讓我說(shuō)聲謝謝你作文13篇（優(yōu)秀）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的讓我說(shuō)聲謝謝你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文 篇1
那天，那一句話(huà)，足以讓我記憶猶新。
在上小學(xué)的時(shí)候，我的同桌是一個(gè)在班里很透明的女生，她的朋友也不多，并且她很不愿意跟男生說(shuō)話(huà)，但偏偏跟我做了同桌，我們都很不情愿。
記得那一次數學(xué)考試，當時(shí)我的成績(jì)在班里也就是中規中矩，并不靠前。我在答題的過(guò)程中也是磕磕絆絆，我看我們小組其他人答得都很好，我有些難受。
到了考試成績(jì)發(fā)下來(lái)的那一天，我只看了八十八分，而我的同桌卻考了六十五分以上。后來(lái)她在改錯題的時(shí)候，在抄別人的卷子，因為當時(shí)我是小組長(cháng)，所以我得管著(zhù)組員，我告訴她不能抄別人的卷子，可她卻惱了：你怎么這么愛(ài)管閑事，看看你的成績(jì)，還好意思當小組長(cháng)！我當時(shí)的確很難受，但又想，她說(shuō)的其實(shí)沒(méi)錯，沒(méi)有能力，怎么當組長(cháng)，管組員。
就是因為她那句話(huà)，之后我努力的學(xué)習數學(xué)，我的.成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)的提高，我回答問(wèn)題的積極性也高了，作題的正確率也很高，老師也表?yè)P過(guò)我很多次。
終于到了下一次數學(xué)考試。那一次，我不再像原來(lái)那樣慢吞吞的了，而是行云流水，格外流暢。最后，成績(jì)出來(lái)時(shí)，我清晰的記得我的成績(jì)，九十九分，直接碾壓我的同桌。但沒(méi)有我同桌的那句話(huà)，我可能一直都認識不到自己的不足，是你敲醒了我腦中的智慧。我想對你說(shuō)一句謝謝！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文 篇2
是你，帶我進(jìn)入詩(shī)歌王國中一覽唐詩(shī)宋詞元曲的風(fēng)騷；是你，攜我邁入中外名著(zhù)中，給我介紹了莎士比亞筆下的哈姆萊特，雨果筆下的珂賽特，曹雪芹筆下的賈寶玉與林黛玉......語(yǔ)文，你帶我領(lǐng)略了大江南北的壯麗風(fēng)光，瀏覽了中華上下五千年源遠流長(cháng)的詩(shī)詞曲賦，感受了岳飛、屈原等英雄的錚錚鐵骨......語(yǔ)文，讓我說(shuō)聲謝謝你！
語(yǔ)文，讓我說(shuō)聲謝謝你！是你帶我回顧了中華上下五千年滄桑古老、源遠流長(cháng)的唐詩(shī)宋詞。正當我在為“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”中邊塞奇麗壯闊的景象而震撼時(shí)，你又拉我去“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦″中體驗李清照獨守空房的孤獨與寂寞，還有李白“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(cháng)醉不愿醒”的放蕩不羈與心胸的`豁達。
語(yǔ)文，讓我說(shuō)聲謝謝你！是你讓我領(lǐng)略了春夏秋冬的美麗:春是暖人心脾的，“詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻�！毕氖巧鷦�(dòng)的，“黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙�！鼻锸菦鏊�，“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜�！倍强蓯�(ài)的，“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花�！�
語(yǔ)文，讓我說(shuō)聲謝謝你！是你帶我一覽風(fēng)花雪月、梅蘭竹菊。李白曾吟過(guò)一首膾炙人口的詩(shī):“舉頭望明月，低頭思故鄉�！碧K軾也曾寫(xiě)過(guò)一首婦孺皆知的《水調歌頭》“此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！毖┮彩遣煌�，岑參寫(xiě)過(guò)“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”，寫(xiě)出了雪花的肆虐，又有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，道出了雪的脈脈柔情。
語(yǔ)文，讓我說(shuō)聲謝謝你！是你讓我體驗到各種詩(shī)人不同的風(fēng)格:有浪漫主義的李白“人生在世不趁意，明朝散發(fā)弄扁舟�！庇鞋F實(shí)主義的杜甫“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨�！庇泻婪排傻奶K軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！币灿型窦s詞派的李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！备胁粸槲宥访渍垩奶諟Y明“種豆南山下，草盛豆苗稀�！�
語(yǔ)文，讓我說(shuō)聲謝謝你！是你帶領(lǐng)我穿越中華上下五千年，打開(kāi)了詩(shī)歌的大門(mén)；是你讓我一覽祖國大好
讓我說(shuō)聲謝謝你作文 篇3
從小到大，關(guān)心、愛(ài)護和幫助我的人很多很多。其中，令我印象最深的是我的.同桌小葉。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，午餐是我最喜歡吃的飯菜：有紅燒肉丸、咖喱雞腿、肉末豆腐和雞毛菜蛋湯。當我端著(zhù)餐盤(pán)，邁著(zhù)大步，哼著(zhù)小曲走進(jìn)教室時(shí)，忽然感到腳下一滑，身體失去了重心，手一歪，餐盤(pán)里的菜落到了地上。幸好我及時(shí)穩住才沒(méi)有摔倒�？粗�(zhù)空了一大半的餐盤(pán)，再看看地上，只見(jiàn)紅燒肉丸變成了“灰肉丸”，咖喱雞腿也變成了“灰雞腿”。我趕緊把餐盤(pán)放到桌上，回過(guò)來(lái)把地上的肉丸和雞腿撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里，再清潔了地面，這才回到自己的座位上。
我的笑臉也變成了哭臉，難過(guò)得都沒(méi)心情吃飯了。怎么這么倒霉，地上濕漉漉也沒(méi)看見(jiàn)。難得有這么合口的飯菜，我卻……這時(shí)，同桌小葉拿著(zhù)餐盤(pán)過(guò)來(lái)了，他問(wèn)道：“你怎么啦？哭喪著(zhù)臉�！薄拔业娘埲隽��！蔽逸p聲回答�！芭�，來(lái)，我分給你一點(diǎn)！”小葉說(shuō)著(zhù)就用筷子把自己餐盤(pán)里的菜往我盤(pán)子里夾，咖喱雞腿、紅燒肉丸全都給了我�！芭�，不，不，都給我，你吃啥？”我不好意思地說(shuō)�！拔椅缚谛�，夠吃�！毙∪~笑瞇瞇地說(shuō)，“來(lái)，快吃吧！”
望著(zhù)他的笑臉，我哽咽著(zhù)說(shuō)：“謝謝你！小葉！”“沒(méi)關(guān)系，我們是同桌，本來(lái)就互相幫助嘛。你個(gè)子比我高，多吃點(diǎn)��！”于是，我倆高高興興地吃起飯來(lái)。
從此，我和小葉成了形影不離、無(wú)話(huà)不談的好朋友。這件事雖然過(guò)去很久了，但是我一直記著(zhù)。我從心里想對她說(shuō)：“謝謝你，小葉。從你身上，我懂得了什么叫友愛(ài)�！�
讓我說(shuō)聲謝謝你作文 篇4
讀著(zhù)謝老的話(huà)，我想起了我的好朋友黨文婕，圓圓的臉蛋上嵌著(zhù)一雙黑溜溜、炯炯有神的大眼睛，臉上常駐笑容，別人也不知道她為何整天樂(lè )呵呵，在常人看來(lái)，她，怪人一個(gè)。
她是我們的小組長(cháng)，可別小看這七品“芝麻官”，本事大著(zhù)呢！管人就像主人訓“家奴”，組里的那幾個(gè)“黑 社會(huì )”老大也被管得心悅誠服。因為她鐵面無(wú)私，秉公執法，所以同學(xué)們愛(ài)戴她，老師重用她。她不負眾望，將我組各項工作管理得井井有條。
上周二晚上，我貪看電視，數學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成，防漏偏遇連陰雨，第二天早飯后，老師讓小組長(cháng)檢查作業(yè)，頓時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻，心里亂了方寸。忽然，我眼前一亮，一個(gè)念頭閃現，還好，老天保佑，我和小組長(cháng)黨文婕交情不是不錯嗎?去通融一下，定過(guò)，她就不會(huì )把我的.名字記入“黑名單”。于是，我悄悄把她拉到旁邊擠眉弄眼地對她說(shuō)：“哥們，我作業(yè)就剩下一小題，開(kāi)個(gè)綠燈，不要記我，我馬上就會(huì )寫(xiě)完的�！彼桓眹烂C的表情對我說(shuō)：“你怎么這樣呢？對不起，我滿(mǎn)足不了你的要求，你這是讓我和你一塊聯(lián)合起來(lái)去欺騙老師，也欺騙了你自己，你這個(gè)忙我幫不了�！�
“不就是個(gè)小組長(cháng)嗎？有什么了不起的�！蔽也磺樵傅剜洁熘�(zhù)。胸中無(wú)名的怒火往外涌：“什么好朋友，關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子，有其名無(wú)其實(shí)�！比f(wàn)千個(gè)埋怨在胸中翻滾，千萬(wàn)種不理解涌上心頭。
此時(shí)，已檢查完作業(yè)的黨文婕一臉燦爛地站在我面前說(shuō)：“想通了嗎？是好朋友我才不那樣做呢？有第一次，就有第二次，你好好體會(huì )體會(huì )吧！”
整整一個(gè)上午，我反復揣摩她的話(huà)，使我從中悟出了做人的原則，并覺(jué)察到了自己的錯誤，內心涌出絲絲愧疚。
��！你就是那微不足道的指南針，時(shí)常在我“迷路”時(shí)提醒我，讓我迷途知返，請讓我說(shuō)聲，“謝謝你——黨文婕”.
