[合集]溫暖的作文15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的溫暖的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

溫暖的作文1

　　早晨，我跟母親爭吵賭氣，她做的早飯我連看也不看一眼，隨手一丟，快步走向學(xué)校。

　　上午第一節課，肚子開(kāi)始“饑荒肆虐”，即便是將肚子壓在課桌下，也無(wú)法掩住那來(lái)自腹中的聲聲抱怨。后悔與不安不知何時(shí)涌上了心頭。課間，靜靜凝望那陰沉的天空，灰暗的陰云蓋住了最后一縷陽(yáng)光，心情也正如這天氣，惴惴不安，生怕把母親氣壞了，也怕母親將早上的事情暴露給老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提心吊膽，在心尖默默禱告懺悔。

　　“小曹，你先過(guò)來(lái)一下�！崩蠋煵恢�何時(shí)出現在教室門(mén)口，溫柔的聲音打斷了我的思緒。我慢騰騰地起身，如一只風(fēng)燭殘年的.老烏龜般，忐忑不安地跟在老師身后，心中涌起無(wú)限的緊張與不安。

　　來(lái)到辦公室，面對著(zhù)老師，老師慈愛(ài)的目光如一潭深水，嘴角卻有些許下沉，“小曹，聽(tīng)你媽媽說(shuō)，你今天起晚了沒(méi)來(lái)得及吃早飯？”我低下頭，手不自覺(jué)地捏著(zhù)衣角，默不作聲，做好了迎接一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”的準備。

　　可，等待我的，并不是一陣指責——

　　“來(lái)，今天早上老師也跟你一樣起晚了，我剛準備了兩杯熱牛奶，兩塊面包，我們一起吃吧�！�

　　我低垂的腦袋立刻抬了起來(lái)。老師把溫熱的牛奶遞給我：“不吃早飯可不行��！”

　　平時(shí)伶牙俐齒的我，此刻卻什么都說(shuō)不出來(lái)，只是對著(zhù)老師傻傻地笑了笑，便捧起香噴噴的牛奶，就著(zhù)美味的吐司吃了起來(lái)。我知道，這些一定是老師為我特地準備的，我一定要好好地吃完。

　　窗外，一縷久違的陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，照亮了整個(gè)辦公室，更照亮了我的心田。

溫暖的作文2

　　“你去過(guò)……嗎？”已成為熱門(mén)話(huà)題。有人認為旅程是一段享受春花秋月的過(guò)程；有人認為旅程是一段探索未知，尋求真理的過(guò)程；有人認為旅程是一段挑戰自我，磨礪意志的過(guò)程……無(wú)論怎樣，未知的旅程都令人期待使人向往。

　　春之旅：暖風(fēng)

　　“謝鑫瀾！該起床吃飯了，”催促的聲音依舊從廚房飄來(lái)，“快遲到了哩！”睡意未消的我聽(tīng)言無(wú)奈地掀起身上的被子，依依不舍地離開(kāi)溫暖的被窩，把腳伸進(jìn)了那冷颼颼的拖鞋，我強打精神穿上衣服，伸了個(gè)懶腰，慢吞吞地向廚房走去，我用擦拭眼睛的暇余端起了母親給我的那杯熱水，我用那朦朧的眼睛凝視著(zhù)忙碌的母親，她依舊那么急，即使見(jiàn)了我，也只是扔下一句話(huà)：“快喝熱水，別涼了，嗯？”我應聲將這杯熱水咕咚咕咚喝下肚，一杯熱水溫暖了我的胃，真暖和！我睡意全消！

　　母親從來(lái)不慢，甚至同人打招呼都在疾步走，仿佛沒(méi)有什么事能阻擋她匆匆的腳步�？墒�，每當母親送我到校門(mén)時(shí)，她一定會(huì )慢下來(lái)了。她停下腳步盯著(zhù)我，叮囑我在學(xué)校要做些什么，怎么照顧好自己……她的細細的叮嚀伴隨那股春風(fēng)送我走進(jìn)熱鬧喧騰的校園，真暖和！

　　夏之旅：烈日

　　父親與我的交流可謂屈指可數，我同他，更是陌生，因為在我的“尚書(shū)府”中，他一貫都是嚴厲的，最具威嚴的。

　　還曾記得是兒時(shí)的一段事：那月正值盛夏，寬廣的土地之上，太陽(yáng)無(wú)情地灼烤著(zhù)萬(wàn)物，好騷動(dòng)的我耐不住火燎，似只猴兒般，在屋中亂竄，“奔”趣正烈時(shí)，無(wú)意之中打破了家中的一個(gè)花瓶，襲面來(lái)的唯數父親的斥責，從他那泛著(zhù)淚光的眼神和聚成一團的皺紋可以看出，父親那愁子不成才的失落，傷痛。他的眼中溢出了一滴淚，落在他那舊而臟的襯衫上，劃出了一筆弧彎的天際，同污漬連在一起，有些似夏日的殘陽(yáng)。自那以后，我們便很少說(shuō)過(guò)話(huà)……我們勝似陌生人，又好似親人。

