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那一刻，幾分甜蜜在心頭作文【實(shí)用13篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的那一刻，幾分甜蜜在心頭作文，歡迎大家分享。
那一刻，幾分甜蜜在心頭作文 篇1
陽(yáng)光下，那一盆翠竹在隨風(fēng)搖曳，而在它旁邊的那份榮譽(yù)證書(shū)更是灑上了一層金光。我凝視著(zhù)那些生機勃勃的綠和熱情如火的紅，幾分甜蜜在心頭。
我很清楚地記得那幾盆竹子剛被我撿回來(lái)的可憐摸樣。它矮矮的枝干上只有零散的幾片枝葉。它們在輕柔的春風(fēng)下卻也搖搖欲墜。我將它擺在我的鋼琴旁，我希望音樂(lè )可以給它帶去一些生機。
可第二天，我卻重擊著(zhù)琴鍵，將琴蓋狠狠地摔了下去，把音樂(lè )帶給我的愉悅也摔得支離破碎�！芭椤钡匾宦�，那僅存的幾片枯葉也掉落在琴旁，水杯也被打翻在地，而杯子里的水悉數落入竹盆中。那一個(gè)月中，我因為鋼琴比賽的練習越來(lái)越急躁與煩悶。
后來(lái)，我終于苦盡甘來(lái)，在鋼琴比賽中榮獲一等獎。拿到證書(shū)的那一刻，我望著(zhù)它笑得合不攏嘴，一會(huì )兒把它緊緊抱在懷中，一會(huì )兒又將它貼在臉上，而眼睛有一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)它，我從未覺(jué)得自己的名字可以被寫(xiě)得如此好看。我不由回想起練習的那段日子里那盆給我力量安撫我心的翠綠的竹子。
我無(wú)意中瞥到的一抹綠竟讓我煩躁的心漸漸被撫平。她隨著(zhù)音樂(lè )慢慢探出了頭，可又像一個(gè)害羞的小姑娘又急忙藏起她的容顏�？赡窃诳罩刑S的音符像一個(gè)個(gè)精靈引著(zhù)她又展開(kāi)了笑臉。綠色總代表著(zhù)生機更帶來(lái)了小小的愉悅。于是，我更加細心地照顧，呵護它。定時(shí)澆水，定時(shí)帶它沐浴陽(yáng)光，定時(shí)與它共享音樂(lè )。
終于，在我比賽的前兩天，那盆竹子也苦盡甘來(lái)。它生長(cháng)得越來(lái)越茂盛，高大的枝干與風(fēng)共舞，濃密碧綠的枝葉吹奏出一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )與我的琴聲應和著(zhù)。我一天單曲循環(huán)的枯燥與煩悶在看到它的那一刻煙消云散，就像苦澀的'咖啡被一飲而盡后留下的是杯底的一層糖，留在我心頭的是幾分甜蜜。
清風(fēng)拂過(guò)臉頰，我更抱緊了手中的證書(shū)，而竹子那充滿(mǎn)活力的綠搖曳在我心中，與證書(shū)上熱情如火的紅相映襯，我不由加快了腳步，想要再見(jiàn)到我鋼琴旁的翠竹，那一刻，幾分甜蜜在心頭。
那盆翠竹掛著(zhù)水珠在陽(yáng)光下享受春的輕撫。而那一刻，我凝望著(zhù)翠竹與旁邊閃閃發(fā)光的證書(shū)時(shí)像蜜蜂顫動(dòng)在心頭，因為苦盡甘來(lái)后的甜才是似火般將我心熔化。
那一刻，幾分甜蜜在心頭作文 篇2
她，是我的啟蒙老師，姓葉。
我知道她的青絲是因為我們而白的；她的皺紋是因為我們而生的；她的眼睛也是因為我們而花的。也是因為她讓我那一刻感到了幾分甜蜜涌上了心頭。
那時(shí)爸爸、媽媽都在忙工作，沒(méi)有時(shí)間來(lái)管我的字寫(xiě)得好不好看、漂不漂亮，只抓一抓我的成績(jì)，所以，我寫(xiě)的字都是歪七扭八的非常難看，像雞爪子一樣。葉老師見(jiàn)了我寫(xiě)的字，就走過(guò)來(lái)握住我的手，手把手的教我寫(xiě)字，橫、豎、撇、點(diǎn)、捺，每一筆都工工整整的.，寫(xiě)得非常規范，可就在這雙手上，卻布滿(mǎn)了紅紅的凍瘡。
漸漸地，我掌握了一些寫(xiě)字的要領(lǐng)，寫(xiě)的也比之前的好看了許多，我真的非常感謝葉老師對我的啟蒙教育。
不僅是葉老師給予了我啟蒙教育，我也時(shí)常關(guān)心、幫助葉老師。
在一節語(yǔ)文課下課后，我上去幫葉老師整理講臺，我發(fā)現了一些奇怪的粉筆，上面布滿(mǎn)了刻痕，還帶有一點(diǎn)紅色。我想，這應該是葉老是在寫(xiě)板書(shū)是因為太用力而將指甲刻進(jìn)粉筆中而產(chǎn)生的指甲印吧，而這些紅色應該就是葉老師那布滿(mǎn)凍瘡的雙手留下的吧。
