原來(lái)我也很棒作文優(yōu)選[4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的原來(lái)我也很棒作文，希望對大家有所幫助。

　　原來(lái)我也很棒作文 篇1

　　未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì )風(fēng)和日麗的可愛(ài)。未經(jīng)歷失敗和挫折的次次打擊，哪能體會(huì )勝利和成功的喜悅。

　　我長(cháng)大了，再也不是那個(gè)懵懂懂什么也不會(huì )做的女孩了。我要學(xué)會(huì )照顧自己，讓媽媽不再為我擔憂(yōu)。因為媽媽要工作，為了照顧好自己，首先要學(xué)會(huì )做飯。做飯對于我這種笨手笨腳的人來(lái)說(shuō)，那可是個(gè)大工程。

　　那天中午，媽媽不在家我又特別的餓，所以，我要開(kāi)始做飯。先煮米，煮米對于我來(lái)說(shuō)，還不算太難。我要做番茄炒蛋。腦海想著(zhù)媽媽每次做的樣子，先打開(kāi)火，打兩個(gè)蛋，一個(gè)番茄切開(kāi)。倒入油將火打開(kāi)。瞬間油在鍋里不停的跳舞，噼里啪啦的油飛的到處都是。

　　趕緊把雞蛋放入鍋中，雞蛋在鍋里跳得更歡快了，嚇得我躲出廚房。但聲音不太響后我進(jìn)入廚房，完了，雞蛋還沒(méi)翻炒呢。哎呀，算了算了，只要炒熟就很不錯了，還管步驟是啥。這雞蛋都黑了，還能吃嗎？還放不放番茄了經(jīng)過(guò)一輪思想斗爭后，我還是把番茄放入鍋中，不一會(huì )就炒好了，剛把飯菜端到客廳，門(mén)鈴突然響了。是隔壁家的王奶奶聞見(jiàn)焦味尋來(lái)的。閨女啊。這這菜能吃嗎，這顏色。你沒(méi)看出有什么不對勁兒?jiǎn)�。王奶奶皺�?zhù)眉頭說(shuō)。不就顏色黑了點(diǎn)兒，沒(méi)事兒，應該能吃。說(shuō)完，我便拿起筷子吃了一口。

　　啊呸！一點(diǎn)兒都不好吃。王奶奶笑了笑，走進(jìn)廚房。哎呀，閨女啊，這廚房都快讓你給吵炸了。來(lái)過(guò)來(lái)我教你做。我便按照王奶奶說(shuō)的一步步的做，雖然過(guò)程中我笨手笨腳，但是我還是做出了香噴噴的.番茄炒蛋。

　　吃著(zhù)自己做的番茄炒蛋，滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感，雖然從中有王奶奶的幫忙，成功的感覺(jué)真好。原來(lái)，我也很棒！

　　原來(lái)我也很棒作文 篇2

　　在我的心里有一顆小小的種子，它正在慢慢長(cháng)成參天大樹(shù)。

　　——題記

　　在我還小的時(shí)候，我就幻想著(zhù)自己能成為一名數學(xué)家，每天鉆研著(zhù)各種奇門(mén)怪異的問(wèn)題，為了更好地生活而付出。但隨著(zhù)我漸漸成長(cháng)，我發(fā)現自己并不能按照原定的軌跡發(fā)展下去……

　　在我的小學(xué)里，我的數學(xué)成績(jì)糟透了，為此我曾多次嘗試放棄夢(mèng)想，但——我沒(méi)辦法放下心中的那個(gè)夢(mèng)。我的夢(mèng)想讓我來(lái)守護，我會(huì )一路披荊斬棘，不斷超越前方的人，成為最好的自己，為了我那美好的夢(mèng)。

　　是什么讓我有了如此的信心呢？那源于一次做題。漸去的時(shí)間是我唯一的安慰，也是我勇氣的開(kāi)始——鼓起勇氣挑戰最后的難題！我之前嘗試了一次又一次，汗珠從我的臉頰滑下，可次次都沒(méi)有成功。我本想放棄，但聽(tīng)著(zhù)滴答的鐘聲——我又給自己打氣，因為我不甘落后，我要成為最棒的那一個(gè)！有了這樣的信心，我又重新面對那道令我望而生畏的題——我深吸了一口氣，堅定地在紙上演算，一步一步地接近正確答案。終于，在經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的推算后，完成驗算的.我自信地放下了筆，用堅定的聲音向老師報出我的答案——我算對了！我成為了班上第一個(gè)算出來(lái)的人！我興奮地向老師分享喜悅——我很棒！我可以做到！我可以繼續追夢(mèng)了！

　　原來(lái)，我也可以做到我認為不可能的事，在我第一個(gè)寫(xiě)出難題時(shí)；在我通過(guò)不斷努力考到好成績(jì)時(shí)；在我獲得了成長(cháng)的蛻變之后——我經(jīng)歷過(guò)失敗，我經(jīng)歷過(guò)黑暗……但最終，我還是破繭成蝶，成為了最棒的自己。

