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放風(fēng)箏作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的放風(fēng)箏作文，歡迎閱讀與收藏。
放風(fēng)箏作文1
上次放的風(fēng)箏沒(méi)有飛上藍藍的天空，一直是我心心念的牽掛。我還想再?lài)L試一次，因為“失敗乃成功之母”！所以，我又做了一個(gè)風(fēng)箏。
今天是星期六，爸爸忙里偷閑終于答應帶我們去黃河邊放風(fēng)箏了。今天的天氣很給力，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，天那么藍，連一絲浮絮都沒(méi)有，像被過(guò)濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光，伴有微風(fēng)輕輕地吹拂。三月三剛好是放風(fēng)箏的好天氣。
中午我們吃完牛肉面就坐車(chē)來(lái)到了名城廣場(chǎng)附近的黃河邊。找了一片空曠的地方，我讓媽媽幫我舉著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)線(xiàn)軸使勁逆風(fēng)跑，可是，風(fēng)箏好像硬要跟我做對似的，剛飛起來(lái)，一條尾巴就斷了。我趕緊用隨身攜帶的雙面膠把它粘好，接著(zhù)再來(lái)。由于風(fēng)太小了，風(fēng)箏還沒(méi)有飛起來(lái)，就沒(méi)精打采得一頭栽了下來(lái)。就這樣飛飛落落，一次又一次調整著(zhù)風(fēng)箏。就在我灰心喪氣打算放棄的時(shí)候，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)箏居然飛起來(lái)了。眼看著(zhù)風(fēng)箏越飛越高，這一刻我的心情無(wú)以言表，太興奮了！爸爸告訴我：“等風(fēng)箏飛到足夠的高度，有風(fēng)的時(shí)候得把線(xiàn)放一放，沒(méi)風(fēng)的'時(shí)候就要收一收，那樣風(fēng)箏才會(huì )越飛越高，越飛越遠�！�
我專(zhuān)注盯著(zhù)自己放飛的風(fēng)箏，竟然沒(méi)有發(fā)現，天空已經(jīng)成了風(fēng)箏的領(lǐng)地。天空中飄蕩著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，它們顫顫悠悠，互比高低，都在向著(zhù)藍天，向著(zhù)白云，向著(zhù)未來(lái)展翅飛翔。那一個(gè)個(gè)風(fēng)箏栩栩如生，有展翅高飛的雄鷹，有抖動(dòng)著(zhù)輕快有力的翅膀的燕子，還有威猛無(wú)比的神龍，還有……咦，這是什么？原來(lái)是黑身紅眼的黑風(fēng)怪。媽呀，真太嚇人了。黑風(fēng)怪風(fēng)箏雖然嚇人，但是它飛得很高，真是不能以貌取風(fēng)箏��！
我的風(fēng)箏穩穩的在飛翔。 我告訴媽媽?zhuān)棚L(fēng)箏的感覺(jué)真好。媽媽說(shuō):[放風(fēng)箏的好處多著(zhù)呢-它不但是一種娛樂(lè )方法，而且還是一種健身運動(dòng)。他對活動(dòng)人的四肢、改善視力都有很大的好處。" 聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我更加熱愛(ài)上了風(fēng)箏。
今天我見(jiàn)證了自制風(fēng)箏也是可以飛上藍天的。
放風(fēng)箏作文2
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天�！币粋�(gè)星期天的中午，陽(yáng)光和煦，風(fēng)和日麗、碧空如洗、春意盎然，陣陣微風(fēng)送來(lái)縷縷花香沁人心脾。這正是放風(fēng)箏的好天氣！于是，布朗就約拉薩和露西到山坡上的草坪放風(fēng)箏。
布朗拿著(zhù)爸爸媽媽給他新買(mǎi)的沙燕風(fēng)箏，蹦蹦跳跳地來(lái)到山坡草坪上，拉薩、露西已在此等候他了，露西還是抱著(zhù)她心愛(ài)的花蝴蝶風(fēng)箏――這是她平日最舍不得玩兒的玩具之一��！拉薩著(zhù)急地說(shuō)：“哎呀，布朗，我們都等你半個(gè)小時(shí)啦！腿都站麻了，別人早就開(kāi)始放風(fēng)箏了，我們也趕快去吧！”布朗笑嬉嬉地說(shuō)：“拉薩，你怎么還是那樣急性子？你看，那嫩綠的小草，我怎么舍得踩呢？”拉薩生氣地說(shuō)：“布朗，你別矯情了，我……”這時(shí)，露西跑過(guò)來(lái)勸架，說(shuō)：“別吵了，咱們還是趕快放風(fēng)箏吧�！辈祭室荒槆烂C地說(shuō)：“好吧！我拉著(zhù)線(xiàn)軸，拉薩托著(zhù)風(fēng)箏，露西你就在我們身邊加油吧，等會(huì )兒我們幫你把“花蝴蝶”放上藍天。你們覺(jué)得這個(gè)方案可好？”兩人齊聲稱(chēng)贊道：“如此最好”�！罢f(shuō)了就算，定了就干”，布朗一手握著(zhù)線(xiàn)軸，一手緊拽風(fēng)箏線(xiàn)，把風(fēng)箏線(xiàn)拉得長(cháng)長(cháng)的，歡快而矯健地在寬闊無(wú)邊的綠茵地毯上奔跑著(zhù)；拉薩則站在布朗三米開(kāi)外的地方，把沙燕風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，跟在布朗身后跑著(zhù)，隨著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)越拉越長(cháng)，拉薩聽(tīng)到一聲“放！”，她快速松開(kāi)手，沙燕風(fēng)箏隨著(zhù)微風(fēng)飛上天空，越飛越高。這個(gè)過(guò)程，露西便一直抱著(zhù)她心愛(ài)的花蝴蝶風(fēng)箏陪在布朗的身邊，歡笑著(zhù)，吶喊著(zhù)。沒(méi)過(guò)多久，露西的“花蝴蝶”也在蔚藍的天空中翱翔著(zhù)。
