書(shū)香伴我行作文（匯總12篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的書(shū)香伴我行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)香伴我行作文 篇1
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！碧K聯(lián)作家高爾基的名言大家一定熟悉吧，對我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍就像一位既友好又博學(xué)的老師，它使我眼界更寬，使我的情操得到陶冶。
小時(shí)候，我愛(ài)看帶有圖畫(huà)的書(shū)。雖然字不認識，但我看著(zhù)精美的插圖便能知道個(gè)大概，覺(jué)得是非有趣。在我的印象中，書(shū)是一幅幅美妙的畫(huà)。
到了一二年級，我認識了一些字，便開(kāi)始讀一些簡(jiǎn)單易懂、插圖多的書(shū)。雖說(shuō)簡(jiǎn)單易懂，但不認識的字還真不少，有的字我只認識一半變只讀一半，也不影響我繼續往下讀的興趣。在我的映像中，書(shū)是用認識的字鋪出的小路。
現在，我認識的字多了，讀書(shū)時(shí)也基本沒(méi)有“攔路虎”了。除了字典，我每次重新看一本書(shū)時(shí)，都既有“如逢故知”的感覺(jué)，又有新的體會(huì )。從《西游記》中，我讀出了孫悟空的神通廣大，從《水滸傳》中，我讀出了武松的正義勇敢，從《三國演義》中，我讀出了諸葛亮的神機妙算......《海底兩萬(wàn)里》帶我領(lǐng)略科學(xué)的奧秘，《伊索寓言》告訴我生活的智慧，《愛(ài)麗莎夢(mèng)游仙境》帶我去了一個(gè)神奇的國度......在我的印象中，書(shū)是英雄人物匯聚的殿堂。
在綿綿的燈光下，在完成作業(yè)后，我愉快的“旅行”便開(kāi)始了，格林兄弟給我講述了一個(gè)個(gè)故事，我跟著(zhù)白雪公主穿越森林，跟著(zhù)勇敢的.小裁縫去戰勝巨人。翻開(kāi)《小鹿斑比》，與天真無(wú)邪的小班比一起，奔跑在平坦的大草原，我們唱著(zhù)歡樂(lè )的歌兒，那歌聲隨著(zhù)耳邊的清風(fēng)傳得很遠，很遠，我與窗邊的小豆豆一起，擦亮“列車(chē)教室”窗戶(hù)......夜已深了，我沉浸在愉快之中。對，有香味！似玫瑰如茉莉，不比這些都要香！是，這是書(shū)本的香氣，它陪著(zhù)我感受世界的真、善、美。我感到書(shū)籍給我帶來(lái)的“靜”，這種任我思考的“靜”是讀書(shū)給我的。在我的印象中，書(shū)是一片寧靜而美麗的大草原。
書(shū)中有香，這書(shū)香陪伴著(zhù)我，與我共同成長(cháng)。
書(shū)香伴我行作文 篇2
書(shū)是精神的支柱，書(shū)是生命的源泉，書(shū)是流動(dòng)的血液，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧、幸福、釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動(dòng)。我在自己書(shū)的世界盡情痛快地暢游。
季羨林老先生說(shuō)過(guò)：“小的忘不了�！笔茄�！小時(shí)候我讀過(guò)的知識到現在還是記憶猶新的。在那時(shí)我最喜歡《童話(huà)大王》了。那是一個(gè)布滿(mǎn)彩圖的世界：白雪公主和七個(gè)小矮人真誠地邀請我去做客；灰姑娘跑來(lái)向我訴說(shuō)她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經(jīng)過(guò)……
現在我已是一位五年級的學(xué)生了，也不再看那些小童話(huà)了，而是領(lǐng)略“粉身碎骨魂不怕，要留清白在人間�！钡�'剛正，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！钡牟簧�，“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！钡暮狼椤鼈兓髁讼銡�，沁人心脾。
有一次，我和媽媽吵了一架，一氣之下，我走出家門(mén)，在街上漫無(wú)目的得走著(zhù)。不知不覺(jué)走到了書(shū)店，就跨進(jìn)了書(shū)店的大門(mén)，拿了一本《笑話(huà)大全》，書(shū)很快得翻著(zhù)，我的心也慢慢地平靜下來(lái)，試著(zhù)去理解媽媽的苦心，又拿一本《感恩故事》來(lái)細細品味，里面寫(xiě)著(zhù)都只是不起眼的小事，可卻反映出了長(cháng)輩對我們的愛(ài)。書(shū)是愛(ài)的橋梁，讓人潸然淚下，感動(dòng)萬(wàn)分。
