愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)作文集錦（14篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)作文，歡迎大家分享。
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)作文 篇1
國旗依舊在天空飄揚，國歌依舊在耳邊回蕩。仰望長(cháng)空，讓我們在一片廣袤中感受一種激情——拼搏。
看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她莊嚴、美麗、熱烈、鮮艷，站在這面火紅的旗幟下，感受火熱的生活，你的心中是否已翻騰起巨大的波瀾，任憑那思想的野馬把你帶回那戰火紛飛的年代，拋舍了多少頭顱，傾灑了多少熱血，拼了八個(gè)春秋，搏了三個(gè)年頭，終于，我們換來(lái)了這面光榮的旗幟。
也許歷史的車(chē)輪已離我們太過(guò)遙遠，那么讓我們體會(huì )一下身邊的'拼搏。近來(lái)十幾日，32路英雄豪杰進(jìn)軍法蘭西，在沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上，進(jìn)行著(zhù)群雄逐鹿的爭奪，同樣在流血，同樣在流汗，同樣在為著(zhù)最后的勝利奮力拼搏。
或許那遠在異國他鄉的驚心動(dòng)魄讓現在的我們仍感到遙不可及，可是前幾日結束的足球聯(lián)賽，卻是讓我們實(shí)實(shí)在在的體會(huì )到了拼搏的概念。仍記得那場(chǎng)場(chǎng)瓢潑大雨，仍記得那場(chǎng)場(chǎng)從未因雨而終止過(guò)的比賽，球場(chǎng)是如此的泥濘，足球因裹滿(mǎn)了泥漿而變得沉甸甸的，在如此惡劣的條件下，球場(chǎng)上的隊員們卻絲毫沒(méi)有松懈，每個(gè)人在雨中不停地奔跑，呼喊，跌倒了，爬起來(lái)，繼續比賽。雙方隊員比得已不再是球技，而一種精神，一種永不放棄，頑強拼搏的精神。
體育競技尚且如此，那么對于自身的本職工作來(lái)說(shuō)，是否應該更上一層樓呢？仍然在聽(tīng)頭懸梁。錐刺骨那千年不衰的歷史故事，依舊例行著(zhù)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”的學(xué)習準則，讓我們把這一切的一切都稱(chēng)之為拼搏吧，在披荊斬棘之后體會(huì )百尺竿頭，更進(jìn)一步的輝煌。
三分本天定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏，便不會(huì )再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪；
拼搏是一種資本，它助我們在主動(dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì )搏擊長(cháng)空的快感；
拼搏是一種境界，它既沒(méi)有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒(méi)有初入社會(huì )的感世傷懷，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰自我，是直面人生的引亢高歌。
走一條無(wú)怨無(wú)悔的路，拼搏，為你響起成功的前奏。
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)作文 篇2
鄭阿幼，她沒(méi)有年輕的資本，卻硬是用拼搏抵過(guò)了歲月的傷；她沒(méi)有精通的技藝，卻硬是用拼搏創(chuàng )造出一切。她雖柔弱，但卻因為拼搏，而顯得如此堅強，她雖單薄，但卻由于拼搏，生命便被賦予了厚重的價(jià)值。
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。鄭阿幼用她的動(dòng)力詮釋了這句話(huà)的真諦。
自然界中的生靈也沉默在用行動(dòng)來(lái)踐行這一真理。
海浪拼盡全力，奮力拍打海邊的巖石。浪花一次次地拼搏，一次次在巖石上綻放自己的靈魂，從此以后，在巖石的面龐上留下了自己的模樣。
岸邊的花，沒(méi)有肥沃的土地，缺少大樹(shù)的庇護，卻孕育著(zhù)拼搏的種子。用汗水當雨露，驕傲地挺立在巖石中。
雄鷹的.展翅飛翔，背后浸透了拼搏的血雨。它的每一次折翅，都在向世人昭示著(zhù)它們靈魂深處所蘊含的拼搏。
破繭成蝶，是一只美麗蝴蝶最辛酸的幸福，從丑陋到美麗，從陸地到天空，可想而知，那其中會(huì )有多少次的拼搏。
古往今來(lái)，“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”一直被人們所銘記。
荊軻的拼搏，書(shū)寫(xiě)了一名刺客的赤膽忠心。即便結果是悲哀，但因為他的拼搏，并未在史書(shū)中留下一聲哀嘆。
