我的2035作文【集錦14篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我的2035作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的2035作文 篇1

　　周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”這是他的理想。我認為理想是指路的明燈，它會(huì )為我們照亮人生的方向。

　　我的理想是做一名白衣天使，救死扶傷。我記得在我小的時(shí)候，奶奶給我講了一個(gè)故事，使我產(chǎn)生了當醫生的念頭。奶奶說(shuō)，在她從醫時(shí)曾救過(guò)一位患腦癱的青年。那位青年發(fā)作的時(shí)候，身體仿佛被別人控制了一樣全身抽動(dòng)，就連睡覺(jué)也時(shí)常掉在床下。吃飯就會(huì )遇到更多困難了，根本端不住碗，就算勉強端上，也會(huì )因為雙手抖動(dòng)而掉在地上。聽(tīng)了這件事情后心中多了一份同情，便決定要當一名醫生。

　　為實(shí)現我的理想，我買(mǎi)了許多有關(guān)醫學(xué)的書(shū)。如《醫學(xué)大全》《百草大全》《醫學(xué)百科》等。每到空閑的時(shí)候，我還會(huì )去圖書(shū)館看書(shū)，我記得有一次不知不覺(jué)外面已經(jīng)黑了，只有路燈還在開(kāi)著(zhù)。

　　經(jīng)過(guò)我努力的學(xué)習、鉆研，學(xué)會(huì )了如何量血壓。先將袖帶縛在手腕上，把聽(tīng)診器的'一端塞到袖帶里。按捏氣囊，看水銀柱上升到最高的時(shí)候慢慢地放氣，這時(shí)在聽(tīng)診器里認真地聽(tīng)，眼看水銀柱下降，當聽(tīng)到清晰的第一聲搏動(dòng)音所代表的刻度，就是被測者的高壓，等脈搏跳到微弱后那便是低壓。

　　我知道一個(gè)人只要為自己理想而奮斗，就一定會(huì )成功的。這可真是有志者事竟成，我要做那位追逐理想的人。

　　我的2035作文 篇2

　　藍藍的，如湖水般散發(fā)著(zhù)異樣的光彩，這便是我的一片天空。

　　我的天空遼闊而美麗，藍色的天空里裝滿(mǎn)了各種優(yōu)秀的書(shū)，小到童話(huà)故事《小王子》大到養生《如何做個(gè)健康的人》。它們有的像精靈般的小飛俠，在我孤獨的時(shí)候帶給我快樂(lè )；有的就像生活中的指路燈，讓我走向光明大道；有的就像美麗動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，使我陶醉……

　　我的天空又如綠草般清新，淡雅，閉上眼踩踏著(zhù)一條充滿(mǎn)墨香的長(cháng)廊曲徑，走啊走……突然沒(méi)路了，睜開(kāi)眼，滿(mǎn)眼滿(mǎn)眼的綠色，綠得深沉，綠得高雅，綠得搖曳多姿……淡淡的香草味彌散在空氣中，如此迷人，如此神秘……

　　哦，我是一個(gè)白雪公主，在這里，我可以盡情地歌唱，可以盡情地呼吸新鮮空氣，沒(méi)有人的吵鬧聲，只有細細的流水聲和清脆鳥(niǎo)叫聲……這里是我放松的地方，這里是我綠草般清新、淡雅的一片天空。

　　我的天空不僅有綠草般的清新淡雅，也有落葉般的沉靜。

　　那里有秋天的落葉，那里有灰色的.細雨，有晶瑩的“珍珠”……不開(kāi)心就可以不顧一切沖進(jìn)來(lái)，可以放聲大哭宣泄自己的情緒，沒(méi)有人會(huì )阻撓你，可以大喊，可以狂奔，沒(méi)有喧鬧。

　　我的天空又如火似水，激情洋溢卻不失溫柔……

　　我的天空是湛藍的湖水，是蔚藍的天空，是快樂(lè )的精靈，是綠草般的清新，是落葉的沉著(zhù)……

　　我愛(ài)我的“天空”，雖然沒(méi)有真正的天空大，但充滿(mǎn)快樂(lè )與自由。每個(gè)人都有自己的一片天空，也許你的天空并不廣闊，但是另有一番趣味，快點(diǎn)記下你自己的天空吧！

