沒(méi)想到作文精品【14篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的沒(méi)想到作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
沒(méi)想到作文 篇1
人生中有許多不可思議的事，你認為不可能的事它發(fā)生了，你從沒(méi)想到的事它發(fā)生了。
就在今年，爸爸給我買(mǎi)了幾條小金魚(yú)。我小心地把這幾條小金魚(yú)放在天井中的小魚(yú)池里細心照顧。這幾條小金魚(yú)中，就數那條黑白相間的小金魚(yú)我最喜歡。但是，它是這幾條金魚(yú)中最小的那條，可那又有什么關(guān)系呢？只要它吃多點(diǎn)，不就長(cháng)得快了！于是，我每天在出門(mén)前，給它們喂食物，在睡覺(jué)前，也給它們喂食物。
一天天過(guò)去了，其它幾條金魚(yú)都漸漸地變肥了，可那條小金魚(yú)卻還是像剛買(mǎi)一般，沒(méi)有一點(diǎn)變大變肥的跡象，這讓我十分不解。
星期六的早上，我和平時(shí)一樣，從袋子里拿出六七粒魚(yú)食，放在水中，只見(jiàn)其它的金魚(yú)都紛紛快速地游向魚(yú)食，爭先恐后地去搶?zhuān)挥兴偸锹湓谧詈�。每當它發(fā)現魚(yú)食想去吃時(shí)，也總會(huì )被別的魚(yú)兒搶奪了去，只有在其它魚(yú)兒吃飽后遺留在角落的那一兩粒魚(yú)食，它才有機會(huì )吃。原來(lái)如此，所以它才會(huì )比其它魚(yú)兒小，比其它魚(yú)兒弱。
我看著(zhù)都有點(diǎn)心疼，趕緊把它撩起來(lái)，放在了家里的魚(yú)缸中單獨養著(zhù)，每天都讓它吃得飽飽的，又陪著(zhù)它玩耍。在我細心的照顧下，它慢慢地變大變肥了，甚至隱約超過(guò)了其它養在小魚(yú)池中的魚(yú)兒。我心想，這下應該不會(huì )被其它小魚(yú)欺負了吧！
我又把它搬回到它原來(lái)的“小屋子”，和其它魚(yú)兒同住。這一次，我把魚(yú)食放進(jìn)了魚(yú)池里，只見(jiàn)它立刻轉身飛快的向魚(yú)食撲去，小嘴一張一吸的`同時(shí)魚(yú)頭往上一躍，魚(yú)食就進(jìn)了它的肚子里。剛吃完一個(gè)，又迅速向著(zhù)另一個(gè)魚(yú)食游去，其它魚(yú)兒也不顧一切地去追趕它。當它吃飽后，魚(yú)食只剩一兩粒了，其它的小魚(yú)都沒(méi)有吃飽，到處尋找魚(yú)食，我只能再放一些進(jìn)去。我驚訝于它的成長(cháng)，也驚訝于它的行為。這讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到。
看到這情景，讓我想起了，在這個(gè)大自然中，只有強者才能生存，而弱者就只能被淘汰。后來(lái)，這些魚(yú)兒一條接著(zhù)一條離開(kāi)，讓我很是心痛。這也讓我知道了弱肉強食這個(gè)道理。
沒(méi)想到，這些小魚(yú)竟給我深深上了一課！
沒(méi)想到作文 篇2
人的一生，有許多意想不到的事發(fā)生，但它卻實(shí)實(shí)在在的出現了。
幾年前，電視上出現了一個(gè)感動(dòng)中國人物，他是一個(gè)普通的公交車(chē)司機，他在駕駛大客車(chē)行駛于滬宜高速時(shí)被迎面飛來(lái)的制動(dòng)轂殘片砸碎前窗玻璃后刺入腹部致肝臟破裂，但他仍強忍疼痛將車(chē)停穩，并提醒車(chē)內二十四名乘客安全疏散及報警。后從往醫院經(jīng)搶救無(wú)效而去世。誰(shuí)也沒(méi)想到，他會(huì )在生命的前一刻想著(zhù)全公交車(chē)人的生命安全。
在一所橫渡大西洋的船上，一位父親帶著(zhù)小女兒去美國和妻子回合。一天早上，男子正在用水果刀削水果，船突然的劇烈晃動(dòng)，男人摔倒時(shí)，水果刀插入了他的胸口，他全身都在顫抖，嘴唇烏紫。女兒被父親的瞬間變化嚇壞了，想要扶他，他卻微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，只是摔了一跤�！比缓竽贸龅蹲�，很慢地爬起來(lái)，用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。此后3天，仿佛一切如常，而小女兒沒(méi)有注意到父親的憂(yōu)傷。 到達紐約的`前夜，男人女兒告訴媽媽自己愛(ài)她船到紐約港，男子倒下了。誰(shuí)也沒(méi)想到，這位父親本在刀子插入時(shí)倒下，可他卻堅持了三天，多活了三天。而那個(gè)奇跡叫做“父親”。
