我的學(xué)校作文（通用）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我的學(xué)校作文，希望能夠幫助到大家。
我的學(xué)校作文1
我們的學(xué)校坐落在4A級景區南塘街附近，是一所花園式的現代化學(xué)校。
"唧唧—"一聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲把人們喚醒了。人們睜開(kāi)眼，迎來(lái)了這一天的第一縷陽(yáng)光。
走進(jìn)校門(mén)，高大挺拔的棕櫚樹(shù)舒展開(kāi)茂密的枝葉歡迎老師和同學(xué)們的到來(lái)。"文明小衛士"也不甘示弱，挺直腰板，目視前方，時(shí)不時(shí)地行著(zhù)隊禮，說(shuō)聲："老師您好！"
穿過(guò)大廳來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)外面的一圈鮮紅的橡膠跑道圍著(zhù)天藍色的水泥地，"天地一色"，讓人感覺(jué)無(wú)比舒爽。那湛藍的顏色，明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛，讓人覺(jué)得格外耀眼。邊上的小操場(chǎng)上，四個(gè)乒乓球臺整齊地排成一列，孩子們玩得不亦樂(lè )乎。金黃的.乒乓球像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，飛到這兒，飛到那兒。在小操場(chǎng)的門(mén)口，有一棵香樟樹(shù)，像一名老兵一樣守護著(zhù)校園。每年春天，它都會(huì )開(kāi)滿(mǎn)黃花，為校園增添一份芬芳。
操場(chǎng)后面是一個(gè)"秘密花園"。里面有幾株芭蕉樹(shù)，芭蕉葉好大呀，大得似乎摘下來(lái)可以做地毯�；▓@里還有一個(gè)小魚(yú)池，生活著(zhù)許多小動(dòng)物，數魚(yú)兒最多，它們搖著(zhù)尾巴，快樂(lè )地在水里嬉戲，沒(méi)有一個(gè)人去打攪它們。在出口旁，有一片翠竹，葉子綠得像翡翠。
從小花園走出來(lái)，來(lái)到一條乒乓球文化墻，再穿過(guò)大廳，來(lái)到一個(gè)展示臺，上面有一個(gè)大大的拇指。它通紅通紅的，上面刻著(zhù)我們的校歌呢！
我喜歡我的學(xué)校，它就像一片原野，知識就像肥料，老師就像園丁，而我是一顆蒲公英的種子，我要在這兒發(fā)芽，成長(cháng)，開(kāi)出最美的花朵，結出最最豐碩的果實(shí)！
我的學(xué)校作文2
我的學(xué)校位是一所保有客家文化的特色學(xué)校，在校園中隨時(shí)可以感受到它的獨特之處。學(xué)校的附近有一所大學(xué)，只要從樓層高的教室窗戶(hù)向外望，就可以看見(jiàn)那里有著(zhù)濃密且綠油油的樹(shù)林，令人覺(jué)得每天到學(xué)校上學(xué)是一件幸福的事。
學(xué)校里有一棟富有客家風(fēng)情的'磚紅色建筑，稱(chēng)作“圓樓”，這棟建筑物是校長(cháng)到任之后才蓋的，走進(jìn)里面有客家花布所制成的燈籠高高掛著(zhù)，令人有時(shí)空交錯的感覺(jué)；每一樓層的長(cháng)椅下都擺放著(zhù)許許多多的書(shū)籍，可以任人閱讀，下課時(shí)常見(jiàn)到一些同學(xué)們坐在長(cháng)椅上安靜的翻閱，也使我常不自覺(jué)地想加入他們。
校園里的十景之一“和風(fēng)庭園”，是我和同學(xué)們時(shí)常嬉戲的好去處，那里還有種著(zhù)睡蓮的小池塘、涼亭和爭奇斗艷的美麗花朵，玩累了，我們會(huì )停下腳步觀(guān)看池塘里悠游自在的小魚(yú)們，或者是坐在涼亭里吹著(zhù)清爽的風(fēng)，所以這里不但是我們玩樂(lè )的天堂，也是我們的秘密花園。
