枯木又逢春作文（精選19篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的枯木又逢春作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　枯木又逢春作文 1

　　我是一棵古老的樹(shù)，古老得忘記了自己的年齡，也不知經(jīng)歷了多少春夏秋冬，潮起潮落。但我沒(méi)有老態(tài)龍鐘的病軀，卻有著(zhù)高大挺拔的偉岸。我是森林中的長(cháng)者，享受著(zhù)居高臨下，傲視群“樹(shù)”的感覺(jué)。

　　我是一棵寂寞的樹(shù)，寂寞得忘記了曾經(jīng)擁有的快樂(lè )，也不知經(jīng)歷了多少清冷歲月，花開(kāi)花謝。于是我沒(méi)有了感悟生活的激情澎湃，卻歷練出了一顆冷漠的心。我是森林中的獨行者，享受著(zhù)萬(wàn)樹(shù)皆無(wú)，惟我獨尊的“快樂(lè )”。

　　春天的陽(yáng)光永遠燦爛，優(yōu)美的鳥(niǎo)鳴聲不覺(jué)于耳，我沐浴著(zhù)春光，感受著(zhù)陣陣鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)叫聲后那份柔意的倦怠，心頭忽然漫過(guò)一絲凄苦的孤獨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷叩擊著(zhù)我那早已凍結的思想。心際的震撼帶來(lái)的只有不知所措的誠惶誠恐。我第一次體會(huì )到了沒(méi)有友情與親情的無(wú)助，然而孤傲的性格只允許我學(xué)會(huì )那份痛苦的執著(zhù)與忍受——這可憐的自尊。

　　我的心在呻吟卻依舊固執地閉上雙眼，只為了拒絕這般的明媚與春色，證明自己永遠鐘愛(ài)寂寞的感覺(jué)——這幼稚而可笑的理由。

　　我閉著(zhù)雙眼，緊緊地閉著(zhù)，深恐一絲光線(xiàn)進(jìn)入我的眼簾，摧毀我作為長(cháng)者僅剩的清高。時(shí)間的腳步依舊匆匆，春的燦爛，夏的熾熱，秋的豐碩，一切的美好都一晃而過(guò)，而我必須做到不屑一故的滿(mǎn)不在乎。

　　當颯颯的西風(fēng)吹落了我滿(mǎn)身的枯葉，我不禁打了一個(gè)寒噤，第一次自己端詳著(zhù)自己蒼老的.容顏——光禿禿的樹(shù)干就象我當初來(lái)到這個(gè)世界那般不經(jīng)風(fēng)的單薄，畢竟我已不再年輕，還能熬過(guò)幾個(gè)嚴冬的考驗？

　　我的心在滴血，痛苦地品味著(zhù)自己那份自尊背后的虛偽，驀然驚覺(jué)到自己只是一具行尸走肉罷了，幾百年歲月的蹉跎只在我生命的記憶中留下一片空白。我開(kāi)始懺悔，深深感受到了巴金先生當年自我反省的勇氣與痛楚。

　　“枯”死了百年的我開(kāi)始渴望甘霖的滋潤，有了期待的生命剎時(shí)變得鮮活起來(lái)，我默默地許愿：當我再次睜開(kāi)眼，我不要再面對漫漫無(wú)期的冬夜，我需要陽(yáng)光燦爛，我要擁抱那一片春意盎然……

　　枯木又逢春作文 2

　　春天來(lái)了，萬(wàn)木吐新，百花齊放。放眼望去，滿(mǎn)眼生機勃勃的景象，只有它——我家門(mén)前的一棵快枯萎的李樹(shù)，褐色的干、光禿的枝似乎與周?chē)�的新綠格格不入。

　　微風(fēng)吹拂，所有的樹(shù)木盡情舒展著(zhù)自己的枝條，大肆享受春的溫暖，發(fā)出“沙沙”的聲音。只有它，一副沒(méi)精打采的樣子，享受不了風(fēng)的撫摸，日的照拂。它靜靜的，日益消沉，越發(fā)的瘦弱。從它身旁路過(guò)的人連連搖頭：“這樹(shù)是沒(méi)救了，恐怕只能當柴燒了�！睜敔攨s不以為然，他細細打量著(zhù)這棵快要走到盡頭的樹(shù)，看看這里又看看這里，摸摸枝又摸摸干，充滿(mǎn)信心地說(shuō)：“應該還能活�！北娙硕及敌λ�的倔，他也不理會(huì )。只是從那以后，爺爺每天下午不再去遛彎了，在家里研究，摸索，最后搗鼓出他的“秘制藥水”。每天用一根木棍綁上海綿，再蘸了藥水給樹(shù)“上藥”，日復一日。就這樣，春天過(guò)去了，家門(mén)的其他樹(shù)早已茂密成蔭�？纯此�，仍舊沒(méi)有起色。夏天過(guò)去了，別的樹(shù)已經(jīng)掛滿(mǎn)果實(shí)，再看它，依舊頹唐。

　　秋去冬來(lái)，天氣漸涼，周?chē)�的一切都收起了素日的張揚，準備迎接嚴寒。只有它，看上去像個(gè)瘦弱的老頭，讓人很難相信：它還活著(zhù)。爺爺給樹(shù)涂上了石灰，說(shuō)是幫助它抗寒，防蟲(chóng)。我勸爺爺：“爺爺，那樹(shù)許是已經(jīng)死啦，別白費功夫啦�！睜敔敳徽f(shuō)話(huà)，只是笑笑，又搖搖頭。

　　轉眼春又至，又是萬(wàn)物復蘇，又是生機勃勃。那棵樹(shù)，好像還是那樣，半死不活，我也從未在意。直到有一天，爺爺拿著(zhù)那個(gè)給樹(shù)上藥的`海綿，疾步走到院子里，沖我喊：“囡囡，你快看，樹(shù)活了，抽新綠了”。他一邊說(shuō)，一遍指著(zhù)樹(shù)的方向，言語(yǔ)神色里滿(mǎn)是歡喜，開(kāi)心的像個(gè)孩子。我放下手中的活，走到樹(shù)邊，細細打量，果然，一段時(shí)間不看，它竟真的長(cháng)出了新芽。原來(lái)，枯木真的能逢春！

　　望著(zhù)眼前的樹(shù)，我陷入了沉思……

　　枯木又逢春作文 3

　　昨天，金老師送了我們每人一棵“枯木”，并告訴我們，將它插在水里，它就會(huì )再一次地綻放出它生命的光彩。一開(kāi)始，我還質(zhì)疑：“這干枯的枝條怎么可能再活過(guò)來(lái)呢？恐怕一天都活不到吧�！笨删瓦@短短的一個(gè)晚上，它便讓我不得不佩服生命之神奇。

　　當“枯木逢春”剛來(lái)到家時(shí)，它是那么得弱不禁風(fēng)，早已枯黃的葉子蜷縮在一起，仿佛一碰就掉；那脆弱的身軀又仿佛一折即斷……整棵植株死氣沉沉，毫無(wú)生命可言。但是，“最困難之時(shí)，就是離成功不遠之日�！薄翱菽尽痹诮裉旖K于迎來(lái)它生命的第一個(gè)春天：它的葉片逐漸舒展開(kāi)來(lái)，有的甚至還泛著(zhù)一星的綠色；枝條似乎也受到了葉片的.感染，變得滋潤、鮮活了起來(lái)�，F在，整棵植株的相貌與以前大相徑庭，變得綠意盎然，就像冬日里一抹暖陽(yáng)，溫暖人心，給予人們了力量與希望……