一天傍晚，物理學(xué)家牛頓在樹(shù)下乘涼。忽然，一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，砸到了他的頭上，因而他由此發(fā)現了“萬(wàn)有引力”。這種事情，誰(shuí)也不會(huì )想到，要是有蘋(píng)果砸下，其他人可能會(huì )抱怨或破口大罵，而只有牛頓去發(fā)現，去探索，去尋找原因。
有一位畫(huà)家，他在畫(huà)一幅將成功的畫(huà)時(shí)不小心灑了一些墨水，如果是其他人，肯定會(huì )把畫(huà)扔掉�？墒沁@位畫(huà)家卻在灑上墨水的地方畫(huà)上了一只鳥(niǎo)。誰(shuí)也沒(méi)想到，這幅被毀的畫(huà)被畫(huà)家的聰明而受到了世界的好評。
人生，有許多想不到，許多不可能，但他可能發(fā)生在陌生人之間；可能在親情之間；可能在一次事件中；也可能在一個(gè)將成功的創(chuàng )新中。讓我們在不可能的道路中探索，我相信在許多誰(shuí)也想不到的事情中發(fā)生而創(chuàng )造奇跡。
沒(méi)想到作文 篇3
小升初的那個(gè)暑假我面對了許多的困擾，同學(xué)間是否會(huì )因年齡的成長(cháng)，心智的成熟，互相競爭的對手，沒(méi)有其他人優(yōu)秀，互相之間的嫉妒而失去同學(xué)間原本應存的友情。
不出我所料，第一個(gè)學(xué)期并不怎么令人滿(mǎn)意。然而第二個(gè)學(xué)期所發(fā)生的事卻讓我有所轉變。
那天是我生日，按照我們小學(xué)的習俗，其他的同學(xué)應該主動(dòng)地向那位小壽星送上禮物，可是我笑瞇瞇地等了一整天，也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)一份禮物，更沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一句祝福的話(huà)。只好耷拉著(zhù)臉回家�；氐郊�，甚至都沒(méi)人開(kāi)門(mén)，打電話(huà)給我媽?zhuān)瑥囊黄瑲g聲笑語(yǔ)和卡拉歐卡廳嘈雜的音樂(lè )聲中勉強的湊出了幾個(gè)字：“我在和大學(xué)同學(xué)聚會(huì )，鑰匙放儲藏室里了，你今天自己在家乖乖做作業(yè)哦！晚飯我會(huì )給你叫外賣(mài)。爸爸今天會(huì )加班到很晚，記得要早早睡覺(jué)哦！還有，不準玩游戲，否則你就慘了！”我整個(gè)人僵在那里。我甚至都沒(méi)來(lái)得及告訴她我作業(yè)在學(xué)校就做完了，想出去吃飯慶生，手機的那頭就忽然間沒(méi)有了聲音，就像我此時(shí)此刻的心里一樣，不再是熱鬧的歡笑聲，取而代之的，只有冰冷的靜寂。
進(jìn)了門(mén)，書(shū)包一扔，就躺在沙發(fā)上，發(fā)呆，兩眼筆直地盯著(zhù)客廳的天花板，思考著(zhù)這些事情，突然感覺(jué)人生沒(méi)有了意義。好在外賣(mài)小哥及時(shí)地用響亮的`嗓子和敲門(mén)聲打斷了我的思考，打開(kāi)門(mén)，呆滯的接過(guò)快遞，關(guān)上門(mén)，把快遞扔在桌上，順勢坐下，埋頭繼續思考前面的問(wèn)題。
這時(shí)，我的手機莫名響起了接收到消息的鈴聲，我點(diǎn)開(kāi)一看，原來(lái)是同學(xué)發(fā)給我的祝福
“生快！”
“祝張雨杰生日快樂(lè )！”
“哎，你生日禮物我已經(jīng)快遞到你們家了哦！你自己去儲藏室里拿一下，我讓快遞小哥放在儲藏室里了。對了，生日快樂(lè )哈！”
莫名的驚喜爬上了我的臉頰，真的嗎？這是真的嗎？
真沒(méi)想到，他們用這樣的方式給我祝福。
我出去一看，果真如此。面對同學(xué)們的千言萬(wàn)語(yǔ)和以禮物，我緊緊地抱住了手機，流下了眼淚。真沒(méi)想到，我之前所設想的同學(xué)之間的那種互相幫助、互相鼓勵的精神會(huì )消失的情況并不存在，而是隱藏了起來(lái)，日益壯大，不再出現在表面上，而是在每位同學(xué)的心底里。
沒(méi)有猜忌，只有友情。
沒(méi)想到作文 篇4
步行街上，熙熙攘攘的人流中，一個(gè)人特別顯眼。這個(gè)人頭發(fā)亂糟糟的，像個(gè)大鳥(niǎo)窩，臉上黝黑黝黑，像從非洲過(guò)來(lái)的。身上穿著(zhù)一件褪色的夾克衫，似乎已經(jīng)穿了好幾年了。表面有不少油漬，他的右褲管空蕩蕩的。右胳肢窩里拄著(zhù)一根銀白色的拐杖。
