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瓶口逃生作文6篇（熱）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的瓶口逃生作文，希望對大家有所幫助。
瓶口逃生作文1
“哈哈哈，加油，加油！”咦，這是什么聲音？原來(lái)同學(xué)們在玩“瓶口逃生”游戲，可開(kāi)心了。
瓶口逃生游戲的規則很簡(jiǎn)單，分成兩隊，只要想盡一切辦法讓系著(zhù)繩子的糖果逃出去且保持在三秒之內，就判為勝利。
第一隊——快樂(lè )隊先上場(chǎng)，我看見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴肅，非常緊張，聲音靜得連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)里想著(zhù)一定是快點(diǎn)能拿出糖果來(lái)當個(gè)第一名。比賽開(kāi)始了，一秒后，三個(gè)糖果都牢牢地卡在瓶口，他們使出九牛二虎之力也沒(méi)辦法拿出來(lái)。
魔方對也上場(chǎng)了，他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，但也非常緊張，只聽(tīng)隊員說(shuō)了：“你第一個(gè)操作，你第二個(gè)，我最后……”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。同學(xué)們的呼喊聲，老師倒計時(shí)的聲音，歡快的`笑聲，誰(shuí)會(huì )贏(yíng)呢，場(chǎng)面十分緊張，三秒鐘很快過(guò)去了，三個(gè)糖果順利逃出了瓶口。第二隊——魔方隊順利地把糖果拉出來(lái)瓶口，勝利了。
這時(shí)，我才發(fā)現魔方對賽前說(shuō)的那幾句話(huà)的重要性，生活中，很多機遇都與我們擦肩而過(guò)，很多簡(jiǎn)單的問(wèn)題一直得不到解決，很多共同的利益難以維護……并不是我們沒(méi)有看清楚真相，而是我們做事沒(méi)有周全的計劃，或者互不相讓。
瓶口逃生作文2
今天，我們快樂(lè )魔方作文班舉行了一個(gè)游戲——瓶口逃生。游戲的規則是：全班分成兩組，每組需要派出三名隊員，哪一組先將瓶中的棍子抽出來(lái)，表示誰(shuí)順利逃生。大家躍躍欲試，都想上去拼一把。
第一局，派了我、小劉和小李上去。比賽開(kāi)始了，我先把第一根棍子抽了出來(lái)，可是，我一見(jiàn)他們站在一旁不知道干嘛，我連忙再拿著(zhù)另一只筷子抽著(zhù)，再看看敵方，天吶！他們都已經(jīng)全部抽出來(lái)了，原來(lái)他們一人拿著(zhù)一支筷子，按順序，斜著(zhù)出來(lái)，一轉眼就全抽出了。哎，真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的'隊友��！我們沮喪地走下了臺。下面的觀(guān)眾也盡是搖頭：“沒(méi)希望了，沒(méi)希望了�！�
第二局，三位同學(xué)胸有成竹地走向了比賽場(chǎng)，底下的觀(guān)眾也爭著(zhù)吶喊：魔王隊，必勝，魔王隊，必勝！可是結果卻出人意料，老師喊開(kāi)始時(shí)，他們的棍子一起“轟”地擠在了一起，瓶子都“釣”了起來(lái)，反觀(guān)他們組全是按順序抽了出來(lái)，太遺憾了，有種意猶未盡的感覺(jué)，比賽就這樣結束了。
這次的游戲雖然輸了，可是讓我知道了，只要團結起來(lái)，一起謙讓?zhuān)鎸?wèn)題，就能產(chǎn)生迎刃而解的效果。