俗話(huà)說(shuō)：功夫不負有心人�？粗�(zhù)沙燕風(fēng)箏和花蝴蝶風(fēng)箏越飛越高，三個(gè)小伙伴興奮地蹦呀跳呀，別提有多開(kāi)心了。玩累了，三個(gè)人便席地而坐，望著(zhù)蔚藍的天空：幾朵潔白的.云朵不停地變換著(zhù)形狀，一會(huì )兒像小貓、一會(huì )兒像小白兔、一會(huì )又變幻成小綿羊了……三個(gè)小伙伴為爭辯云朵形狀而喋喋不休！
不遠處，一個(gè)叫科迪的小男孩剛剛把自己五彩繽紛的風(fēng)箏放飛到了天空，他的爸爸媽媽相擁著(zhù)，臉上露出淺淺的微笑，好像回憶起了自己小時(shí)候放風(fēng)箏的情景……
風(fēng)箏，春天的使者！我們擁抱藍天放飛手中的風(fēng)箏，放飛心中的夢(mèng)想！
放風(fēng)箏作文3
陽(yáng)春三月，陽(yáng)光明媚，我們借著(zhù)大好春色去山旁放風(fēng)箏。
風(fēng)箏是春秋戰國是時(shí)期魯班發(fā)明的，原叫紙鳶，有叫木鳶。那時(shí)，風(fēng)箏是一種童孩的玩具，而現在，則是老少皆宜的可以休身養性的玩具。我記得一個(gè)魯迅的故事：小時(shí)候，魯迅的弟弟做了一個(gè)風(fēng)箏，可是魯迅把它毀了。因為他認為弟弟不務(wù)正業(yè)，貪玩。但等魯迅長(cháng)大后，讀了外國小說(shuō)家的書(shū)后，才明白放風(fēng)箏是孩子的童心，不可以扼殺，因此，他對當年的事十分悔過(guò)。
風(fēng)箏的原理是與小鳥(niǎo)差不多的：風(fēng)箏的正面是受風(fēng)面。而后面是沒(méi)有壓力的，會(huì )使風(fēng)箏升上天空，在尾部的“條條”則可以保持風(fēng)箏的.平衡。
既然我們知道了風(fēng)箏的原理，便可以做風(fēng)箏了。先拿來(lái)幾條竹條子，最好是一樣長(cháng)的鋪在地上，擺出一個(gè)風(fēng)箏的骨架，再用單面膠把每個(gè)竹條交錯處固定住，再把風(fēng)箏多余部分裁掉，把紙裹住骨架，粘好，再把“尾巴”裝上，這樣一個(gè)風(fēng)箏就做完了。我們在風(fēng)箏上寫(xiě)上自己的名字和心愿，再把風(fēng)箏放飛，就會(huì )愿望實(shí)現的。于是我們在風(fēng)箏上寫(xiě)下了五花八門(mén)的心愿。馬上就要放飛了。
我們來(lái)到了一個(gè)山坡上，開(kāi)始放起了風(fēng)箏。這風(fēng)箏呈正方形，露出一截“尾巴”，身披一條五顏六色的彩衣，看著(zhù)都讓人眼花燎亂。開(kāi)始放了，我拿起線(xiàn)拼命地向前跑，不過(guò)風(fēng)箏卻沒(méi)有向上飛，而是向我奔來(lái)，似乎對我十分感興趣，我心里十分著(zhù)急，希望風(fēng)箏快點(diǎn)飛上天啊，終于風(fēng)箏被我“感化”了，飛上了天空，開(kāi)始自由自在地飛翔。它一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，又一會(huì )兒左右搖擺，十分逍遙，兩根尾翼不停飄動(dòng)，它的身形令我想起輕盈的小鳥(niǎo)，可是，旁邊的大樹(shù)不開(kāi)心了：憑什么你比我還高，哼!氣死我了，拉你下來(lái)。想罷，我的風(fēng)箏掛在了樹(shù)上，剛才還羨慕能飛的風(fēng)箏的小草，這會(huì )兒樂(lè )了，捂著(zhù)肚子，笑彎了腰，風(fēng)婆婆一看，非常生氣，一口氣，把風(fēng)箏又飛上了天，把大樹(shù)、草吹得呼呼響，讓大樹(shù)和草不敢再幸災樂(lè )禍了。
一邊放風(fēng)箏，一邊我又想起了徐文長(cháng)的詩(shī)句——“消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上青天”。
其實(shí)，放風(fēng)箏是一項益于身心的活動(dòng)，家長(cháng)不應該扼殺小孩的這種愛(ài)好。
放風(fēng)箏作文4
明媚的陽(yáng)光照到我的臉上，我站在江堤上享受著(zhù)微風(fēng)迎面吹來(lái)。許多人在江堤上盡情地奔跑著(zhù)，手中的風(fēng)箏線(xiàn)軸不停地旋轉，渴望自己的“飛機”飛向蔚藍的天空�？墒怯械娘L(fēng)箏在天空中飛舞了一陣子就一頭子栽了下來(lái)。我看到幾個(gè)像燕子的風(fēng)箏脫穎而出，它們載著(zhù)主人的心飛向藍天，讓我羨慕不已。我在攤子上買(mǎi)了一個(gè)“貓頭鷹”，他如同是我的驕傲，飛的很高，它也寄托著(zhù)我放飛的夢(mèng)想。我模仿大家的方法，在江堤上飛奔，微風(fēng)吹得我舒服極了，一時(shí)忘記了我在江堤上奔跑是為了讓“貓頭鷹”飛上天空。我手中的線(xiàn)軸放任地旋轉，可風(fēng)箏并沒(méi)有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地起飛，一下子躺在地上，等我來(lái)收拾它。
我失望地低頭揀起它，繞起了長(cháng)線(xiàn)，它已經(jīng)損壞了。我帶它上了我爸騎的自行車(chē)，當自行車(chē)像脫韁了的.野馬狂奔時(shí)，不爭氣的風(fēng)箏成了自行車(chē)的尾巴，在地上擦過(guò)，一雙翅膀折彎。我下了車(chē)，決定帶它去更廣闊的地方闖一闖。