　　我的2035作文 篇3

　　隨著(zhù)一陣“哇哇”的哭聲，小小的我來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界上。如今，我在生活的大舞臺上已經(jīng)度過(guò)了12個(gè)春秋。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)嬰兒時(shí)期的`我很好動(dòng)，就連睡覺(jué)時(shí)也停不下來(lái)，非得翻來(lái)覆去地才睡得著(zhù)。

　　一轉眼就到了上幼兒園的年齡，幼兒時(shí)期的我喜歡畫(huà)畫(huà)。別人畫(huà)一幅畫(huà)的時(shí)間我能畫(huà)兩幅。在學(xué)校里一下課我就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，直到上課了才戀戀不舍的把它放進(jìn)書(shū)桌里。

　　光陰似箭，人月如梭，轉眼間，我上了小學(xué)。我有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：熱愛(ài)學(xué)習、珍惜時(shí)間、待人有禮貌……但粗心是我最大的缺點(diǎn)。

　　記得二年級時(shí)有一次數學(xué)考試時(shí)，我專(zhuān)心致志的作答。寫(xiě)完后我也就是隨隨便便地檢查了一次，然后就坐著(zhù)發(fā)呆�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)了，還差一分才得90分了。老師讓我們把試卷帶回家給家長(cháng)簽名。我心想：糟了，我考得了89分，可其實(shí)我能考90分的，但因為我太粗心被扣掉了1分。

　　回家后，我把試卷拿給爸爸看了，爸爸看完我的試卷后說(shuō)：“考完試不好好檢查是考不了好成績(jì)的�！蔽覒M愧極了，低著(zhù)發(fā)紅的臉說(shuō)：“知道了，下次我會(huì )注意的�！�

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我快要小學(xué)畢業(yè)了，未來(lái)的路還很長(cháng)，我會(huì )一步一個(gè)腳印走好自己人生的道路。

　　我的2035作文 篇4

　　陶老師是我初入小學(xué)一年級時(shí)的班主任，也是我的語(yǔ)文老師，她個(gè)子不高，戴著(zhù)一副眼鏡，穿著(zhù)樸素，一看上去就很有學(xué)問(wèn)和修養，除此陶老師還是一位非常細心、有責任心的老師，而且把每一個(gè)學(xué)生都當作自己的孩子來(lái)看待。

　　記得我剛入校的時(shí)，一直把自己姓名里“黃”字里面的“由”寫(xiě)成“田”，后來(lái)被細心的陶老師發(fā)現這個(gè)問(wèn)題，并告訴我：“寫(xiě)字一定要認真，要留意每一個(gè)字的結構，因每個(gè)構字部件都有其含義，不可信手亂寫(xiě)”。

　　聽(tīng)陶老師上課，也是非常輕松活潑的'，課堂上老師經(jīng)常講一些跟課本知識相關(guān)的小故事，拓展我們的視野，使我們學(xué)習起來(lái)個(gè)個(gè)興趣盎然。但陶老師也是非常認真負責和要求嚴厲的，說(shuō)話(huà)時(shí)不怒而威，但凡在上課時(shí)有調皮的、開(kāi)小差的，只要老師眉頭緊鎖，聲音分唄略提一些，這時(shí)候我們就都規規矩矩、認認真真的聽(tīng)課了。

　　還有一次寫(xiě)考卷的時(shí)候，我寫(xiě)字粗心漏了筆畫(huà)，陶老師嚴厲批評了我，并指出我一定要改掉這個(gè)老毛病，告訴我學(xué)習容不得半點(diǎn)馬虎，馬虎可是學(xué)習道路上的“攔路虎”。

　　人的嘴唇能發(fā)出最甜美的字眼，就是母親。能說(shuō)出最美好的呼喚，就是老師。大家常喻老師是一個(gè)園丁，我們是小苗，感謝老師們不斷辛勤的給我們澆水施肥，讓我們得以茁壯成長(cháng)。