學(xué)校是可以靜心學(xué)習，又可以盡情玩耍的地方，這要感謝校長(cháng)的用心及愛(ài)心，讓我們擁有如此美好的學(xué)習環(huán)境﹔校長(cháng)除了大量的提供豐富的書(shū)籍，以提升我們的閱讀能力之外，還找回屬于我們在地的客家文化特色“布馬”，使我真的很喜歡我的學(xué)校。
我的學(xué)校作文3
在陽(yáng)光的照耀下，翠嫩的樹(shù)葉如被淋上蜂蜜般閃閃發(fā)光、波光粼粼的溪流如燦星沉底。這個(gè)令人心曠神怡的瑰地正是我所鐘愛(ài)的學(xué)校。
每天早上我們踩著(zhù)專(zhuān)屬的大道來(lái)到學(xué)校，校舍外觀(guān)呈階梯狀，有步步高升、上直青云的美意�；乩壬嫌兄�(zhù)色彩繽紛的壁畫(huà)，讓單調的空間多了些遐思與想象，不時(shí)映入眼簾，在腦�；厥�，間接產(chǎn)生共鳴，達到心靈協(xié)調的效果。頂樓和正門(mén)皆有著(zhù)外方內圓的設計，展現圓融與條理�；▓@有著(zhù)特殊的造景式庭園，有著(zhù)古意的小橋、露天式的木制桌椅，提供學(xué)生休閑游憩。一本浪漫的羅曼史，配上一杯溫熱的可可，坐在庭園一口一口地啜飲、咬文嚼字，享受微風(fēng)徐徐的吹來(lái)，這樣的滋味在好不過(guò)了。操場(chǎng)熟悉又刺鼻的青草味，將我拉進(jìn)回憶的漩渦。懷念以前那些辛勤練習的日子，雖然很累很辛苦，但卻很快樂(lè )，唯有那樣的練習才覺(jué)得生活充滿(mǎn)意義，這個(gè)操場(chǎng)對我來(lái)說(shuō)的`十分重要。
外圍有承載歷史的文學(xué)走廊，頗有詩(shī)書(shū)之氣。潺潺溪流不時(shí)有白鷺低空飛過(guò)，帶來(lái)了些生氣。夜晚的南崁溪別有一番風(fēng)味，吊橋五顏六色、絢爛奪目，替學(xué)校打了最燦眼的鎂光燈。
它在車(chē)水馬龍的城市里彷佛世外桃源般，阻隔了世間的塵囂。校園里欣欣向榮、生機盎然，朗朗的讀書(shū)聲如余音繞梁。老師幽默大方、親切和藹，學(xué)生敬師有禮、友愛(ài)校園，師生間無(wú)話(huà)不說(shuō)、無(wú)話(huà)不談，如家人般的互動(dòng)。我沉溺在這樣的氛圍里，對我來(lái)說(shuō)，這就是最美麗的風(fēng)景了！
我的學(xué)校作文4
我非常喜歡我那美麗的校園，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、四季如春。那現在就讓我帶你們一起去參觀(guān)一下吧。
一進(jìn)壯觀(guān)的大門(mén)，首先映入眼簾的是一座大大的雕像，那個(gè)人就是我們連元街小學(xué)的創(chuàng )辦人——楊模。楊模雕像的周?chē)鷶[著(zhù)一圈十分美麗的.花朵，那些花朵就像一位位可愛(ài)天使，呵護陪伴著(zhù)楊模的雕像。再往里走，是一座座風(fēng)格統一、樣式美觀(guān)的教學(xué)樓，教學(xué)樓里是一間間寬敞明亮的教室，里面排著(zhù)整齊的桌椅。每當上課鈴打響，就能聽(tīng)到同學(xué)們陣陣朗朗的讀書(shū)聲。
走出教學(xué)樓，你能看到一個(gè)寬闊的紅綠相間的塑膠跑道，那就是同學(xué)們的樂(lè )園。每次上體育課時(shí)，同學(xué)們會(huì )在操場(chǎng)上玩各式各樣的游戲，有的玩捉迷藏，有的玩老鷹捉小雞，還有的會(huì )進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽??操場(chǎng)的四周有一圈四季常青的樹(shù)木，它們就像一位位將士，保護著(zhù)寬闊的操場(chǎng)。