魯迅用平平仄仄的詞調敲打著(zhù)中國人彎曲的脊梁。在昏黑的社會(huì )中，他奮力拼搏，終于沖破封建的桎梏。為中華大地投射一道光明。
史鐵生拖著(zhù)殘破的雙腿。他把拼搏寫(xiě)在地壇的枯藤老樹(shù)上，他將拼搏投散到海棠花的花樹(shù)上。他因為拼搏使自己的文字超越了傷殘者對命運的哀憐和傷嘆。
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。鄭阿幼努力打拼，贏(yíng)得平步青云，她贏(yíng)了，因為她努力了、拼搏了。
也許，拼搏意味著(zhù)一場(chǎng)血肉淋漓的決斗。也許，它只是自我內心的斗爭。也許，拼搏是一種催人淚下的極致境界。也許，它只是在一念之間。但有一點(diǎn)是明確的，它興支被時(shí)光揉碎；不會(huì )被風(fēng)雨侵蝕，只會(huì )在歷史的天平上愈發(fā)厚重。那便是：愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)作文 篇3
成功的花兒，人們只驚羨于她現時(shí)的明艷，卻不知道它背后沉浸著(zhù)多少淚水！——題記
人之一世，殊為不易，在看似平坦的人生旅途中，充滿(mǎn)著(zhù)種種荊棘，痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋室，巨浪之于孤舟，口舌之于心臟。
但是，請不要放棄，不要放棄你的夢(mèng)想。勇往直前，終會(huì )有太陽(yáng)升起！
我是一名初三的學(xué)生，當每天清晨只匆匆喝過(guò)一杯牛奶，拿著(zhù)兩個(gè)雞蛋，還要踩著(zhù)上課鈴聲進(jìn)教室的時(shí)候；當每天都有堆積如山的作業(yè)，還要被老師耳提面命的時(shí)候；當每天都有無(wú)數節課，不僅早出晚歸，周六還不能休息的.時(shí)候，我多恨不得將桌子上邊這一堆書(shū)給扔了，撕成碎片，我也想過(guò)放棄。
但是，我不能。
因為我知道，當我每一次熬夜苦趕作業(yè)的時(shí)候，母親都會(huì )為我端來(lái)一碗蓮子桂圓湯，她說(shuō)�。骸版骆�，你這么辛苦，要補好身體�！币驗槲抑�，每天一進(jìn)教室抬頭便可看見(jiàn)的對聯(lián)“拼一個(gè)春秋冬夏，贏(yíng)一生無(wú)怨無(wú)悔”被我們的老師重復了多少遍，她說(shuō)�。骸巴瑢W(xué)們要好好學(xué)，將來(lái)，會(huì )有用的�！币驗槲抑�，開(kāi)學(xué)典禮上的那些現在上高一的大哥哥大姐姐一句句循循善誘：“學(xué)弟學(xué)妹們，初三是很苦的，你們要堅持��！”
伴著(zhù)這么多期待的目光和殷殷教誨，我們怎么有理由不去奮斗？怎么還能躊躇不前？相信不苦不累，初三無(wú)味；不拼不搏，人生白活。
前幾天，我看了一部影片，叫做《中國合伙人》，主人公成東青說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“掉在水里，你不會(huì )被淹死，呆在水里你才會(huì )被淹死，你只有游，不停地往前游，那些從一開(kāi)始就選擇放棄的人，他沒(méi)有失敗，因為他從一開(kāi)始就已經(jīng)失敗了�！蔽蚁�，初三的莘莘學(xué)子，你們不也是如此嗎？你們應有敢于直面困難的勇氣，相信自己，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！
此時(shí)，翻開(kāi)物理作業(yè)，耳邊又響起語(yǔ)文老師的聲音：“破釜沉舟，拼它個(gè)日出日落，背水一戰，贏(yíng)它個(gè)無(wú)怨無(wú)悔�！闭佌伣陶d，耳畔猶存，歷久彌新。
魯迅說(shuō)過(guò)；“真正的勇士，敢于直面淋漓的鮮血，正視血樣的人生�！比松響绱�，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)作文 篇4
2016年的里約奧運會(huì )上，傅園慧的一句“我已用了洪荒之力了，帶來(lái)笑聲無(wú)數。我在笑過(guò)后又思緒萬(wàn)千，想起了我那次拼盡全力去考試的經(jīng)歷，我一下子就收斂起了笑容。
考試是學(xué)生的家常便飯，這話(huà)說(shuō)的很對，可我依舊沒(méi)鍛煉出好習慣，好的心理素質(zhì)。說(shuō)起我上次數學(xué)期中考試，那才是一言難盡。卷子發(fā)下來(lái)后，我二話(huà)不說(shuō)開(kāi)始做題，簡(jiǎn)單的題我解得“快、穩、準”，仿佛橫掃千軍；繁瑣的`題，我有條不紊，勢如破竹……突然我停住了筆哎？這道題我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？我好像沒(méi)學(xué)過(guò)如何做這種類(lèi)型的題呀！之前的信心滿(mǎn)滿(mǎn)，消失的無(wú)影無(wú)蹤，只剩無(wú)限的惶恐。有四個(gè)1/4圓的周長(cháng)，求它們的總面積。我一下子懵了，不知怎樣求出結果，束手無(wú)策。雖然如此，我還是用信念支撐的自己，本子上很快密密麻麻列滿(mǎn)了算式、方程，但是沒(méi)有一個(gè)能解決這個(gè)問(wèn)題。我又千方百計回憶老師上課講的天花亂墜的方法、技巧，震驚的發(fā)現我連一個(gè)字也想不出來(lái)。