到了輪渡這邊的沙灘大世界，風(fēng)箏的樂(lè )園，讓我的“貓頭鷹”在當中耍一耍，它在哪兒也不靈活，總在空中打圈兒，像個(gè)無(wú)頭蒼蠅。一位老爺爺坐在江邊，給一旁的小孫子耐心地講故事，看了我的風(fēng)箏飛不起來(lái)，說(shuō)了一句：“這風(fēng)箏沒(méi)有尾巴�！蔽衣�(tīng)了，失望地往沙灘上坐去，看天空中飛舞的長(cháng)龍，精致的飛機，活躍的燕子，它們洗印了我的眼球，也同情那些正在煩惱的相無(wú)頭蒼蠅樣的同仁。
我看到一隊老年夫婦擺了一個(gè)賣(mài)風(fēng)箏的攤子，他們自己放了一連串的小雨傘在空中飛舞，招攬了不少的生意。我走到一邊找了找，一副三角形的帶一個(gè)旋轉小尾巴的風(fēng)箏吸引了我的注意。我馬上買(mǎi)下來(lái)了�！柏堫^鷹”被我放在一邊。我開(kāi)始新的飛翔。
它被我拿在手上，尾巴開(kāi)始旋轉，我使勁地跑，把它舉得高高的，漸漸地我松開(kāi)了手，它飛上了藍天。我坐在江邊，手中握著(zhù)線(xiàn)軸，看著(zhù)馬上沒(méi)有的線(xiàn)，用手暫停了線(xiàn)軸的運轉，它在空中與眾多的風(fēng)箏一起飛翔，我想松開(kāi)線(xiàn)軸，又舍不得離開(kāi)它。它給我帶來(lái)了驕傲感、自豪感和成就感�？粗�(zhù)它在天空努力地與眾攀比，我終于把風(fēng)箏放上了天空！
放風(fēng)箏作文5
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！爆F在正是陽(yáng)春三月，是放風(fēng)箏的最佳時(shí)期。
我早就盼著(zhù)有一天能和好朋友一起開(kāi)開(kāi)心心地去放風(fēng)箏了。然而，就在這時(shí)，學(xué)校給了我們一次放風(fēng)箏的好機會(huì )——讓我們整個(gè)五年級一起去放風(fēng)箏。當我們得知這個(gè)“特大”好消息時(shí)，班里同學(xué)立刻歡呼雀躍，開(kāi)心的不得了�？墒钱斃蠋熣f(shuō)了一些分組的情況和要帶的東西時(shí)，我們又開(kāi)始犯愁了，心想：“怎么這么麻煩呀！"不過(guò)，這些困難對我們來(lái)說(shuō)都是小菜一碟，誰(shuí)讓我們這么想去放風(fēng)箏呢！一切辦理妥當以后，下午到了學(xué)校，我們就出發(fā)了。我們班是打頭的班級，應該給后面的班級做表率，所以我們的隊伍很整齊。
走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)就到達了目的地——科技館門(mén)前的`一片空地�！敖馍�！”隨著(zhù)班長(cháng)的一聲下令，大家都四散開(kāi)來(lái)，去尋找自己的組員。
開(kāi)始放風(fēng)箏啦！首先我們把風(fēng)箏打開(kāi)，然后等到合適的時(shí)機，讓風(fēng)箏飛上去。我和田怡方一組，她拿著(zhù)線(xiàn)，我拿著(zhù)風(fēng)箏，我把手松開(kāi)，田怡方立刻把線(xiàn)一收一放，然后開(kāi)始放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高。忽然，風(fēng)箏往下掉了，我急忙收線(xiàn)，把它拉回來(lái)，好讓田怡方慢慢收，經(jīng)過(guò)我們的控制，可算是把風(fēng)箏的“小命”給保住了�！伴Z娜！”我聽(tīng)見(jiàn)汪小藝在叫我，于是就給田怡方說(shuō)了一聲，然后跑過(guò)去了�！澳憧�，”不看不知道，一看嚇一跳，我一看，就愣住了。原來(lái)是她的風(fēng)箏線(xiàn)斷了，然后我幫她把剩下的線(xiàn)咬下來(lái)，風(fēng)箏線(xiàn)可真粗，線(xiàn)雖咬下來(lái)了，可我的牙卻疼了好一陣子。然后把另外的線(xiàn)系上，最后幫她把風(fēng)箏放起來(lái)，就又跑去和田怡方放風(fēng)箏去了�！鞍パ�，不好，風(fēng)箏往房頂那邊飛去了�！蔽艺f(shuō)。田怡方開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“可別掉到房頂上去了�！闭f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，風(fēng)箏真的掉到上面去了。我輕輕拉了拉線(xiàn)，風(fēng)箏紋絲不動(dòng)，我怕一使勁把風(fēng)箏線(xiàn)給拉斷了，可還是拉了一下，風(fēng)箏掉下來(lái)了，我們又繼續放了起來(lái)……
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽覀儞碛幸粋�(gè)共同的愛(ài)好——放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文6
星期六早晨，天上的白云悠悠地飄著(zhù)，天陰沉沉得，老天爺板著(zhù)面孔，臉上沒(méi)有一絲甜蜜的笑容�？晌疫�是興高采烈地約了幾個(gè)小伙伴去公園放風(fēng)箏。