想到這里，我不禁感到了一些心痛，葉老師是多么辛苦啊，為了我們在下面能看得更清楚，就用力寫(xiě)板書(shū)，結果把指甲都刻到了粉筆里了，還把凍瘡里的血擠了出來(lái)。這一天放學(xué)后，我發(fā)現有許多舊筆殼“躺”在地上，我便悄悄地將粉筆盒里的粉筆都用這些筆殼套了起來(lái)。
第二天的語(yǔ)文課，葉老師便問(wèn)我們：“究竟是那位好同學(xué)做的好事呀？”我在下面忍住笑意，一個(gè)勁的搖頭。葉老師拿起粉筆，轉過(guò)身去寫(xiě)板書(shū)時(shí)，我看見(jiàn)了葉老師她那甜蜜的微笑，那一刻，我感覺(jué)幾分甜蜜涌上了我的心頭。下課后，我依然上去整理講臺，我發(fā)現筆殼已經(jīng)被染紅了，但是，我相信葉老師心中一定非常甜蜜。
盡管我現在的字依然不太好看，但是，我不會(huì )忘記葉老師對我的教導，堅持練字，我不會(huì )辜負葉老師對我的教導。
葉老師給予我那一份關(guān)心、知識、鼓勵與甜蜜，我今生永遠也無(wú)法忘記，因為她是我的啟蒙老師，也因為那一刻，幾分甜蜜在心頭。
那一刻，幾分甜蜜在心頭作文 篇3
升入初二，我們班原來(lái)的班主任“袁總”換走了，迎來(lái)了“張總”。
“大家好，我是張××，教物理，是你們的班主任！”“張總”的聲音并不好聽(tīng)，而且總是一副高傲的樣子，眼睛總是冷冷地看著(zhù)我們。
“我教過(guò)你們的`知識，誰(shuí)要是再錯，看我不罰死他！”為什么啊，不講理，還不許錯了！
“張總”總愛(ài)在自習課上絮絮叨叨，甚至還總是占用自習課講物理，真煩！真受不了“張總”！“袁總”你快回來(lái)吧！
直到那一天，徹底改變了我對“張總”的看法。
那一天，歷史課。老師講到了一個(gè)很有趣的地方，全班哄堂大笑，交頭接耳，班長(cháng)帶頭認真聽(tīng)講，但沒(méi)有用。大家的眼光已被幾個(gè)搗蛋鬼深深地吸引住，也都跟著(zhù)起哄，鼓掌，叫好。原本安靜的教室立馬成了喧鬧的集市。老師勃然大怒，大吼著(zhù)，：“給我安靜！”終于平息了喧鬧。但老師沒(méi)有興趣再講課，只等著(zhù)下課鈴響。
下課，歷史老師找到“張總”，完了，一定是在告狀，“張總”一定會(huì )用落井下石，呵斥我們的！
但，我清楚地聽(tīng)到，“張總”在為我們求情，歷史老師說(shuō)：“這個(gè)班太亂了！我教不了他們！”“別，都是孩子，別真跟他們生氣，他們可喜歡你的課了呢……”終于，“張總”哄樂(lè )了歷史老師。想不到，我們在她的眼里竟是那么優(yōu)秀！
自習課，“張總”走向講臺，壞了，這架勢是又要嘮叨��！她先送給我們一個(gè)微笑，“同學(xué)們，今天歷史課我聽(tīng)說(shuō)有幾個(gè)同學(xué)帶頭搗亂，我知道是誰(shuí)，但是歷史老師說(shuō)平時(shí)咱們班上課紀律是最好的，也是她最喜歡教的班，求我不要追究……這是第一次，也是最后一次啦！要好好聽(tīng)講！大家面面相覷，原本已經(jīng)是“死豬不怕開(kāi)水燙”的心里面，此刻已經(jīng)盛滿(mǎn)了莊嚴。
我走出校園，看著(zhù)夕陽(yáng)慢慢染紅天空，一片彩霞掛在天邊，腦海里又浮現出她的微笑，為了張老師，我一定要好好學(xué)習！
那一刻，幾分甜蜜在心頭！
那一刻，幾分甜蜜在心頭作文 篇4
初夏，天氣還未來(lái)到正道，微微有些冷風(fēng)，吹得讓人寒毛直豎。
可初夏的夜晚卻是出奇地美麗，有滿(mǎn)天的星光，有荷花淡淡的清香，有輕輕幾聲知了的叫聲……有很多很多，是夏天獨有的景物�？墒�，有一年初夏夜的景物卻給了我不一樣的印象。那一刻，幾分甜蜜在心頭……
飯后散步，有益健康。那是媽媽說(shuō)的。所以，每次飯后，我都會(huì )陪著(zhù)爸爸媽媽散步談笑。靜靜的夏夜，知了還沒(méi)有來(lái)得及叫鬧，一路就可以聽(tīng)到我們的談笑聲，那么快樂(lè )、那么淋漓，怕是知了都覺(jué)得有些吵了吧！
那個(gè)公園很小，以湖為中心，以河為道，以草為岸，以心為品。媽媽拉著(zhù)我的手，爸爸前面開(kāi)路，一家人就這么走著(zhù)。媽媽的腳步輕盈有力，走路時(shí)雙臂微微晃動(dòng)，一襲短發(fā)干凈清爽。走在湖邊，被夾雜著(zhù)荷香的輕風(fēng)吹起，分外好看！