看完了操場(chǎng)，就讓我們一起去看看學(xué)校里最美的一個(gè)地方吧——大花壇。那里的花朵五彩繽紛，形態(tài)各異，小花的旁邊有一棵神奇的樹(shù)，因為它一年四季都是金色的，像結滿(mǎn)了滿(mǎn)樹(shù)的金果子，所以那棵樹(shù)叫做“金條柳”，金條柳的后面有一條小河，河面上還有清晰的倒影呢！小河里面還有活潑可愛(ài)的小魚(yú)，它們在河里自由自在地游來(lái)游去，好像是在捉迷藏。
我非常喜歡我那美麗的校園，因為那里景色十分美麗。
我的學(xué)校作文5
我的學(xué)校就像一條船，這條船不僅承載著(zhù)深厚的知識，還承載著(zhù)我們的感情和美麗的風(fēng)景。
在我們的學(xué)校，最引人注目的.就是大草坪。我們學(xué)校的大草坪，在春天來(lái)臨的時(shí)候，綠油油的，好像一個(gè)大綠毯鋪在我們的學(xué)校上。在草坪的小草中有一種長(cháng)得像黑木耳的植物，在草坪周?chē)�長(cháng)著(zhù)一些小樹(shù)苗，給草坪添加了一份綠色。這棵樹(shù)是我們學(xué)校里最高最壯的樹(shù)，它枝繁葉茂，在草坪中也算一份子了，它被一種長(cháng)得奇怪的草圍著(zhù)。接著(zhù)就是草坪上的花兒了，這里的花兒五顏六色，有黃的，有紅的，有粉的……這里的花兒給草坪又增添了一份美麗�？粗�(zhù)這兒美麗的景象，我想起了以前跟班里的女同學(xué)一起采“黑木耳”的情形。我們用自己的美術(shù)卡紙來(lái)折紙盒，再把一些小飾品裝上去，我們互相幫助，沒(méi)產(chǎn)生一點(diǎn)小矛盾，接著(zhù)，我們就去采“黑木耳”。我們找上一些樹(shù)枝，把草叢中的“黑木耳挑出來(lái)”，再放進(jìn)紙盒里。我們在草坪上開(kāi)心的玩著(zhù)，跳著(zhù)，就像可愛(ài)的小精靈，這讓我至今難忘。
我愛(ài)我的學(xué)校，它像一條船，承載著(zhù)美景，承載著(zhù)我快樂(lè )的事情。
我的學(xué)校作文6
我去過(guò)許多的地方讀過(guò)書(shū) ，但要講到令我印象最深的校園，那可就要數我現在就讀的學(xué)校了。一進(jìn)到大門(mén)，你會(huì )感覺(jué)得到空氣特別清新，因為我的學(xué)校兩旁都栽種了龐大茂密的樹(shù)木。首先映入眼簾的是大門(mén)兩旁的花壇，花壇里栽眾了各色的植物。讓整個(gè)校園顯得活力清新。延著(zhù)操場(chǎng)走下去你會(huì )看到右邊有一個(gè)龐大的操場(chǎng)。每天早上我們都要在那里集合。左邊是幾個(gè)石桌石椅，同學(xué)的閑暇之余可以到那里談?wù)勑�，繼續延著(zhù)小路走下去，路旁有教師們居住的房屋和小賣(mài)鋪。再過(guò)去一點(diǎn)點(diǎn)，就到了男生女生的寢室。女生寢室旁緊埃著(zhù)一棟新做的教師住宅，在宅前不知是哪位有閑情逸致的老師種的花朵，在花朵盛開(kāi)的時(shí)候，那個(gè)地方顯得是那么的耀眼，那花壇緊簇的小小花壇，在我看來(lái)，那是一種情趣。簡(jiǎn)單，樸素就是他給我的感覺(jué)。再到我們的教學(xué)樓里看看吧！它龐大的.樣子雖然沒(méi)有悉尼歌劇院那種龐大的樣子，但它有著(zhù)自己的風(fēng)格和味道。因為我沒(méi)有從太遠的地方看過(guò)教學(xué)樓，所以，它的形狀憑我一個(gè)小小中學(xué)生是勾勒不出來(lái)的。在樓里大概有二三十多個(gè)體教室以及辦公室。每個(gè)教室大概有150多少平方米。雖說(shuō)不大，但對于一個(gè)鄉鎮級別的學(xué)校來(lái)講，但也不小了。
剛剛我描給了我們的學(xué)校；你想不想看看我們真正的學(xué)校是什么樣子的呢？
我的學(xué)校作文7