　　我久久地望著(zhù)“枯木”，心中突然冒出一個(gè)疑問(wèn)：“枯木”為什么能從毫無(wú)營(yíng)養的水中存活？而別的植物卻不能？它無(wú)非是靠的兩個(gè)字-----堅持。正因為堅持，它才得以存活；正因為堅持，它才得以生長(cháng)；正因為堅持，它才得以在這個(gè)世界上開(kāi)放出最嬌艷、最美麗、最絢麗、最神奇的生命之花！

　　“枯木”，加油！你一定行！

　　枯木又逢春作文 4

　　學(xué)校里有兩棵高大的白玉蘭，春天到了，它又開(kāi)花了。

　　聽(tīng)馬老師說(shuō)，這兩棵玉蘭樹(shù)是十年前的同一天種的。一株可以曬到太陽(yáng)，而另一株基本上曬不著(zhù)太陽(yáng)�？梢詴竦教�陽(yáng)的那株玉蘭樹(shù)遠遠望去，花開(kāi)得很旺盛，白茫茫的一片，像有千百只蝴蝶棲息在樹(shù)枝上。還有一株玉蘭樹(shù)，樹(shù)上只開(kāi)了沒(méi)幾朵花，我走近一看，大吃一驚，有些樹(shù)枝上根本沒(méi)有長(cháng)出花苞來(lái)，有些樹(shù)枝甚至枯萎了。我邊走邊向四周看，突然眼前一亮，原來(lái)是茶花呀！咦，我的心里突然產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，為什么同樣是茶花，可我家樓下經(jīng)常被太陽(yáng)曬到的茶花已綻放了，可學(xué)校里的茶花才開(kāi)了三四朵。

　　回到家里，我上網(wǎng)查了資料，知道了原因。原來(lái)我家的茶花是經(jīng)常曬到太陽(yáng)的`，而學(xué)校里的茶花曬不到太陽(yáng)，所以學(xué)校里的茶花比我家的開(kāi)得慢�！跋蜿�(yáng)花木易逢春”就是這個(gè)道理。人們還利用植物的這個(gè)特點(diǎn)為自己指路。樹(shù)葉密的一面是南，樹(shù)葉疏的一面是北。

　　在我們周?chē)�，有許許多多有趣的現象需要我們去發(fā)現，讓我們一起去揭示大自然的無(wú)窮奧秘吧！

　　枯木又逢春作文 5

　　盼望著(zhù)初中，盼望著(zhù)，春天來(lái)啦，人們盼望已久的春天終于來(lái)啦！

　　看！那春風(fēng)已悄然吹過(guò)。柳樹(shù)揚起她那纖細的手，輕輕的在空中搖曳著(zhù)；小草探出它那可愛(ài)的頭，興奮地在空中晃動(dòng)著(zhù)；花兒綻開(kāi)她那美麗而又可愛(ài)的笑臉，驕傲地在空中舞蹈著(zhù)……風(fēng)輕輕地佛過(guò)那柳樹(shù)的枝條，柳樹(shù)綠了；風(fēng)輕輕地拂過(guò)那小草的頭，小草嫩了；風(fēng)輕輕地佛過(guò)那花兒的臉，花兒艷了……小鳥(niǎo)在空中自由自在的飛翔，它在跳舞，它在唱歌，旁邊還有風(fēng)箏同它一同飛舞著(zhù)。

　　看！那春雨已悄然落下。春雨滋潤著(zhù)柳樹(shù)，使柳樹(shù)更加青枝綠葉，春雨滋潤著(zhù)小草，使小草更加生機勃勃；春雨滋潤著(zhù)花兒，使花兒更加美麗動(dòng)人……沉睡的田野，如今也被春雨喚醒了，鋪上了綠油油的地毯，孩子們在那里追逐打鬧，享受著(zhù)春雨給他們帶來(lái)的`歡樂(lè )。

　　春！你改變了世間萬(wàn)物，讓它們沐浴了著(zhù)春風(fēng)、春雨，變得更加明澈、矯健和朝氣蓬勃。

　　春！你是一個(gè)洋溢著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意的季節。畫(huà)家們喜歡描繪春天，歌唱家們喜歡歌唱春天，詩(shī)人們喜歡贊美春天……

　　春！你是世間萬(wàn)物的慈母。你滋潤著(zhù)萬(wàn)物，你哺育著(zhù)萬(wàn)物。因為有你，萬(wàn)物才會(huì )生氣勃勃；因為有你，世界才會(huì )變得五彩繽紛！

　　枯木又逢春作文 6

　　細雨帶著(zhù)濃思，馬不停蹄地下。風(fēng)將雨吹落，思念隨風(fēng)揚�！�—題記

　　4月4日，清明。這天掃墓祭祖，我們都知道。今年清明節這天，我參加了網(wǎng)上祭念英雄烈士活動(dòng)，心情不是一般的沉重，久久不能平息。

　　我是如何做的呢?很簡(jiǎn)單，點(diǎn)開(kāi)老師轉發(fā)的界面直接進(jìn)入。進(jìn)入后是動(dòng)畫(huà)的形式，用一張張觸目的畫(huà)和簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言講述了這一年中我們所經(jīng)歷的一切。真實(shí)的畫(huà)帶著(zhù)作畫(huà)人的憂(yōu)思，我也隨之被所感染，沉浸在那熟悉不能再熟悉的.面孔中久久不能平靜。

　　白衣戰士，是你們，再度看到白色衣袍，萬(wàn)千感慨由心而生。我不敢想象，若沒(méi)了你們，沒(méi)了你們的勇敢與智慧，中國將會(huì )是如何，也許我還在家中線(xiàn)上學(xué)習吧?也許病毒將不會(huì )這么快就消滅吧?也許中國現在還正在水深火熱之中吧?難以想象，也不敢想象。危險離我們這么近，但又慶興，英雄就在我們身邊。對啊，哪有什么歲月靜好，只是你們在為我們負重前行罷了。有機會(huì )你們再去一次武漢吧，今年沒(méi)病毒了，武漢的櫻花綻放了。

　　除了畫(huà)著(zhù)的白衣天使，還有那些戍邊英雄。他們不畏艱難，去做那個(gè)艱苦奮斗的“老黃�！�，誓死捍衛祖國的疆土，用身軀為我們豎起了一座強大的保護墻。事跡感人，一時(shí)間，熱淚盈眶。