怎么辦？怎么辦？我急的額頭上冒出了細密的汗珠，放眼望望四周，周?chē)娜硕細舛ㄉ耖e地檢查著(zhù)，就我一個(gè)人把壓箱底的知識、技巧、方法都抖摟出來(lái)了，也了無(wú)頭緒。我像瘋了一樣，寫(xiě)著(zhù)不著(zhù)調的式子，默念著(zhù)先前流行過(guò)的“請賜我洪荒之力”，因為還渴望一絲黎明的曙光，還心存僥幸，還不想馬上放棄，我窮盡畢生所學(xué)般寫(xiě)了個(gè)算出來(lái)的數字，也不管三七二十一了，我把這個(gè)數字寫(xiě)上后便開(kāi)始想種種檢驗的方法。嗯，不對；嗯，還不對；啊哈！還是不對……我被這道題折騰的，完全沒(méi)有檢查的心情，簡(jiǎn)直就要崩潰了，監考老師反復說(shuō)：“實(shí)在不會(huì )就做下一題，多檢查一下，其他題都對也能得個(gè)98分�！蔽页涠宦�，就執著(zhù)于這一道題，檢查也不像往常那樣細心，魂不守舍，雖已使出“洪荒之力”還是沒(méi)能巧妙破解難題。
就這樣交卷了。
那次拼盡全力的考試，雖然用盡“洪荒之力”，卻依然失敗。我知道今后無(wú)論在學(xué)習中還是在生活中，人會(huì )遇到許許多多難題，我還是選擇全力拼搏，贏(yíng)得失敗或成功的結局，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)作文 篇5
有一首名叫《從頭再來(lái)》的歌，它是一部電視劇的主題曲，介紹了一個(gè)工廠(chǎng)從破產(chǎn)到再度振興的情況。我很喜歡這首歌，因為從它的旋律中我深刻地感受到，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
曾經(jīng)有一個(gè)小男孩在一次歌唱比賽中，由于怯場(chǎng)和膽小，沒(méi)有發(fā)揮好，剛唱到一半，裁判就呵斥他下去，還惡語(yǔ)傷他：“這樣的水平也來(lái)參賽”小男孩失望地走下舞臺，并發(fā)誓以后再也不唱歌了。但是熱愛(ài)音樂(lè )的姐姐并不以此認為而是耐心地勸導他，并對他說(shuō)：“沒(méi)有人會(huì )注意你的'過(guò)去，努力地去嘗試才會(huì )成功�！睍r(shí)間檢驗了姐姐的正確。后來(lái)男孩終地成名了，他以《橄欖樹(shù)》、《狼》等作品聞名于歌壇。這個(gè)男孩就是著(zhù)名歌手齊秦，他的姐姐就是著(zhù)名的歌手、文藝家齊豫。如果當時(shí)沒(méi)有姐姐的鼓勵，齊秦一蹶不振也許沒(méi)有人會(huì )知道這個(gè)名字。
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，古代的先賢無(wú)不是從拼搏中建功立業(yè)的。
勾踐滅吳，用“十年生聚，十年教訓”報仇雪恨。
蒲松齡落弟，以此詞作自勉寫(xiě)道：“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，于是鋪席于道，取民素材遂作《聊齋志異》。
漢武帝為鞏固國防，三擊匈奴，連取河朔。
康熙帝為反擊沙俄侵略，組織雅克薩自衛反擊戰，親臨陣前指揮，捍衛了東北邊疆。
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，愛(ài)拼才會(huì )成功。五千年的悠久歷史證明中華民族是愛(ài)拼的民族。
愛(ài)拼，我們贏(yíng)得了世貿組織的一席之位。
愛(ài)拼，我們贏(yíng)得了申奧成功。
當劉翔健美的腿越過(guò)跨欄的那一刻，億萬(wàn)中國人幸福地注視那沾滿(mǎn)汗水的笑容。中國人，拼在奧運！
一位破世界紀錄的舉重運動(dòng)在接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“我可以舉起世界紀錄，但我舉不起我的汗水，在拼過(guò)之后，我才知道什么是真正的成功�！�
其實(shí)，我們每一個(gè)人都需要一種拼的精神和勇氣，理想即使再遙遠，我們也要不言放棄地去實(shí)現它。不是說(shuō)成功的花兒開(kāi)在荊棘中，不歷艱險，怎能摘到它。所以，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
個(gè)人如此，國家民族亦如此。
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)作文 篇6
面對比自己強壯、高大的馴鹿，狼并不會(huì )失去信心，而是在一次又一次的拼搏中擊垮它。人生亦是如此，面對困難與挫折，我們不能氣餒，而應努力拼搏。因為，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