　　秋之旅：師愛(ài)

　　那年秋天，我們踏上了新的旅程，進(jìn)入了長(cháng)工實(shí)驗學(xué)校，開(kāi)啟了初中之旅。前奏是新鮮而有趣的軍訓，然后是單調又不乏溫暖的學(xué)習之旅。

　　“鈴鈴鈴”，又是一道醒耳的上課鈴，語(yǔ)文老師——王老師——跨進(jìn)班門(mén)，一手拎握著(zhù)語(yǔ)文教材，莊嚴地挺立于講臺前，開(kāi)始講課。她上課專(zhuān)注，時(shí)不時(shí)地走近同學(xué)們的課桌，雖然視力不怎么好，但她慈祥溫柔的目光從來(lái)沒(méi)有忽略一個(gè)同學(xué)，凡是講到精彩語(yǔ)段，她必然會(huì )拿出她的.那“一套（答題心得）”，叮囑大家按她的風(fēng)格按她的思路來(lái)賞析。她對于一些基礎不太好的同學(xué)，挺是照顧，一舉手一投足，一顰一笑間充溢的是和藹，體現的是關(guān)懷。

　　冬之旅：友雪

　　青春年少的我們相聚于九月，之后我一直默默地存在，因為我性格十分內向。終于在那場(chǎng)大雪來(lái)臨時(shí)，慢熱型的我才與他們相交相知。

　　我認識了“怪”于一身的陳昌海，古靈精怪的李一諾，大大咧咧的吳度，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的曾俐馨，成績(jì)優(yōu)異的周楊軒，穩步向前的戴永鵬……我們奮發(fā)向上，忠實(shí)求學(xué)，為心儀的高中而拼搏，為美好的未來(lái)而憧憬。

　　九百多天后，我們將帶著(zhù)師長(cháng)兄妹的鼓舞，踏進(jìn)那陌生的考室，奮筆疾書(shū)，眷寫(xiě)自己的明天。此刻，我會(huì )努力奔跑，一起嗎？

溫暖的作文3

　　美術(shù)課，慣例把乳白色窗簾拉上了，那一瞬間，空氣中的灰塵微微飛揚，陽(yáng)光打在窗簾上，氤氳著(zhù)一種溫暖。久違了，初三是最殘酷的童話(huà)，我們從三樓搬到一樓，沒(méi)有大片的陽(yáng)關(guān)來(lái)呼應純真的笑，再也找不到因為追逐打鬧而滿(mǎn)教室的灰塵，在陽(yáng)光種毫發(fā)畢現。

　　不喜歡現在這間教室，大片的竹子壓抑著(zhù)陽(yáng)光。陽(yáng)光還是很喜歡青春的，只是讓這些竹子限制了青春。我決定去原來(lái)的教室走走。

　　扶著(zhù)樓梯扶手一步步向上走，拐彎，覺(jué)得手上沾滿(mǎn)了灰塵，厭惡地皺了皺眉頭；忽然，很興奮地笑了，終于明白原來(lái)在三樓時(shí)，班里衛生總不合格的原因了。想起了以前掃樓梯時(shí)，原先的老班說(shuō)：“再掃不干凈，就掃一星期�！敝�后，和同桌拿掃帚出來(lái)，一個(gè)倚墻，一個(gè)倚扶手說(shuō)：“我無(wú)語(yǔ)了！”現在想想當時(shí)真的很搞笑，“怎么沒(méi)想到這點(diǎn)呢？”

　　向前，中間第二個(gè)教室，墨綠的'黑板上有值日生未擦干凈的筆跡，黑板上有凹凸不平的小坑，以前，土豆貴總說(shuō)，那是上書(shū)法課，我和夏沫沫去黑板寫(xiě)字，頓筆太厲害，留下的。還是很懷念書(shū)法課的。上黑板寫(xiě)字呀、投票呀，搶“地盤(pán)”，還有搶抹布。當時(shí)只有兩快抹布，“資源緊張”，每次只能“先下手為強”。很多時(shí)候我和飛翔還有飛天都會(huì )搶一塊抹布，大多數時(shí)間，是我搶到，然后很友好地給他們，卻總是半路轉彎，給別人還一臉壞笑，等他們拿到了，把粉筆灰使勁沖我抖�；覊m漫舞時(shí)，陽(yáng)光呼應著(zhù)他們的笑，華美的幻想。

