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《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》閱讀練習
《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》閱讀練習1
讀《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》，完成文后題目。（9分）
孔子說(shuō)：飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉！又說(shuō)：群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉！孔子是一位教育大家，他心目中沒(méi)有什么人不可教誨，獨對于這兩種人便搖頭嘆氣說(shuō)道：難！難！可見(jiàn)人生一切毛病都有藥可醫，惟有無(wú)業(yè)游民，雖大圣人碰著(zhù)他，也沒(méi)有辦法。
唐朝有一位名僧百丈禪師，他常常用兩句格言教訓弟子，說(shuō)道：一日不做事，一日不吃飯。他每日除上堂說(shuō)法之外，還要自己掃地、擦桌子、洗衣服，直到八十歲，日日如此。有一回，他的門(mén)生想替他服務(wù)，把他本目應做的工悄悄地都做了，這位言行相顧的老禪師，老實(shí)不客氣，那一天便絕對的不肯吃飯。
我征引儒門(mén)、佛門(mén)這段話(huà)，不外證明人人都要有正當職業(yè)，人人都要不斷的勞作。倘若有人問(wèn)我：百行什么為先？萬(wàn)惡什么為首？我便一點(diǎn)不遲疑答道：百行業(yè)為先，萬(wàn)惡懶為首。沒(méi)有職業(yè)的懶人，簡(jiǎn)直是社會(huì )上的蛀米蟲(chóng)，簡(jiǎn)直是掠奪別人勤勞果實(shí)的盜賊。我們對于這種人，是要徹底討伐，萬(wàn)不能容赦的。今日所講，專(zhuān)為現在有職業(yè)及現在正做職業(yè)上預備的人學(xué)生說(shuō)法，告訴他們對于自己現有的職業(yè)應采取何種態(tài)度。
小題1:請你用一句話(huà)概括出文段要表達的意思。（可用文中原話(huà)）（2分）
小題2:這位言行相顧的`老禪師中的言行相顧指什么？結合文章解釋。(2分)
小題3:孔子是一位教育大家對于這兩種人便搖頭嘆氣說(shuō)道中的搖頭嘆氣是作者的想象，你認為它有何作用。(2分)
小題4:百行業(yè)為先，萬(wàn)惡懶為首。懶是許多學(xué)生的通病，請你說(shuō)說(shuō)是什么原因使你有點(diǎn)懶？（3分）
參考答案：
小題1:人人都要有正當職業(yè)，人人都要不斷的勞作。（或：有業(yè)是做人之本。）
小題1:言是指他說(shuō)的一日不做事，一日不吃飯。行是指他沒(méi)做事后一天不肯吃飯。
小題1:搖頭嘆氣使論述的語(yǔ)言形象生動(dòng)，并引起聽(tīng)眾對無(wú)所事事者的注意和思考。
小題1:略
小題1:本題考查學(xué)生概括文章內容的能力。根據孔子、禪師以及我的語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)概括文章要表達的意思即可。
小題1:本題考查學(xué)生分析文章內容的能力。根據文章第二段的內容來(lái)分析言行相顧的具體內容即可。
小題1:本題考查學(xué)生分析議論文語(yǔ)言特色的能力。結合孔子說(shuō)這番話(huà)的具體用意來(lái)分析語(yǔ)言特色，言之有理即可。
小題1:本題是一道開(kāi)放題。結合文章的中心論點(diǎn)，言之有理，表述通順即可。
《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》閱讀練習2
閱讀《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》（節選），完成第11-15題。（15分）
�、傥疫@題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂(lè )群”和《老子》里頭“安其居樂(lè )其業(yè)”那兩句話(huà)，斷章取義造出來(lái)的。我所說(shuō)的是否與《禮記》《老子》原意相合，不必深求；但我確信“敬業(yè)樂(lè )業(yè)”四個(gè)字，是人類(lèi)生活的不二法門(mén)。
�、谙纫f(shuō)說(shuō)有業(yè)之必要�？鬃诱f(shuō)：“飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉！”又說(shuō)：“群居終目，言不及義，好行小慧，難矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中沒(méi)有什么人不可教誨，獨獨對于這兩種人便搖頭嘆氣說(shuō)道：“難！難！”可見(jiàn)人生一切毛病都有藥可醫，唯有無(wú)業(yè)游民，雖大圣人碰著(zhù)他，也沒(méi)有辦法。