　　在我發(fā)現自己的潛能時(shí)，我自信的眼中滿(mǎn)是勇氣和驕傲，仿佛渾身散發(fā)著(zhù)光芒。我不需要再刻意裝扮自己，自信是我最好的裝飾。在我擁有了自信之后，轉身再面對過(guò)去的黑暗和失敗，我驚奇地發(fā)現，原來(lái)，我也很棒。

　　原來(lái)我也很棒作文 篇3

　　每個(gè)人的優(yōu)秀都源于自身的努力和深痛的教訓。

　　我就因為深痛的教訓，而獲得了一手好字。我在四年級時(shí)，那天天氣不錯，大家心中是那么的激動(dòng)與思緒波涌，還有一節課，大家都在認真的討論，放學(xué)后要干什么？隨著(zhù)一聲清脆的腳步聲臨近，老師推開(kāi)門(mén)，大聲吼道：“上課！”教室里突然安靜了，接下來(lái)老師留下作業(yè)，要求上課完成。

　　我以平時(shí)的速度寫(xiě)完了，我之前都是等那些人交了，之后我再慢吞吞的交上去，心里非常害怕老師說(shuō)，這次卻不同，我面帶笑容，快步走上講臺，一副要人夸的模樣，伸手交給老師，老師先懷疑的看了我一眼，緊接看作文，老師怒目圓睜的說(shuō)：“你看你寫(xiě)的什么字，寫(xiě)這么快干嘛？寫(xiě)好了最重要，別人都能寫(xiě)好，你怎么不能寫(xiě)好一點(diǎn)？”老師的話(huà)猶如一個(gè)晴天霹靂，給了我當頭一棒。

　　我的臉白了又紅，眼眶泛著(zhù)淚花，我緊咬著(zhù)牙關(guān)不讓自己落淚，心里是極委屈的。我在班上也是前幾名的`，心里也因怨氣咒罵了老師幾句，后來(lái)老師讓我站在那兒看著(zhù)他們交作業(yè)，看他們寫(xiě)的字，我站在那里，感覺(jué)他們都在用嘲諷而尖銳的目光看我，有一個(gè)地洞我都想鉆進(jìn)去了，我心想：一定要練好字，總有一天讓老師夸我一句“寫(xiě)得好棒”。

　　此后我開(kāi)始注意我的字跡，按照書(shū)上一筆一畫(huà)的寫(xiě)，也報了書(shū)法班，每天去上，我規定自己要每天練一小時(shí)書(shū)法，就這樣日復一日，年復一年，我把字練得爐火純青了。書(shū)法老師在進(jìn)行驗的時(shí)候，我每次都是最好的那個(gè)，后來(lái)我交作業(yè)的時(shí)候，老師夸了我一句：“進(jìn)步這么快，寫(xiě)的不錯�！�

　　啊，原來(lái)我也很棒，其實(shí)每個(gè)人都很棒，我們要學(xué)會(huì )激勵自己，變成更棒更優(yōu)秀的人！

　　原來(lái)我也很棒作文 篇4

　　今年的夏天，烈日依舊，而我不再膽怯，因為從那件事之后，我發(fā)現“原來(lái)，我也很棒�！�

　　去年夏天，學(xué)校舉行了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，在老師的鼓舞下，原本體育不好的我想嘗試突破自我，于是報名了跳大繩項目。

　　課后，我隨同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上，開(kāi)始練習跳大繩�？粗�(zhù)3米長(cháng)的繩子在天空與地面之間來(lái)回穿梭，打在地面上發(fā)出響亮的聲音，我害怕極了，瑟瑟發(fā)抖的'躲到了隊伍最后一排�？墒嵌愕眠^(guò)初一躲不過(guò)十五。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，排在我前面的同學(xué)越來(lái)越少，要輪到我了�？粗�(zhù)眼前轉動(dòng)的跳繩，我仿佛看到了一個(gè)深不見(jiàn)底的漩渦。我躍躍欲試，沖進(jìn)去，一閉眼，猛一跳，雖然跳了過(guò)去，但繩子毫不留情的打在我的臉上，感到火辣辣的。我沮喪的坐在地上，看著(zhù)在操場(chǎng)上身姿矯健的同學(xué)，下定決心要好好練習。

　　時(shí)間過(guò)的很快，轉眼間到了比賽的日子。

　　烈日下，伴隨著(zhù)陣陣蟬鳴，夏季運動(dòng)會(huì )正如火如荼地舉行著(zhù)。第一個(gè)進(jìn)行的項目就是跳大繩了。輪到我們班上場(chǎng)了，我站在隊伍中，緊盯眼前的同學(xué)，看著(zhù)他們如羚羊般輕盈的步伐有節奏的進(jìn)行著(zhù)，我在內心也默默地為自己加油。終于輪到我了，我走向前，輕輕一躍，成功了！激動(dòng)的淚水在眼眶里打轉，同學(xué)們也為我的進(jìn)步感到驕傲。啊，原來(lái)我也很棒。

　　幾個(gè)星期的汗水和努力成就了我在運動(dòng)會(huì )上的那一瞬間，每一次鍛煉自己的機會(huì )都不要放棄，只有不斷戰勝自己，才能變得更加優(yōu)秀，你也會(huì )發(fā)現“原來(lái)，我也很棒！”

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