在書(shū)中行走，我汲取了知識，打開(kāi)了心扉，開(kāi)闊了視野，所以我對書(shū)一直保持著(zhù)一種強烈的喜歡之情，書(shū)是我從小玩到大的伙伴，書(shū)是我精神上的糧食。在靜謐的夜里，細細品味一本自己喜歡的書(shū)。故事中鮮活的人物，真摯的情感，書(shū)中行云流水的句子，深刻的思想，像甘露一般滋潤了我的心靈，使我倦臺的心蹦跳起來(lái)，在書(shū)香之閃光、歌唱、舞蹈。
夜深了，我在燈下聞著(zhù)那淡雅的書(shū)香，覺(jué)得它是世界上最美的香氣。我喜歡攜一縷書(shū)香行走。書(shū)香，也將是我成長(cháng)道路上永遠彌漫的香氣。悠悠書(shū)香伴我行。
一縷書(shū)香，就這樣在我的生命中漫延、擴散，踩著(zhù)書(shū)的階梯，我走過(guò)了快樂(lè )，也走過(guò)了風(fēng)雨。我學(xué)會(huì )了責任，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了如何為人處事。對書(shū)，我有好過(guò)好多的感想，太多太多的話(huà)語(yǔ)。書(shū)是一位老師，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理；書(shū)是一葉扁舟，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游；書(shū)是一頓豐盛的飯，在精神上能讓我充饑……
我為我有這個(gè)幸福的童年而感到慶幸，感到快樂(lè )，感到美滿(mǎn)�，F在，書(shū)成了我的生命中必不了少的東西，書(shū)讓我明白了人生，懂得了智慧，認識了友誼。我要看更多的書(shū)，從中汲取智慧，長(cháng)大為祖國做貢獻！
書(shū)香伴我行作文 篇3
自古以來(lái)書(shū)籍就是承載文化的基石。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結晶，它是我們獲取知識的源泉。蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū)，如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的�！�.可見(jiàn)，讀書(shū)有多重要。
從小阿姨就給我訂閱了《嬰兒畫(huà)報》，讓我認識了布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界。上小學(xué)后，告別了娃娃書(shū)。書(shū)變得更厚，更深奧了。在學(xué)好教科書(shū)的同時(shí)，我還學(xué)會(huì )了進(jìn)行課外閱讀。
媽媽還在工作之余，查閱資料，給我講述名人苦讀，愛(ài)讀書(shū)的故事，如懸梁刺股，映雪夜讀，鑿壁偷光；名人談讀書(shū)的樂(lè )趣，如讀書(shū)使人充實(shí)——培根論讀書(shū)，為樂(lè )趣而讀書(shū)——毛姆談讀書(shū)；以及中外名人愛(ài)書(shū)成癡的故事如高爾基救書(shū)。當時(shí)我仰著(zhù)頭傾聽(tīng)著(zhù)，常常對媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)僦v一個(gè)�！薄皨寢�?zhuān)麄兒髞?lái)有成就，與讀書(shū)分不開(kāi)，是嗎？”從此讓我從名人的讀書(shū)故事中感悟到讀書(shū)的重要性。
在家里，媽媽專(zhuān)門(mén)為我布置了一個(gè)書(shū)房，里面擺放著(zhù)我從書(shū)店里淘來(lái)的書(shū)，以及訂閱的書(shū)籍。我還要求自己每個(gè)星期有讀書(shū)的時(shí)間，遇到“攔路虎”即不認識的字和不懂的詞時(shí)，會(huì )自己查詞典。碰到好詞好句時(shí)，會(huì )把它摘錄下來(lái)，甚至還背出來(lái)。
為了提高我的.閱讀量，開(kāi)闊視野，獲取更多的知識，父母專(zhuān)門(mén)為我訂閱了報紙，了解近來(lái)國內外重大事件，社會(huì )生活；訂閱了《開(kāi)心作文》，閱讀優(yōu)秀作文；訂閱了《中國卡通》，閱讀中外名著(zhù)；訂閱了《課堂內外》等。