　　風(fēng)扇沒(méi)有再生澀地轉，以前即使在初冬，我們也會(huì )開(kāi)風(fēng)扇，一直到現在，我們班也會(huì )上演“風(fēng)扇大戰”，以可欣為代表的女生要開(kāi)五檔，以體育委員為代表的男生要開(kāi)一檔，于是，風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)上，溫度不斷增加，五檔、一擋、五檔、一擋、五檔、開(kāi)關(guān)上出現了汗漬。一直到兩個(gè)人跑來(lái)跑去最后停在開(kāi)關(guān)旁邊的墻上為止，“好吧，前面開(kāi)五檔，后面開(kāi)一擋�！边@是最后一句話(huà)，很多人覺(jué)得體育委員太沒(méi)有男子漢風(fēng)度，但是他是不是怕同學(xué)感冒呢？這是我的理解，因為五檔最大，一擋最小。

　　窗臺上布滿(mǎn)了灰塵，將要下山的陽(yáng)光，寫(xiě)下了一絲凄涼。很疑惑即使在這里，也找不到曾經(jīng)陽(yáng)光塵埃溫暖的感覺(jué)�！昂�，當我們還說(shuō)著(zhù)以山為南，以水為北時(shí)，就真的山南水北了�！蔽衣�慢下樓看到一團黑“蠕動(dòng)”過(guò)來(lái)，是土豆貴，然后是夏蓓言、夏依愛(ài)，他們說(shuō)：“快上課了，你跑樓上來(lái)干嗎？”“噢！”重新回到了教室，忽然發(fā)現大片的竹林，只是限制了陽(yáng)光的青春，卻沒(méi)限制到我們的青春。大家的笑，絲毫沒(méi)有先前我覺(jué)得的那份“牽強”。向座位旁望去，夏沫沫一臉驚奇看著(zhù)我在笑，不知道突然開(kāi)了燈，我的心也亮了；物已非，人還在呀！總有些美好的東西，宛如春水般向東流去，我們要做的不是沉浸在回憶中的痛苦，而是讓它在記憶里永遠保鮮，帶著(zhù)這些記憶讓青春的列車(chē)開(kāi)往下一個(gè)驛站。

　　塵埃在陽(yáng)光中書(shū)寫(xiě)著(zhù)溫暖，描繪著(zhù)感動(dòng)，彈奏著(zhù)快樂(lè )。陽(yáng)光，塵�！�…

溫暖的作文4

　　溫暖不僅僅是指溫度，它還擁有至愛(ài)的含意。

　　——題記

　　媽媽從來(lái)不讓我喝飲料，一年四季喝的都是開(kāi)水或是溫白開(kāi)，涼白開(kāi)都很少讓我喝。

　　一到夏天我便煩透了早上媽媽給我帶的水，尤其是上完體育課時(shí)，我寧可口渴不喝，也不會(huì )去喝一口比天氣還火熱的溫白開(kāi)。

　　我每天帶著(zhù)一口未動(dòng)的水杯回家，第二天仍會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯開(kāi)水。

　　看著(zhù)同學(xué)們冰涼的飲料，我再也抵擋不住冰水的誘惑。在一次體育課后，我便買(mǎi)了一瓶冰水一飲而盡。頓時(shí)覺(jué)得精神抖擻，炎熱、疲倦一掃而空……

　　回家后，隨即而來(lái)的是胃的翻江倒海，幾乎痛得直不起腰了，面對媽媽心疼的目光，我真不知說(shuō)些什么……

　　接著(zhù)又是一陣接一陣的`劇痛。

　　“運動(dòng)后不能馬上喝涼水，你胃不好，喝白開(kāi)水最健康�！碧稍诖采习胄寻胨�地聽(tīng)著(zhù)媽媽的數落，有些后悔、有些慚愧……

　　早上起來(lái)，電水壺仍“突突”地燒著(zhù)開(kāi)水，媽媽仍在廚房忙碌著(zhù)，天氣仍然酷熱。今天仍要喝熱水？雖不甘心又沒(méi)有辦法。

　　臨走時(shí)，媽媽把水杯放在書(shū)包里，輕輕地說(shuō)：“檸檬涼茶，水不會(huì )太燙�！惫�然兩片檸檬靜靜地斜倚在杯壁上，用金色的氣息感染四周的酷熱。這杯檸檬水會(huì )留在這個(gè)夏天的記憶里，在陽(yáng)光的照射下，指尖觸到杯身——不是炎熱，而是溫暖的母愛(ài)……

溫暖的作文5

　　那一刻，一切仿佛是靜止的，定格在了我的記憶中。小鳥(niǎo)在空中張開(kāi)翅膀，樹(shù)葉在半空停止下落。我，被秋千撞倒了，被巨大的沖力推倒在地。秋千上的人驚恐的望著(zhù)我，眼看第二下沖擊要來(lái)了，突然一只大而有力的手將我抓住，拉向一邊，一切恢復正�！�…