讓我說(shuō)聲謝謝你作文 篇5
對待父母的付出，總是認為理所應當。但出了家門(mén)，來(lái)到這個(gè)廣闊的天地，為你付出的人是少之又少。即便是一個(gè)制度，也會(huì )讓我們感謝不已，讓我說(shuō)聲謝謝你，我親愛(ài)的八班。
從剛開(kāi)始的建班時(shí)的陌生，到如今一個(gè)個(gè)熟悉的身影，我們這一個(gè)群體團結合作，人才輩出的八班激發(fā)了我前進(jìn)的.腳步。
我們班的領(lǐng)導者謝老師一開(kāi)始就下達了每日一隨筆的命令。在小學(xué)時(shí)作文是我一大弱項，聽(tīng)問(wèn)如今要一天寫(xiě)一篇，我甚是驚訝。我極度不適應，有時(shí)會(huì )冥思苦想，許多許久才能想出一個(gè)素材，但同學(xué)們的隨筆可謂一筆點(diǎn)醒夢(mèng)中人，留心觀(guān)察生活讓我受益多多，逐漸開(kāi)始接受隨筆，看著(zhù)同學(xué)們一篇篇佳作的誕生，更激起了對隨筆的興趣。
我們班個(gè)個(gè)身懷絕技，這讓我感到了壓力，在英語(yǔ)課上最顯眼的是張盛涵，在音樂(lè )課上最顯眼的總是郝元，這讓我不得不努力追趕，感謝八班激起了對學(xué)習的斗志。
下課后，我們班也充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。向樓下跑去的時(shí)候，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作突顯了我們這個(gè)集體的團結。跑步時(shí)大多是幾個(gè)人成隊一起跑，互相激勵，就連我們這種羅漢也備受感動(dòng)，不知不覺(jué)加快了速度。
表演節目時(shí)，我們團結一致，共創(chuàng )佳績(jì)。課上我們爭先踴躍，把一身正氣互相傳播。課下，我們朋友之間顯真情。
我真的感謝你，八班。八班，是我們每個(gè)人的名字，你激起了我?jiàn)^進(jìn)的腳步，有你在，我的步伐將永不停歇。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文 篇6
您，辛苦付出卻不求回報。您，授之以漁并絲毫不留。您，并非父母，卻給予我父母般的愛(ài)。您便是偉大而平凡的園丁——老師。
記得上學(xué)期期末考試，名次下滑了年級五十多名，一直在班級中有著(zhù)佼佼者地位的我，這次卻只能落在同學(xué)的后面。這一天仿佛是世界末日，逐漸把我拉下沼澤。正當我被黑暗吞噬之際，班主任您的出現猶如一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，您的鼓勵又讓我充滿(mǎn)了自信。此時(shí)此刻讓我說(shuō)聲“謝謝您�！�
您是一位鐵面無(wú)私的“包公”，平時(shí)在課上嬉耍打鬧少不了您的身影，可嚴肅起來(lái)一點(diǎn)都不含糊。您明知道我跑不動(dòng)，還硬是把我的名字填在一千米長(cháng)跑的名單上。雖然我在平時(shí)百般努力，但在比賽中還是心有余而力不足，逐漸落在最后一名。到了最后一個(gè)拐角處，我實(shí)在體力不支，坐在了地上。這時(shí)您出現了，把我拉起來(lái)。正是您簡(jiǎn)單的動(dòng)作與話(huà)語(yǔ)深深的激勵我，當我跑過(guò)終點(diǎn)的一剎那，我充滿(mǎn)了勝利的喜悅，雖然我只是最后一名。此時(shí)我想說(shuō)聲“謝謝您”。
您是我不太喜歡的.老師，但又讓我產(chǎn)生一種特殊的敬意。記得那一次您讓我把實(shí)驗用具送回實(shí)驗室。當時(shí)正是下體育課我渾身無(wú)力卻還要把實(shí)驗用具抱回實(shí)驗室。我當時(shí)很是抱怨您，甚至還說(shuō)您的壞話(huà)。正當我上樓梯時(shí)一不小心把實(shí)驗用的燒杯打碎了，這便招來(lái)一些同學(xué)和老師的圍觀(guān)，正當我不知所措時(shí)，您卻說(shuō)是您打碎的，大家都去上課吧。正是您的這句話(huà)替我結了圍。此時(shí)我想說(shuō)聲“謝謝您”。