“媽媽?zhuān)也贿^(guò)去了！我往另一條路走，你們先往這邊走吧！”不知不覺(jué)就來(lái)到了那座“石橋”，其實(shí)不是橋，說(shuō)它是石橋，因為就是用那么幾塊凹凸不一的石塊不規則排列起來(lái)的，架在那條河上。望著(zhù)眼前凌空般存在的，平的只夠放下一個(gè)腳掌石墩子，我的冷汗突突直冒，腳沉重得根本抬不來(lái)�！皝�(lái)，你試試，不要怕，媽媽拉著(zhù)你！”媽媽邊說(shuō)邊向我伸出手。我望望媽媽的大手，再望望那夜幕下若隱若現的石墩子，還有嘩嘩響著(zhù)的聽(tīng)起來(lái)湍急的流水，手心的.汗已向全身蔓延。我搖了搖頭，退了幾步，轉身正想往回跑，卻發(fā)現根本動(dòng)不了，原來(lái)后面有只強勁的手抓住了我，并用力把我往回拉。我瞪大眼睛，無(wú)奈地轉過(guò)頭，發(fā)現媽媽已經(jīng)抓住了我。逃無(wú)可逃，只能硬著(zhù)頭皮過(guò)一回了！
水流如同黑夜的爪子，似乎在拼命地往上探。我一邊瞇縫著(zhù)眼，希望盡量看不見(jiàn)那奔流的河水，一邊照著(zhù)媽媽的樣子抬起一只腳，摸索著(zhù)踩到第一個(gè)石墩，再側過(guò)身，摸索著(zhù)踩上第二個(gè)……我一步一步地往前踏，越到中間就越心慌，擔心自己一腳踩空了怎么辦？有時(shí)候甚至感覺(jué)身體正突然下墜呢！鼻腔里流淌著(zhù)荷花的清香，耳朵邊輕拂著(zhù)初夏的冷風(fēng)，一步又一步，一墩又一墩，最后一步，我撲向媽媽的懷抱。我戰勝了石橋，我戰勝了流水，我戰勝了自己，心中滋生出得那一股甜蜜，瞬間漫開(kāi)！
確實(shí)，在初夏的夜間，池中撲鼻的荷香，耳邊溫潤的冷風(fēng)，心中彌漫的甜蜜相互交匯，相互滲透，一起留在了甜蜜的那一刻。
初夏，在靜謐的夜幕下，珍藏了一段甜蜜的回憶……
那一刻，幾分甜蜜在心頭作文 篇5
父親常外出打工，又有幾多時(shí)間回家？曾記得，八歲的我才親口喊一聲“父親”，如今想起，久違了，我的父親！
父親長(cháng)得一副嚴厲想，幾乎讓我不敢靠近。于是乎，我的童年便少了一道叫做“父愛(ài)”的風(fēng)景線(xiàn)。沿岸，黑白的世界，讓小鳥(niǎo)幾乎絕望；但溪流忘記了歌唱；讓小鳥(niǎo)忘記了生長(cháng)；讓蝴蝶忘記了玩耍；讓瓢蟲(chóng)忘記了飛翔。卻只有自己，不曾忘記走路，看沿途這些枯燥的風(fēng)景。常常在想，我的春天什么時(shí)候才能來(lái)到？
一天復一天，一月復一月，一年復一年。每天都在做著(zhù)相同的事，那事好像被復制一樣，永無(wú)止境。走著(zhù)走著(zhù)，做著(zhù)做著(zhù)，就累了。于是，被路上的石頭絆倒了，站不起來(lái)了嗎？絕望了，算了，就這樣了。這時(shí)聽(tīng)一個(gè)稱(chēng)我為“女兒”的男人說(shuō)話(huà)了。他說(shuō)“你長(cháng)大了，長(cháng)高了，勇敢也該長(cháng)大了，該學(xué)會(huì )自己站起來(lái)了。不要做一只不敢飛翔的小鳥(niǎo)�！比缓笪液苈�(tīng)話(huà)的站起來(lái)了，可是這石頭也，站起來(lái)了……
石頭狂妄的說(shuō)“你是一個(gè)小丑，永遠都別想走過(guò)我這一坎兒�！彼f(shuō)“除非你有力氣，搬開(kāi)那塊石頭�！蔽殷@訝了，這么容易嗎？于是，驕傲的心里滋長(cháng)了。就一塊石頭嘛，而我有這么大的力氣，怎么搬不起呢？于是我開(kāi)始搬了。呀，我搬起它了，我想把它扔進(jìn)河里，讓我安然無(wú)恙的走過(guò)去�？墒�，它變重了。然后，砸到我自己的腳了，這叫“搬起石頭砸自己的腳”嗎？我力氣挺大的呀，為什么叫搬不起呢？然后那個(gè)稱(chēng)我為我女兒的人說(shuō)“因為你下載了一個(gè)叫“驕傲”的'東西，所以它變重了，變大了�！迸�，原來(lái)是這樣啊，呵呵，心里還挺感謝這個(gè)我稱(chēng)他為“父親”的人。因為我學(xué)到了一個(gè)道理：勝不驕，敗不餒。
可是，我要怎樣才能走過(guò)去呢？
“學(xué)會(huì )繞道而行，學(xué)會(huì )低頭�！�
那個(gè)稱(chēng)我為“女兒”的人，這樣對我說(shuō)。于是，我就繞道而行，沒(méi)想到，我真的過(guò)去了。這時(shí)又很感謝那個(gè)被我稱(chēng)為“父親”的人。他又告訴了我一個(gè)道理。：做人要學(xué)會(huì )低頭，要學(xué)會(huì )繞道而行。
世界不再是黑白色。我看到了，瓢蟲(chóng)飛翔，蝴蝶玩耍，小草生長(cháng)，小鳥(niǎo)燃起了希望，聽(tīng)到溪流唱起了歌……那一刻，幾分甜蜜在心頭。