大門(mén)前面是大屏幕，大屏幕后面是圖書(shū)館。大門(mén)左邊是花園�；▓@里春天鮮花盛開(kāi)，許多花掙著(zhù)展示自己的美麗�；▓@里有玫瑰花，月季花，桂花，各種各樣，千姿百態(tài)。夏天，大樹(shù)的枝丫上有許多小鳥(niǎo)，在樹(shù)上嘰嘰地唱歌。秋天，銀杏葉子變成黃色了，落下來(lái)像一扇扇小扇子。還有楓葉也是那么漂亮，從樹(shù)上一枚枚落下像郵票一樣，它告訴我們秋天來(lái)了。冬天學(xué)校白雪一片，像下了一大片棉花，我還和同學(xué)們打雪仗呢。
我來(lái)介紹一下我們的班級吧。我們班級在三樓。第二個(gè)房間，上面寫(xiě)著(zhù)五一班梧桐班。我們班后面的墻上貼滿(mǎn)了梧桐報。還有許多豐富多彩的畫(huà)，那畫(huà)看起來(lái)栩栩如生。
教學(xué)樓里還有許多教室，比如科學(xué)教室，我最喜歡科學(xué)教室，在科學(xué)教室里可以做實(shí)驗。我還喜歡體育活動(dòng)是下雨的'時(shí)候再里面玩。還有美術(shù)教室。音樂(lè )教室。
我們學(xué)校還有一個(gè)圖書(shū)館，圖書(shū)館里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，數也數不清，而且擺的整整齊齊的。下課的時(shí)候我們可以去圖書(shū)館看書(shū)。我喜歡圖書(shū)館。還有計算機教室。里面有許多臺電腦。
我愛(ài)我們的學(xué)校。她像是一個(gè)美麗的花園。
我的學(xué)校作文8
每個(gè)人的成長(cháng)都是離不開(kāi)學(xué)校的，我也不例外。我的學(xué)校讓我們的金色童年綻放，詩(shī)雅人生起航，我的學(xué)校有著(zhù)許許多多的特點(diǎn)。
我們的學(xué)校開(kāi)展了興趣社隊，把我們的潛能激發(fā)的淋漓盡致。有籃球、足球、毽球、美術(shù)、合唱、詩(shī)歌……充分滿(mǎn)足了我們的課外生活。這不僅能緩解我們的學(xué)習壓力，還大大的豐富了我們的知識，使我們不但懂得課上的知識，還學(xué)到了許多主課上所學(xué)不到的東西。除了有興趣社隊，我們第一節課后還會(huì )舉行大課間、升旗儀式或千人吟誦。這樣我們將更多更多的了解淵源流長(cháng)的中國古代經(jīng)典；讓我們拋開(kāi)學(xué)習的壓力進(jìn)行大課間，讓我們多加鍛煉，擁有健康的身體和強健的體格。
我們學(xué)校不僅在教育上有特點(diǎn)，在設計上也有許多特點(diǎn)。每一棟教學(xué)樓都有各自的名字，仿佛是一個(gè)個(gè)活生生的人，都有著(zhù)不同的名字。草叢中的石頭被調成各種各樣，栩栩如生，并且在上面還用古文標注了這是什么東西。廣雅樓的.一到四樓分別有梅、蘭、竹、菊的圖畫(huà)，真是美的象征��！在每根柱子上都有一兩幅字或畫(huà)。在尚雅樓西面的小道上還刻著(zhù)《三字經(jīng)》呢！在校園正中心的位置有一塊仿古代的竹片書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)一段《論語(yǔ)》呢！觀(guān)雅臺旁大大的寫(xiě)著(zhù)“金色童年；詩(shī)雅人生�！�
這就是我的極富特點(diǎn)的學(xué)校。我們的金色童年將在這里綻放；我們的詩(shī)雅人生將從這里起航！
我的學(xué)校作文9
我的學(xué)校很有名，但是我的學(xué)校卻地處一個(gè)三面環(huán)山之地。實(shí)話(huà)來(lái)說(shuō)，我的學(xué)校其實(shí)有些偏僻了，但是，不得不說(shuō)這是一個(gè)靜心學(xué)習的寶地。
