真沒(méi)想到作文15篇[薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的真沒(méi)想到作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

真沒(méi)想到作文1

　　我還是相信，星星會(huì )說(shuō)話(huà)，石頭會(huì )開(kāi)花，穿過(guò)夏天的木柵欄和冬天的風(fēng)雪之后，你終會(huì )抵達！

　　——饒雪漫《左耳》

　　永遠是自己，別人永遠是別人。

　　這是我心里一直徘徊的話(huà)。家長(cháng)口中的“別人家的孩子”，老師心目中的優(yōu)秀學(xué)生”，都不是自己。他們是你小世界里最大的敵人，永遠只會(huì )比你更強大。我常常仰慕著(zhù)他們的世界，可那一次，我真沒(méi)想到。

　　新的語(yǔ)文老師是個(gè)可愛(ài)的人，她眼中的搗蛋，有趣都是可愛(ài)。

　　自己在初中的第一篇作文是可愛(ài)老師第一篇贊賞的作文，我真的沒(méi)想自己花一節體育課寫(xiě)的作文能夠得到這么好的成果。即使下周的體育課，再累我也不會(huì )忘了那節課的.創(chuàng )作以及害羞的收獲，心中甚是甜味。

　　寫(xiě)作文是件難事，但在可愛(ài)老師眼里就變成了一種享受。就像她說(shuō)的：“寫(xiě)作是來(lái)自治愈系的”，她文章里的每一個(gè)字都落在我心坎兒里去了，也能聞出些治愈的味道�？蓯�(ài)老師的講義讓我心情能舒暢很多，寫(xiě)作文的技巧也很實(shí)用，但正是因為可愛(ài)老師的專(zhuān)注，同學(xué)們都成為了“別人家的孩子”。

　　在這個(gè)賽跑的世界里，不是每個(gè)人都能跑起來(lái)的。

　　“這位同學(xué)的作文寫(xiě)得好，你跟我看看吧！”這句話(huà)不知從什么時(shí)候起成為媽媽的常用語(yǔ)了。我總是會(huì )拒絕媽媽的邀請，沉浸在自己的游戲世界當中。

　　也就是這個(gè)時(shí)候起，我的賽跑世界對手越來(lái)越多，而我感覺(jué)自己越跑越慢，只能看著(zhù)別人一個(gè)個(gè)超過(guò)我。

　　我立下決心要好好地鉆研作文，把可愛(ài)老師所傳授的知識用起來(lái)，但每次寫(xiě)完后，自己的情緒還壓在心底。母親的羨慕和老師的贊賞也逐漸讓我看向“別人家的孩子”，可我知道，我也可以成為別人家的孩子。

　　別人永遠是別人，自己永遠是自己。是啊，也許那個(gè)自己也是別人家的孩子，我怎么沒(méi)想到呢？就像夢(mèng)里不都是美好的，現實(shí)不都是壞的。不必看著(zhù)孔子的《論語(yǔ)》而感嘆自己的渺小，也不必看著(zhù)老舍的《駱駝祥子》而失去生活的信心。我怎么沒(méi)想到他們的努力與失敗呢？自己也不是努力了么？

　　真沒(méi)想到，我就是泰戈爾寫(xiě)的“眼中是天堂”的孩子��！

真沒(méi)想到作文2

　　下午，我在學(xué)校里領(lǐng)取訂閱書(shū)籍的時(shí)候，收到了一份特別的禮物——用錫箔紙包著(zhù)的圓圓的巧克力。這是《快樂(lè )小神探》書(shū)籍附送的禮物，平時(shí)，我對禮物不怎么感興趣，可今天，我的眼珠卻盯在這個(gè)禮物上，遲遲不肯移開(kāi)。我最?lèi)?ài)吃巧克力了，可媽媽平時(shí)卻不讓我吃。

　　我把巧克力拿在手上仔細端詳著(zhù)，聞一聞，真香啊。我好想馬上吃下去，可是不行，學(xué)校規定不能在上課期間吃零食。

　　要去上數學(xué)公開(kāi)課了，我小心翼翼地把巧克力放進(jìn)抽屜，藏好。終于等到放學(xué)了，我緊緊地攥著(zhù)它，生怕一不小心會(huì )弄碎、弄丟。媽媽會(huì )怎么說(shuō)呢？她會(huì )把這個(gè)來(lái)之不易的.巧克力扔掉嗎？還是為了不讓我上火，自己吃掉？我一路胡思亂想地來(lái)到了媽媽身邊，媽媽開(kāi)口了：“巧克力？哪來(lái)的？”

　　“訂書(shū)后發(fā)的禮物！”我有點(diǎn)得意。

　　媽媽眼珠骨碌一轉，疑惑地說(shuō)：“訂書(shū)，會(huì )發(fā)吃的？”她似乎不大相信。

　　我趕緊解釋道：“是真的，你聞聞，這里散發(fā)著(zhù)黑巧克力的濃郁香氣啊，味道一定柔順嫩滑，細膩甜美�！蔽宜涯c刮肚，用盡了我的優(yōu)美詞語(yǔ)。

　　不管媽媽的疑惑了，我撕開(kāi)了錫箔紙的一個(gè)小口，哇，是白色的，難道還是我最?lèi)?ài)的白巧克力嗎？我的舌尖，似乎已經(jīng)蒙上了一層薄薄的奶油甜味。我使勁咽著(zhù)口水，快了，快了，香噴噴的巧克力馬上就要到我的嘴里了！

　　奇怪，我突然覺(jué)得不對勁，這巧克力摸著(zhù)硬了些，顏色黃了些。再仔細看，小圓球中間有一條縫。今天的這個(gè)巧克力造型與眾不同？我帶著(zhù)緊張和不安了，順著(zhù)縫隙用力地掰，“啪”的一聲，里面竟蹦出了一只身披黑衣裳的長(cháng)尾巴鼠玩偶。

　　接著(zhù)，我聽(tīng)到了媽媽發(fā)出的爆笑聲。而我，直接把這個(gè)讓我心心念念了一個(gè)下午的“巧克力”丟到了一旁，欲哭無(wú)淚……

　　真沒(méi)想到，我今天發(fā)到的是這樣一個(gè)巧克力!