　　窗外的雨又下了，滴滴答答的聲音像是人們哀念。我看到了亂舞的柳絮，在雨中肆意飛揚。雨夾帶了我的思念，跟著(zhù)柳絮隨風(fēng)，飄向遠方……

　　枯木又逢春作文 7

　　今天，我讀了一篇很感人的文章——《只要樹(shù)根不曾枯死》。它讓我受益匪淺，讓我明白了只要心中的“根”不死，就一定能取得成功。

　　文章主要寫(xiě)了“我”職高畢業(yè)后，始終找不到工作，每天都借酒消愁。爸爸不希望“我”就這樣消沉，所以命令“我”看那已經(jīng)枯死的蘋(píng)果樹(shù)的根，“我”覺(jué)得它已經(jīng)奄奄一息了，但爸爸卻告訴“我”，它會(huì )用行動(dòng)告訴“我”一切。

　　起初作者是不相信這一切是會(huì )發(fā)生的，但當春天降臨時(shí)蘋(píng)果樹(shù)它那不死的根又讓枯枝煥發(fā)了生機。蘋(píng)果樹(shù)相信只要心不枯死，春天一來(lái)，蘋(píng)果樹(shù)還會(huì )長(cháng)出嫩芽。蘋(píng)果樹(shù)枯木逢春的事實(shí)，讓“我”明白了父親的良苦用心，他重新振作起來(lái)，找到了一份艱難的工作，但是，后來(lái)經(jīng)過(guò)他的努力，他被調換了一個(gè)很體面的工作，拿到了一份他意想不到的薪水，他很自豪。

　　在生活中，我們每個(gè)人都可能遭遇到這樣的挫折。這時(shí)，最重要的是自己千萬(wàn)不要考慮眼前悲觀(guān)的境地，便草率地做出消極的`判斷，一定要努力地尋找那足以鼓起勇氣的希望，其實(shí)只要心頭那自強的“根”深深扎入泥土，聆聽(tīng)春風(fēng)的召喚，就一定會(huì )有出頭之日。是啊，人生的道路是不平坦的，生活中也難免遭遇困難和挫折，但我們一定要像蘋(píng)果樹(shù)那樣，在心中保留一條不死的“根”，這條根就是我們面對生活的信心。只要心不死，希望就永遠存在！

　　枯木又逢春作文 8

　　大自然是神奇的，讓我捉摸不透。他等待著(zhù)我們慧心領(lǐng)會(huì )他的奧秘，用眼睛去發(fā)現它的奧秘。

　　那時(shí)早已是寒冬之季，似乎植物都害怕寒風(fēng)婆婆，有氣無(wú)力地耷拉下了腦袋�；ň透�不用說(shuō)了，鮮花凋謝，總之沒(méi)有一線(xiàn)生機。在寒風(fēng)中，只有臘梅還在散發(fā)著(zhù)清香，她的堅強讓人連連稱(chēng)奇。這種花好像成了冬天的稀世珍寶了，大街小巷的人都吆喝著(zhù)，沒(méi)有一處不彌漫著(zhù)它的花香，讓人購買(mǎi)欲紛紛上升。我們一家都是花迷，家里自然不能沒(méi)有她的影子，這不，老爸抱著(zhù)一大盆臘梅回家了。那花真好看，花瓣黃燦燦的，摸上去涼絲絲的、滑滑的。我不得不再次贊嘆大自然能孕育出這樣美麗的生命結晶。我們對她的關(guān)心可謂無(wú)微不至，為的是讓這種清香能更久飄蕩在家里�？墒钱吘故腔�，自然規律到底是不能被打破，她還是凋謝了。先是一片，再是一朵，飄飄灑灑落了一大半，枝頭上仿佛都沒(méi)有她的影子了。剩下為數不多的花則慢慢變成褐色，干枯的.花朵像一只只怪獸的爪子，毫無(wú)一點(diǎn)生氣。很自然，那稀世珍寶慢慢退出了我們的視線(xiàn)，漸漸的被我們淡忘了。我不高興的嘟囔起嘴，心里的興奮勁少了一大半。

　　就這樣她在我們家隱性埋名過(guò)了一個(gè)月，不知不覺(jué)春天的腳步近了，正當我們泛放著(zhù)春倦時(shí)，一株嶄新的綠色在我們的眼前出現了，我們都看見(jiàn)了枯木發(fā)芽了，我們被自然的頑強鎮住了。這里、那里全是綠骨朵！我被我的發(fā)現驚呆了，枯木也會(huì )重生，我被她的堅強所折服了。

　　不僅僅是枯木發(fā)芽，還有蜘蛛結網(wǎng)，石頭下的生命……大自然是我們的啟迪家，指引我們去發(fā)現那些渺小又堅強的生命。

　　枯木又逢春作文 9

　　樹(shù)是生命力很強的植物，種類(lèi)多，但是適應能力一般都是很好的。

　　在路邊種樹(shù)，也正是因為它很強的適應能力；還因為它耐旱，一星期甚至更久不澆水都不會(huì )死掉；而且它可以?xún)艋�空氣，讓�?chē)來(lái)車(chē)往的馬路不再滿(mǎn)是尾氣；還能隔除噪音，給繁華的城市減少一些不和諧的噪音……而不僅僅是美化環(huán)境，為城市加一份綠色這么簡(jiǎn)單。

　　記得現在馬路邊上的'一排柳樹(shù)，幾年前還只是光禿禿的樹(shù)苗呢。其中有幾棵樹(shù)，我一開(kāi)始幾乎要認為它已經(jīng)枯萎了，想讓工作人員將它們移除，但我還記得，當時(shí)工作人員告訴我，現在還不是真正的到了春天，不能確定是不是真的枯萎了，所以不能移除。我沒(méi)有想到的是，過(guò)了幾個(gè)月，原來(lái)看似已經(jīng)死掉的樹(shù)，竟然發(fā)芽了。

　　原來(lái)，看起來(lái)枯萎的樹(shù)，竟只是在休眠，它們在等待下一個(gè)春天的到來(lái)。

　　我不禁對它充滿(mǎn)了敬意。

　　然后，我聯(lián)想到了人。人與樹(shù)難道不是一樣的嗎？再樹(shù)進(jìn)入休眠期時(shí)，人也可能正進(jìn)入了人生的低谷，事業(yè)的低潮期，但也正如休眠的樹(shù)會(huì )“枯木逢春”一樣，人在失敗時(shí)，也只是在等待春天。樹(shù)在冬天休眠，養足精神后，待到春天便能綻出最美的笑臉。人如果能像樹(shù)一樣，將失敗與挫折看作是短暫的休眠期，那成功還會(huì )遠嗎？

　　那幾棵樹(shù)在休眠期過(guò)后，抽出了新的枝條，長(cháng)出了新的葉子與芽孢，幾乎看不出它冬天的樣子了。那么，遭遇挫折的人們，度過(guò)了人生的休眠期了嗎？當你遭遇挫折與失敗，走入人生的低潮期，步入低谷時(shí)，不要灰心喪氣，因為只是一個(gè)短暫的休眠。當你進(jìn)入冬天時(shí)，那就讓我們等待下一個(gè)春天的到來(lái)吧。

　　枯木又逢春作文 10

　　《摩登家庭》里有一句臺詞說(shuō)得很好：或許生活中難免坎坷顛簸，但我們總希望他們過(guò)得盡善盡美，就像是肩負著(zhù)最沉重的負擔，但卻是世上最甜蜜的負擔。