現在我讀的書(shū)多了，不消化是沒(méi)用的，如何去消化，如何去吸收，如何去運用呢？我安排自己讀了書(shū)后，寫(xiě)讀書(shū)心得，一般半個(gè)月或一個(gè)月寫(xiě)一篇。從而提高寫(xiě)作能力。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò )是不可缺少的閱讀工具。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)查閱、搜集資料。而書(shū)才是真正的大學(xué)，才是讓人精神成長(cháng)的樂(lè )園，開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多，讓我們一起閱讀吧！
書(shū)香伴我行作文 篇4
書(shū)，被人們成為人類(lèi)靈魂的“工程師”；書(shū)，被人們成為智慧之門(mén)的“金鑰匙”；書(shū)，還被人們成為社會(huì )進(jìn)步的“推進(jìn)器”。我覺(jué)得這些比喻，非常貼切。
像繁星點(diǎn)亮夜空，像春雨滋潤大地，像溪水流過(guò)人澗，像雄鷹掠過(guò)山巔，像駿馬奔馳草原，我每憶起那兒童的年代，就不禁新潮騰涌。在往事的美好回憶里，童年時(shí)代的讀書(shū)生活，恰似瓶甘甜稠美的好酒，也似一條匯聚著(zhù)純潔友誼的溪流。
對于書(shū)，我有著(zhù)莫名的情緒，記得從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步起，我便和書(shū)結下了不解之緣。小時(shí)候，我總愛(ài)看一些幼稚的童話(huà)，纏著(zhù)媽媽給我講那些自以為神秘的故事，然后饒有趣味的沉浸在童話(huà)故事中，做一個(gè)香甜、溫馨的夢(mèng)。
開(kāi)始，我聽(tīng)得津津有味，天長(cháng)地久，我便覺(jué)得不過(guò)如此。
后來(lái)，我開(kāi)始欣賞兒童文學(xué)作品。我的哥哥姐姐們，他們有幾本兒童文學(xué)作品，我看得如癡如醉：《七色花》引得我浮想聯(lián)翩，《駱駝祥子》又叫我淚落如珠，《童年》更讓我憤恨不已。后來(lái)，媽媽又為我買(mǎi)了幾冊小書(shū)：《野鳥(niǎo)之歌》、《窗邊的小豆豆》、《淘氣包馬小跳系列》、《假如我是一棵樹(shù)》、《兔耳朵女生》……只要手中一有書(shū)，我就睡不著(zhù)覺(jué)，吃不下飯。
記得列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙�！毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的女生，即將要用智慧的要把知識的大門(mén)打開(kāi)。書(shū)香帶我走進(jìn)了知識的殿堂，讓我擁有一顆富有奇妙思想的頭腦，一雙放眼世界的眼睛以及一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。書(shū)如風(fēng)景，永遠浩蕩無(wú)際，永遠無(wú)邊無(wú)垠。
每當我生活中遇到不快或者壓力的時(shí)候，有書(shū)的陪伴使我不再孤單。書(shū)是我的'摯友，踏上作者用文字搭成的心橋，漸漸達到心靈的溝通，隨之而來(lái)的是心情的釋然，壓力的緩解，是明天的希望。
書(shū)滋潤著(zhù)我平凡的人生，不管遠方是彩霞滿(mǎn)天還是陰云密布，我都要堅持——因為書(shū)香伴隨我前行，我要在蒼茫的文海中遨游！以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，以書(shū)為師，讓書(shū)的一縷清香陪伴你和我。一路同行，直到永遠！
書(shū)香伴我行作文 篇5
“該歇歇了！都幾個(gè)小時(shí)了，對眼睛不好！”耳邊總是傳來(lái)這樣的話(huà)語(yǔ)。而我呢？依然捧著(zhù)書(shū)津津有味地看著(zhù)，好像根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一般。這時(shí)，媽媽總得親自上陣，把我從美好的書(shū)中世界硬生生給拽回來(lái)。
從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就與書(shū)結下了不解之緣。每天睡前，媽媽都會(huì )坐在我身旁，為我講著(zhù)故事，盡管有些地方聽(tīng)不懂，但我依舊興致勃勃，伴著(zhù)故事情節進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。在街上散步，媽媽也會(huì )教我識字認字。才上幼兒園，我就認識“拔罐”這個(gè)詞了呢！奇妙的漢字讓我產(chǎn)生了極大的興趣，這也與我后來(lái)對書(shū)的熱愛(ài)有著(zhù)很大關(guān)系。