　　我的2035作文 篇5

　　每個(gè)人心中想必都有一個(gè)樂(lè )園，它們是我們最喜歡的地方。我也有一個(gè)樂(lè )園，那就是我的家。

　　不必說(shuō)讓我吸取知識的書(shū)架，也不必說(shuō)讓我休閑娛樂(lè )的電視、電腦，單是陽(yáng)臺這個(gè)小小的地方，就讓我其樂(lè )無(wú)窮。

　　我家陽(yáng)臺的一邊有一個(gè)小小的、用磚塊堆起來(lái)的小泥壇，里面種有許多植物。蘆薈、薄荷、含羞草……我可以在這里觀(guān)察植物。蘆薈的粘性可以美容；薄荷清香宜人，可以用來(lái)泡水喝；含羞草最有趣了，一碰它的葉子，葉子便收攏在一起。功夫不大，又張開(kāi)了。我還可以玩泥巴。用泥巴捏成各種各樣的.形狀，曬干以后涂上顏色，就成為一種裝飾品，特別好玩。

　　在陽(yáng)臺上，我不僅可以觀(guān)察植物、玩泥巴，還可以和小動(dòng)物在一起。我家的陽(yáng)臺上養著(zhù)一只小兔子和一只倉鼠。小兔子叫“絨絨”、小倉鼠叫“球球”。每次給它們喂食的時(shí)候，都讓我笑得肚子疼。它們倆在一起“吃飯”，我在它們面前各放三個(gè)蘿卜。由于絨絨吃得比較快，吃完后就跳到球球面前搶吃蘿卜。球球不讓絨絨吃，用爪子抓絨絨的鼻子，絨絨就接連不斷地打著(zhù)噴嚏。當時(shí)的情景真是特別好玩。如果你看見(jiàn)了，一定會(huì )大笑不止。

　　我家的樂(lè )園是我最喜歡的地方，也是我最開(kāi)心、長(cháng)見(jiàn)識的地方。

　　我的2035作文 篇6

　　在我的記憶中，我的樂(lè )園就是老家的院子。

　　老家的.院子雖然不是富麗堂皇，但卻特別寬敞、寧靜。走進(jìn)院子兩棵高大的松樹(shù)矗立在左右兩邊像威風(fēng)凜凜的士兵守護著(zhù)院子，中間有一座外觀(guān)精致的小花園。春天會(huì )有陣陣清香撲鼻而來(lái)，能看到花在風(fēng)的指引下翩翩起舞，能看到草在風(fēng)的指令下向你問(wèn)好。一片片，一簇簇花草在雨，在陽(yáng)光的幫助下茁壯成長(cháng)。

　　夏天，大人們都午睡了，正是我們小孩盡興的時(shí)候，我們會(huì )拿著(zhù)長(cháng)竹竿在桑樹(shù)底下商量怎樣會(huì )搗下的桑葚最多，會(huì )商量怎樣分吃桑葚，這時(shí)的意見(jiàn)會(huì )多少有點(diǎn)不統一。

　　秋天是豐收的季節。早聽(tīng)大人們說(shuō)玉米稈可以當甘蔗嚼著(zhù)吃，于是等大人們把玉米稈收割回家時(shí)，我們已經(jīng)迫不及待想嘗試一下，誰(shuí)知個(gè)個(gè)都哭成一片，因為不知什么時(shí)候嘴角已經(jīng)被劃破了。

　　冬天聽(tīng)大人們講他們的童年趣事，于是下雪了我們也學(xué)著(zhù)他們在院子里支一個(gè)竹蘿，里面撒一些糧食，然后在竹蘿上綁一根繩子，隨后趕快跑回屋里坐到炕上從窗戶(hù)里拉著(zhù)繩子看是否會(huì )有小鳥(niǎo)在竹蘿下面吃食，看是否會(huì )有小鳥(niǎo)是我們的獵物，這時(shí)我們心里甭提有多高興！