　　其實(shí)，人生在世，又何嘗不是這樣呢？想要把這一生活成自己喜歡的樣子，就一定會(huì )經(jīng)歷很多難捱的時(shí)刻，但好在它始終，痛并快樂(lè )著(zhù)。

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，晉代田園詩(shī)人陶淵明也曾熱衷于官場(chǎng)，想在仕途上一展自己的抱負。但當他做了彭澤縣令，了解到官場(chǎng)的黑暗以后，便毅然辭官歸隱，“羈鳥(niǎo)倦舊林，池魚(yú)思故淵”，從此躬耕農田，不問(wèn)世事。我在想，他的內心應該也糾結過(guò)，是繼續留在官場(chǎng)做一股清流踐行中國文人的最高追求，還是選擇拋官去印歸隱山林。面對心靈上的磨難，他尋找到了最本質(zhì)的自己，可能他在南山下種豆時(shí)也會(huì )牽掛生活在水深火熱中的百姓。

　　“誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”，蘇軾，一個(gè)被宋神宗稱(chēng)贊為“才與李白同，識比李白厚”的千古大家，在遭受小人潑來(lái)的污水，遭受貶謫后，忘卻了所有的失意。他在黃州種地釀酒，“夜飲東坡醒復醉”，在黃州“倚杖聽(tīng)江聲”，在黃州寫(xiě)下“大江東去 ”。他總是那樣的淡泊從容。他總是將所有的痛苦失意拋之腦后，銘記著(zhù)世間之美麗。面對人生中的.磨難，他選擇了樂(lè )觀(guān)豁達，依然用他的熱血，在歷史的殿堂，揮毫書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于他的人生。

　　“山不在高，有蘇翊鳴，水不在深，有谷愛(ài)凌”，這是今年冬天網(wǎng)友對我國2022年冬奧會(huì )運動(dòng)員蘇翊鳴和谷愛(ài)凌的評價(jià)。蘇翊鳴在單板滑雪男子大跳臺項目中以出眾的實(shí)力在前兩輪就鎖定了冠軍，與之媲美的谷愛(ài)凌則是在自由式滑雪女子U型場(chǎng)地技巧中，憑借第一輪滑出的分數都沒(méi)有被任何人超越的成績(jì)，提前鎖定金牌。但是他們光鮮亮麗的背后藏著(zhù)的是多年如一日的勤奮，用汗水和傷痛克服了一個(gè)個(gè)困難。面對賽場(chǎng)上的磨難，他們以堅守去做最好的自己，且將歲月賦山河，多為九天攬月歌。

　　山前會(huì )有路，枯木又逢春。惟其艱難，方顯勇毅；惟其篤行，彌足珍貴；惟其磨礪，始得玉成。每一段茂盛之前大都是困頓，但那又怎樣？太陽(yáng)雖遠，但必有太陽(yáng)，不是嗎？

　　枯木又逢春作文 11

　　在校園那片油菜花田旁，橫躺著(zhù)一段烏黝a黑的木頭，和白色整齊的圍欄形成鮮明的對比，著(zhù)實(shí)不協(xié)調的想讓人將其移去，卻也偶爾引得行人的目光停留片刻。燃放一段枯木在這兒，能產(chǎn)生多大的驚喜。

　　早讀鈴聲給青春正好的學(xué)生打上了一針強心劑。寂靜了一晚的校園在“Good Good Good……”“枯藤老樹(shù)昏鴉，枯藤老樹(shù)昏鴉……”的朗朗書(shū)聲中拉開(kāi)序幕。早讀的江湖中，學(xué)生黨總以三分局勢定天下。一派乖巧懂事，每日雷打不動(dòng)提前開(kāi)工。一派在“違法”的邊緣反復試探，卻大多幸運的踩點(diǎn)趕上。余下一派，號稱(chēng)“江湖老大難”，遲到不過(guò)家常便飯。

　　如果你每天早讀從三樓的第一間教室經(jīng)過(guò)總會(huì )發(fā)現D君“鶴立雞群”在一眾藍衣校服中，班主任對著(zhù)“老油條”長(cháng)發(fā)感嘆無(wú)奈。而談起D君，辦公室的老師真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。

　　校園文化主流中暗藏著(zhù)的是成績(jì)的比拼，前有古人寒窗十余載，后有莘莘學(xué)子各施其長(cháng)。勢必將目標金牌奪得在手。家長(cháng)的眼睛也好像被502粘在了學(xué)業(yè)報告上，老師們每天老生常談，鼓勵大家蟄伏在書(shū)桌前，生怕丟失了一刻寶貴學(xué)習的時(shí)間。D君處其中，卻總歡脫不已，成疊成沓的書(shū)變成了他阻擋老師偵查掃視的.目光，光潔的桌面上擺弄的不是紙筆，而是攤販上的小玩意兒。坐在D君前的同學(xué)看不下去，推了推眼鏡，一本正經(jīng)痛斥D君的不思進(jìn)取。D君也不生氣仍舊嘻嘻笑笑過(guò)一天。

　　春色美景下學(xué)校組織了場(chǎng)大型徒步研學(xué)活動(dòng)。日期還排的十分靠近期中考，眾師生對此都十分不解，D君卻樂(lè )此不疲。研學(xué)活動(dòng)中大家行至半路，已經(jīng)精疲力竭了。不少同學(xué)嘴里嘟囔著(zhù)：“怎么還沒(méi)到自由活動(dòng)時(shí)間，好想坐下來(lái)歇會(huì )兒�！币魂嚊鏊�的春風(fēng)吹過(guò)，暫得撲滅一通抱怨。

　　“不好了，老師，佳佳衣服甩樹(shù)上去了，他急得哭了呢�！�

　　原本一場(chǎng)計劃得高高興興的活動(dòng)，卻意外發(fā)生如此曲折。剛忙著(zhù)看護前排的秩序的教師轉頭就湊到哭泣的佳佳身邊了解原委，原是兩個(gè)調皮的男孩子打鬧，不小心將夾在中間同學(xué)的衣服給甩了出去。場(chǎng)面上，兩個(gè)罪魁禍首戰戰兢兢地立在一旁，團團圍著(zhù)的學(xué)生都忙著(zhù)勸慰佳佳。

　　“老師看，D君把衣服拿下來(lái)了�！�

　　只見(jiàn)D君一手遞過(guò)來(lái)衣服，一手反背在后握著(zhù)根長(cháng)竹竿。原來(lái)是衣服掛的位置靠近個(gè)鳥(niǎo)窩，貿然用力弄下來(lái)，衣服恐怕會(huì )禍及這個(gè)鳥(niǎo)窩，D君才跑到鄰近的農家借來(lái)的這根長(cháng)竹竿。

　　研學(xué)風(fēng)波過(guò)去后，D君周邊的同學(xué)開(kāi)始對其刮目相看，甚至踴躍將筆記借給他。而D君桌前累起來(lái)屏障似的書(shū)本也慢慢一天天消減了高度。期中后，大家發(fā)現原來(lái)D君數學(xué)真不賴(lài)。

　　苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。D君的故事還在繼續，但老大難的幫主之位恐怕要易主了。

