氣球大爆炸作文匯總8篇

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的氣球大爆炸作文，歡迎大家分享。

氣球大爆炸作文1

　　今天我在快樂(lè )作文的課堂上玩了一個(gè)有趣的游戲，叫“氣球大爆炸”，我來(lái)給大家講講吧！

　　游戲的規則是：老師先把兩個(gè)氣球系在同學(xué)的左腳踝上，然后在規定的區域內，想方設法的去踩別人的腳上的氣球，同時(shí)，也要把自己的氣球保護好，不讓別人踩到，一定要在規定的區域內，不許出界，否則就會(huì )被淘汰出局。

　　游戲開(kāi)始了。同學(xué)們紛紛舉手，爭先恐后的想一次玩個(gè)痛快。老師把同學(xué)們分成幾組，第一組有：李彥如，王馨怡，賀令浩……。等。老師一聲令下，同學(xué)們都目不轉睛的盯著(zhù)自己的氣球。同學(xué)們左閃右閃，張?chǎng)╈б徊涣羯�，腳上的氣球被梁龍吟一下子給踩爆了，就這樣張?chǎng)╈П惶蕴�出局了。真是出師不利呀�?/p>

　　場(chǎng)上的比賽更激烈了，他們左攻右閃，可是張蕊正在專(zhuān)心致志的盯著(zhù)別人的氣球的.時(shí)候，不小心也被梁龍吟給踩爆了，梁龍吟真是一員猛將��！最后，也許是太累了，梁龍吟也甘拜下風(fēng)了。后來(lái)只剩王馨怡和李彥如二人PK賽了，場(chǎng)上很緊張，兩人在場(chǎng)上轉來(lái)轉去，老師只好把她倆評為并列第一。

　　第二組開(kāi)始了，有：我、鄭晨宇……。我一個(gè)女孩子對四個(gè)男孩子，我毫不示弱，第一個(gè)，我就把孟蕭涵干掉了，不知不覺(jué)，我也被鄭晨宇踩“爆”了，最后，只剩下了三個(gè)同學(xué)了。鄭晨宇背叛了他的好朋友相家寧，一下子把他的氣球踩爆了，相家寧想：我們是好朋友，還踩爆我的氣球，哼！不夠朋友！

　　最后只剩下 嘉琦和鄭晨宇的二人PK賽了，鄭晨宇身強力壯，使出敢打敢拼的精神，一下子把 嘉琦的氣球踩爆了。理所當然的坐在了冠軍的寶座上，大家熱烈的為他鼓掌！游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中勝利結束了，我明白了一個(gè)道理：用智慧，贏(yíng)得勝利！

氣球大爆炸作文2

　　我是一只氣球，今天來(lái)到了心語(yǔ)作文班，聽(tīng)老師說(shuō)今天要玩“氣球大爆炸”，我有點(diǎn)兒害怕……游戲開(kāi)始了，同學(xué)各自作簡(jiǎn)單的介紹之后，老師拿了兩張椅子，給同學(xué)們分組。有人聽(tīng)說(shuō)要玩“氣球大爆炸”，顯得很害怕，叫個(gè)不停；有人則不屑一顧，看起來(lái)很高傲，不可一世；還有人在深呼吸……

　　這時(shí)，有兩只大手伸進(jìn)了裝著(zhù)我們氣球大家庭的袋子里，我心中大叫：“天哪，不是說(shuō)氣球碎片會(huì )飛到眼睛里嗎？怎么還有人敢玩！”幸好，那兩只大手都沒(méi)抓住我，而是帶走了我的兄弟。我透過(guò)箱子的縫隙向外面看去，只見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)不停地給我的氣球兄弟們“增肥”。不一會(huì )兒，它們從葡萄大小，慢慢變成了西瓜大小。兩位同學(xué)呢，嘴巴一鼓一扁的，活像兩只巨型青蛙。只見(jiàn)他們把氣球放到椅子上，一個(gè)大喊：“我怕！”另一個(gè)卻勇敢地坐了下去，“咚”的一聲，我的`一位兄弟“犧牲”了。事情還沒(méi)有結束，緊接著(zhù)一只又一只手伸進(jìn)來(lái)，一次又一次地抓走了我的兄弟姐妹，但都沒(méi)抓住我。當然啦，和之前一樣，有一個(gè)女生坐爆了氣球，其他同學(xué)呢，不是把氣球當坐墊，扭來(lái)扭去很舒服的樣子，就是吹大后又松開(kāi)，讓氣球滿(mǎn)天飛。我慶幸，慶幸我沒(méi)有被同學(xué)們坐爆，同時(shí)我也被這場(chǎng)游戲高興的氣氛所感染。