拼搏是一種品質(zhì)。只有勇于攀登才能見(jiàn)到壯麗的景色，只有敢于拼搏才能到達成功的彼岸。陳景潤在推理哥德巴赫猜想時(shí)，光稿紙就堆下了幾麻袋。最終，他的努力沒(méi)有白費。他的成果被國際上稱(chēng)為“陳式定理”。王選從國外歸來(lái)時(shí)，面對我國印刷業(yè)的落后局面，王選沒(méi)有選擇研制第二代印刷機，而是選擇當時(shí)許多國家仍未研制出的第四代印刷機。有時(shí)，他甚至幾星期不出實(shí)驗室，他的努力拼搏沒(méi)有白費。他，帶領(lǐng)著(zhù)中國的.印刷業(yè)告別了鉛與火，走向了光與電。不懈地拼搏是他們的努力，有了動(dòng)力，才有了成功的希望。
相反，那些不喜拼搏的人永遠無(wú)法領(lǐng)略高峰的壯麗和彼岸的風(fēng)光。同樣是一顆蘋(píng)果落了下來(lái)，被砸到的人的反應可能大不相同。而最終只有牛頓一人能夠發(fā)現萬(wàn)有引力的規律。并非其他人沒(méi)有思考過(guò)蘋(píng)果為什么會(huì )落下來(lái)。他們比拗斷卻好的只是繼續深入思考，繼續拼搏。
也許有人覺(jué)得拼搏太苦、太累。不如自己舒舒服服地生活著(zhù)來(lái)得安逸。的確，拼搏是苦，是累，但沒(méi)有這種拼搏精神，人類(lèi)不會(huì )進(jìn)入現在現代化的生活，沒(méi)有托爾斯泰幾月不下樓的拼搏，怎么會(huì )有《吶喊》《彷徨》這樣的精神良藥；沒(méi)有愛(ài)迪生日復一日的實(shí)驗工作，怎會(huì )有光亮在黑暗中永存；沒(méi)有特斯拉對科學(xué)研究執著(zhù)的拼搏，就不會(huì )有我們今天現代化的生活……太多了，這樣的例子數不勝數，總之，沒(méi)有拼搏，就沒(méi)有我們今天的美好生活。
我們青少年就像早上七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。未來(lái)的一切需要由我們去創(chuàng )造，去拼搏。拼搏精神就是我們人生中最為寶貴的財富。沒(méi)有拼搏就沒(méi)有未來(lái)。
是雄鷹就應該搏擊長(cháng)空，是猛虎就應該稱(chēng)霸山林，是水手就應該揚帆起航，是勇士就應該披荊斬棘，就讓我們懷著(zhù)拼搏精神去打拼未來(lái)吧！我們的未來(lái)無(wú)限精彩。
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)作文 篇7
清風(fēng)掠過(guò)，吹散了風(fēng)鈴，“叮咚叮咚”的清脆響聲搖走了年歲的過(guò)往，留下了時(shí)間的痕跡。轉眼三年已過(guò)，盡管只是樹(shù)輪上留下了三個(gè)淺顯的環(huán)圈，河流沿著(zhù)川道轉了三個(gè)輪回，但對于我們來(lái)說(shuō)，是除卻稚嫩走向成熟的歷程，是斑斕青春留下的倒影，是沉淀升華、邁步向前的難忘的初中生活。
三年來(lái)，大家同歡笑，共流淚，并肩經(jīng)歷。我們即將面臨著(zhù)第一次重大的考驗，三年路，也即將畫(huà)上句號�，F在，離中招考試只剩下四個(gè)多月的時(shí)間。四個(gè)月，對我們十幾年的求學(xué)生涯似乎微不足道，但對我們的.人生卻起著(zhù)至關(guān)重要的作用�！扒Ю镏�，毀于蟻穴”，“為山九仞，功虧一簣”，剩下的將近四個(gè)月，可以說(shuō)是決定我們成敗的最后一次努力。如果將我們的初中三年比作漫長(cháng)的馬拉松比賽，那剩下的四個(gè)月就是最令人激動(dòng)的百米沖刺，我們必須和時(shí)間賽跑，全力以赴，奮力拼搏，只有這樣，才能贏(yíng)得最后的勝利。
種子突破泥土的掩埋才能孕育豐碩的果實(shí)，雛鳥(niǎo)突破蛋殼的封閉才能獲得新生，溪流突破絕壁的阻擋才能幻化為壯麗的瀑布。滄海橫流，才顯英雄本色。有些人之所以失敗，是因為他們沒(méi)有為目標的實(shí)現盡自己最大的努力；有些人之所以會(huì )留遺憾，是因為他們在即將成功時(shí)放棄了；更有一些人害怕自我挑戰，畏懼路途的艱險，而與成功擦肩而過(guò)，但有更多的人奮起直追，拼力趕超，成就輝煌。一分耕耘一分收獲，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，只有付出才會(huì )有所收獲！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！�，“不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香�！泵鎸щy，只有《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》，要記住《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，讓我們高唱凱歌，將笑容綻放在《十六歲的花季》！
相信，經(jīng)過(guò)我們的努力之后，初中生活，必將留下劃破天際流星的精彩，保有琥珀華美的永恒！三年初中的生活，也終會(huì )成為美好的回憶，珍藏在心底！
