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大二的作文（通用25篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的大二的作文，歡迎大家分享。
大二的作文 1
我正在朦朧的睡意之中，由于昨天晚上喝的水太多，突然一陣尿意涌上心頭，我迅速的跑去了廁所，回來(lái)的途中，我清晰的聽(tīng)到了一聲慘叫聲，便好奇的尋找聲音的來(lái)源，很多人都說(shuō)好奇心害死人，可是我不怕，我不覺(jué)得會(huì )是恐怖的'事情發(fā)生了。
終于，我找到了，在一個(gè)墻的角落，我發(fā)現了一些血跡，走進(jìn)一看，是一只黑黑的老鼠，它受傷了，它的旁邊有幾只剛剛出生不久的小可愛(ài)，真的可愛(ài)極了，他們的眼睛還沒(méi)有睜開(kāi)，剛剛出生不久就要面臨母親去世的痛苦，真的好可憐。
雖然說(shuō)老鼠偷東西吃，非�？蓯�，可是這是老鼠的天性，就像老虎一樣，一生下來(lái)就是吃肉的，我不覺(jué)得老鼠可惡，它為了自己的孩子，寧愿斷了自己的兩條腿和自己身上的皮，就是為了保住自己的孩子不被人類(lèi)弄死，它真的很偉大，我為那些新生的老鼠感到慶幸，母愛(ài)真的很偉大。
大二的作文 2
在浩瀚的宇宙中，有太多令人捉不透的東西，我是多么向往了解那神奇的世界呀。然而我卻忽略了身邊的您——我的媽媽。媽媽是一個(gè)多么溫柔的詞，而我卻曾經(jīng)忽略過(guò)她的含義，媽媽生我、養我，付出多少艱辛，而我有時(shí)卻對您呼來(lái)?yè)Q去！媽媽?zhuān)谥?zhù)里，我要對您說(shuō)一聲：對不起！ 平時(shí)，老師總對我說(shuō)，要觀(guān)察身邊的一邊一滴，才能寫(xiě)出好作文來(lái)。我總是那您來(lái)當原型，寫(xiě)出一篇又一篇敢情豐富的文章然而，我現在突然發(fā)現，我一直沒(méi)有把您好好的讀懂，沒(méi)有讀懂您的.愛(ài)。原來(lái)，不求回報的母愛(ài)一直在我身默默地為我付出。
我依然記得您和我說(shuō)我小時(shí)侯的故事，尤其是您生我是的艱辛：那是一個(gè)寒冷的初春，我在你肚子里靜靜的躺者。突然，你覺(jué)得感受不到我的心跳，便請醫生。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待我有幸的來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。
媽媽我沒(méi)忘記您肚子上的疤痕，那條長(cháng)長(cháng)的疤痕驗證著(zhù)我的出生。我本是個(gè)柔軟的胎兒，是您的愛(ài)給我了生命。使我發(fā)出第一聲啼哭。我不會(huì )忘記外婆對我講述當時(shí)您樓著(zhù)我時(shí)臉上疲倦而欣慰的微笑。轉眼間，我就成了少年，我不會(huì )忘記在風(fēng)雨中，您給我撐起了一把傘。我知道，在您眼中，我仍然是那個(gè)小小的“樂(lè )樂(lè )”。
大二的作文 3
今天早上我早早地醒來(lái)，穿好了衣服和褲子，打開(kāi)電視看植物類(lèi)的節目，專(zhuān)家正在講豌豆是什么樣子的，突然“砰”的一下，我摔在了地上。
“哎呀，我怎么變小啦！”我竟然變成了綠色的身體，跟貓似的眼睛，身體也變得圓圓的。我看了看周?chē)木拔锒甲兇罅�，“我該怎么辦呢？”這時(shí)我走到了客廳，準備要去吃早飯，可是桌子太大了！我想了想，只能一步一步地爬到桌子上，吃了早飯。準備背上書(shū)包去上學(xué)時(shí)，可是書(shū)包太重了，我怎么才能背起書(shū)包呢？這時(shí)，我把書(shū)包里沒(méi)用的東西都拿了出來(lái)，書(shū)包變輕了，我開(kāi)開(kāi)心心地背上書(shū)包去上學(xué)，剛走到校門(mén)口，眼看就要上課了，老師急急忙忙地跑到教室里，差一點(diǎn)就踩到我了，可真是太危險了！終于等到放學(xué)了，我回到家里一直坐在窗臺那里，聽(tīng)說(shuō)今天晚上會(huì )有流星出現，隨著(zhù)夜幕逐漸降臨，我開(kāi)始期待著(zhù)流星雨快點(diǎn)出現，不一會(huì )，流星果真出現了，我趕忙許愿說(shuō)：“希望我明天起來(lái)能變回以前的'樣子�！钡诙煨褋�(lái)后發(fā)現自己真的變回了以前的模樣，我開(kāi)心極了！
大二的作文 4
大二匆匆過(guò)去了，轉眼間我已大三了。而在大二中，我最大的收獲就是把自考過(guò)完了，這也是我最大的欣慰，終于完成了自己的目標了。面對大三，我剩下的任務(wù)就是英語(yǔ)，考編。
在大二這一年，學(xué)習上我明白了要堅持，要有耐心，更要專(zhuān)心。為了完成自考，我堅持每天上自習，不管冬天多么寒冷，夏天多么炎熱，去教室自習是我唯一的.目標。不知不覺(jué)中，我竟熬過(guò)去了。成功的背后，總會(huì )堆積高高的寂寞。在這期間，我曾不想學(xué)習，心中有過(guò)空虛，有過(guò)孤獨。在去往自習的路上，我想過(guò)退縮，但心中想到，高考已錯過(guò)，那么只能在大學(xué)里好好彌補我的遺憾，我心中的痛。好好學(xué)習，吸收知識，在有限的三年光陰里，取得我想要的目標。這樣，我才不會(huì )后悔。所以，我堅持，我努力，我認真地學(xué)習。
除了搞好自己的學(xué)習，剩下的就是回到寢室和我的室友友好相處。在學(xué)習，把我所知的方法或學(xué)習內容，毫無(wú)保留地告訴她們，希望她們能飛得更高；在生活上，不斤斤計較，學(xué)會(huì )寬容待人。最大的愿望是想要我們每一個(gè)人都能開(kāi)開(kāi)心心。
最后，我要抓緊我的大三這短短時(shí)光，完成我的目標，計劃，相信自己會(huì )做到，我會(huì )好好努力的。
大二的作文 5
森林里的動(dòng)物本領(lǐng)大賽開(kāi)始了，可愛(ài)的小猴和跑得飛快的小鹿在綠油油的草地上大聲地爭論著(zhù)誰(shuí)的本領(lǐng)大。
只見(jiàn)小猴得意洋洋地說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你大得多，你就放棄吧！”而小鹿也不甘示弱地說(shuō)：“你不要得意得太早，誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)還不一定呢！”
這時(shí)，和藹可親的大象伯伯恰巧經(jīng)過(guò)這里，聽(tīng)見(jiàn)小猴和小鹿的.爭吵聲，連忙上去勸架說(shuō)：“你們別吵了，我來(lái)給你們想辦法，誰(shuí)能到河對岸那棵高大的樹(shù)上摘一些果子回來(lái)，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大�！�
大象伯伯話(huà)音剛落，小鹿緊張地撓著(zhù)腦袋，心想：河我能過(guò)，可是樹(shù)那么高，果子我摘不到呀。這時(shí)旁邊的小猴也很著(zhù)急，心想：我雖然能爬樹(shù)摘到果子，但我不能過(guò)河呀。它倆越想越急，急得汗都留下來(lái)了。忽然，小鹿靈機一動(dòng)，想到辦法了，它笑著(zhù)對小猴說(shuō)：“小猴，你騎到我背上來(lái)吧，我背你過(guò)河，到了那里你爬樹(shù)摘果，我再把你送回來(lái)�！毙『镉X(jué)得小鹿的方法特別好，開(kāi)心地答應了。
最后，它們成功完成了大象伯伯的考驗，大象伯伯滿(mǎn)面笑容地說(shuō)：“這下你們知道誰(shuí)的本領(lǐng)大了吧？其實(shí)你們各有各的本領(lǐng)，但是要學(xué)會(huì )團結，因為團結的力量更大�！毙『锖托÷孤�(tīng)了，害羞得臉都紅了。
大二的作文 6
在昨天的作業(yè)里，我驚奇的發(fā)現老師要我們準備一根吸管和一個(gè)小土豆。
“老爸，去給我買(mǎi)一根吸管和一個(gè)小土豆，要小的，不要大的！”我神氣地叫道。
“遵命�！�
爸爸回到家，把土豆和吸管給了我，還不停地嘮叨：“把它們用袋子裝好，放到書(shū)包里，別弄丟了……”
第2天，我圍著(zhù)老師團團轉：“老師，您要我們帶土豆和吸管干什么？”
“現在我還不能告訴你！”老師神秘地說(shuō)。
下午，老師讓我們把材料擺在桌面上，然后讓我們用吸管從土豆中間穿過(guò)去，“看你行不行？”
同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)直接插過(guò)去，有的'說(shuō)按住吸管的一頭再插……
開(kāi)始穿了，我用吸管直接一插，“啪”，我的吸管斷了�！坝螒蚪Y束，請把你們的土豆舉起來(lái)�！蔽遗e著(zhù)像糖葫蘆一樣的土豆，一點(diǎn)也不好意思。我們看見(jiàn)對方的土豆都哈哈大笑起來(lái)。最后，老師拿出一個(gè)杯子示范，把土豆放在杯子上，用吸管一插，就穿過(guò)去了。