　　我和以往一樣在小區里和朋友們玩，這是平凡的一天，可誰(shuí)知會(huì )發(fā)生這種事，我一頭沖進(jìn)小樹(shù)林，沒(méi)有發(fā)覺(jué)新裝的秋千，就這樣繼續向前跑，我摔了一跤，秋千就撞了我，秋千好像要告訴我：“孩子，下回要看路！”

　　被撞倒后，沒(méi)有一個(gè)人把秋千弄停，并扶我起來(lái)，我只能看著(zhù)秋千緩緩的飛上去，鋼管發(fā)出得意的“嘎吱”聲，而我又挪不動(dòng)腿，只能絕望地看著(zhù)秋千緩緩下落，一只大手猛地伸了過(guò)來(lái)，奮力的把我拉向一邊。

　　我那時(shí)已經(jīng)昏昏沉沉，眼冒金星，心里一直在想我會(huì )不會(huì )死，我感到額頭上疼痛難忍，一摸，一個(gè)鵝蛋大的包。我就昏倒了……

　　中途，我迷迷糊糊看見(jiàn)，是那個(gè)人，他正把我抱上救護車(chē)，一股暖流夾雜著(zhù)疼痛涌上心頭。

　　我醒來(lái)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了呼吸機“滴滴滴”的聲音，還有一股消毒水的'味道，醫生正和媽媽說(shuō)著(zhù)什么。我慢慢坐起來(lái)，回想起那張陌生的面龐，內心暖暖的。

溫暖的作文6

　　溫暖的春天為我們奏起了美妙的音樂(lè )。在這歌聲中，樹(shù)葉漸漸變綠，鳥(niǎo)兒漸漸活潑，花兒笑得更美……快樂(lè )的孩子們也長(cháng)大了一歲。他們在溫暖的春風(fēng)中變化了許多。這就是暖，一種氣候。

　　說(shuō)到暖的“味道”，你們也一定見(jiàn)過(guò)。俗話(huà)說(shuō)：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。每當我們吃飯的時(shí)候都會(huì )吃到暖的味道。當媽媽在廚房準備美味佳肴時(shí)，總是把火開(kāi)得大大的，希望快點(diǎn)煮好，所以我們吃飯時(shí)感覺(jué)很香，不時(shí)會(huì )被燙到。吃著(zhù)這暖暖的飯菜，我仿佛看見(jiàn)媽媽忙碌的'身影。這就是暖的味道。

　　暖是親人之愛(ài)。上次，舅舅帶我去逛街，幫我買(mǎi)了一個(gè)十分昂貴的足球，我高興極了，幸福極了。身邊的親人都那樣關(guān)心我、寵愛(ài)我，讓我感到了濃濃的愛(ài)。

　　暖的人情也是無(wú)處不在。記得有一次，我在過(guò)馬路時(shí)，一輛摩托車(chē)在我身旁橫沖直撞、呼嘯而過(guò)。我當時(shí)正在聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，并沒(méi)有注意來(lái)往的車(chē)輛。還好一位阿姨把我拉住了。她說(shuō)：“你以后過(guò)馬路一定要小心，不能再三心二意了�！甭�(tīng)著(zhù)她的話(huà)，我不好意思地低下了頭，心里一直在感謝她。這就是人情的溫暖所在。

　　這就是暖，暖在生活中，暖在人心上……

溫暖的作文7

　　溫暖 慈溪陽(yáng)光實(shí)驗學(xué)校504班 應嘉旋 秒針緩緩地走動(dòng)，有多少溫暖的故事在其中上演；分針漸漸的消失，有多少溫暖的故事隨之遙遠。在每一天，你被多少人所溫暖？

　　在我眼里，父母所給予我的一切，是我用盡一生也無(wú)法還的。特別是他們的關(guān)心、愛(ài)護以及養育，是不能用金錢(qián)所交換的。從小在溫暖中長(cháng)大的我深刻體會(huì )到這點(diǎn)。

　　記憶的門(mén)坎上有一次我刻骨銘心：暑假里的一天，母親看見(jiàn)我的臉上有一片片紅紅的地方，我沒(méi)有在意。幾天后，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)總感覺(jué)身體癢癢的，便在屋子里走來(lái)走去，媽媽主動(dòng)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)很癢，我說(shuō)沒(méi)什么事，可她立刻意識到了什么，而后馬上拿出了藥膏，幫我擦好。這時(shí)父親在工作。只有母親一個(gè)人來(lái)管我。