真沒(méi)想到作文3

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴上課鈴響了，同學(xué)們迅速回到座位，準備上課。這時(shí)，盧老師領(lǐng)著(zhù)一個(gè)陌生的同學(xué)來(lái)到教室。教室里立刻響起一片掌聲，因為我們知道肯定又來(lái)新同學(xué)了，同學(xué)們，這是咱班新來(lái)的同學(xué)×××，以后大家要多多幫助他。

　　他個(gè)子不高，有一雙好似玻璃球一樣又大又閃亮的眼睛，但他卻很淘氣，經(jīng)常破壞大家的勞動(dòng)成果，比如大家剛值日完，地還沒(méi)干，他就直接用他的臟鞋上去踩出明顯的大腳印，值日生還要一次次擦。有時(shí)老師從辦公室回到班級來(lái)剛好看到，就指責值日生不仔細干活，我們班有規定，擦的不干凈是要受到懲罰的，值日生只好替他背黑鍋，大家都討厭他。所以，大家給他取了個(gè)外號黑鍋俠。

　　他經(jīng)常給班級惹事、抹黑，給大家留下了不好的印象，我極其討厭他，但是通過(guò)一件事，漸漸改變了我對他的看法。

　　快到期末了，老師怕我們復習階段上課時(shí)總和附近的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，給我們重新排座。真倒霉，我竟然與他做成同桌！我心想：完了，遭殃了，他不得天天上課捅咕我，我成績(jì)就得直線(xiàn)下降，那老師就會(huì )請家長(cháng)，老師請家長(cháng)的話(huà)回家后我豈不就！反正越想越糟糕。但我從不知道，讓我沒(méi)想到事情還在后邊。

　　時(shí)間不等人，轉眼間就迎來(lái)了期末考試，考前我非常緊張，而他一直微笑的鼓勵我，溫和的告訴我不要緊張，我的眼里閃過(guò)一絲驚疑，他今天吃什么藥了，竟然關(guān)心我？禮尚往來(lái)，我也鼓勵他，希望他取得個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。試卷是以從前往后傳的形式發(fā)，但傳到我這里可糟了，我桌上的水杯打濕了整組的試卷，我頓時(shí)慌張極了，旁邊同學(xué)的目光好似一團團火焰燃燒著(zhù)我，都在下面竊竊私語(yǔ)，我心想怎么會(huì )發(fā)生這樣的`事？我可惹了大事，我漲紅著(zhù)臉，手心直冒冷汗，不敢看周?chē)�同學(xué)的眼睛。這時(shí)有人報告老師，老師火冒三丈、眉頭緊皺，迅速跑過(guò)來(lái)，憤怒的問(wèn)誰(shuí)灑的水，可這時(shí)×××主動(dòng)站起來(lái)說(shuō)水是自己灑的，我剛想解釋他又對我微笑著(zhù)搖了搖頭，輕聲對我說(shuō)：沒(méi)事的！我的心里頓時(shí)涌上了一股暖流。旁邊同學(xué)的臉上寫(xiě)滿(mǎn)問(wèn)號，而×××依然堅定地說(shuō)是他灑的，這時(shí)，我心里對他徹底改變了印象，其實(shí)他是個(gè)非常暖心的人。

　　通過(guò)這件事，我覺(jué)得每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都值得學(xué)習，可我真沒(méi)想到×××是一個(gè)特別溫暖的人，他的優(yōu)點(diǎn)還真是深藏不露呢！

真沒(méi)想到作文4

　　“真沒(méi)想到呀——”班主任立于講臺上，一句痛徹心扉，講得我們是驚慌失措呀！

　　我驚奇地咽了咽口水，看著(zhù)臺上痛心疾首的班主任，可真是“丈二和尚”了，別急呀！聽(tīng)老班慢慢道來(lái)。

　　“同學(xué)們呀！我們班一向是紀律良好，學(xué)習優(yōu)秀！”老班起先是神采飛揚，同學(xué)們聽(tīng)得津津樂(lè )道�！翱墒�，最近，我經(jīng)過(guò)樓梯時(shí)，發(fā)生了一件怪事！”老班話(huà)鋒一轉，挺令人毛骨悚然的�！拔灏喟嚅L(cháng)找到我，竟然是向我投訴，說(shuō)我們班的個(gè)別同學(xué)，將垃圾倒在他們負責的場(chǎng)地上呀！”這句話(huà)，像是一把勺子，將我們班這鍋平靜的湯，攪得波瀾起伏。同學(xué)們，你看著(zhù)我，我我看著(zhù)你，個(gè)個(gè)抓腮撓頭的�！斑@怎么可能！我們班同學(xué)可是一向負責任的�！蔽倚÷暤剜止�。

　　“原本，我想這是不可能的，咱班的值日生可都是負責任的呀。我說(shuō)是不說(shuō)他們搞錯了，他們還說(shuō)不可能，那個(gè)值日生胖胖的，是我們班的同學(xué)。我當時(shí)就想，又不止咱班有胖的學(xué)生，那二班的A不就是‘威震四方’嗎？老師說(shuō)的那是個(gè)滿(mǎn)堂哄笑，瞧那個(gè)俯著(zhù)頭，一個(gè)勁兒抹眼里的淚花；看這個(gè)捂著(zhù)肚皮，生怕笑開(kāi)了花……”可是，經(jīng)我謹慎又謹慎地調查，行為人這是我們班的B！”老班緊鎖眉頭，就像一座過(guò)不去的山。同學(xué)們，都一副難以置信的摸樣，我瞪大了眼睛，接著(zhù)我們一齊用疑問(wèn)的目光轉向B君，B君面對我們質(zhì)疑的'目光，就像面對一架架機關(guān)槍般的驚恐。最終，B君慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，我們沉默了。

　　此時(shí)，班級像是籠罩了黑色的陰云般，我們個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)腦袋，唉聲嘆氣成為了班里唯一的主題曲。

　　“同學(xué)們，我們做每一件事都應擔當起自己的責任，切勿投機取巧只想走捷徑，我們應踏踏實(shí)實(shí)地做好自己份內的事呀！”老班的話(huà)意味深長(cháng)，令人回味無(wú)窮。但此節課在老班的一句“真沒(méi)想到我們班的同學(xué)也有不負責任的人呀！”下結束了。