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)作文 篇8
拼搏，是指豁出性命，激烈的搏斗，比喻盡最大的力量，極度的努力，去實(shí)現自己的目標。那么，人生，為何又要去不斷拼搏呢？
拼搏的可貴就在于為著(zhù)一個(gè)明確的目標迎難而上，跌倒了爬起來(lái)，綠敗屢戰，不達目的決不罷休�！安坏介L(cháng)城非好漢”也正是如此。
孫中山說(shuō)過(guò)：“人要在競爭中生存，便妖奮斗�！钡拇_如此，美國作家海明威是一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子。他曾雄心勃勃地表示要超過(guò)莎士比亞，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑，司湯達打在地上說(shuō)胡話(huà)。1949年，�？思{獲諾貝爾文學(xué)獎，海明威不服氣，寫(xiě)了一部小說(shuō)要超過(guò)人家，反遭失敗。倔犟地海明威爬起來(lái)再干，終于寫(xiě)出了小說(shuō)《老人與�！�，獲得1954年諾貝爾文學(xué)獎。這個(gè)例子顯現出了海明威地頑強不屈地拼搏精神，從而闡述了只有依靠拼搏才能取得輝煌業(yè)績(jì)地硬道理。
引申出來(lái)，拼搏還可以創(chuàng )造光輝地人生。李陽(yáng)大學(xué)時(shí)連年不及格，五門(mén)都要補考。為了考英語(yǔ)四級，李陽(yáng)每天早上都很早去教室大聲喊背英文。他驚訝地發(fā)現再大喊中注意力變得集中起來(lái)。他用四個(gè)月復述完了10本英語(yǔ)原版書(shū)，最終以全校第二名的優(yōu)異的英語(yǔ)進(jìn)入廣東人民廣播電臺；優(yōu)異的口語(yǔ)水平似的他如同一部“萬(wàn)能翻譯機”。
不僅如此，李陽(yáng)還努力探討這只口語(yǔ)方法，總結出一套獨特的一個(gè)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、為學(xué)英語(yǔ)失敗者設計的學(xué)習方法，集“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯”于一體，人稱(chēng)“瘋狂英語(yǔ)”。李陽(yáng)的事跡同時(shí)還反映了一個(gè)道理：再成功面前仍然不能停止拼搏，應該乘勝追擊。
遙想當年太平天國農民起義一舉攻占天京，有西征北伐鞏固了政權，與清王朝對峙，所取得的`成果固然可喜可賀。但起義者的就此滿(mǎn)足，裹足不前，以為握在手心里的才是最珍貴的，不思進(jìn)取了。結果是什么呢？天京北攻陷，起義失敗，連握在手心里的也失去了。一味的滿(mǎn)足往往導致這個(gè)結果。所以我們不要停止拼搏，停止奮斗，否則到手的成果又會(huì )失去。
拼搏，能使我們取得輝煌的業(yè)績(jì)；創(chuàng )造光輝的人生。人生在世，事業(yè)為重，一息尚存，決不松勁，讓我們永不停息的去拼搏，去爭取勝利的果實(shí)，創(chuàng )造輝煌的人生吧！
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)作文 篇9
愛(ài)迪生曾說(shuō)：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水�！边@句話(huà)告訴我們無(wú)論是誰(shuí)，要想取得成功，就必須拼搏，因為愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
是的，只有努力拼搏，目標才會(huì )實(shí)現，人生才會(huì )輝煌。華羅庚小時(shí)候數學(xué)成績(jì)往往不及格。但他不放棄，這反而激起了他對數學(xué)的興趣，使他更加刻苦鉆研數學(xué)，通過(guò)不懈努力，最終他終于成功了，試想，如果沒(méi)有這拼搏的精神，他怎么能成為舉世聞名的偉大數學(xué)家呢？還有晉朝的祖撻，不怎么講究?jì)x表卻胸有大志，一天半夜里他聽(tīng)到雞叫，說(shuō)道：“這是吉祥的聲音！”邊說(shuō)邊走下床，走到院里舞起劍來(lái)。晉元帝時(shí)，祖撻任豫州刺史，北伐渡江之際，他叩著(zhù)船柴發(fā)誓說(shuō)：“不收復中原，誓不為人”渡江以后，他率領(lǐng)部下與趙后勒的軍隊相持，收復了不少失地，恢復了東晉河以南的許多領(lǐng)地。這些人的成功事例，無(wú)不告訴我們，人生惟有拼搏才會(huì )前進(jìn)，才能成功。
相反，如果只等著(zhù)坐吃山空，那么你的人生最終將會(huì )一無(wú)所有。試想一個(gè)沒(méi)有拼搏的痕跡，也沒(méi)有奮斗的汗水的人生會(huì )有意義嗎？