是我的父親，教會(huì )我繞道而行，教會(huì )我低頭，教會(huì )我：勝不驕，敗不餒。那個(gè)叫做“父愛(ài)”的風(fēng)景線(xiàn)，就在沿岸，在我觸手可及的地方。原來(lái)只要我繞道而行就好，。真的，在那一刻，幾分甜蜜在心頭。
那一刻，幾分甜蜜在心頭作文 篇6
幾聲悅耳的鳥(niǎo)叫聲稀稀疏疏傳人我的耳朵，朦朧中，我睜開(kāi)惺松的睡眼，刺眼的自光射向我，真是個(gè)不好的征兆……
“媽!媽!都幾點(diǎn)了，你怎么不叫我起床?”看著(zhù)鬧鐘上“7:05”的字樣，我簡(jiǎn)直不敢相信!愣了幾秒，我頓時(shí)睡意全無(wú)，立即彈起身來(lái)，穿衣服套褲子。這時(shí)，媽媽“啪嗒啪嗒”跑進(jìn)來(lái):“對不起啊，本來(lái)想讓你多睡一會(huì )兒，沒(méi)想到就遲了……”我已經(jīng)無(wú)暇顧及媽媽說(shuō)什么了，穿好衣服拎起書(shū)包就往外沖。
去學(xué)校的路上不像以往那樣安靜清新，充滿(mǎn)了城市的喧囂和嘈雜。我跑在人群中，似乎感到行人們向我投來(lái)或是疑惑或是嘲笑的目光，我不禁加快了腳步，心里暗暗埋怨道:煩死了，煩死了!為什么要媽媽叫我起床，都這么晚了……
眼看著(zhù)離學(xué)校越來(lái)越近，我似乎有點(diǎn)不敢進(jìn)學(xué)校，不敢面對同學(xué)們的目光和老師的批評。
果然，當我蹂手踢腳地走到教室門(mén)口時(shí)，同學(xué)們紛紛扭頭朝我看來(lái)，老師不滿(mǎn)地望r我一眼，示意我進(jìn)去:我低著(zhù)頭溜到座位上，只感到雙頰火辣辣地燙。
這個(gè)上午貌似無(wú)比漫長(cháng)。我趴在課桌上望向窗外，幾根電線(xiàn)桿上，小鳥(niǎo)停在上面又飛跑了，還不時(shí)唧唧喳喳地叫個(gè)不停。而此時(shí)的`我，肚子也正“咕咕”地叫著(zhù)，真后悔為什么明明已經(jīng)遲到了何不吃些東西再來(lái)?
忽然，遠處一個(gè)身影躥入我的視線(xiàn)，我朝那邊望去。那熟悉的身影越來(lái)越近—是媽媽!媽媽手里不知道拿著(zhù)個(gè)什么東西，走到我教室門(mén)口，跟老師打了個(gè)招呼就把我叫了出去。
“你來(lái)干什么啊?”我清晰地看見(jiàn)媽媽手里拿的是個(gè)飯盒。
“你也真是的，跑那么快，本來(lái)想叫你吃點(diǎn)東西的，不然哪有精力上課啊，快來(lái)吃點(diǎn)兒�！眿寢屵呎f(shuō)著(zhù)邊打開(kāi)飯盒。
濃濃的香味從飯盒中飄出，我看到媽媽的衣服亂亂的，不知是沒(méi)整理好還是跑亂了;媽媽的頭發(fā)也凌亂著(zhù)，幾顆水滴停在上面，不知是清晨的露珠還是汗珠……
伴著(zhù)嘰喳的鳥(niǎo)叫聲，沐浴著(zhù)清晨的陽(yáng)光，還有那濃濃的早餐味，似乎有幾分甜蜜也在心頭，慢慢散開(kāi)……
那一刻，幾分甜蜜在心頭作文 篇7
寫(xiě)作文，對我來(lái)說(shuō)比夢(mèng)魘還要可怕。
每次看到題目后該如何選材立意都整得我撓頭搔耳坐立不安，最后磨磨嘰嘰勉強憋出一篇作文，那感覺(jué)仿若是剛飛出鳥(niǎo)籠的金絲鳥(niǎo)。然而同桌呢，他每次都只需略作思量，提筆之后便如同行云流水，一氣呵成。而我卻只能默默的望其項背。
分數發(fā)下來(lái)，同桌是搶眼的37分，還有一個(gè)錦上添花的“范”字，他笑得合不攏嘴。而我呢，卷面上赫然顯示的事扎眼的30分，還有一段模棱兩可的評語(yǔ)，我真是頭疼萬(wàn)分。
老師給同桌改作文，只要略加兩筆，稍微潤色，畫(huà)龍點(diǎn)睛。老師給我改作文。眉頭緊鎖，無(wú)從下手，只能感慨朽木不可雕也啊。
作文！作文！作文！既然你我狹路相逢，那便斗一斗吧。
從此以后，被逼急的我發(fā)狂地閱讀各種素材，為每一次的習作提前做好充足的準備，誓要逆轉作文上的頹勢！
終于，又一次習作，我拿到題目，在腦中飛快的.與平時(shí)準備的選材匹配，不一會(huì )兒就完成了立意。而同桌呢，拿到題目后，好不容易與不知道什么時(shí)候準備的選材磕磕絆絆地對上了，又開(kāi)始冥思苦想如何立意。唉，我都替他著(zhù)急。
寫(xiě)作文時(shí)，我思路順暢，一馬平川，很快完成。寫(xiě)作文時(shí)，同桌眉頭緊皺，屏氣斂息，最后似是江郎才盡——草草結尾，撫額嘆息。