他的眼睛四處張望著(zhù)，好像在尋找什么東西。我想這個(gè)人穿的破破爛爛的`，賊溜溜的眼睛四處亂看，是不是想尋找目標，準備偷竊或乞討?唉，這條熱鬧繁華的街道，本來(lái)是城市一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。就因為這些人的存在，變得不安全，不美觀(guān)。
我小心翼翼地盯著(zhù)他，想看他玩出什么花樣來(lái)。就在即將靠近他的時(shí)候，一股難聞的味道從他身上傳了過(guò)來(lái)。我立刻閃到旁邊，急忙捂住鼻子，想這個(gè)人多久沒(méi)洗澡了，惡心死了，太臭了，看來(lái)這是個(gè)好吃懶做的人，不用說(shuō)自食其力了，連個(gè)人衛生都做不好，其他的就不用指望了。他的身邊放著(zhù)一個(gè)破了口的瓷碗。瓷碗里有幾枚硬幣和幾張紙幣。這種人就是想不勞而獲，只是少了一條腿，就不能干點(diǎn)力所能及的事情養活自己?jiǎn)?我記得在小區門(mén)口有一位叫芳芳的人，他雙腿癱瘓，但她沒(méi)有游手好閑，而是坐在輪椅上開(kāi)了一家芳芳煎餅店。不僅養活了自己，也養活了一家。這個(gè)殘疾人和那個(gè)芳芳比，太渺小了。突然，他從地上拿起一個(gè)什么東西，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)黑色的話(huà)筒。這是我注意到他旁邊還有一個(gè)黑色的音箱，他清了清嗓子，說(shuō):大家好，現在，我來(lái)唱一首歌，有錢(qián)的捧個(gè)錢(qián)場(chǎng)，沒(méi)錢(qián)的捧個(gè)人場(chǎng)。
四周的行人都紛紛駐足觀(guān)看，他向觀(guān)眾鞠了躬，開(kāi)始唱了起來(lái)：早知驚鴻一場(chǎng)我一聽(tīng)，這殘疾人的音色不錯嘛，歌聲也很動(dòng)聽(tīng)。殘疾人動(dòng)情地唱著(zhù)一邊唱，一邊挪著(zhù)那根拐杖。唱到動(dòng)情處，眼睛里還閃爍著(zhù)淚花，圍觀(guān)的群眾越來(lái)越多，有的從口袋拿出了錢(qián)，放在那個(gè)破了口的瓷碗里，有的鼓起了掌，有的嘖嘖稱(chēng)贊。
真沒(méi)想到，這個(gè)看上去衣衫襤褸的殘疾人，并沒(méi)有用殘疾的身軀去博取大家的同情來(lái)討生活，而是用自己的才藝征服觀(guān)眾來(lái)養活自己。我真小瞧了他!
沒(méi)想到作文 篇5
生活有點(diǎn)滴的記憶組成，他們有的溫馨，有的深刻，有的在令人回憶時(shí)，不由得搖搖頭在心里長(cháng)嘆一聲，真沒(méi)想到。
我清楚的記得，那天中午。媽媽說(shuō)她不餓，飯店也近，所以他就讓我自己下去打包一點(diǎn)兒飯菜上來(lái)吃�？晌覄傁氯�，走了沒(méi)兩步，就看見(jiàn)一個(gè)老頭兒，他穿得破破爛爛的，頭發(fā)也亂成了一團糟，手里提著(zhù)一些大大小小的袋子，步履蹣跚的走過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他在垃圾桶里這里翻翻，那里撿撿。大老遠就聞到了一股惡臭味兒。于是我繞道走，可那個(gè)老頭不小心卻碰倒了我。我認為老頭很不干凈，所以當他來(lái)扶我的時(shí)候，我馬上起來(lái)拍拍身子走掉了�？傻任业斤埖昝诖�，又搜遍了全身，腦子里“嗡”的一聲，完啦，錢(qián)包丟啦！于是我就想起了剛才那個(gè)老頭，肯定是他故意碰倒我，拿走了我的錢(qián)包。正在我著(zhù)急的時(shí)候。突然發(fā)現他也來(lái)到這個(gè)飯店吃飯。于是我三步并著(zhù)兩步的'走過(guò)去，劈頭蓋臉的質(zhì)問(wèn)：“老頭，是不是你偷了我的錢(qián)包？如果你不承認，那我就打110了�！崩项^一臉茫然的說(shuō)：“小同學(xué)，別看我穿的破爛，但我做人是有底線(xiàn)的�！笨晌也还苋叨�，一口咬定就是他偷了我的錢(qián)包，并搜了他的身。這時(shí)，我找到了我自己的錢(qián)包，可打開(kāi)時(shí)，里邊的錢(qián)沒(méi)了�！耙欢ㄊ悄�，你等著(zhù)吧，我馬上打110�！痹�(huà)音剛落，有一個(gè)穿著(zhù)筆挺的西裝的，貌似很有錢(qián)的人走了進(jìn)來(lái)，他也是聽(tīng)見(jiàn)了我們的對話(huà)說(shuō)：“小同學(xué)，這就是你不講理了�！边@時(shí)，店里的廣播響起來(lái)了，播出了兩條消息：一條說(shuō)最近有一個(gè)穿的很闊綽的人到處偷東西，另一條說(shuō)有一位拾荒老大爺為了救助山里的孩子，捐了50萬(wàn)元。我頓時(shí)恍然大悟，我誤會(huì )老大爺了，原來(lái)老大爺是好心幫我。