也許有人會(huì )問(wèn)：“難道拼搏了就會(huì )成功嗎？”當然，拼搏了也許不會(huì )成功，但如果不拼搏，就一定會(huì )失敗。所以，不管前方的道路多么坎坷，多么艱辛，我們都應該打起拼搏的精神，走好人生的每一步。這正如奧斯特洛夫筆下的柯察金。當時(shí)俄國進(jìn)行十月革命，看到國家處于水深火熱之中�？虏旖鸷敛华q豫加入步爾什程克黨，在冰天雪地中輔鐵軌，整日饑不裹腹，但是現實(shí)的殘酷與身體疼痛并沒(méi)有磨滅他為國家事業(yè)拼搏的斗志。十月革命勝利后，柯察金又繼續投身于寫(xiě)作中，盡管全身癱瘓，但他最終還是完成了著(zhù)作�？虏旖鸬娜松拇_坎坷，但他通過(guò)自己的不斷拼搏，扭轉了自己的人生。所以我們不要懷疑，拼搏吧，拼搏才會(huì )成功，拼搏才會(huì )改變人生。
古有蘘瑩的車(chē)胤，吹燈照床的蘇延、牛角掛書(shū)的'李密、錐刺骨的蘇泰、頭懸梁的孫權，鑿壁偷光的匡衡……也許他們并不聰明，但是因為他們拼搏的精神，才鋪就了這條通往成功的道路。所以，走在新時(shí)代的我們更應該學(xué)會(huì )拼搏，去創(chuàng )造輝煌的明天，讓人生非同凡響！
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)作文 篇10
有一次，學(xué)校運動(dòng)會(huì )，我被老師選上了，成了一名運動(dòng)員，我高興極了。這正是一個(gè)為班級爭光的好機會(huì )。
我終于盼到了這一天，我們全校師生一起來(lái)到南山廣場(chǎng)，我們從學(xué)校走到山上同學(xué)們累得氣喘吁吁終于到了廣場(chǎng)。
前些天，我被選中了，放學(xué)回家以后，我就在想這一次我要為班爭光得到老師的表?yè)P。我就很快的寫(xiě)完了作業(yè)，開(kāi)始鍛煉了起來(lái)……這時(shí)，我看了看表已經(jīng)九點(diǎn)了，我累得滿(mǎn)頭大汗，真的堅持不下去了，但我仍然堅持達到理想。
我們來(lái)到廣場(chǎng)，二十分鐘過(guò)去了，比賽終于開(kāi)始了，我迫不及待地準備比賽。我就和同學(xué)們一起來(lái)到100米的`起跑點(diǎn)去觀(guān)看高年級比賽跑步。有的已經(jīng)站在了起跑線(xiàn)上，個(gè)個(gè)都是利達如氣的壯士，只等著(zhù)起跑的口哨，突然口哨響了，大家像離弦的箭沖向終點(diǎn)。最終，有一位穿白衣服的男孩子獲得了第一。如果我比賽的時(shí)候，能像他一樣該多好呀！
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，四百米開(kāi)始了，我站在起跑線(xiàn)上，口哨響起了，我們飛快地沖了出去。我跑到了最前面，已經(jīng)跑了二百米，這時(shí)我褲子腰帶開(kāi)了，我只好提著(zhù)褲子跑，后面的同學(xué)快追上我了。我想起“只有堅持不懈才能成功”，我就使出全身的力氣又飛快的跑回終點(diǎn)。我實(shí)在沒(méi)有力氣了，只有慢跑，突然有一位同學(xué)追上了我，我想加快速度，但已經(jīng)不可能了，如果加快速度有可能會(huì )跌到，就連第二名也得不到，怎么為班級爭光。突然我想起老師對我說(shuō)過(guò)一句“只有拼搏的人才能成功�！蔽以俅问钩隽馕易飞狭怂�，我們兩同時(shí)沖向了終點(diǎn)，他還是快了點(diǎn)，我第二。
我回到班里，實(shí)在沒(méi)有力氣了，倒了下去，眼前一片暈花……我鼓起勇氣走到了老師跟前，老師看見(jiàn)了對我說(shuō)：“跑得可以，很棒，得了第二，不要灰心以后還有機會(huì )�！比缓罄蠋煆亩道锾统鰩自X(qián)讓我買(mǎi)水喝，呵！老師這么大方。我說(shuō)：“老師不用了，即使跑第二，我有錢(qián)，也不會(huì )用你的錢(qián)啊，不用了，謝謝老師�！�
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)作文 篇11
暑假里，我觀(guān)看了中國女排在與古巴女排爭奪女子排球銅牌的對戰。中國隊經(jīng)過(guò)苦戰，最終以3：1戰勝古巴隊，獲得銅牌。
場(chǎng)比賽令我十分震驚，女排姑娘們幾乎是在拼。她們把力氣和精神都在拼。給我印象最深的是周蘇紅，她頂住了壓力，堅持拼到最后，在最后一局的關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)球連得兩分，這是獲勝的主要因素。當然，其他隊員也在拼，王一梅等老隊員也拼盡實(shí)力，她們是為了銅牌而拼，為了中國而拼。如果不是她們拼盡全力，我們中國會(huì )贏(yíng)嗎？
中國女排這種拼勁兒，令我十份佩服。設想一下，如果我們每個(gè)人都去拼，把拼盡用在做事上，用在學(xué)習上，那么這將會(huì )是一股多么強大的力量。只有敢拼，才會(huì )有可能贏(yíng)。所以，我也要學(xué)習中國女排的姐姐們，做一個(gè)愛(ài)拼的人。
說(shuō)到拼，我們的生活中比比皆是。不僅運動(dòng)員在賽場(chǎng)上要拼搏，我們在學(xué)習上也要拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！