一進(jìn)公園，首先映入我眼簾的是在空中飛舞的各式各樣的風(fēng)箏，令我目不暇接，眼花繚亂。有可愛(ài)的“小燕子”，有威風(fēng)凜凜的“美猴王”，還有神態(tài)各異的“福娃”和神氣活現的“奧特曼”等一些漂亮的風(fēng)箏，把天空打扮得更加絢麗多彩。其中一只“虹貓藍兔”的風(fēng)箏格外引人注目，在空中遙遙領(lǐng)先，高居霸主地位。我瞄了一眼，原來(lái)那就是我們班同學(xué)朱可迎的風(fēng)箏。我不甘示弱地說(shuō)：“你可別高興得太早，待會(huì )兒我放得比你還要高呢！”于是，我迫不及待地拿出自己的“馬力蝙蝠號”，一一安裝好骨架，便準備起飛了�！叭�、二、一�！薄榜R力蝙蝠號”起飛了�？墒�，“馬力蝙蝠號”像喝了酒的.醉漢一樣，在空中打了幾個(gè)兒，便急速下降，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，這風(fēng)箏早已栽了個(gè)大跟斗——犧牲了。連續好幾次都是這樣的結果，我有點(diǎn)兒灰心喪氣了。這時(shí)，媽媽告訴了我這樣一句話(huà)：有志者事竟成。這句話(huà)鼓勵了我，讓我重揚士氣。我再一次等待時(shí)機的到來(lái)�！昂艉簟币魂嚧箫L(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拉著(zhù)長(cháng)線(xiàn)，眼睛緊緊地盯著(zhù)“馬力蝙蝠號”，生怕出了半點(diǎn)兒差錯。那線(xiàn)一緊一松，風(fēng)箏漸飛漸遠。它們在空中嬉戲玩耍，相互追逐，我們則在草地上一蹦三尺高。突然，一只“鳳凰”來(lái)偷襲我的“馬力蝙蝠號”，正巧被我發(fā)現了，我立刻進(jìn)行反擊，以迅雷不及掩耳之勢殺它個(gè)措手不及。一會(huì )兒，兩只風(fēng)箏纏繞在一起。我見(jiàn)大勢不妙，便“下令”撤退了。
風(fēng)箏帶著(zhù)我的希望在空中自由自在地飛翔，而我的心也似乎隨著(zhù)它在廣闊的天空中遨游。這一天令我無(wú)比快樂(lè )，也讓我收獲了一個(gè)道理：只要有不怕困難、戰勝困難的勇氣、信心，就一定能夠成功。
放風(fēng)箏作文7
芳菲四月，多藍湖畔的風(fēng)箏飛滿(mǎn)了天……那里的風(fēng)景好壯觀(guān)��！今天我和爸爸媽媽也去這個(gè)寬敞的場(chǎng)地參加了華夏逸陽(yáng)作文學(xué)校組織的放風(fēng)箏活動(dòng)，現在回想起上午放風(fēng)箏的情景，我依然激動(dòng)不已。
我們到了多藍湖滑雪場(chǎng)門(mén)口前面，我看到最顯眼的就是前方那座高聳的小山，而滑雪場(chǎng)就在小山上。這次舉行活動(dòng)的地方則在小山右方的空地上，此時(shí)那里已經(jīng)人山人海了。我們沿著(zhù)那條小路進(jìn)入到了里面，在路的左右兩側是清澈的黃河的一角，此時(shí)黃河水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼地流動(dòng)著(zhù)。
我們到了空地上，有許多人在排隊等待領(lǐng)取風(fēng)箏，我一問(wèn)才知道，要事先在網(wǎng)上預訂，才能領(lǐng)取風(fēng)箏。我頓時(shí)傻了眼，這時(shí)，我們看到了華夏逸陽(yáng)的老師們高舉著(zhù)紅旗在等我們。于是我走了過(guò)去，和老師說(shuō)了這件事，然后老師去和發(fā)放風(fēng)箏的工作人員說(shuō)了什么，工作人員很爽快地遞給了我一個(gè)風(fēng)箏，她又去忙碌了，而我心里卻很溫暖。
我們來(lái)到了放風(fēng)箏的地方，有許多人正在那里做準備。此時(shí)，天空中飛舞著(zhù)五彩繽紛的風(fēng)箏，有的是威猛的老虎，有的是憨態(tài)可掬的熊貓，還有的是動(dòng)作輕快的`燕子……我急忙把風(fēng)箏的包裝袋拆開(kāi)，把風(fēng)箏組裝好。當時(shí)便躍躍欲試，我一只手托著(zhù)風(fēng)箏，另一只手握著(zhù)線(xiàn)。開(kāi)始，我邊跑邊放線(xiàn)，然而，連續兩次，風(fēng)箏雖然飛了起來(lái)，但飛得不高，而且過(guò)了一會(huì )兒居然一頭栽到了地上。最糟糕的是，我的風(fēng)箏還和一個(gè)小男孩的風(fēng)箏線(xiàn)纏到了一起，大約用了十幾分鐘，才解開(kāi)這纏繞的風(fēng)箏線(xiàn)。經(jīng)過(guò)我反復嘗試，終于在一陣風(fēng)的帶動(dòng)下，風(fēng)箏飛了起來(lái)，并隨著(zhù)我快速地放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，看著(zhù)天空中飛舞著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，我既高興又激動(dòng)。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們踏上了回家的路。一路上，我還沉浸在剛才的快樂(lè )和喜悅中，春風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，讓我又一次感到了芳菲四月那份愜意的美！
放風(fēng)箏作文8
夕陽(yáng)很漂亮，天邊有點(diǎn)紅，像火燒云，好像還有許多櫻花綻放在天空里，一切都美得像極了童話(huà)。我帶著(zhù)風(fēng)箏去空地放風(fēng)箏。
空地有挺多人的，各種各樣的風(fēng)箏。那些細細的線(xiàn)絲串著(zhù)一個(gè)個(gè)在藍天中生龍活虎的風(fēng)箏。我在人海中發(fā)現了一個(gè)特別的小女孩。
那圓圓的小臉蛋上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，卷起的凌亂頭發(fā)，是一簇美妙、蓬松的油草，是一簇舒卷的輕衣。