俗話(huà)說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。上小學(xué)的'時(shí)候，媽媽經(jīng)常會(huì )給我買(mǎi)各類(lèi)課外書(shū)：童話(huà)﹑校園﹑魔幻﹑散文……隨著(zhù)時(shí)間的推移，家中的書(shū)籍越積越多，我對讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃厚。常常一翻開(kāi)書(shū)，就深陷其中，無(wú)法自拔。讀了《西游記》，我領(lǐng)悟了做任何事都要堅持到底，只有這樣才能達到最終的目的；讀《基督山伯爵》，我佩服唐代斯那超人的毅力與樂(lè )觀(guān)精神……我在書(shū)的世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，似乎與每一本書(shū)的主人公都融為一體，和他們同悲傷，共快樂(lè )。
最近媽媽給我買(mǎi)了《哈利波特》，我對這套書(shū)可謂愛(ài)不釋手，看著(zhù)看著(zhù)就會(huì )陶醉其中，逮著(zhù)時(shí)間就拼命看，這可鬧出不少笑話(huà)來(lái)。星期六下午，媽媽燒著(zhù)晚飯，我如饑似渴地看著(zhù)《哈利波特》本是一件很平常的事，卻因我把全家人逗得開(kāi)懷大笑�！俺空Z(yǔ)，家里醬油沒(méi)了，去幫媽媽買(mǎi)一瓶來(lái)�！笨磿�(shū)正入迷的我，雖不情愿但也不好違抗母親大人的命令，只得將書(shū)依依不舍地放在一旁。走出了家門(mén)，心里還是放不下書(shū)中的情節，“哈利在魔法學(xué)校遇到了什么趣事？伏地魔又怎么樣了？”對了，我忽然想起媽媽交代的事，好像是要買(mǎi)油……正當我大搖大擺走進(jìn)家門(mén)，媽媽看著(zhù)我手握金龍魚(yú)，疑惑不解的問(wèn)：“我不是讓你買(mǎi)醬油的嗎?你怎么……”“醬油？你不是讓我買(mǎi)油嗎？”“是醬油��！”“我看書(shū)太入迷，只聽(tīng)了半句……”媽媽被我逗笑，邊笑邊說(shuō)：“你呀，真是個(gè)十足的小書(shū)蟲(chóng)！”
書(shū)，已經(jīng)成為我生命中的一部分。她讓我擁有了一份恬靜美好的情感和一個(gè)最原始的興趣。愿這屢書(shū)香能夠伴隨我成長(cháng)，讓我與書(shū)的故事變得越來(lái)越豐富！
書(shū)香伴我行作文 篇6
人生中最寶貴的東西是什么？有的人認為是金銀珠寶，有的人認為是山珍海味，而我認為人生中最寶貴的東西是一本書(shū)。
書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦：每當我迷惑不解時(shí)，書(shū)猶如一盞明燈，給我指引方向；每當我悲傷時(shí)，書(shū)好似一個(gè)港灣，給我一個(gè)溫暖的避風(fēng)港；每當我驕傲時(shí)，書(shū)好像一位良師，不耐其煩地告訴我要謙虛；每當
書(shū)籍就像一座座寶庫，當你打開(kāi)它，你就會(huì )發(fā)現里面有無(wú)數奇珍異寶，像巨浪一樣向你涌來(lái)，你會(huì )漫游在書(shū)的海洋中，沉浸在書(shū)的世界里，而這座寶庫的鑰匙，就在你的手里
書(shū)是我的一個(gè)好朋友，它陪我走過(guò)了坎坷的道路，也陪我經(jīng)過(guò)了酸甜苦辣。
一想到酸這個(gè)字，我不禁臉紅心跳。三年級的時(shí)候，我們開(kāi)始挑戰千萬(wàn)字閱讀，有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，我覺(jué)得無(wú)聊，就偷偷拿出書(shū)來(lái)看，我正沉浸在書(shū)香中時(shí)，突然聽(tīng)到同學(xué)們的竊笑聲，我抬起頭，看到老師那冷酷的目光，我的.臉頓時(shí)成了一個(gè)紅紅的蘋(píng)果。
甜是一個(gè)讓我很開(kāi)心的字。四年級的時(shí)候我開(kāi)始做筆記，積累了很多好詞好句，正所謂聚沙成塔，集腋成裘，從此我寫(xiě)作文以不再像以前那樣磕磕絆絆，腦子里一片空白，而是老師每給出一個(gè)主題，我都能得心應手地寫(xiě)出好作文，得到老師一次次的表?yè)P，我心里比吃了蜜還甜，別提有多開(kāi)心了。
苦讓我得到了一次教訓。一次放學(xué)的路上，我邊走邊看書(shū)，沒(méi)有注意腳下，結果，我被一塊石頭絆倒了，劃破了手臂，我抱著(zhù)我心愛(ài)的書(shū)，哭哭啼啼地回到家，媽媽問(wèn)清原因后，哭笑不得。