我很驚訝，原來(lái)弱小也可以戰勝強大呀！
大二的作文 7
夏天到了，中午的溫度就像在蒸籠一樣。小熊在家里看電視，邊看邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這是什么鬼天氣，熱死人了！”它就想：還是去摘西瓜來(lái)解解渴吧，那樣應該會(huì )舒服些。
于是，它背上竹筐，邊走邊哼著(zhù)小曲，走進(jìn)了語(yǔ)塵的西瓜地里。它繼續走著(zhù)走著(zhù)，好像看到了后面有什么東西藏在葉子下面。它走過(guò)去，小心翼翼地把葉子拿開(kāi)，眼睛一亮，是個(gè)又圓又大的大西瓜，像個(gè)皮球一樣在那躺著(zhù)。它使勁扯斷西瓜藤，抱起西瓜，放進(jìn)竹筐里，興高采烈地往家里走去了。
小熊在路上走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)現前面有一顆紅紅的櫻桃，像寶石一樣。小熊看著(zhù)櫻桃垂涎欲滴，心想：這櫻桃一定比我的大西瓜還甜。它實(shí)在沒(méi)抵擋住誘惑，彎下腰，伸出可愛(ài)的'小手去撿櫻桃。背上的西瓜太重了，它怎么也夠不到，小熊只好用力彎下腰去，這時(shí)，調皮的西瓜一個(gè)一個(gè)掉了出來(lái)，砸得稀巴爛，只剩一灘西瓜泥了。小熊一看，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“我的西瓜沒(méi)了……”
最后，小熊“哇哇”大哭了起來(lái)，邊哭邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是我不撿這小小的櫻桃，就不會(huì )失去我大大的西瓜，以后再也不能犯因小失大的錯誤了�！�
大二的作文 8
宇宙在變，世界在變，祖國在變，城市在變，近幾年我的家鄉被魔法師施了魔法后也大變樣了。
樓房再也不是從前那一座座用鉆頭砌的矮小平房，而是一幢幢拔地而起的高樓大廈，甚至別墅。家里應有盡有，彩電代替了黑白電視機，最多的是家具，全是用上等的木料做的哦！木桌子、木沙發(fā)，連椅子也是木的，十分別致，還上了油漆�？瓷先ナ止饣�。
一輛輛汽車(chē)在嶄新的'水泥路上奔馳著(zhù)。有寶馬、豐田、奔馳，各式各樣。以前可全部是三輪車(chē)、自行車(chē)，馬路也全部是一條條凹凸不平的石子路。每當下雨時(shí)，馬路坑坑洼洼，三路車(chē)、自行車(chē)根本不好踩，一不小心摔一跤，馬上換了一套新衣服，便成了泥人�，F在可好了，什么都是新的，不管騎什么車(chē)都不怕。
咦！小伙伴們呢？怎么只有十多歲的小子了？哦！三歲頑童已長(cháng)大成了小伙子了。原來(lái)人們也在變��！
��！家鄉的變化可真大！
大二的作文 9
暑假里的一天，在家門(mén)口的墻角處，有一群螞蟻在來(lái)回爬動(dòng)。我出于好奇，便蹲下來(lái)仔細觀(guān)察。發(fā)現螞蟻的頭上長(cháng)著(zhù)一對觸角，小小的眼睛，嘴巴上長(cháng)著(zhù)兩顆“鋸齒”。腹部是橢圓形的，有三對足。
我找來(lái)一塊糖，放在離洞口很遠的地方，靜靜地等待著(zhù)。一直工蟻跑了過(guò)來(lái)，它聞了聞，但爬走了。我在想：小螞蟻，這可是人間美食呀！你怎么不吃呢？我正納悶時(shí)，成群結隊的螞蟻爬了過(guò)來(lái)。原來(lái)那只螞蟻去搬救兵了。他們齊心協(xié)力，剛搬到洞口，問(wèn)題又來(lái)了，由于洞口太小，糖太大，搬不進(jìn)去。但它們并沒(méi)有放棄，而是叫來(lái)了一只頭較大，身體很黑的兵蟻。兵蟻用它的大鉗子把糖夾碎之后，工蟻將糖一塊一塊地搬進(jìn)蟻穴里。
我驚奇這細小脆弱的小螞蟻也懂得團隊合作。但心中有著(zhù)無(wú)數個(gè)疑問(wèn)？螞蟻用什么東西傳達信息的呢？當螞蟻走到離家很遠的地方時(shí)又是怎樣找到家的呢？于是我上網(wǎng)查看了資料。原來(lái)，他那小小的觸角就是他跟同伴交流的'工具。它走路的時(shí)候會(huì )留下一種信息素，回家的時(shí)候，便聞著(zhù)自己留下的信息素回家。
“小人物、大力量�！蔽覀兙蛻搶W(xué)習螞蟻這種齊心協(xié)力的精神。
大二的作文 10
我是多么向往長(cháng)大。醫生、武警多么帥�？墒悄嵌际谴笕瞬拍苓_到的。
我為什么想長(cháng)大，這個(gè)問(wèn)題經(jīng)常被別人問(wèn)，我自己也被困擾著(zhù)。
我是一天換個(gè)想法，有時(shí)想當民警長(cháng)大，有時(shí)想當醫生長(cháng)大�？傊�，我是一天換個(gè)想法，一天換個(gè)想法。每次都是想種辦法安慰自己。唉，多么難選擇啊，想想這，不對。想想那，也不對。最后，我解開(kāi)了這個(gè)謎，其實(shí)，做大人其實(shí)也很辛苦。爸爸媽媽成天為咱們的吃喝而賺錢(qián)。想想，咱們小時(shí)候是多么難伺候，想想，爸爸媽媽為了咱們付出了多少！
不過(guò)，對于咱們來(lái)說(shuō)，長(cháng)大是多么好的事�？梢辕偪竦耐骐娔X，瘋狂的睡大覺(jué)（睡到天塌下也不管），多么爽呆。大家的感覺(jué)也是這樣吧，長(cháng)大還可以說(shuō)自己的孩子，也感受感受吵人的感覺(jué)。并且也不用寫(xiě)作業(yè)，不用有家長(cháng)管，不用招他人的啰嗦。父母也不會(huì )被老師叫去，弄得我一點(diǎn)面子也沒(méi)有。
我現在突然有些不想當大人了，為什么？很多人肯定還會(huì )問(wèn)
為什么。因為，是因為我要上班，很累，有的`工資高的，一大半時(shí)間都在工作。
其實(shí)做大人也很難。
大二的作文 11
“一二一、一二一……”操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣響徹云霄的口號聲。咦，這是怎么回事？走，我們去看一下吧！原來(lái)，操場(chǎng)上正舉行“車(chē)輪滾滾”的游戲呢！
操場(chǎng)上有的同學(xué)正在比賽，有的同學(xué)在做“車(chē)輪”。只見(jiàn)做“車(chē)輪”的同學(xué)準備了膠布和報紙，一切準備就緒后就開(kāi)始他們的“大工程”了。他們先把報紙一張一張地鋪在地上，接著(zhù)用膠布把報紙粘起來(lái)。最后，再把報紙的兩頭粘在一起，做成一個(gè)巨大的“車(chē)輪”就大功告成了。比賽規則很簡(jiǎn)單，每組由四到五位同學(xué)參加。他們只要鉆進(jìn)“車(chē)輪”里，用手把“車(chē)輪”撐起來(lái)同時(shí)踩著(zhù)“車(chē)輪”向前走，看哪組同學(xué)用時(shí)最短走完規定的路線(xiàn)就獲得勝利。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)紅隊同學(xué)小心翼翼地鉆進(jìn)“車(chē)輪”，只有兩個(gè)人愿意參賽的紅隊先走了起來(lái)，但是因為“車(chē)輪”太大了，他們撐不起來(lái)，總是走走停停。白隊是由五人組成的.參賽隊伍。他們后來(lái)居上，不甘示弱地以最快的速度趕超紅隊。最后，白隊贏(yíng)了，他們欣喜若狂，手舞足蹈起來(lái)……心里都樂(lè )開(kāi)了花。
這場(chǎng)有趣的比賽讓我明白了“一根筷子容易折，十根筷子難折斷”的至理名言。我不由地感嘆：合作力量大！
大二的作文 12
“走！回自己的床上去睡覺(jué)！”每當我聽(tīng)到老爸一聲怒吼，我都忍不住淚水直流，真想大聲唱：“我不想長(cháng)大！”
今年我十一歲了，每次看到自己又長(cháng)高幾厘米時(shí)，我興奮的同時(shí)總是有一種討厭的'感覺(jué)。記得我小時(shí)候，總是睡在爸爸媽媽的懷里撒嬌，給爸爸撓癢癢，給睡覺(jué)的媽媽捏鼻子、翻眼皮。不管怎么胡鬧，他們總是微笑著(zhù)能容忍我的所作所為，可這一切只能成為回不去的“歷史”。
記得上一次，我參加演出回家，一頭累“倒”在爸媽的床上。眼看爸爸怒氣沖沖地奔過(guò)來(lái)趕我離開(kāi)，我連忙陪著(zhù)笑臉說(shuō)：“爸比，給我睡一晚吧！你看，我都走不動(dòng)了！”沒(méi)想到老爸“鐵面無(wú)私”依然想拉我離開(kāi)。我又使起了“死皮賴(lài)臉”功，閉上眼睛賴(lài)在床上裝睡�？墒抢习志尤欢�(huà)不說(shuō)把我像拉桿箱一樣一把把我拖回房間里�！皢琛蔽抑缓孟蚶习终归_(kāi)了“淚水大戰”，媽媽在一旁求情：“你就讓她睡一次吧！”可是爸爸卻“六親不認”：“她都這么大了還要跟家長(cháng)誰(shuí)呀？有第一次就有第二次，都是你給寵壞的！”結果可想而知，我還是“敗下陣”來(lái)。
我好想做爸爸媽媽眼里的小寶寶，我不想長(cháng)大！
大二的作文 13
自從步入校園以后，那學(xué)習的壓力和家長(cháng)的嘮叨，更使我留戀那兒時(shí)的舔甜蜜蜜，那兒時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那兒時(shí)的天真無(wú)瑕！
