手機作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的手機作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

手機作文1

　　夜，深了，不知道有多少人舍不得放下他們的手機。是��！自從進(jìn)入了二十一世紀后，手機幾乎成了每個(gè)人手里的必備品。當初記得我們的目的只是打電話(huà)罷了。但是后來(lái)信息交流，出現了互聯(lián)網(wǎng)，電腦qq。手機qq也當然不甘示弱，登上了網(wǎng)絡(luò )界的舞臺，這個(gè)時(shí)候的大家都在做什么？請容我回憶一下。

　　就從我家的手機開(kāi)始吧！記得爸爸的第一個(gè)手機是花了八百多，一個(gè)黑色的手機，頭上還有個(gè)天線(xiàn)。這個(gè)手機的功能就是可以打電話(huà)，好像還能發(fā)信息。但是記得爸爸那個(gè)時(shí)候把這個(gè)手機當做自己的寶貝。第二個(gè)手機是媽媽的，一個(gè)紅紅的，不知道怎么，那個(gè)時(shí)候手機好像越小越值錢(qián)，媽媽的手機感覺(jué)就可以用手把它可以包起來(lái) 依稀記得是紅色的，說(shuō)實(shí)話(huà)，那個(gè)手機長(cháng)的還真的是別致。外面用水鉆弄了一圈做成了鐘表�；�了媽媽的一千四，記得那個(gè)時(shí)候一千四是多么值錢(qián)啊，媽媽這次真的比爸爸的手機還寶貝。專(zhuān)門(mén)做了個(gè)手絹給它的.小手機蓋上，一到晚上，她的手機會(huì )閃光。

　　真的好看。媽媽的手機不僅僅可以打電話(huà)，而且還能拍照，雖然和現在的手機拍照比起來(lái)，模糊有小。但是那個(gè)時(shí)候感覺(jué)這個(gè)手機真的可神奇和貴重了。當然那個(gè)時(shí)候，大家還沒(méi)有對手機是如此狂熱像現在一樣。到了初中的時(shí)候 看到班里的學(xué)生都拿著(zhù)手機開(kāi)始看電子書(shū)，當然那個(gè)時(shí)候爸爸也換手機了，手機上的確可以有電子書(shū)這個(gè)功能�？吹剿麄冾^都不抬的沉迷于手機，但只是小說(shuō)，他們上網(wǎng)是需要去網(wǎng)吧的。那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有手游這個(gè)說(shuō)法。然而到了高中，手機的速度極快。我的手機也變成了三星�？梢耘暮每吹淖耘恼�，也可以去登錄qq，刷空間。每天發(fā)心靈雞湯就是我的習慣�？傊�手機已經(jīng)達到了電腦的幾乎所有功能。也不知道什么時(shí)候微信走進(jìn)了人們的視野。導致一系列問(wèn)題出現在我的眼前。

　　現在無(wú)論是大人還是孩子，他們出門(mén)不帶手機總是感覺(jué)自己丟失了什么。渾身的不自在，不舒服。他們走在路上，看著(zhù)手機，坐在地鐵上，看著(zhù)手機。無(wú)論什么時(shí)候，甚至在與人交談中也看著(zhù)手機，是啊，手機的變化速度是快。但是我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)，會(huì )有這么大的魔力。在這里，我只是想說(shuō)，大家看手機是正確的，手機當然也離不開(kāi)我們。但是請大家出去，還有和別人交談的時(shí)候，放下手機，關(guān)掉數據，可以嗎？

手機作文2

　　手機是一把雙刃劍。從它誕生的那一刻起，它的利弊一直是人們討論的話(huà)題。那它到底是利大還是弊大呢？

　　首先，我們先說(shuō)說(shuō)它的弊處。

　　長(cháng)期把手機放在身邊，可導致老年癡呆癥，嚴重者可誘發(fā)腦癌。那么，這么多的中學(xué)生買(mǎi)手機是干什么用呢？學(xué)習嗎？不是，據了解，有百分之八十以上的學(xué)生都用手機上網(wǎng)、聊天、打游戲。甚至走路都不用看路，這就是所謂的'低頭族。據調查，由于沉迷手機引發(fā)的危險事件數不勝數。前段時(shí)間有新聞報道：有一位年輕的媽媽由于沉迷手機，竟把五歲的女兒落在公園，等回到家后才發(fā)現女兒被忘在公園，這才急匆匆的跑去公園找女兒，她的女兒由于一時(shí)找不到媽媽一直在那里哭，引得行人注目觀(guān)看。這則新聞告訴我們：過(guò)于沉迷手機往往會(huì )發(fā)生危險事件，現在，讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)它的益處。

　　手機在現實(shí)生活中發(fā)揮著(zhù)重要作用。比如：上網(wǎng)查資料。在學(xué)習中遇到不會(huì )做的題，可以利用手機尋求名師解答，或是熱心網(wǎng)友幫忙解答；如果發(fā)生什么交通事故，利用手機可以在第一時(shí)間報警；要是突遇危險情況，利用手機可以把求救信號及時(shí)發(fā)出去，救援人員通過(guò)手機定位追蹤可以很快找到求救者的位置，在最短的時(shí)間內趕到，這樣被困者被營(yíng)救的勝算又多了幾成。

