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原來(lái)我也很棒作文

時(shí)間:2025-06-09 17:01:10 小英 好文 我要投稿

原來(lái)我也很棒作文(精選29篇)

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的原來(lái)我也很棒作文,希望對大家有所幫助。

原來(lái)我也很棒作文(精選29篇)

  原來(lái)我也很棒作文 1

  未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難,哪能知道陽(yáng)光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜,哪能體會(huì )風(fēng)和日麗的可愛(ài)。未經(jīng)歷失敗和挫折的次次打擊,哪能體會(huì )勝利和成功的`喜悅。

  我長(cháng)大了,再也不是那個(gè)懵懂懂什么也不會(huì )做的女孩了。我要學(xué)會(huì )照顧自己,讓媽媽不再為我擔憂(yōu)。因為媽媽要工作,為了照顧好自己,首先要學(xué)會(huì )做飯。做飯對于我這種笨手笨腳的人來(lái)說(shuō),那可是個(gè)大工程。

  那天中午,媽媽不在家我又特別的餓,所以,我要開(kāi)始做飯。先煮米,煮米對于我來(lái)說(shuō),還不算太難。我要做番茄炒蛋。腦海想著(zhù)媽媽每次做的樣子,先打開(kāi)火,打兩個(gè)蛋,一個(gè)番茄切開(kāi)。倒入油將火打開(kāi)。瞬間油在鍋里不停的跳舞,噼里啪啦的油飛的到處都是。

  趕緊把雞蛋放入鍋中,雞蛋在鍋里跳得更歡快了,嚇得我躲出廚房。但聲音不太響后我進(jìn)入廚房,完了,雞蛋還沒(méi)翻炒呢。哎呀,算了算了,只要炒熟就很不錯了,還管步驟是啥。這雞蛋都黑了,還能吃嗎?還放不放番茄了經(jīng)過(guò)一輪思想斗爭后,我還是把番茄放入鍋中,不一會(huì )就炒好了,剛把飯菜端到客廳,門(mén)鈴突然響了。是隔壁家的王奶奶聞見(jiàn)焦味尋來(lái)的。閨女啊。這這菜能吃嗎,這顏色。你沒(méi)看出有什么不對勁兒?jiǎn)。王奶奶皺?zhù)眉頭說(shuō)。不就顏色黑了點(diǎn)兒,沒(méi)事兒,應該能吃。說(shuō)完,我便拿起筷子吃了一口。

  啊呸!一點(diǎn)兒都不好吃。王奶奶笑了笑,走進(jìn)廚房。哎呀,閨女啊,這廚房都快讓你給吵炸了。來(lái)過(guò)來(lái)我教你做。我便按照王奶奶說(shuō)的一步步的做,雖然過(guò)程中我笨手笨腳,但是我還是做出了香噴噴的番茄炒蛋。

  吃著(zhù)自己做的番茄炒蛋,滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感,雖然從中有王奶奶的幫忙,成功的感覺(jué)真好。原來(lái),我也很棒!

  原來(lái)我也很棒作文 2

  聚光燈打在臉上的那一刻,我攥著(zhù)話(huà)筒的手還在微微發(fā)抖。望著(zhù)臺下黑壓壓的人群,我的大腦一片空白,之前背得滾瓜爛熟的演講稿突然消失得無(wú)影無(wú)蹤。這是學(xué)校的演講比賽,而我,這個(gè)曾經(jīng)連課堂發(fā)言都緊張到結巴的人,此刻正站在最耀眼的舞臺上。

  事情要從一個(gè)月前說(shuō)起。班主任找到我,鼓勵我參加演講比賽。我連連搖頭,心里滿(mǎn)是抗拒:“我不行的,老師,我一說(shuō)話(huà)就緊張! 可老師卻笑著(zhù)說(shuō):“不試試怎么知道呢?我相信你可以的! 在老師的再三鼓勵下,我猶豫著(zhù)答應了。

  接下來(lái)的日子,我每天對著(zhù)鏡子練習發(fā)音和表情,逐字逐句地打磨演講稿。但每當想到要在全校師生面前演講,我就想退縮。媽媽看出了我的焦慮,她拉著(zhù)我的手說(shuō):“寶貝,別害怕,只要你勇敢邁出這一步,你就已經(jīng)很棒了!

  比賽當天,我站在后臺,聽(tīng)著(zhù)前面選手精彩的演講,緊張感再次襲來(lái)。輪到我時(shí),我深吸一口氣,走上舞臺?蓜傞_(kāi)口,聲音就不受控制地顫抖。這時(shí),我看到臺下老師和同學(xué)們鼓勵的眼神,媽媽豎起的'大拇指,那些日夜練習的畫(huà)面在腦海中閃過(guò)。我慢慢平靜下來(lái),聲音也變得堅定有力。

  演講結束,臺下響起熱烈的掌聲。當主持人宣布我獲得二等獎時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。原來(lái),我也可以在舞臺上閃閃發(fā)光;原來(lái),只要敢于嘗試,我也很棒!這次經(jīng)歷讓我明白,不要輕易給自己設限,勇敢挑戰,就能發(fā)現一個(gè)更優(yōu)秀的自己。

  原來(lái)我也很棒作文 3

  美術(shù)課上,我盯著(zhù)畫(huà)紙發(fā)呆,旁邊的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始勾勒出漂亮的線(xiàn)條,而我的紙上還只有寥寥幾筆歪斜的輪廓。從小我就覺(jué)得自己沒(méi)有藝術(shù)天賦,每次美術(shù)作業(yè)都只能勉強及格,看到同學(xué)們精美的畫(huà)作,我總是既羨慕又自卑。

  直到那次學(xué)校舉辦繪畫(huà)比賽,老師鼓勵大家積極參與。我本想拒絕,可看著(zhù)同學(xué)們躍躍欲試的樣子,心里突然涌起一股不甘!耙苍S我可以試試! 我在心里默默對自己說(shuō)。

  為了這次比賽,我開(kāi)始認真準備。每天放學(xué)后,我都會(huì )抽出時(shí)間練習繪畫(huà)。從簡(jiǎn)單的線(xiàn)條到復雜的構圖,從色彩搭配到細節描繪,我一點(diǎn)點(diǎn)地摸索。遇到困難時(shí),我就上網(wǎng)查找教程,向美術(shù)老師請教。

  比賽那天,我帶著(zhù)緊張又期待的心情走進(jìn)賽場(chǎng)。當我拿起畫(huà)筆,專(zhuān)注于畫(huà)面時(shí),周?chē)腵一切仿佛都安靜了下來(lái)。我把這段時(shí)間的努力和對繪畫(huà)的熱愛(ài),都傾注在了畫(huà)紙上。

  幾天過(guò)去了,我幾乎已經(jīng)忘記了比賽的事。直到有一天,老師在班上宣布繪畫(huà)比賽結果,念到我的名字時(shí),我驚訝地瞪大了眼睛 —— 我竟然獲得了三等獎!看著(zhù)手中的獎狀,我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。原來(lái),我也可以畫(huà)出美麗的作品;原來(lái),只要肯付出努力,我也很棒!從那以后,我不再害怕畫(huà)畫(huà),反而愛(ài)上了用畫(huà)筆表達自己的感覺(jué),因為我知道,我也有屬于自己的閃光點(diǎn)。

  原來(lái)我也很棒作文 4

  站在操場(chǎng)跑道上,望著(zhù)那漫長(cháng)的 800 米,我心里直打退堂鼓。我一直是班里體育最差的學(xué)生,跑步總是落在最后,每次上體育課都讓我無(wú)比煎熬。這次學(xué)校運動(dòng)會(huì ),老師卻動(dòng)員我參加 800 米長(cháng)跑比賽,我想都沒(méi)想就拒絕了:“老師,我跑不動(dòng),肯定會(huì )給班級丟臉的! 老師卻拍了拍我的肩膀:“別擔心,盡力就好,重要的'是突破自己!