　　從老班的一句“真沒(méi)想到”，我悟出了責任心讓人踏實(shí)本分，而急功近利只會(huì )使人停滯不前。

真沒(méi)想到作文5

　　天終于放晴了，從窗外望去，天幕上嵌著(zhù)一輪太陽(yáng)，湛藍的天空中停留著(zhù)幾朵潔白的云塊，如紗巾上的小花，又似在空中飛舞的蒲公英。

　　他，一個(gè)普普通通的農民，黝黑的皮膚，干裂的嘴唇，粗糙的大手，襤褸的衣衫，是那么的其貌不揚。當他在外婆家門(mén)前悠閑地漫步時(shí)，我總是怕他將潔白的地面踩臟。當他與外公談笑風(fēng)生時(shí)，我總是緊閉房門(mén)，那原本爽朗的笑聲在我耳中格外刺耳。每次遇到他，我總是繞道而行，看著(zhù)他臟兮兮的.模樣，一種厭惡之情便油然而生。

　　直到那一天，那是一場(chǎng)大雨過(guò)后，大地被沖刷得面目全非。外公讓我送個(gè)東西給在田間勞作的外婆，我騎著(zhù)自行車(chē)，發(fā)現去農田必經(jīng)的那座水泥橋正在修葺，暫時(shí)不能行走，工人們搭了一個(gè)臨時(shí)的小木橋以方便過(guò)往的行人。那是一座又圓又滑的木頭架起的小橋，看著(zhù)就讓人膽戰心驚。我猶豫著(zhù)，繞道是不可能的，退縮也不是我的風(fēng)格。我決定迎難而上，我笨拙地扛著(zhù)自行車(chē)，小心翼翼地邁出一步又一步……原來(lái)也沒(méi)那么可怕。我抬頭挺胸，雄赳赳氣昂昂的氣氛中我走過(guò)了一小段木橋。漸漸地，到了中間部分，腳下的木頭開(kāi)始抖動(dòng)了，越來(lái)越猛，我的心也越跳越快，望著(zhù)橋下湍急的河水，我像霜打的茄子——蔫了，雙腿發(fā)軟，像灌了鉛一般抬不起來(lái)，自行車(chē)仿佛是一塊大石頭，有數百斤重，壓得我無(wú)法脫身，簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái)。我咬緊牙關(guān)，準備繼續前進(jìn)，這時(shí)木頭橋又抖動(dòng)了幾下，我嚇得立刻收回了腳，渾身冷汗直冒，腦中更是一片空白，這時(shí)的我真是進(jìn)退兩難。

　　正當我無(wú)助得想哭的時(shí)候，突然扛著(zhù)自行車(chē)的手一下子輕松了，接著(zhù)一只粗糙的大手握住了我的手。我驀然回首，是他，黝黑的面龐綻開(kāi)燦爛的笑容，瞇細的雙眼掩不住那真誠的目光，細碎的皺紋爬滿(mǎn)眼角，略長(cháng)的胡子在風(fēng)中凌亂。我茫然地被牽著(zhù)走過(guò)來(lái)小木橋，不知所措，啞口無(wú)言，因為我的無(wú)知淺薄，因為我的以貌取人……

　　真沒(méi)想到，我曾一度藐視的他卻在我最無(wú)助的時(shí)候幫助了我，是外表丑陋的他讓我明白不能以貌取人的道理。后來(lái)聽(tīng)大人們說(shuō)，那位爺爺的老伴得了重病，所以家境貧寒，但是他仍然積極樂(lè )觀(guān)地面對生活，辛苦勞作并盡自己的能力幫助他人。

　　生活中有許許多多的沒(méi)想到，丑陋的外表下可能隱藏著(zhù)一顆善良的心，美麗的臉龐也可能包裹著(zhù)著(zhù)自私的靈魂。我們要用智慧的雙眼去發(fā)現真正的美……

真沒(méi)想到作文6

　　真沒(méi)想到��！有許多事并不是你想像的那樣，只有嘗試了才發(fā)現：完全相反！然后你對它的態(tài)度會(huì )像夏天的天氣一樣，前一秒還是暴風(fēng)驟雨，下一秒就已是艷陽(yáng)高照。

　　我不看自認為幼稚的動(dòng)漫。在我看來(lái)，動(dòng)漫就是兒童看的卡通片，仔細想想，充斥在腦海中的就只是“光頭強”和“海綿寶寶”。如果有人和我提起這個(gè)詞語(yǔ)，我只是敷衍了事，盡快轉移話(huà)題，不喜歡被別人聽(tīng)見(jiàn)我竟然在聊這些，很嫌棄。

　　但，我或許就是與動(dòng)漫有緣，只一天的時(shí)間，就讓我覺(jué)得：真沒(méi)想到，動(dòng)漫這么有趣。

　　計劃好了要去一本書(shū)的簽售會(huì )，滿(mǎn)腦子想象的是在一個(gè)文學(xué)氣息濃厚的場(chǎng)所。在得知簽售會(huì )將舉辦在一個(gè)漫展中時(shí)，一股抗拒的波浪從心底泛起，蕩起陣陣磕人的漣漪。最終無(wú)法抵擋書(shū)的誘惑，硬著(zhù)頭皮去了。

　　正在暗自吐槽竟然還要買(mǎi)票時(shí)，一行人穿著(zhù)奇裝異服從我身邊經(jīng)過(guò)。啥？我看到了什么？一瞬間在懷疑自己是不是不小心進(jìn)入了異次元……一臉懵的我環(huán)顧四周，卻只看見(jiàn)一張張淡定的臉和更多穿著(zhù)神奇衣服的`人。無(wú)奈尋問(wèn)路人，在路人一副“你連這都不知道還來(lái)什么漫展”的表情下，尷尬地聽(tīng)了解釋。原來(lái)這是cosplay，角色扮演。真沒(méi)想到，自己竟對動(dòng)漫提起了些許興趣，蓋過(guò)了嫌棄。

