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跑吧,孩子作文

時(shí)間:2023-11-28 18:36:47 好文 我要投稿
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跑吧,孩子作文

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的跑吧,孩子作文,歡迎大家分享。

跑吧,孩子作文

跑吧,孩子作文1

  看不見(jiàn)你眼里的淚滴,卻聽(tīng)到你堅強的呼吸,多少汗水和多少經(jīng)歷,你跨出的腳步,越是艱辛,我們的心就更加靠近,就這樣傻傻繼續前進(jìn),剩下的只能聽(tīng)天由命,我們什么都沒(méi)有,也沒(méi)有輕易地低頭,我們什么都沒(méi)有,也沒(méi)有放棄的念頭,不管路要怎么走,不管誰(shuí)牽著(zhù)誰(shuí)的手,只要我們心心相扣,我們就什么都擁有。

  ——題記

  這個(gè)題記是周五觀(guān)看《跑吧,孩子》的一個(gè)插曲里的'詞。聽(tīng)完了這首歌,淚泉終于崩潰了,淚水狂泄而下。而腦海中,不斷浮現著(zhù),兩兄妹在不斷地奔跑……一個(gè)為了救媽媽?zhuān)跊](méi)鞋的情況下,在布滿(mǎn)玻璃碎片的小路上跑著(zhù),一個(gè)在為妹妹贏(yíng)得一雙鞋,就算摔倒了,也拍拍褲腿,繼續跑下去。

  這部電影是利用孩子們的純潔心靈去傾聽(tīng)世界,解讀生活。生活固然困難,但是阿坤和小芳在別人還在父母的懷里撒嬌的年齡,自己卻要承受著(zhù)生活的困難,相對比,我們簡(jiǎn)直太幸福了。我們跌倒時(shí),要哭,博得父母的安慰,但是他們并沒(méi)有說(shuō)什么,站起身來(lái),拍拍褲腿,繼續堅強地走下去;當我們睡到中午時(shí),還睡意朦朧,堅強的他們早已開(kāi)始洗衣、做飯了;當我們在說(shuō)著(zhù)這雙鞋子不好看,那雙鞋子太舊了,正準備丟棄時(shí),他們正在穿著(zhù)破洞的鞋子歡喜著(zhù)。

  一雙鞋子,只是一雙普普通通,平平凡凡的鞋子對于他們來(lái)說(shuō),都是奢華品。這雙鞋子不僅僅體現了兄妹之間的親情,還有阿坤,與小黑幾個(gè)好朋友之間的友情!這種樸素純真的感情不是因為金錢(qián)而建立的,是在共同愛(ài)好——足球而促成的。他們在阿坤有困難時(shí),不會(huì )袖手旁觀(guān)而是挺身而出,有福同享有難同當!

  電影的結局意味深長(cháng),引人思考,兄妹兩穿著(zhù)嶄新的鞋,走在天天走的路上,可是卻一片泥濘。在沒(méi)有鞋子穿的情況下,他們能把路走好,那是因為心中有一盞不滅的燈在指引著(zhù)他們。有了鞋子等會(huì )滅嗎?在人生漫長(cháng)路途中,他們還能走好嗎……

  這部電影帶給我感觸很深,也明白了自己的生在福中不知福,也讓我懂得了許多,總之我非常熱愛(ài)這部電影,這部電影會(huì )讓你受益匪淺,大家去看看吧!

跑吧,孩子作文2

  當看完這部《跑吧,孩子》的電影,我的心情久久不能平靜,被深深感動(dòng)了。耳旁時(shí)刻回響著(zhù)電影的那段插曲:我們什么也沒(méi)有,也沒(méi)有輕易的低頭,我們什么也沒(méi)有,也沒(méi)有放棄的念頭……腦海里不停的回放著(zhù)那些感人的畫(huà)面。

  故事里講了一對生活在非常貧寒家庭里的兄妹,為了一雙對于別人來(lái)說(shuō)很普通,而對于他們來(lái)說(shuō)卻非常珍貴的鞋子,勇于面對所用困難。每天早上,哥哥和妹妹一起拼命奔跑在約定的地方換鞋上學(xué),在學(xué)校里被有些人嘲笑和挨罵;哥哥為了能幫妹妹在比賽中贏(yíng)得一雙鞋子,光腳在泥漿和碎石里奔跑;妹妹也為了給快生的媽媽找接生婆,光著(zhù)腳丫在有碎玻璃片的路上忍痛奔跑……看著(zhù)他們在遇到這么多的困難時(shí)卻還是那么堅強,始終沒(méi)有放棄尋回鞋子的.意念,這時(shí)我恨不得自己可以馬上送給他們兄妹倆一雙新鞋。想想我現在的生活,要什么有什么,還經(jīng)常纏著(zhù)爸爸媽媽買(mǎi)許多的玩具,玩一兩次就丟一旁不理睬了,和他們兄妹相比,我感到好慚愧!功夫不負有心人,最后在他們不懈的努力奮斗下,最終都有了屬于自己的新鞋子。

  通過(guò)看了這部電影,讓我深深明白了一個(gè)道理:盡管每個(gè)人的生活環(huán)境不同,但是我們都要懂得珍惜已經(jīng)擁有的生活,學(xué)會(huì )在逆境中變得更堅強,不輕易放棄自己的夢(mèng)想,堅持努力往前跑,一定可以看到成功的!