兒時(shí)我是在蜜罐里長(cháng)大的，同時(shí)我也想這樣長(cháng)大。聽(tīng)媽媽說(shuō)，自我呱呱落地最先得到的便是親昵的`逗哄和溫柔的撫摸，這些都是來(lái)自于偉大的母愛(ài)。兒時(shí)的我就是在暖暖的母愛(ài)中長(cháng)大的！
等我稍加懂事時(shí)就有了煩惱，不在有兒時(shí)的愉悅。什么漢語(yǔ)拼音a、o、e；什么數學(xué)數字的4、5、6；什么英語(yǔ)字母的a，b，c……都一一向我撲來(lái)。再大一點(diǎn)母親領(lǐng)著(zhù)我走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，那是我兒時(shí)最向往的地方�？砂殡S著(zhù)老師繁重的作業(yè)，家長(cháng)的嘮叨使我煩惱倍增，使我喘不過(guò)氣來(lái)。本應輕松快樂(lè )的童年，失去了它原有的色彩！我多想就這樣長(cháng)大�。簨寢寧胰ジ呒壍奶枪曩I(mǎi)我最?lèi)?ài)吃的糖果，會(huì )帶我去麥當勞吃?xún)和撞�；�?huì )帶我去游樂(lè )場(chǎng)玩我喜歡的跑跑卡丁車(chē)；還會(huì )在春暖花開(kāi)的季節帶我去采風(fēng)，去欣賞美麗的春光。我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的人，讀書(shū)看報是我的最?lèi)?ài)，那時(shí)我會(huì )有許多的時(shí)間去讀書(shū)，我能從書(shū)了解到我們祖國悠久的歷史和燦爛的文化；從書(shū)中起、 了解那些偉人的足跡！
大二的作文 14
圖形王國里，有三個(gè)好朋友，它們是三角形 、圓形、方形。有一天，天氣特別好，涼風(fēng)習習，于是，三個(gè)好朋友出去玩樂(lè )。
它們來(lái)到大街上，看到滿(mǎn)地的落葉，頓時(shí)大吃一驚，心想，怎么來(lái)了這么臟的大街？后來(lái)，想出了一個(gè)好辦法，噢！大變身！噢！大變身！三角形變成了蓋子，方形變成了身體，圓形變成了兩個(gè)小輪子，形成了一個(gè)垃圾筒，它們費了九牛二虎之力，才把大街弄干凈，看著(zhù)一干二凈的大街，三個(gè)小伙伴高興地笑了。
它們繼續往前走，來(lái)到了游樂(lè )園，游樂(lè )園里人山人海，有的騎木馬，有的玩摩天輪，還有的'玩青蛙跳，但是還有好多人沒(méi)有玩，于是它們又變了好多玩具，給大家玩，有翹翹板、蹦蹦球、還有……
天黑了，三個(gè)好伙伴一同回到了王國，雖然它們沒(méi)有玩到游樂(lè )項目，但是它們收到了一件珍貴的禮物——助人為樂(lè )的快樂(lè )！
大二的作文 15
今天去重慶南山植物園去耍了。
在回來(lái)的路上，聽(tīng)到這樣一句話(huà)：“理想就像心里的發(fā)動(dòng)機，有了理想，人就有了無(wú)盡的力量”，好像是奧斯特洛夫斯基說(shuō)的，他很偉大，說(shuō)的話(huà)也是那么耐人尋味。不過(guò)對于現在的我，聽(tīng)起來(lái)卻是那么別扭。也許在意氣風(fēng)發(fā)的大一時(shí)代，我可能內心涌起一腔熱血，立志要艱苦學(xué)習，但是現在我是大二。
大二是個(gè)重復的階段。一切在大一經(jīng)歷的事物，我不再擁有那種初來(lái)時(shí)那種像發(fā)現新大陸的新奇，變得有點(diǎn)習慣。
大二是一個(gè)無(wú)聊的時(shí)代。立志學(xué)習的學(xué)子禁不住時(shí)間與環(huán)境的.打擊，紛紛放棄了自己的初衷，不知道做些什么，整天沉浸在三飯一覺(jué)的狀態(tài)，毫無(wú)目的，沒(méi)有動(dòng)力。
我現在是大二的一名學(xué)子，一個(gè)迷茫的人。我不再擁有那個(gè)“發(fā)動(dòng)機”，或者說(shuō)曾經(jīng)可能有臺小的，現在不知道已經(jīng)廢棄多久了�！懊悦！�，好像是大家說(shuō)的最多的詞了，但是卻很少有人去思考，我們在迷茫什么？是禁不起新鮮事物的誘惑？是內心不想吃苦，只想自己這樣平平淡淡地過(guò)著(zhù)？還是壓根不是來(lái)上學(xué)的，就是來(lái)混的？
我曾經(jīng)向某些人說(shuō)過(guò)自己關(guān)于大學(xué)學(xué)習的看法，但是出乎意料的是他們的觀(guān)點(diǎn)與我的是如此不同，最后得到一條法則，人與人是不同的，關(guān)于上大學(xué)的意圖大家是不一樣的。從小我們就被老師教導，要樹(shù)立偉大的理想，可笑的是老師可能每天都不知道自己在干些什么。
理想如此之遠，好像我從來(lái)沒(méi)有它，還不是這樣風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)來(lái)的。也許有人就會(huì )說(shuō)了：“那是，要不你也不會(huì )只考了這個(gè)爛學(xué)校了吧”，呵呵，我確實(shí)學(xué)的夠爛的，無(wú)論是做人還是做事。我不會(huì )規劃自己的時(shí)間，想到的是走一步看一步。
在初中的時(shí)候，我一直在想，經(jīng)過(guò)什么樣的努力可以使自己學(xué)得更好，當時(shí)得到的結論是：只要時(shí)刻規劃好自己的時(shí)間，就不會(huì )學(xué)不好�，F在真的好羨慕當時(shí)的天真，好想重新找回那時(shí)的執著(zhù)，但是不會(huì )了，自己已經(jīng)是大人了，有些事情該自己思考與承擔了。
一直沒(méi)有一種可靠的方法，可以彌補一點(diǎn)我的痛楚。假如每天無(wú)所事事的話(huà)，我敢確定自己是睡不著(zhù)的，每每想到自己的“戰友”還奮戰在第一線(xiàn)，自己仍然沉迷于網(wǎng)路，還在渾渾噩噩不知所往，自己內心是極大的懊悔�？赡艽蠹叶荚撜f(shuō)了，這人是不是有病啊，確實(shí)我感覺(jué)自己就是有點(diǎn)精神問(wèn)題，壓根就不會(huì )真正地玩上一天，就不會(huì )開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)上一天踏實(shí)的日子。事實(shí)是我確實(shí)是這樣的，時(shí)間可能是我最大的敵人了。
昨天打了一天的游戲，我不知道電子游戲到底由什么魅力，竟然吸引我足足玩了一天，晚上又是失眠。我好恨自己的懦弱，好懷念高中的生活，那時(shí)雖然很苦，但是我很快樂(lè )，有一群患難與共的哥們。
昨天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我對我的室友肖建說(shuō)：“現在我懊悔的少了，變得傷心了，自己好像變得越來(lái)越陌生，對自己的改變是如此地無(wú)能為力，心在作痛”。
姐姐、哥哥，可能你們也會(huì )看到這篇文章，希望你們不要告訴爸爸媽媽?zhuān)灰屗麄儞�，我�?huì )努力的~~~~
大二的作文 16
大二，宛如一場(chǎng)精心編排的樂(lè )章，奏響了成長(cháng)與蛻變的旋律。它不再是大一的懵懂探索，而是向著(zhù)目標堅定邁進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期。
課程學(xué)習上，專(zhuān)業(yè)課程的深度和廣度都有了顯著(zhù)提升。曾經(jīng)在大一只是略知皮毛的理論知識，如今需要深入剖析、融會(huì )貫通。像高等數學(xué)中的復雜公式推導，不再是機械記憶，而是要理解其背后的邏輯原理，運用到實(shí)際解題中；專(zhuān)業(yè)核心課程如經(jīng)濟學(xué)原理，各種經(jīng)濟模型的分析與應用，要求我們不僅要熟知模型的構成要素，更要能結合現實(shí)經(jīng)濟現象進(jìn)行解讀和預測。每一堂課都是一場(chǎng)知識的盛宴，老師們旁征博引，同學(xué)們積極討論，思想的火花在教室里碰撞。課后，泡在圖書(shū)館查閱資料、撰寫(xiě)論文成為了常態(tài)。為了完成一篇高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)論文，常常需要在浩如煙海的書(shū)籍和文獻中尋找靈感，逐字逐句地斟酌推敲，從論文的選題立意到結構框架，從數據引用到觀(guān)點(diǎn)闡述，每一個(gè)環(huán)節都傾注了大量的心血。這個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)了挑戰，卻也讓我的思維能力和學(xué)術(shù)素養得到了極大的鍛煉。