我的學(xué)校周邊沒(méi)有什么高樓大廈，有的只有層巒的山峰，以及在山峰后面的江河。這里的自然景觀(guān)很美，我們每天在學(xué)校里行走，一抬頭就能夠看到那些飄移在山峰頂上的白云。學(xué)校的教學(xué)樓有六層樓，我最喜歡做的一件事情就是站著(zhù)六樓上眺望著(zhù)遠處的山峰，那些黛青色的山峰在天空白云的遮蓋下明明暗暗，這之中的動(dòng)感卻讓人看著(zhù)只覺(jué)著(zhù)一心悠閑。
學(xué)校里，教學(xué)樓的六樓是為高年級準備著(zhù)，若要等我搬上這個(gè)六樓來(lái)，還有一年嘞。我是趁著(zhù)中午吃飯的時(shí)候，來(lái)到這個(gè)六樓觀(guān)景的。學(xué)校的'景致好的沒(méi)法說(shuō)，全體的師生有時(shí)都會(huì )忍不住去贊美一番我們的學(xué)校。特別是在山霧迷蒙的時(shí)候，那時(shí)候，遠處的山隱隱約約的藏在這些氤氳的云霧之下，縹緲的就像是人間仙境，我們這些凡塵俗子有幸能觀(guān)望一回就已然是三生有幸了。
學(xué)校里面的景觀(guān)不論是從哪一處去看，都足夠讓你驚嘆，這里根本就是天府之學(xué)，山川水勢聚集的靈氣，在我的學(xué)校里匯聚，在這種勢下，撫定了我們這一群學(xué)子有時(shí)候躁動(dòng)不安的心。
除此之外，我的學(xué)校每年的升學(xué)率都在百分之九十以上，學(xué)校里的同學(xué)大都是好學(xué)之輩，同學(xué)們基本都是在學(xué)校里寄宿，所以，在每天的相處之下，同學(xué)們之間的感情也很深，大家一起生活，一起學(xué)習，每天都在快樂(lè )中成長(cháng)。就算學(xué)校里發(fā)生一些打鬧，也不過(guò)是一些小打小鬧，過(guò)不了多久，自會(huì )相安無(wú)事。
我的學(xué)校要真細說(shuō)起來(lái)，是說(shuō)不完的，光它四時(shí)之景就得一通筆墨了。
我的學(xué)校作文10
我的學(xué)校叫新建小學(xué)，是靜樂(lè )縣唯一的示范小學(xué)。這個(gè)美麗的校園，已經(jīng)陪伴了我將近四年，我對這里的一草一木都非常熟悉，倍感親切。
我們的教學(xué)樓，雖不高大，可也容納得下兩千多名師生。我每一次進(jìn)到教室，看著(zhù)優(yōu)雅的布置，熟悉的桌椅，熱情的同學(xué)，慈祥的.老師，心里就充滿(mǎn)了力量，精神振奮，于是放聲讀書(shū)，認真聽(tīng)講，仔細地完成每一天的作業(yè)。
我們的音樂(lè )教室，很寬敞，一百多人進(jìn)來(lái)，也不會(huì )感到擁擠。每當過(guò)節日的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì )在這里排舞蹈、練唱歌。別提有多么高興了！
每當下課鈴一響，同學(xué)們就像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，飛出教室，在操場(chǎng)上盡情玩耍。有的打球，有的跳繩，有的談笑。最有意思的是丟沙包的那伙同學(xué)。你看那個(gè)機靈的女生，一個(gè)海底撈月，把子彈一樣向她襲來(lái)的沙包輕松地接在手中，歡樂(lè )的笑聲，在校園上空中久久回蕩。
我愛(ài)我的校園，愛(ài)這里的每一個(gè)角落。我一定要努力學(xué)習，牢記肩負的責任，將來(lái)為父母爭光，為母校爭光，為我們的社會(huì )貢獻自己的一份力量。
我的學(xué)校作文11
時(shí)光飛逝，轉瞬間，我們即將結束小學(xué)生活，將離開(kāi)與我朝夕相處的母校。
我的校園是個(gè)美麗的校園，同學(xué)們舉止文明，老師待人和氣，到處充滿(mǎn)了溫暖的氣息。再加上美麗的校園風(fēng)景，更讓人流連忘返。很快，大門(mén)口出現了一群群孩子，安靜的校園立刻熱鬧了起來(lái)。門(mén)口的家長(cháng)們對孩子千叮嚀萬(wàn)囑咐，又幫助孩子整理整理衣服。當孩子則迫不及待的跑進(jìn)校園時(shí)，家長(cháng)們還依依不舍地看著(zhù)孩子們飛奔著(zhù)遠去的背影，久久不肯離去，直到孩子進(jìn)入教室，才一步一回頭的離開(kāi)。