我最恨辣這個(gè)字了�？磿�(shū)有收獲，當然也得有代價(jià)。自從我愛(ài)上讀書(shū)以后，我把所有的課余時(shí)間都獻給了書(shū)，每天晚上，我總是被一股神秘的力量吸進(jìn)書(shū)里去，看到很晚才睡覺(jué)，所以呀，我從此就戴上了一個(gè)大大的黑白相間色的眼鏡。
胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，有了書(shū)這個(gè)良師益友的陪伴，我相信我收獲的不僅僅是這些。
書(shū)香伴我行作文 篇7
成長(cháng)路上，書(shū)陪伴著(zhù)我，它伴隨我成長(cháng)，它伴隨我終老。書(shū)是我的摯愛(ài)，在與書(shū)為伴的日子里，有編織的快樂(lè )，也有灑下的淚水。書(shū)如摯友，迷茫時(shí)，給予人星光般的鼓舞；失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我愿聽(tīng)它低訴，聆聽(tīng)它輕唱。
5歲時(shí)，我開(kāi)始閱讀四大名著(zhù)，我在里面最喜歡看《西游記》，我當時(shí)沉迷到什么程度呢？我當時(shí)拿了一個(gè)小的手電筒，躲在被窩里看。所以成為孫悟空成了我那時(shí)特別可笑的夢(mèng)想。那是因為它可以七十二變�？此砻孢@么風(fēng)光，可誰(shuí)又知道它背后的.辛酸。它當年被壓在五指山下，一壓就壓了五百年，它一忍就忍了五百年，大丈夫能屈能伸。人，就應該這樣！這一幅幅畫(huà)面令我陶醉，一個(gè)個(gè)有血有肉的人物令我感觸。
9歲時(shí)，我迷上了四大名著(zhù)中的另一本《三國演義》。原來(lái)只是喜歡看他們打打殺殺，勾心斗角，敬佩關(guān)羽的勇氣，而恨曹操的狡猾與奸詐�？僧斘以僮x第三遍的時(shí)候，我的觀(guān)點(diǎn)來(lái)了一個(gè)180度大轉彎，突然發(fā)現曹操才是真正的英雄。這個(gè)大將軍巧施反間計，連連受挫但依然不忘要統一天下的抱負。不像劉備，被火燒七百里連營(yíng)后，便回到白帝城一病不起。不和孫權一樣，奪回荊州，守著(zhù)父兄的基業(yè)面沖南稱(chēng)帝。我認為：曹操把“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”這句話(huà)，演繹到了極點(diǎn)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像是和一位品德高尚的人談話(huà)�！边�有人說(shuō)：打開(kāi)你喜歡的書(shū)，就走進(jìn)了心靈，開(kāi)始了對話(huà)與交流。多讀幾本好書(shū)，也就多了幾次交流與對話(huà)，交流如清茗，對話(huà)如對酌。清茗，悠香而淡遠；對酌，會(huì )心又靈犀。生活學(xué)習中，好書(shū)的積累，奠定了聰慧與善辯；交流的增加，也鑄成了機智與銳利。書(shū)帶給我們的力量，隨著(zhù)歲月的流逝而愈來(lái)愈強大。
書(shū)香伴我行，每一天，陪伴我，慢慢成長(cháng)。讓那醇美的幽香在我的人生，畫(huà)出美麗的彩虹，實(shí)現燦爛的愿望。直到永遠……
書(shū)香伴我行作文 篇8
一本本書(shū)就像一朵朵五彩繽紛的花朵，散發(fā)著(zhù)縷縷清香，陪伴我度過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的童年。
從小我就對花花綠綠的圖片文字有著(zhù)濃厚的興趣，每次我都會(huì )捧著(zhù)它，跟著(zhù)媽媽牙牙學(xué)語(yǔ)，睡覺(jué)前，也要聽(tīng)完了故事才能入睡。我慢慢長(cháng)大了，這些連環(huán)畫(huà)和圖片已不能滿(mǎn)足我對讀書(shū)的渴求。而這時(shí)，我喜歡上了豐富的童話(huà)故事書(shū)。我跟著(zhù)媽媽的口音一個(gè)字一個(gè)字地把許多童話(huà)都讀完，雖然這時(shí)我還小，并不理解書(shū)中的人物、事件、感情。一眨眼，我已經(jīng)11歲了，書(shū)中那些不解的謎團漸漸地被我悟透了，我如醉如癡地閱讀著(zhù)。家里的客廳、臥室、陽(yáng)臺都成了我閱讀的天地，我如饑似渴地讀著(zhù)，從中汲取著(zhù)營(yíng)養，我知道了廣闊大地中的奇妙之處，感受到了童話(huà)世界中的美妙，還懂得了人間的真愛(ài)和溫情。