　　這就是我的樂(lè )園，那段屬于我的快樂(lè )時(shí)光和那個(gè)充滿(mǎn)趣味的樂(lè )園我永遠不會(huì )忘記！

　　我的2035作文 篇7

　　弟弟比我小五歲，今年正好進(jìn)五歲;猜猜我今年有幾歲？

　　弟弟很機靈，不但知道全家人的年齡而且認得全家人的名字弟弟長(cháng)著(zhù)一個(gè)大大的腦袋，一雙又大又圓的'眼睛，兩輪月牙似的眉毛和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。雖然個(gè)子不高但膽子挺大；動(dòng)作敏捷性格倔強，既頑皮又很有禮貌，真討人喜歡；所以爸爸給他取了‘熹‘字的名。記得弟弟出生那年，我正讀學(xué)前班；那時(shí)我最喜歡摸掐他的嫩嫩腳掌和紅紅的小臉蛋，有一次還被奶奶責罵呢。如今我已讀四年級了，弟弟也上大班了，在家我倆一起玩游戲一起看動(dòng)畫(huà)片，上學(xué)我倆一同出家門(mén)，放學(xué)后我倆幾乎同時(shí)到家；我被爸爸責罵時(shí)弟弟總會(huì )出主意幫我。弟弟既是我的親兄弟又是我的好玩伴，更是我最好的朋友。呵呵！跟你們講了那么久，還沒(méi)告訴你們他叫什么名字，他叫羅晨熹。他的名字好聽(tīng)嗎？他就是這么討人喜歡的小孩。//我給他取一個(gè)外號叫‘頭休’，好笑嗎？......

　　因為弟弟不但象‘一休’聰明，而且如‘大頭兒子’頑皮。

　　我的2035作文 篇8

　　弟弟今年三歲，長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一張紅櫻桃似的小嘴唇，一天到晚都是笑瞇瞇的'，十分可愛(ài)。

　　弟弟很愛(ài)纏著(zhù)我跟他一起玩耍，只要我在家，他總是寸步不離的跟在我旁邊喊道：“姐姐……”叫我跟她玩。弟弟很淘氣，但有時(shí)也很懂事。

　　有次放學(xué)回來(lái)，弟弟不在家。我就先寫(xiě)作業(yè)，正在專(zhuān)心的做數學(xué)題，就聽(tīng)見(jiàn)弟弟高叫：“姐姐……”“別煩我！”我頭也沒(méi)抬地應了聲，弟弟一聽(tīng)不高興了，趁我不注意拿了一本書(shū)就出去了。當我做完數學(xué)作業(yè)時(shí)，才發(fā)現語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，于是我趕緊把書(shū)包重新整理下，仍沒(méi)找到。突然我想起來(lái)弟弟剛才拿走了一本書(shū)，我就問(wèn)弟弟：“宸宇，你把姐姐的語(yǔ)文書(shū)放哪里了？”“不知道”弟弟仰著(zhù)小臉一本正經(jīng)的說(shuō)�！翱爝�給姐姐，我還要寫(xiě)作業(yè)呢！”我著(zhù)急地說(shuō)�！澳悴皇菬┪�，不理我嗎？”弟弟嘟著(zhù)嘴說(shuō)，我趕忙給弟弟解釋說(shuō)：“不是姐姐不理你，是姐姐正在思考問(wèn)題，思考問(wèn)題時(shí)最怕別人打擾，姐姐做完作業(yè)咱們再玩，好嗎？”弟弟聽(tīng)后，半信半疑地說(shuō)：“說(shuō)話(huà)要算數�！蔽艺f(shuō)：“一定算數�！敝灰�(jiàn)他從鞋柜中拿出了語(yǔ)文書(shū)，遞給我說(shuō)：“姐姐寫(xiě)作業(yè)，宸宇不搗亂�！闭f(shuō)完就一個(gè)人跑去沙發(fā)上擺積木玩。當爺爺進(jìn)屋看見(jiàn)弟弟時(shí)說(shuō)：“宸宇，怎么自己玩，姐姐呢？”只見(jiàn)弟弟馬上站起來(lái)把手指放在嘟起的小嘴旁邊：“噓，姐姐正在做作業(yè)�！笨吹降艿芸蓯�(ài)的樣子，爺爺開(kāi)心的笑了。