在實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)域，大二的我積極投身其中。社團組織里，從大一的普通成員晉升為部門(mén)負責人，角色的轉變帶來(lái)了更多的責任與挑戰。組織社團活動(dòng)時(shí)，需要從活動(dòng)策劃、人員安排、物資籌備到現場(chǎng)執行等各個(gè)環(huán)節進(jìn)行統籌協(xié)調。記得一次舉辦校園文化節活動(dòng)，從前期與各方溝通確定活動(dòng)方案，到宣傳推廣吸引同學(xué)們參與，再到活動(dòng)當天處理各種突發(fā)狀況，如設備故障、人員臨時(shí)變動(dòng)等，雖然過(guò)程中忙得焦頭爛額，但當看到活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)的快樂(lè )笑容時(shí)，內心充滿(mǎn)了成就感和滿(mǎn)足感。同時(shí)，我還踴躍參加各類(lèi)學(xué)科競賽和志愿者服務(wù)。在學(xué)科競賽中，與團隊成員并肩作戰，為了一個(gè)項目方案反復研討、修改，常常挑燈夜戰。在志愿者服務(wù)中，走進(jìn)社區關(guān)愛(ài)孤寡老人，為他們送去溫暖和陪伴；參與環(huán)保公益活動(dòng)，身體力行地為保護環(huán)境貢獻一份力量。這些實(shí)踐經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì )了團隊協(xié)作、溝通交流和應對突發(fā)情況的能力，也讓我更加懂得了奉獻的快樂(lè )和社會(huì )責任感的重要性。
人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò )也在大二得到了進(jìn)一步拓展。在與同學(xué)的相處中，不再局限于宿舍和班級的小圈子，而是通過(guò)參加各種學(xué)術(shù)講座、社團活動(dòng)結識了來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)、不同年級的朋友。我們一起探討學(xué)術(shù)問(wèn)題、交流興趣愛(ài)好、分享生活感悟。在與老師的.互動(dòng)中，也不再僅僅是課堂上的問(wèn)答，課后主動(dòng)找老師請教專(zhuān)業(yè)問(wèn)題、尋求人生建議，老師們豐富的人生閱歷和淵博的學(xué)識猶如一盞明燈，為我照亮了前行的道路。
回顧大二，它是忙碌而充實(shí)的，是充滿(mǎn)挑戰與機遇的。在這一年里，我在知識的海洋里暢游，在實(shí)踐的熔爐里錘煉，在人際交往的舞臺上綻放。它讓我褪去了大一的青澀與稚嫩，逐漸走向成熟與自信，為未來(lái)的人生旅程奠定了堅實(shí)的基礎。我相信，這些經(jīng)歷都將成為我人生中寶貴的財富，在未來(lái)的日子里熠熠生輝。
大二的作文 17
大二的生活，恰似一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，緩緩展開(kāi)在我眼前，每一筆都蘊含著(zhù)探索與發(fā)現的驚喜。
學(xué)業(yè)上的探索是大二生活的主旋律。隨著(zhù)專(zhuān)業(yè)課程的深入，我仿佛踏入了一片神秘而廣袤的知識森林。例如在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程時(shí)，對于一些前沿的理論知識和研究成果，我不再滿(mǎn)足于課堂上的講解，而是主動(dòng)深入到學(xué)術(shù)數據庫中，查閱大量的國內外文獻資料。像在研究[專(zhuān)業(yè)課程名稱(chēng)]中的某個(gè)熱點(diǎn)課題時(shí)，我追蹤了近五年該領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)，從不同學(xué)者的觀(guān)點(diǎn)和實(shí)驗數據中汲取營(yíng)養，逐漸形成自己獨特的見(jiàn)解。課堂討論也變得更加激烈和有深度，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，常常因為一個(gè)觀(guān)點(diǎn)爭得面紅耳赤。這種思想的交鋒讓我對專(zhuān)業(yè)知識的理解更加透徹，也培養了我的批判性思維能力。除了理論學(xué)習，實(shí)驗課程也是一大挑戰與機遇。在實(shí)驗室里，面對各種精密儀器和復雜的實(shí)驗步驟，我從最初的手忙腳亂到后來(lái)的游刃有余。通過(guò)一次次的'實(shí)驗操作，我不僅掌握了實(shí)驗技能，更學(xué)會(huì )了如何分析實(shí)驗數據、解決實(shí)驗中出現的問(wèn)題，將理論知識與實(shí)踐緊密結合起來(lái)。
大二也是我對興趣愛(ài)好深入探索的時(shí)期。一直對攝影有著(zhù)濃厚興趣的我，在這一年里投入了更多的時(shí)間和精力。我參加了學(xué)校的攝影社團，跟隨社團的前輩們學(xué)習攝影技巧和藝術(shù)審美。從構圖的基本原則到光影的巧妙運用，從人像攝影到風(fēng)景攝影，每一個(gè)知識點(diǎn)都讓我如獲至寶。為了拍攝出滿(mǎn)意的作品，我常常背著(zhù)相機穿梭在校園的各個(gè)角落，捕捉清晨的第一縷陽(yáng)光灑在教學(xué)樓的美景，定格同學(xué)們在操場(chǎng)上運動(dòng)的活力瞬間。我還積極參加校內外的攝影比賽，在比賽中與其他攝影愛(ài)好者交流切磋，不斷提升自己的攝影水平。每一次按下快門(mén)，都是我對世界獨特視角的表達，攝影成為了我記錄生活、抒發(fā)情感的重要方式。
在自我認知方面，大二的經(jīng)歷讓我對自己有了更深刻的認識。在面對學(xué)業(yè)壓力和各種競爭時(shí)，我曾陷入過(guò)自我懷疑和焦慮之中。然而，正是這些挫折和困難促使我靜下心來(lái)反思自己的優(yōu)勢與不足。我發(fā)現自己在邏輯思維和團隊協(xié)作方面有著(zhù)較強的能力，但在時(shí)間管理和公眾演講方面還存在較大的提升空間。于是，我主動(dòng)參加時(shí)間管理的培訓課程，學(xué)習如何合理分配學(xué)習和生活的時(shí)間；通過(guò)參加演講社團的活動(dòng)，不斷鍛煉自己的表達能力和心理素質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì )了接納自己的不完美，并有針對性地去提升自己，讓自己變得更加自信和從容。
大二的生活，是一場(chǎng)充滿(mǎn)驚喜與挑戰的探索之旅。在學(xué)業(yè)的海洋里奮力劃槳，在興趣的天空中自由翱翔，在自我認知的道路上砥礪前行。這一年的經(jīng)歷如同璀璨的星光，照亮了我未來(lái)的成長(cháng)之路，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了期待和信心。
大二的作文 18
大二的時(shí)光，如同一顆顆晶瑩剔透的珍珠，串聯(lián)起一段多元而精彩的人生經(jīng)歷，每一顆珍珠都折射出不同的光芒，交織成絢麗的畫(huà)卷。
專(zhuān)業(yè)學(xué)習在大二變得更加多元和深入。除了必修的專(zhuān)業(yè)課程，我還選修了一些跨學(xué)科的課程，如[跨學(xué)科課程名稱(chēng)]。這些課程猶如一扇扇通往不同知識領(lǐng)域的大門(mén)，讓我領(lǐng)略到了不同學(xué)科之間的魅力和聯(lián)系。在學(xué)習跨學(xué)科課程的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了從多維度思考問(wèn)題，將不同學(xué)科的知識和方法運用到本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習和研究中。例如，在[專(zhuān)業(yè)課程與跨學(xué)科課程結合的項目或作業(yè)]中，我運用了[跨學(xué)科課程中的'理論或方法]來(lái)解決[專(zhuān)業(yè)課程中的問(wèn)題]，取得了意想不到的效果，這不僅拓寬了我的知識面，還極大地提高了我的創(chuàng )新思維能力。同時(shí)，專(zhuān)業(yè)課程中的小組項目也讓我收獲頗豐。我們小組在[專(zhuān)業(yè)課程項目名稱(chēng)]中，成員們來(lái)自不同的背景和專(zhuān)業(yè)方向，大家各有所長(cháng)。在項目合作過(guò)程中，我們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，從項目的選題、調研、方案設計到最終的成果展示，每一個(gè)環(huán)節都凝聚著(zhù)大家的智慧和努力。通過(guò)與小組成員的密切合作，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，協(xié)調團隊成員之間的關(guān)系，提高了團隊協(xié)作能力和溝通能力。