在讀書(shū)生涯中，我也不斷獲得啟迪：學(xué)習生活中，不僅要多看書(shū)，而且要看好書(shū)。好書(shū)是良師益友，是開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙，是馬良的神奇畫(huà)筆。有好書(shū)相伴就如同身在永不凋謝的花園中，使我充滿(mǎn)芳香和安寧；而無(wú)益的書(shū)就如深陷的沼澤，進(jìn)入萬(wàn)丈深淵的懸崖。
好書(shū)充實(shí)了我的大腦，書(shū)中有用的知識在生活中更是必不可少的.，使我的生活充滿(mǎn)了智慧。記得有一次鄰居家王阿姨正準備將一顆根爛葉枯的寶貴竹扔進(jìn)垃圾桶，我就急忙走過(guò)去對她說(shuō)：“阿姨，這盆竹子還有救！”王阿姨回答：“反正早晚都得死�！蔽医舆^(guò)竹子看了看，忙說(shuō)：“您只要將爛根、黃葉剪掉再將它浸泡在水中，放入螺螄釘，而且換水時(shí)不能將螺螄釘倒掉，幾天后它一定會(huì )再生的，您去試試吧！”阿姨按我的方法去做了，沒(méi)過(guò)幾天，寶貴竹便欣欣向榮。阿姨跑過(guò)來(lái)夸我：“小機靈，不錯嘛！這樣一盆竹子竟然能被你救活�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“哈哈！要謝就謝不說(shuō)話(huà)的老師——書(shū)吧！”
讀書(shū)帶給我快樂(lè )，它讓我的生活豐富多彩；它教我如何做人，滋潤了我的心靈。
書(shū)香伴我行作文 篇9
不知從何時(shí)開(kāi)始，我漸漸愛(ài)上了看書(shū)；也不知從何時(shí)開(kāi)始，我和書(shū)成為了最親密的朋友……
在我丫丫學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就開(kāi)始給我讀繪本故事。每晚聽(tīng)著(zhù)生動(dòng)感人的故事，總能讓我安然入睡。小班的我已經(jīng)認字了，可以跟媽媽一起讀繪本。從那起，我踏上了讀書(shū)路程的第一步--讀繪本。記得在幼兒園參加故事大王比賽，我講的《烏鴉喝水》得了冠軍，當時(shí)同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，紛紛豎起大拇指叫好。
上小學(xué)前，我喜歡讀童話(huà)故事：《丑小鴨》、《皇帝的新裝》、《驢小弟變石頭》、《小王子》等，故事中善良、美麗、邪惡、可惡，讓我從中感到快樂(lè )和幸福，也讓我深感同情和憐憫。我還喜歡背古詩(shī)：《草》、《江雪》、《登鸛雀樓》等，那瑯瑯上口的`韻律超有感覺(jué)。
我的書(shū)柜里裝滿(mǎn)了成套成套的書(shū)籍�！渡賰喊倏迫珪�(shū)》和《小牛頓科學(xué)館》是我的最?lèi)?ài)。從這兒我知道宇宙是多么廣闊，夜晚看到的星星大多數是恒星，行星和衛星發(fā)光是反射了恒星的光芒；讓我明白了恐龍時(shí)代及恐龍滅絕的多種原因；還有小行星墜落地球引發(fā)了海嘯、火山爆發(fā)、山崩地裂；美麗的玫瑰花制成可口的食物讓我口水直流……
進(jìn)入小學(xué)時(shí)代，我對書(shū)的要求更廣更全面了。四大名著(zhù)已成囊中之物�！度龂萘x》中我最喜歡曹操--領(lǐng)兵騎馬、打仗射箭都很厲害�！端疂G傳》中“及時(shí)雨”宋江帶領(lǐng)梁山好漢除暴安良�！都t樓夢(mèng)》中林黛玉溫柔、傷感，鳳姐詭計多端，機變百出�！段饔斡洝防飳O悟空機智勇敢、斬妖除魔，八戒吃東西狼吞虎咽十分可愛(ài)，沙和尚不圖回報、好人一個(gè)，唐僧心地善良、一心向佛。這可讓我明白了什么才是真正的百看不厭，勝過(guò)大餐。
媽媽時(shí)不時(shí)總嘮叨我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”看書(shū)模樣千姿百態(tài)：有時(shí)躺在床上細細品味，有時(shí)趴在地上哈哈大笑，有時(shí)靠在門(mén)旁緊皺眉頭，有時(shí)雙手搭著(zhù)腦袋發(fā)呆……難道真掉書(shū)海里出不來(lái)啦？
書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙；書(shū)是登上知識高峰的階梯；書(shū)是駛向知識海洋的航船；書(shū)能為我插上知識的翅膀，在天空中自由翱翔。讓這濃濃書(shū)香伴我成長(cháng)……
書(shū)香伴我行作文 篇10
書(shū)，既是我的好朋友，也是我的導師。它在我有困難時(shí)，給予我幫助；它在我寂寞時(shí)，給予我溫暖；它在我傷心時(shí)，給予我快樂(lè )。而書(shū)也會(huì )一直陪伴著(zhù)我，不曾遠離……