　　一場(chǎng)春雨把校園里里外外沖洗得干干凈凈，花田邊的枯木還躺在那兒，不過(guò)這次的枯木卻頂上了一處“白帽”，扮上了俏麗，細瞧，那是春天最難得的美味蘑菇�？醋o花田的師傅高高興興把它送上了餐桌，前個(gè)月被這枯木絆了一跤的不快，在一口清香中早已扔至九霄外。

　　枯木又逢春作文 12

　　在記憶里幽幽是很早就在這里，也算是很早一批里人稀缺的存在。很可惜，如她所說(shuō)我們的關(guān)系之前一直是不冷不熱的，更多的是禮貌和客氣。

　　2019年怕不是中了她的毒。就突然就想一直喜歡幽幽了。我這個(gè)人對喜歡和討厭的人感覺(jué)藏不住，算是真性情。我喜歡你我就說(shuō)，我不喜歡你我也不想去接觸你，很簡(jiǎn)單。我不想逢場(chǎng)作戲，我也不想當個(gè)表面笑面虎，背里千刀人。

　　幽幽給我的感覺(jué)是淺淡，文氣，我也很少見(jiàn)她有自己的壞情緒。我其實(shí)知道幽幽的情緒不是沒(méi)有，心里一樣是個(gè)小孩，給別人太多的溫暖之后會(huì )讓自己陷入無(wú)限空洞的狀態(tài)。明明自己已經(jīng)很精疲力盡了，可是還是先給別人溫暖。那樣是真的很難受。

　　她性子軟，但絕對不是妥協(xié)。面對自己容忍不了的事情就算自己憤怒到了極點(diǎn)，說(shuō)出來(lái)的話(huà)還是很平淡，但字字見(jiàn)血。不想那么大張旗鼓的讓別人清楚自己的情緒，有時(shí)候我也看得懂她發(fā)的'一些東西。

　　喜歡幽幽不是單純的文筆，我就是沖她那性子來(lái)的。我感覺(jué)她語(yǔ)氣柔柔的，性子也是軟諾諾的。但是跟我同樣的一點(diǎn)就是，性子里有的淡淡疏離感，也是很慢熱的一個(gè)人。除非對方是真的讓自己可以依托，不然就是保持著(zhù)一種距離，不傷人不傷己就是最恰當的距離。

　　在這里這么久，她才好不容易遇到一個(gè)能夠稱(chēng)得上非常好的姐妹的女孩子。我們這類(lèi)人呢就是這樣，如果自己不上心，那么就很難走進(jìn)自己的心里。但是一旦碰上自己特別喜歡的，那一定是藏不住的。

　　那個(gè)女孩子我也喜歡，真的是寶典為數不多的清流，敢言敢做，性子灑脫。很遺憾，她沒(méi)有一直在這里常駐。我也希望溫柔可以在她那多一點(diǎn)，幽幽也是。

　　她也遇到了一個(gè)很喜歡自己的男孩子。那我可把話(huà)擺在前頭，要是欺負幽幽，我可不會(huì )給你面子。真心替她開(kāi)心，身邊的人不要很多，但一定要能夠在自己身邊守得住的人才是長(cháng)久。我要那個(gè)男孩子所有的柔情在現在可以只給幽幽一個(gè)人。

　　幽幽是個(gè)弟控，好多次看她念叨弟弟的事情。我想他一定是個(gè)小天使，能夠治愈幽幽吧。弟弟長(cháng)大以后要好好保護自己的姐姐，女孩子太需要被保護了。

　　幽幽一定會(huì )遇到很多很多溫柔的人的，我想待在你身邊。

　　我的幽幽，雖然我從未給你什么熱烈的海誓山盟，我也幾乎不說(shuō)，但是陪伴一定是最好的證明。從開(kāi)始到現在，一直都有你的印象。故人在，我的心會(huì )有多一份的歸屬感。愿溫柔善待你。

　　要像蘭一樣，一直保持幽香的心。

　　枯木又逢春作文 13

　　殿外，秋風(fēng)蕭瑟。

　　殿內，歌舞升平。

　　那一抹耀眼的明黃。龍袍加身，看似風(fēng)光，可又有誰(shuí)知風(fēng)光后的無(wú)奈。幼時(shí)為質(zhì)子“出使”趙國。他——嬴政，一代天驕。但雄鷹的展翅翱翔卻要經(jīng)過(guò)血肉的洗禮。自趙國受盡屈辱，歸回卻只是被人作為傀儡，丞相呂不韋的逼迫，“挾天子以令諸侯”的野心，使他不得不絕地反擊，殘忍與兇暴，使他走上高峰，滅六國，平戰亂，他無(wú)不被人稱(chēng)嘆，可又有誰(shuí)知當初的艱辛。

　　忍常人所不能忍，成常人所不能成。

　　因為夢(mèng)，使他成為一代霸主。

　　月黑，風(fēng)冽，猿啼。

　　那身著(zhù)囚衣，是你的英姿。手腳戴鏈，淚已成墨。在四周蕭瑟的牢房里。是否有你肆意揮筆的身影。你悔，你怨，你恨，一代忠臣卻身處如此。在宮刑與死亡來(lái)臨之際，你義無(wú)反顧。也許你面對這生不如死的折磨，想過(guò)自殺，但自殺是懦夫的表現�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛�！蹦汶[忍，在陰暗且昏黑的牢房里，你把所有的痛苦都傾注于墨筆，揮成文字。那有志者的悲哀，文者的不幸，武者的凄慘，那三千文明在你手中沉淀。你——司馬遷，是歷史的'偉人，更是民族的英雄。

　　史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。

　　因為夢(mèng)，使他著(zhù)成千古神話(huà)——《史記》

　　風(fēng)瀟瀟，雨瀟瀟，落成燈花更瀟瀟。

　　明月夜，云風(fēng)高。

　　燈光依舊亮著(zhù)，與清亮的燈光融為一體。分不清哪是月光，哪是燈光。桌上遍是書(shū)的海洋，窗子半開(kāi)，微風(fēng)吹動(dòng)，吹動(dòng)桌前的風(fēng)鈴，更吹動(dòng)到了桌前人的劉海。艱辛的探索，在未來(lái)的隧道里蝸行摸索。我們該慶幸嗎？是的。項羽應嘆生不逢時(shí)，虞姬應嘆紅顏薄命。倘若在這個(gè)人人平等的年份，則會(huì )成為一番卓越的人。那么我們呢？世界的和平，社會(huì )的穩定，人群間的和睦，無(wú)一不是我們有利的條件。未來(lái)的未知，需要我們的探索；歷史的齒輪，需要我們推動(dòng)；改革開(kāi)放后，總結歷史教訓，不斷艱辛探索，終于找到了中華民族偉大復興的正確道路。每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想，而對于中國夢(mèng)，我認為，實(shí)現中華民族的繁榮富強，那就是最偉大的夢(mèng)想�；仨鴼v史長(cháng)河，我們必須牢記：落后就要挨打，發(fā)展才能自強，實(shí)現中國的繁榮富強是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代的中國人共同為之努力。我們必須知道：空談?wù)`國，實(shí)干興邦。