　　但是，好運總是不會(huì )太長(cháng)久。我終究還是逃不過(guò)被抓的厄運，是個(gè)女生。她選中了我，便不停地吹我，她屢敗屢戰，終于，我的肚子鼓起來(lái)了，再看她，臉紅紅的，用力地吹啊吹啊，頭上出了好多汗，眼睛閉得緊緊的，可能是怕我爆炸吧。我越來(lái)越大，那個(gè)女生停下來(lái)掐住我，使勁扭了幾下，幾個(gè)深呼吸后，把我放到了椅子上，坐了下來(lái)。果然，該來(lái)的還是來(lái)了，我等待著(zhù)爆炸的命運。咦，怎么沒(méi)爆？原來(lái)她是不夠重。突然她手一抖，我“呼”的一下飛了出去，在空中盤(pán)旋幾圈后，我掉到了一個(gè)角落……她沒(méi)找到我，下課鈴響了，人全走了，只留下我在那兒。

　　我覺(jué)得既開(kāi)心又幸運，開(kāi)心是因為給同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè )，幸運是因為我還存活了下來(lái)。

氣球大爆炸作文3

　　“砰……砰……”這一聲聲爆炸聲是從哪里傳來(lái)的呢？原來(lái)，是小桔燈作文班的同學(xué)們在教室里舉行激烈的氣球“爆炸”比賽呢。

　　隨著(zhù)老師一聲令下，激烈的斗牛曲響起，比賽開(kāi)始了，整個(gè)教室頓時(shí)熱鬧起來(lái)。只見(jiàn)，上課經(jīng)常搞笑的“小猴子”屈呂洋正鼓著(zhù)腮幫子使勁地吹著(zhù)氣球。突然，屈呂洋的“老毛病”又犯了，他對老師說(shuō)：“老師，你看這氣球里有‘千年骨灰’�！鳖D時(shí)，大家哄堂大笑。話(huà)雖這么說(shuō)，為了我們隊的勝利，他還是放進(jìn)嘴里就吹了起來(lái)，沒(méi)想到吹著(zhù)吹著(zhù)，氣球總是一鼓一癟的`大不起來(lái)。原來(lái)竟然是個(gè)壞的，真是叫人哭笑不得呀。

　　就算這樣，我們隊還是一馬當先，我一連坐爆了五個(gè)，對方還是個(gè)“鴨蛋”，誰(shuí)讓我的“噸位”十足呀！再看對方，周欣鎬小心翼翼地接過(guò)西瓜般的氣球，放在椅子上。他皺著(zhù)眉頭，閉著(zhù)眼睛，捂著(zhù)耳朵，使勁一坐，怎么沒(méi)有聲音呢？他坐在氣球上晃來(lái)晃去的，氣球一會(huì )變成了一個(gè)葫蘆，一會(huì )變成了一個(gè)大番茄，就是不爆。切，真是讓我們虛驚一場(chǎng)。我坐在椅子上淡定地等著(zhù)氣球，只聽(tīng)一聲超大的“砰”響，我扭頭一看，乖乖，我的神啊，周欣鎬的眼睛瞪成了銅鈴，嘴巴張成了一個(gè)“O”形。漸漸地，周欣鎬越戰越勇，像是找到了坐爆氣球的法門(mén)，竟然追上了我們。

　　我見(jiàn)情況不妙，趕緊催隊友們快點(diǎn)，可是他們怎么也不會(huì )打結，我急得直跺腳。好不容易才得到球，我趕緊鼓足勁一下子把球坐爆了。這時(shí)，對方早已比我們多坐爆一個(gè)，該怎么辦呢？我只好幫隊友們打起了結，可真讓我手忙腳亂的，好在很快就追上了對方。

　　音樂(lè )戛然而止，兩組竟然打以12比12打成了平局，龍老師宣布最后一球定輸贏(yíng)，誰(shuí)先坐爆誰(shuí)取勝，我趕緊把手上剛打好結的氣球坐爆了�！耙�！我們贏(yíng)嘍！”我們快活地高聲大叫起來(lái)。