孩童時(shí)，我酷愛(ài)讀童話(huà)故事。而那時(shí)愛(ài)幻想的我，時(shí)常會(huì )想：如果我能像愛(ài)麗絲一樣，進(jìn)入到另一個(gè)世界的話(huà)，我一定要在那里玩好久；如果我像可憐的灰姑娘一樣有兩個(gè)丑陋的姐姐會(huì )怎樣呢？睡覺(jué)前，我總會(huì )聽(tīng)一些故事，它們使我安然入睡。好像催眠曲一樣，故事將我領(lǐng)到了一個(gè)神奇的世界：書(shū)的王國。在那里，我自由自在，沒(méi)有時(shí)間的束縛，也沒(méi)有汽車(chē)和行人的喧鬧，只有我和書(shū)在一起，快樂(lè )地玩耍。讀書(shū)和聽(tīng)書(shū)已經(jīng)成為了我的習慣，使我無(wú)數次癡迷的走進(jìn)書(shū)的世界，去感受它那獨特的魅力。
上了小學(xué)，我愛(ài)上了科普知識。是《希利爾講世界史》將我領(lǐng)到只是的殿堂，每一個(gè)文章的開(kāi)頭都會(huì )將我吸入到“時(shí)光機”里去，好像我是塊海綿，而書(shū)是水，讓我盡情的去吸收。在“時(shí)光機”里，我領(lǐng)略了殘酷的戰爭，當時(shí)中國的落后和外國強大的科技，樹(shù)立的每一個(gè)故事仿佛我都經(jīng)歷過(guò)。記得有一次，科學(xué)老師問(wèn)我們猿是如何進(jìn)化成人的，我緩緩地舉起了手，用我看的滾瓜爛熟的故事說(shuō)給大家聽(tīng)，說(shuō)完了，大家都驚呆了，不敢相信自己的耳朵，那一刻。我想“書(shū)是知識的源泉”這句話(huà)說(shuō)的真不錯。
如今，即將升入初中的我開(kāi)始徘徊于小說(shuō)旁邊。使我感觸最深的一本小說(shuō)《城南舊事》，一開(kāi)始我只是抱著(zhù)翻一番的`心情去看，結果越開(kāi)越無(wú)法從“書(shū)�！敝杏纬鰜�(lái)。主人公英子給我留下了深刻的印象，她告訴了我一個(gè)道理：“深刻的友誼即使對話(huà)很少，但也勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)�！�
面對著(zhù)書(shū)柜了的書(shū)籍，我開(kāi)始回憶我與它們的故事。是它們，帶我到了冰冷刺骨的南北兩極，是它們帶我回到了過(guò)去，是它們帶我走到了殘疾人即將去世的人的世界。
夜深了，我覺(jué)得書(shū)的香味尤其動(dòng)人。
書(shū)香伴我行作文 篇11
我從小就十分喜愛(ài)看書(shū)，當然免不了和書(shū)發(fā)生一系列的故事。
記得我上幼兒園小班的時(shí)候，我迷上了正在熱播的電視劇《西游記》。那時(shí)，我天天“抱”著(zhù)電視不放。一次偶然的機會(huì )，媽媽帶我出去逛街，我在馬路邊的一個(gè)書(shū)攤上發(fā)現了這樣一本連環(huán)畫(huà)《西游記》。哇——我一定要買(mǎi)下這本書(shū)！天天等每天兩集的《西游記》看，感覺(jué)又慢又吊胃口，還不如買(mǎi)本書(shū)回去一口氣看完過(guò)癮呢！我心想。媽媽看我這么喜歡這本書(shū)，便給我買(mǎi)了下來(lái)。一路上，瞧我高興的，都忘記了腳的酸痛。從此，我便與書(shū)結下了不解之緣。
上了小學(xué)一年級，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了，閱讀面也漸漸廣了起來(lái)。楊紅櫻童話(huà)、張之路童話(huà)、格林童話(huà)我都非常喜歡看。有時(shí)候，我甚至把一本書(shū)看了五六遍，但我依舊不厭其煩，愛(ài)不釋手。
到了三年級，我看書(shū)的欲望越來(lái)越強烈，而且幾乎是每天都要看，從沒(méi)間斷過(guò)�？傆X(jué)得一天不看書(shū)，好像丟了什么東西似的，心里總是感覺(jué)不舒服。因此，媽媽給我起了個(gè)雅號叫“小書(shū)蟲(chóng)”。當然，用心閱讀也帶給了我在習作上的“豐碩戰果”。從三年級開(kāi)始，我的作文經(jīng)常在各種報刊上發(fā)表，而且在各種征文比賽中獲得過(guò)許多不同的獎勵。有人問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銉鹤幼魑膶?xiě)得那么好，有什么秘訣呀？”媽媽總是笑著(zhù)回答：“沒(méi)有，他只是特別愛(ài)看書(shū)而已�！笔前�，這一切都歸功于——讀書(shū)！讀書(shū)帶給我榮譽(yù)，榮譽(yù)讓我自信，所以讀書(shū)讓我自信！