我們校園門(mén)口寫(xiě)著(zhù)六個(gè)閃閃發(fā)光的大字：城南友誼小學(xué)。我們美麗的城南友誼小學(xué)到處充滿(mǎn)了樹(shù)、花、草，一片彩色。我們校園的花有很多，一年四季開(kāi)放輪流開(kāi)放著(zhù)。我們學(xué)校的小草更不要說(shuō)了，生命頑強。
我們學(xué)校的學(xué)生會(huì )讓你在冬天感到溫暖。每個(gè)班有40~50的.學(xué)生，每個(gè)班的學(xué)生都是那么的團結，遇到集體活動(dòng)，全班出動(dòng)，大家都要為自己的班級爭光。同學(xué)們回家后努力練習，為的就是為自己的班級爭光。
我們學(xué)校的老師更是讓你覺(jué)得溫暖。他們待人和氣，從來(lái)不對我們發(fā)脾氣。那個(gè)同學(xué)有空難了，老師們都會(huì )盡力幫助我們，知道我們把題目搞懂了才會(huì )放心。
我愛(ài)我我的校園。
我的學(xué)校作文12
前海學(xué)校，是一所集小學(xué)、初中為一體的九年一貫制公立學(xué)校。她成立于xx年，位于深圳市南山區，地處前海之濱，學(xué)校占地面積34000平方米，建筑面積20600平方米。初中部30個(gè)教學(xué)班，學(xué)生**余人。
當你走進(jìn)前海學(xué)校（中學(xué)部），展現在你面前的是一個(gè)巨型日晷，是古代人們計時(shí)的工具，校長(cháng)說(shuō)：“這個(gè)日晷代表我國古代勞動(dòng)人民智慧的結晶，也代表著(zhù)我們學(xué)校的歷史，是一座具有象征意義的建筑�！痹谌贞械淖筮�，是一條林蔭道，每天早晨，同學(xué)們都會(huì )從這條林蔭道上走過(guò)。沿著(zhù)林蔭道往里走，你會(huì )看到一排排一列列聽(tīng)得整整齊齊的自行車(chē)，這就是我們學(xué)校的有名的風(fēng)景線(xiàn)—— “自行車(chē)方正”。
沿著(zhù)自行車(chē)往下走，就是我們的操場(chǎng)了，它由主操場(chǎng)和副操場(chǎng)兩部分組成，其中主操場(chǎng)分為足球場(chǎng)一個(gè)400m跑道組成，它主要是提供我們升旗和做操用的，但體育課時(shí)，就成了男生的天堂。副操場(chǎng)是由籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)組成，排球場(chǎng)是女生天下，而籃球場(chǎng)則是男女共同擁有的地盤(pán)。在操場(chǎng)的左邊是學(xué)校的體育館，它由籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)組成，是同學(xué)們室內活動(dòng)的場(chǎng)所，也是開(kāi)會(huì )的.場(chǎng)所。
學(xué)校的建筑分為兩排，第一排為教學(xué)樓，是同學(xué)們學(xué)習的地方；教學(xué)樓共有六層，一二層為7年級教室，三四層為8年級教室，五六層是9年級教室。在三樓四樓五樓分別設立了各年級辦公室，辦公室都分為大辦公室和小辦公室，大辦公室是語(yǔ)文數學(xué)科學(xué)歷史老師的，小辦公室是英語(yǔ)老師的。
第二排是功能樓，是同學(xué)們上功能課的地方；功能樓和教學(xué)樓有一條路連接。功能樓分布著(zhù)學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、科學(xué)實(shí)驗室、音樂(lè )教室、美術(shù)教室、舞蹈教室、教工活動(dòng)室。