�、鄣谝灰礃I(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡(jiǎn)易、直捷的法門(mén)，可惜被后來(lái)有些人說(shuō)得太精微，倒變得不適實(shí)用了。唯有朱子解得最好，他說(shuō)：“主一無(wú)適便是敬�！庇矛F在的話(huà)講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁鶩，便是敬。業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？人類(lèi)一面為生活而勞動(dòng)，一面也是為勞動(dòng)而生活。人類(lèi)既不是上帝特地制來(lái)充當消化面包的機器，自然該各人因自己的地位和才力，認定一件事去做。凡可以名為一件的，其性質(zhì)都是可敬。當大總統是一件事，拉黃色車(chē)也是一件事。事的名稱(chēng)，從俗人眼里看來(lái)，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來(lái)，并沒(méi)有高下。只要當大總統的人，信得過(guò)我可以當大總統才去當，實(shí)實(shí)在在把總統當作一件正經(jīng)事來(lái)做；拉黃包車(chē)的人，信得過(guò)我可以拉黃包車(chē)才去拉，實(shí)實(shí)在在把拉車(chē)當作一件正經(jīng)事來(lái)做，便是人生合理的生活。這叫作職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。唯其如此，所以我們對于各種職業(yè)，沒(méi)什么分別揀擇�？傊�，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作，全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿(mǎn)，便是天地間第一等人。
�、艿诙獦�(lè )業(yè)�！胺猜殬I(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會(huì )發(fā)生�！睘槭裁茨�？第一，因為凡一件職業(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因為每一職業(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步地奮斗前去，從刻苦中得快樂(lè )，快樂(lè )的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，像賽球一般，因競勝而得快樂(lè )。第四，專(zhuān)心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無(wú)限閑煩惱�？鬃诱f(shuō)：“知之者不如，之者，好之者不如樂(lè )之者�！比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值�？鬃幼允錾�，說(shuō)道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，不知老之將至云爾�！边@種生活，真算得人類(lèi)理想的生活了。
�、菸疑阶钍苡玫�.有兩句話(huà)：一是“責任心”，二是“趣味”。我自己常常力求這兩句話(huà)之實(shí)現與調和，常常把這兩句話(huà)向我的朋友強聒不舍。今天所講，敬業(yè)即是責任心，樂(lè )業(yè)即是趣味。我深信人類(lèi)合理的生活總該如此，我盼望諸君和我一同受用！
11.本的中心論點(diǎn)是什么？在全文中起到什么作用？（2分）
12.文中第③段劃橫線(xiàn)的句子運用了什么論證方法？有什么作用？（4分）
13.結合全文，請給“樂(lè )業(yè)”補寫(xiě)一個(gè)事實(shí)論據。（3分）
14.簡(jiǎn)要分析本文的論證思路。（3分）
15.請聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓礃I(yè)的看法。（3分）
【分析】這篇文章首先引用《禮記》中的話(huà)引出中心論點(diǎn)，接著(zhù)對論點(diǎn)進(jìn)行了解釋?zhuān)缓罄脤Ρ日撟C、舉例論證、道理論證具體論證敬業(yè)和樂(lè )業(yè)，最后進(jìn)行總結，向人們發(fā)出號召。
【解答】（1）本題主要考查的是提煉和概括議論文的論點(diǎn)，論點(diǎn)是作者的完整看法、見(jiàn)解或主張，能夠統攝全文，本文的中心論點(diǎn)需要概括，那么首先讀懂文章的內容，弄清作者針對什么問(wèn)題而發(fā)表議論，然后再看作者對這個(gè)問(wèn)題的觀(guān)點(diǎn)是什么，進(jìn)而概括即可。根據文章題目“敬業(yè)與樂(lè )業(yè)”，再結合文章內容，特別是首尾段，即可明確第一段就有中心論點(diǎn)，“我確信‘敬業(yè)樂(lè )業(yè)’四個(gè)字，是人類(lèi)生活的不二法門(mén)”。起到統領(lǐng)全文的作用。
�。�2）本題考查辨析論證方法及作用。解答此類(lèi)題需要根據各種論證方法的答題格式，具體分析，進(jìn)行解答。根據第③段劃線(xiàn)句“當大總統是一件事，拉黃包車(chē)也是一件事”可知，列舉了當大總統與拉黃包車(chē)在職業(yè)的神圣性質(zhì)上并沒(méi)有高下之別的事例，論述了“凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的”這一觀(guān)點(diǎn)。