一輪輪太陽(yáng)升起又落下，一批批學(xué)子走來(lái)又走過(guò)，唯一不變的是您寬厚的愛(ài)。老師請讓我說(shuō)聲“謝謝您”。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文 篇7
眨眼間，我已長(cháng)大成了一個(gè)少年。在我成長(cháng)的過(guò)程中，有無(wú)數人幫助過(guò)我，我卻沒(méi)能答復他們一句“謝謝你”�，F在想來(lái)，不禁感到一絲歉意……
小時(shí)候，為了讓我能夠學(xué)會(huì )走路，媽媽便引導著(zhù)我學(xué)步。那時(shí)的我，并不堅強，很脆弱；因此，我每一次的摔倒，都會(huì )賴(lài)在地上哭著(zhù)不起來(lái)，等待媽媽來(lái)安慰我。媽媽看著(zhù)心疼我，就把我抱起來(lái)，輕輕拍著(zhù)我衣裳上的塵土，輕輕地用她的衣角拭去我的眼淚，輕輕的哄著(zhù)我：“寶寶不哭�！�
媽媽啊，感謝您對我的細心照顧，我要對您說(shuō)一聲：“謝謝您！”
上四年級時(shí)，我們全家一起遠出旅游。因為當時(shí)的貪玩，我迷失在了擁擠的人潮中。一時(shí)間，我不知所措又不敢放開(kāi)聲哭，只得呆呆得站在人群中，一動(dòng)也不動(dòng)；靜靜等待著(zhù)，等待著(zhù)父母的出現……
太陽(yáng)即將落山，父母還沒(méi)有蹤影，這時(shí)，忽然看見(jiàn)了一位陌生爺爺對我打招呼，我跑過(guò)去，站在他身旁。他低下身子問(wèn)我：“你爸爸媽媽呢？”我搖了搖頭。隨即他又給我遞了一張餅，讓我吃，小手也被他牽著(zhù)，到處去找爸爸媽媽。就這樣一個(gè)小時(shí)后，我終于看到了遠處焦急的爸爸媽媽?zhuān)�，把我交給父母走了。
現在想起來(lái)，依舊充滿(mǎn)感激，我想對那位陌生的爺爺說(shuō)：“謝謝你！”
六年級去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，人很多，個(gè)小的我被擠來(lái)擠去，瞬間沒(méi)有了方向。突然，“咚”的一聲嚇住了在場(chǎng)的人們，我轉過(guò)身去看，是一堆書(shū)倒了，而推到書(shū)的罪魁禍首，就是我。當我還在想該怎么辦時(shí)，一名售貨員從人堆中擠了出來(lái)，撿起那堆書(shū)，重新擺放好，又站起來(lái)摸摸我的`腦袋瓜笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事！”
我也要對幫助我解圍的你道句“謝謝你”。
……
在我成長(cháng)的道路上，我在遇到困難時(shí)，總會(huì )有人站出來(lái)幫我，不懂事的我卻總是沒(méi)有及時(shí)說(shuō)聲謝謝，現在我已成為一名青少年，以后，我都要對幫助我的人說(shuō)聲——“謝謝您”！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文 篇8
也許你不想聽(tīng)，也許你不想收，但請讓我說(shuō)聲謝謝你，謝謝你對我的好，謝謝你對我的陪伴，也謝謝你對我的愛(ài)，我親愛(ài)的朋友。
從你第一次出現在我的眼前開(kāi)始，我就感受到你對我的好以及你這個(gè)人的好了。你像是陽(yáng)光，出現在我的生活里，給我溫暖，也給我方向。還記得你出現在我眼前示意我跟你們一起玩時(shí)，我第一次感受到了友誼的'溫暖，你看見(jiàn)我性格內向，時(shí)刻陪伴著(zhù)我，讓我不要擔心自己是不是不受歡迎，更讓我放心你始終會(huì )陪在我的身邊。
我親愛(ài)的朋友，讓我說(shuō)聲謝謝你吧！這是一句一直以來(lái)都想向你表達的話(huà)語(yǔ)，然而你的大方總是阻礙了我的情感表達，讓我一次又一次將這句“謝謝你”吞了回去。這一次，請讓我對你說(shuō)聲謝謝吧！謝謝你一直以來(lái)對我的關(guān)心和愛(ài)護，謝謝你充當我生活中的小太陽(yáng)，謝謝你的出現讓我的生活始終溫暖依舊。