作文發(fā)下來(lái)了，我36分，進(jìn)步不小。作文發(fā)下來(lái)了，同桌32分，反差挺大的。
我宛若珍寶般的捧著(zhù)作文，回想起往日廢寢忘食般地做準備的情景，我忽然意識到做準備對事情的成功具有怎樣巨大的助力。這是一種猶如神助般的可一步登天的力量，它能起到事半功倍的神奇效果。
“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井”朱子的話(huà)浮現腦海。如此，“要打有準備的仗”這句話(huà)撥開(kāi)眼前陰沉的迷霧，堅定了我前進(jìn)的心。目光下移，看到老師親切贊賞的評語(yǔ)。那一刻，有幾分甜蜜悄然涌上心頭。
那一刻，幾分甜蜜在心頭作文 篇8
我坐在課桌前，攤開(kāi)作業(yè)本，準備抄寫(xiě)作業(yè)。我拿起水筆，呆呆地看著(zhù)筆尖，聽(tīng)見(jiàn)我的內心又對自己說(shuō)，寫(xiě)端正點(diǎn)兒，字別再像昨天一樣難看了。
我緊緊攥著(zhù)筆，控制手腕認真寫(xiě)下一筆一畫(huà)。抄寫(xiě)完了，我停筆一看，還是不夠規范，橫不夠長(cháng)，豎不夠正，撇捺要么太短，要么超出格外。筆畫(huà)倒是清晰，卻像是一年級小朋友剛寫(xiě)描線(xiàn)，總是有些稚嫩。
我無(wú)奈地嘆了口氣。每天都要與字做一番斗爭，斗爭結果是，雖然比前幾天進(jìn)步了那么一丁點(diǎn)，卻總是不夠美觀(guān)。
媽媽對我寫(xiě)得字也總有些不滿(mǎn)意，說(shuō)我認真練的時(shí)候還像樣，一到作業(yè)本上就打回了原形，課堂聽(tīng)本上匆匆忙忙寫(xiě)出的字更是歪七扭八，我也對它們很嫌棄。每天端端正正地練，確實(shí)耗費了許多精力。語(yǔ)文老師每次表?yè)P同學(xué)的字好看，都不會(huì )提到我的名字，只是會(huì )說(shuō)：“劉憶楠的字雖然不好看，但是很端正�！币菜闶菍ξ业囊环N安慰。
我卻像是打不敗的小強，一直對自己抱有信心，每天都想挽救自己的字。我每天坐在桌前練一個(gè)多小時(shí)，也不知寫(xiě)斷了多少支筆，不知耗費了幾十根筆芯，認真耐心地臨摹練習，注意起筆、頓筆和出鋒，枯燥地重復著(zhù)。練字已成了家常便飯，已成了我生活的一部分。
期未考結束后的'一個(gè)自修課，老師叫我過(guò)去，給了我厚厚一疊表格及全班同學(xué)各科的成績(jì)單。她說(shuō)：“劉憶楠，幫我把同學(xué)們的成績(jì)和獎項登記一下�！薄翱墒�，我的字……”我有些呆楞，這么重要的東西，難道讓我抄寫(xiě)？
“沒(méi)關(guān)系的，你現在的字挺漂亮美觀(guān)的�！彼χ�(zhù)看看我，鼓勵的目光。我真是高興中夾雜著(zhù)絲絲苦澀，喜悅來(lái)得多么不容易！自己的努力付出終有一天會(huì )得到回報，哪怕是小小的略顯苦澀的喜悅！我有些受寵若驚，拿著(zhù)成績(jì)單走回座位，好像飄忽在夢(mèng)中，險些被書(shū)桌絆倒。
我坐在椅子上，愣了一會(huì )兒，還在回味老師這句鼓勵帶給我的甜蜜。拿起筆，我端端正正地抄寫(xiě)起來(lái)，把老師對我的信任的笑容，內心的激動(dòng)和歡悅，全化作橫豎撇捺，傾瀉在紙上。一行行整齊美觀(guān)的字出現了，是那么精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)！像一隊隊凱旋的士兵，經(jīng)歷了千百次磨難，終于昂首而歸。笑容悄悄映上了我的臉頰。
這件甜蜜的往事一直埋藏在我的心中。它肯定了我，鼓勵我迎難而上，教會(huì )我不要輕言放棄。
那一刻，幾分甜蜜在心頭作文 篇9
周末的一個(gè)陰雨天，我打著(zhù)傘到街上買(mǎi)東西，水泥路上的雨水積的很深，在下水道的那兒打著(zhù)漩兒。
買(mǎi)完?yáng)|西，我提著(zhù)塑料袋往回走，雨水已經(jīng)沒(méi)有剛才那樣深了，但也不是很淺。繼續往前走，我發(fā)現一個(gè)三歲左右的小女孩在街道上玩耍，紅裙子一飄一飄的。
一會(huì )兒，他從人行道上往水泥路上來(lái)回跑，玩的不亦樂(lè )乎。我想這小女孩在馬路上這樣玩耍很危險，他的家長(cháng)一定在她旁邊看著(zhù)吧。街道上熙熙攘攘的人群，我不知道哪一個(gè)是她的家長(cháng)。
我正在全神貫注地尋找著(zhù)，忽然那個(gè)小女孩在人行道上滑了一跤，跌到了水里，全身的衣服都濕了，小女孩一下子大聲的哭了起來(lái)。