　　這就是我可愛(ài)的弟弟。

　　我的2035作文 篇9

　　我的外公有一雙慈祥的眼睛，高高的鼻梁，嘴邊長(cháng)滿(mǎn)了扎人的胡子。那雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的雙手拄著(zhù)一根細細的棍子，走起路來(lái)，地面被腳底磨得沙沙響，感覺(jué)倍有節奏感。

　　我的外公是一個(gè)生活很有規律的一個(gè)人。比如說(shuō)他每天早晨都會(huì )先去狗窩看看，沒(méi)事就又到家看看新聞，早飯后沒(méi)事就會(huì )到處走走。再到晚飯后他總會(huì )牽著(zhù)狗，穿著(zhù)他最喜歡的黑夾克，到處溜達溜達。晚上他會(huì )舒服的躺在躺椅上，戴著(zhù)眼鏡看起書(shū)來(lái)。

　　外公很愛(ài)我，每當我在外公家受到冷落時(shí)，最親我的.人就是我外公，我和他在一起，總會(huì )感到無(wú)數的親情。有一次在外公家吃午飯的時(shí)候，來(lái)個(gè)幾個(gè)客人，結果飯不夠，外婆就讓我吃沒(méi)有熱的冷飯，我心里很不爽，只好悶悶不樂(lè )的盛了一碗飯。外公見(jiàn)我這個(gè)樣子，也不顧場(chǎng)上的客人對外婆說(shuō)：＂你怎么忍心讓孩子吃這樣的飯。＂頓時(shí)我的心里涌起一股暖流。我拿著(zhù)碗使勁的往嘴里扒飯。那天我是偷偷地跑到門(mén)外抹著(zhù)眼淚把飯吃完的。

　　后來(lái)我知道了，外公心臟不好，不能吃剩的或冷的，并不是外婆不讓我吃熱的。

　　我感覺(jué)自己無(wú)論在哪，都能感受到外公父親般的溫暖。每當想起那笑瞇瞇的面容，就會(huì )想起最親我的外公。

　　我的2035作文 篇10

　　隨著(zhù)歷史的變遷，很多野生動(dòng)植物都已經(jīng)從地球上滅絕，有的只留下標本和化石，有的還來(lái)不及發(fā)現就已消失。據科學(xué)家研究，２０年前，生物滅絕速度大概是一天一個(gè)種。而今天，已達到每小時(shí)一個(gè)種，一年約有一萬(wàn)種生物滅絕。面對這一串令人瞠目的數字，我不能不為自己未來(lái)的命運而擔憂(yōu)，祈望人類(lèi)能對野生動(dòng)植物予以更多的保護。

　　今天，包括中國在內，世界幾乎所有國家都已制定了野生生物保護法，并劃定了一些自然保護區，建立了許多野生動(dòng)物繁殖保護站，人類(lèi)已認識到這一地球賜予的.遺產(chǎn)不能任其支出。事實(shí)上，如不節制開(kāi)發(fā)，提供再生條件，就會(huì )破壞生態(tài)平衡，最終危及人類(lèi)自身。這也許就是我們這一代的幸運吧！

　　有人類(lèi)的重視，我的未來(lái)將是光明的。我們的繁殖條件將得到改善，家族將增加入工繁殖的新成員。我們會(huì )有機會(huì )進(jìn)入水庫、湖泊、甚至池塘，成為新的養殖對象。我們還可能遠渡重洋，到歐洲、美洲傳播后代，在外國的同類(lèi)和異族也可能被引種到中國。那時(shí)，古棘魚(yú)類(lèi)的后裔會(huì )更加興旺發(fā)達，我們將為人類(lèi)做出更大的貢獻。人類(lèi)對我們的研究，也將解開(kāi)更多的未解之謎。