不知道我親愛(ài)的朋友你，是否還記得我們初次見(jiàn)面時(shí)的情景。那天是一個(gè)大雨天，我沒(méi)有帶傘，因為你的出現，我不僅沒(méi)有被雨淋濕，還感受到了太陽(yáng)般的溫暖。從那時(shí)起，我便在心里下定了要和你做朋友的決心，想要和你這么好的人在一起相處，也想要向你一樣成為溫暖別人的人�，F在，我們成為朋友也已經(jīng)有一兩年了，你還是對我那么好，我也因為你的好而懂得如何去對別人好了。
我親愛(ài)的朋友，讓我說(shuō)聲謝謝你。這是我多么想對你說(shuō)的一句話(huà)啊，卻時(shí)常被你揮一揮的灑脫給打斷了。這一次，請把你的手放在我的手心吧！不要再揮著(zhù)手示意我不用謝了，請收下我對你的謝謝，請讓我說(shuō)聲謝謝你。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文 篇9
打開(kāi)我記憶的閘門(mén)，許多好老師的形象便紛紛涌現出來(lái)，其中李老師的光輝形象更讓我記憶猶新，無(wú)論是歲月的流逝，還是境地的轉移，都不能抹去我對李老師那晶瑩的淚水。
李老師，是永遠的那么難以琢磨。臉色時(shí)陰時(shí)晴，心情時(shí)好時(shí)壞。一次，我們班在段考時(shí)，拿到了第一名，老師和同學(xué)們都非常高興，老師還特意給我們多加一節體育課。于是，同學(xué)們都高興的忘乎所以，作業(yè)也忘了寫(xiě)。老師知道后，異常生氣，對我們說(shuō)：“好成績(jì)是靠嚴格的.紀律和勤奮學(xué)習得來(lái)的，如果我們這般浮躁，下一次肯定考不好，大喜之后必有大悲！”
老師的生氣瞬間把我們從天堂拉回來(lái)了，同時(shí)也讓我們明白了，取得了好成績(jì)后千萬(wàn)不能驕傲自滿(mǎn)，不然，后悔的可是自己。我們班又恢復了以往的平靜，李老師到處都能看到同學(xué)們認真學(xué)習的身影，老師欣慰的笑了。從此，我更加佩服我的班主任老師。
老師時(shí)時(shí)刻刻都牽掛著(zhù)我們，就像對待自己的孩子一樣。一次，學(xué)校舉辦田徑運動(dòng)會(huì )，我們班的一個(gè)女生不小心摔倒了，老師馬上跑過(guò)去，把她扶了起來(lái)，急忙將她送進(jìn)了醫務(wù)室。當時(shí)老師那焦急的目光深深的感動(dòng)了我們班的全體學(xué)生。
一年過(guò)去了，我從五年級升到了六年級，但我始終沒(méi)忘記那令我可敬可佩的李老師。一次，我和我們班的一位同學(xué)聽(tīng)說(shuō)李老師生病了，要動(dòng)手術(shù)。我們急忙來(lái)到老師家里，看著(zhù)老師那憔悴的臉頰，我的心里傷心極了。后來(lái)，李老師的病好了，身體也慢慢的恢復了，我們都非常高興。
老師，如果我是一只小鳥(niǎo)，那你就是我的避風(fēng)港；如果我是一條魚(yú)兒，你就是那遼闊的大海；如果我是一只獅子，你就是那廣闊的森林。老師，我永遠也忘不了您，我那親愛(ài)的李老師！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文 篇10
在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光，就必定有烏云；有晴天，就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)會(huì )更加爛，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出彩紅，正如馮夢(mèng)龍所說(shuō)“不經(jīng)番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，是挫折，使我走向正確的成長(cháng)大道。