她似乎不會(huì )放風(fēng)箏。她不停地奔跑，將風(fēng)箏放起，風(fēng)箏在半空搖搖晃晃。一陣風(fēng)撫過(guò)，風(fēng)箏順著(zhù)風(fēng)往上昂了昂頭，女孩緊忙放線(xiàn)。但不一會(huì )兒，風(fēng)箏又被風(fēng)狠狠地打回了地面。剛剛眼睛還閃亮閃亮，一下子眼中火把被熄滅了。
她再一次放起風(fēng)箏，拉著(zhù)線(xiàn)在努力奔跑。噗通！女孩摔倒了！她豆綠色的短裙子上沾滿(mǎn)了塵土，風(fēng)箏斜斜地插在草地里，她眼窩的水越蘊越多，越蘊越飽，終于奪眶而出，流過(guò)她的臉頰，就像露珠在荷花上滾動(dòng)一樣。我的心一驚，正準備去幫女孩時(shí)，她自己突然用胖乎乎的手臂抹了抹臉蛋兒，扯著(zhù)風(fēng)箏再次奔跑。
沐著(zhù)霞光，女孩整個(gè)人光亮起來(lái)，太陽(yáng)恰好壓在她的'卷發(fā)上。是那份堅持還是那份勇敢感化了微風(fēng)，風(fēng)箏被風(fēng)緩緩地送上了藍天，同其他風(fēng)箏一樣，在藍天中畫(huà)劃出屬于自己的弧度。瞧那女孩，稚嫩的臉上浮著(zhù)醉人的笑容，露出兩個(gè)酒窩，眼睛里透出柔和的光。
看著(zhù)女孩所做的一切，再想想我曾經(jīng)所做的一切。沒(méi)她那么堅持不懈；沒(méi)她那么勇敢；更沒(méi)她那么堅強。我竟然比不過(guò)她，我自愧不如，內心的羞愧被無(wú)限放大。
風(fēng)的奏響，樹(shù)葉的搖動(dòng)，風(fēng)箏的沙沙樂(lè )響，添加一點(diǎn)夕陽(yáng)的溫暖，再由女孩的堅強和勇敢為曲調，編成一首快樂(lè )的歌。這首歌被存入我的心靈八音盒中，成為我人生的伴隨曲之一。
磨礪內心比放風(fēng)箏要難得多，猶如水晶與玻璃的區別。那個(gè)不會(huì )放風(fēng)箏但卻一直在放風(fēng)箏的女孩，就像是個(gè)仙女。她的微笑更純潔而美好，我相信堅持不懈的那份坦誠和真誠會(huì )成為她人生的動(dòng)力。
那首歌我依然記得，是支歡樂(lè )的歌，它記載了一個(gè)人的努力。仍然記得，那是一個(gè)夕陽(yáng)，一支風(fēng)箏，一個(gè)女孩。
放風(fēng)箏作文9
我有一個(gè)愛(ài)好，就是放風(fēng)箏，因為一個(gè)個(gè)風(fēng)箏就像一個(gè)個(gè)小鳥(niǎo)，在天上自由的飛，今天是星期六，剛好是星期天，我覺(jué)定今天放風(fēng)箏！
今天早上天氣晴朗，刮著(zhù)東風(fēng)，我看天這么好，就決定放風(fēng)箏，我把弟弟楊雨陽(yáng)叫上一起放，正在我準備下樓時(shí)，爸爸說(shuō)了一句話(huà)：“別你一個(gè)人放不起來(lái)！”我回答說(shuō)：“別把人瞧扁了，讓你看看什么叫自學(xué)成才！”說(shuō)罷，就和弟弟一起趕往了海爾廣場(chǎng)。到了廣場(chǎng)，我們一看天上。哇，滿(mǎn)天的風(fēng)箏飛來(lái)飛去，其中一個(gè)老鷹風(fēng)箏飛到了云層里去了，還有一個(gè)毛毛蟲(chóng)風(fēng)箏，拖著(zhù)好長(cháng)好長(cháng)的尾巴，但還是飛的很高，我們見(jiàn)了，心也癢癢了起來(lái)。我不知道怎樣才能放起來(lái)，看見(jiàn)弟弟從坡上飛快的往下跑，我就也跟著(zhù)跑起來(lái)，因為我的風(fēng)箏比弟弟的大一倍，線(xiàn)也比弟弟的好，纏風(fēng)箏線(xiàn)的輪子也好，所以弟弟沒(méi)有放起來(lái)，而我卻放起來(lái)了，我一點(diǎn)一點(diǎn)的把風(fēng)箏往天上拉，風(fēng)箏也很聽(tīng)話(huà)，努力地一點(diǎn)一點(diǎn)往天上爬。就這樣，我的風(fēng)箏也爬到云層里去了，我覺(jué)得飛得夠高了，就去幫弟弟放，我一看弟弟的風(fēng)箏，傻眼了，弟弟的風(fēng)箏竟然在我不注意的情況下······掛樹(shù)上了，弟弟怎么也弄不下來(lái)，最后只好把繩子剪斷了，我現在是無(wú)計可施啊。忽然，弟弟在叫一個(gè)人，我一看，原來(lái)是弟弟的同學(xué)，天上飛的`最高的風(fēng)箏就是他的，還有，我以前和他也很熟，他對我說(shuō)：“我的風(fēng)箏線(xiàn)是1000米的，你的是幾米的？”“500米！”“什么？你的是500米的？那為什么差不多和我的一樣長(cháng)呢？”“呃······估計是······哦對了，估計是賣(mài)風(fēng)箏的人坑你了！”“啊······”然后我們就一起放，比誰(shuí)的風(fēng)箏放的高！過(guò)了一會(huì )兒，爸爸媽媽去市場(chǎng)的路上順路的來(lái)看看我，一見(jiàn)我的風(fēng)箏飛的那么高，爸爸說(shuō)：“唉，看來(lái)我是小瞧你了！”媽媽說(shuō)：“哼，我們的寶貝兒子比你強多了！兒子你真棒！”我聽(tīng)了以后，心里像灌了蜜一樣甜！
最后，我們該走的時(shí)候，弟弟的風(fēng)箏還是沒(méi)有放起來(lái)，弟弟這一次真是來(lái)修風(fēng)箏了！
我喜歡放風(fēng)箏，因為，天上的一個(gè)個(gè)的風(fēng)箏像是一只只的小小鳥(niǎo)，在天上自由自在地飛翔，我的煩惱，也隨著(zhù)一只只的小小鳥(niǎo)飛走了······
放風(fēng)箏作文10
春風(fēng)像一個(gè)害羞的小娃娃，看，她害羞地吹拂著(zhù)大地，小草發(fā)芽了;看，她害羞地吹拂著(zhù)凍結的河溪 ，冰水融化了……春風(fēng)帶來(lái)了一片春意盎然!