　　順著(zhù)人流向前，一個(gè)不大的舞臺闖入視網(wǎng)膜，熱血澎湃的音樂(lè )震動(dòng)著(zhù)我的耳膜，內心也不由得澎湃起來(lái)，真沒(méi)想到，動(dòng)漫的片頭曲可以如此熱血！簽售結束后瞎逛的情緒高漲起來(lái)，雖然一部動(dòng)漫都沒(méi)有看過(guò)，但是精致的周邊和群眾的吶喊聲像兩只魔爪，把我拖入二次元的坑。忍不住問(wèn)起那段時(shí)間較火的新番，然后在某位路人兩眼放光的介紹下記住了幾部番的名字，回家后逐個(gè)補番。

　　動(dòng)漫吸引我的，不僅是清奇的畫(huà)風(fēng)或是聲優(yōu)們具有磁性的聲音，而是被它那種不受拘束的表達方式和夸張的動(dòng)作所震撼。

　　真沒(méi)想到，曾經(jīng)嫌棄動(dòng)漫嫌棄到骨子里的我，現在會(huì )愛(ài)得愛(ài)到骨子里。

　　真沒(méi)想到！

真沒(méi)想到作文7

　　預知未來(lái)，恐怕我們沒(méi)有這個(gè)能力。所以世界上有太多讓我們意想不到的事。有些讓我們措手不及、有些讓我們懊惱、有些讓我們驚喜。每遇到這樣的事我會(huì )在心底默默的感慨：“沒(méi)想到，真沒(méi)想到�！�

　　今天爸爸不知道從哪里弄來(lái)了一盆即將要死的花。因為這花的葉子都枯黃了，零零散散的耷拉著(zhù)，一點(diǎn)都沒(méi)有生機，那柔柔弱弱的樣子，似乎風(fēng)一吹就會(huì )散了。我皺了皺眉，這盆花根本就不是我們家里的，不禁問(wèn)道：“爸，您從哪里弄來(lái)的這么一盆花啊，都枯萎了拿回來(lái)做什么？”看著(zhù)我疑惑的樣子，爸爸笑道：“從你姑家拿來(lái)的.，以前去的時(shí)候這花生機勃勃的，煞是好看�？稍偃サ臅r(shí)候，這花竟枯萎了，怪可惜的，我就拿回家來(lái)看看能不能養活�！蔽医z毫不客氣的打擊爸爸道：“您就別弄了，肯定活不了�！卑职譀](méi)理我，只留下一句話(huà)“話(huà)別說(shuō)的那么早�！笨粗�(zhù)爸爸固執的身影，我無(wú)奈的搖了搖頭。

　　爸爸果然下了決心要將它養活，好幾次我都看見(jiàn)爸爸在花旁邊細心地照料著(zhù)。雖然爸爸不是種植花的高手，但爸爸很是用心，還在網(wǎng)上查如何將花養活。一天天的過(guò)去，那花還是沒(méi)有絲毫跡象，只不過(guò)那原本柔弱的樣子好像變得堅強了，隱約還有綠芽，不知道是不是錯覺(jué)。直到有一天，爸爸欣喜地對我說(shuō)：“來(lái)，來(lái)，快來(lái)，那花活了！”我一臉吃驚的望著(zhù)爸爸，二話(huà)不說(shuō)就跑到花跟前，被眼前的景象驚到了。還是那個(gè)花盆，還殘留著(zhù)些許枯葉。這……還真開(kāi)花了？距離上一次看它不知道隔了多長(cháng)時(shí)間，因為抱著(zhù)它不會(huì )活的念頭，我對它并沒(méi)有多加在意。我打量著(zhù)那朵花，花很小，但它卻似在高傲的望著(zhù)我，好似在證明什么。嫩綠的葉點(diǎn)綴著(zhù)粉紅的花，六片花瓣薄薄的，那粉色的花瓣襯托著(zhù)金杯似的花蕊，一片片花瓣猶如一只只粉蝶，風(fēng)一吹，翩翩起舞，微微搖曳著(zhù)，散發(fā)著(zhù)一種迷人的，淡淡的清香，沁人心脾。嬌小玲瓏的樣子果然如爸爸所說(shuō)煞是好看。

　　看著(zhù)看著(zhù)我竟失了神，爸爸笑著(zhù)拍了拍我的肩膀，語(yǔ)氣中盡是欣喜：“哈哈，怎么樣？沒(méi)想到吧？”我望著(zhù)那朵花，喃喃道：“是啊，沒(méi)想到，真沒(méi)想到�！�

真沒(méi)想到作文8

　　清晨，我拉開(kāi)窗簾，當第一縷陽(yáng)光射進(jìn)窗內，投在我的臉上，讓我感到一絲溫暖，愜意。陽(yáng)光溫暖而不至于炎熱，明媚而不至于耀眼，是那么的惹人喜愛(ài)。

　　暑假來(lái)了，正式輕松學(xué)習的大好時(shí)光，也是極其炎熱的時(shí)期，真的沒(méi)想到，清晨的陽(yáng)光會(huì )那么溫和，并非正午那樣炎熱。對每一天都很期待，可是，漸漸的，對假期生活開(kāi)始厭煩，每天不是上課就是寫(xiě)作業(yè)，并沒(méi)有健身的地方。這樣持續了十幾天，沒(méi)想到的是身體素質(zhì)下降，體重也開(kāi)始增加。之后，堅持每天早上爬山運動(dòng)，吃完早飯接著(zhù)上課。

　　這樣做，真的對我起到了很大的效果，每天早起早睡，起床后第一件事就是在晴天時(shí)拉開(kāi)窗簾，感受夏天清晨的美好。一整天的心情都變得很開(kāi)心，在從家走到東山的距離快步走，起到健身的一個(gè)好效果，平時(shí)上學(xué)步行15分鐘的路程，沒(méi)想到十分鐘就可以到達。到達目的地，遇到同行的伙伴，就開(kāi)始了登山之旅，第一次走不到半山腰就累得氣喘吁吁，中途要停頓兩三次，到達山頂至少需要20分鐘，沒(méi)想到，沒(méi)想到，真的沒(méi)想到。到達山頂后會(huì )感覺(jué)渾身無(wú)力，立刻坐在石板上。休息了好久才緩過(guò)來(lái)。心里想得就是快點(diǎn)回家，好累，之后堅持了下來(lái)，開(kāi)始了一天的學(xué)習，那一天真的很輕松。

