少年強則國強作文[優(yōu)]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的少年強則國強作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　少年強則國強作文 篇1

　　中國是一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國，人稱(chēng)“禮儀之邦”，當中締造了許多輝煌盛世。但在鴉片戰爭后，受到封建制度的影響，造成了國家大好河山的破裂。1840年由于清王朝腐敗無(wú)能，被迫與英國簽署了喪權辱國的不平等條約——《中英南京條約》。簽訂條約那一瞬間，拉開(kāi)了中華人民百年屈辱的序幕。

　　我們偉大的周恩來(lái)爺爺就是在如此艱苦的環(huán)境下發(fā)奮圖強，“為中華之崛起而讀書(shū)”。他老人家提出只有知識可以改變國家，一個(gè)國家如果沒(méi)有文化，等待著(zhù)它的'則會(huì )是被侵略或滅亡，所以我們要用科技興國，用知識安邦�？萍寂d則民族興，科技強則國家強。事實(shí)也證明了周恩來(lái)爺爺的高瞻遠矚，短短百年，民族命運就迎來(lái)了新的轉機，中國發(fā)生了天翻地覆的變化，呈現出了脫胎換骨的全新面貌。

　　為了祖國的未來(lái)，有知識有理想的人都在不斷學(xué)習，努力奮斗著(zhù)，終其一生，報效自己的祖國。錢(qián)學(xué)森爺爺就是其中一位杰出代表。他放棄美國優(yōu)厚的待遇，毅然回到了我們這個(gè)貧窮落后的祖國，并且為“兩彈一星”的研發(fā)做出了卓越的貢獻，用自己的知識推動(dòng)了全中國科技發(fā)展的步伐。

　　我們這一代生活在日新月異的時(shí)代，我們偉大的祖國正經(jīng)歷著(zhù)民族的復興，我們是見(jiàn)證者，更是歷史的創(chuàng )造者，我們是社會(huì )主義的接班人。因此我們更要努力地學(xué)習，勇敢的擔起“復興中華，振興中華的使命”。少年智則國智、少年富則國富、少年獨立則國獨立、少年進(jìn)步則國進(jìn)步。

　　卞文茜老師點(diǎn)評：從文章中能看出小作者對國家前途的思考，文中舉了幾位偉人的例子，并聯(lián)系到自身，字里行間流露出小作者堅定的決心。

　　少年強則國強作文 篇2

　　“故今日之責任，不在他人，而全在我少年�！泵慨斨芤�，沐浴陽(yáng)光，在嘹亮的歌聲中，國旗冉冉升起。作為炎黃子孫，也作為一名小學(xué)生，愛(ài)國，強國，報國，更需要從我們的一點(diǎn)一滴，從實(shí)際行動(dòng)做起。

　　“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河�！痹谌粘Ｉ�活中，我們應該愛(ài)護環(huán)境，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，不亂扔紙屑與果皮，不踩踏草地，不輕易采摘花朵；不傷害野生動(dòng)物；遵守交通規則，關(guān)愛(ài)老人與小朋友，乘車(chē)時(shí)主動(dòng)讓座；在學(xué)校遵紀守規，尊敬師長(cháng)，對同學(xué)有禮貌，時(shí)刻熱心助人，努力學(xué)習，積極回答問(wèn)題，調動(dòng)同學(xué)的學(xué)習興趣，注意節約用水、用電、用紙、糧食等。

　　“五千年文化，三千年詩(shī)韻�！蔽覈�的文化與名勝古跡更是值得一提：名揚中外的唐詩(shī)宋詞，《四書(shū)五經(jīng)》、《孫吳兵書(shū)》”、四大名著(zhù)等文學(xué)巨著(zhù)，還有堯、舜、夏、商、周時(shí)的政治，秦皇漢武時(shí)的英雄豪杰，康乾盛世年間的武功；馳名世界的萬(wàn)里長(cháng)城、兵馬俑、故宮，舉世聞名的圓明園，驚濤澎湃的黃河、長(cháng)江，美麗如畫(huà)的.桂林山水，山水相依的秦皇島等。

　　百年來(lái)，在強國夢(mèng)想的激勵下，涌現出大量的優(yōu)秀人物，為國家作出了巨大的貢獻，如地質(zhì)學(xué)家李四光，物理學(xué)家鄧稼先，數學(xué)家華羅庚，雜交水稻之父袁隆平，發(fā)現青蒿素的科學(xué)家屠呦呦，我們應該向他們一樣多觀(guān)察，多提問(wèn)，多思考，多動(dòng)腦筋解決問(wèn)題，增添智慧，與進(jìn)步同行！向一代科學(xué)家學(xué)習！