　　我的2035作文 篇11

　　在20xx年的一個(gè)烤死鳥(niǎo)的大中午，我熱乎乎地“出鍋了”，我“出鍋了”之后便又哭又鬧，整個(gè)病房都不安生，當然了，爸爸、爺爺、奶奶、姥姥也就要忙起來(lái)了，又重又丑，有好多親人都不喜歡我，可是我越長(cháng)越好看，4歲到6歲時(shí)是最好看的，那時(shí)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎。

　　記得那時(shí)我的'頭發(fā)是打卷的，有著(zhù)空氣劉海，媽媽常常給我扎頭發(fā)，左一個(gè)，右一個(gè)，煞是好看，我總是叫媽媽給我買(mǎi)糖吃，因為我喜歡糖的甜蜜，每次在家不是吃就是睡，不是睡就是看電視，可好景不長(cháng)，我要開(kāi)始悲哀的幼兒園生活了，我記得那時(shí)我是坐幼兒園的校車(chē)的，也是在幼兒園吃早餐，很少咋外面吃，一次我在外面吃的時(shí)候，點(diǎn)了三碗熱干面、三碗米線(xiàn)，一杯豆漿，坐在那里就是不吃，小時(shí)候就這么愉快地過(guò)去了。

　　時(shí)光飛逝，終于挨到了小學(xué)，小學(xué)的我有長(cháng)長(cháng)的馬尾，也不像以前那樣打卷了，也不像以前那樣不愛(ài)上學(xué)了，長(cháng)大的我懂得了很多，不再像以前一樣讓媽媽生氣，學(xué)會(huì )了照顧妹妹，幫媽媽洗碗，洗衣服掃地，也學(xué)會(huì )了進(jìn)步，一次進(jìn)步一點(diǎn)，慢慢的進(jìn)步也可以讓爸爸開(kāi)心。

　　我慢慢地發(fā)現，看著(zhù)別人的笑容，我越來(lái)越開(kāi)心了，就這樣我發(fā)現了我決定要做一個(gè)助人為樂(lè )的人。

　　我的2035作文 篇12

　　步入初中半個(gè)學(xué)期了，印象最深刻的是我的數學(xué)老師——校長(cháng)先生。

　　校長(cháng)是個(gè)半禿頭的，沒(méi)戴眼鏡，這在現實(shí)生活中是十分少見(jiàn)的。校長(cháng)不打人，對同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分和氣的一個(gè)人。也算是一個(gè)福氣了。

　　校長(cháng)上課前總會(huì )說(shuō)一些很有含意的話(huà)，普通的我們要半晌才能回味過(guò)來(lái)。校長(cháng)以前教過(guò)科學(xué)，所以數學(xué)課偶爾有一兩分鐘被扯到科學(xué)方面。校長(cháng)對于錯的.多的同學(xué)會(huì )多“關(guān)心”一點(diǎn)。

　　在與校長(cháng)的對話(huà)中，我們得知校長(cháng)家離學(xué)校還比較遠，校長(cháng)每天早起老大早就得開(kāi)車(chē)來(lái)學(xué)校，可算是比較費時(shí)的一份差事。

　　校長(cháng)教會(huì )了我們許多，可是這樣一個(gè)智商可以超過(guò)愛(ài)因斯坦的人為什么只是一個(gè)校長(cháng)，我看可以當市長(cháng)了。

　　如果人生有最低點(diǎn)和最高點(diǎn)，那么校長(cháng)可算是走在人生最高點(diǎn)上的人�；畹嚼�，學(xué)到老，校長(cháng)也算是一粒。

　　沒(méi)有十全十美，那校長(cháng)可以算得上是十全九美的人，真正是樸實(shí)無(wú)華。校長(cháng)上課，是人生的一大樂(lè )趣，一個(gè)“哲學(xué)家”在給我們講數學(xué)……我無(wú)語(yǔ)。