  在老師的鼓勵下,我開(kāi)始了訓練。剛開(kāi)始,我跑不到一圈就氣喘吁吁,雙腿像灌了鉛一樣沉重,好幾次都想放棄。但看著(zhù)同學(xué)們?yōu)槲壹佑,想到老師信任的眼神,我又咬咬牙堅持了下?lái)。每天放學(xué)后,我都會(huì )在操場(chǎng)上一圈又一圈地奔跑,汗水濕透了衣衫,腳步卻從未停下。

  運動(dòng)會(huì )終于來(lái)了。站在起跑線(xiàn)上,我的心緊張得砰砰直跳。隨著(zhù)一聲槍響,我和其他選手一起沖了出去。前幾圈我還能跟上隊伍,可到了后半程,我漸漸感到體力不支,腳步也慢了下來(lái)。這時(shí),我聽(tīng)到了同學(xué)們的吶喊聲:“加油!加油!” 我在心里告訴自己:不能放棄,一定要堅持到最后!我重新調整呼吸,加快腳步,奮力向前跑去。

  當我沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻,雖然我沒(méi)有取得優(yōu)異的名次,但我卻感到無(wú)比自豪。因為我戰勝了自己,完成了曾經(jīng)認為不可能完成的任務(wù)。原來(lái),我也可以如此堅持;原來(lái),我也很棒!這次經(jīng)歷讓我明白,只要有勇氣和毅力,就沒(méi)有克服不了的困難,每個(gè)人都能綻放屬于自己的光芒。

  原來(lái)我也很棒作文 5

  看著(zhù)同學(xué)們手中精美的手工作品,我默默把自己那歪歪扭扭的折紙藏到身后。在手工課上,我似乎總是那個(gè)笨手笨腳的人,剪刀在我手里不聽(tīng)使喚,膠水常常弄得滿(mǎn)手都是,每次完成的作品都慘不忍睹,我也漸漸對自己的動(dòng)手能力失去了信心。

  學(xué)校要舉辦手工制作大賽,老師動(dòng)員大家都參與。我低著(zhù)頭,生怕老師點(diǎn)到我?墒屡c愿違,老師還是鼓勵我試試:“不要害怕失敗,說(shuō)不定你會(huì )有驚喜呢!” 沒(méi)辦法,我只好硬著(zhù)頭皮答應下來(lái)。

  為了這次比賽,我決定挑戰制作一個(gè)復雜的紙雕作品。我上網(wǎng)查找教程,一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習折紙、剪裁、粘貼的`技巧。剛開(kāi)始,我總是把紙張剪壞,或者粘貼得歪歪扭扭,但我沒(méi)有放棄,一遍又一遍地重新制作。在這個(gè)過(guò)程中,我慢慢找到了竅門(mén),也變得越來(lái)越熟練。

  比賽當天,我懷著(zhù)忐忑的心情交上了自己的作品。等待結果的日子里,我既期待又緊張。當老師宣布我獲得了二等獎時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。同學(xué)們圍過(guò)來(lái),紛紛稱(chēng)贊我的作品漂亮,我看著(zhù)自己的作品,心里充滿(mǎn)了成就感。原來(lái),我也可以做出精美的手工;原來(lái),我也很棒!這次手工制作的經(jīng)歷,讓我明白只要用心去做,不輕易否定自己,就能發(fā)現隱藏在自己身上的潛力。

  原來(lái)我也很棒作文 6

  數學(xué)卷子上那道復雜的幾何題,像一只攔路虎,讓我頭疼不已。我盯著(zhù)題目,在草稿紙上寫(xiě)了又擦,擦了又寫(xiě),思路卻像一團亂麻,怎么也理不清。在數學(xué)學(xué)習上,我總是比別人慢半拍,難題對我來(lái)說(shuō)更是難以逾越的高山,我常常覺(jué)得自己不是學(xué)數學(xué)的料。

  那天,數學(xué)老師布置了一道特別難的思考題,說(shuō)誰(shuí)能做出來(lái)就給予獎勵。我本想放棄,可看著(zhù)同學(xué)們認真思考的樣子,心里有些不甘!拔乙苍囋嚳窗! 我在心里給自己打氣。

  接下來(lái)的幾天,我一有空就鉆研這道題。我翻閱課本,查找資料,還向數學(xué)成績(jì)好的同學(xué)請教。雖然過(guò)程中遇到了很多困難,也走了不少彎路,但我沒(méi)有放棄。終于,在一個(gè)晚上,經(jīng)過(guò)無(wú)數次的.嘗試和思考,我找到了解題的關(guān)鍵,順利地解開(kāi)了這道難題。

  當我把解題過(guò)程交給老師時(shí),老師露出了驚喜的表情,還在全班同學(xué)面前表?yè)P了我。同學(xué)們也紛紛投來(lái)佩服的目光,那一刻,我心里充滿(mǎn)了自豪。原來(lái),我也可以攻克數學(xué)難題;原來(lái),我也很棒!這次經(jīng)歷讓我明白,學(xué)習上沒(méi)有絕對的 “不行”,只要有耐心和毅力,肯付出努力,就一定能取得進(jìn)步,發(fā)現自己的閃光點(diǎn)。

  原來(lái)我也很棒作文 7

  合唱團排練室里,我站在角落里,小聲地跟著(zhù)大家唱歌,生怕自己跑調被發(fā)現。作為合唱隊里最不起眼的一員,我總是覺(jué)得自己的聲音不夠好聽(tīng),每次唱歌都缺乏自信,只能默默地跟在別人后面。

  這次市里要舉辦合唱比賽,老師對我們的訓練格外嚴格。在一次排練中,老師突然讓我單獨唱一段。我緊張得聲音都在發(fā)抖,唱完后,我低著(zhù)頭,等著(zhù)老師的批評。沒(méi)想到,老師卻微笑著(zhù)說(shuō):“你的聲音很有特色,只要再自信一些,會(huì )唱得更好! 老師的話(huà)讓我又驚又喜,心里涌起一股暖流。

  從那以后,我開(kāi)始更加認真地練習唱歌。我每天對著(zhù)鏡子練習發(fā)聲,跟著(zhù)音樂(lè )糾正音準,還主動(dòng)向領(lǐng)唱的同學(xué)請教技巧。在這個(gè)過(guò)程中,我逐漸找到了唱歌的感覺(jué),也變得越來(lái)越自信。

  比賽那天,我站在舞臺上,不再像以前那樣畏縮。當音樂(lè )響起,我大聲地唱出每一個(gè)音符,把自己的情感融入到歌聲中。我們的合唱獲得了熱烈的`掌聲,還取得了優(yōu)異的成績(jì)。在慶功會(huì )上,老師特別表?yè)P了我的進(jìn)步,同學(xué)們也紛紛為我鼓掌。那一刻,我終于明白:原來(lái),我也可以在合唱中閃耀;原來(lái),我也很棒!這次經(jīng)歷讓我懂得,不要小看自己,每個(gè)人都有獨特的價(jià)值,只要勇敢展現自己,就能綻放光彩。

  原來(lái)我也很棒作文 8

  看著(zhù)媽媽在廚房里熟練地炒菜,一道道美味佳肴很快就端上了桌,我羨慕極了?擅慨斘易哌M(jìn)廚房,不是把鹽當成糖,就是把菜炒焦,簡(jiǎn)直就是 “廚房小災難” 制造者。我覺(jué)得自己根本沒(méi)有做飯的天賦,只能眼巴巴地等著(zhù)吃現成的。

  那天,媽媽生病了,躺在床上休息?粗(zhù)媽媽虛弱的.樣子,我心疼極了,決定給媽媽做一頓飯。我打開(kāi)手機,搜索簡(jiǎn)單的菜譜,然后小心翼翼地走進(jìn)廚房。剛開(kāi)始切菜時(shí),我生怕切到手指,動(dòng)作又慢又笨拙;炒菜時(shí),油濺到手上,疼得我直咧嘴,但我沒(méi)有放棄。

  經(jīng)過(guò)一番手忙腳亂,我終于做出了兩道菜和一碗粥。雖然賣(mài)相不太好,菜的味道也有些奇怪,但當我把飯菜端到媽媽面前時(shí),媽媽卻吃得格外香甜,還笑著(zhù)說(shuō):“寶貝,你做的飯是世界上最好吃的!” 看著(zhù)媽媽幸福的笑容,我心里充滿(mǎn)了成就感。

  從那以后,我開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習做飯。我跟著(zhù)網(wǎng)上的教程,一步一步地練習,慢慢地掌握了炒菜、煲湯的技巧,F在,我已經(jīng)能做出好幾道拿手菜了。原來(lái),我也可以成為廚房小能手;原來(lái),我也很棒!通過(guò)學(xué)做飯,我不僅學(xué)會(huì )了一項技能,更明白了只要用心去做,就沒(méi)有做不好的事情,每個(gè)人都能在嘗試中不斷成長(cháng)。

  原來(lái)我也很棒作文 9

  當我第一次站在辯論場(chǎng)上時(shí),雙腿不停地發(fā)抖,大腦一片空白,準備好的辯詞也忘得一干二凈。作為班級辯論隊的替補隊員,我一直覺(jué)得自己比不上那些口才出眾的隊友,能上場(chǎng)辯論完全是運氣好,根本沒(méi)有信心能為團隊做出貢獻。

  那場(chǎng)辯論的主題是 “網(wǎng)絡(luò )對青少年的影響”。我是反方,負責闡述網(wǎng)絡(luò )對青少年的負面影響。比賽開(kāi)始后,看著(zhù)對方辯手滔滔不絕、有理有據地陳述觀(guān)點(diǎn),我更加緊張了。輪到我發(fā)言時(shí),我結結巴巴地說(shuō)了幾句,就不知道該說(shuō)什么了,感覺(jué)自己快要哭出來(lái)。