真沒(méi)想到，真沒(méi)想到老大爺幫我找到了錢(qián)包，我居然還誤會(huì )他。至今回想起這件事，我仍為當年犯下的錯誤而愧悔！
沒(méi)想到作文 篇6
一天，我準備到車(chē)庫里拿自行車(chē)出來(lái)騎，突然聽(tīng)見(jiàn)了小貓咪的叫聲，把我嚇了一跳。走近一看，哇！兩只特別可愛(ài)、特別漂亮的小貓咪，它們特別小，好像剛出生沒(méi)幾天一樣，身上的毛雪白的，頭頂上有一點(diǎn)兒黑色的毛，眼睛亮晶晶的，嘴巴圓溜溜的，嘴巴兩邊還長(cháng)著(zhù)幾根胡須，樣子可愛(ài)極了。
這么小的貓怎么會(huì )沒(méi)有媽媽的陪伴呢？我正想得入神的時(shí)候。姐姐來(lái)了，哇！這么可愛(ài)的`兩只小貓，我要把它們養大，姐姐把兩只小貓用一個(gè)大盒子裝進(jìn)了院子里，快速地切了一根加鈣的火腿腸放在小盤(pán)子里給它們吃，可是半天都沒(méi)有吃，這可怎么辦呢？媽媽說(shuō)：小貓咪還太小了還不能吃火腿腸，只能喝羊奶，于是姐姐又沖了一點(diǎn)羊奶喂它們喝，它們還是一口沒(méi)喝，可把我和姐姐急壞了。
正當我們著(zhù)急的時(shí)候，院子里傳來(lái)了一陣陣大貓的呼喊聲，“喵喵喵！”，那叫聲是那么的刺耳，聽(tīng)起來(lái)是那么焦急，好像在說(shuō)：“寶貝們，你們在哪兒？”小貓們仿佛也聽(tīng)到了媽媽的呼喚，小聲的喵喵叫著(zhù)，好像在回應它們的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀冊谶@兒呀，快來(lái)救我們！”
聽(tīng)著(zhù)院子外面大貓不停的叫喊聲，我和姐姐被小貓和大貓感動(dòng)了，決定把小貓放走，于是我們把兩只小貓放在了院子門(mén)口，在旁邊偷偷地看著(zhù)，只看見(jiàn)貓媽媽迅速地沖到小貓的面前，嘴里不停地喵喵喵的叫著(zhù)，就好像在說(shuō)：“太好了，終于找到你們了，媽媽來(lái)了，別怕！”，大貓終于順利的帶走了小貓咪。
沒(méi)有想到，貓媽媽也有母愛(ài)��！就像我們人類(lèi)一樣，都有一個(gè)溫暖慈詳的家，它們也是那樣的愛(ài)自己的孩子呀！
沒(méi)想到作文 篇7
星期六是我的生日，因為這個(gè)原因，我高興了好久，整個(gè)星期都想像著(zhù)媽媽給我準備了什么生日禮物。
于是，星期五一放學(xué)，我就飛奔回家，快速地寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)做完后，我激動(dòng)地一蹦一跳地走到媽媽面前，故意哼起了小調：“祝我生日快樂(lè )，祝我生日快樂(lè )……”，只見(jiàn)媽媽笑瞇瞇地對我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )呀，我的寶貝�！比缓罄^續干她的活兒。我實(shí)在忍不住了，便大聲對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈焖臀沂裁炊Y物��？”媽媽抬起頭，仍然微笑著(zhù)說(shuō)：“明天你自己看吧！”看著(zhù)媽媽溫柔的表情，可把我高興壞了。心想：這禮物肯定很貴重，媽媽是為了給我個(gè)驚喜。莫非是我期盼已久的平板電腦，或者是一件漂亮的連衣裙，也許是美味的巧克力……。我越想越興奮，早早睡覺(jué)了。
第二天一大早我就醒了。我快速地爬下床，向媽媽飛跑過(guò)去。我一看到媽媽?zhuān)蛷埧谝Y物，只見(jiàn)媽媽拿出一個(gè)大禮盒。我連忙欣喜若狂地打開(kāi)禮盒，卻看見(jiàn)里面的`物品用一層一層上面印有花紋的紙張包裹著(zhù)。我耐下性子，把紙張一層一層地剝開(kāi)。只見(jiàn)紙上留下了一個(gè)非常耀眼的爛蘋(píng)果。真沒(méi)想到這就是我的生日禮物！我氣憤地把大蘋(píng)果摔到地上，媽媽卻還擺著(zhù)溫柔的面孔對我說(shuō)：“郁言，你長(cháng)大了，自己想想，為什么媽媽送你個(gè)爛蘋(píng)果呢？”這時(shí)，我的氣也消了一半。仔細地想了想，回答媽媽說(shuō)：“做事不能被表面所迷惑，要看清事物的本質(zhì)，實(shí)事求是�！眿寢寱�(huì )心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)完了這句話(huà)，我終于明白了媽媽的良苦用心。