記得一次上課，我起立回答問(wèn)題，可是回答的不準確�？吹酵瑢W(xué)們的目光，我不好意思地低下頭，趕忙坐下。當我回到家對媽媽說(shuō)時(shí)，我又不好意思地低下了頭。媽媽一邊將我拉到她身旁，一邊嚴肅地對我說(shuō)：“孩子，你一定要記住，只有去拼搏，才會(huì )贏(yíng)，不管做什么事，你都一定要努力去拼。當然，你不必不好意思，因為你已經(jīng)盡全力去拼了，堅持拼下去，就會(huì )贏(yíng)，你肯定可以的，媽媽相信你！”
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，暗自下定決心，一定努力去拼搏。之后，在課堂上凡是有問(wèn)題，我都毫不猶豫地舉手，好幾次都將問(wèn)題回答正確。我高興極了，拼搏就會(huì )成就夢(mèng)想。當然，我現在也在拼，不是有句話(huà)嗎：“飛翔，哪怕折斷翅膀！”我拼，我拼，我拼拼拼！
說(shuō)到這兒，我又想起了“飛人”博爾特。
博爾特是令我感動(dòng)的.選手。他充滿(mǎn)了拼勁。發(fā)令槍一響，他就像一只火箭一般“飛”了出去。從畫(huà)面上我們可以看到，博爾特咬緊牙關(guān)，雙手握成拳頭，心里似乎在說(shuō)：“我一定要把這枚金牌拼到手！”最終，他以超出第二名5米左右的距離奪得了100米的金牌！
博爾特的這種拼勁兒難道不令人佩服，難道不令我們感到震撼，難道不是我們感動(dòng)，難道不值得我們去學(xué)習嗎？
最后，讓我們去祝賀博爾特和中國女排隊員們，我們同時(shí)也一定要記住一句話(huà)：愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)作文 篇12
雪真大呀！一片片雪花撲面而來(lái)，我們帶著(zhù)雪的氣息走進(jìn)考場(chǎng)。
坐在考場(chǎng)上，我們默默地等著(zhù)發(fā)試卷。我偷偷地望望我旁邊的競爭對手：有的自信滿(mǎn)滿(mǎn)、有的面無(wú)表情、有的愁眉苦臉、有的用手捧著(zhù)頭琢磨不透……而我，則有一個(gè)平和的心態(tài)�？粗�(zhù)外面的飛雪，似乎在給我鼓勁，此時(shí)，我又多了一份信心。
開(kāi)始答題了，我們都爭恐后地發(fā)揮自己的才智。剛好這場(chǎng)考的是英語(yǔ)，我就輕輕松松地把題寫(xiě)完了，然后饒有情致地欣賞起窗外美麗的雪景來(lái)。隨著(zhù)響起的鈴聲同學(xué)們交卷走出考場(chǎng)，紛飛的大雪并沒(méi)有停止，大家都七嘴八舌，議論著(zhù)自己的答案，我則不想加入他們。
成績(jì)，而當我看到我試卷上紅紅的的成績(jì)時(shí)，雙手不禁顫抖起來(lái)，一種復雜的感情涌上心頭：失望？沮喪？懊惱？愧疚？一時(shí)我說(shuō)不清楚……
又回憶起剛得知我成績(jì)時(shí)那一刻：記得那天早晨，媽媽用一種既悲傷又遺憾的聲音把我從睡夢(mèng)中喚醒：“劉洋，努力吧！”當時(shí)我不解地用手揉了揉眼，原來(lái)是媽媽在對著(zhù)手機念老師發(fā)過(guò)來(lái)的我的這次大考成績(jì)。那一刻除了媽媽的聲音，我聽(tīng)到的仿佛只有我的心跳聲。當媽媽念完成績(jì)時(shí)，我的嘴猶如吃了黃連般苦澀……
等我平靜下來(lái)之后，回想自己上一個(gè)階段的表現，不難給眼前的結果找到答案：一段時(shí)間以來(lái)，我一直都是吊兒郎當的，對學(xué)習根本沒(méi)有上心，整天還自信甚至自負得不得了，終于釀成了今天的苦果�？粗�(zhù)試卷上的一串串數字我痛苦不已，一滴滴眼淚使我懂得了奮斗與結果的關(guān)系。
一科科的成績(jì)并非全由老師教出來(lái)了，更重要的`是還要靠我們的意志與能力打拼出來(lái)。是呀，是意志給了人無(wú)窮的力量，是意志使人走向更加完美。
我并沒(méi)有被這次困難擊倒，通過(guò)這次失誤我總結出道理：
考試前的努力+考試中的認真=一份滿(mǎn)意的成績(jì)
失敗乃成功之母。愛(ài)迪生說(shuō)：“天才=1%的靈感加99%的汗水”。牛頓說(shuō)：“天才是長(cháng)期勞動(dòng)的結果�！蔽也环裾J有天才，但天才不去勞作，
仍是蠢材一個(gè)。
三分靠才智，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
我們要奮斗，要打拼，要有目標，為我們的目標，加油！
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)作文 篇13
人的生命離不開(kāi)奮斗，就像一句耳熟能詳的歌詞：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。如果經(jīng)不起暴風(fēng)雨的千錘百煉，就永遠看不到屬于自己的那片晴朗天空。通向成功的路若是一帆風(fēng)順，那我們就感受不到成功的來(lái)之不易；唯有屢敗屢戰，才能體會(huì )到成功后的欣喜若狂。