小女孩的旁邊沒(méi)有一個(gè)人來(lái)扶她，大家都那樣看著(zhù)，繼續走著(zhù)，就像沒(méi)有聽(tīng)到?jīng)]有看到一樣。我急了，這小女孩一定是一個(gè)人偷偷跑出來(lái)玩的。
我趕忙跑過(guò)去，彎下腰問(wèn)她：“小妹妹，你沒(méi)事吧？你怎么一個(gè)人跑出來(lái)玩呢？這樣太危險了！”
我抱她起來(lái)，她哭著(zhù)說(shuō)：“爸爸媽媽都在忙，沒(méi)有人陪我�！�
我安慰著(zhù)她，一邊擦著(zhù)他臉頰上的淚水，一邊說(shuō)：“小妹妹，你家在哪呢？姐姐送你回家吧！以后不要一個(gè)人跑出來(lái)在馬路邊玩了�！彼豢蘩�，然后沉默的點(diǎn)點(diǎn)頭，跟我講她家在哪兒。
我把小妹妹送到家門(mén)前，敲了兩下門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一位年輕的媽媽?zhuān)吹叫∨�，便�?wèn)道：“你跑去哪兒了？你的衣服怎么濕了？”
小女孩又開(kāi)始掉眼淚了，委屈的`說(shuō)：“我摔了一跤，是這位小姐姐把我扶起來(lái)送回來(lái)的�！�
年輕的媽媽立刻拉著(zhù)我的手，熱情地說(shuō)：“真是謝謝小姑娘了，趕快進(jìn)來(lái)，今天就留在我家吃飯吧！”
這一刻，我心頭涌來(lái)一分甜蜜。我趕忙回應那個(gè)年輕的媽媽說(shuō)：“只是舉手之勞，就不用麻煩了，我先回去了�！�
臨走之際，小女孩出來(lái)抱了我一下，甜甜的跟我說(shuō)：“謝謝姐姐！祝姐姐好運！”
一分暖暖的感動(dòng)窩在我的心頭。
贈人玫瑰，手留余香！幫助別人使我快樂(lè )！讓我的生活更多幾分甜蜜！
那一刻，幾分甜蜜在心頭作文 篇10
愛(ài)。
六月的陽(yáng)光如此明媚，慷慨的將世間萬(wàn)物都鍍上一層熠熠生輝的金邊。校園里的槐花悄然綻放，潔白晶瑩的小花一串串，徐徐散發(fā)著(zhù)沁人心脾的馨香。陽(yáng)光落在翠綠的葉子上，純潔的花瓣上，像調皮的精靈，一雙大眼閃爍著(zhù)狡黠的光芒。想起這樣的校園，總有幾絲甜蜜在心頭蕩漾。
瞇起眼看透過(guò)陽(yáng)光飛揚的國旗，鮮艷的`紅更加明亮，欲滴出熾熱的鮮血。好像又回到了那個(gè)升旗的清晨，飛揚的紅旗一如今天的美麗。我們站在國旗下，看國旗緩緩上升，聆聽(tīng)激情的《義勇軍進(jìn)行曲》，在國歌聲中，揮灑我們沸騰的青春。
整齊的站在國旗下，統一的校服多了幾分尊敬，多了幾分莊嚴。朝霞的光芒未能掩住我們眼中尊敬的光輝，天空的澄澈未能比過(guò)我心之空靈，一切，都只因那上升的國旗，將我們的心沉淀。聽(tīng)到同學(xué)的演講，心兒歡呼著(zhù)飛快的跑開(kāi)，想想今天的課程，笑笑講話(huà)同學(xué)的奶聲奶氣，與身后的朋友勾勾手指，偷得這片刻的歡愉。頭頂偶有鳥(niǎo)兒飛過(guò)，留下嘰嘰的脆鳴，像是在宣布單純美好的一周在這一刻開(kāi)始。
這樣的生活，到處都充滿(mǎn)了歡笑，充實(shí)又美好。一縷甜蜜悄悄滲入我心。
背后是我最?lèi)?ài)的那株大槐樹(shù)。貪婪的吮吸著(zhù)槐花的甘甜，心中瞬間被一種充實(shí)感填滿(mǎn)�？匆�(jiàn)它，便不自覺(jué)的想到了剛入學(xué)時(shí)的軍訓。剛上初一的我們，什么都覺(jué)得新鮮，稚嫩的小臉上寫(xiě)滿(mǎn)了好奇。在太陽(yáng)下站著(zhù)筆直的軍姿，枝繁葉茂的大槐樹(shù)為我們遮擋了大半的陽(yáng)光，絲絲清涼沁入身上每一寸肌膚，全身上下每一個(gè)細胞都在跳躍，都在歡呼著(zhù)涼爽。
一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)。疲倦感沖擊著(zhù)每一個(gè)人。就算疲累，就算痛苦，也是揚著(zhù)倔犟的臉，不肯低頭。認輸，是不會(huì )出現在我們字典中的詞語(yǔ)。頭頂的那片翠綠，給了額我一個(gè)最涼爽的夏季。
就是這樣平凡的日子，讓我感到無(wú)比的充實(shí)。一絲甜蜜在心田緩緩暈開(kāi)。
畢業(yè)了。三年的時(shí)光還像過(guò)電影一般映在眼前，曾揮灑過(guò)汗水的操場(chǎng)，曾碰碰傳響的籃球，曾爬滿(mǎn)爬山虎濃綠的墻壁，曾在我們眼底閃爍光芒的“志不求易，事不避難”……一處處都記錄著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，都承載著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)。