媽媽用一個(gè)爛蘋(píng)果教育了我，讓我把這個(gè)道理銘記在心。
沒(méi)想到作文 篇8
人生路遠，努力就有回報�！}記
人生是一條路，當你行進(jìn)時(shí)，總是會(huì )對前面所發(fā)生的一切產(chǎn)生疑問(wèn)，甚至會(huì )因畏懼而退縮，到最后一無(wú)所獲。同樣的，當你勇敢前行獲得成功、收獲快樂(lè )時(shí)，你也許會(huì )說(shuō)一句：“真沒(méi)想到……”比如我。
那是升入小學(xué)的第一年，從未經(jīng)受過(guò)挫折的我迎來(lái)了人生的第一個(gè)坎——父親為了鍛煉我，帶著(zhù)我去登泰山！站在泰山腳下，望著(zhù)高聳的山峰，我一度想到過(guò)放棄，現在想來(lái)真是后怕，如果我放棄了，我肯定會(huì )錯過(guò)那壯麗的景色。
開(kāi)始登山了，我一步一個(gè)臺階的向山頂走去，走著(zhù)走著(zhù)，身體本就瘦弱的我沒(méi)了力氣，還沒(méi)到半山腰我就垮了，坐在路邊，任父親怎么叫我，我都不起來(lái)�！疤哿�，怎么起？”我無(wú)力的回答。父親看著(zhù)我：“這就是你的答復嗎？你想一想那些名人，他們是如何成功的？司馬遷怎樣？宮刑！但他照樣寫(xiě)出了流傳千古的《史記》；海倫·凱勒怎么樣？眼盲耳聾！《假如給我三天光明》不也出版了……他們都成功了。我們的`處境比他們要好的多，為什么不能？”聽(tīng)了父親的一番話(huà)，我鼓起勇氣站起來(lái)，再一次向山頂走去，我的腿上像掛了塊千斤巨石，但我還是堅持走著(zhù)，我沒(méi)有放棄。終于到了山頂，我再一次為自己的堅持感到慶幸。原本早已不是自己的腳仿佛又回來(lái)了，我無(wú)力、頹廢的情緒一掃而光。我此刻正站在泰山之巔，看著(zhù)腳下一覽無(wú)余的山野，再看山頂上飄浮的云霧，再次振作起來(lái)，感到渾身充滿(mǎn)了力量。在這里我感到了君臨天下、唯我獨尊的氣概。父親微笑的看向我，“真沒(méi)想到……真沒(méi)想到……”我不由自主的吐出了這幾個(gè)字。
人生也是如此，有許多美麗的風(fēng)景因你的放棄而錯過(guò)。如果你能堅持走到山頂，那么祝賀你，你沒(méi)想到的回報馬上就會(huì )到來(lái)。正應了那句話(huà)：人生路遠，努力就有回報。
沒(méi)想到作文 篇9
當我想起那件事時(shí)，我都會(huì )難以忘記，這件事讓我十分懊悔與失望，這件事讓我怎么也沒(méi)有想到。
有一次，我還是早早的來(lái)到教室，看到教室內稀少的同學(xué)都在認真的復習，因為今天下午老師要測試我們學(xué)得怎么樣，所以同學(xué)們都很努力的復習，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，老師即將來(lái)臨，好像有一場(chǎng)大戰一觸即發(fā)，我也在努力的復習中，這時(shí)候看見(jiàn)數學(xué)老師抱著(zhù)試卷走進(jìn)教室，同學(xué)們都非常緊張，“別復習了，上課不好好聽(tīng)，光靠下課復習有什么用，把課本都給我收起來(lái)，要是被我逮找，你就等著(zhù)完蛋吧�！崩蠋熞宦暳钕�，同學(xué)們都急忙把書(shū)收起來(lái)，生怕別老師逮找。
考試開(kāi)始了，老師把試卷發(fā)了下了，一開(kāi)始我還是很緊張的，可看到試卷后，我的心一下子從嗓子眼又回去了，我不再是那么緊張，心想：太簡(jiǎn)單了，我一會(huì )就完成了，就這點(diǎn)小題，想難道我怎么可能，于是我邊玩邊做，我對自己充滿(mǎn)了信心。
到了第二天下午，數學(xué)老師一臉憤怒的走進(jìn)教室，同學(xué)們都不敢說(shuō)話(huà)，連以前調皮的同學(xué)都安靜了下來(lái)，我對自己非常有信心，我相信我一定可以取得好成績(jì)，老師開(kāi)始宣布成績(jì)，我很開(kāi)心，一百分以上的宣布完了，我非常吃驚，竟然沒(méi)宣布到我的名字，我非常失望，內心充滿(mǎn)了恐懼，再回想一下我考試時(shí)的情景，我會(huì )想起來(lái)，發(fā)現我有許多的題都是粗心造成的，我非常懊悔，當老師念到我的名字時(shí)，我底下了頭，“80分”，我默默地留下了眼淚，當拿到試卷后，看到試卷上的紅紅的'大大的叉號，如同一張網(wǎng)朝我走來(lái)，使我無(wú)法移動(dòng)。