　　手機有利也有弊，那么它到底該不該存在呢？我是這樣理解的：雖然手機的弊處的確很大，但是它的優(yōu)點(diǎn)也不少，要是弊大于利的話(huà)，它就不該生存在這個(gè)世界上，生產(chǎn)者就不該讓它在市場(chǎng)上流通。所以說(shuō)，手機的利還是大于弊的。

手機作文3

　　現如今己是信息化的時(shí)代，手機則是必不可少的工具，手機的普及也是必然的趨勢，它也從工具演變成對學(xué)生注意力學(xué)習方面都有影響的物品。

　　許多學(xué)校開(kāi)始實(shí)施將手機“擋”在校外的措施，我認為學(xué)校將手機“擋”在校外是有利也有弊的。利在于不讓學(xué)生帶手機，學(xué)生不會(huì )被手機耗去時(shí)間和精力，因為在時(shí)間上人人都是平等的，若不將過(guò)多的時(shí)間在手機上浪費掉，則會(huì )有更加充裕的時(shí)間來(lái)學(xué)習或做自己想做的事情。雖然不讓手機帶入學(xué)校的'好處有很多，也是有弊端的。學(xué)生無(wú)法準確清晰地告訴家長(cháng)放學(xué)時(shí)間，也不方便家長(cháng)及時(shí)了解自己孩子在校的具體情況。

　　在課余時(shí)也要正確的使用手機。在現實(shí)中常常有沉迷手機的學(xué)生，我身邊也有這樣的同學(xué)，他平時(shí)放學(xué)回家不寫(xiě)作業(yè)先玩手機，又因為他父母回家太晚，他常常在父母回家后才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，他寫(xiě)完作業(yè)都要十一二點(diǎn)才睡覺(jué)，可是他還偷偷玩游戲到凌晨，導致他上課遲到，還在上課時(shí)睡覺(jué)，作業(yè)完成質(zhì)量不好，陷入死循環(huán)。我知道后便想：明明每個(gè)人在時(shí)間上都互相平等，而他就是將過(guò)多的時(shí)間和專(zhuān)注力放到手機上才導致這樣。學(xué)生，本來(lái)就是以學(xué)習為主 ，空閑之余玩一下還是可以的。

　　手機雖然說(shuō)并不是百害無(wú)一利，但過(guò)多的沉迷手機上肯定是錯誤的，我們應該要勞逸結合.做到手機要拿得起放得下，不是由手機主宰控制我們的思想，由我們靈活運用它，讓它成為我們生活學(xué)習上的工具，而不是由我們成為被它控制的工具，不要一昧沉迷于手機，依賴(lài)手機。

手機作文4

　　在當今社會(huì )，手機正扮演著(zhù)越來(lái)越重要的生活角色，儼然成為人們日常生活必不可少的日常工具。利用于它發(fā)短信、微信聊天，無(wú)論“遠在天邊”，又抑或是“咫尺天涯”，手機正架起人們溝通的橋梁，一聲暖心的問(wèn)候，一句貼心的祝福，飛越千山萬(wàn)水，拉近彼此間的距離，傳遞著(zhù)友誼的祝福！

　　隨著(zhù)科技的`發(fā)展，手機的功能變得越來(lái)越多，信息存儲量也越來(lái)越大，正日新月異飛速地發(fā)展著(zhù)，正逐步拉近與掌上電腦的距離，網(wǎng)上經(jīng)商、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上訂餐、網(wǎng)上瀏覽資信……手機上可謂“應有盡有、一應俱全”，十分方便、快捷、實(shí)用。

　　綜上所述，手機的確給我們生活帶來(lái)了好多好處，但是過(guò)分地依賴(lài)手機，過(guò)分地沉迷手機所帶來(lái)的負面作用，也不容忽視！

　　曾幾何時(shí)，在微信中廣泛地流傳著(zhù)這樣的一段視頻，闊別二十多年的同窗好友相聚一起，但見(jiàn)面話(huà)之甚少，個(gè)個(gè)面對面各自捧著(zhù)手機，上網(wǎng)聊天、微信QQ，個(gè)個(gè)形同陌路，讓人覺(jué)得可悲又可笑！前段時(shí)間，在網(wǎng)上看過(guò)這樣一段視頻，有一位年輕的女孩子，一邊聚精會(huì )神地捧著(zhù)手機上網(wǎng)，一邊埋頭穿越馬路，全然不顧身邊疾馳而過(guò)車(chē)輛，最終釀成慘禍，一條活生生的年輕生命慘死于車(chē)輪之下，讓人慘不忍睹！

　　由此可見(jiàn)，手機有利有弊，要合理使用手機，莫要讓手機變成馬路“殺手”，不要過(guò)分沉迷于手機世界里。

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