正是放風(fēng)箏的好時(shí)機，我自然不會(huì )錯過(guò)。博物館廣場(chǎng)上，春風(fēng)吹拂著(zhù)臉頰，漫天的風(fēng)箏五彩繽紛，使原本藍白相間的天空不再單調。那漫天的風(fēng)箏又好似一只只雄壯的大鳥(niǎo)，看著(zhù)那些矯健的身影，我的.信心減低了一半，惟恐我這只可愛(ài)的“小小鳥(niǎo)”飛也飛不高。
放風(fēng)箏首先要找準風(fēng)向，可是春風(fēng)好像在故意跟我玩捉迷藏，一會(huì )東吹，一會(huì )西吹，一會(huì )南吹，一會(huì )北吹，使我措手不及。我快惱了，春風(fēng)也許有了些察覺(jué)，只好乖乖地往一個(gè)方向猛勁地吹。
我把握時(shí)機，迅速放線(xiàn)，讓風(fēng)箏在天空中迎風(fēng)飄蕩。我正興奮，春風(fēng)好像吹累了，停了下來(lái)，我只好飛快地奔跑，一時(shí)，弄得我滿(mǎn)頭大汗。只得停下來(lái)，等待著(zhù)下一股春風(fēng)。
春風(fēng)看出了我的心思，并不讓我著(zhù)急，很快給我吹來(lái)一陣強烈的風(fēng)。我及時(shí)地放線(xiàn)，風(fēng)箏也很快地上升，越飛越高，變成遠遠的一個(gè)小點(diǎn)。我高興極了，準備再放線(xiàn)時(shí)，卻意外地發(fā)現線(xiàn)已經(jīng)放完了。無(wú)奈之下，只好讓風(fēng)箏繼續在天空中隨風(fēng)飄蕩。而風(fēng)箏不安穩了，她左顧右盼，好像想與其他風(fēng)箏交個(gè)朋友，順便交流飛得高的經(jīng)驗�？伤慌笥呀坏锰H熱了，竟和其他風(fēng)箏的線(xiàn)纏在了一起，弄得兩面俱傷，都掉了下來(lái)。
我很憤怒，又不甘心，在我的努力下，風(fēng)箏又飛了起來(lái)。風(fēng)箏吸取了上一次的教訓，對其他風(fēng)箏不理不睬，在天空中自由自在地飄蕩�？粗�(zhù)看著(zhù)，那只風(fēng)箏又好似一個(gè)小精靈，在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)傷，嘗到了喜悅，嘗到了歡樂(lè )。
我很快樂(lè )，因為那只美麗的風(fēng)箏在天空中飄蕩，因為那顆釋放的童心在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔。
在這多彩的春天里我的確很快樂(lè )。
放風(fēng)箏作文11
放飛夢(mèng)想，今天陽(yáng)光明媚，我興高采烈地來(lái)到聊城二中，參加聊城晚報小記者活動(dòng)-------放飛夢(mèng)想，就是在空白風(fēng)箏上描繪自己的夢(mèng)想，放飛到藍天。
首先，老師給我們講了風(fēng)箏的來(lái)歷。我知道了是墨子制造了中國最早的風(fēng)箏�，F代風(fēng)箏在原來(lái)的基礎上花樣不斷翻新�，F在我國濰坊已經(jīng)成為國際風(fēng)箏節的舉辦地，被稱(chēng)為“鳶都”。
然后，老師發(fā)給我們每人一個(gè)空白風(fēng)箏，讓我們在上面畫(huà)上自己的'夢(mèng)想，寫(xiě)上自己想說(shuō)的話(huà)。我畫(huà)的是我自己設計的樓房，我想說(shuō)的是感謝爸爸媽媽養育我長(cháng)大。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，在爸爸的指導下，我先把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，迎著(zhù)風(fēng)慢慢地跑了一會(huì )兒，然后把風(fēng)箏往空中一揮。風(fēng)箏就順著(zhù)風(fēng)飛了起來(lái)。我一邊跑，一邊放線(xiàn)，風(fēng)箏慢慢地升起來(lái)了�！耙�，成功了�！蔽铱戳丝粗�?chē)�，我的風(fēng)箏飛得最高。我高興地拉著(zhù)風(fēng)箏跑起來(lái)。
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，小記者“放飛夢(mèng)想”活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了，我依依不舍的回家了。
放風(fēng)箏作文12
今天是星期天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，藍藍的天空上飄著(zhù)朵朵白云，春風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)，綠油油的草地軟軟的，就像踩在軟綿綿的地毯上一樣，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。小明、小剛和小麗來(lái)到草坪上去放風(fēng)箏，
草坪上的人很多，遠遠望去，天空中飄著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，有多腿的蜈蚣在天上跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈、有鼓眼睛的金魚(yú)好奇的打量著(zhù)這多彩的世界、還有展翅高飛的雄鷹高傲地在天空中飛翔它們五顏六色、忽上忽下，可熱鬧了！