沒(méi)想到，真沒(méi)想到，數學(xué)成績(jì)一向比較好的我這次竟然考了80分，這大大的80給了我一個(gè)鮮明的教訓，以后我再也不會(huì )粗心了，就算再簡(jiǎn)單的題，不認真也會(huì )出錯。
沒(méi)想到，真沒(méi)想到，我以后再也不粗心了，要認真。
沒(méi)想到作文 篇10
他們似乎早已忘記，父親已經(jīng)老了。
那天，老人蜷著(zhù)身體躺在地上，臉上已有許多冷汗，手抓著(zhù)心臟位置，十分用勁，手指已經(jīng)泛白了，一動(dòng)不動(dòng)，看得出，這個(gè)老人有心臟病……終于，老人站起來(lái)了，嚴肅的面容遮不住疲勞，白發(fā)也已濕了一小半，手指上一會(huì )紅，一會(huì )白。老人坐在椅子上，搖搖晃晃，險些摔下來(lái)，他望著(zhù)遠處看不清的城市，那一幢幢高樓隱隱約約。通往城市有一條路，那是一條羊腸小路，小道左邊有兩塊被柵欄圍起來(lái)的小菜園，原本是荒地，后來(lái)被老人一家種滿(mǎn)了菜，菜很多，青的，紅的，白的，綠的……應有盡有。老人望望路的盡頭，望望菜園子，想起了醫生說(shuō)的話(huà)：“您這病隨時(shí)可能復發(fā)或者直接死亡，趕緊通知您的兒女，得立即住院�！彼肫鹆伺c過(guò)世的老伴在菜園里，拔草，澆菜，孩子在嬉戲的往事。老人目光空洞，好長(cháng)一段時(shí)間才回過(guò)神來(lái)。
他拿著(zhù)鋤頭，匆匆忙忙地走進(jìn)菜地里，望著(zhù)菜，盯著(zhù)最好的，用鋤頭一下一下地刨，然后抖抖土，小心地放在籃子里。菜上的的露珠沾在褲腿那、鞋子那，老人沒(méi)有在意，一切都是那么平靜，手中的動(dòng)作也加快了。太陽(yáng)漸漸地升到頭頂，很熱，連大地都漫著(zhù)一絲絲熱氣，褲腿和鞋上的'露珠也已經(jīng)干了，老人通紅的臉上有許多汗。終于，菜挑好了，他進(jìn)屋，擦了擦手和臉，梳了梳頭發(fā)，從箱子中拿出包袱，打開(kāi)第一層，又打開(kāi)第二層，才看見(jiàn)那件衣服，孩子幾年前給他買(mǎi)的，很新，像剛買(mǎi)的。他換上新衣服，換上干凈鞋子，看起來(lái)很精神，沒(méi)有一絲病態(tài)。
老人挑著(zhù)兩筐菜向羊腸小道走去。他來(lái)到了城市，來(lái)到了兒子的家，看著(zhù)那扇紅木門(mén)，他敲了敲，沒(méi)人，再敲，還是沒(méi)人，也許在上班吧，他在門(mén)口想著(zhù)，老人等了一會(huì )放下籃子走了。他又來(lái)到女兒家，敲門(mén)沒(méi)人，再敲也沒(méi)人，也許她去出差了吧，老人又想著(zhù)。他放下籃子，垂著(zhù)頭回家了。
老人終于到家了，天邊的殘霞紅艷艷的，夾雜著(zhù)白茫茫的云。老人躺在床上，就沒(méi)再醒來(lái)。夜幕降臨，皓月當空，有些冷。菜園的菜又沾滿(mǎn)了露珠，一滴一滴，晶瑩剔透.……
兒女終于有空回來(lái)了，可老人已不在了，他們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到那菜園子里的菜是那么多，那么多……
沒(méi)想到作文 篇11
我輕輕推開(kāi)了教室的門(mén)，微微驚訝看著(zhù)坐在教室里露出笑臉望向我的女生。
“早呀�！遍_(kāi)朗的聲音透過(guò)浸滿(mǎn)清晨陽(yáng)光的空氣帶著(zhù)一種輕快、愉悅向我耳邊飄來(lái)，我抬頭，眼前的少女帶著(zhù)甜甜的笑容，晨光散落在清秀的面龐上，窗臺上的月季花散發(fā)著(zhù)淡淡的香氣。
我低下頭，長(cháng)長(cháng)的劉海遮住我稍許的緊張，抬腳，走向專(zhuān)屬我的角落，只是，在經(jīng)過(guò)走道時(shí)，我略微停住腳步，“早�！币宦暡淮蟮娜崦郎ひ艉芸祜h散在空中。
和往常一樣，我坐在椅子上，捧著(zhù)書(shū)，安靜看了起來(lái)。不知何時(shí)，一只瑩白修長(cháng)的手劃過(guò)我正在看的書(shū)頁(yè)，拿起來(lái)。我抬頭，看見(jiàn)那雙手捧著(zhù)書(shū)，輕輕翻動(dòng)著(zhù)。
“最新版的！”一身輕呼，書(shū)被放下，露出少女明媚的笑臉，“看完之后，能借給我嗎？”
我的眼眸里映出她真誠的面容。我把注意力轉移在書(shū)上，輕輕吐出兩個(gè)字，“隨便�！�
“你真好！”突如其來(lái)的擁抱觸動(dòng)了我眼底的波瀾，還未平復心中的詫異，輕靈的聲音便打破我內心的平靜：“吶，我做你的朋友吧�！�
四周是寂靜的，那輕快的聲音再次響起，“不說(shuō)話(huà)，默認了！我們是好朋友了！”
我緊盯著(zhù)手中不曾翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)，“哦”了一聲。只是在身前的女孩走開(kāi)后，我才抬眸，望向那個(gè)輕快、撒滿(mǎn)一路陽(yáng)光的`身影。
友誼是純真的，開(kāi)始時(shí)因為那么多的觸動(dòng)人心的“沒(méi)想到”。
閱讀著(zhù)這么一句話(huà)，我輕輕合上書(shū)本，起身，走到一個(gè)書(shū)頁(yè)停下，將書(shū)遞到她手上。
望著(zhù)眼前少女眼眸里的面無(wú)表情的少女，我輕吁一口氣，扯出一抹微笑，“書(shū)�！�
少女望著(zhù)我，沒(méi)有接過(guò)書(shū)，而是站在彌漫金色光芒的教室中，嘴角微微上揚45度，一個(gè)完美的微笑，靈動(dòng)的大眼里滿(mǎn)是笑意。
“真沒(méi)想到，我真沒(méi)想到我會(huì )與你成為好朋友�！陛p快的聲音在我身旁傳來(lái)，我微笑。
我也何嘗不是呢？我輕輕低喃。
沒(méi)想到作文 篇12
人生中有許多事情是意料之外的，不然這場(chǎng)人生的劇本可就太平淡無(wú)味了。
記得那天，正下著(zhù)一場(chǎng)小雨，剛好碰上了上課，走進(jìn)教室收傘時(shí)，雨水滴在門(mén)口的地板上，積了一攤，好不容易找到了一個(gè)空位，我便徑直走了過(guò)去。旁邊坐著(zhù)一位小女生，頭發(fā)很長(cháng)，烏黑發(fā)亮，抓著(zhù)低馬尾，低頭正寫(xiě)著(zhù)題目，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我的腳步聲。
我有些害羞，輕輕地拍了拍她的肩膀，細聲細語(yǔ)的問(wèn)道：“你能讓一下嗎？”她似乎是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，頭也不抬的只顧著(zhù)自己寫(xiě)，只是翹起了椅子后面的兩個(gè)腳示意讓我過(guò)去。這時(shí)，我對那個(gè)女生感到有些反感，心想：“這人為什么這么沒(méi)禮貌？起來(lái)讓一下多好�！�
教室里安靜的可怕，我拿東西都輕手輕腳，生怕打擾到大家�？墒忠环�，就把剛拿出的本子打在了地板上“啪”的一聲。女生皺著(zhù)眉頭，看了一眼，又默默開(kāi)始寫(xiě)。我想：這個(gè)人也太傲慢了吧，真不好相處。這時(shí)，我剛撿起本子，她就一把奪了過(guò)去，稀里嘩啦地翻了起來(lái)，我恨不得立馬站起來(lái)破口大罵，可還是忍著(zhù)心中的熊熊烈火。從她手里奪回來(lái)，還不忘瞪了她一眼。
老師上課講題的'時(shí)候，由于全部都在家里寫(xiě)完了，因此沒(méi)有動(dòng)筆，而她卻在寫(xiě)公式的時(shí)候還故意大聲念出來(lái)，還一個(gè)勁兒地用胳膊肘頂著(zhù)我。我心中越來(lái)越氣憤，但又不想惹事，只好在書(shū)包里翻找著(zhù)我的筆準備記錄黑板上的公式。當把整個(gè)書(shū)包從抽屜里拉出來(lái)，層層拉鏈被我拉開(kāi)，卻依舊找不到筆袋，急得都出了汗。這時(shí)，她給了我一只粉色的黑筆，說(shuō)道：“先借你，下課后還我�！�
雖然有些敷衍，但我心里覺(jué)得暖暖的，這么一磨蹭，黑板上的公式早就沒(méi)了，我暗暗嘆了一口氣。她似乎察覺(jué)了，將她的本子一點(diǎn)一點(diǎn)的移向我這邊，下巴微抬點(diǎn)了一下，示意我可以借抄一下。
我頓時(shí)覺(jué)得這人真好，本以為她是那么的目中無(wú)人，卻在這一瞬間覺(jué)得他平易近人，真好相處，真想不到……
沒(méi)想到作文 篇13
雨，滴滴答答地下著(zhù)，一陣又一陣刺骨的寒風(fēng)掠過(guò)，寒冬里毫無(wú)生機的大地又顯得更凄厲。
我，淋了雨，發(fā)燒了。
那天是周日。我躺在床上，蓋著(zhù)一床超大的棉被，我被壓得渾身難受。我雙手撐床，用剛恢復的一點(diǎn)兒力氣支持自己坐起來(lái)。我倚在床上，嘆了口氣，心想：怎么辦？作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，班主任一定會(huì )罵我的！我們班主任是一個(gè)年近半百的婦女，她雖慈祥但嚴厲，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就算免到德育處，也逃不了請家長(cháng)。