　　這一堅持就是半個(gè)多月，天氣逐漸變熱，清晨的陽(yáng)光再柔和，也抵不了運動(dòng)過(guò)后分泌的汗液。走一路，汗滴一路，每天堅持一步步腳踏實(shí)地的登向山頂，沒(méi)想到，真沒(méi)想到，經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，原本需要20分鐘到達山頂的`路程被我練成12分鐘到達山頂，中途不能停歇，到達山頂后能夠淡定自如的走兩圈，然后活動(dòng)一下筋骨，我想，這是我要的最佳效果。站在高處，能夠眺望遠處，看到更多之前看不到的東西，清晨的眼光照耀在我的身上，我是那么開(kāi)心，幸福，讓我每一天都過(guò)得如此有意義。

　　讓你想不到的東西會(huì )有很多，但是首先要堅持吧，不止這件事，我想，很多事情都需要堅持。只有堅持你才會(huì )看到最美好的東西，和讓你意想不到的成就。

　　沒(méi)想到，真沒(méi)想到。

真沒(méi)想到作文9

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)，總有一個(gè)聲音在告訴自己，你是最棒的。

　　現在的現在，總有一個(gè)聲音在嘲笑著(zhù)你，讓你甚感難堪。

　　那是我升入高中的第一次語(yǔ)文考試，大家都知道這意味著(zhù)什么！好的成績(jì)使老師刮目相看，壞的成績(jì)使心情跌落低谷，自然我是很重視這場(chǎng)考試的。

　　考試的前一夜，我自以為認真地復習了學(xué)過(guò)的知識，知道深夜復習完成才睡下，自以為什么都會(huì )了，但不知心情為何如此沉重。拿到試卷，本緊鎖的'眉頭漸漸舒張了開(kāi)，會(huì )心地笑了，筆尖“唰唰唰”地在試卷上滑過(guò)，留下了我為夢(mèng)想奮斗的痕跡�？粗�(zhù)表，離考試結束還有十分鐘，我自信地看著(zhù)試卷，似乎驕傲地翻閱著(zhù)它，自以為我可以考得很好，自以為……

　　下午，老師就改出了成績(jì)，班中只有7名不及格，我驕傲地認定這7人中，決不會(huì )有我！自以為我的分數是一個(gè)可以讓我眉開(kāi)眼笑的分數……

　　夜是寧靜的，夜晚總會(huì )讓人想起很多事。在夜幕降臨時(shí)，躺在星空下，舒展著(zhù)身體，閉上眼，白天的事就像一部電影一般，一幕幕地出現在我的眼前，心倏忽間“咯噔”了一下，一種莫名的悲傷感由心而生……

　　第二日早晨我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地去了學(xué)校，等待著(zhù)那欣慰的成績(jì)落入我手，突然同桌帶著(zhù)一番話(huà)的來(lái)臨，讓還沉醉在“夢(mèng)中”的我醒了。是的，我真沒(méi)想到，小學(xué)初中語(yǔ)文成績(jì)一向不錯的我，竟然沒(méi)有幾個(gè)，那試卷上赤色的“58”深深地烙在心上，腦袋上像是裝了無(wú)數根韁繩，馬兒在向四面八方奔跑，不斷拉扯……我真沒(méi)想到，不及格竟然也會(huì )成為我的代名詞，我更沒(méi)想到的是，我竟然就是倒數之一。

　　走在街上，陽(yáng)光溫和地在撫摸著(zhù)剛受傷的我，可我卻感不到意思溫暖與安慰！想哭卻哭不出來(lái)，不想笑卻又一直笑個(gè)不停。是的，我在嘲笑自己，嘲笑一個(gè)自負的自己，甚至還有些唾棄自己。心中似乎有一種聲音在告訴自己：“你以為你還是年段前幾��！你以為還有人會(huì )考在你背后為你墊底��！中考的失敗教訓還不夠？你的自以為是讓你中考成績(jì)比以往下降了20多分，你還在沾沾自喜？在這個(gè)人人都好強的班級中，倒一非你莫屬！路兩旁行走的人們，都笑著(zhù)，我不自覺(jué)地地下了沉重的頭。但我并未氣餒，我會(huì )努力！

　　以后的以后，會(huì )是怎樣，我真想不到……

真沒(méi)想到作文10

　　生活，總在不經(jīng)意間發(fā)生一些出乎意料的小事，卻能在心湖上激起一圈圈漣漪，略有啟發(fā)。

　　記得去年春天，父親的朋友送給父親一珠花椒樹(shù)。品相有些丑陋，枝干細長(cháng)又矮小，十分脆弱，一副弱不經(jīng)風(fēng)的樣貌。我們便把它栽到了樓后的一塊空地上。

　　春天的到來(lái)，氣候驟然升溫，驅趕走寒冷的冬季，也就說(shuō)明：那里已不屬于那狂風(fēng)和雪花，而是生物的天地。各式各樣的鮮花更好的充當了這個(gè)季節的主人公。五彩斑斕，絢麗繽紛，在春風(fēng)下舞動(dòng)出嬌人的姿態(tài)。這一幕引來(lái)了眾人欣賞，而忽視了我家樓后的那一珠花椒，不僅僅是忽視，我覺(jué)得更好的來(lái)說(shuō)還有一層輕蔑之意。是誰(shuí)會(huì )浪費那寶貴的時(shí)間，去更多的關(guān)注一株矮小的“枯枝”？只是一掃而過(guò)了罷。家人也沒(méi)有特意澆水施肥，漸漸地也許淡忘了它。

　　不知為何，去年夏季的雨水偏多，天氣變得濕熱，樓下仍不缺綠色的濃蔭。便約著(zhù)伙伴在樓下一齊坐坐。隱約之中，卻瞧見(jiàn)了我們家的那珠花椒樹(shù)。它比春天時(shí)高了一大截，枝干也粗了幾分，在那錯落有致的枝干上，冒出了十幾朵紫紅色的小花，雖不如玫瑰牡丹那樣惹人眉目，但也大大方方的盛開(kāi)、綻放。從中散發(fā)出一股清香，更加沁人心脾，在不斷挑逗你的味蕾，看到這一幕我有些驚嘆，但我更加驚嘆于它能夠在夏季的暴雨中屹立不倒，能夠在一塊空地上生根發(fā)芽，能夠不斷努力攝取營(yíng)養，不斷成長(cháng)。