　　朋友們，你們也想玩玩嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)玩吧。

氣球大爆炸作文4

　　今天，我們在玩了一個(gè)刺激的游戲——氣球大爆炸。

　　游戲規則是：先抽簽，抽簽完以后，抽到相對數字的兩個(gè)人合成一組，然后就開(kāi)始比賽，吹大氣球并坐爆，且用時(shí)少的為勝利者。

　　第一組是高欣雅和陳宇。開(kāi)始吹氣球了，高欣雅拿了一個(gè)紅色氣球，她使勁吹，吹得有小葡萄大了，她繼續吹，把氣球吹得西瓜那么大。她把西瓜似的氣球放在椅子上，一坐，沒(méi)坐著(zhù)，氣球飛到天上，轉了幾個(gè)彎，掉到了地上，高欣雅撿起地上的氣球繼續吹，終于吹好了，她再次把氣球放到椅子上，我喊道：“把氣球口綁起來(lái)吧！”高欣雅聽(tīng)我的話(huà)，把氣球口扎了起來(lái)了，她把綁好的氣球放到椅子上，身子直直地落下，“啪”的一聲氣球爆了，而另一邊的'陳宇還在那吹著(zhù)呢！這一組高欣雅贏(yíng)了，她可真厲害呀！

　　第二組是許哲涵和何鏡宇。許哲涵拿了一個(gè)氣球，他使勁吹氣球，氣球一會(huì )像小葡萄，一會(huì )像大蘋(píng)果，一會(huì )又變回小葡萄，忽大忽小，可真有趣��！何鏡宇已經(jīng)吹好氣球了，他把氣球放到椅上，只聽(tīng)“拍”的一聲，氣球爆炸了，何鏡宇贏(yíng)了！

　　下一組的鄭梓韜和鄧小寬上場(chǎng)了，鄧小寬拿了一個(gè)氣球很快就吹好了，而鄭梓韜還在吹氣球，他的氣球怎么吹也吹不大，始終只有小葡萄那么大，鄧小寬把氣球放到椅子上，用力地一坐，氣球爆了，鄧小寬贏(yíng)了！

　　最后，陳銳涵VS高鈺世津。開(kāi)始吹氣球了，陳銳涵迫不及待地拿一個(gè)氣球，使勁地吹了幾下，氣球就吹好了，都沒(méi)給高鈺世津吹好氣球的機會(huì )，他就把氣球坐爆了，真牛！

　　開(kāi)始寫(xiě)作了，教室里還有我們的笑聲！

氣球大爆炸作文5

　　今天的作文課上，老師笑容滿(mǎn)面地對同學(xué)們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲——氣球大爆炸�！痹�(huà)音剛落，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家爭先恐后地舉起手來(lái)。游戲規則是這樣的：四個(gè)人一組進(jìn)行比賽；氣球不能吹爆，只能坐爆；用時(shí)最短的小組獲勝。

　　第一組同學(xué)興奮地上場(chǎng)了。老師從抽屜里拿出氣球，挨個(gè)兒分給他們，就宣布：“預備，開(kāi)始！”只見(jiàn)邵園蕓兩手抓緊氣球的小口，鼓起腮幫子使勁地吹。不一會(huì )兒，她的臉就變得像蘋(píng)果一樣，紅彤彤的。再看看她手中的.氣球，已經(jīng)被吹得又大又圓了。同學(xué)們都情不自禁地為她鼓起掌來(lái)�？伤�絲毫沒(méi)被影響，輕輕松松地就把氣球卷了幾圈，然后將氣球放在椅子上，用力往下一坐。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，氣球被她坐爆了。她高興得手舞足蹈，我也在一旁不停地歡呼著(zhù)。

　　輪到第二組同學(xué)了。只見(jiàn)黃宸浩輕而易舉地把氣球吹大，又快速地坐爆了氣球，整個(gè)過(guò)程行云流水，只用了22秒。他高興地跳起來(lái)，大聲地說(shuō)：“我打破世界紀錄啦！”同學(xué)們笑得前仰后合。

　　終于輪到我登場(chǎng)了。也許是太緊張的緣故，我使出了九牛二虎之力去吹，可氣球像個(gè)頑固的老頭兒一般，一動(dòng)不動(dòng)。我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：我怎么這么倒霉，該不會(huì )拿了個(gè)漏氣的球吧！這時(shí)，同學(xué)們在耳邊齊聲高喊：“3，2，1，時(shí)間到！”我回過(guò)神來(lái)，手忙腳亂地繼續吹，可是氣球依然沒(méi)有變大。我捏著(zhù)氣球，垂頭喪氣地回到了座位。