　　當時(shí)，我還以為涂上點(diǎn)藥膏就了事了�？烧l(shuí)知，病態(tài)反而愈來(lái)愈嚴重了，只有幼兒園的我怎么能忍受這樣的感覺(jué)，便遲遲睡不著(zhù)覺(jué)，而母親便守在我身邊知道我入睡。我感受到了母親給予的溫暖。

　　母親花了幾天時(shí)間，帶我去各個(gè)地方的'兒童醫院檢查，我以為治好就可以了，可母親還把病因查了出來(lái)，為什么會(huì )病，以防以后在犯。

　　溫暖，不必用美麗的詞語(yǔ)去形容，也無(wú)須用精妙的畫(huà)筆去表達，但卻依然光亮耀眼，引人注目。同學(xué)的一聲寒暄，老師的一次真心談心，朋友的一只熱情的手，父母的一聲問(wèn)候都讓你感到溫暖。在困難與競爭面前，它們一定是你精神的支柱！

溫暖的作文8

　　有人說(shuō)，相見(jiàn)不如懷念，因為時(shí)光總是會(huì )悄然無(wú)息的帶走一些我們所珍惜的，或許曾經(jīng)，我也是如此，如此的，懼怕時(shí)光，但如今，我已經(jīng)能坦然的面對一切——時(shí)光不會(huì )讓人改變，它只會(huì )令人成長(cháng)。

　　煙花三月，陽(yáng)光普照，春意已飛往世界每一個(gè)角落，媽媽一臉愉悅：“你表妹回來(lái)了，和我一起去接她吧!”我“嚯”的一下站起來(lái)，眉飛色舞，眉眼俱笑，眼眸中掩飾不住的興奮之情，應道：“嗯，好啊!太好了!”表妹比我小三歲，想來(lái)今年應該上六年級了，六年級可是一個(gè)重要的分水嶺，不知道表妹現在是什么樣子的?會(huì )不會(huì )還像以前一個(gè)黏我呢?帶著(zhù)濃濃的期待，我去了車(chē)站。

　　一抹紅衣在那兒異常的顯眼，雖然表妹長(cháng)高了許多，但我還是一眼就認出了她，“婷婷!”我小跑向前，向她打招呼，“嗯，姐姐，”沒(méi)有意想之中的欣喜若狂，沒(méi)有意想之中的大喊大叫，沖過(guò)去黏我，只是像這樣不平不淡，不冷不熱，平平靜靜仿佛在宣告，我們之間也只是再普通不過(guò)的友誼。那一刻，陽(yáng)光照得她紅色的衣衫有些閃爍，讓我有一瞬間的恍惚，我心中的喜悅立刻減了一大半。

　　“嗯!”我應了聲，她的臉上是一幅淡淡的笑容，明明是我最熟悉的弧度，此時(shí)卻有些陌生。

　　然后，沉默，無(wú)言以對，剛剛還異常明媚的太陽(yáng)，忽然隱在了云朵之后，身邊是“呼呼”的.風(fēng)聲，吹得我臉頰有些微痛。

　　“走吧，上車(chē)去，我們去姥姥家�！敝宦�(tīng)媽媽說(shuō)道，言語(yǔ)中很是喜悅，想必和小姨久別重逢，一定很高興吧，我苦笑一聲，上了車(chē)。

　　車(chē)上，表妹忽然說(shuō)道：“姐姐，車(chē)上有紙和筆嗎?我想和你一起畫(huà)畫(huà)�！�(這是她對我說(shuō)的第二句話(huà))我有些疑惑：“你不是不會(huì )畫(huà)畫(huà)嗎?”“在長(cháng)沙那兒學(xué)了一年的繪畫(huà)�！彼�解釋說(shuō)，雖然很不適應她對我的禮貌，但我沒(méi)有提出來(lái)，而是取了紙和筆，遞給她：“我就不畫(huà)了，你畫(huà)吧!”

　　然后車(chē)上又恢復了靜謐，表妹很是專(zhuān)心，只見(jiàn)她微側著(zhù)身子，額前有幾縷頭發(fā)垂下來(lái)，眸中是一席認真與沉著(zhù)，比起從前，少了幾分活潑，卻多了幾分成熟，白皙修長(cháng)的手指下，給出一幅栩栩如生的畫(huà)作。

　　她畫(huà)著(zhù)畫(huà)，我看著(zhù)她，倒是多了幾分默契。

　　時(shí)光似乎流逝的很快，她抬起頭，胸有成竹，滿(mǎn)是自豪的遞給我：“姐姐，你看我畫(huà)的畫(huà)�！蔽医舆^(guò)來(lái)，上面來(lái)的是一個(gè)女孩，眉目清秀，她畫(huà)的栩栩如生，精妙絕倫，惟妙惟肖，仿佛一個(gè)鮮活的人物靈魂的呈現在我面前，我有些詫異，抬眼望她，她的眼中洋溢著(zhù)如孩童般的期待——像小時(shí)候一樣。

　　我突然，明白了;她沒(méi)變，只是我長(cháng)了，只是換了一種方式;我們的友誼也沒(méi)變，只是隱匿在時(shí)光的最深處，她成熟了，所以不會(huì )再黏著(zhù)我大喊大叫;她穩重了，所以不會(huì )再將情緒全部展現在臉上，雖然她和往常不一樣了，但她依舊是我最親愛(ài)的妹妹啊!