跑吧,孩子作文3

  “我們什么都沒(méi)有,也沒(méi)有輕易地低頭。我們什么都沒(méi)有,也沒(méi)有放棄的念頭!

  這首歌是《跑吧孩子》中的插曲,這首歌真實(shí)地詮釋了里面的小主人公——周杰坤的生活。周杰坤兄妹雖然身處逆境,卻依舊堅強、充滿(mǎn)希望,這種精神是可貴的。更可貴的在于這種精神在這么小的孩子身上體現出來(lái),并且那樣的堅定、無(wú)畏和剛毅。

  看完這部電影,我被久久地感動(dòng)著(zhù)。記得有這樣一個(gè)畫(huà)面:哥哥和妹妹只有一雙能上學(xué)的鞋子。他們相約在一個(gè)地點(diǎn)換鞋,然后哥哥飛奔著(zhù)去上學(xué)。盡管他們用盡全力,卻還是免不了遲到、挨校長(cháng)的罵。如果不是他的班主任的求情,周杰坤可能永遠都無(wú)法上學(xué)了,那么懂事,那么堅強的孩子卻要忍受這樣的凄楚,讓人看了真是心疼,真想送雙鞋子給他們!這樣的情景讓我真正理解到“窮人的孩子早當家,窮人的孩子早懂事”這句話(huà)。也許正是因為這樣的環(huán)境才能鍛煉出他們不同于一般孩子的`堅強和獨立。

  哥哥為了妹妹能贏(yíng)得一雙鞋子,光腳在泥漿、碎石中奔跑,另外一邊的妹妹也因為母親分娩跑著(zhù)去叫接生婆,她的鞋子壞了,只能光腳在有碎玻璃碎石的路上忍痛奔跑。兩幅畫(huà)面的不斷切換,我真切的看到了兄妹臉上的執著(zhù)和堅毅。

  “是什么支撐著(zhù)她們呢?是什么讓她們如此堅定呢?是親情,是責任?還是哥哥對妹妹的承諾?

  不管路要怎么走,不管誰(shuí)牽著(zhù)誰(shuí)的手,只要我們的心緊緊相扣,就什么都擁有。今后的道路中我會(huì )走得更穩、更堅定。

跑吧,孩子作文4

  星期日的時(shí)候,我看了一部使我受益匪淺的電影,名叫《跑吧,孩子》。該影片描述了一對兄妹與鞋的故事。他們家境非常貧寒,哥哥不懼弄丟了妹妹的鞋子,那是妹妹唯一的鞋子。兄妹倆不忍心再給辛勤的父母添加負擔,他們決定隱埋這個(gè)秘密。于是他們每天共用哥哥的一雙不成樣的鞋,妹妹因此而受到同學(xué)們的譏笑,哥哥因此而受到校長(cháng)的譴責,可他們對尋回失去的鞋子報有很大的希望。

  為了練習踢球,哥哥與伙伴們與富人的孩子談判,用寫(xiě)作業(yè)換得借用鞋子的機會(huì )。當哥哥為了給妹妹贏(yíng)得一雙鞋子而參加了全國小學(xué)生越野賽跑時(shí),當妹妹為了即將生產(chǎn)的.媽媽光腳在滿(mǎn)是啤酒瓶碎片的路上奔跑著(zhù)時(shí),看著(zhù)看著(zhù),我思索萬(wàn)千。不管在哪里,跟誰(shuí)生活在一起,人間時(shí)時(shí)有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。有了愛(ài),就有了目標,為了實(shí)現目標付出艱辛的努力,在不斷奮斗下,最終就一定會(huì )成功。影片中兄妹倆有了簡(jiǎn)單的目標,不斷付出艱辛的努力,最終他們都有了屬于自己的嶄新的鞋子。

  沒(méi)有鞋子的時(shí)候,做夢(mèng)都是鞋子,那么有了鞋子之后呢?每一次的失敗和成功都是另一次比賽的開(kāi)始,關(guān)鍵在于為所做的事做出努力奮斗的經(jīng)過(guò)!芭馨,孩子”,永不停歇也沒(méi)有輕易的低頭,我們什么都沒(méi)有,也沒(méi)有放棄的念頭,不管路怎么走,不管是誰(shuí)牽著(zhù)誰(shuí)的手,只要我們的心緊緊相扣,我們就什么都有。