　　經(jīng)過(guò)這次比賽，我決心要加強體育鍛煉，提高我的肺活量。下次再參加這種比賽，我要勇奪第一！

氣球大爆炸作文6

　　今天是我第一次上游戲課，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，叫“氣球大爆炸”。

　　游戲規則是：每?jì)扇艘唤M，吹大氣球，打個(gè)結，最后坐爆氣球，用時(shí)最短的獲勝。

　　第一組是我和潘予煬，比賽開(kāi)始，我鼓起腮幫子拼盡全力去吹，結果比拳頭還要小。再看予煬，已經(jīng)坐爆了氣球，老師和同學(xué)都被我著(zhù)急吹氣球又怎么都吹不起來(lái)的模樣逗笑了，我紅著(zhù)臉吐了吐舌頭不好意思地坐回到了座位上。潘予煬開(kāi)心地笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，我贏(yíng)啦！”

　　第二組是楊灝和鄭啟彤，鄭啟彤剛開(kāi)始的時(shí)候吹得很大，但準備坐爆時(shí)，氣球蹭得一下就飛走了。再看楊灝不急不躁地吹著(zhù)，心里應該在想：“嘿嘿，這下你追不上我了吧！”可是啟彤一下子又趕上來(lái)了，那瞬間，我們都在為楊灝著(zhù)急，楊灝也注意到他趕上來(lái)了，連忙坐下去，但是鄭啟彤已經(jīng)搶先一步坐爆氣球了，楊灝惜敗。

　　第三組是陳陽(yáng)和江亦陽(yáng)，此刻，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都屏住呼吸等待著(zhù)一場(chǎng)精彩大戲上演，因為他們都是吹氣球高手。開(kāi)始對決了，兩人實(shí)力不分上下，幾乎同時(shí)坐爆氣球，大家都目瞪口呆。老師讓他們再來(lái)一次，老師的決定讓我們迫不及待的想再看一次高手與高手之間的對決。第二次前所未有的對決開(kāi)始了，大家都全神貫注地看著(zhù)，結果真是出人意料又在情理之中，最后的'勝者是陳陽(yáng)，陳陽(yáng)有些得瑟地說(shuō)：“勝者為王，哈哈哈！”

　　第四組分別是喬木和陳明，喬木最先吹好氣球，可是他坐上去，氣球卻完好無(wú)損，他又站起身來(lái)幾乎是跳著(zhù)坐了上去，氣球才爆掉。而陳明在喬木彈跳的那一刻就已經(jīng)坐爆氣球了，喬木不服氣地說(shuō)：“我下次一定打會(huì )戰勝你的！”

　　第五組是林昭依和徐友進(jìn)行PK,林昭依非常迅速地吹大了氣球，結果昭依河徐友同時(shí)坐爆，算平局。

　　游戲結束了，但教室里還回蕩著(zhù)大家的笑聲。通過(guò)這次游戲課，我受益頗多。在這整個(gè)過(guò)程當中，我感覺(jué)自己仿佛置身在一個(gè)大家庭當中，大家和睦相處，互相幫助，其樂(lè )融融。在競爭中合作，在合作中感知人生樂(lè )趣�？偠�言之，今天，我們很開(kāi)心。

氣球大爆炸作文7

　　田老師拿著(zhù)一袋氣球，說(shuō)：“同學(xué)們，我們玩個(gè)游戲�！薄坝袣馇�，準沒(méi)好事�！蔽倚南胫�(zhù)，因為有了曾經(jīng)扎氣球，肚子壓氣球，坐氣球的經(jīng)歷，我已經(jīng)開(kāi)始害怕玩關(guān)于氣球的游戲了�！拔覀儊�(lái)玩‘氣球大爆炸’，每組6個(gè)人，1個(gè)人坐氣球，另外5個(gè)人吹氣球�！碧锢蠋熝a充了這個(gè)游戲規則。聽(tīng)到是這個(gè)游戲，我的心已經(jīng)“碎”了。