  下場(chǎng)后,我難過(guò)極了,覺(jué)得自己拖了團隊的后腿。隊友們卻沒(méi)有責怪我,反而耐心地安慰我、鼓勵我,還幫我分析辯論中存在的問(wèn)題。在他們的幫助下,我開(kāi)始更加努力地準備下一場(chǎng)比賽。我查閱大量資料,整理觀(guān)點(diǎn),還對著(zhù)鏡子練習表達,模擬各種辯論場(chǎng)景。

  第二次上場(chǎng)時(shí),我不再像之前那樣緊張。當對方辯手提出質(zhì)疑時(shí),我沉著(zhù)冷靜地回應,用充分的論據反駁對方的'觀(guān)點(diǎn)。我的表現得到了老師和同學(xué)們的認可,我們的團隊也取得了勝利。那一刻,我終于找到了自信。原來(lái),我也可以在辯論場(chǎng)上侃侃而談;原來(lái),我也很棒!這次辯論的經(jīng)歷讓我明白,不要輕易否定自己,只要努力提升自己,勇敢面對挑戰,就能展現出自己的實(shí)力,收獲成功的喜悅。

  原來(lái)我也很棒作文 10

  看著(zhù)小伙伴們騎著(zhù)自行車(chē)在道路上自由穿梭,我既羨慕又害怕。我嘗試過(guò)學(xué)騎自行車(chē),可每次剛坐上去,車(chē)子就搖搖晃晃,沒(méi)騎多遠就摔倒在地,膝蓋和手掌都擦破了皮。漸漸地,我對學(xué)騎自行車(chē)產(chǎn)生了恐懼,覺(jué)得自己根本學(xué)不會(huì )。

  爸爸看出了我的膽怯,他鼓勵我說(shuō):“孩子,別怕,失敗是成功之母,多練習就好了! 在爸爸的堅持下,我再次鼓起勇氣,跨上了自行車(chē)。爸爸在后面扶著(zhù)車(chē)尾,讓我放心騎?晌疫是緊張得渾身僵硬,車(chē)子東倒西歪,好幾次差點(diǎn)又摔倒。

  “放松,保持平衡,眼睛看前方!” 爸爸在身后大聲喊道。我按照爸爸說(shuō)的',慢慢放松身體,集中注意力,努力保持平衡。不知騎了多久,我突然發(fā)現爸爸的聲音好像遠了,回頭一看,爸爸已經(jīng)松開(kāi)了手,我竟然自己騎了好長(cháng)一段路!那一刻,我又驚又喜,興奮地大喊起來(lái)。

  雖然接下來(lái)我還是摔了幾次,但我不再害怕,每次摔倒后都立刻爬起來(lái)繼續練習。終于,我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)!當我騎著(zhù)自行車(chē),迎著(zhù)風(fēng)向前沖時(shí),心中充滿(mǎn)了自豪。原來(lái),我也可以克服恐懼,學(xué)會(huì )騎自行車(chē);原來(lái),我也很棒!這次學(xué)騎車(chē)的經(jīng)歷讓我懂得,只要有勇氣面對困難,堅持不懈地努力,就沒(méi)有什么是學(xué)不會(huì )的,每個(gè)人都能戰勝自己,實(shí)現看似不可能的目標。

  原來(lái)我也很棒作文 11

  班級要組織一場(chǎng)元旦晚會(huì ),同學(xué)們都積極報名參與節目,有的唱歌,有的跳舞,有的表演小品。而我,卻不知道自己能做些什么。我一直覺(jué)得自己在班級里很普通,沒(méi)有什么特長(cháng),也沒(méi)有組織活動(dòng)的能力,只能在一旁默默羨慕同學(xué)們的多才多藝。

  班長(cháng)找到我,希望我能幫忙負責晚會(huì )的后勤工作,比如布置教室、準備道具等。我猶豫了一下,擔心自己做不好,但看到班長(cháng)信任的眼神,我還是答應了下來(lái)。

  從那以后,我開(kāi)始認真籌備后勤工作。我和幾個(gè)同學(xué)一起商量教室的布置方案,去市場(chǎng)挑選裝飾品,還親手制作了一些道具。在這個(gè)過(guò)程中,我遇到了很多問(wèn)題,比如裝飾品的顏色搭配不協(xié)調,道具制作不牢固等等,但我沒(méi)有放棄,不斷地嘗試和改進(jìn)。

  晚會(huì )當天,我早早地來(lái)到教室,和同學(xué)們一起布置場(chǎng)地?粗(zhù)原本空蕩蕩的教室在我們的努力下變得充滿(mǎn)節日氛圍,我心里充滿(mǎn)了成就感。晚會(huì )進(jìn)行得很順利,同學(xué)們的表演也十分精彩。在大家的歡聲笑語(yǔ)中,我感受到了自己的付出是有價(jià)值的。

  晚會(huì )結束后,老師和同學(xué)們都對我負責的`后勤工作贊不絕口,紛紛感謝我的辛苦付出。那一刻,我突然明白:原來(lái),即使沒(méi)有耀眼的才藝,我也能為班級活動(dòng)貢獻自己的力量;原來(lái),我也很棒!這次經(jīng)歷讓我懂得,每個(gè)人在集體中都有自己的位置和價(jià)值,只要勇于擔當,認真做好自己能做的事情,就能得到大家的認可,發(fā)現不一樣的自己。

  原來(lái)我也很棒作文 12

  成長(cháng)的路上,哪會(huì )不經(jīng)歷風(fēng)雨,當你撥開(kāi)眼前迷蒙的煙霧,你會(huì )發(fā)現有別樣的收獲,別樣的喜悅

  一個(gè)晴朗的下午,我獨自在家做著(zhù)家庭作業(yè),窗外,天空萬(wàn)里無(wú)云,花兒在花壇中開(kāi)的正艷麗,幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著(zhù)美妙的歌,一些孩子正在高興地放風(fēng)箏。

  突然一只"攔路虎”阻擋了我的前進(jìn)的道路,我咬著(zhù)筆頭努力的回想著(zhù)老師有沒(méi)有講過(guò)這一類(lèi)型的題目?我的大腦飛速的旋轉,里面一片空白,一點(diǎn)思路都沒(méi)有,天,漸漸陰暗下來(lái),花兒也失去了的艷麗,鳥(niǎo)兒也不歌唱美妙的歌了,不一會(huì )兒,豆大的雨點(diǎn)便從從天空中落下來(lái)。

  房間里靜的出奇,只能聽(tīng)到雨點(diǎn)"啪嗒"的打著(zhù)窗戶(hù)的聲音和筆在草稿紙"沙沙”的.演草的聲音。

  “對了”,

  我猛地一拍桌子,老師說(shuō)過(guò)遇到不會(huì )的題,可以列方程設未知數解答,我怎么把這給忘了?

  我又拍了拍腦門(mén),“瞧我這記性”,

  于是我又重申了一遍題目,接下來(lái)是列方程了,怎么解這個(gè)方程呢?我急得像熱鍋上的螞蟻,我可不想半途而廢,我又拿起了手中的筆,一步步地把這個(gè)方程解了出來(lái),得出了正確答案。

  雨漸漸停了,彩虹出來(lái)了,花兒又綻放出了美麗的笑臉,鳥(niǎo)兒站在枝頭上,唱著(zhù)悅耳的歌,我的嘴角也露出了一絲笑容,

  每個(gè)人都會(huì )遇到一些困難與挫折,但只要勇于面對,勇于拼搏,那么,當你取得成功后,你就會(huì )發(fā)現其實(shí)自己也很棒,

  其實(shí),我也很棒。

  原來(lái)我也很棒作文 13

  在我的心里有一顆小小的種子,它正在慢慢長(cháng)成參天大樹(shù)。

  ——題記

  在我還小的時(shí)候,我就幻想著(zhù)自己能成為一名數學(xué)家,每天鉆研著(zhù)各種奇門(mén)怪異的問(wèn)題,為了更好地生活而付出。但隨著(zhù)我漸漸成長(cháng),我發(fā)現自己并不能按照原定的軌跡發(fā)展下去……

  在我的小學(xué)里,我的數學(xué)成績(jì)糟透了,為此我曾多次嘗試放棄夢(mèng)想,但——我沒(méi)辦法放下心中的那個(gè)夢(mèng)。我的夢(mèng)想讓我來(lái)守護,我會(huì )一路披荊斬棘,不斷超越前方的人,成為最好的'自己,為了我那美好的夢(mèng)。

  是什么讓我有了如此的信心呢?那源于一次做題。漸去的時(shí)間是我唯一的安慰,也是我勇氣的開(kāi)始——鼓起勇氣挑戰最后的難題!我之前嘗試了一次又一次,汗珠從我的臉頰滑下,可次次都沒(méi)有成功。我本想放棄,但聽(tīng)著(zhù)滴答的鐘聲——我又給自己打氣,因為我不甘落后,我要成為最棒的那一個(gè)!有了這樣的信心,我又重新面對那道令我望而生畏的題——我深吸了一口氣,堅定地在紙上演算,一步一步地接近正確答案。終于,在經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的推算后,完成驗算的我自信地放下了筆,用堅定的聲音向老師報出我的答案——我算對了!我成為了班上第一個(gè)算出來(lái)的人!我興奮地向老師分享喜悅——我很棒!我可以做到!我可以繼續追夢(mèng)了!