這就是我的學(xué)�！蛔F代化、信息化的學(xué)校
我的學(xué)校作文13
我的學(xué)校是一個(gè)既美麗又干凈的學(xué)校。它有翠綠挺拔的樹(shù)木、嬌艷美麗的花兒。有青翠欲滴的草坪、還有優(yōu)美壯觀(guān)的教學(xué)樓。這就是我的學(xué)�！旌䦟�(shí)驗學(xué)校。
一進(jìn)大門(mén)，我們就可以看到四棵大欒樹(shù)，它們蕭撒地站立在路邊，保護著(zhù)我們。大欒樹(shù)的后面乃是我校最美的教學(xué)樓了——綜合樓。上面有四列大字，那分別是我校的校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。校訓：做一個(gè)大氣的人。校風(fēng)：養成良好學(xué)習習慣。教風(fēng)：遵循教肓之道。學(xué)風(fēng)：愛(ài)與敬重的學(xué)習。
我們學(xué)校的樹(shù)可多了。有桂花樹(shù)、欒樹(shù)、銀杏樹(shù)、樹(shù)、松樹(shù)、李子樹(shù)、楓樹(shù)……對了，還有一片小竹林。我們學(xué)校的樓也有很多。中和樓、乾暉樓、厚德樓、綜合樓……
對了，介紹一下我們學(xué)校的老師吧！校長(cháng)，是田才千，我也不太了解他，不知怎么的，就覺(jué)得他好。還有好幾個(gè)副校長(cháng)，但我只知道一個(gè)叫蔣守兵的.副校長(cháng)，他長(cháng)地很兇，但心地卻很善良。我們班的班主任吳老師，是一個(gè)熱愛(ài)運動(dòng)的人，每天都騎著(zhù)他自己的賽車(chē)，從泗洪騎朱湖。以他的教學(xué)水平，完全是可以去更好的學(xué)校教書(shū)的，但他非不去。有一個(gè)老師，她有一點(diǎn)嚴格。但她從來(lái)不會(huì )體罰學(xué)生，和學(xué)生們的感情也很好。還有一位英語(yǔ)老師，她叫陳晨，現在已經(jīng)不在我校教書(shū)了。還有許多老師，我就不一一介紹了。
說(shuō)了這么多，你們應該了解我們的學(xué)校了吧。記住了，是朱湖實(shí)驗學(xué)校。
我的學(xué)校作文14
學(xué)校，是我們成長(cháng)的天堂；學(xué)校，是我們學(xué)習的樂(lè )園；學(xué)校也是我們通向社會(huì )的橋梁。
我的學(xué)校座落在太原市漪汾橋東，緊靠少年科技城。學(xué)校的大門(mén)很小，如果你不注意，是不太容易發(fā)現這里還會(huì )有所學(xué)校。
如果適逢上下學(xué)時(shí)，你來(lái)到我的學(xué)校，首先映入你眼簾的便是身披綬帶的值周生們，他們不論嚴寒酷暑，都會(huì )準時(shí)到校，認真檢查進(jìn)入學(xué)校的同學(xué)們紅領(lǐng)巾、小黃帽和胸卡的佩戴情況，并在值周記錄本上做詳細記載。他們一絲不茍、認真負責的身影在校門(mén)口形成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
走進(jìn)過(guò)廳，墻上展覽的各種版面保準令你眼花繚亂�！白穳�(mèng)星空、群星璀璨”是我每次走過(guò)時(shí)都會(huì )駐足觀(guān)看的�？�，照片上的同學(xué)們笑的多么燦爛。我好羨慕他們��！他們，因為多才多藝，所以有機會(huì )站在各個(gè)舞臺上。我也要全方面發(fā)展，也要爭取做個(gè)多才多藝的好女孩。
走出過(guò)廳，就來(lái)到了操場(chǎng)上。每當上課時(shí)分，朗朗的讀書(shū)聲就會(huì )從雪白的教學(xué)樓中傳出；而等到了課間十分鐘時(shí)，嬉戲聲、打鬧聲就會(huì )溢滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。