�。�3）本題考查補充論據。首先要明白論據的類(lèi)型，然后從積累中選擇真實(shí)而典型的事例，概括敘述，緊扣論點(diǎn)。例如：瑪麗從小學(xué)習就非常勤奮刻苦，對學(xué)習有著(zhù)強烈的興趣和特殊的愛(ài)好，從不輕易放過(guò)任何學(xué)習的機會(huì )，處處表現出一種頑強的進(jìn)取精神。居里夫婦在成噸的工業(yè)廢渣中提煉鐳，幾十年如一日，非常的艱辛和枯燥，但是他們由于懷著(zhù)找到鐳的夢(mèng)想，從沒(méi)有認為這項工作是無(wú)聊的，從沒(méi)有抱怨叫苦，而想放棄。
�。�4）本題考查論證思路的分析，所謂論證思路，其實(shí)就是作者的寫(xiě)作思路或寫(xiě)作順序。細讀本文可知，文章按由淺入深的順序，先論述的是有業(yè)，然后論述敬業(yè)，最后論述了樂(lè )業(yè)，同時(shí)作者提出了論點(diǎn)后，在闡述理由時(shí)，按“第一”“第二”“第三”“第四”分條陳述，論證思路清晰可辨。
�。�5）本題考查的是對文本內容理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內容的基礎上，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，概括即可。例如：在學(xué)習上，要用心去學(xué)，全神貫注去學(xué)，才會(huì )學(xué)好，學(xué)好了，自然會(huì )對學(xué)習感興趣。
答案：
�。�1）我確信“敬業(yè)樂(lè )業(yè)”四個(gè)字，是人類(lèi)生活的不二法門(mén)。起到統領(lǐng)全文的作用。
�。�2）舉例論證。列舉了當大總統與拉黃包車(chē)在職業(yè)的神圣性質(zhì)上并沒(méi)有高下之別的事例，論述了“凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的”這一觀(guān)點(diǎn)，從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。
�。�3）示例：居里夫婦在成噸的工業(yè)廢渣中提煉“鐳”，幾十年如一日，非常艱辛與枯燥，但他們懷者找到“鐳”的夢(mèng)想，從沒(méi)有認為這項工作是無(wú)聊的，從不抱怨叫苦。
�。�4）本文開(kāi)篇提出中心論點(diǎn)，接著(zhù)從有業(yè)之必要、敬業(yè)、樂(lè )業(yè)三個(gè)方面，運用舉例論證、道理論證、對比論證等方法分別進(jìn)行論證，最后用“責任心”和“趣味”總結全文，強調“人類(lèi)合理的生活總該如此”。
�。�5）示例：我們應把每一件事通過(guò)努力，做到出色，就算與他人相比，有些差距，但我們無(wú)悔，因為“豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心！”我們努力了！唯有用心，我們才能有成功，若“坐這山，望那山”，則“一事無(wú)成”！
《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》閱讀練習3
敬業(yè)與樂(lè )業(yè)（節選）
第二要樂(lè )業(yè)�！白龉ず每嘌�！”這種嘆氣的聲音，無(wú)論何人都會(huì )常在口邊流露出來(lái)。但是我要問(wèn)他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來(lái)講，諸君扯直耳朵來(lái)聽(tīng)，有些人看著(zhù)我們好苦；翻過(guò)來(lái)，倘若我們去賭錢(qián)去吃酒，還不是一樣在淘神費力？難道又不苦？須知苦樂(lè )全在主觀(guān)的心，不在客觀(guān)的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺(jué)以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費力，勞苦總是免不掉的。會(huì )打算盤(pán)的人，只有從勞苦中找出快樂(lè )來(lái)。我想天下第一等苦人，莫過(guò)于無(wú)業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過(guò)。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿(mǎn)肚子不愿意做。不愿做逃得了嗎？到底不能。結果還是皺著(zhù)眉頭，哭喪著(zhù)臉去做。這不是專(zhuān)門(mén)自己替自己開(kāi)玩笑嗎？我老實(shí)告訴你一句話(huà)：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會(huì )發(fā)生�！睘槭裁茨�？第一，因為凡一件職業(yè)，總有許多層累、曲折，倘能深入其中，看他變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因為每一職業(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂(lè )的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球一般，因競勝而得快樂(lè )。第四，專(zhuān)心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無(wú)限閑煩惱�？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！比松軓淖约旱穆殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值�？鬃幼允錾�，說(shuō)道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，不知老之將至云爾�！边@種生活，真算得人類(lèi)理想的生活了。