小明放的是一只燕子風(fēng)箏，小燕子有一對輕快有力的翅膀，尖尖的尾巴就像一把剪刀一樣。不知道是小明的技術(shù)不好，還是燕子故意和小明過(guò)不去，小明試了好幾次不是從半空中栽了下去，就是在地上拖著(zhù)飛不起來(lái)。小明有些心急了，生氣地說(shuō)：你這只笨燕子，怎么飛不起來(lái)呢！說(shuō)完便跺了跺腳，生氣地把燕子風(fēng)箏丟在了一邊。小剛安慰地說(shuō)：別急，讓我來(lái)幫幫你。小剛把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，小明一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拉著(zhù)繩子逆風(fēng)飛快地奔跑，一邊跑一邊扭過(guò)頭看風(fēng)箏飛起來(lái)沒(méi)有。小剛大聲喊道：快點(diǎn)跑，再快點(diǎn)，馬上就要成功了。跑了幾十米風(fēng)箏終于緩緩升起。一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏搖晃了幾下，像是馬上要掉下來(lái)一樣，小明趕緊拉了一下線(xiàn)軸，風(fēng)箏順利飛上了藍天。一旁的'小麗看見(jiàn)他們完美的配合，羨慕地說(shuō)：你們好棒呀，能不能幫我把我的蝴蝶風(fēng)箏送上藍天？在他們的幫助下，不一會(huì )兒小麗的蝴蝶風(fēng)箏已經(jīng)高高掛在空中了。
遠處一個(gè)小男孩在爸爸媽媽的陪伴下，也在放著(zhù)五彩的三角風(fēng)箏，在爸爸的指導下，他的風(fēng)箏越飛越高。爸爸媽媽看著(zhù)歡快的小男孩說(shuō)：寶貝，你太棒了。
不一會(huì )兒，天空中各式各樣的風(fēng)箏都不甘示弱，你追著(zhù)我，我追著(zhù)你，好像在說(shuō)：快點(diǎn)飛，我要比你飛得高飛得遠。
多么熱鬧，多么歡快的場(chǎng)景，多想我也是其中一員，放飛屬于我自己的風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文13
風(fēng)箏，看著(zhù)飛上天的風(fēng)箏，總會(huì )想讓風(fēng)箏把自己的傷心與委屈通通拋走，讓它們與風(fēng)箏一起飛上天，然后帶下的是快樂(lè )與自信。今天，我就去重溫了那時(shí)快樂(lè )的放風(fēng)箏時(shí)光。
好久沒(méi)有放了，簡(jiǎn)直就有點(diǎn)忘記了。我拿起風(fēng)箏，仔細端詳著(zhù)……可研究了半天，也沒(méi)研究出什么名堂。我先試著(zhù)放一下。我拉著(zhù)線(xiàn)用力往前跑，可是風(fēng)箏卻沒(méi)有飛上去。我不信，再放，落了。還放，落。無(wú)論我放多少次，結果都只有一個(gè)字：落！
想想，要不跑到一個(gè)小山坡上，再拼命往下沖？試試吧。我站在小山坡上，左手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，右手拿著(zhù)風(fēng)箏，沖呀！殺呀！那樣子好像正準備去打仗似的。這樣子，明顯比之前好，風(fēng)箏終于開(kāi)始飛了。我越跑越快，線(xiàn)越放越長(cháng)，風(fēng)箏越放越高�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)箏就像一只漏氣的氣球，落了下來(lái)。我實(shí)在想不出來(lái)還有什么辦法了。
于是，我看看別人是怎么放的……
哇！五彩繽紛的風(fēng)箏爭先恐后的飛上了瓦藍的天空。瞧！風(fēng)箏的樣式真多，有美麗的“蝴蝶姑娘”、揮著(zhù)翅膀的“蜻蜓女孩”、搖擺著(zhù)尾巴著(zhù)“金魚(yú)小姐”……它們在空中各顯神通，使人目不暇接�？茨且恢幻利惖摹昂媚铩闭诳罩刑�(zhù)優(yōu)美的舞蹈，隨著(zhù)風(fēng)兒有節奏的展現著(zhù)自己的`舞蹈。瞧那位小女孩，她的“蜻蜓女孩”被放得最高。她沉著(zhù)冷靜，時(shí)而慢慢向后退，時(shí)而使勁向后拉。風(fēng)箏們越飛越帶勁……
看完之后，在嘗試一遍。就和那位小女孩放的動(dòng)作一樣。我仍然跑到小山坡上，然后按照之前的動(dòng)作往下沖，到了平地，我不快樂(lè )，慢慢的減慢速度。風(fēng)箏越飛越高——一層，兩層，三層……跟著(zhù)層數的增加，我的心情也越來(lái)越激動(dòng)！彩色的風(fēng)箏在空中飛，像小鳥(niǎo)？像蜻蜓？不，都不好，那就像一只彩色的蝴蝶……
風(fēng)箏，你慢慢飛，飛到天堂，告訴云姐姐，告訴雷公公，告訴他們我的傷心與委屈，被忘了還有我的快樂(lè )與自信哦！
放風(fēng)箏作文14
廣闊的天空，飄著(zhù)一片片云朵，五彩繽紛的風(fēng)箏在天上高興地飛舞著(zhù)，一陣陣笑聲傳來(lái)，它們短暫，卻更動(dòng)聽(tīng)悅耳了。
今天，萬(wàn)里無(wú)云，沒(méi)有阻擋我的風(fēng)箏暢游過(guò)樹(shù)林，再一次在天空中飛舞，與小鳥(niǎo)并肩展翅。在廣闊的天地之間，滿(mǎn)滿(mǎn)的是自由，沒(méi)有心中的煩惱，這種飛翔和前進(jìn)的舒暢，把我的全身都包裹進(jìn)了它的懷中，我沉浸在這一場(chǎng)美好的旅行之中。