　　到了夏末，一棵枝葉茂盛的花椒樹(shù)映入我的.眼簾。從遠處看，這棵花椒樹(shù)像一把大綠傘，葉子很綠很綠，葉子之間掛著(zhù)一串一串的果實(shí)，能夠說(shuō)是碩果累累。我快步走到樹(shù)下，樹(shù)的主干不是很粗，但又長(cháng)了很多枝干，上面的葉子很茂密。每一個(gè)葉柄上長(cháng)出三片葉子，中間的那片又寬又長(cháng)，兩邊的兩片大小形狀幾乎相同，比中間的那片要小得多。葉子的邊沿有很多齒，像鋦子一樣，樹(shù)枝上有很多刺，挨著(zhù)每一片葉柄都長(cháng)有一對刺。每顆花椒都是球形的，上面有很多黑色的小豆豆。

　　哎，沒(méi)想到，真沒(méi)想到：那珠花椒不僅僅沒(méi)有枯萎，而且長(cháng)勢驚人。我想是堅持支撐它突破重重的困難，直到這天有了碩果累累的景象。我們更不能缺乏堅強，做事應有信念，那樣或許出現出乎意料的結果！

真沒(méi)想到作文11

　　“唉，沒(méi)想到，真沒(méi)想到�！蔽要氉砸蝗肃�喃自語(yǔ)。

　　這到底是怎么回事呢？這要從那天數學(xué)晚托說(shuō)起……

　　下午第四節課剛一下課，我就急匆匆地躥到老呂邊上，未待坐下，便問(wèn)：“老呂，晚托是什么課��？”同時(shí)心中默念：不是數學(xué)課，不是數學(xué)課，不是……

　　卻見(jiàn)老呂同學(xué)睜著(zhù)略顯迷離的一對小眼晴，似睡非睡地答道：“��！哦……晚托？嗯……是數學(xué)課哎�！�

　　哦，不！嗨，羅賽（印度語(yǔ)，意思是：哦，天哪）。心中不禁無(wú)奈吶喊。

　　話(huà)說(shuō)數學(xué)老師新接手九年級，沒(méi)多久便被我們背地里封為“滅絕師太”，上課遲到、作業(yè)不做、作業(yè)不認真，統統被“打入大牢”，老師嘲諷的語(yǔ)氣，每每讓人渾身感覺(jué)被針刺一樣。我呢，是個(gè)皮糙肉厚的家伙，屢教不改。

　　惴惴不安地回到座位，顧不上肚子里的饑餓感，心想：慘了��！昨天的'作業(yè)馬虎了，要是被李老師發(fā)現了……哎呀！這可怎么辦？！

　　正想著(zhù)，上課鈴聲響了，大有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”之勢。

　　不知過(guò)了多久，聽(tīng)有腳步聲臨近，身體不由得哆嗦了幾下，打了個(gè)寒顫，心跳不由加快起來(lái)。終于，轉角處，閃出個(gè)身影，卻是——物理老師謝老師。

　　“呼，呼，呼………”可把我嚇得……

　　還未待調整呼吸，走廊里又傳來(lái)一陣略顯輕快的腳步聲，轉角處再次閃出一個(gè)熟悉的身影——徐同學(xué)。

　　哦，李老師您就來(lái)吧，再這么“折磨”下去，就算是甘地也會(huì )驚呼：嗨，羅賽。（甘地被刺時(shí)喊道：嗨，羅賽。）

　　仿佛上帝聽(tīng)到了我的呼聲，于是乎，李老師來(lái)了。一步，兩步，三步，四步，停�！瓣悺痢�，你……”“老師，我錯了，我以后作業(yè)一定認真完成�！�

　　此刻，偷偷瞄了老師一眼，卻見(jiàn)老師遞來(lái)一個(gè)好麗友派，李老師輕輕揉揉我的頭道：“我是說(shuō)，你餓了吧，吃點(diǎn)東西吧�！�

　　我愣愣地接過(guò)老師遞來(lái)的好麗友派，道了聲：“謝謝老師�！�

　　我不禁感嘆起來(lái)：沒(méi)想到，真沒(méi)想到，原來(lái)老師都是刀子嘴豆腐心，對學(xué)生還是很關(guān)懷、很友愛(ài)的。我這個(gè)經(jīng)常漏做作業(yè)的“厚臉皮”也該發(fā)奮了，多彩的青春中遇見(jiàn)您，我最親愛(ài)的老師，感謝九年級的日子里您帶給我的美食和美好的回憶。

　　走出考場(chǎng)，我將給您一個(gè)大大的擁抱。

真沒(méi)想到作文12

　　又是一個(gè)炎夏，氤氳在蟬聲里，濃郁在綠茵中，童稚在熱浪間。在這個(gè)奇幻的世界里一切貌似還完美如初，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是你我的關(guān)系竟乎有了些許淡淡的憂(yōu)傷。

　　對于你，令我難忘的，不是百花齊放的春天，而是蟬鳴音音的炎夏：你用那你那慈愛(ài)的手領(lǐng)著(zhù)我走在喧嚷的人群中，火辣辣的陽(yáng)光照在你為我撐在頭頂的傘上……我就是在你那無(wú)微不至的關(guān)懷中成長(cháng)，在你無(wú)私的愛(ài)中褪去童稚。但當我明白這一切的時(shí)候，它們都一去不復反了。

　　對于你，最早的回憶，也是和你釋?xiě)芽鞓?lè )的記憶是在我很小的時(shí)候，小到放學(xué)后有大把時(shí)間與你相約林間拔胡蘿卜。

　　那是我永恒的.記憶：你用一支似燒未燒的香煙笨拙卻又仔細地點(diǎn)著(zhù)一根煙火，我一邊仰頭傻傻的看著(zhù)你的一舉一動(dòng)，一邊蹦蹦噠噠地向你索要手中的煙火，而你也半開(kāi)玩笑地沖我甜甜的笑看我那不知所措的樣子，在漫天絢麗多彩的耀眼煙花做得熒幕中，你我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑著(zhù)。