美麗的過(guò)往在心頭蕩漾，暈開(kāi)一片片漣漪，回想起我們校園的那一刻，就會(huì )有幾分甜蜜在心頭。
那一刻，幾分甜蜜在心頭作文 篇11
歲月的年輪一圈又一圈，向外延伸；時(shí)光的長(cháng)河一次又一次，奔向盡頭。在急促而短暫的人生中，你是否回想過(guò)曾經(jīng)甜蜜的日子，慕然回眸，甜蜜，就在那一刻。
春回大地，萬(wàn)物復蘇，大雨過(guò)后，濕潤的土地中夾雜初春的氣息。那是由孩子的活潑，小鳥(niǎo)的鳴叫，花兒的芬芳，春風(fēng)的清涼混合而成的。嗅一嗅，感覺(jué)沁人心脾。
當清晨的第一縷陽(yáng)光照向大地，沉睡的動(dòng)物慢慢從睡夢(mèng)中醒來(lái)，清脆的啼叫如風(fēng)鈴般優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。春風(fēng)吹來(lái)，稍有涼意。此時(shí)此刻，披上大衣，行走在樹(shù)蔭邊的`小路上，感受著(zhù)春天的美好。那一刻，幾分甜蜜在心頭。
春天轉瞬即逝，迎來(lái)的是熱情如火的夏天。她雖然沒(méi)有春天那樣清涼，卻也獨有韻味。
“初夏時(shí)節雨紛紛，路上泥濘飛滿(mǎn)天�！边@可謂初夏景象的最好概括。三天一小雨，五天一大雨，這可愁壞了曬被的人家。當真正步入夏天，天空的驕陽(yáng)似火，人們多愿意在家里享受著(zhù)現代科技，可我偏偏愛(ài)去樹(shù)林，想要融入到那里。坐在大樹(shù)下，捧著(zhù)一本書(shū)，旁邊放著(zhù)零食，聽(tīng)著(zhù)蟬不斷的鳴叫。那一刻，幾分甜蜜在心頭！
“哇！樹(shù)葉變黃了�！鼻宄科饋�(lái)，看著(zhù)窗外的樹(shù)林由綠色變成了黃色，一夜之間，秋天匆匆的到了。
當太陽(yáng)降下山腰，習習秋風(fēng)，瑟瑟秋景，漫步在樹(shù)林間，踏上金黃的地毯，周?chē)娜~子似乎為你而落下，它的生命也走到了盡頭，心里不免有些凄涼。突然，一群“紅領(lǐng)巾”闖入了我的視線(xiàn)，他們要為樹(shù)木穿上厚厚的棉襖，來(lái)抵擋寒冷的冬季。那一刻，幾分甜蜜在心頭！
當樹(shù)葉全部落下，當窗壁披上白霜，冬天，姍姍而來(lái)。早上起床，出門(mén)一看，感覺(jué)北風(fēng)刺骨�？墒�，那純潔的雪花無(wú)一不到吸引著(zhù)我。跑到草地，感受與雪花的接觸，回頭望，發(fā)現自己的腳印已被埋沒(méi)�？赡切┣鍧嵐と巳匀辉趻哐�，只為大家能安全出行。那一刻，幾分甜蜜在心頭。
時(shí)光如梭，千轉不停。我們在歲月中行走時(shí)，不要忘了去欣賞，去感受生活中的美好，也不要忘了去回憶那曾經(jīng)的甜蜜。只有這樣，我們的生活才能甜甜蜜蜜。
那一刻，幾分甜蜜在心頭作文 篇12
這年冬天格外的冷，不過(guò)冬月，窗外已經(jīng)雪花飄飄。
我正在做作業(yè)，母親推門(mén)進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你父親明天回來(lái)，高興點(diǎn)兒，別板著(zhù)個(gè)臉啊。我不耐煩的對她說(shuō)：“知道了，知道了，又不是什么大人物，難道還舉行個(gè)歡迎儀式不成�！蹦愀赣H一年在外也不容易，好不…”沒(méi)等母親說(shuō)完，我便將母親推出門(mén)外。
父親一年在外，只有過(guò)年才回來(lái)一次，每次也不會(huì )待太久，打電話(huà)也說(shuō)不了幾句話(huà)，感情自然不深，久而久之，也就產(chǎn)生了一層隔膜，走到窗前，伸出掌心，接一片雪花，看雪花在手中慢慢融化，卻不知與父親的隔膜何時(shí)才能消失。
第二天一早，便聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有響動(dòng)，穿上毛衣往客廳走去果然，是父親，他提著(zhù)個(gè)大箱子，鼻尖和耳朵都凍得紅紅的，他搓著(zhù)兩手不安的看著(zhù)我，母親從廚房出來(lái)，連接過(guò)箱子說(shuō)：“凍壞了吧，快，和女兒一起去烤火，飯一會(huì )兒就好了�！备赣H走過(guò)來(lái)坐在我身邊，搓著(zhù)手說(shuō)：“最近學(xué)習怎么樣?與同學(xué)相處怎么樣?課程難嗎?”我都只嗯了一聲作為回答，他似乎找不出什么話(huà)題與我聊，便不說(shuō)話(huà)了。