　　我釋然，抬眼，綻放出一抹最明媚的笑容，仿若天邊最溫暖的一縷陽(yáng)光：“嗯，真好!”

　　真好，陽(yáng)光那么溫暖!

溫暖的作文9

　　生活中有許許多多不經(jīng)意的陌生人，但就是這樣不經(jīng)意的人也會(huì )讓人留下深刻的印象，令人溫暖不已。我的心目中也有一個(gè)這樣溫暖著(zhù)我的人，她的行裝是那樣質(zhì)樸無(wú)暇。

　　記得有一次，我出去游玩回家，走在大街上，看見(jiàn)一個(gè)阿姨，她帶著(zhù)一個(gè)橙色的普通鴨舌帽，就是這樣的一個(gè)鴨舌帽，永遠在我心里。這位阿姨正在清理街上的垃圾。但當我經(jīng)過(guò)她的身邊時(shí)，看見(jiàn)她那鴨舌帽上寫(xiě)著(zhù)寶安區，我心里想：“寶安區？來(lái)這里干什么？”我當時(shí)覺(jué)得她只不過(guò)是爭功勞罷了。好奇心牽引著(zhù)我，我忍不住問(wèn)了一句。原來(lái)是這樣，這位阿姨是個(gè)義工，她聽(tīng)說(shuō)這里環(huán)保工作做得不好，所以就來(lái)這里清潔一下。她微笑地對我說(shuō)：“環(huán)保，對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是很重要的，關(guān)系著(zhù)大家的健康，隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，是幫助了自己也幫助了大家，這種人人為我，我為人人的事情，何樂(lè )而不為呢？”這句話(huà)深深的溫暖了我的心房。這種行為是可贊的，也是溫暖的。哇！多么無(wú)私的'義工。那位阿姨繼續去執行環(huán)保工作了。我也愉快的回了家。

　　在生活中我們要向這位阿姨學(xué)習，這種精神是無(wú)私的、是助人為樂(lè )的。這位阿姨，多么質(zhì)樸，雖然她的鴨舌帽擋住了她的臉暇，但她的樣子時(shí)時(shí)刻刻在我心中，溫暖著(zhù)我。

溫暖的作文10

　　在我們小區的垃圾桶旁邊，總會(huì )有那些個(gè)身影在轉悠，直到有一次我對他們有了重新的認識。

　　周末的午后，天氣挺熱的，我到樓下去倒垃圾。這時(shí)我又看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影：背駝著(zhù)。穿著(zhù)打補丁的襯衫，兩個(gè)褲管破了補，破了又補，青一塊黑一塊，非常明顯，腳上的耐克鞋估計也是撿來(lái)的，臟的離譜。他正在出勁地尋找著(zhù)他所謂的值錢(qián)東西，看著(zhù)他，我的心猛地一顫：這么大年紀的老人，怎么還要獨自在外面拾荒呢？難道沒(méi)有親人了嗎？難道他沒(méi)有家嗎……帶著(zhù)種種的疑惑，我跑回家包了一袋干糧、牛奶、水果，來(lái)到了他的身旁，“爺爺，我要扔垃圾了�！蔽野迅杉Z、垃圾一起往桶里一扔就走了。他聽(tīng)到聲音轉過(guò)身來(lái)，天哪！那張布滿(mǎn)皺紋的`臉，黑黑的皮膚，迷茫的眼睛，還有一張布滿(mǎn)老繭的手，我真的看不下去了，于是我趕緊掉頭回家。在樓梯上，我又一次停下來(lái)，看到他又一次埋頭在垃圾桶里。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，幫助有困難的人，世界因你而精彩！“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”

溫暖的作文11

　　溫暖就是暖和的意思。每個(gè)人的溫暖都不一樣。像爸媽的溫暖可能是孩子能考上好大學(xué),以后能有出息。伊拉克兒童的溫暖是希望不要打仗，能有一個(gè)和平安寧的`家園。溫暖每個(gè)人都有，不管是長(cháng)久的還是瞬間的，都會(huì )給人帶來(lái)幸福。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的溫暖。