　　也許時(shí)間真的蹉跎了一切，我沒(méi)有想到的是你滄海桑田的變化令我一時(shí)有些彷徨，你再也不會(huì )像以前那樣領(lǐng)著(zhù)我走向遠方，你也不會(huì )像以前那樣設身處地地關(guān)照我，更不用說(shuō)在圓月下和我們共享天倫之樂(lè )。但我明白，這是時(shí)間流過(guò)的痕跡，你我都變了。

　　秋風(fēng)蕭瑟，漫天黃葉起舞，原本計劃的十分美好的行程唐突的打亂了，你不舍又似無(wú)情的離去，離你遠遠的望著(zhù)你，我的心感覺(jué)就像這飄葉不知何去何從……倍感凄涼的我早早地轉身走開(kāi)沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，那是因為我不愿讓你看到我已然心碎的樣子。冰冷的，你走了。

　　你我的時(shí)光，相遇與分離，讓我最快樂(lè )的，也只有第一個(gè)關(guān)于你印象的時(shí)候，很小的我是真正的快樂(lè )，別的再說(shuō)就太過(guò)于虛偽。彼時(shí)相別，即為永別。也許最后與你見(jiàn)面的那一刻時(shí)光并沒(méi)有定格，而是永別。

　　無(wú)論如何，這些都成了回憶，但前不久我失望的沒(méi)有想到當初談話(huà)的快樂(lè )沒(méi)有了；曾經(jīng)的玩笑消失了，當初對我的一切也不復存在了……你我好像都變得冰冷起來(lái)，你變的嚴肅了，我變得成熟了，你不再年輕，我也不再幼稚。我們都在變化，但我對你的等待沒(méi)變，我對你的思念沒(méi)變，可是你……

　　沒(méi)想到，真的沒(méi)有想到時(shí)間給的的變化是如此的大，但在這之前應該就想到了，因為在那個(gè)秋天我們就意外的永別了。

真沒(méi)想到作文13

　　陽(yáng)光軟軟地，柔柔地灑在女孩臉上，像是籠罩上了一層淡淡的光暈。坐在窗邊的女孩秀氣可人的臉也微微泛紅。一陣風(fēng)吹過(guò)，悄悄撥動(dòng)著(zhù)女孩的頭發(fā)。一切看起來(lái)，是那么的美好。只是，窗臺上的那個(gè)已放多日的蘋(píng)果，癟得不像話(huà)，真的是煞風(fēng)景。相比女孩，這個(gè)蘋(píng)果顯得丑陋而不堪。

　　又是一陣風(fēng)，帶來(lái)了少年的清香。一位少年夾著(zhù)畫(huà)板出現在女孩面前。穿著(zhù)白襯衫的男孩似乎在細細打量著(zhù)女孩，而后微微一笑，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，目光一直凝聚在女孩身上。

　　女孩的臉更紅了，她心想男孩一定是在畫(huà)她。她悄悄地坐直身子，攏了攏頭發(fā)，露出甜美的微笑，低頭假裝看書(shū)，可眼神總是時(shí)不時(shí)地往男孩那看。

　　女孩的腦子里胡亂地充斥著(zhù)各種念頭：這是哪位學(xué)長(cháng)��！他畫(huà)我干什么呢？他這是喜歡我嗎？不不不，這是不可能的，我不能胡思亂想，我要專(zhuān)心看書(shū)，對，我要專(zhuān)心看書(shū)！可她仍控制不住自己，斜著(zhù)眼看向一旁作畫(huà)的男生。

　　空氣中彌漫著(zhù)一種浪漫的氣息，甜甜的。

　　男孩偏著(zhù)頭不知道在看什么，那極有穿透力的眼神一直盯著(zhù)女孩。他皺了皺眉，禮貌地說(shuō)：“同學(xué)，可以往旁邊挪一點(diǎn)嗎？”女孩的臉刷的紅了，靦腆地點(diǎn)點(diǎn)頭，往旁邊挪了挪，又露出微笑。男孩看向她繼續作畫(huà)。女孩的心“撲通撲通”地上下跳，她更加肯定了“男孩在畫(huà)我”這個(gè)想法。她按捺住內心的激動(dòng)，坐正身子，擺出最優(yōu)雅的坐姿。

　　一分鐘，五分鐘，十五分鐘過(guò)去了……女孩一動(dòng)不動(dòng)，僵著(zhù)的身子讓她十分疲憊，感覺(jué)微微一動(dòng)骨頭都會(huì )散架�？伤�看著(zhù)男孩手中的筆，咬咬牙堅持了下來(lái)。

　　又是半小時(shí)后，男孩終于露出舒心的微笑，整齊的白牙齒閃閃發(fā)亮。他放下畫(huà)筆，緩緩走向僵了身體的女孩。女孩欣喜若狂地想：他終于畫(huà)完了！他是要向我展示他的畫(huà)作嗎？啊，他、他走過(guò)來(lái)了！女孩的心撲通亂跳。

　　女孩往男孩的畫(huà)板望去。一瞬間，卻愣在那兒傻了眼。她要暈了！原來(lái)男孩畫(huà)的.不是她！而是窗臺上那個(gè)丑陋的蘋(píng)果！那個(gè)蘋(píng)果在男孩的筆下卻顯得熠熠生輝，神氣無(wú)比，像是在看著(zhù)女孩，用獨特的光芒刺向女孩。

　　女孩尷尬極了，沒(méi)想到會(huì )是這樣的結果。

　　女孩的臉漲紅了，不知是被太陽(yáng)曬紅的還是因為尷尬。不過(guò)，她的臉紅得就像……那窗臺上的蘋(píng)果。她喃喃地念著(zhù)：“沒(méi)想到，真沒(méi)想到……�！�

真沒(méi)想到作文14

　　今天早晨，太陽(yáng)不是很好，風(fēng)吹來(lái)也是冷颼颼的。我裹著(zhù)大襖走上開(kāi)往象山的長(cháng)途汽車(chē)。

　　汽車(chē)里比平時(shí)安靜多了，寒冷的冬天，誰(shuí)也不愿意多說(shuō)一句話(huà)。幾站過(guò)后，車(chē)廂里又陸陸續續地上來(lái)了幾個(gè)人，把小小的車(chē)廂擠滿(mǎn)了。