這時(shí)，我流出一陣虛汗，更冷了，便躺下了。
第二天，我包裹在大棉襖中，哆哆嗦嗦地走在通往學(xué)校的人行道上。
終于，到交作業(yè)的時(shí)間了。班主任手抓一把三角尺，一臉嚴肅地叫著(zhù)。我只得緩慢地站起來(lái)，老師用嚴厲與失望的眼神看著(zhù)我，我躲避著(zhù)她的目光，一臉羞愧地低下了頭，看著(zhù)地上。
“好��！你這個(gè)班長(cháng)，竟帶頭不寫(xiě)作業(yè)！我真是恨鐵不成鋼呀！”班主任怒氣沖沖地沖我喊。
我一不注意，打了個(gè)噴嚏。我滿(mǎn)心的委屈：我感冒了呀！可是這時(shí)我敢解釋嗎？老師好像讀懂了我的心思，疑惑地問(wèn)我：“你是不是感冒了？”我怯怯地點(diǎn)點(diǎn)頭。
真沒(méi)想到，老師對我的態(tài)度來(lái)了個(gè)180度轉變：老師把我帶到辦公室，招呼我坐下。然后為我端了一杯溫開(kāi)水，吩咐我趕緊喝下去。她又摸了摸我的額頭，從抽屜里翻出退熱貼，輕輕地幫我貼在額頭上。風(fēng)從窗縫里鉆進(jìn)來(lái)，嗚嗚的，像在嗚咽，她俯下身子焦急地問(wèn)：“還冷嗎？”我聳聳肩沒(méi)說(shuō)什么，突然，她轉身脫下了自己的外套，幫我披到了身上。
我喝著(zhù)溫開(kāi)水，幾滴熱淚如斷了線(xiàn)的珠子般溢出眼眶，滾了下來(lái)。
原來(lái)，嚴厲的班主任也有慈祥的一面，我在心中翻開(kāi)了新的一頁(yè)，記錄下全新的班主任老師。
其實(shí)，生活中總有一些讓你想也想不到的`事：爸爸的訓斥，背后有鼓勵；同學(xué)的冷漠，背后有牽掛；路人的笑臉，背后有心酸……
雨，仍在下著(zhù)；風(fēng)，仍在吹著(zhù)；天，仍然冷著(zhù)。但我的心里卻暖烘烘的。一切，都來(lái)源于班主任那令我意想不到的舉動(dòng)。
沒(méi)想到作文 篇14
我還是相信，星星會(huì )說(shuō)話(huà)，石頭會(huì )開(kāi)花，穿過(guò)夏天的木柵欄和冬天的風(fēng)雪之后，你終會(huì )抵達！
——饒雪漫《左耳》
永遠是自己，別人永遠是別人。
這是我心里一直徘徊的話(huà)。家長(cháng)口中的“別人家的孩子”，老師心目中的"優(yōu)秀學(xué)生”，都不是自己。他們是你小世界里最大的敵人，永遠只會(huì )比你更強大。我常常仰慕著(zhù)他們的世界，可那一次，我真沒(méi)想到。
新的語(yǔ)文老師是個(gè)可愛(ài)的人，她眼中的搗蛋，有趣都是可愛(ài)。
自己在初中的第一篇作文是可愛(ài)老師第一篇贊賞的作文，我真的沒(méi)想自己花一節體育課寫(xiě)的作文能夠得到這么好的成果。即使下周的體育課，再累我也不會(huì )忘了那節課的創(chuàng )作以及害羞的收獲，心中甚是甜味。
寫(xiě)作文是件難事，但在可愛(ài)老師眼里就變成了一種享受。就像她說(shuō)的：“寫(xiě)作是來(lái)自治愈系的”，她文章里的每一個(gè)字都落在我心坎兒里去了，也能聞出些治愈的味道�？蓯�(ài)老師的講義讓我心情能舒暢很多，寫(xiě)作文的技巧也很實(shí)用，但正是因為可愛(ài)老師的專(zhuān)注，同學(xué)們都成為了“別人家的孩子”。
在這個(gè)賽跑的世界里，不是每個(gè)人都能跑起來(lái)的。
“這位同學(xué)的作文寫(xiě)得好，你跟我看看吧！”這句話(huà)不知從什么時(shí)候起成為媽媽的常用語(yǔ)了。我總是會(huì )拒絕媽媽的邀請，沉浸在自己的游戲世界當中。
也就是這個(gè)時(shí)候起，我的賽跑世界對手越來(lái)越多，而我感覺(jué)自己越跑越慢，只能看著(zhù)別人一個(gè)個(gè)超過(guò)我。
我立下決心要好好地鉆研作文，把可愛(ài)老師所傳授的'知識用起來(lái)，但每次寫(xiě)完后，自己的情緒還壓在心底。母親的羨慕和老師的贊賞也逐漸讓我看向“別人家的孩子”，可我知道，我也可以成為別人家的孩子。
別人永遠是別人，自己永遠是自己。是啊，也許那個(gè)自己也是別人家的孩子，我怎么沒(méi)想到呢？就像夢(mèng)里不都是美好的，現實(shí)不都是壞的。不必看著(zhù)孔子的《論語(yǔ)》而感嘆自己的渺小，也不必看著(zhù)老舍的《駱駝祥子》而失去生活的信心。我怎么沒(méi)想到他們的努力與失敗呢？自己也不是努力了么？
真沒(méi)想到，我就是泰戈爾寫(xiě)的“眼中是天堂”的孩子��！
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