  原來(lái),我也可以做到我認為不可能的事,在我第一個(gè)寫(xiě)出難題時(shí);在我通過(guò)不斷努力考到好成績(jì)時(shí);在我獲得了成長(cháng)的蛻變之后——我經(jīng)歷過(guò)失敗,我經(jīng)歷過(guò)黑暗……但最終,我還是破繭成蝶,成為了最棒的自己。

  在我發(fā)現自己的潛能時(shí),我自信的眼中滿(mǎn)是勇氣和驕傲,仿佛渾身散發(fā)著(zhù)光芒。我不需要再刻意裝扮自己,自信是我最好的裝飾。在我擁有了自信之后,轉身再面對過(guò)去的黑暗和失敗,我驚奇地發(fā)現,原來(lái),我也很棒。

  原來(lái)我也很棒作文 14

  每個(gè)人的優(yōu)秀都源于自身的努力和深痛的教訓。

  我就因為深痛的教訓,而獲得了一手好字。我在四年級時(shí),那天天氣不錯,大家心中是那么的激動(dòng)與思緒波涌,還有一節課,大家都在認真的討論,放學(xué)后要干什么?隨著(zhù)一聲清脆的.腳步聲臨近,老師推開(kāi)門(mén),大聲吼道:“上課!”教室里突然安靜了,接下來(lái)老師留下作業(yè),要求上課完成。

  我以平時(shí)的速度寫(xiě)完了,我之前都是等那些人交了,之后我再慢吞吞的交上去,心里非常害怕老師說(shuō),這次卻不同,我面帶笑容,快步走上講臺,一副要人夸的模樣,伸手交給老師,老師先懷疑的看了我一眼,緊接看作文,老師怒目圓睜的說(shuō):“你看你寫(xiě)的什么字,寫(xiě)這么快干嘛?寫(xiě)好了最重要,別人都能寫(xiě)好,你怎么不能寫(xiě)好一點(diǎn)?”老師的話(huà)猶如一個(gè)晴天霹靂,給了我當頭一棒。

  我的臉白了又紅,眼眶泛著(zhù)淚花,我緊咬著(zhù)牙關(guān)不讓自己落淚,心里是極委屈的。我在班上也是前幾名的,心里也因怨氣咒罵了老師幾句,后來(lái)老師讓我站在那兒看著(zhù)他們交作業(yè),看他們寫(xiě)的字,我站在那里,感覺(jué)他們都在用嘲諷而尖銳的目光看我,有一個(gè)地洞我都想鉆進(jìn)去了,我心想:一定要練好字,總有一天讓老師夸我一句“寫(xiě)得好棒”。

  此后我開(kāi)始注意我的字跡,按照書(shū)上一筆一畫(huà)的寫(xiě),也報了書(shū)法班,每天去上,我規定自己要每天練一小時(shí)書(shū)法,就這樣日復一日,年復一年,我把字練得爐火純青了。書(shū)法老師在進(jìn)行驗的時(shí)候,我每次都是最好的那個(gè),后來(lái)我交作業(yè)的時(shí)候,老師夸了我一句:“進(jìn)步這么快,寫(xiě)的不錯!

  啊,原來(lái)我也很棒,其實(shí)每個(gè)人都很棒,我們要學(xué)會(huì )激勵自己,變成更棒更優(yōu)秀的人!

  原來(lái)我也很棒作文 15

  今年的夏天,烈日依舊,而我不再膽怯,因為從那件事之后,我發(fā)現“原來(lái),我也很棒!

  去年夏天,學(xué)校舉行了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì ),在老師的鼓舞下,原本體育不好的我想嘗試突破自我,于是報名了跳大繩項目。

  課后,我隨同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上,開(kāi)始練習跳大繩?粗(zhù)3米長(cháng)的繩子在天空與地面之間來(lái)回穿梭,打在地面上發(fā)出響亮的聲音,我害怕極了,瑟瑟發(fā)抖的躲到了隊伍最后一排?墒嵌愕眠^(guò)初一躲不過(guò)十五。隨著(zhù)時(shí)間的流逝,排在我前面的同學(xué)越來(lái)越少,要輪到我了?粗(zhù)眼前轉動(dòng)的跳繩,我仿佛看到了一個(gè)深不見(jiàn)底的漩渦。我躍躍欲試,沖進(jìn)去,一閉眼,猛一跳,雖然跳了過(guò)去,但繩子毫不留情的打在我的臉上,感到火辣辣的。我沮喪的坐在地上,看著(zhù)在操場(chǎng)上身姿矯健的同學(xué),下定決心要好好練習。

  時(shí)間過(guò)的很快,轉眼間到了比賽的`日子。

  烈日下,伴隨著(zhù)陣陣蟬鳴,夏季運動(dòng)會(huì )正如火如荼地舉行著(zhù)。第一個(gè)進(jìn)行的項目就是跳大繩了。輪到我們班上場(chǎng)了,我站在隊伍中,緊盯眼前的同學(xué),看著(zhù)他們如羚羊般輕盈的步伐有節奏的進(jìn)行著(zhù),我在內心也默默地為自己加油。終于輪到我了,我走向前,輕輕一躍,成功了!激動(dòng)的淚水在眼眶里打轉,同學(xué)們也為我的進(jìn)步感到驕傲。啊,原來(lái)我也很棒。

  幾個(gè)星期的汗水和努力成就了我在運動(dòng)會(huì )上的那一瞬間,每一次鍛煉自己的機會(huì )都不要放棄,只有不斷戰勝自己,才能變得更加優(yōu)秀,你也會(huì )發(fā)現“原來(lái),我也很棒!”

  原來(lái)我也很棒作文 16

  成長(cháng)的路上哪會(huì )不遇風(fēng)雨,當你撥開(kāi)眼前的迷霧,你會(huì )發(fā)現生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠方。

  寒來(lái)暑往,月缺月盈,花開(kāi)花落,唯有我,在時(shí)間的長(cháng)河中羈絆前行。

  憶往昔,只見(jiàn)在那教室后尾安靜的一處,一個(gè)人定定坐于那里毫不動(dòng)彈一分兒,那人便是我。

  那個(gè)時(shí)候初到一個(gè)陌生的環(huán)境,十分不適應,無(wú)人陪伴,無(wú)人問(wèn)津,常常自我沉思,不曾理會(huì )別人。那時(shí)我便想是不是我不夠優(yōu)秀,是不是我性格不好,又或者是我面目丑陋,讓人不想親近,因為我的這個(gè)想法,我低沉了很長(cháng)一段時(shí)間。

  直至那次的'那件事情,我的想法發(fā)生了改變。

  那是一節數學(xué)課,老師是一個(gè)非常年輕的新老師,直至今日她依然在我的印象中記憶猶新。在上課時(shí),同學(xué)們都在做練習,老師在過(guò)道上穿行,卻絲毫沒(méi)有影響到我,而我的眼中便只有那道讓我興奮的數學(xué)題,連老師在我身邊駐足都沒(méi)有發(fā)現老師抬起頭看了我兩眼抿嘴不語(yǔ),便直接了當地走上了講臺。老師一步一步的腳步聲,讓我的心跳也隨著(zhù)腳步聲同一頻率的跳動(dòng)。

  當老師在講臺上提到讓我上臺時(shí),我不禁一顫,各種想法,在我腦中輕劃而過(guò),終是邁開(kāi)了我微顫的步子,走上了這座與我孽緣不淺的三尺講臺,而當我完成這次奇妙的經(jīng)歷之后,我感覺(jué)我放下的是千斤重的擔子。

  在我講完之后,老師說(shuō)了一句讓我感受頗深的話(huà):“你其實(shí)很棒,不要害怕!蹦且豢,我的感受是“淚流滿(mǎn)面”。我從此之后,總會(huì )暗暗對自己說(shuō):你很棒。

  同為李家人,只因前有李白——天生我材必有用。那么便會(huì )有我,我不畏風(fēng)雨,只愿詩(shī)與遠方,縱使向上無(wú)界,多是歧路,險象環(huán)生,我仍要像李白那樣“直掛云帆濟滄海!