　　“少年強則國強”，少年是祖國的未來(lái)，是祖國的希望。只有我們從小樹(shù)立遠大理想，才可以將祖國建設得更美好！

　　少年強則國強作文 篇3

　　鳥(niǎo)兒鳴，紅花開(kāi)，又是一年清明到。我們虹路小學(xué)五六年級代表全校師生，一起去了金華革命烈士紀念碑掃墓。

　　紀念碑兩側有一排排挺拔青翠的松柏，筆直挺立著(zhù)，就像烈士們永垂不朽的革命精神。

　　“全體立正！出旗，少先隊員敬隊禮�！彪S著(zhù)金老師那響亮的口號聲，我懷著(zhù)對革命烈士的敬意，右手高舉過(guò)頭頂，敬隊禮，目視著(zhù)前方。

　　出旗結束后，我們全體師生默哀三分鐘。在那三分鐘里，我想了許許多多，我們的'祖國是由無(wú)數個(gè)革命先輩為我們創(chuàng )造出來(lái)的。也是用鮮血換來(lái)的新中國。所以我們要發(fā)奮學(xué)習，繼承先輩的遺志。長(cháng)大以后要建設祖國，保衛祖國。

　　我們集體朗誦了《請英烈們放心》，嘹亮的聲音久久在烈士碑前回蕩，隊員們?yōu)榱沂揩I上了親手制作的菊花，向烈士們表達深深的哀悼和敬意！

　　再見(jiàn)了，烈士們！，少年富則國富，少年強則國強。我們會(huì )珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，做一個(gè)積極向上，熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)祖國的好少年。長(cháng)大以后一定為祖國添磚加瓦，使祖國的明天更加美好！

　　全文沒(méi)有太多華麗的語(yǔ)言，卻處處透露出對革命烈士的崇敬與緬懷之情。作者善于用心理描寫(xiě)來(lái)表達對革命烈士的哀悼和自己立志建設祖國的決心！

　　少年強則國強作文 篇4

　　輕輕翻開(kāi)家里柜子上那本落滿(mǎn)灰塵的《周恩來(lái)傳》，因為許久不看，連內頁(yè)都有些泛黃，字已有些看不清楚，但我仍然能清晰地記得里面講了些什么。

　　我還記得當年周總理那句發(fā)自肺腑而又振奮人心的話(huà)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”時(shí)隔多年，這句短短的，僅有9個(gè)字的話(huà)，依舊激勵了多少人為此奮斗，將自己的一腔熱血潑灑到自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　兒時(shí)上學(xué)，老師總會(huì )和我們講從前那些愛(ài)國的老一輩革命家，講他們?yōu)榱宋覀儸F在的好日子怎樣努力，終于使現在的中國站在了世界矚目的舞臺上，其實(shí)我們更不會(huì )忘了他們在多少個(gè)日日夜夜中不懈的`奮斗，才在中國的外面，用自己的血肉之軀鑄成的那座鋼鐵般的城墻。

　　如今我們的生活不會(huì )再有以前的腥風(fēng)血雨來(lái)打擾，但是有不少同學(xué)不喜歡讀書(shū)，甚至厭惡讀書(shū)，把讀書(shū)看成是一種折磨，可是大家都忘了，雖然我們并不打仗，但是現在讀書(shū)也被看成了一項更艱巨的任務(wù)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵著(zhù)我們，我們即將參加的各種考試，都是考驗我們學(xué)識的機會(huì )，在中取勝，便可以像是打勝了一場(chǎng)仗似的，享受勝利過(guò)后的喜悅。

　　老一輩革命家毛澤東，在他們那個(gè)時(shí)候，是學(xué)校里有名的“三好學(xué)生”，因為他做到了時(shí)時(shí)鞭策自己，在自己最不想讀書(shū)之時(shí)硬逼著(zhù)自己讀書(shū)，用我們現在的話(huà)來(lái)說(shuō)，他正是有了這種自覺(jué)的學(xué)習態(tài)度，才會(huì )有這等重大的成就。

　　在現在，我們應當更加努力，才能為祖國的明天打上一抹更加艷麗的色彩。

　　少年強則國強作文 篇5

　　75年前，日本帝國主義為了實(shí)現他猖獗的夢(mèng)想，悍然發(fā)動(dòng)了“九一八”事變，出兵攻占我國東三省，蔣介石命令東北軍不抵抗，致使東三