　　作為炎黃子孫，我們要時(shí)刻銘記：中國是一條巨龍，一頭雄獅，更要雄起于世界。作為中華兒女的夢(mèng)想，就要以中華為基礎。世界只是我們展示的T臺，中國作為參戰的選手。更要做到：“一動(dòng)則驚天地，泣鬼神�！敝腥A必將奪冠。

　　枯木又逢春作文 14

　　迷失的時(shí)候選擇更適合自己的路，哪怕布滿(mǎn)荊棘險阻題記。

　　跳舞是我兒時(shí)的夢(mèng)想。

　　我學(xué)習民族舞。扭動(dòng)腰肢，雙手撐地翻跟頭，我都可以。偏偏基本功不行。這是硬傷。老師不能為了我停下課程，也不能因為我耽誤其他優(yōu)秀的姑娘。最終我只好哭著(zhù)選擇退出，沒(méi)辦法，跳舞不適合我。

　　后來(lái)鋼琴是我心中的珍寶。

　　我學(xué)習鋼琴。聽(tīng)著(zhù)美妙的音符跳動(dòng)，一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子從我手下傾瀉而出，凈化了我的心靈，讓我不再浮躁。一切都似乎完美。直到我又學(xué)了新曲子。新的曲子并不難，只是又一硬傷席卷而來(lái)。我的手指太短，根本玩不了這么高級的珍寶。我無(wú)話(huà)可說(shuō)，無(wú)從置辯。我哭鬧著(zhù)離開(kāi)琴行，用粗短的手指與鋼琴奏著(zhù)離別的樂(lè )歌。淚落。

　　在那以后的很長(cháng)一段時(shí)間，我的情緒都很低迷。我不再?lài)L試。甚至覺(jué)得這世間的一切都不適合我。

　　慶幸的.是繪畫(huà)，攜著(zhù)一縷清風(fēng)來(lái)到了我的世界。繪畫(huà)不需要什么硬性天賦，卻很需要天分。那時(shí)性子浮躁，離開(kāi)了鋼琴更是沒(méi)了束縛。突然叫我坐下別動(dòng)，忙不迭有些許不適應。

　　畫(huà)室都是學(xué)過(guò)許久的老熟人。我這不知從哪來(lái)的半吊子水，忽然發(fā)覺(jué)繪畫(huà)這條路上的艱難險阻。說(shuō)實(shí)話(huà)，我有些發(fā)怵。但我決定一試。

　　夜深。輕柔的月光傾灑至我的窗頭，照亮了我的眼眸。我正精心畫(huà)著(zhù)自己喜愛(ài)的東西，一點(diǎn)不覺(jué)得時(shí)光的流逝。時(shí)鐘滴滴答答，是秒表的辛勤勞動(dòng)。桌上咚咚刷刷，是雙手的不停擺動(dòng)。一唱一和，竟構成了美妙的旋律。我絲毫不曾注意鐘表如何工作雙手如何疲憊。在我這里，時(shí)間仿佛靜止，聲響似乎被吞沒(méi)。天地萬(wàn)物，此刻唯我一人靜靜佇立，我心下歡喜。

　　一切好像恢復原樣，重新被賦予了生機。我停下手中的筆，長(cháng)舒了一口氣。

　　仔細觀(guān)賞畫(huà)像，畫(huà)中是你，身側是余暉，臉龐是夕陽(yáng)，身后是晚霞�？v觀(guān)全局柔和的線(xiàn)條，美輪美奐。你被我繪成了謫仙模樣。

　　此刻，我如同唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了正經(jīng)，修成了正果，我也真正意識到適合的重要。

　　若說(shuō)我是枯木，繪畫(huà)便是春風(fēng)，在合適的時(shí)間拂來(lái)。在合適的地點(diǎn)，教會(huì )了我“合適”二字。

　　枯木又逢春作文 15

　　“采仙草，訪(fǎng)仙人，煉仙丹，唉，這就是李白天天干的事……”短視頻網(wǎng)站上，戴建業(yè)老先生正幽默解讀著(zhù)《夢(mèng)游天姥吟留別》，網(wǎng)友們紛紛留言：“沒(méi)想到在抖音上還能學(xué)到古詩(shī)！”“老先生的講法很有新意”……

　　在一切仿佛被摁下快進(jìn)鍵的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，傳統這株“慢悠悠”的參天古樹(shù)，非但沒(méi)有被時(shí)代拋下，反借著(zhù)創(chuàng )新的東風(fēng)，逢春再綻繁花。

　　傳統者，創(chuàng )新之基礎也�！都t豬》中有言：“站在傳統上，思想才會(huì )深刻�！睙o(wú)論是將生活拍成一曲東方田園牧歌的李子柒，還是令人如聽(tīng)仙樂(lè )耳暫明的流行曲《琵琶行》，都是立足星輝燦爛的中華傳統文化，喚醒了中華兒女深藏于血脈的文化基因，引起了深入靈魂的共鳴，方才收獲了大量的美譽(yù)追捧。

　　熒幕上《中國詩(shī)詞大會(huì )》《衣尚中國》等現象級節目亦是如此。傳統是參天古樹(shù)，根系汲取著(zhù)五千年的養料積淀。曾經(jīng)它的繁花碩果只能養育一方百姓，如今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，五湖四海的`來(lái)賓逾越了自然的阻隔來(lái)一睹她的容顏，創(chuàng )新的東風(fēng)將她的種子撒遍四野，傳統始終享有著(zhù)不朽的魅力。

　　創(chuàng )新者，傳統之先導也。古人云：“終日乾乾，與時(shí)偕行�！睍r(shí)代的巨浪洶涌前奔，無(wú)可避免許多珍貴的傳統文化衰朽為一坯黃土。但我們是幸運的，“數字敦煌”橫空出世，谷歌的數據庫搶救下因水浸而損毀的珍貴皮影，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng )新型技術(shù)為久經(jīng)干旱的古樹(shù)獻上潤物甘霖，延續了傳統的生命。

　　又豈止是延續生命？李子柒的美食視頻在推特收獲千萬(wàn)關(guān)注，牽動(dòng)著(zhù)外國友人的向往；3D打印技術(shù)在傳統建筑設計上大顯身手，開(kāi)創(chuàng )新興流派。文化走下神壇走入千家萬(wàn)戶(hù)。逢此春和景明，傳統在新時(shí)代迸發(fā)出勃勃生機，肆意生長(cháng)枝繁葉茂，乃至走出國門(mén)，向世界一展中華風(fēng)采。

　　或許有人會(huì )說(shuō)，如今抖音B站上對傳統的創(chuàng )新多是魔改惡搞，反使傳統變了味！謬矣，我所謂創(chuàng )新，是尊敬傳統的基礎上，利用現代手段塑造更契合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的傳統形式，與那些假借創(chuàng )新名頭的假傳統迥然有異。當今時(shí)代對傳統的創(chuàng )新，是大眾文化自信蘇醒，文化自覺(jué)提高的表現，更是大眾審美能力美學(xué)素養的飛躍。

　　歐陽(yáng)修曾言：“羨子年少正得路，有如扶桑日初升�！鄙頌榛ヂ�(lián)網(wǎng)時(shí)代將奔涌入海的后浪，吾輩當朝乾夕惕，為傳統之傳承勇當己任，為傳統之創(chuàng )新埋首研學(xué)。如斯，方能任東風(fēng)吹拂，賞古木逢春。