  驀然,我發(fā)現:原來(lái),我也很棒。

  原來(lái)我也很棒作文 17

  在我的心里有一顆小小的種子,它正在慢慢長(cháng)成參天大樹(shù)。

  ——題記

  在我還小的時(shí)候,我就幻想著(zhù)自己能成為一名數學(xué)家,每天鉆研著(zhù)各種奇門(mén)怪異的問(wèn)題,為了更好地生活而付出。但隨著(zhù)我漸漸成長(cháng),我發(fā)現自己并不能按照原定的軌跡發(fā)展下去……

  在我的小學(xué)里,我的數學(xué)成績(jì)糟透了,為此我曾多次嘗試放棄夢(mèng)想,但——我沒(méi)辦法放下心中的'那個(gè)夢(mèng)。我的夢(mèng)想讓我來(lái)守護,我會(huì )一路披荊斬棘,不斷超越前方的人,成為最好的自己,為了我那美好的夢(mèng)。

  是什么讓我有了如此的信心呢?那源于一次做題。漸去的時(shí)間是我唯一的安慰,也是我勇氣的開(kāi)始——鼓起勇氣挑戰最后的難題!我之前嘗試了一次又一次,汗珠從我的臉頰滑下,可次次都沒(méi)有成功。我本想放棄,但聽(tīng)著(zhù)滴答的鐘聲——我又給自己打氣,因為我不甘落后,我要成為最棒的那一個(gè)!有了這樣的信心,我又重新面對那道令我望而生畏的題——我深吸了一口氣,堅定地在紙上演算,一步一步地接近正確答案。終于,在經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的推算后,完成驗算的我自信地放下了筆,用堅定的聲音向老師報出我的答案——我算對了!我成為了班上第一個(gè)算出來(lái)的人!我興奮地向老師分享喜悅——我很棒!我可以做到!我可以繼續追夢(mèng)了!

  原來(lái),我也可以做到我認為不可能的事,在我第一個(gè)寫(xiě)出難題時(shí);在我通過(guò)不斷努力考到好成績(jì)時(shí);在我獲得了成長(cháng)的蛻變之后——我經(jīng)歷過(guò)失敗,我經(jīng)歷過(guò)黑暗……但最終,我還是破繭成蝶,成為了最棒的自己。

  在我發(fā)現自己的潛能時(shí),我自信的眼中滿(mǎn)是勇氣和驕傲,仿佛渾身散發(fā)著(zhù)光芒。我不需要再刻意裝扮自己,自信是我最好的裝飾。在我擁有了自信之后,轉身再面對過(guò)去的黑暗和失敗,我驚奇地發(fā)現,原來(lái),我也很棒。

  原來(lái)我也很棒作文 18

  在和煦的陽(yáng)光里,我聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)鳴;在盛開(kāi)的花朵里,我嗅到醉人的清香;在洋溢的笑臉里,我看到最好的自己。原來(lái),我也很棒!

  我漫無(wú)目的地走在街上天空暗了下來(lái),一片片厚重的烏云,爬上了樹(shù)梢,爬上了屋頂,爬滿(mǎn)了我的心。

  放學(xué)路上,風(fēng)刮得樹(shù)木直不起腰,“沙沙”地響著(zhù),似乎在嘲笑我;樹(shù)葉間,小鳥(niǎo)不時(shí)的叫聲也無(wú)比刺耳!稗Z隆隆”,天空中的雷聲也越發(fā)的沉悶!八ⅰ钡囊幌,豆大的雨珠便落了下來(lái),砸在身旁的窗檐上,噼里啪啦地響著(zhù)。手中拿著(zhù)那張布滿(mǎn)錯號的試卷,飛奔著(zhù),任由雨點(diǎn)打在身上,一片一片地將衣服打濕。臉頰邊一滴水滑過(guò),我分不清那是雨水還是淚珠。

  坐在河堤旁,望著(zhù)地上幾顆突兀的`小石子,我?jiàn)^力一抓,直直地將他們扔進(jìn)河里……

  想想考試的不理想,喉間又涌上了幾絲痛楚的哽咽。

  “刷——”一道身影晃過(guò),我抬起頭,雨中,一只翅膀上染了鮮血的小燕子在雨中掙扎,艱難地扇動(dòng)翅膀,上上下下翻飛著(zhù),不斷地被雨點(diǎn)打落在地上。倒下去,站起來(lái),飛起來(lái),又被雨點(diǎn)打了下來(lái)……像勇士,身負重傷,卻又堅強地反抗。終于,它頑強地飛上了樹(shù)梢。

  小燕子似乎感受到了我的注視,回頭望了我一下,那小小的,清澈的眼眸似乎透露著(zhù)什么,堅定,鼓舞,努力……我一愣,內心震了一下:小燕子都可以,我難道就不行嗎?加油,你也是很棒的。飛奔回家,屋內又響起了“沙沙”的寫(xiě)字聲。窗外,雨已停,一道彩虹掛在了天上。

  期末考試結束了,我手中拿了一張打滿(mǎn)對勾的試卷,在放學(xué)路上,狂奔著(zhù)。

  期待,夢(mèng)想,結局,一切未定,在這芳香四溢的時(shí)節,我要拼盡全力。原來(lái),我也很棒!

  原來(lái)我也很棒作文 19

  每個(gè)人的優(yōu)秀都源于自身的努力和深痛的教訓。

  我就因為深痛的教訓,而獲得了一手好字。我在四年級時(shí),那天天氣不錯,大家心中是那么的激動(dòng)與思緒波涌,還有一節課,大家都在認真的討論,放學(xué)后要干什么?隨著(zhù)一聲清脆的腳步聲臨近,老師推開(kāi)門(mén),大聲吼道:“上課!”教室里突然安靜了,接下來(lái)老師留下作業(yè),要求上課完成。

  我以平時(shí)的速度寫(xiě)完了,我之前都是等那些人交了,之后我再慢吞吞的交上去,心里非常害怕老師說(shuō),這次卻不同,我面帶笑容,快步走上講臺,一副要人夸的模樣,伸手交給老師,老師先懷疑的看了我一眼,緊接看作文,老師怒目圓睜的說(shuō):“你看你寫(xiě)的什么字,寫(xiě)這么快干嘛?寫(xiě)好了最重要,別人都能寫(xiě)好,你怎么不能寫(xiě)好一點(diǎn)?”老師的話(huà)猶如一個(gè)晴天霹靂,給了我當頭一棒。

  我的臉白了又紅,眼眶泛著(zhù)淚花,我緊咬著(zhù)牙關(guān)不讓自己落淚,心里是極委屈的.。我在班上也是前幾名的,心里也因怨氣咒罵了老師幾句,后來(lái)老師讓我站在那兒看著(zhù)他們交作業(yè),看他們寫(xiě)的字,我站在那里,感覺(jué)他們都在用嘲諷而尖銳的目光看我,有一個(gè)地洞我都想鉆進(jìn)去了,我心想:一定要練好字,總有一天讓老師夸我一句“寫(xiě)得好棒”。

  此后我開(kāi)始注意我的字跡,按照書(shū)上一筆一畫(huà)的寫(xiě),也報了書(shū)法班,每天去上,我規定自己要每天練一小時(shí)書(shū)法,就這樣日復一日,年復一年,我把字練得爐火純青了。書(shū)法老師在進(jìn)行驗的時(shí)候,我每次都是最好的那個(gè),后來(lái)我交作業(yè)的時(shí)候,老師夸了我一句:“進(jìn)步這么快,寫(xiě)的不錯!

  啊,原來(lái)我也很棒,其實(shí)每個(gè)人都很棒,我們要學(xué)會(huì )激勵自己,變成更棒更優(yōu)秀的人!

  原來(lái)我也很棒作文 20

  從小我就一直認為我樣樣不如別人。直到小學(xué)三年級時(shí)我遇見(jiàn)了她,卻奇跡般的改變了我。讓我明白了——其實(shí)我也很棒。

  這事讓我從頭說(shuō)起。在遇見(jiàn)她以前,我雖然在班上的成績(jì)也是數一數二的,可是由于我膽小孤僻的性格,同學(xué)們都不愿意和我交往,久而久之,我便養成了獨來(lái)獨往的性格。直到三年級的下學(xué)期,班上來(lái)了一個(gè)插班生,老師讓她和我同桌。是她,將我的一生改變了。她長(cháng)的很漂亮,一來(lái)就受到老師同學(xué)的青睞,可我卻想:人長(cháng)的好看,不代表你成績(jì)就比我行,哼,等著(zhù)瞧!但在幾次的測驗中,她的成績(jì)都在我之上,這使我更加自卑。那天,老師為了讓我鍛煉,要我上臺演講,我心里害怕極了,這時(shí)她卻遞了一張紙條給我:相信自己,你能行的!看了這些,我滿(mǎn)懷自信地走向臺去。我努力克制自己恐懼的.念頭,深吸一口氣。聲情并茂地演講起來(lái)。在我念完的一剎那,她第一個(gè)鼓起了掌,讓我第一次感受到了班級的溫暖。也讓我變得自信起來(lái)。課后我帶著(zhù)歉意給了她一張紙條:謝謝你,是你讓我有了自信!你能原諒我以前那樣對你么?給出紙條后,我懷里像揣了一只兔子,生怕她不再原諒我,誰(shuí)知她的回信卻那樣的感人:過(guò)去的事都已過(guò)去了,有什么好提的呢?我們不是朋友嗎,只是你要相信自己是世上獨一無(wú)二的,是最棒的!

