷來(lái)檢測自己復習的是否全面，可是心中卻依舊恐慌�？荚嚨臅r(shí)間一點(diǎn)也沒(méi)有變，如約而至。短短九十分鐘過(guò)去時(shí)，考試也落幕了。自己不知道如何是好，不過(guò)心一橫，反正都考完了，何須再擔心呢?分數出來(lái)的那天，我都幾欲不敢面對，不過(guò)還好，分數回歸到了九十以上，不禁長(cháng)舒一口氣。
自從那一次，我便開(kāi)始自己主動(dòng)的復習，起起伏伏的成績(jì)卻是多了一些平穩。并沒(méi)有如以往那般不復習，一切在考試前才緊張的準備一番，導致結果卻是起起落落的，反而令自己心驚膽顫。
成功意味著(zhù)很多，同時(shí)也令我在以后中得到了不斷的進(jìn)步，從而使下一次的開(kāi)始。
我進(jìn)步了作文 篇27
古代有一個(gè)“嚴本絕玩”的故事。
明代江陰縣嚴本，八歲喪母，后來(lái)嚴本去外地求學(xué)，回到家與父親種地，把自己住的居室命名“君子齋”。小時(shí)候他愛(ài)玩琵琶，父親批評了他，他一生不玩了。他還愛(ài)喝酒，每次都喝得大醉，朋友勸他不要喝了，從此他就不喝了，他重于修養，喜聽(tīng)批評，后來(lái)到永樂(lè )年間被授予“大理寺”左寺正的'官職。
在生活中，我們也要喜聽(tīng)逆耳之言，俗話(huà)說(shuō)：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。批評才能讓人去掉毛病，使人進(jìn)步。還是在讀二年級的時(shí)候，我愛(ài)在課堂上說(shuō)話(huà)，影響別的同學(xué)學(xué)習，自己還不以為然。
老師批評，只當耳旁風(fēng)。后來(lái)，這事到了媽媽的耳朵里。媽媽和我談了好幾次，終于使我認識到了錯誤，就下決心改掉了。這樣做，不但老師喜歡，同學(xué)們高興，自己也心安理得了，學(xué)習也進(jìn)步了。我們小學(xué)生就像一棵小樹(shù)，必須勤剪枝，才能成材。我有錯誤的話(huà)，別人給指出來(lái)，就要及時(shí)改正，也不要改完又犯，犯完再改，我們要學(xué)習嚴本勇于改正缺點(diǎn)。當一個(gè)品嘗兼優(yōu)的好學(xué)生。