　　省這個(gè)有豐富礦產(chǎn)資源。物產(chǎn)資源。面積是三個(gè)日本大的美麗而富饒的地方淪為了日本帝國主義的殖民地，三千萬(wàn)同胞淪為了亡國奴。

　　翻開(kāi)歷史的這一頁(yè)。當年蔣介石委員長(cháng)的拿句“絕對不許抵抗，繳械則任其繳械，入營(yíng)房則聽(tīng)其侵入�！钡腵話(huà)重重的打擊我國中華兒女的

　　心，這是怎樣的民族恥辱��！29萬(wàn)的中國軍隊。1萬(wàn)日本軍隊。本應該是多沒(méi)懸殘的兵對比��！可是只有3天日軍竟沒(méi)費什么槍彈便一舉占領(lǐng)了

　　東北三省。三千萬(wàn)同胞就這么糊里糊涂的成了亡國奴，這是怎樣的恥辱。

　　75年后的今天，陽(yáng)光依然明媚，微風(fēng)依舊吹拂著(zhù)我們的臉龐，可是這莫大的民族恥辱，莫大的冤屈如何去平復，這血汗深仇如何去還？忘

　　記過(guò)去的艱難可能導致未來(lái)的災禍作為一民中學(xué)生，我們一定要牢記歷史。不忘國恥，以振興中華為己任。

　　以史為鏡，可以知興替，讓我們記住日本人對我門(mén)做的每件事，讓中國不要再受任何欺凌。

　　少年弱則中國弱，少年強則中國強，作為一位學(xué)生，讓我們的國家強大起來(lái)。

　　少年強則國強作文 篇6

　　悲傷的同時(shí)，我也對許許多多抗震小英雄產(chǎn)生了無(wú)限的敬佩之情，尤其是年僅9歲的小林浩。

　　地震發(fā)生時(shí)，小林浩和其他同學(xué)一起迅速往教學(xué)樓外轉移，還沒(méi)來(lái)得及跑出，便被壓在了廢墟之下。這時(shí)，身為班長(cháng)的小林浩表現出了與年齡所不相稱(chēng)的成熟，他在下面組織同學(xué)們唱歌，安慰因驚嚇過(guò)度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于自救成功，爬出了廢墟。但此時(shí)，小林浩的班上還有數十名同學(xué)被埋在廢墟之下，9歲的小林浩沒(méi)有像其他孩子那樣驚慌的逃離，而是又鎮定的返回了廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學(xué)救了出來(lái)，交給了校長(cháng)。他說(shuō)，我是班長(cháng)。

　　不僅林浩，其他抗震小英雄也一樣。在災難來(lái)臨的生死瞬間，他們沒(méi)有被災難和悲傷壓倒，而是沉著(zhù)、冷靜的面對，用他們稚嫩的肩膀抗起了巨大的責任。面對家園的破碎、面對親人的`離去，他們有堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)和善良與災難搏斗，與死亡較量。他們那種舍己為人、臨危不懼、沉著(zhù)鎮定與樂(lè )觀(guān)向上的精神讓我無(wú)比欽佩。那種對死亡的藐視，對險境的淡定，對他人的無(wú)私，對逆境的堅強，對生活的熱情，對關(guān)愛(ài)的感恩，令人對他們刮目相看，肅然起敬。

　　自古英雄出少年。在這些新時(shí)代的小英雄身上，反映了中華民族堅強不屈的品格。他們在巨大災難來(lái)臨時(shí)所表現出的意志堅強，讓我們欽佩和驕傲�？吹竭@些小英雄們，我仿佛就看到了祖國的未來(lái)，民族的希望。

　　“少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球……”梁?jiǎn)⒊�先生這段膾炙人口的文字，在這次抗震救災中得到了嶄新的詮釋。

　　少年強則國強作文 篇7

　　“……少年強那中國一定也很棒，散發(fā)五千年的磁場(chǎng)。習慣了后發(fā)制人，贏(yíng)了還說(shuō)承讓?zhuān)瑤е?zhù)無(wú)限夢(mèng)想和希望像條龍一樣飛翔……”每次聽(tīng)到這首熟悉的旋律，就讓我想起我的媽媽?zhuān)�想起學(xué)輪滑的日子。

　　小時(shí)候，媽媽覺(jué)得我的身體不好。一次偶然的機會(huì )，她看到輪滑小將的表演，覺(jué)得既威武又能鍛煉身體，就給我報了輪滑班。于是從四歲開(kāi)始，小小的我跟著(zhù)教練，日復一日地開(kāi)始了非常辛苦的體能訓練。