一會(huì )兒母親從廚房出來(lái)說(shuō)：“飯好了快來(lái)吃吧�！憋堊郎�，母親與父親談著(zhù)，我一言不發(fā)的扒著(zhù)飯碗里的，這時(shí)父親將誒我加了幾塊肉和青菜，我看了看碗里的食物，終究還是沒(méi)吃，我對父母說(shuō)：“我出去和同學(xué)玩，下午回來(lái)�！闭f(shuō)完便出去了。
到了下午，我回來(lái)了，母親把我叫到房間里說(shuō)：“你走后，你父親很想給你打電話(huà)，可又怕你不想聽(tīng)他的聲音，號碼都撥出去了，可又把它一個(gè)個(gè)刪去，其實(shí)，他很愛(ài)你，他長(cháng)年不在你身邊，可卻不能改變他對你的愛(ài)�！蹦赣H說(shuō)完轉身離開(kāi)房間，我的淚也跟著(zhù)流下，沒(méi)錯正如母親說(shuō)的那樣，父親愛(ài)我，只是我沒(méi)感受到而已。
晚飯時(shí)，母親做了一大桌子的飯菜，我吃著(zhù)自己的飯，猶豫了一下，給父親夾了幾塊肉，父親高興的.說(shuō)：“好好，你也吃，你也吃�！笨粗�(zhù)父親笑得像個(gè)孩子一樣，我也不禁笑了。
飯后，我們一家坐在沙發(fā)上一起看電視，有說(shuō)有笑，父親說(shuō)：“你喜歡看動(dòng)畫(huà)片，你來(lái)調吧�！蔽艺f(shuō)：“你喜歡看新聞，還是就看新聞吧�！眰壬砥骋�(jiàn)父親頭上的白發(fā)，驚訝于父親已老。心中有些許愧疚。
一家人，圍著(zhù)電視，有說(shuō)有笑，吃著(zhù)父親帶回來(lái)的糖，十分甜蜜，窗外的雪花仍在飄，室內卻充滿(mǎn)了歡笑，不知不覺(jué)中與父親的隔膜也在消除。
那一刻幾分甜蜜在心頭。
那一刻，幾分甜蜜在心頭作文 篇13
金華城的初秋顯得格外聒噪，令人煩悶，加上近期這幾天又事陰雨連綿，人們原本穿的越來(lái)越少，冷雨以來(lái)，又得換上了外套。
遠遠地聞見(jiàn)廚房里飄來(lái)一陣飯香味，在香味飄散在狹小的房子里，顯得格外濃郁。我雙手凍得發(fā)冷，所在外衣的口袋里，忽得想起周日是個(gè)重要的節日母親節，頓時(shí)，一種不知所措的負罪感隨之而來(lái)。
在母親節那天，我和朋友跟隨媽媽在商場(chǎng)里閑逛，思量著(zhù)要買(mǎi)點(diǎn)什么送給媽媽?zhuān)笥褘寢尩哪赣H也跟隨著(zhù)。兩位媽媽久久停留于一家店不出來(lái)。朋友悄悄地說(shuō)，我們趁著(zhù)這個(gè)時(shí)間，去買(mǎi)點(diǎn)東西吧！我欣然地同意了，與朋友一起去挑選。
我們來(lái)到了糖果屋。橘色燈光溫柔地跳躍著(zhù)，天藍色大理石桌子上林林總總地擺滿(mǎn)了糖果，椰子糕、太妃糖、榴蓮糖、薄荷糖……各式各樣的糖果，讓人眼花繚亂，在金色光的折射下更顯得甜蜜！
我們在細細挑選后，各自挑了一袋多口味奶糖，用火紅色的袋子裝著(zhù)，系扣處別著(zhù)金絲，顯得小巧玲瓏，卻是那么惹人愛(ài)。
找到媽媽?zhuān)烟谴f給她。原本就不善表達的我，在媽媽驚訝與驚喜混合目光中，顯得極其不自在，又覺(jué)得別扭。于是，我漲著(zhù)紅了的臉，對媽媽說(shuō)：“母……母親節快樂(lè )！”
媽媽睜大了眼，眼睛里透出一種欣喜之光，嘴角上揚，輕輕地抱住我，接過(guò)糖果，說(shuō)：“謝謝！”
我和媽媽將朋友和她母親送回家后，兩個(gè)人在婺江邊上走。媽媽忽然轉身對我說(shuō)：“我吃了你送的糖果，我很喜歡，你需要嘗嘗嗎？”
我自然是答應的，拿過(guò)糖袋，手伸入糖袋中，糖袋傳來(lái)了摩擦發(fā)出的“沙沙”聲，我小心翼翼的把糖紙撥開(kāi)，里面露出了糖的綠色外衣。這滿(mǎn)足了我對巧克力的所有幻想。那糖在我嘴里慢慢融化，唔……一股薄荷味在舌尖化開(kāi)，清清涼涼，又透出許些巧克力特有的濃郁，甜蜜，有著(zhù)甜甜的.幸福的滋味，再輕咬一口，咬到脆皮，仿佛咬傷冰激凌脆皮的感覺(jué)。
媽媽笑瞇瞇的問(wèn)：“好吃嗎？“我點(diǎn)點(diǎn)頭媽媽附和道：“那當然，這是我女兒送給我的母親節禮物！”我笑了，幾分甜蜜涌上心頭。
其實(shí)，我們在生活中，只要我們睜大雙眼，敞開(kāi)心扉，用心去感悟，去體會(huì )，我相信，也能夠品上這份甜蜜的味道。