　　坐車(chē)到象山大約要兩個(gè)半小時(shí)，有的人拿起了報紙邊讀邊消磨時(shí)光;有的人呆呆地望著(zhù)窗外移動(dòng)的景物;有的人甚至在座位上打起盹兒來(lái)……而我則拿起了一本書(shū)，津津有味地讀著(zhù)。

　　四十多分鐘過(guò)去了，到了奉化站。一個(gè)手拿棒棒糖，身穿唐裝棉襖的小男孩上來(lái)了。他看上去也就七、八歲吧!他很幸運，剛

　　上來(lái)，就有一個(gè)人下車(chē)了，所以，可以說(shuō)他是絲毫不費吹灰之力地就搶到了一個(gè)座位。

　　隨著(zhù)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機發(fā)出的震耳欲聾的響聲，喇叭也叫了起來(lái)“前方即將到達寧海，下車(chē)的乘客請注意……”

　　等我看完小半本書(shū)的時(shí)候，車(chē)子就靠站了。車(chē)門(mén)剛一大開(kāi)，一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆便拄著(zhù)拐杖，顫顫巍巍地走了過(guò)來(lái)。她環(huán)視了一下，座無(wú)虛席，就把一只手搭在扶桿上了。

　　“齜--”的一聲長(cháng)鳴震得整個(gè)車(chē)廂劇烈地抖動(dòng)了一下。這對我們來(lái)說(shuō)不算什么，依然安安穩穩、若無(wú)其事地坐在座位上�？墒抢先藚s經(jīng)不起這樣的抖動(dòng)。老婆婆的身子急促地前后擺動(dòng)著(zhù)，向后邁了幾大步。幸好小男孩眼疾手快，從座位上一骨碌跳了下來(lái)，跑過(guò)去扶住了老婆婆�？吹酱朔�情景，我心想:一定會(huì )有很多人讓座，反正也沒(méi)我什么事，我還是老老實(shí)實(shí)地看我的書(shū)吧!可是，后來(lái)發(fā)生的事讓我驚呆了!一個(gè)人也沒(méi)有要讓座的樣子，也許在這種日子里，沒(méi)有人會(huì )愿意放棄溫暖的座椅，去抓一根冷冰冰的扶手。此時(shí)，我的內心激烈地斗爭著(zhù):“讓”，可要站著(zhù)等一個(gè)小時(shí)啊!“不讓”，又不是少先隊員的作風(fēng)�！白尅薄安蛔尅�;“讓”“不讓”……我的心被兩種截然不同的意念堵死了!還等不及我做出決定，小男孩就已經(jīng)把老婆婆攙扶到了他自己的座位上。老婆婆的.臉上露出了慈祥的笑容，許多條紋擠成了一朵花，用粗糙的手撫摸著(zhù)孩子柔順的頭發(fā)，一邊說(shuō)著(zhù)一些夸贊的話(huà)。

　　我真沒(méi)想到，讓座的不是身強體壯的年輕人，不是禮貌懂事的我，而是一個(gè)七、八歲的小男孩。我真沒(méi)想到，身為少先隊員的我竟鼓不起勇氣讓座。我真沒(méi)想到，現在的世界那么冷，連一個(gè)愿意讓座的人都沒(méi)有。

　　下車(chē)后，望著(zhù)小男孩遠去的背影，敬佩之情油然而生。

真沒(méi)想到作文15

　　人生路遠，努力就有回報�！�—題記

　　人生是一條路，當你行進(jìn)時(shí)，總是會(huì )對前面所發(fā)生的一切產(chǎn)生疑問(wèn)，甚至會(huì )因畏懼而退縮，到最后一無(wú)所獲。同樣的，當你勇敢前行獲得成功、收獲快樂(lè )時(shí)，你也許會(huì )說(shuō)一句：“真沒(méi)想到……”比如我。

　　那是升入小學(xué)的第一年，從未經(jīng)受過(guò)挫折的我迎來(lái)了人生的第一個(gè)坎——父親為了鍛煉我，帶著(zhù)我去登泰山！站在泰山腳下，望著(zhù)高聳的山峰，我一度想到過(guò)放棄，現在想來(lái)真是后怕，如果我放棄了，我肯定會(huì )錯過(guò)那壯麗的景色。

　　開(kāi)始登山了，我一步一個(gè)臺階的向山頂走去，走著(zhù)走著(zhù)，身體本就瘦弱的我沒(méi)了力氣，還沒(méi)到半山腰我就垮了，坐在路邊，任父親怎么叫我，我都不起來(lái)�！疤�累了，怎么起？”我無(wú)力的回答。父親看著(zhù)我：“這就是你的答復嗎？你想一想那些名人，他們是如何成功的？司馬遷怎樣？宮刑！但他照樣寫(xiě)出了流傳千古的《史記》；海倫·凱勒怎么樣？眼盲耳聾！《假如給我三天光明》不也出版了……他們都成功了。我們的處境比他們要好的`多，為什么不能？”聽(tīng)了父親的一番話(huà)，我鼓起勇氣站起來(lái)，再一次向山頂走去，我的腿上像掛了塊千斤巨石，但我還是堅持走著(zhù)，我沒(méi)有放棄。終于到了山頂，我再一次為自己的堅持感到慶幸。原本早已不是自己的腳仿佛又回來(lái)了，我無(wú)力、頹廢的情緒一掃而光。我此刻正站在泰山之巔，看著(zhù)腳下一覽無(wú)余的山野，再看山頂上飄浮的云霧，再次振作起來(lái)，感到渾身充滿(mǎn)了力量。在這里我感到了君臨天下、唯我獨尊的氣概。父親微笑的看向我，“真沒(méi)想到……真沒(méi)想到……”我不由自主的吐出了這幾個(gè)字。

　　人生也是如此，有許多美麗的風(fēng)景因你的放棄而錯過(guò)。如果你能堅持走到山頂，那么祝賀你，你沒(méi)想到的回報馬上就會(huì )到來(lái)。正應了那句話(huà)：人生路遠，努力就有回報。

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