在金華市棋類(lèi)比賽中，我榮獲第五名，這個(gè)名次對于9歲的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)天大的驚喜，但這勝利并不代表我的棋技有多么精湛，而是因為我懷著(zhù)成為強者的胸懷。最令我記憶猶新的.還是與六年級大姐姐的對決，我完全沒(méi)料到對手出招的方式、計謀和速度會(huì )這般快、精、狠，讓我不得不緊張以及佩服起她。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，周?chē)钠迨忠粋�(gè)個(gè)散去，最后只剩下我和那個(gè)大姐姐了。我忽然心中一緊，怎……怎么會(huì )？我太輕敵了，她……她的速度真讓人難以想象，我今天真正領(lǐng)略了什么是出“棋”不意，她只要再走一、二……六步就贏(yíng)了。頓時(shí)，我的眼前一片灰暗，手心手背也不禁汗涔涔的。腦袋飛速地運轉著(zhù)，“要不我認輸得了，省得被殺得落花流水。哦！不，不行，不能就這樣輸了，我可以贏(yíng)的，我絲毫不比她差，牟筱樂(lè )是非比尋常的，我一定要在這次比賽中成為佼佼者�！蔽椅站o雙拳暗暗打氣，重新審視了棋盤(pán)，瞟了一眼窗外媽媽焦觸不安的身影，耳邊仿佛又縈繞著(zhù)那句激勵人心的話(huà)語(yǔ)：你能行！突然我眼前一亮，想到了一招五步制勝棋，比對手快了一步。我笑著(zhù)走出一步棋，看見(jiàn)對手的神情不再輕松，仿佛被千斤重的石頭壓著(zhù)，變得嚴肅沉重。教練也因為我古怪的出招方式疑惑不已，繼而恍然大悟，不住發(fā)出贊嘆：好棋！
經(jīng)過(guò)這次比賽，我明白了：心有多高、路就有多遠。如若為鳥(niǎo)，為何不做遨游于天際的蒼鷹？如若為魚(yú)，為何不做威震四方的巨鯊？如若為風(fēng)景，為何不暗淡所有的風(fēng)光？同樣，如若為人，為何不成為生活中的強者？
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)作文 篇14
上海大世界的露天劇場(chǎng)里，精彩的雜技表演已拉開(kāi)了序幕：一位英俊的少年出場(chǎng)了。在輕松優(yōu)雅的音樂(lè )中，他頭頂10只金邊紅花白瓷碗，自然地舒展著(zhù)肢體，做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作。最后是一組難度極大的動(dòng)作，就在一個(gè)大幅度轉彎的那一剎那，那一大疊碗從他頭上掉了下來(lái)。這意想不到的失誤，讓所有觀(guān)眾都驚呆了，我也為他捏了一把汗。
可那位頂碗少年只是歉疚地微笑著(zhù)，不失風(fēng)度地向觀(guān)眾鞠了一躬之后，又重新開(kāi)始表演。但命運偏偏又捉弄了他一次，第二次，他又失敗了。
“這太丟人了，看來(lái)他不行��！”讀到這兒，我嘆了口氣。
可那頂碗少年沒(méi)有灰心喪氣，第三次表演開(kāi)始了。這次，少年成功了！掌聲不約而同地從每個(gè)角落上爆發(fā)了。
這是《頂碗少年》這篇文章中的三個(gè)場(chǎng)面，這三個(gè)場(chǎng)面就像放電影一樣在我腦海里閃現，讓我感慨萬(wàn)分，受益匪淺。我佩服那位頂碗少年勇氣，他的年齡跟我們差不多，但這么小小的年紀就敢于拼搏，不怕失敗。我相信，他長(cháng)大以后一定是個(gè)杰出的藝術(shù)家。
而我呢，寒窗苦讀了四年的數學(xué)奧林匹克，自負的以為參加數學(xué)競賽足以勝出�？稍诟傎愔�，一道求面積的幾何題把我難住了，我左思右想，就是求不出，最后只好選擇了放棄，覺(jué)得只錯一題沒(méi)有關(guān)系。做著(zhù)做著(zhù)，又有一道應用題把我難住了，我又一次選擇了放棄。雖然在最后我僥幸獲得了三等獎，但是心里總感到十分慚愧。那是因為我平時(shí)就缺少拼搏的精神，一有困難或曲折時(shí)，自己不去想辦法克服，想到的是老師、家長(cháng)……有時(shí)，在寫(xiě)作文時(shí)，我寫(xiě)不出，就找理由為自己開(kāi)脫；有時(shí)，在背英語(yǔ)單詞時(shí)，我背不出，就找各種理由來(lái)安慰自己。想到這兒，我真是自愧不如。在困難面前，我逃避了；在坎坷面前，我放棄了。
現在，我終于明白了，人的'一生中，并不是人人都能成為舉世矚目的英雄，但是人人都可以有他自己精彩的故事。學(xué)習也是如此，在學(xué)習上，有春風(fēng)得意的時(shí)候，也有苦苦掙扎的時(shí)候，有煩惱失落的時(shí)候，也有厭倦逃避的時(shí)候，就看你如何去面對。選擇逃避，就會(huì )一無(wú)所有。選擇拼搏，迎接你的是一個(gè)燦爛的明天。
“……三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！”在通向人生崎嶇的路上，努力探索和頑強拼搏才是無(wú)堅不摧的武器。
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