　　校長(cháng)，這就是我們的數學(xué)老師，一個(gè)可以做“市長(cháng)”和“哲學(xué)家”卻只當了一個(gè)校長(cháng)的人。

　　我的2035作文 篇13

　　在我多姿多彩的童年里，有許多感人的事，要說(shuō)最令我的，就是上次開(kāi)運動(dòng)會(huì )的那件事了。

　　那一天，我參加了200米跑步比賽，我興高采烈地來(lái)到了教室。等了一會(huì )兒，里說(shuō)到：“請參加200米比賽的同學(xué)在運動(dòng)場(chǎng)地�！蔽衣�(tīng)了，飛快地跑到了跑道上，只聽(tīng)裁判員說(shuō)：“預備…… ”于是“嘣”的一聲打響了，我們一齊飛奔了起來(lái)。

　　程跑了快一半的時(shí)候，我無(wú)意中踩到了一顆小石子，摔了一跤。同學(xué)還在競爭。這時(shí)，跑在最前面的同學(xué)發(fā)現我跌了跤，顧不上比賽的事，跑回來(lái)扶著(zhù)我到休息場(chǎng)地。他攙扶著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)事吧！ ”“沒(méi)關(guān)系。你難道不想得第一名嗎？”我問(wèn)首。他笑嘻嘻地回答到：“我當然想呀，但是友誼第一，比賽第二嘛！”他把我慢慢地送到了休息場(chǎng)地，這時(shí)，的'參賽都已經(jīng)超過(guò)了他。我的眼眶 濕潤了，心里想著(zhù)：那個(gè)人可真了不起呀！他明明可以得第一名的，但他不要第一名的名次，卻來(lái)幫助我，把我扶到了休息的地方。這時(shí)小花小草都好像被了似的，垂頭喪氣的。

　　最后他奮力沖刺，可還是得了倒數第二。雖然他得了倒數第二名，但是他的行為令我十分，所以，他在我心里永遠是第一名。

　　他不為名次而低頭，是為團結而張開(kāi)手。他不為名次而不幫助別人，他是為同學(xué)之間的團結而張開(kāi)手臂。

　　我的2035作文 篇14

　　20xx年9月1日，我邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了力學(xué)小學(xué)，今天我正式成為這里的一名美術(shù)老師。從小就有著(zhù)當美術(shù)老師夢(mèng)想的我，今天終于夢(mèng)寐以求了。

　　上課鈴聲一響，我走進(jìn)了五（9）班，看見(jiàn)同學(xué)們端端正正、安安靜靜地坐在教室里，頓時(shí)感到熟悉又溫暖，仿佛回到了我的童年時(shí)代。

　　隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，現在上課全部使用高科技教學(xué)設備。我走到講臺前，將課前準備好的課件內容在電腦接觸屏上輕輕一放，只聽(tīng)見(jiàn)“�！钡囊宦�，然后用語(yǔ)音打開(kāi)今天上課的內容，漂亮的圖片立刻顯示在黑板上，一點(diǎn)不需要等待的過(guò)程，黑板上的電子屏還會(huì )根據當時(shí)的光線(xiàn)自動(dòng)調整到最適合學(xué)生觀(guān)看的亮度，減少對眼睛的傷害。在講課的過(guò)程中，我不需要操作任何按件，電腦會(huì )根據我的語(yǔ)音控制，播放課件內容。同學(xué)們可以一邊欣賞美麗的圖片，一邊聽(tīng)著(zhù)優(yōu)雅的輕音樂(lè )，在學(xué)習美術(shù)的過(guò)程中放松心情，緩解壓力，在這樣輕松適宜的環(huán)境中，才會(huì )更喜歡美術(shù)，發(fā)揮出自己的想象力，創(chuàng )造出自己喜愛(ài)的作品。我的美術(shù)課不僅僅讓同學(xué)們學(xué)到知識，更多的是帶給他們美的享受。很快一節課就過(guò)去了，同學(xué)們將自己創(chuàng )作出來(lái)的'美術(shù)作品通過(guò)電子設備上傳給我，我會(huì )根據每一位同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)，為他們打出最合適的分數，讓每一位同學(xué)發(fā)揮出自己的特長(cháng)，適合的才是最好的。

　　今后，將是一個(gè)由少年創(chuàng )建更美好生活的時(shí)代！

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