人們都希望自己的生活中能夠多一些快樂(lè )，少些痛苦，多些順利，少些挫折�？擅\卻似乎總愛(ài)捉弄人，總是給我們更多的折磨與挫折。我也不例外。
一次我考試失利，我吸取教訓，認真分析錯誤的原因，牢記課堂上老師講過(guò)的知識點(diǎn)。我堅信：我掌握了方法，下次考試，我將是風(fēng)中的小竹筍，越長(cháng)越高。果不其然，一次經(jīng)過(guò)我的不解努力，下一次的`測試我又拿到了一個(gè)理想的成績(jì)。
抑或如去年的九月份，我剛剛升入初中，面對這樣一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的老師與同學(xué)，我非常不能適應每天一篇隨筆，我十分煩躁。這樣突如其來(lái)的變化，使我產(chǎn)生了一種想要綴學(xué)的念頭。但是，我知道這是不可能的，進(jìn)入中學(xué)，父母對我的期望更高了，我不想讓他們失望，為了自己的學(xué)業(yè)我努力克制這種想法，努力投入到學(xué)習當中。
雖然只是過(guò)了幾個(gè)月，但時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，這使我漸漸的將壓力化為動(dòng)力，慢慢融入到這個(gè)新的集體中。
挫折，它讓我們的心靈更加充實(shí)，挫折，它推動(dòng)著(zhù)我們不斷向前。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良的嚴師？
讓我說(shuō)聲謝謝你作文 篇11
時(shí)間可以沖淡對往事的回憶，卻抵擋不住思念這股強勁。伴隨著(zhù)這一聲“謝謝”我又深深的懷念起老師您對我含辛茹苦的教育。
那也是段黑色的日子，畢業(yè)之際的我們沉陷于題海的痛苦之中，每天簡(jiǎn)單而又單調的學(xué)習氣氛，將我們那一張張活潑可愛(ài)的笑臉，活脫脫的替換上一張張愁苦，疲憊的苦臉。我們使悲觀(guān)厭世、使我們日日與傷感相伴，沉淪于苦悶的旋渦之中。那時(shí)，是您，用父親一般的關(guān)愛(ài)，悉心教育開(kāi)導我們這般小家伙；是您，為了活躍氣氛，精心的給我們準備課件，還要不惜辛苦的給我們講“冷笑話(huà)”。雖然笑話(huà)是冷的，但是我們心中，確乎是暖烘烘的。
那杯“花旗參”的香味似乎從遙遠的地方正向我飄來(lái)。老師，您還記得嗎？那時(shí)您給我沖的，它的香味至今還是深深的沉淀在我心中，并悄悄的在生根發(fā)芽。那次，我在您的面前哭的一片狼狽，是您不住的安慰我，開(kāi)導我，像一個(gè)慈父在哄丟失了玩具的小女孩；像安撫自己的兒女一樣輕輕地撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，幫我疏通久哭后的麻痹，給我沖了一包您喜愛(ài)的“花旗參”。接過(guò)您那熱乎乎的`杯子，我似乎覺(jué)得這寒冷的天氣不再是寒冷的，仿佛如三月里的光輝正溫柔的包圍著(zhù)我……
老師，親愛(ài)的老師，您是那般的疼惜愛(ài)護，細心照料我們。在你的悉心照料下，我們也漸漸學(xué)會(huì )長(cháng)大，走向成熟，如今的我已不再是個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩了。感謝您無(wú)私的關(guān)愛(ài)，萬(wàn)般有耐心的開(kāi)導，還有您那杯醇香的“花旗參”它那獨有的香味將會(huì )伴隨著(zhù)我走過(guò)這個(gè)多風(fēng)雨的花季雨季的。
謝謝您，我親愛(ài)的老師。我對你的思念是一條永無(wú)境止道路，而您對我的教育將生根發(fā)芽，激勵我正確的走向理想的道路！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文 篇12
感謝是每個(gè)人應有的基本原則，是做人的起碼修養，即使是幫不了很大的忙，但是我還是要謝謝您為我們指明了方向，讓我們不再迷茫，謝謝您，謝老師！