教學(xué)樓前，是主席臺。在主席臺紅色地磚和綠色墻體的映襯下，那銀色的旗桿和旗桿上迎風(fēng)高高飄揚的五星紅旗顯得格外神圣與莊嚴。
教學(xué)樓的墻面上，“用放大鏡尋找每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)”這幾個(gè)紅色大字非常醒目。它是我們學(xué)校的`辦�？傊�，也是大家的教學(xué)理念。
這就是教我育我的學(xué)校。我為我的學(xué)校驕傲，我為我的學(xué)校自豪。我愛(ài)我的學(xué)校，不論是現在，還是將來(lái)。
我的學(xué)校作文15
綠草茵茵，綠樹(shù)蒼天，花紅葉綠，這就是我的學(xué)�！心参牟┞沸W(xué)，一個(gè)充滿(mǎn)綠意的天地。我在這絢麗的世界里學(xué)習、生活、快樂(lè )地度過(guò)每一天。
學(xué)校的花壇里有許多植物，有月季，有玫瑰，萬(wàn)年青，還有好多叫不出名字的花花草草。有紫色的，粉紅的，好生美麗。我的校園里植物還有許多，微風(fēng)吹來(lái)，花兒就像一只只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，漂亮極了，使我仿佛在大自然中學(xué)習，使學(xué)習更加有趣。
教學(xué)樓位于中央，這是我們讀書(shū)、學(xué)習、學(xué)唱歌、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)書(shū)法……的'地方，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮，是我的學(xué)習更加豐富多彩。
我們的學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的地方。清晨同學(xué)們迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，從四面八方來(lái)到學(xué)校，校門(mén)口老師微笑著(zhù)迎接我們，花園里，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)婀娜多姿的身姿，國旗在風(fēng)中飄揚著(zhù)，好像都在說(shuō)：“加油吧！同學(xué)們！”
“叮零零”上課了，同學(xué)們全神貫注地聽(tīng)老師講課，老師總是想盡辦法給我們上課，我們學(xué)得特別輕松、特別愉快。下課了，大家在操場(chǎng)上跳繩、踢毽子、賽跑……操場(chǎng)上頓時(shí)變成了一片歡樂(lè )的海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕于耳，匯成了一首歡樂(lè )的歌。
我們的學(xué)校還是一個(gè)充滿(mǎn)幸福的地方。當我們學(xué)習上遇到困難時(shí)，老師總是耐心地教導我們；當我們遇到挫折時(shí)，老師總是給予我們鼓勵；當我們沾沾自喜時(shí)，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲；當我們生病時(shí)，老師總是像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)心我們……同學(xué)們也像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相激勵，生活在這個(gè)大家庭里，我們感到無(wú)比幸福！
我的校園真是美麗極了，我在這里快樂(lè )地學(xué)習，健康地成長(cháng)。我愛(ài)我的學(xué)校。
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