瓶口逃生作文3
你聽(tīng)過(guò)瓶口逃生這個(gè)游戲嗎？今天我們就玩了這個(gè)特別的游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都來(lái)摩拳擦掌吧！
比賽規則是：一個(gè)瓶子里面有四個(gè)球，一個(gè)繩子綁兩個(gè)球，誰(shuí)用最少的時(shí)間把這四個(gè)球從瓶子里拿出來(lái)，就贏(yíng)了。
我們迫不及待地分為兩個(gè)隊，比賽即將拉開(kāi)序幕。一開(kāi)始劉博打頭陣，他胸有成竹的走上臺，大喊一聲：“讓我先來(lái)嘗試一下�！眹L試完之后，劉博似乎是掌握了技巧，露出洋洋得意的笑。而對方則上來(lái)了一女漢子余凡，她臉上也帶著(zhù)笑容上了臺，好像這個(gè)比賽難不倒她，比賽開(kāi)始了，劉博小心翼翼地拿著(zhù)繩子，全神貫注地盯著(zhù)球，只見(jiàn)老師一聲令下，他拼命一拉，全部拉了出來(lái)，居然只花了2.1秒，全組響起了熱烈的掌聲。
只見(jiàn)余凡也不甘示弱，她一上臺就先瞧了瞧這幾個(gè)小球的位置，然后用手提著(zhù)繩子扯了扯，試探之后似乎信心大增，露出了滿(mǎn)意的笑容，向老師說(shuō)道：“可以了�！惫�，也只用了5秒，球就被她輕而易舉地拉了出來(lái)，果然是高手呀！
比賽繼續進(jìn)行著(zhù)。最后，對方輸了，因為周翔使用的`方法不對，導致用了45分鐘的時(shí)間。但這只是一次比賽，我們的友誼永遠是第一！
瓶口逃生作文4
在生活中，處處都是災難，處處都有危險�？膳碌牟皇菫碾y，而是不團結的心。
在一個(gè)偶然的機會(huì )，我接觸到了這個(gè)叫“瓶口逃生”的'游戲。老師將我們分為了好幾組，每組三位同學(xué)，他們各拿一個(gè)帶線(xiàn)的小球，小球被裝在一個(gè)小瓶里，瓶口很小，每次只夠一個(gè)小球出入，老師說(shuō)哪一組可以又快又穩地全部逃出瓶口即為勝利。我懷著(zhù)怦怦直跳的心情拿了一個(gè)線(xiàn)球在位置上等待，激動(dòng)地看著(zhù)我前面的人是怎么做到的。
我躍躍欲試，終于功夫不負有心人，站了半天的終于輪到我了。我捧著(zhù)那顆球，仿佛是至寶，有如同我的心，我小心翼翼地把拿球放入瓶中，另外兩個(gè)同學(xué)也緊接著(zhù)放了進(jìn)來(lái)，這是一場(chǎng)有一種說(shuō)不出的壓迫感的游戲，“你第一，我第二，他第三�！蔽疫@樣分配著(zhù)，“三，二，一，開(kāi)始！”我們三人一個(gè)個(gè)像飛彈一般，快、準、有序，三顆球幾乎是同時(shí)出瓶，我們大松一口氣，再看看另一組，他們只顧著(zhù)著(zhù)爭搶?zhuān)w球同時(shí)卡在瓶口，怎么也出不去，三個(gè)人急得面紅耳赤，誰(shuí)也不退讓?zhuān)l(shuí)都想第一個(gè)出去。
我想：如果瓶口是逃生口，他們底下是一團大火，他們想第一個(gè)出去而毫不退讓?zhuān)罱K一定會(huì )不甚死亡。在絕境中，只有團結才可以另辟蹊徑。
一個(gè)小游戲，蘊含著(zhù)大道理，是一個(gè)簡(jiǎn)單卻被眾人忽略的道理。
瓶口逃生作文5
這是一場(chǎng)生死較量，我以5秒的成績(jì)立下了赫赫戰功。
今天，我們來(lái)到課堂親身感受了一次大逃亡。到底是什么樣子的逃亡呢？只見(jiàn)米米老師手拿一個(gè)瓶子，瓶子里裝著(zhù)四個(gè)圓溜溜又可愛(ài)的乒乓球，四個(gè)乒乓球上分別系著(zhù)兩根繩子。原來(lái)這次的`游戲是瓶口逃生。