  這件事已經(jīng)過(guò)去了三年了,現在回想起來(lái)依舊是那么溫暖!我很想再次對她說(shuō)“謝謝你!是你,讓我知道了自身的價(jià)值;是你,讓我感到了集體的溫暖;是你,讓我明白了友誼的真諦;是你,為我鋪開(kāi)了一條自信的路!”

  原來(lái)我也很棒作文 21

  我的記憶,都封存在窗外茂密的的大槐樹(shù)和撒滿(mǎn)陽(yáng)光的球場(chǎng)上。

  ——題記

  我是一個(gè)怎樣的人?這是一個(gè)我曾無(wú)數次問(wèn)自己的問(wèn)題。但每一次得到的答案,無(wú)一例外,都是:“你很平凡!钡椒驳'日子里,總也有光。

  不知從什么時(shí)候起,我喜歡上了NBA,喜歡上了湖人隊。每一次看到科比、奧尼爾、詹姆斯在球場(chǎng)上傳球、投3分、過(guò)人、搶籃板,我心中總是十分敬佩、羨慕,我也想像他們一樣,在球場(chǎng)時(shí)肆意奔跑,揮灑汗水。

  這個(gè)夢(mèng)想,我從來(lái)沒(méi)向人提起過(guò)。因為我實(shí)在是太普通了。個(gè)子不高,體育也不好。我深知我配不上籃球,所以我從來(lái)只讓它成為我前進(jìn)的動(dòng)力,而不敢付諸于行動(dòng)。我的籃球夢(mèng)被我埋到很深很深的土壤里,不讓它有機會(huì )發(fā)芽。

  但,只要有種子,就會(huì )有希望;只要有希望,陽(yáng)光總會(huì )照來(lái)。初一下學(xué)期,我們舉行了籃球比賽。小組賽,半決賽,進(jìn)行得如火如荼?粗(zhù)班里男生在球場(chǎng)上的身影,一下子就喚醒了我對籃球的熱愛(ài),而我卻只能將熱愛(ài)化作一聲聲喝彩,為場(chǎng)上的同學(xué)加油。但到最后決賽時(shí),對面派了一位女生上,我們班也需要一位女生去防守,體委問(wèn)有沒(méi)有人想上,我很想舉手,卻怕上場(chǎng)后打不好,遭人嘲笑。趙老師見(jiàn)沒(méi)人舉手,便對大家說(shuō):”誰(shuí)能上場(chǎng),就給組里加五分!拔议_(kāi)心極了,然后名正言順地以要為組里加分的理由,上了場(chǎng)在球場(chǎng)上時(shí),我依然覺(jué)得一切都很不可思議,我盼望了多年的夢(mèng)想,居然實(shí)現了,而且就在今天。我既興奮又緊張。還險些將球,投進(jìn)自己隊的籃筐里。我慢慢的害怕起來(lái),我怕讓班里輸掉比賽,更怕被同學(xué)責怪。但班里同學(xué)沒(méi)有想我想的那樣,而是給我加油,鼓勵我,我輕松了不少,狀態(tài)也好了很多。雖然技術(shù)依舊不太好,卻盡到了分內該盡的職責。比完賽后,我望著(zhù)班里的同學(xué),望著(zhù)球場(chǎng),望著(zhù)操場(chǎng)盡頭的大槐樹(shù)。第一次覺(jué)得自己離籃球又進(jìn)了一步,第一次覺(jué)得自己好像不是那么平凡,自己好像也很棒。

  萬(wàn)物皆有裂痕,那是陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方。

  原來(lái)我也很棒作文 22

  西山的這片林子,景致是極好的。萬(wàn)里綿延的樹(shù)木傲然聳立,盛夏時(shí)節枝葉瘋長(cháng),似屏障般將山圍起。偶有陽(yáng)光灑進(jìn),片片綠葉都染上夏的暖。

  我便是這葉中的一片。然而,鮮艷的綠色未能使我自豪,陽(yáng)光的普照也不能讓我愉悅。我常常艷慕樹(shù)干的挺拔,我常常聞嗅氤氳的花香,我常常想——

  我,該是如此平凡,如此渺!我隱在一株樹(shù)木成百上千的葉里,我既不獨特,又無(wú)價(jià)值,是再普通不過(guò)的一抹;ǘ浞曳,吸引鳥(niǎo)兒歌唱;樹(shù)干挺拔,展現雄偉身姿。而我只能在擁擠的葉堆里喘息,等待秋天到來(lái)后永久的凋零。我嘆息,疑惑:

  我的.價(jià)值何在?我能否在平凡中創(chuàng )造屬于自己的獨特?

  幸運的是,我的疑慮很快有了答復。

  時(shí)已入秋,萬(wàn)里綠屏被染成金黃。時(shí)常有葉片從枝頭悠悠飄落,宣告自己使命的結束。我也已披上金衣,顫巍的掛在枝頭,即將凋零。

  遠處有嘈雜的人聲,一位年輕教師帶領(lǐng)一隊小雀般嘰喳的孩子秋游訪(fǎng)葉。滿(mǎn)地皆是金黃的落葉,竟襯得孩子們的輪廓也擁有了秋的色彩。一張張紅撲撲的小臉,皆是年少天真的可愛(ài)模樣。

  偶一陣清風(fēng)吹來(lái),我終是離了枝頭,悠悠打了幾旋,卻落進(jìn)一面溫暖厚實(shí)的手掌。一群孩子圍了上來(lái),年輕教師將我舉起,端詳,微笑:

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花。孩子們,你們看。這片葉縱然很小,不如花果般艷麗,但它也擁有著(zhù)自己的價(jià)值。春季萌芽,盛夏怒放,安靜點(diǎn)綴枝頭。直至秋季落土,它也用自己最后的力量,化作養分,滋養樹(shù)木。它如此渺小——但又如此可貴!”

  頓了頓,他接著(zhù)說(shuō):

  “孩子們,將來(lái),你們要怎么實(shí)現自己的價(jià)值?”

  “做老師,教書(shū)育人,培養棟梁!”

  “我要當發(fā)明家,發(fā)明好多好多有用的東西!”

  小雀般嘰喳的聲音再次響起,我的心已被悄悄濡濕。原來(lái),萬(wàn)物再小,也能創(chuàng )造自己平凡中的價(jià)值;原來(lái),我也是樹(shù)木之上,很棒的一抹。

  原來(lái)我也很棒作文 23

  小時(shí)候,總希望媽媽能出門(mén)工作,留我一人在家,我渴望著(zhù)那種不受約束,自由自在的感覺(jué)。

  但真當媽媽早出晚歸,連午飯都不能回來(lái)做的時(shí)候,沒(méi)有了“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的待遇。我猶如從皇椅跌落到小板凳,既有些惶恐,又有一種“荒野獨存”的新鮮感。

  “不就是要自己做個(gè)飯嘛!蔽夜膭钭约。到了中午,我開(kāi)始了大膽的嘗試。

  以前看過(guò)媽媽炒菜,蒸米飯,回想起媽媽的話(huà)“米放兩三勺就夠了,淘米水留著(zhù)澆花!钡谝徊,先蒸米飯,我拿起米勺,可動(dòng)作一頓,米放在哪?我四處張望,翻箱倒柜,原來(lái)裝米袋就放在我的'面前。我淘好米倒進(jìn)電飯煲,倒入小拇指深的水,插上電。

  可就算蒸上了飯。炒個(gè)什么菜呢,就簡(jiǎn)單地炒個(gè)豆芽吧!從冰箱里拿出豆芽,又需要什么調料呢,我怎么也回憶不起來(lái)了。對,憑感覺(jué)放就是了。

  端起一旁的油,倒入鍋中,打開(kāi)煤氣!昂濉钡囊宦暳疗鹚{紫色的火焰,美極了。隨即,鍋中的油像是一下子炸開(kāi)了花,也興奮得“滋啦滋啦”響。

  下一步該干什么呢,要放調料,我連忙關(guān)了火轉身去切蔥、姜。一塊塊的蔥和姜跳入油鍋,再次燃起那妖艷的火花。差不多時(shí)候到了,倒進(jìn)一小盆豆芽,我拿起鍋鏟翻轉著(zhù)。那個(gè)調皮的小油滴也興奮地滋滋向上躥,一個(gè)不注意,濺到我的白襯衫上,漾了一朵花。

  接著(zhù),我再慢慢滴上調味料,香味一下子撲鼻而來(lái),在鼻尖纏繞、跳躍,最后再在整個(gè)房間漫延。哦不,漫延的不是香氣,而是油煙。糟糕,抽油煙機忘記打開(kāi)了,我抽起手迅速點(diǎn)開(kāi)頭頂的抽油煙機,煙味持續了一會(huì )兒,就被吸走了,房間里躲藏的香香小精靈們又在我的鼻尖跳開(kāi)。