“呼拉”一聲，風(fēng)箏飛上了天，它在“天”這一舞臺上翩翩起舞，讓人陶醉，讓人人喜愛(ài)。在千萬(wàn)個(gè)風(fēng)箏之中，我認為，它就像極了那顆黑夜之下閃爍的最耀眼的北極星！
看著(zhù)高高在上的它，我不禁放聲大笑，兩個(gè)小小的酒窩深深地凹陷下去了。抬頭，再一次望望天空，風(fēng)箏卻突然格外的耀眼，原來(lái)然由于線(xiàn)放得太長(cháng)了，風(fēng)箏飛得過(guò)高了，顯得小了許多，我看著(zhù)看著(zhù)，又笑了起來(lái)�？鞓�(lè )是無(wú)限的，它好像一塊糖，融化在了我那一碗溫水中。
我的風(fēng)箏在空中左右舞動(dòng)，一會(huì )兒如龍鳳飛舞上下盤(pán)旋，一會(huì )又像一只靜止不動(dòng)的兔子，靜靜地浮游在陽(yáng)光下。大陽(yáng)升到頭頂了，影子小小的了，一陣風(fēng)吹過(guò)，夾在風(fēng)中的氣息，在我的身邊環(huán)繞，有泥土的清香，有青草的清爽。陽(yáng)光是燦爛的.，是快樂(lè )的，是自由的，把人曬得暖暖的，把世間萬(wàn)物曬得軟軟的，像天上的云朵，喝口水，清清腦，從畫(huà)中輕輕地飄了出來(lái)，帶給人的只有舒適。
我又跑了起來(lái)，可是，卻事倍功半，它飛不起來(lái)。我再一次迎風(fēng)而跑，多渴望讓它重返于藍天，可是我卻并沒(méi)有成功。我看看攤在地上的風(fēng)箏，失望也流了一地。
我努力地一次一次嘗試，最終，它又飛上了它的藍天。
我遙望著(zhù)我的風(fēng)箏，又看了看四圍：一樣的陽(yáng)光，閃爍的；一樣的樹(shù)，穩穩的。我靜靜地想了想，應該沒(méi)有比這更快樂(lè )的了吧？
風(fēng)又停下了，我的風(fēng)箏又將要回到地面了，太陽(yáng)也走向落下的時(shí)間了，我記錄下了這每一個(gè)歡樂(lè )時(shí)光。
放風(fēng)箏作文15
今天，我們四年級在龍舟大看臺舉行了隆重的放風(fēng)箏比賽。
早晨，我們排著(zhù)整齊的長(cháng)隊走出了學(xué)校的大門(mén)，迎著(zhù)料峭的春風(fēng)，走上了通往龍舟大看臺的必經(jīng)之路。一路上，同學(xué)們興高采烈地左蹦右跳，走著(zhù)走著(zhù)，終于到了大看臺。
眺眼望去，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在湛藍的天空上自由地飛翔，象一只只五彩斑斕的蝴蝶跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。再看那下面，一群群小學(xué)生正手舞足蹈地控制著(zhù)自己的風(fēng)箏�？吹搅诉@種景象，我們迫不及待地從小書(shū)包里拿出自己心愛(ài)的風(fēng)箏，插上支架，開(kāi)始放了起來(lái)。
我和萬(wàn)麗華首先把風(fēng)箏的背面朝上，把線(xiàn)放了兩米并做好要跑的動(dòng)作，“預備——跑”隨著(zhù)萬(wàn)麗華的叫聲，我們倆飛快地跑了起來(lái)，風(fēng)箏便在我們身后慢慢地飛了起來(lái)。隨著(zhù)風(fēng)箏越飛越高，我們手中的線(xiàn)放得越來(lái)越快，我們的腳步也越來(lái)越快�？粗�(zhù)我的風(fēng)箏不斷地上升，我開(kāi)心地笑了。
我的風(fēng)箏是黃色的，非常鮮艷，上面有兩只可愛(ài)的羊——美羊羊和喜羊羊。只見(jiàn)它乘著(zhù)春風(fēng)越飛越高，并不停地搖擺著(zhù)，遠遠望去，就象在藍天上跳起了舞蹈。我緊緊地拽著(zhù)手中的.線(xiàn)團，隨著(zhù)它的高低起伏，前后左右跑個(gè)不停。在我的努力下，我的風(fēng)箏拖著(zhù)兩條長(cháng)長(cháng)的尾巴在高高的天空中飛舞，美麗極了。
我看看四周，發(fā)現不光我的風(fēng)箏放得高，萬(wàn)麗華的也不賴(lài)喲！她的風(fēng)箏是一個(gè)三角形的大大的笑臉，正隨著(zhù)春風(fēng)在天空上自由地翱翔，并且還在那藍藍的天空上朝著(zhù)我們開(kāi)心地笑著(zhù)呢�？墒�，萬(wàn)麗華一不留神，沒(méi)控制好風(fēng)箏，她的笑臉風(fēng)箏盤(pán)旋著(zhù)降了下來(lái)，最后一頭栽在地上。萬(wàn)麗華不但沒(méi)有沮喪，還在原地開(kāi)懷大笑起來(lái)。我覺(jué)得她的笑臉比笑臉風(fēng)箏要美麗一千倍，真象一個(gè)開(kāi)心果！
這時(shí)，天空的風(fēng)箏越來(lái)越多，像在空中飄落的雨點(diǎn)。說(shuō)起雨點(diǎn)，雨點(diǎn)就毫不留情地滴在了我的頭上。哎，下雨了�！凹狭�！集合了！”這時(shí)我們聽(tīng)到不遠處傳來(lái)一陣陣口令。我和萬(wàn)麗華急忙跑了過(guò)去，同學(xué)們也都迅速地趕了過(guò)來(lái)。
我們唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌回到了我們的學(xué)校。今天我真開(kāi)心
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