《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》閱讀題目：
1.選文中，作者針對什么問(wèn)題提出了什么觀(guān)點(diǎn)？（2分）
2.從內容和表達兩個(gè)方面看，選文開(kāi)頭寫(xiě)作者和某人的`對話(huà)有什么好處？（4分）
3.選文主要運用了哪些論證方法？試舉一例分析。（3分）
4.結合文段內容和自己的體驗，說(shuō)說(shuō)一個(gè)人如何才能做到樂(lè )業(yè)。（3分）
《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》閱讀答案：
1.針對“做工苦”提出“要樂(lè )業(yè)”的論點(diǎn)。（如答“針對提出的論點(diǎn)”也可給分）
評分：本題2分。每個(gè)要點(diǎn)1分，意思對即可。
2.內容上：借生活小事引出要說(shuō)明的道理：凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。表達上：采用對話(huà)方式親切平易，如話(huà)家常，便于交流，容易產(chǎn)生共鳴。
評分：本題共4分。每個(gè)方面2分，意思對即可。
3.第一問(wèn)：舉例論證、道理論證（引證法）、對比論證
第二問(wèn)示例：①舉例論證：舉兩等苦人的例子，論述“苦樂(lè )全在主觀(guān)的心，不在客觀(guān)的事”的道理。②引證法：引用孔子的“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè )之者”的話(huà)，論證“樂(lè )業(yè)的重要性”。③對比論證：先從反面論述心境不好，什么事都苦；再從正面闡述什么職業(yè)都有樂(lè )趣。
評分：本題共3分。第一問(wèn)2分，答出其中兩種即可。第二問(wèn)1分。
4.不畏勞苦；要善于在勞苦中尋找快樂(lè )；要全身心投入到職業(yè)中，在奮斗中增加快樂(lè )的分量；干一行愛(ài)一行，以此為樂(lè )等。
評分：本題共3分。答出3點(diǎn)得滿(mǎn)分，答出2點(diǎn)得2分，答出1點(diǎn)得1分，意思對即可。
《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》閱讀練習4
一、語(yǔ)言訓練
1、下列注音、字形全對的一組是（）
A、樂(lè )（lè）業(yè) 百行（háng）業(yè)為先
羨慕（mù） 言行相顧
B、征（zhèng）引 禪（chán）師
佝（gǒu）僂（lóu） 斷章取義
C、駢（pián）進(jìn) 褻（xiè）瀆（dú）
佛（fó）門(mén) 不二法門(mén)
D、承蜩（tiáo） 旁鶩（wù）
層累（lěi） 強聒（guō）不舍
2、下列引文和出處有誤的一項是：
A、“安其居，樂(lè )其業(yè)�！薄独献印�
B、“群居終日，言不及交，好行小慧，難矣哉！”——《論語(yǔ)》
C、“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！薄墩撜Z(yǔ)》
D、“素其位而行，不愿乎其外�！薄墩撜Z(yǔ)》
3、下列句子中標點(diǎn)符號運用錯誤的一項是：
A、我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂(lè )群”和《老子》里頭“安其居，樂(lè )其業(yè)�！蹦莾删湓�(huà)，斷章取義造出來(lái)的。
B、孔子說(shuō)：“飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉！”
C、我生平最?lèi)?ài)用的有兩句話(huà)：一是“責任心”，二是“趣味”。
D、“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無(wú)論任何人都會(huì )常在口邊流露出來(lái)。
4、下列句子畫(huà)線(xiàn)處關(guān)聯(lián)詞填寫(xiě)正確的一項是：
�、傥宜f(shuō)的是否與《禮記》《老子》原意相合，不必深求； 我確信“敬業(yè)樂(lè )業(yè)”四個(gè)字，是人類(lèi)生活的不二法門(mén)。
�、诜猜殬I(yè)沒(méi)有不是神圣的， 凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。
�、鄯沧鲆患�，便是把這件事看作我的生命， 別的什么好處，到底不肯犧牲我現做的事來(lái)和他交換。
�、艿诙瓤嗳�，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做， 滿(mǎn)肚子里不愿意做。
A、①但；②并且；③即使；④但
B、①故；②因而；③即使；④才
C、①但；②所以；③無(wú)論；④但
D、①故；②所以；③無(wú)論；④才
5、在下面橫線(xiàn)處填上適當的語(yǔ)句，要求內容相關(guān)、句式相似，能和整段的意思自行銜接，前后呼應。
根深才能葉茂，這是自然界的一條規律。蓮和萍的對比就是一個(gè)很好的例子。為什么蓮能開(kāi)出艷的花， ，卻不見(jiàn)萍的結果？這是因為 ， ，而萍卻居無(wú)定所，隨波逐流。