現在我已經(jīng)五年級了，認識的字多了，閱讀面也更加廣闊了�！都t樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》等等，它們都成為了我的“盤(pán)中餐”。圖書(shū)館和書(shū)店便成了我常去的`地方，我常把自己“埋”在書(shū)堆里，津津有味地品讀每一本書(shū)。如果有人問(wèn)我，你為什么那么愛(ài)看書(shū)呢？我一定會(huì )毫不猶豫地回答：是因為書(shū)中那動(dòng)人的故事吸引了我；是因為書(shū)中那曲折的情節打動(dòng)了我；是因為書(shū)中圣賢的人物教誨了我；是因為……太多太多。
我喜歡看書(shū)，愿書(shū)香相伴，夢(mèng)想同行……
書(shū)香伴我行作文 篇12
書(shū)，是我們的好伙伴，它伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，使我們的知識變得更加淵博。書(shū)是我們一生的好朋友，也是我們的好老師。
對于書(shū)，我有著(zhù)莫名的情愫，記得從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步起，我便和書(shū)結下了一段不解之緣。記得上幼兒園的`時(shí)候，那時(shí)我還認識不了幾個(gè)字，可是我是個(gè)好問(wèn)的孩子，不管走到哪里只要看見(jiàn)有字在地方，我就會(huì )問(wèn)媽媽這是什么字，那是什么字。那時(shí)的我最?lèi)?ài)看的書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。剛開(kāi)始看書(shū)，有很多字不認識，每當這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄兌紩?huì )不厭其煩地一個(gè)一個(gè)教我，長(cháng)時(shí)間下來(lái)我認識的字越來(lái)越多，慢慢地我也開(kāi)始看一些簡(jiǎn)短的書(shū)。就這樣，在我上幼兒園大班時(shí)，我就看完了好幾本《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《生活小百科》。在這些書(shū)中，我不僅認識了好多的字，還從里面學(xué)到了很多小知識。我知道了動(dòng)物的習性、愛(ài)好；植物需要哪些成份；打雷時(shí)，不能站在大樹(shù)下躲雨，不能在河里游泳，不要在空曠的地方，打雷時(shí)盡量不要使用手機……
小時(shí)候，每天晚上我都會(huì )纏著(zhù)媽媽陪我看書(shū)或給我講故事。常常媽媽一邊在講，我一邊在靜靜地聽(tīng)著(zhù)。有時(shí)聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。自從我認識字后，書(shū)就成了我的好朋友，它總是和我形影不離。從那以后我再也不纏著(zhù)媽媽了，就開(kāi)始自己看書(shū)，同時(shí)也愛(ài)上了書(shū)。每當我閑下來(lái)沒(méi)事做時(shí)，我就會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)在某個(gè)角落里津津有味地看起來(lái)。一下子就沉迷在童話(huà)故事編織的五彩繽紛的世界中，快樂(lè )地暢游在書(shū)的海洋里。有時(shí)，看到好看時(shí)就會(huì )咯咯地傻笑起來(lái)；有時(shí)，看到悲傷時(shí)會(huì )一把鼻涕一把眼淚；有時(shí)，看到精彩時(shí)會(huì )舍不得把書(shū)合上，連媽媽叫我吃飯好幾次都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最好笑的是，有時(shí)竟然抱著(zhù)一本書(shū)鼾鼾入睡，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
書(shū)，是我們的良師益友，它不僅豐富了我的業(yè)余生活，給了我快樂(lè )，更是補充了我的知識。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀冎挥卸嗫磿�(shū)，知識才能增長(cháng)。我樂(lè )與書(shū)伴，就讓書(shū)香伴我行，好書(shū)伴我慢慢成長(cháng)吧！
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