　　首先是王焓那一組與謝偉勝那一組，我認為應該是王焓那一組會(huì )贏(yíng)，因為有周昊。周昊可是個(gè)重量級選手嘞。謝偉勝這一組果然派出了謝偉勝來(lái)坐氣球，而王焓組竟然派出了楊斯瓊，理由是：周昊受傷了。這讓我立馬改了支持隊伍。老師一聲令下，游戲開(kāi)始了，謝偉勝這一組，吹一個(gè)，坐一個(gè)�？梢哉f(shuō)是“百坐百中”。謝偉勝站著(zhù)，只等成員把氣球放在凳子上，做下去就行。終于，最后一個(gè)氣球爆炸了，他們組的成員全都比起了“耶”而楊斯瓊這邊，還剩兩個(gè)。楊斯瓊爆發(fā)出了體內的“洪荒之力”，兩個(gè)氣球，兩下就坐爆了。

　　接下來(lái)到我們組了，我們組不一會(huì )就決定了做氣球的人——鐘少韓，比賽開(kāi)始，我站直了身子，努力吹，可它就是聽(tīng)不到我內心的呼喚：快大吧！快大吧！它就是那么調皮，我一直吹，可它就是不大。終于，我的氣球坐爆了。而鐘少韓，跳的很高，讓我懷疑他是不是吊了威亞。他就像一只小猴子，跳了很高后，猛的.坐下�？捎幸粍x那，我還以為地震了。即使這樣，他是沒(méi)有“百坐百中”。那個(gè)穿黃色衣服的同學(xué)，她好像不怕爆炸，總是由她握住氣球，放在凳子上。劉黛瑤和黃衣服的同學(xué)，一下就把氣球吹大了，她們的眼睛都睜的很小，脖子往前傾，臉紅紅的。我們組最終得了第二輪的第二名。

　　游戲在歡聲笑語(yǔ)和嘆息中度過(guò)了！

氣球大爆炸作文8

　　今天，教室里充滿(mǎn)著(zhù)愉悅的氣氛。當鈴聲響徹整個(gè)教學(xué)樓時(shí)，蔡老師小心翼翼地捧著(zhù)一只箱子走進(jìn)了教室。

　　大家都好奇地看著(zhù)老師手中五顏六色的，塑料模樣的小東西，議論紛紛。在蔡老師的講解下，我們都異常興奮。原來(lái)，我們要玩一個(gè)游戲——“氣球大爆炸”游戲的規則是把氣球吹到一定大，然后捏著(zhù)氣球口，把氣球放在地上坐爆，誰(shuí)用時(shí)最短誰(shuí)就取勝。

　　首先上場(chǎng)的是喬一水，他吹完以后，用力一坐，氣球不但不爆，還飛走了。瑞云笑得眼淚都流出來(lái)了，大家看到這種場(chǎng)景也忍俊不禁。接下來(lái)上場(chǎng)的'是程錚，他慢慢地坐下，生怕氣球跑掉，他可不想像喬木那樣尷尬。緊接著(zhù)是瑞云，她也不敢立即坐下。在老師的鼓勵下，程錚和瑞云勉強完成了游戲。輪到我上場(chǎng)了，我把氣球奮力一吹，緊緊捏住氣球口，生怕氣球泄氣，然后用力一坐，氣球爆了。我心想這次我贏(yíng)定了，不禁得意洋洋地哈哈大笑。這時(shí)，喬木不服氣地說(shuō)：“比賽多的是，今天你贏(yíng)了，明天說(shuō)不定我也會(huì )贏(yíng)�！蔽艺f(shuō)：“好啊，那我就拭目以待！”雖然第一輪我贏(yíng)了，但是我沒(méi)想到，第二輪還是我贏(yíng)，我高興地手舞足蹈。

　　通過(guò)這次的游戲，我認識到害怕面對是成功的絆腳石。雖然它只是個(gè)游戲，或許我們此時(shí)此刻在游戲中感受到了無(wú)比的快樂(lè )，也許在經(jīng)過(guò)幾晚的美夢(mèng)之后，我們對游戲的記憶會(huì )漸漸模糊，但是它所教會(huì )我的人生哲理，我將永記于心。

　　面對膽怯是，我們不是要逃避，而是要面對，我們敢面對敢承擔的時(shí)候，才沒(méi)有畏懼，才沒(méi)有恐怖。沒(méi)有畏懼感恐怖感，沒(méi)有患得患失，才沒(méi)有煩惱和痛苦， 成功才會(huì )離我們越來(lái)越近。

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