  喏!一道完美的菜不就出來(lái)起鍋了。白嫩的豆芽,青綠的蔥葉,中間點(diǎn)綴著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的小姜塊,看得人賞心悅目,食欲大開(kāi)。我打開(kāi)蒸好的香噴噴的米飯,盛出滿(mǎn)滿(mǎn)一碗,吃上自己做的菜,幸福亦是如此。

  原來(lái),媽媽不在家我也能不受餓;原來(lái),我不是那個(gè)“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的公主;原來(lái),我也很棒。

  原來(lái)我也很棒作文 24

  天,陰沉沉的,被灰色籠罩著(zhù)。鳥(niǎo)兒躲了起來(lái),蟲(chóng)兒沒(méi)了蹤影,就連空氣都是沉重的。教室里幾十雙眼睛盯著(zhù)我,仿佛要把我看透似的,我心里的壓力又加重了幾分。

  這是怎么回事兒?還要從一個(gè)人說(shuō)起。

  "嘿,你參加競選主席的活動(dòng)嗎?"我剛想說(shuō)不。他又接了上來(lái):"哎哎哎,你別說(shuō),我知道。你一定不會(huì )去的。就你?去了肯定被淘汰,還去干嘛?"說(shuō)著(zhù)他還向我比了個(gè)鄙視的手勢?此@樣說(shuō),我的自尊心和勝負欲一下子被激發(fā)了出來(lái);卮鸬溃"去,肯定去。"

  剛說(shuō)完我就后悔了。我并不是一個(gè)特別優(yōu)秀的人,成績(jì)不算太好,情商不是很高,有時(shí)和熟人打個(gè)招呼都要猶豫半天,怎么能和那些大神比呢?

  怎么辦?大話(huà)已出口,只能硬著(zhù)頭皮上了!

  終于還是到了競選的這一天。幾個(gè)競選的人排在門(mén)外,而校領(lǐng)導就在對門(mén)的.教室里,緊張、害怕……這些情緒無(wú)情地包裹著(zhù)我,我的手一會(huì )兒撓撓頭,一會(huì )兒雙手緊握,一會(huì )兒背在身后,不知道到底放哪兒才好。

  教室里傳來(lái)時(shí)斷時(shí)續的聲音,使我倍感緊張。

  到我了。校領(lǐng)導們的目光齊聚在我身上,我的臉"刷"就紅了,我慢吞吞地做完自我介紹,校領(lǐng)導們的問(wèn)題接踵而來(lái),"你認為主席的責任是什么?""你認為主席應怎么面對同學(xué)們?""你認為……"

  ……

  空氣靜止,我的嘴里一個(gè)字也蹦不出來(lái)。我不停地告訴自己:放松,不要緊張,把這次面試當做平常的聊天兒就好。

  心,平靜下來(lái)。緊張與恐懼也在慢慢消退,問(wèn)題的答案也逐漸想好,一個(gè)問(wèn)題接一個(gè)問(wèn)題地回答,使我不再害怕。我開(kāi)始正對校領(lǐng)導的視線(xiàn),看看校領(lǐng)導們露出滿(mǎn)意的神情,我也越答越好……

  幾天后,結果下來(lái)了,我成功當上了主席。原來(lái),我也很棒!不經(jīng)歷一些事,怎么知道自己有多棒呢?

  原來(lái)我也很棒作文 25

  爸爸不在家,我成了家里唯一的男子漢!看著(zhù)媽媽每天上班、做家務(wù)那么辛苦,我很想多幫幫媽媽?zhuān)?/p>

  五一放假,我幫媽媽擦桌子、收拾房間,陪媽媽下棋……媽媽也燉了我最?lèi)?ài)吃的排骨來(lái)獎勵我。排骨湯沒(méi)喝完,媽媽說(shuō)晚上用排骨湯下面條吃?墒羌依餂](méi)有面條了,于是我自告奮勇的說(shuō)我來(lái)軋面條。

  “軋面條?你能行嗎?”媽媽笑著(zhù)說(shuō)!拔以趺淳筒恍心,沒(méi)做你怎么知道,小看人!”我不高興地說(shuō)。媽媽半信半疑的答應了。

  下午四點(diǎn)半,我開(kāi)始按照媽媽的吩咐,舀了兩勺面,然后一點(diǎn)點(diǎn)的往里面加水,媽媽說(shuō)應該把面均勻灑上水,太干太濕都不行。我邊加水邊攪拌還不停的請教媽媽?zhuān)!水多了軟,水少了,硬,一件小事情,還挺難的,面沒(méi)有和好,盆子上、手上、臉上都被美容了一次,最后在媽媽幫助下總算和好了。

  接下來(lái)該軋面條了,開(kāi)始面可不聽(tīng)話(huà)了,東一塊,西一塊像散兵敗將一樣。媽媽說(shuō)多軋幾次就好了,我不停地和他們講好話(huà)(軋呀軋),終于,把那些“調皮鬼”連在了一起,我就迫不及待的安上了刀,很快面條軋成了,可是調皮鬼們還是搗亂,一小節一小節的,簡(jiǎn)直就是蚯蚓,這是怎么回事呢?媽媽說(shuō)我太著(zhù)急了,應該再反復多軋幾次,把面軋的光光的,然后切出的面條才結實(shí),也更好吃。媽媽看我累了,要來(lái)幫我軋,我當然不會(huì )同意,我是小小男子漢嘛!我把刀摘下,重新把面軋成一條光光的面帶,果然,這次的.面條就不再斷了。

  我終于在媽媽的指揮下,獨自完成了這么一件大事情,媽媽又驚又喜,不停的夸我能干!媽媽也一連吃了兩碗面條,我也比以往吃的快,吃的多,吃的香。

  媽媽說(shuō):“干什么事情都很辛苦,有的人不能堅持,所以就總有失敗嘛!”我就不一樣,我不怕失!

  原來(lái)我也很棒作文 26

  在雅典的奧運會(huì )比賽場(chǎng)館里,14歲的中國選手勞麗詩(shī)頭戴鮮花,手捧獎杯地站在冠軍臺上時(shí),人人都說(shuō)她真的很棒!當比爾·蓋茨登上世界100大富翁排行榜首位時(shí),人人都說(shuō)他真的很棒!當周杰倫在頒獎典禮上拿下一個(gè)個(gè)大獎時(shí),歌迷們都說(shuō)他很棒!而我呢,在贊他們棒時(shí),也會(huì )對自己說(shuō):“其實(shí),我也真的很棒!

  雖然,我的學(xué)習成績(jì)不是排第一,但學(xué)習成績(jì)并不代表一切,我在其他方面也很出色!所以,我并沒(méi)有說(shuō)自己不棒。請看看第二課堂里的我——

  說(shuō)到琴棋書(shū)畫(huà),我也堪稱(chēng)樣樣精。我從小開(kāi)始,會(huì )彈電子琴,雖然不是很棒;我會(huì )彈古箏,所謂的“滄海一聲笑”決不能難倒我;我會(huì )拉小提琴,由于是今年暑假才學(xué),所以不是很熟練,但我也會(huì )拉!說(shuō)到棋,我更是驕傲極了,我的飛行棋技術(shù)可是一流的哦!說(shuō)到書(shū)畫(huà)嘛,我的書(shū)法和中國畫(huà)可是拿過(guò)獎的。記得在那個(gè)時(shí)候,我在老師的.輔導下畫(huà)了兩幅中國畫(huà),誰(shuí)知拿獎了,而且是在市里面拿的。當時(shí),校長(cháng)和老師都興奮極了。上初中后時(shí)間少了,不過(guò)只練小提琴?,我是不是真的很棒?

  在學(xué)習方面,我也不算是很丟臉,而且有時(shí)還挺厲害的。小學(xué)的別講,就講初中,全級前20名也能找到我的名字!我還代表學(xué)校參加作文比賽,拿了二等獎。上學(xué)期我參加的政治比賽,要不是在最后關(guān)頭被對手僥幸領(lǐng)先,第二就是我們的了?,我也不遜吧!

  所以,人不要自卑,但也不要過(guò)分自傲。要記。禾焐也谋赜杏。不要拼命地說(shuō)人家棒。也要對自己說(shuō)“我也很棒!”

  原來(lái)我也很棒作文 27

  當一個(gè)麥田的守望者,去體驗自身的價(jià)值。

  ——題記

  “優(yōu)秀隔著(zhù)玻璃,看似很美麗,卻無(wú)法觸及……”每每想起這句蘊含無(wú)限憂(yōu)郁和無(wú)奈的話(huà)語(yǔ),我的心弦總會(huì )為之顫動(dòng)——優(yōu)秀有多遠?我們的價(jià)值在哪里?難道我的指尖與它永遠是無(wú)止盡的地平線(xiàn),隔著(zhù)時(shí)間和空間,永遠是無(wú)解的交集么?