游戲規則是：誰(shuí)能夠順利的把球從瓶子里營(yíng)救出來(lái)，且時(shí)間最短者，獲勝。
現在進(jìn)入熱身環(huán)節，首先米米老師叫范康上來(lái)體驗一下，剛開(kāi)始他以為很簡(jiǎn)單，結果，他太過(guò)自信，球根本不聽(tīng)使喚，這下他一著(zhù)急，竟把繩子給扯斷了，球沒(méi)有被營(yíng)救出來(lái)，依然得意地躺在瓶子里。他垂頭喪氣之時(shí)，老師告訴我們要講究方法，不要著(zhù)急，拿的時(shí)候要把球一上一下，注意角度，才能將球順利營(yíng)救出來(lái)。
比賽正式開(kāi)始，全班分為兩組，A組和B組。第一個(gè)上場(chǎng)的是A組的我和B組的林睿。我一個(gè)勁沖上臺，只聽(tīng)老師一聲令下，我就準備迅速將球從瓶口營(yíng)救出來(lái)。但是看似簡(jiǎn)單，試了好幾次，球總是卡在了瓶口，好像在跟我對著(zhù)干。突然我想起了米米老師說(shuō)的方法，球要一上一下才能順利營(yíng)救出來(lái)。于是，我也認真學(xué)著(zhù)這樣做，結果，球果然很輕松地就被我拿了出來(lái)，時(shí)間僅用了5秒。輪到對手林睿上場(chǎng)了，他學(xué)著(zhù)我的方法，居然只用了1秒的時(shí)間就把四只球全部營(yíng)救出來(lái)，簡(jiǎn)直是神槍手呀！現場(chǎng)的同學(xué)們一片掌聲。
雖然我沒(méi)能贏(yíng)得最終的勝利，但我在游戲中知道了：凡事都要講究方法，要有耐心才能忙中不亂，井然有序，實(shí)現自己的目標和愿望。
瓶口逃生作文6
今天，我在補習班里玩了一個(gè)很有趣的游戲，現在我就來(lái)給大家分享這個(gè)有趣的游戲吧！
剛開(kāi)始，老師為了給我們驚喜，不告訴我們到底要干什么，只看見(jiàn)她不緊不慢地從桌子里拿出兩個(gè)瓶子，六個(gè)球。我當時(shí)還在想：這是要干什么呀？拿這么多東西。接著(zhù)，老師分別把一個(gè)瓶子，三個(gè)球給了我們男生隊和女生隊。后來(lái)聽(tīng)老師解釋過(guò)后才得知，原來(lái)我們要玩一個(gè)“瓶口逃生”的游戲。
很快，我們開(kāi)始了準備。老師講了游戲規則：這個(gè)游戲主要模擬一些礦井工人逃出礦井的場(chǎng)面。你們三個(gè)人要有順序地從里面出來(lái)，最快完成的一組即為獲勝方�？粗�(zhù)三個(gè)球，每個(gè)球上面都有一根繩子，我靈機一動(dòng)，一想這么簡(jiǎn)單，我好像有了必勝的信心。
聽(tīng)著(zhù)老師的口令：“三，二，一！”同學(xué)們手里出了一把冷汗，皺緊了眉頭，我感覺(jué)他們太膽小了。隨著(zhù)口令，我們隊竟然三個(gè)球都卡在了瓶口，而女生隊卻都迅速地出來(lái)了。
當時(shí)，我突然像被打了一巴掌似的，臉突然又紅又熱，感覺(jué)有一顆巨石砸進(jìn)了我的'心房。
還沒(méi)來(lái)得及思考，第二局就開(kāi)始了。這次我變得聰明了，事先說(shuō)好誰(shuí)第一，誰(shuí)第二，誰(shuí)第三。于是，這局我們大獲全勝�？粗�(zhù)我們三個(gè)人喜悅的神情，我心里也美滋滋的，好像那顆巨石被推了出去。這時(shí)，我感到很有成就感。
通過(guò)這個(gè)游戲，讓我們知道了，要團結一心，才可以做好事情，不然都會(huì )功虧一簣！
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