校園活動(dòng)的參與為大二生活增添了豐富的色彩。我加入了學(xué)校的辯論隊，這是一個(gè)充滿(mǎn)激情與挑戰的團隊。在辯論隊里，我們每周都會(huì )進(jìn)行緊張的訓練，從辯論技巧的磨練到辯題資料的收集整理，從模擬辯論到正式比賽，每一個(gè)環(huán)節都要求我們全力以赴。在與其他隊伍的辯論比賽中，我學(xué)會(huì )了在短時(shí)間內快速組織思路、清晰表達觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)還要應對對手的反駁和質(zhì)疑。這種高強度的思維訓練和語(yǔ)言表達訓練，讓我的邏輯思維能力和應變能力得到了極大的提升。此外，我還參加了學(xué)校的文化交流活動(dòng)，與來(lái)自不同國家和地區的留學(xué)生們進(jìn)行交流互動(dòng)。我們一起舉辦文化展覽、文藝表演等活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中，我了解到了不同國家和地區的文化習俗和風(fēng)土人情，拓寬了國際視野，培養了跨文化交流能力。
大二也是我社會(huì )實(shí)踐的起步階段。我利用課余時(shí)間參加了一些實(shí)習工作，如在[實(shí)習公司名稱(chēng)]擔任[實(shí)習崗位名稱(chēng)]。在實(shí)習過(guò)程中，我將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識應用到實(shí)際工作中，親身體驗了職場(chǎng)的氛圍和工作流程。在與同事和上級領(lǐng)導的相處中，我學(xué)會(huì )了職場(chǎng)禮儀和溝通技巧，了解了企業(yè)的運營(yíng)管理模式和行業(yè)發(fā)展趨勢。通過(guò)實(shí)習，我不僅積累了寶貴的工作經(jīng)驗，還更加明確了自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向，為畢業(yè)后順利步入職場(chǎng)奠定了堅實(shí)的基礎。
大二的生活，是專(zhuān)業(yè)學(xué)習、校園活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐多元交織的精彩篇章。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷成長(cháng)、不斷進(jìn)步，收獲了知識、技能和友誼，也更加清晰地認識了自己和這個(gè)世界。這段經(jīng)歷將永遠銘刻在我心中，成為我人生道路上的寶貴財富，激勵我繼續勇往直前，追求更加美好的未來(lái)。
大二的作文 19
大二，不僅僅是學(xué)業(yè)的進(jìn)階，更是心靈的一次深刻覺(jué)醒與成長(cháng)之旅，在這一年里，我仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)靈魂的洗禮，對生活、對自我有了全新的感悟與認知。
在學(xué)習的世界里，大二的我開(kāi)始從被動(dòng)接受知識轉變?yōu)橹鲃?dòng)探索知識的奧秘。專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習不再局限于課本和課堂，而是延伸到了更廣闊的學(xué)術(shù)天地。我積極參加各種學(xué)術(shù)講座和研討會(huì )，聆聽(tīng)專(zhuān)家學(xué)者們對專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域前沿問(wèn)題的深入剖析和獨到見(jiàn)解。在一次[專(zhuān)業(yè)相關(guān)講座或研討會(huì )名稱(chēng)]中，專(zhuān)家對[專(zhuān)業(yè)熱點(diǎn)話(huà)題]的精彩講解讓我深受啟發(fā)，我意識到自己之前對該領(lǐng)域的理解是如此的膚淺。于是，我開(kāi)始深入研究相關(guān)課題，查閱大量的學(xué)術(shù)資料，嘗試撰寫(xiě)自己的學(xué)術(shù)小論文。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了諸多困難，如資料的晦澀難懂、研究思路的迷茫等，但我沒(méi)有放棄，而是不斷地向老師和學(xué)長(cháng)學(xué)姐們請教，經(jīng)過(guò)反復的修改和完善，最終完成了一篇具有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的論文。這個(gè)過(guò)程讓我體驗到了學(xué)術(shù)研究的`艱辛與樂(lè )趣，也讓我的自主學(xué)習能力和研究能力得到了質(zhì)的飛躍。
心靈的成長(cháng)還體現在我對自我價(jià)值的重新審視上。大二的經(jīng)歷讓我明白，每個(gè)人都有自己獨特的價(jià)值和使命，而不僅僅是追求成績(jì)和榮譽(yù)的機器。我開(kāi)始關(guān)注自己的內心需求和興趣愛(ài)好，積極參與一些與自己興趣相符的活動(dòng)。例如，我一直對繪畫(huà)有著(zhù)濃厚的興趣，但在大一的時(shí)候因為各種原因沒(méi)有時(shí)間和精力去深入學(xué)習。大二時(shí)，我加入了學(xué)校的繪畫(huà)社團，在社團里，我結識了一群志同道合的朋友，我們一起學(xué)習繪畫(huà)技巧、交流創(chuàng )作靈感、舉辦繪畫(huà)展覽。通過(guò)繪畫(huà)，我找到了一種表達自我情感和內心世界的方式，每一幅畫(huà)作都是我心靈的寫(xiě)照。在這個(gè)過(guò)程中，我不再過(guò)分在意他人的評價(jià)和眼光，而是專(zhuān)注于自己的成長(cháng)和進(jìn)步，我發(fā)現自己變得更加自信和快樂(lè )，也更加清楚地認識到自己的價(jià)值所在。
此外，大二的生活也讓我學(xué)會(huì )了如何面對挫折和困難，培養了堅韌不拔的意志品質(zhì)。在學(xué)習和生活中，我遇到了各種各樣的挫折，如考試失利、人際關(guān)系的矛盾等。曾經(jīng)的我可能會(huì )因此而一蹶不振，但在大二，我學(xué)會(huì )了從挫折中汲取教訓，把它看作是成長(cháng)的機遇。當我在[具體挫折事件]中遭遇失敗時(shí)，我沒(méi)有沉浸在悲傷和自責中，而是冷靜地分析原因，制定改進(jìn)措施。我告訴自己，每一次挫折都是一次磨練，只要堅持不懈，就一定能夠克服困難，取得成功。這種積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)讓我在面對挫折時(shí)能夠保持從容和堅定，也讓我在成長(cháng)的道路上更加堅強和勇敢。
大二，是心靈覺(jué)醒與成長(cháng)的重要時(shí)期。在這一年里，我在學(xué)習中探索知識的真諦，在自我認知中發(fā)現價(jià)值的光芒，在挫折面前磨礪堅強的意志。這段經(jīng)歷如同明亮的燈塔，照亮了我未來(lái)的人生道路，讓我以更加成熟、自信的姿態(tài)迎接未來(lái)的挑戰和機遇。
大二的作文 20
時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙，轉眼間我的大二生活已經(jīng)悄然走過(guò)了一半�；厥走@半年的時(shí)光，有歡笑，有淚水，有拼搏，更有成長(cháng)。
在學(xué)習上，大二的課程變得更加緊湊和富有挑戰性。我所修讀的專(zhuān)業(yè)課程要求我們具備更強的邏輯思維和實(shí)踐能力。例如，在專(zhuān)業(yè)實(shí)驗課上，我們需要獨立設計實(shí)驗方案、進(jìn)行實(shí)驗操作并分析實(shí)驗數據。這對我來(lái)說(shuō)既是一次考驗，也是一次難得的鍛煉機會(huì )。為了能夠在實(shí)驗中取得好成績(jì)，我常常在實(shí)驗室里一待就是一整天，反復調試儀器、核對數據，不放過(guò)任何一個(gè)細節。通過(guò)這些努力，我的實(shí)踐動(dòng)手能力得到了顯著(zhù)提升，也更加深入地理解了專(zhuān)業(yè)知識。同時(shí)，我還積極參加各種學(xué)術(shù)講座和研討會(huì )，拓寬自己的知識面和視野。在一次關(guān)于行業(yè)前沿技術(shù)的講座中，我了解到了本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的最新研究動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢，這讓我深受啟發(fā)，也激發(fā)了我對未來(lái)從事科研工作的興趣。