　　枯木又逢春作文 16

　　古典小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》中賈府四春——元春”“迎春”“探春”“惜春”，正如春天四種不同的靈魂，而我們少年正處于人生之春，也當穿過(guò)春霧，靜靜思量，探訪(fǎng)人生……

　　元，始也，元字之意為事物始初——一元復始，元氣淋漓。初春，陽(yáng)光輕灑，落下點(diǎn)點(diǎn)斑跡，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！贝�，來(lái)得悄無(wú)聲息，她貯滿(mǎn)了生命的希望。古往今來(lái)，無(wú)數文人志士在她的振奮鼓勵下，勇往直前……“星星之火，可以燎原”，周恩來(lái)在家國危難之時(shí)，面對極其渺茫的希望，毅然踏上了報效祖國、大濟蒼生的道路，在眾人皆悲嘆時(shí)，他用堅定的信念和勇往直前的行動(dòng)救中國于水火之中，縱使歷盡艱辛，卻從未放棄，最終守得云開(kāi)見(jiàn)月明。元春是希望，繁花醒夢(mèng)，生長(cháng)蓬勃。

　　迎，逢也，迎字之意為主動(dòng)迎接——迎風(fēng)招展，辭舊迎新，“迎得春來(lái)非自足，百花千卉共芬芳”韓琦以奉獻迎春；“報答春光知有處，應須美酒送生涯”杜甫以醉意迎春；“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”宋祁以歡聚迎春。有人以慵懶迎春，也有人以?shī)^進(jìn)迎春�！跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！北彼蚊麑⒎吨傺�，抗擊西夏駐守西北，立下屢屢戰功，當朝廷再次將收復失地的使命授任他時(shí)，范仲淹又重拾一身傲骨，披甲征戰，百姓有聞“軍中有一范，西賊聞之驚破膽”，慶歷五年，遭貶鄧州，他沒(méi)有一蹶不振，而是勤于政事，造福百姓，使當地百廢俱興。范仲淹心懷天下，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”——他是如此寫(xiě)的，更是如此做的，縱使身似浮萍，他仍堅守本心，砥礪前行。迎春是奮進(jìn)，紅帆升起，裝點(diǎn)希望。

　　探，尋也，探字之義為探求尋找——不探虎穴，安得虎子。人生路上，多少人看透人生，心靜如水；多少人在低谷之時(shí)“探春盡是，傷離意緒”；多少人在春光中沉醉而迷失初心；多少人在春光中迷茫而不知所措。歷經(jīng)逆境的洗禮，有的人頹廢且一蹶不振，但更多的人在春風(fēng)中勃發(fā)而愈加挺拔……蘇東坡一生三起三落，晚年被流放到荒涼的儋州，但不論處境多么艱難，他始終保持內心平靜安然，他對未來(lái)、前路總帶著(zhù)一份樂(lè )觀(guān)，這份“一蓑煙雨任平生”的透徹與淡泊，這種“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴"的超然境界，感化千萬(wàn)世人的心境。探春是成長(cháng)、堅強，是冰雪過(guò)后的滿(mǎn)目晶瑩。

　　惜，痛也，惜字之意為痛惜遺憾——寸陰是惜，在所不惜�！盁o(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)"有春意，必有春傷，杜甫將哀愁寄寓落花時(shí)節——“一片花飛減卻春，風(fēng)飄萬(wàn)點(diǎn)正愁人”；李煜將悵恨寄寓暮春殘景“林花謝了，春紅太匆匆”�；ǖ牡蚵�，春的`消逝，都是不可抗拒的自然規律，這世間有太多遺憾和無(wú)奈。南宋王朝，偏安一隅，茍延殘喘。出生在一個(gè)英雄無(wú)路的朝代，這是辛棄疾的遺憾，然而，他初心不改，一生力主抗戰，跨馬陣前殺千敵，執筆帳中書(shū)十論，滿(mǎn)眼盡是家國天下，但收復河山的愿望又一次落空，他的寂寞、苦悶和悲憤只能潑灑在詩(shī)作里，散落在河山中�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，人生有太多的遺憾與無(wú)奈，但正因為有遺憾，才應該倍加珍惜。惜春是痛惜，更是珍惜。

　　人生何處不逢春？點(diǎn)點(diǎn)春光，鑄就千姿百態(tài)的人生，元春，迎春，探春，惜春；滿(mǎn)意，得意，失意，但，切莫在意。春字——，像一顆種，上部冒芽，下部生根，經(jīng)過(guò)萬(wàn)物凋零的冬季，陽(yáng)光回歸，破土而出，扎根生長(cháng)，遍布新綠，正如人生，永不止步，奮勇向前。

　　枯木又逢春作文 17

　　江南的小城，又迎來(lái)了春天。

　　潯撐著(zhù)綠色的油紙傘，低著(zhù)頭，穿過(guò)一條又一條青屋白瓦的小巷。一身墨綠的少女，在江南的春雨中，停在了河邊。淅淅瀝瀝的春雨，隨風(fēng)飄揚的柳枝條，襯著(zhù)少女溫婉而恬靜的面容，唯美又清麗。

　　潯對著(zhù)橋下的烏蓬船輕喚一聲：“船家，我要過(guò)河�！睘跖畲�晃動(dòng)了幾下，一個(gè)頭發(fā)已有了些斑白的中年大漢鉆了出來(lái)，想必就是船夫了。

　　“喲，潯丫頭啊，要過(guò)河是吧？哎呀，可真不巧呢，船上有客人啊�！蹦谴鬂h撓撓頭，“不好意思啊�！�

　　手中的油紙傘悄然落地，濺起的水花，染濕了潯墨綠色的裙擺�！翱墒恰�…今日是清明，夫人好不容易才肯讓我休息一回，去給娘上柱香……”潯的眉目間，盡是失望。

　　船夫亦是有些不忍，但無(wú)奈船上還坐著(zhù)客人，也總不能扔著(zhù)客人不管吧？船夫看看船里抱著(zhù)幾本書(shū)的書(shū)生，又看看一身墨綠的潯，兩頭為難。

　　“姑娘若不怕冒犯，可與小生共乘一船�！蹦菚�(shū)生走出船外，朝著(zhù)潯的方向伸出手，溫和地笑著(zhù)。潯看著(zhù)那書(shū)生的笑容，感到精神有些恍惚，一時(shí)間竟紅了臉。

　　船夫不由得笑出聲來(lái)：“哈哈哈，多虧了這位公子啊，潯丫頭，你怎的紅了臉啊，愣著(zhù)干啥？上船嘛！”潯這才如夢(mèng)初醒，忙收起雨傘，踏入船中。

　　“姑娘小心，莫碰了頭�！睍�(shū)生忙舉起手，護住潯的頭。

　　雨的氣息與桐油的味道頓時(shí)充滿(mǎn)了整個(gè)船廂。潯紅著(zhù)臉，向書(shū)生道謝：“小女阿潯，在此謝過(guò)公子，公子叫……”書(shū)生一笑，潯自知失禮，忙又低下頭去，卻聽(tīng)得對面的聲音響起，清晰而好聽(tīng)：“在下白司，潯姑娘盡管喚我阿司便是了�！�

　　潯斂眉淺笑，勾起的嘴角，似乎帶著(zhù)一絲傾慕與愛(ài)戀：“那么……阿司，你拿著(zhù)這么多書(shū)，可是剛買(mǎi)書(shū)而歸？”“是啊，呵，不過(guò)是些詩(shī)詞罷了。姑娘可會(huì )念詩(shī)？”“呃……我沒(méi)讀過(guò)書(shū)，大字也不識一個(gè)呢……”“那，我來(lái)教你念詩(shī)吧�！薄罢娴�'？”“嗯，今夜你到橋邊等我吧�！薄昂谩�…”船夫從門(mén)外探進(jìn)頭來(lái)，打斷了他們的談話(huà)：“好了好了，快出來(lái)吧，到岸啦�！睗∧闷饌�，走出船外。雨已經(jīng)停了，雨珠從一戶(hù)戶(hù)人家的瓦檐上落下來(lái)，滴到石板路上。潯回頭一笑，然后跑開(kāi)了。

　　是夜。雨后的天空中，沒(méi)有月亮，只有水，滴滴嗒嗒地，敲打著(zhù)水面，敲打著(zhù)有情人的心弦。

　　“關(guān)關(guān)睢鳩，在河之州，窈窕淑女，君子好逑�！币箍障碌恼b詩(shī)聲，融入了黑夜，融入了江南的煙雨之中。

　　一個(gè)又一個(gè)夜，就這樣，在詩(shī)聲中過(guò)去，在有情人慢慢滋生的情愫中過(guò)去了。

　　他們在《關(guān)睢》中走過(guò)了四季；用《鳳求凰》歌唱了一生的美好；用《相思》互訴衷腸……

　　數年以后，兩個(gè)頭發(fā)已斑白的老人，互相依靠著(zhù)，坐在橋邊，身后，是下著(zhù)淅淅瀝瀝春雨的江南，鶯歌燕舞。江南的春天里，他們緊緊相擁，背著(zhù)那首多年前一起背過(guò)的詩(shī)：“窈窕淑女，君子好逑�！苯�南，又逢春。

　　枯木又逢春作文 18

　　古人云，朽木不可雕也�？晌铱磥�(lái)，即便是朽木，也能迎來(lái)自己的春天，開(kāi)出生命的花朵。

　　我自小在大城市長(cháng)大，那里規定小孩年滿(mǎn)七周歲才能上小學(xué)，無(wú)奈我是十月份出生，歲數不夠就不能上，因此在我虛八歲時(shí)才開(kāi)始上學(xué)。在那之前的一年里，媽媽為我報了鋼琴班，想從小培養我的興趣愛(ài)好。

　　我對于學(xué)鋼琴一事開(kāi)始保留一份好奇心，老師說(shuō)什么我便做什么�？梢坏┳屛铱辞僮V認音符，我就有些不耐煩了。況且那些音符好是外星文字，比漢字英語(yǔ)都難認。所有音調好似都有不一樣的調，可我的眼中看完那是一樣的�，F在想來(lái)慨嘆一句：音樂(lè )從我面前走過(guò)，我只是熟悉你的身影，卻記不清你是誰(shuí)。而與我同年紀的小朋友早已開(kāi)始學(xué)習彈琴了。

　　晴朗的午后，我又在獨自一人背深奧的音符。媽媽在里屋同老師交談的聲音，如風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉般輕微，隱隱約約能聽(tīng)到媽媽擔憂(yōu)的聲音，我眼前就立刻出現媽媽微笑慈祥的面孔。真不想看到媽媽緊蹙眉頭的神態(tài)。眼睛再回看琴譜，那筆直粗黑的線(xiàn)條，仿佛牢籠一般將我緊緊的束縛，沉悶而又難受。

　　屋外，明媚的陽(yáng)光柔柔地灑向大地，是那樣的光明，是那么的充滿(mǎn)希望與朝氣，而我坐在音符籠子里，如蔫了的茄子。雖然我一直在反復背誦著(zhù)枯燥的音符，但我知道自己的眼神里一定沒(méi)有光亮，自己仿佛是一臺音樂(lè )的機器，任務(wù)就是記住所有音符。樓上還清晰地傳來(lái)悠揚的琴聲，讓聽(tīng)者精神一振，很可惜我似乎是聽(tīng)者中的另類(lèi)，只覺(jué)得那琴聲離我是那樣遙遠，如高山之巔，而我在荒無(wú)人煙的山腳。

　　交談過(guò)后，媽媽看到我的神態(tài)，似乎做了一個(gè)勇敢的決定，神情也忽地放松下來(lái)。她悄悄地來(lái)到我的.身邊，憐惜地撫摸我的額頭：“看來(lái)音樂(lè )是與你無(wú)緣了”我眨著(zhù)大大的眼睛，不理解媽媽說(shuō)的話(huà)。

　　幾天過(guò)后，媽媽再也沒(méi)有強迫我去上鋼琴課，而是開(kāi)始為我準備小學(xué)的書(shū)籍。見(jiàn)我對學(xué)習上頗有些興趣，簡(jiǎn)單的計算倒也能做對。我常常指著(zhù)英語(yǔ)書(shū)上學(xué)過(guò)的單詞自豪地說(shuō)：“這個(gè)我會(huì )！”臉上又蕩漾起幸福的笑容。在我心中，學(xué)習還是一件很快樂(lè )的事。媽媽就又慨嘆：“你可真聰明！”可之前鋼琴老師不說(shuō)我是朽木嗎？我只知道自己又迎來(lái)春天。

　　其實(shí)世界上沒(méi)有真正的朽木，只要用其得所，朽木也能逢春。

　　枯木又逢春作文 19

　　院中，有一棵看似已干枯了的樹(shù)。我跟媽媽說(shuō)：砍掉它吧，留著(zhù)礙地方。媽媽卻說(shuō)：別砍掉，等春天來(lái)到，它還能長(cháng)出新芽。

　　果然，春天來(lái)了。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，枯樹(shù)竟奇跡般地抽出了新芽，枝條上掛滿(mǎn)了鵝黃色的芽苞。見(jiàn)到這樣，我給它培上了些新土，施了些肥料，也澆上些水�？輼�(shù)也乘勢長(cháng)出了新的枝葉，似乎比往年長(cháng)得還要旺盛，一派壓抑不住的生機。然后竟也掛了花蕾，在春日的暖陽(yáng)下綻放，還開(kāi)得無(wú)比絢爛。

　　看似干枯了的樹(shù)，并不代表它已經(jīng)徹底死亡，它只是在默默的等待中積蓄能量，一旦春天來(lái)到便會(huì )長(cháng)得旺盛無(wú)比。這就是生命最本質(zhì)最執著(zhù)的`信念！

　　人又何嘗不是如此，只要我們堅持我們的信念，就不會(huì )在狂風(fēng)暴雨中倒下！

　　春天總是毫不吝嗇地給萬(wàn)物予希望！可人生能有多少個(gè)春天？

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