　　有一次我和我的幾個(gè)小伙伴起去坐船，當開(kāi)船沒(méi)多久時(shí)，我就暈船了。而爸爸媽媽都不在身邊，我心里很難受、頭又暈，全身沒(méi)力。突然有一雙手放在我的肩上，我回頭一看原來(lái)是好朋友吳亦鍇呀！他關(guān)心地對我說(shuō)：“豆豆，我們坐在前排去吧！那里晃動(dòng)得不是很劇烈�！蔽覀z一起走到了前排坐了下來(lái)，他又說(shuō)：“我們一起說(shuō)說(shuō)話(huà)吧！”這時(shí)一股暖流涌上了我的心頭，這一種溫暖我可是第一次體會(huì )到��！

　　瞬間的溫暖時(shí)時(shí)會(huì )有，一個(gè)冬季的一天，我和媽媽一起去逛街，突然一股寒風(fēng)吹來(lái)。穿著(zhù)單薄衣服的我，全身冷得發(fā)顫，媽媽看在眼里疼在心里。正好旁邊有一家賣(mài)衣服的商店，媽媽拉著(zhù)我沖了進(jìn)去，給我買(mǎi)了一件保暖的外衣。這時(shí)不止是衣服的溫暖，我還感受到了媽媽對我的溫暖�，F在衣服我穿不了了，但是那一股溫暖卻永遠留在我心中。

　　溫暖——讓人難忘，讓人幸福！

溫暖的作文12

　　一個(gè)風(fēng)雪交加的中午，一位年輕婦女抱著(zhù)一個(gè)大約兩歲的小孩，頂美大風(fēng)雪在雪地上一步一滑地走著(zhù)，突然滑倒在地上，小孩摔在路旁，“嗚哇——嗚哇——嗚哇”地大聲哭了起來(lái)。

　　不遠處，兩位少先隊員聽(tīng)到了哭聲，連忙跑過(guò)去扶起摔倒在地的年輕婦女和抱起小孩，并關(guān)切地問(wèn)候道：“阿姨，您和小孩沒(méi)事吧？”阿姨和藹可親地回答：“沒(méi)事�！庇治⑽⒁恍��？墒�，一位少先隊員，仿佛又從阿姨的笑中看出了焦慮…… 于是，那位少先隊員便說(shuō)：“阿姨，我們送你們回家吧！”阿姨急忙推辭，說(shuō)：“不用了，我家很遠的�！眱晌簧傧汝爢T見(jiàn)阿姨沒(méi)答應，就異口同聲說(shuō)：“阿姨，就讓我們送你們回家吧！”那位年輕婦女見(jiàn)不好推辭，就答應了。

　　兩位少先隊員小心翼翼地挽扶著(zhù)抱小孩的年輕婦女。 一路上，大家有說(shuō)有笑，很快就把阿姨他們送回了家，到了家門(mén)口，阿姨含著(zhù)熱淚對兩位少先隊員們說(shuō)：“謝謝你們，你們叫什么名字，讓我告訴你們老師，好好表?yè)P表?yè)P你們！”“不不不，阿姨，幫助別人是我們少先隊員應盡的人任務(wù)，不需要表?yè)P的`�！眱晌簧傧汝爢T搶著(zhù)說(shuō)。

　　兩位少先隊員嘻笑著(zhù)，走了……

溫暖的作文13

　　溫暖是冬日里的一縷陽(yáng)光；溫暖是寒冬里的一束火苗；溫暖是黑夜里的一盞燈光；溫暖更是王奶奶樂(lè )于助人的心。

　　今天我去上學(xué)的.時(shí)候走的太急，也沒(méi)有下雨，就沒(méi)有拿傘，等到放學(xué)走出教室，突然就下起了傾盆大雨。爸爸媽媽都出去有事了，八點(diǎn)后才能回家，我怎么辦呀？雨也沒(méi)半點(diǎn)要停的意思，沒(méi)辦法，我只好用書(shū)包頂在頭上向家狂奔，等到家門(mén)口，我已經(jīng)成了落湯雞。頭發(fā)貼在了額頭上，遮住了大部分眼睛，末梢還滴滴答答的下著(zhù)水珠。臉上也是，一條條的小水線(xiàn)，從額角沿到下頜，衣服也緊貼在身上。我趕緊在口袋里拿鑰匙開(kāi)門(mén)，可是怎么也沒(méi)找到。我把書(shū)包放下，翻了個(gè)底朝天，也還是沒(méi)發(fā)現鑰匙的身影�！安皇前�，要不要這么倒霉”。我又冷又餓，樓道里吹來(lái)一陣風(fēng)，凍得我瑟瑟發(fā)抖。