二、語(yǔ)段訓練
閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題
〈一〉敬業(yè)與樂(lè )業(yè)（節選）
第二要樂(lè )業(yè)�！白龉ず每嘌�！”這種嘆氣的聲音，無(wú)論何人都會(huì )常在口邊流露出來(lái)。但我要問(wèn)他：“做工苦，難道不做工不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來(lái)講，諸君扯直耳朵來(lái)聽(tīng)，有些人看著(zhù)我們好苦；翻過(guò)來(lái)，倘若我們去賭錢(qián)去吃酒，還不是一樣在淘神費力？難道又不苦了？須知苦樂(lè )全在主觀(guān)的心，不在客觀(guān)的事。人生從出胎的那一秒鐘到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺(jué)以外，總不能把四肢、五官都擱起來(lái)不用。只要一用，不是淘神，便是費力，勞苦總是免不掉的。會(huì )打算盤(pán)的人，只有從勞苦中找出快樂(lè )來(lái)。我想天下第一等苦人，莫過(guò)于無(wú)業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好，他們的日子真難過(guò)。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿(mǎn)肚子不愿意做。不愿意做逃得了嗎？到底不能。結果還是皺著(zhù)眉頭，哭喪著(zhù)臉去做。這不是專(zhuān)門(mén)自己替自己開(kāi)玩笑嗎？我老實(shí)告訴你一句自豪感：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會(huì )發(fā)生”。為什么呢？第一，因為凡一件職業(yè)，總有許多層累、曲折。倘能身入其中，看他變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因為每一職業(yè)成就，離不了奮斗；一步一步的奮闐前去，從刻苦中將快樂(lè )的力量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的'人比較駢進(jìn)，好像賽球一般，因競勝而得快樂(lè )。第四，專(zhuān)心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、亡想杜絕了，省卻無(wú)限煩惱�？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！�
人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值�？鬃幼允錾�，說(shuō)道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，不知老之將至云爾�！边@種生活真算得人類(lèi)理想的生活了。
1、解釋下列詞語(yǔ)。
層累：
駢進(jìn)：
2、“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”選自 ，意思是 �！捌錇槿艘�，發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，不知老之將至云爾”選自 ，意思是 。作者引用孩子的兩句話(huà)分別是為了說(shuō)明 。
3、選出下列復句中不同的一項（ ）。
A、凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。
B、我信得過(guò)我，當挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價(jià)值。
C、職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球一樣，因競勝而得快炙。
D、人生能從自己職業(yè)領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值。
4、本段論述的主要內容是 ，作者列舉了幾件事例駁斥了 的呼聲，然后列舉了兩等苦人，再從 個(gè)方面證實(shí)了 。
5、“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會(huì )發(fā)生�！边@句話(huà)在本段起 的作用。
參考答案：
一、1、C 2、D 3、A 4、C 5、結出豐碩的果 蓮能紋絲不動(dòng)，扎根大地
二、（一）1、（1）重重疊疊的層次；（2）一同前進(jìn)。2、《論語(yǔ)》 知道它的人比不上喜愛(ài)它的人，喜愛(ài)它的人比不上對它有興趣的人�！墩撜Z(yǔ)》 他（孔子）做人是發(fā)憤讀書(shū)忘記了吃飯，沉浸在學(xué)習的快樂(lè )中而忘記了憂(yōu)愁，甚至不知道自己將要老了，如此而已�！叭四軓淖约旱穆殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值�！钡诙湓�(huà)以孔子為例證明以事業(yè)為樂(lè )的生活才最有意義。 3、B 4、要樂(lè )業(yè) 做工好苦 四 凡職業(yè)都是有趣味的 5、承接上文，總起下文
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