在個(gè)人成長(cháng)方面，大二的我更加注重自我管理和時(shí)間規劃。我制定了詳細的學(xué)習計劃和生活作息表，合理安排每天的時(shí)間，確保學(xué)習、社團活動(dòng)和個(gè)人休息都能得到兼顧。我學(xué)會(huì )了如何在忙碌的學(xué)習生活中保持平衡，避免過(guò)度勞累和壓力過(guò)大。同時(shí)，我也開(kāi)始嘗試一些新的事物，挑戰自己的極限。我報名參加了學(xué)校的'演講比賽，盡管在準備過(guò)程中遇到了很多困難，比如緊張忘詞、表達不流暢等，但我并沒(méi)有放棄。通過(guò)不斷地練習和請教老師、同學(xué)，我逐漸克服了這些問(wèn)題，最終在比賽中取得了不錯的成績(jì)。這次經(jīng)歷讓我變得更加自信和勇敢，也讓我明白了只要有決心和毅力，就沒(méi)有克服不了的困難。
社團活動(dòng)依然是我大二生活中不可或缺的一部分。我繼續擔任社團干部，組織和參與了多項社團活動(dòng)。在社團招新活動(dòng)中，我積極策劃宣傳方案，帶領(lǐng)社團成員們一起制作精美的海報、撰寫(xiě)吸引人的宣傳文案，并通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的方式進(jìn)行推廣。在我們的共同努力下，社團成功吸引了一大批新成員的加入，為社團注入了新的活力。在組織社團活動(dòng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何與人溝通協(xié)作、如何合理分配任務(wù)、如何處理突發(fā)情況等，這些寶貴的經(jīng)驗將對我今后的人生發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
大二的生活還讓我更加深刻地體會(huì )到了友誼的珍貴。在與同學(xué)們一起學(xué)習、生活和參加社團活動(dòng)的過(guò)程中，我們建立了深厚的友誼。我們相互鼓勵、相互支持，在彼此遇到困難時(shí)伸出援手。無(wú)論是在考試前一起復習備考，還是在生活中分享彼此的喜怒哀樂(lè )，這些美好的瞬間都成為了我大學(xué)生活中最寶貴的財富。
大二時(shí)光，是我在大學(xué)這座象牙塔中逐夢(mèng)前行的重要階段。它讓我在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，在個(gè)人能力上不斷提升，在情感上收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。我相信，這些經(jīng)歷都將成為我未來(lái)人生道路上的堅實(shí)基石，助力我走向更加輝煌的明天。
大二的作文 21
大二，是逐夢(mèng)征程中的關(guān)鍵節點(diǎn)，在這一年里，我懷揣著(zhù)夢(mèng)想與信念，在學(xué)業(yè)、社交和個(gè)人成長(cháng)等多個(gè)方面砥礪奮進(jìn)，努力書(shū)寫(xiě)屬于自己的青春華章。
學(xué)業(yè)上的逐夢(mèng)之旅充滿(mǎn)了汗水與堅持。面對日益繁重的專(zhuān)業(yè)課程，我為自己制定了詳細的學(xué)習計劃。每天清晨，當第一縷陽(yáng)光還未完全照亮校園，我便早早地起床，前往圖書(shū)館搶占座位，開(kāi)始一天的學(xué)習。在學(xué)習過(guò)程中，我注重知識的系統性和連貫性，不僅認真聽(tīng)講每一堂課，做好筆記，還會(huì )在課后對所學(xué)知識進(jìn)行整理和總結，構建知識框架。例如，在學(xué)習[專(zhuān)業(yè)核心課程名稱(chēng)]時(shí)，我將每一個(gè)章節的知識點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，形成一個(gè)完整的知識體系，并通過(guò)做大量的練習題和案例分析來(lái)鞏固所學(xué)知識。遇到不懂的問(wèn)題，我不再像大一那樣輕易放棄，而是主動(dòng)向老師和同學(xué)請教，直到徹底理解為止。這種對知識的執著(zhù)追求和刻苦鉆研精神，讓我的學(xué)習成績(jì)得到了顯著(zhù)提升。在本學(xué)期的期末考試中，我的多門(mén)課程成績(jì)都名列前茅，這不僅是對我努力學(xué)習的肯定，也更加堅定了我在學(xué)業(yè)道路上繼續前進(jìn)的`信心。
在社交領(lǐng)域，我積極拓展人脈，努力提升自己的人際交往能力。參加各種社團活動(dòng)和學(xué)生會(huì )組織成為了我社交生活的重要組成部分。在社團中，我結識了來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)、不同年級的同學(xué)，我們一起組織活動(dòng)、策劃項目，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何與他人合作，如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為團隊貢獻力量。例如，在組織一次校園大型文藝晚會(huì )時(shí)，我負責舞臺布置的工作。我與其他成員密切配合，從設計舞臺方案到采購道具，從搭建舞臺到最后的燈光音效調試，每一個(gè)環(huán)節都精心策劃、認真執行。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的組織協(xié)調能力，還收獲了珍貴的友誼。此外，我還積極參加志愿者活動(dòng)，與社會(huì )各界人士建立聯(lián)系。在一次社區關(guān)愛(ài)孤寡老人的志愿者活動(dòng)中，我與老人們聊天、為他們打掃房間、表演節目，看到老人們臉上洋溢著(zhù)的幸福笑容，我內心充滿(mǎn)了溫暖和感動(dòng)。這些社交經(jīng)歷讓我變得更加開(kāi)朗、自信，也讓我學(xué)會(huì )了理解他人、關(guān)愛(ài)他人，提升了自己的社會(huì )責任感。
個(gè)人成長(cháng)方面，大二的我不斷挑戰自我，突破自己的舒適區。我報名參加了一些與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的競賽活動(dòng)，如[競賽名稱(chēng)]。在準備競賽的過(guò)程中，我面臨著(zhù)時(shí)間緊、任務(wù)重、知識儲備不足等諸多困難。但我沒(méi)有退縮，而是利用課余時(shí)間和周末，全身心地投入到競賽準備中。我查閱大量的資料，學(xué)習新的知識和技能，與團隊成員一起進(jìn)行項目研發(fā)和方案設計。在競賽過(guò)程中，我們與其他團隊展開(kāi)了激烈的競爭，雖然最終沒(méi)有獲得冠軍，但通過(guò)這次競賽，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識和經(jīng)驗，鍛煉了自己的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，也讓我明白了團隊合作和勇于挑戰的重要性。
大二的逐夢(mèng)之路，有歡笑，有淚水，有挫折，更有成長(cháng)。在學(xué)業(yè)上的刻苦鉆研、社交中的積極拓展和個(gè)人成長(cháng)的不斷突破，都讓我離自己的夢(mèng)想更近了一步。我相信，只要我堅持不懈地努力，在未來(lái)的日子里，一定能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造出更加美好的未來(lái)。
大二的作文 22
大二的生活，宛如一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，在時(shí)光的長(cháng)河中徐徐展開(kāi)。它既有著(zhù)青春的活力與激情，又充滿(mǎn)了對未來(lái)的思考與探索。
這一年，學(xué)業(yè)上的挑戰接踵而至。專(zhuān)業(yè)課程的深度和廣度都有了顯著(zhù)提升，不再是大一時(shí)期的基礎概論，而是深入到各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的核心知識。高等數學(xué)的復雜公式、專(zhuān)業(yè)理論的晦澀難懂，都曾讓我在學(xué)習的道路上倍感壓力。然而，正是這些挑戰，激發(fā)了我的斗志。我開(kāi)始調整學(xué)習方法，不再僅僅依賴(lài)課堂上老師的講解，而是主動(dòng)泡在圖書(shū)館，查閱大量的參考資料，與同學(xué)們組成學(xué)習小組，共同探討難題。每一次攻克一道難題，每一次對專(zhuān)業(yè)知識有了新的領(lǐng)悟，都讓我感受到成長(cháng)的'喜悅。
除了學(xué)業(yè)，大二也是參與社團活動(dòng)的黃金時(shí)期。我加入了學(xué)校的志愿者協(xié)會(huì )，參與了各種志愿服務(wù)活動(dòng)。在社區關(guān)愛(ài)孤寡老人的活動(dòng)中，我陪伴老人們聊天、為他們打掃房間、表演節目，看到他們臉上綻放的笑容，我內心充滿(mǎn)了溫暖和滿(mǎn)足。在環(huán)保公益活動(dòng)中，我和小伙伴們一起走上街頭，宣傳垃圾分類(lèi)知識，身體力行地為保護環(huán)境貢獻力量。這些社團活動(dòng)不僅豐富了我的課余生活，更讓我學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人、承擔社會(huì )責任，培養了我的團隊協(xié)作能力和領(lǐng)導能力。