　　這六年來(lái)，我無(wú)數次想要放棄，可是媽媽總是鼓勵我：“少年強則國強，你就是祖國的未來(lái)，你不僅要刻苦學(xué)習，還要有堅強的體魄！”“堅持，堅持就是勝利！”她知道我喜歡李宇春，不知從哪找來(lái)了這首歌“……少年強那中國一定也很棒，散發(fā)五千年的磁場(chǎng)。習慣了后發(fā)制人，贏(yíng)了還說(shuō)承讓?zhuān)瑤е?zhù)無(wú)限夢(mèng)想和希望像條龍一樣飛翔……”在我堅持不住的時(shí)候，一遍又一遍放給我聽(tīng)。我只好咬著(zhù)牙堅持著(zhù)，在比賽中我摔跤的'時(shí)候，我聽(tīng)到媽媽在給我加油，她哼唱著(zhù)那熟悉的旋律，振奮著(zhù)我，我立刻爬起來(lái)繼續往前沖。在我比賽成績(jì)不好的時(shí)候，在我不想訓練的時(shí)候，媽媽不厭其煩，用她溫柔的話(huà)語(yǔ)、動(dòng)聽(tīng)的歌聲，一路陪伴著(zhù)我……

　　經(jīng)過(guò)教練嚴格的訓練，我的輪滑技術(shù)上了一個(gè)又一個(gè)臺階，幾年來(lái)，我獲得了各類(lèi)比賽12塊銅牌，4塊銀牌，9塊金牌的好成績(jì)，得到了教練的表?yè)P、小伙伴的認可和老師的鼓勵，同時(shí)獲得了魚(yú)峰區20xx年中小學(xué)生素質(zhì)成長(cháng)“體藝之星”的稱(chēng)號。

　　激昂的音樂(lè )讓我心潮澎湃，我放松地伸個(gè)懶腰，收拾心情，再一次帥氣地滑入場(chǎng)中：一會(huì )兒像只快樂(lè )的小魚(yú)一樣自如地蹲著(zhù)往前滑，一會(huì )兒彎著(zhù)腰、弓著(zhù)背、探著(zhù)頭像小鳥(niǎo)一樣輕巧地掠過(guò)，周?chē)鷤鱽?lái)一陣陣叫好聲，小朋友們那敬佩的目光讓我無(wú)比自豪�！吧倌陱妱t國強”，今后我一定要更加努力訓練，不怕苦不怕累，爭取站到國際領(lǐng)獎臺的最高處，為祖國爭光！

　　少年強則國強作文 篇8

　　“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”每當國歌響起，我們都肅然起敬。那一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的音符，那一句句催人奮起的歌詞，匯聚了華夏兒女不屈不撓的精神。歷史時(shí)代的變遷，凈化著(zhù)我們的心靈 。

　　從河姆渡人民住的簡(jiǎn)陋木屋到如今上海的金茂大廈，足足經(jīng)過(guò)了五千年，這翻天覆地的變化，說(shuō)明中國日益強大。歷史的長(cháng)河中，又有多少辛酸、痛苦和掙扎？我們敬愛(ài)的祖國又受了多少屈辱，才換來(lái)了現在自由自在的生活。

　　從前和現在是今非昔比的.，我們的生活隨著(zhù)時(shí)代而改變，時(shí)代隨著(zhù)生活而變遷。媽媽深有感觸地說(shuō)道：“我們那個(gè)時(shí)候，連電視機都很少，哪像現在，每家每戶(hù)都有�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，可見(jiàn)，社會(huì )發(fā)展得有多快！這也驗證了一句話(huà)：“時(shí)代在變遷，社會(huì )在進(jìn)步�！痹隈R路上，看見(jiàn)一輛汽車(chē)疾馳而過(guò)，我們也許只是隨隨便便掃一眼，因為這太平常了，平常到一睜眼就能看見(jiàn)。在我爸爸小時(shí)候，大街上很難看見(jiàn)一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)，而現在，街上的車(chē)子數不勝數，帶給我們便捷。中國的發(fā)展速度真是快��！

　　在我出生時(shí)，每家每戶(hù)都有空調，但比我大四歲的哥哥出生時(shí)，他們家里還沒(méi)買(mǎi)空調�，F在全球變暖，沒(méi)有空調的夏天真是煎熬。時(shí)代的變遷，帶給我們更好的生活條件。

　　如今的時(shí)代需要我們去追趕，需要我們去奮發(fā)�！吧倌陱妱t國強，少年智則國智”。我們一定要托起明天的太陽(yáng)，讓中國屹立在世界的巔峰！

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