  黑色的夜幕籠罩著(zhù)大地,空氣中彌漫著(zhù)現實(shí)與虛幻碰撞的味道。我喘不過(guò)氣來(lái)。悶熱的夜晚似乎預告著(zhù)即將到來(lái)的'大雨。果不其然,才一會(huì )兒,如虎嘯龍吟的狂風(fēng)揭地而來(lái)。門(mén)窗劈啪,雨篷呻吟,樹(shù)枝腰彎,落英狂亂,就連地上的沙土、垃圾箱旁的塑料袋也被刮得到處流浪。天空黑云涌動(dòng),不斷壓近,霎時(shí)風(fēng)云巨變,雨開(kāi)始下了起來(lái)。大滴大滴的雨有力地拍打著(zhù)窗玻璃,而后迅速化開(kāi),緊接著(zhù)其它雨滴前仆后繼,聲勢浩大地降落地面,地上的積水匯成了一條條小溪。

  我倚在窗旁,出神地望著(zhù)這被雨洗刷得模糊的景致,好似在欣賞一幅極具朦朧之美的水彩畫(huà)。突然,畫(huà)面出現了一處不搭調的色斑,它正逐漸向我挪移。近了,近了,原來(lái)是兩處略帶黑斑的蝴蝶。在它們跌入我眼簾的同時(shí),我不由自主地打開(kāi)了窗戶(hù)。蝴蝶進(jìn)來(lái)了,然而卻失去了它們原應有的輕盈舞步,而是被狂風(fēng)暴雨肆虐得蒼白無(wú)力。

  飛入房?jì)鹊暮](méi)有慌亂不安,而是輕輕落在我的桌上。我心生憐憫,連忙拿來(lái)面包撕成極小極小的面包屑喂養它們,它們沒(méi)有反抗也無(wú)力反抗,靜靜地享受著(zhù)我贈予的食物。

  雨匆匆而來(lái)。又匆匆而去,風(fēng)雨中的雙蝶也是匆匆而來(lái)匆匆而走,雖留戀,雖不舍,雖抑制不住我對它們的喜愛(ài),可我卻沒(méi)有留下它們,它們是屬于大自然的。

  雨過(guò)天晴,我的心也明朗朗的,我告訴自己,這一次,我是最棒的,我的存在并不僅為自己而活,還是為他人而活,即使是為了一個(gè)小小的生命。

  “天生我材必有用”,我想,李白這句是也能這樣詮釋吧。

  何謂優(yōu)秀?回想生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我明白了,優(yōu)秀不在天上,不在遙遠的神話(huà)。優(yōu)秀不是雪山上的一株梅,而是麥田里沉甸甸的麥穗。我要當一個(gè)麥田的守望者,去體驗自身的價(jià)值。

  是的,我是最棒的.

  原來(lái)我也很棒作文 28

  原來(lái),百花凋謝是為了來(lái)年的完美綻放;原來(lái),大雁的整齊排列是為了在飛行途中,能夠節省體力;原來(lái),曾經(jīng)不完美的我也很棒。

  “學(xué)習,適者生存,不適者落后”是我的座右銘,身為一名初三生,我每天與學(xué)生的關(guān)鍵——“學(xué)習”打交道,曾經(jīng)的我因為學(xué)習充滿(mǎn)了自卑,但回望過(guò)去,原來(lái)那時(shí)努力學(xué)習的我也很棒。

  憶昔過(guò)去,那時(shí)我會(huì )每天為自己鼓勁加油:“我是最棒的!我是最優(yōu)秀的!”每天計算著(zhù)如何充分利用課堂的每一分、每一秒;如何比別人更努力,如何才能收獲更高的分數;那時(shí)的我充滿(mǎn)朝氣,蓬勃向上,每天挑戰者自己的極限。讀迎晨曦,夜伴晚霞,寒窗苦讀,種種方法無(wú)一不被我使用,只因我心中堅信:“不到最后一刻,我一定是最努力的,是最棒的.”可當現實(shí)的冰雨打落在我的臉上,我又開(kāi)始變得不自信,又開(kāi)始動(dòng)搖。

  現在往回看,原來(lái)努力拼搏的我很棒;原來(lái)熱愛(ài)學(xué)習,積極向上的我也很棒;原來(lái)那個(gè)一股勁想要進(jìn)步的我是真得很棒!

  “生活不止眼前的茍且,它有玫瑰相伴,還有詩(shī)和遠方”這句話(huà)一直是我學(xué)習道路上秉承的信念。

  生活中的我是一個(gè)拘謹、小心翼翼的人,由于母親一直以來(lái)身體都不好,我很小就獲得了獨立生活的技能:自己做飯,自己洗衣服,通通不在話(huà)下。

  母親的腳打從出生就是一個(gè)不完美的存在,每當繁重的農活、家務(wù)活壓得母親隱隱作痛時(shí),身為女兒的我,由于靦腆不會(huì )說(shuō)甜言蜜語(yǔ),更不會(huì )表演花式把戲逗弄母親開(kāi)心?晌铱梢阅貛椭赣H分擔家務(wù);可以偷偷隱瞞手指割傷的痛處;可以晚睡幾分鐘用善意的謊言陪伴母親,給母親以心靈的慰藉。作為女兒,從前的我一直很抱歉:為何我是一個(gè)健健康康的人,而母親卻要獨自承受那一生的痛楚?現在我明白上帝為母親關(guān)閉一扇窗的同時(shí),也為母親打開(kāi)了一扇門(mén),而這扇門(mén)后的我一定要成為更棒的自己,早日為母親分擔家庭的勞苦和生活重擔。因為我只愿母親幸福健康。

  原來(lái)母親的疾病是督促我成為最棒自己的最好安排;原來(lái)努力學(xué)習、默默無(wú)聞的我也很棒;原來(lái),我真的也很棒!

  原來(lái)我也很棒作文 29

  每一只丑小鴨都有自己的天鵝夢(mèng)。

  我就是一只丑小鴨。我從小自卑膽小,覺(jué)得自己是世界上最沒(méi)用的人。當別的女生都長(cháng)出了高挑的個(gè)子,而我的個(gè)頭依舊在原地不動(dòng)。當別的女生聲音變得甜美,臉蛋出落得越來(lái)越美麗,我的聲音卻一直未變。我卑微、懦弱、膽小怕事。在別人的眼里,我的存在感很弱,甚至連我也忘了自己的存在。在我的記憶中,我沒(méi)有參加過(guò)集體活動(dòng),大到學(xué)校運動(dòng)會(huì ),小到班級跳繩比賽。因為我害怕因為自己的失利導致班級榮譽(yù)受損,害怕老師、同學(xué)們的指責。

  我從來(lái)都是一個(gè)人,一個(gè)人去食堂吃飯,一個(gè)人放學(xué)回家。我害怕和別人在一起,對比會(huì )讓我覺(jué)得自己是如此卑微。我沒(méi)有朋友。我羨慕她們手拉手一起回家,一起說(shuō)說(shuō)笑笑,但我只能遠遠地看著(zhù)傷心。

  可是我不能這樣下去,我要擺脫這種束縛,我要展現真實(shí)的自己,我決不能服輸。于是,我開(kāi)始把希望寄予在學(xué)習上。上課時(shí),我認真聽(tīng)講,老師講的內容原來(lái)也很容易。偶爾我會(huì )舉手回答問(wèn)題,回答正確時(shí),老師會(huì )給我贊許的微笑。課后,我把別人玩的時(shí)間用在復習功課上,溫故知新。日積月累,在一次大型考試中,我的成績(jì)沖刺到全年級前十名。我自己也感到難以置信。老師拍拍我的.肩膀說(shuō):“你很棒!”

  過(guò)了不久,學(xué)校里組織古詩(shī)文背誦比賽,每個(gè)班只有一個(gè)名額,而這次,老師把這唯一的名額給了我。剛開(kāi)始我推辭說(shuō)自己不行,考得好純屬偶然。老師卻鼓勵我說(shuō):“你要相信自己。這段時(shí)間,你的努力大家都看到了,我相信你!”老師的話(huà)給了我信心和力量,我努力背誦,認真復習。功夫不負有心人,在這次比賽中,我獲得了一等獎。當我站在領(lǐng)獎臺上時(shí),同學(xué)們都為我喝彩、為我鼓掌。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的掌聲,我露出了久違的笑容。原來(lái)我也可以發(fā)光,我也很棒!

  事后,同學(xué)們都說(shuō),你的運氣怎么這么好。我笑了,心里暗想:其中的酸甜苦辣只有我自己知道。在這段時(shí)間,我變得開(kāi)朗、活潑,身邊的朋友也多了。慢慢地,我融入了集體,也感受到了這個(gè)大家庭帶給我的溫暖。

  丑小鴨經(jīng)過(guò)不懈地努力,變成了一只白天鵝。

  誰(shuí)能送你走向成功的彼岸?只有自己。

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