　　正在絕望時(shí)，鄰居奶奶家的門(mén)開(kāi)了，“沒(méi)帶傘吧，都濕透了，快進(jìn)來(lái)，快進(jìn)來(lái)�！蹦棠腾s緊把我領(lǐng)進(jìn)家，找來(lái)他的孫子的衣服拿來(lái)給我，讓我去洗個(gè)熱水澡。等我從浴室出來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)桌上是一碗熱騰騰的面，寒冷頓時(shí)被驅散了，我心里溫暖極了，仿佛身邊就有一個(gè)小太陽(yáng)�！斑�愣著(zhù)干嘛，趕緊吃吧！”奶奶笑著(zhù)說(shuō)道。我用顫抖的手拿起筷子狼吞虎咽地吃了起來(lái)，毫不夸張地說(shuō)，這是我吃過(guò)的最好吃的面條。后來(lái)奶奶一直陪著(zhù)我等爸爸媽媽。

　　人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，奶奶就像溫暖的陽(yáng)光，拂過(guò)我的心田。

溫暖的作文14

　　爸爸媽媽對我們的愛(ài)就像是冬天太陽(yáng)，照在我們的身上，是那么的溫暖。

　　這天，快放學(xué)的時(shí)候，天空突然下起了傾盆大雨。由于我沒(méi)帶傘，不知道該怎么辦，我的`心砰砰直跳，仿佛一只熱鍋上的螞蟻。

　　這時(shí)，放學(xué)鈴聲響了，我準備去告訴老師。突然，我在人群中看到了一個(gè)熟悉的身影。我再定睛一看，原來(lái)是爸爸來(lái)接我了。

　　“咦，我爸爸今天不是要上班嗎？怎么來(lái)接我了？”我一臉迷惑地問(wèn)爸爸。爸爸告訴我說(shuō)：“我看今天要下雨，你又沒(méi)帶傘，就趕緊過(guò)來(lái)接你�！�

　　在回家的路上，爸爸的一般身子露在了外面，我急忙提醒爸爸：“爸爸你的身子露在了外面�！卑职忠荒槣睾偷匚⑿χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒，這點(diǎn)兒小雨不算什么�！�

　　回到家以后，我看見(jiàn)爸爸的另一半身子濕透了。我不安地問(wèn)爸爸：“您沒(méi)事吧，爸爸，你的衣裳都濕透了�！卑职职参课艺f(shuō)：“沒(méi)事的，你別擔心了�！�

　　第二天早上，我看見(jiàn)走路搖搖擺擺的。我上前問(wèn)道：“爸爸你怎么了？”“好像有些發(fā)燒了。沒(méi)事，一會(huì )去打針就好了�！蔽抑�道爸爸是因為我才感冒的，我心里難過(guò)極了。

　　父愛(ài)是偉大的，但不是無(wú)限的。不能等到太陽(yáng)落下的那一天，我就要積蓄?lèi)?ài)的力量，成為一輪新的太陽(yáng)。

溫暖的作文15

　　一個(gè)周末的下午，我和媽媽去超市買(mǎi)東西。在超市的入口處，我被香噴噴的茶雞蛋給吸引住了，讓媽媽幫我買(mǎi)幾個(gè)，明天當早飯。于是，媽媽買(mǎi)了四個(gè)。我邊走邊聞，啊，好香！剛走到超市門(mén)口，我看見(jiàn)一個(gè)穿臟臟的破破爛爛衣服的小男孩，大約十三四歲的樣子，雖然已進(jìn)入春天，但三月的天氣咋暖還寒，涼嗖嗖的風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，小男孩在冰冷的寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。小男孩手里拖著(zhù)一個(gè)又大又臟的蛇皮袋，他的眼睛不停地四處尋找著(zhù)，不放過(guò)任何一個(gè)瓶子。這是，我看見(jiàn)他迅速的跑到桌子旁，伸出臟兮兮的手，一把抓起別人沒(méi)吃完剩下的半個(gè)茶雞蛋，迫不及待的就往嘴巴里塞。媽媽也看見(jiàn)了，對我說(shuō)：“瞧，這個(gè)孩子太可憐了！”“是呀！不如我分兩個(gè)給他吃吧！”我同情的看著(zhù)他對媽媽說(shuō)�！昂醚�！那你送過(guò)去給他吧！”于是，我趕緊拿著(zhù)兩個(gè)茶雞蛋送到他的手上。當我把雞蛋遞給他的'時(shí)候，我看見(jiàn)他的眼睛里充滿(mǎn)了驚喜，雙手握在胸前，不停的向我和媽媽點(diǎn)頭。原來(lái)，他還是個(gè)聾啞人。他雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但他用點(diǎn)頭來(lái)表示感謝，感謝我們給他的關(guān)心和溫暖�；氐搅思�，晚上我躺在溫暖的床上，又想起了那個(gè)拾破爛的小男孩，心想：只靠我和媽媽的這點(diǎn)關(guān)心是不夠的，如果我們每個(gè)人都獻出一份愛(ài)，那我們的世界才會(huì )變得更加美好！

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