大二的生活也讓我開(kāi)始思考自己的未來(lái)職業(yè)方向。參加各種職業(yè)規劃講座和企業(yè)實(shí)習招聘會(huì )，與不同行業(yè)的人士交流，讓我逐漸清晰了自己的興趣和優(yōu)勢所在。我意識到，僅僅有專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的，還需要具備良好的溝通能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維。于是，我積極尋找實(shí)習機會(huì )，希望能在實(shí)踐中鍛煉自己。在一家廣告公司的實(shí)習經(jīng)歷，讓我對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和創(chuàng )意策劃有了更深入的了解，也讓我看到了自己在這個(gè)領(lǐng)域的潛力和不足。
在情感方面，大二的我更加珍惜與家人和朋友之間的情誼。遠離家鄉求學(xué)，讓我更加懂得了父母的不易，定期的電話(huà)和視頻通話(huà)，讓親情在距離的考驗下愈發(fā)深厚。與朋友們一起度過(guò)的歡樂(lè )時(shí)光，無(wú)論是在宿舍的徹夜長(cháng)談，還是在校園里的漫步嬉戲，都成為了我大學(xué)生活中最珍貴的回憶。
大二，是成長(cháng)道路上的重要轉折點(diǎn)。它讓我在知識的海洋中暢游的同時(shí)，也在社會(huì )實(shí)踐中磨礪自己；讓我在迷茫中尋找方向，在挫折中學(xué)會(huì )堅強。這一年的經(jīng)歷，如同璀璨的星光，照亮了我未來(lái)的前行之路，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了期待和信心。
大二的作文 23
大二，是大學(xué)生活中一個(gè)獨特的階段，它像是一場(chǎng)蛻變的旅程，讓我在各個(gè)方面都經(jīng)歷了深刻的變化，也收獲了許多珍貴的感悟。
學(xué)業(yè)上，我逐漸從大一的懵懂適應期過(guò)渡到了深入探索期。專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習不再局限于表面的理解，而是開(kāi)始挖掘其背后的原理和應用。我們常常會(huì )針對一個(gè)復雜的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題展開(kāi)激烈的課堂討論，每個(gè)同學(xué)都各抒己見(jiàn)，從不同的角度去分析和解決問(wèn)題。這種互動(dòng)式的學(xué)習方式讓我學(xué)會(huì )了從多個(gè)維度思考，拓寬了我的思維視野。例如，在學(xué)習某一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程時(shí)，老師布置了一個(gè)綜合性的項目作業(yè)，要求我們以小組為單位完成。我們小組成員分工合作，有人負責收集資料，有人負責設計方案，有人負責實(shí)施和測試。在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到了各種各樣的技術(shù)難題和意見(jiàn)分歧，但通過(guò)不斷地溝通、協(xié)調和嘗試，我們最終成功地完成了項目，并在全班展示中獲得了好評。這次經(jīng)歷不僅讓我對專(zhuān)業(yè)知識有了更扎實(shí)的掌握，也讓我深刻體會(huì )到了團隊合作的力量和重要性。
在社會(huì )實(shí)踐方面，大二的我更加積極主動(dòng)地參與各種活動(dòng)。我參加了學(xué)校組織的暑期社會(huì )實(shí)踐調研團隊，深入到農村地區，對當地的教育現狀進(jìn)行了調查研究。我們走訪(fǎng)了多所鄉村學(xué)校，與學(xué)校領(lǐng)導、教師和學(xué)生進(jìn)行了深入的交流，了解到了農村教育面臨的諸多困難和挑戰，如師資力量薄弱、教學(xué)設施簡(jiǎn)陋、學(xué)生家庭經(jīng)濟困難等。通過(guò)這次調研，我不僅提高了自己的社會(huì )調查能力和數據分析能力，也更加關(guān)注社會(huì )民生問(wèn)題，增強了自己的社會(huì )責任感。我意識到，作為一名大學(xué)生，我們不能僅僅局限于校園的象牙塔內，而應該積極投身于社會(huì )實(shí)踐，為社會(huì )的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
大二也是我個(gè)人興趣愛(ài)好得到進(jìn)一步發(fā)展的時(shí)期。我一直對攝影有著(zhù)濃厚的興趣，在這一年里，我利用課余時(shí)間參加了學(xué)校的攝影社團，并學(xué)習了更多專(zhuān)業(yè)的攝影知識和技巧。我經(jīng)常背著(zhù)相機在校園里、城市中穿梭，捕捉那些美好的瞬間。從清晨的第一縷陽(yáng)光灑在古老的建筑上，到夜晚燈火輝煌的街頭巷尾，每一個(gè)畫(huà)面都成為了我鏡頭下的故事。攝影不僅讓我學(xué)會(huì )了用獨特的視角去觀(guān)察世界，也讓我更加懂得珍惜生活中的美好。通過(guò)參加攝影比賽和展覽，我還結識了許多志同道合的`朋友，我們一起交流攝影經(jīng)驗、分享創(chuàng )作靈感，共同成長(cháng)進(jìn)步。
在情感方面，大二的生活讓我更加懂得了珍惜和感恩。與室友們的朝夕相處，讓我們之間的感情愈發(fā)深厚。我們一起度過(guò)了無(wú)數個(gè)歡樂(lè )的時(shí)光，也在彼此遇到困難時(shí)相互扶持。我會(huì )在室友生病時(shí)為她買(mǎi)藥、煮粥，照顧她的生活起居；室友們也會(huì )在我學(xué)習壓力大時(shí)給我鼓勵和安慰，陪我一起度過(guò)難關(guān)。這種真摯的友誼讓我感受到了家的溫暖，也讓我明白了在人生的道路上，朋友是多么重要的財富。
大二的生活，是一場(chǎng)充滿(mǎn)驚喜與挑戰的蛻變之旅。它讓我在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，在社會(huì )實(shí)踐中不斷成長(cháng)，在個(gè)人興趣愛(ài)好上不斷發(fā)展，在情感上不斷豐富。我相信，這些經(jīng)歷都將成為我人生中寶貴的財富，伴隨我走向未來(lái)更加精彩的人生。
大二的作文 24
大二學(xué)年的生活，猶如一首激昂奮進(jìn)的交響曲，在學(xué)習、社交、自我提升等多個(gè)樂(lè )章中奏響了成長(cháng)的旋律，留下了一串串堅實(shí)而深刻的腳印。
在學(xué)習的舞臺上，大二的課程猶如一座座高峰，等待著(zhù)我去攀登。專(zhuān)業(yè)課程的難度和復雜度相較于大一有了質(zhì)的飛躍，但我并沒(méi)有退縮。課堂上，我全神貫注地聆聽(tīng)老師的講解，如饑似渴地汲取知識的養分，積極參與課堂互動(dòng)，與老師和同學(xué)們展開(kāi)熱烈的討論。課后，我主動(dòng)投身于圖書(shū)館的知識海洋，查閱大量的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和文獻，為每一個(gè)作業(yè)和項目精心準備。在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程的過(guò)程中，我逐漸發(fā)現了自己對某些領(lǐng)域的濃厚興趣，比如[具體專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域]，這促使我更加深入地鉆研相關(guān)知識，并嘗試參與一些科研項目和學(xué)術(shù)競賽。通過(guò)努力，我在專(zhuān)業(yè)學(xué)習上取得了較為優(yōu)異的成績(jì)，這不僅增強了我的自信心，也為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