在我們剛來(lái)到八班時(shí)，你就對我們說(shuō)，要讓我們八班成為品牌班級，并且讓我們每天都寫(xiě)一篇隨筆。我剛開(kāi)始還不理解您的要求，以為隨筆只是一項您布置的.作業(yè)罷了，還有很多人發(fā)現你們不檢查后，便再也沒(méi)有寫(xiě)過(guò)，直到您讓我們每個(gè)人建了一個(gè)公眾號，每個(gè)人一天必發(fā)一篇隨筆，要不然便會(huì )罰錢(qián)。
隨著(zhù)我們的隨筆越寫(xiě)越多，我們的寫(xiě)作水平也在慢慢地提高，篇數也越來(lái)越多，從以前的一周寫(xiě)一篇隨筆就唉聲嘆氣到現在一天寫(xiě)一篇隨筆下筆如有神，這些巨大的變化都是因為我們遇見(jiàn)了您。
您在上學(xué)期時(shí)為了讓我們感受到《西游記》的魅力，不惜浪費您寶貴的語(yǔ)文課時(shí)間，讓我們讀《西游記》的原著(zhù)。而我們也不負您的期望，在課堂上雙耳不聞窗外事，一生只讀圣賢書(shū)。
我們看完《西游記》后，您為了讓我們加深印象，便特意建了一個(gè)八班的講書(shū)群，目的是讓我們大聲地把書(shū)講出來(lái)，這樣才可以理解全書(shū)的意思，并且你每天都會(huì )去聽(tīng)我們講的書(shū)。
如果沒(méi)有您的話(huà)，我們就可能失去了明燈給我們照亮的路，我們可能也不會(huì )那么的優(yōu)秀，那么的自信。所以，謝老師，請讓我給你說(shuō)聲謝謝您！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文 篇13
我的好伙伴尤奕：
你好！
再過(guò)幾個(gè)月，我們就要畢業(yè)了，有些事我想對你說(shuō)。
在學(xué)習上，你幫了我不少的忙。每次我想對你說(shuō)聲“謝謝”時(shí)，你總是逃避我�，F在，這件事情就成了我的煩惱。記得那一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到了一些不會(huì )做的`題目。我擦著(zhù)汗，抓著(zhù)頭，想半天都想不出該怎么做。正在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)身影出現了，那就是你。你看了看題目，仔細地幫我分析了題目的思路。這下可簡(jiǎn)單了，我三下兩下就搞定了這些題目。那時(shí)，我的心情十分喜悅，正想對你說(shuō)聲“謝謝”時(shí)，你卻搶在了我的前頭，對我說(shuō)：“小事一樁，你不要謝我哦！”說(shuō)著(zhù)，你就提著(zhù)袋子走了。
在生活中，你也幫了我不少忙。有一次星期六，我去書(shū)店里看書(shū)，我離開(kāi)了書(shū)店�；氐郊议T(mén)口，我按住門(mén)把手的時(shí)候，才發(fā)現門(mén)被鎖了。我又摸著(zhù)自己兜兜怎么也找不到鑰匙，這使我想起我忘帶鑰匙了。我用力敲著(zhù)門(mén)，手都拍紅了，媽媽都沒(méi)開(kāi)門(mén)。我想：“怎么辦，怎么辦？媽媽都不在，那我不是要流落街頭啦？”我又跑到天宇家去敲門(mén)，可都沒(méi)有人在，這令我很沮喪。當我走下樓，想到外面玩的時(shí)候，你突然跑了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“怎么啦？什么事兒給你帶來(lái)了煩惱？”你聽(tīng)了我的煩惱，立刻對我說(shuō)：“你怎么都不跟我說(shuō)啊，走，到我家打電話(huà)去�！贝蛲觌娫�(huà)后我才知道媽媽在睡覺(jué)，沒(méi)聽(tīng)到我的敲門(mén)聲。正要回家時(shí)，我真想對你說(shuō)：“謝謝你�！�
總而言之，我很想感謝你幫了我這么多忙，我想在我們六年級畢業(yè)之前向你表示衷心的感謝！剩下的事我就不一一說(shuō)了，下次再會(huì )。
祝你
天天快樂(lè )！
你的好朋友：莊園
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