跑吧,孩子作文5

  這次體育課測試400米,聽(tīng)到這個(gè)消息,許多人都“啊”了一聲,只有少數幾個(gè)人無(wú)動(dòng)于衷,而我就是其中一個(gè)--我對我的400米很有自信。

  體育課上,老師宣布開(kāi)跑,第一組中有一只個(gè)人的“裝備”簡(jiǎn)直太齊全了:20xx元的籃球鞋,名牌運動(dòng)衣褲,他就是我們的體育委員--陳煦童,平時(shí)跑的不快,但穿上這“史詩(shī)”級的裝備就不好說(shuō)嘍!果然,一吹哨他就沖在最前頭,那沉穩的腳步十分的接地氣,好似一輛沖鋒的坦克。成績(jì)出來(lái)了:1 分21秒,這是要逆天的'節奏!

  第二組中的“大黑馬”是短跑之王陳逸韜,注意!他僅僅是“短跑之王”,可這次也如吃錯藥一般,瘋了似的狂跑,好像終點(diǎn)有一百萬(wàn)等著(zhù)他。跑的時(shí)候,身形如鬼魅似獵豹,連頭發(fā)都飄了起來(lái),成績(jì)?yōu)椋?分20秒。

  我捏了把汗:我這次還能登上第一的寶座嗎?輪到我了,我在起跑線(xiàn)上等老師發(fā)令。風(fēng)呼呼地吹著(zhù),像是要助我一臂之力,哨聲一響,我如風(fēng)一般開(kāi)始狂跑,跑著(zhù)跑著(zhù),我覺(jué)著(zhù)整個(gè)人輕飄飄的,兩耳生風(fēng),如沐春光,知道了什么是速度。我開(kāi)始想像自己是一匹烈馬,閉起雙眼,撒開(kāi)四蹄在遼闊無(wú)垠地草原上狂奔。前三圈就這么行云流水般跑完了?傻搅说4圈,我開(kāi)始乏力,如同逆水行的魚(yú)。剎那間,我便又開(kāi)始像打了雞血般地狂奔,我要做烈馬中的戰斗機!終于,我沖過(guò)終點(diǎn),取得了一個(gè)讓我驕傲的成績(jì):1分17秒,全班第一!

  奔跑吧!孩子,當你感到乏力時(shí),一定要再沖刺一次,因為你已離終點(diǎn)不遠了。

跑吧,孩子作文6

  星期五看了電影《跑吧,孩子》,那一幕幕場(chǎng)景令我難以忘懷!

  電影講述了一戶(hù)新加坡窮人,爸爸、媽媽、哥哥與妹妹歷經(jīng)艱難的故事。哥哥在一次買(mǎi)東西的過(guò)程中,已修好的妹妹的鞋子被人偷了。從此,這兄妹倆便倒著(zhù)穿一雙鞋:妹妹上完學(xué)以最快的速度奔跑回家,哥哥又以最快的速度奔跑上學(xué),可總因遲到被老師罰。當他們找到了偷鞋人時(shí),發(fā)現他們生活更困難,要回鞋子的想未能也沒(méi)有了。他們家雖窮,可哥哥的成績(jì)卻名列前茅。他為了妹妹,想盡一切辦法:替別人寫(xiě)12科作業(yè)換鞋子給妹妹穿,即使寫(xiě)到深夜。終于有一次,小學(xué)生長(cháng)跑5公里比賽,第三名獎勵一雙鞋,哥哥想盡辦法報名參加了。他充滿(mǎn)信心,克服重重困難,勇往直前。路上,有打碎的玻璃,有泥濘的沼澤,還有曲折的山路。他不停地奔跑著(zhù),吶喊著(zhù),最終居然取得了第一名的好成績(jì)。但在他看來(lái),第三名獎勵的鞋子更好。

  這部電影首先打動(dòng)我的是兄妹情。哥哥丟了鞋子,妹妹從沒(méi)抱怨哥哥,他卻總是想辦法補償。還不讓妹妹知道自己受的`苦。

  其次是雖然貧窮卻奮發(fā)向上的精神。我們現在生活這么富裕卻不珍惜,他們在那樣困難的環(huán)境下依然勇往直前,永不退縮。

  最后是善良。當他們得知偷她鞋子的人家生活更艱辛時(shí),就不想要回鞋子了。人窮,卻并不影響內心的善良。

  這部電影教育了我珍惜今天美好的生活,努力奮斗,做個(gè)善良、有愛(ài)心的人!

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