社交生活是大二學(xué)年另一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我積極參與各種社團活動(dòng)和校園組織，結識了來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)、不同背景的同學(xué)和朋友。在社團中，我充分發(fā)揮自己的特長(cháng)和優(yōu)勢，參與組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)，如社團文化節、志愿者服務(wù)活動(dòng)等。這些活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，也鍛煉了我的組織能力、溝通能力和團隊協(xié)作能力。此外，我還積極參加各種社交聚會(huì )和交流活動(dòng)，與同學(xué)們分享彼此的生活經(jīng)歷和學(xué)習心得，拓展了自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò )。通過(guò)與不同人的交往，我學(xué)會(huì )了理解和包容，提高了自己的人際交往能力，也收獲了許多真摯的友誼。
大二學(xué)年也是我自我提升的`關(guān)鍵時(shí)期。我意識到，大學(xué)不僅僅是學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的地方，更是培養綜合素質(zhì)和個(gè)人能力的搖籃。因此，我積極參加各種培訓課程和講座，提升自己的技能水平和綜合素質(zhì)。例如，我報名參加了計算機技能培訓課程，學(xué)習了辦公軟件、編程語(yǔ)言等方面的知識和技能，這對我今后的學(xué)習和工作都將大有裨益。同時(shí)，我還注重培養自己的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力，參加了一些創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目和實(shí)習活動(dòng)。在實(shí)習過(guò)程中，我將所學(xué)的理論知識應用到實(shí)際工作中，了解了行業(yè)的發(fā)展現狀和市場(chǎng)需求，積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗，也明確了自己未來(lái)的職業(yè)方向。
回顧大二學(xué)年的生活，我深感收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。在學(xué)習上取得的成績(jì)、在社交中收獲的友誼、在自我提升過(guò)程中獲得的成長(cháng)，都讓我變得更加成熟和自信。然而，我也清楚地認識到自己還存在許多不足之處，比如時(shí)間管理能力還有待提高、在面對壓力時(shí)的心態(tài)調整還不夠成熟等。在未來(lái)的學(xué)習和生活中，我將繼續努力，不斷改進(jìn)自己的不足，進(jìn)一步提升自己的綜合素質(zhì)。我將更加合理地安排時(shí)間，制定科學(xué)的學(xué)習和生活計劃，提高學(xué)習效率；學(xué)會(huì )更好地應對壓力，保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，勇敢地迎接未來(lái)的挑戰。我相信，只要我堅持不懈地努力，就一定能夠實(shí)現自己的目標，創(chuàng )造更加美好的未來(lái)。
大二的作文 25
大二，恰似一場(chǎng)青春的進(jìn)階之旅，在這段旅程中，我經(jīng)歷了知識的深化、能力的拓展、思想的蛻變以及情感的升華，每一步都走得堅定而充實(shí)。
學(xué)業(yè)上的深耕是大二生活的核心旋律。隨著(zhù)專(zhuān)業(yè)課程的推進(jìn)，知識體系逐漸變得復雜而深邃，猶如一片廣袤無(wú)垠的知識森林，等待著(zhù)我去探索和征服。我不再滿(mǎn)足于課堂上的被動(dòng)接受，而是主動(dòng)出擊，積極向老師請教疑難問(wèn)題，與同學(xué)們展開(kāi)激烈的學(xué)術(shù)辯論。每一次思維的碰撞都能擦出智慧的火花，讓我對專(zhuān)業(yè)知識有了更深刻、更全面的理解。為了拓寬自己的學(xué)術(shù)視野，我踴躍參加各類(lèi)學(xué)術(shù)講座和研討會(huì )，聆聽(tīng)專(zhuān)家學(xué)者們分享前沿研究成果和行業(yè)動(dòng)態(tài)。這些寶貴的學(xué)習機會(huì )，如同為我打開(kāi)了一扇扇通往知識殿堂的大門(mén)，讓我得以窺探學(xué)術(shù)世界的無(wú)限奧秘。在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐方面，我積極參與實(shí)驗室項目和課程設計，將理論知識與實(shí)際操作緊密結合。在一次實(shí)驗中，我遇到了實(shí)驗數據異常的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)反復檢查和分析，最終發(fā)現是實(shí)驗儀器的一個(gè)小故障導致的。通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅提高了自己的實(shí)踐動(dòng)手能力，還培養了嚴謹的科學(xué)態(tài)度和解決問(wèn)題的能力。
能力的拓展是大二旅程中的重要一站。我積極投身于各種社團組織和校園活動(dòng)，擔任了社團干部和學(xué)生會(huì )成員等職務(wù)。在組織社團活動(dòng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何制定詳細的活動(dòng)計劃、合理分配任務(wù)、協(xié)調團隊成員之間的關(guān)系以及應對各種突發(fā)情況。例如，在籌備一場(chǎng)大型校園文藝晚會(huì )時(shí)，我負責節目安排和舞臺布置等工作。面對時(shí)間緊、任務(wù)重的壓力，我與團隊成員們加班加點(diǎn)，精心策劃每一個(gè)環(huán)節。最終，晚會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功，得到了全校師生的一致好評。這次經(jīng)歷讓我的組織協(xié)調能力和領(lǐng)導能力得到了極大的鍛煉和提升。同時(shí)，我還積極參加各類(lèi)競賽活動(dòng)，如演講比賽、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽等。在演講比賽中，我從最初的緊張怯場(chǎng)到后來(lái)能夠自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站在舞臺上，用流暢的語(yǔ)言表達自己的觀(guān)點(diǎn)和情感，這一過(guò)程讓我的表達能力和心理素質(zhì)都有了質(zhì)的飛躍。
大二也是我思想蛻變的關(guān)鍵時(shí)期。在接觸了更多的人和事之后，我的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)開(kāi)始發(fā)生深刻的變化。我開(kāi)始思考自己的人生目標和社會(huì )責任，意識到作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，不僅要關(guān)注個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展，還要關(guān)心社會(huì )的進(jìn)步和國家的繁榮。在閱讀了大量的經(jīng)典文學(xué)作品和哲學(xué)著(zhù)作后，我對人生的意義有了更深層次的感悟，懂得了在追求物質(zhì)生活的同時(shí)，更要注重精神世界的豐富和充實(shí)。我積極參與社會(huì )公益活動(dòng)，如社區志愿服務(wù)、環(huán)保宣傳等，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì )責任，傳遞正能量。
在情感方面，大二的生活讓我收獲了珍貴的友誼和深厚的'師生情。與室友們一起度過(guò)的日日夜夜，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)和溫馨感動(dòng)。我們一起學(xué)習、一起吃飯、一起參加活動(dòng)，在彼此遇到困難時(shí)相互支持和鼓勵，這種真摯的友誼成為了我大學(xué)生活中最溫暖的港灣。老師們的悉心教導和關(guān)懷也讓我銘記于心。他們不僅在學(xué)業(yè)上給予我耐心的指導，還在生活中為我排憂(yōu)解難，成為我成長(cháng)道路上的引路人。
大二的青春進(jìn)階之旅，是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。它讓我在知識的海洋中暢游，在能力的天空中翱翔，在思想的熔爐中錘煉，在情感的花園中綻放。我將帶著(zhù)這些收獲和成長(cháng)，繼續邁向未來(lái)的征程，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。
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