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一抹鮮紅作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的一抹鮮紅作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一抹鮮紅作文1
十二歲那年，我因先天性疾病，住進(jìn)了醫院。
一個(gè)隆冬臘月的下午，我獨自躺在病床上，看著(zhù)窗外雪花紛紛飄落，心中的悲傷更加濃重了。這太不公平了。我憤憤自語(yǔ)，對我的現狀充滿(mǎn)了怨憤，為何讓我患上了這種疾病，我覺(jué)得這世界恨我，我對它也充滿(mǎn)了絕望。
許久，紛紛揚揚的大雪有所停息，我看了一眼窗外，只見(jiàn)白雪皚皚，了無(wú)生機。我披上外套，走出病房，來(lái)到醫院前的小坪中。
行走在小院中，各色行人匆匆而過(guò)，每個(gè)人都顯得神色匆忙，完全注意不到我的存在，人來(lái)人往，我立足于人群之中，顯得那樣多余。見(jiàn)此，我不禁感慨：果然我已經(jīng)被世界拋棄了。信步前行，原本銀裝素裹、粉雕玉琢的美景，如今也顯得蕭條破敗，我的心更加消沉了。
復前行，一抹鮮紅吸引了我的目光，我小跑過(guò)去，想要一探究竟，怎么會(huì )有如此耀眼的景象呢？仔細一瞧，卻是一只梅花凌寒傲放——鮮紅的花瓣上盛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)白雪，花蕾有的含苞待放，如尚未被朝陽(yáng)沖破的云層；有的輕啟紅唇，似少女微紅的`面頰，原本枯干的枝條，因為幾朵微不足道的生命，顯得熠熠生輝。
在一片枯枝敗葉之中，它是那樣高潔美麗，卻又沒(méi)有絲毫突兀之感，仿佛它原本就屬于這片世界，原本就應該如此耀眼。我被眼前的風(fēng)景所觸動(dòng)，緩緩蹲下身，細細品味它的美。墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)……這份堅強被它詮釋得淋漓盡致，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑這份這份淡然仿佛就是從這枝梅開(kāi)始延伸的。
看這著(zhù)梅花凌寒綻放，我被觸動(dòng)了。是��！連一枝梅花都堅強不息，我又有什么理由輕言放棄呢？我站起身來(lái)，之前臉上的陰霾一散而空，取而代之的是自信與堅強。
我大步走向病房，心中充滿(mǎn)了不屈。再不覺(jué)得前面的路漫長(cháng)而艱辛，因為還有更美好的風(fēng)景在等待著(zhù)我。
天空飄起的雪花，與這高潔傲岸的梅花交織在一起，觸動(dòng)著(zhù)我的心靈。
一抹鮮紅作文2
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”在莊嚴的國歌聲中，那一抹鮮紅緩緩升起，我們的目光也隨之上升�？吹剿阶罡唿c(diǎn)，看到那一抹鮮紅在風(fēng)中飄揚，不禁肅然起敬！那一抹鮮紅真的好美！
一年級的時(shí)候，我剛踏進(jìn)陌生的校園，首先看到的就是那抹鮮紅。那是一面旗幟，旗幟上有一個(gè)大五角星，四個(gè)小五角星圍著(zhù)。五角星是金黃色的，旗幟是鮮紅色的。當時(shí)我覺(jué)得有種暖暖的感覺(jué)，就像在媽媽的懷抱中一樣。
三年級時(shí)，我知道了那一抹鮮紅的成就，知道了她的輝煌。我感到十分驕傲，十分自豪！她擁有整整五千年的文化歷史，屹立在世界的東方！我堅信，無(wú)論多久，那一抹鮮紅始終會(huì )在最高點(diǎn)飄揚！
四年級時(shí)，我又知道了那一抹鮮紅的.過(guò)去，知道了她那屈辱的歷史。以前，她眼睜睜地看著(zhù)自己的兒女一個(gè)又一個(gè)從它面前離開(kāi)，卻沒(méi)有力氣救他們。南京大屠殺，圓明園被燒毀掠奪，鴉片戰爭……老師在臺上講著(zhù)，教室里好安靜，好安靜，沒(méi)有一個(gè)人吵，沒(méi)有一個(gè)人鬧。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，老師的面容仿佛模糊了，我的眼淚不爭氣地悄然落下……一種無(wú)法言說(shuō)的感覺(jué)涌上心頭……滴答滴答，不知何時(shí)，外面竟下起了小雨。
后來(lái)，學(xué)習到“為中華之崛起而讀書(shū)”時(shí)，我的心靈受到了深深的震撼！周恩來(lái)總理從小就立志報效祖國，從小就為振新祖國而讀書(shū)。那一堂課，大家似乎都陷入了沉思。我也不例外。我在想，周總理從小就這么有志向，可我呢,我又在干什么？我的目標是什么？我的志向是什么？也就是那堂課，我明確了我的目標。我也明白了那一抹鮮紅為何如此鮮艷，那是因為中華人民為她奉獻了自己的青春年華，甚至生命。就是這樣一位位平凡而又不平凡的中華子孫，用自己的鮮血染紅了那面旗幟——中國國旗！
推開(kāi)教室的門(mén)，站在走廊上，仰起頭，望著(zhù)天，陽(yáng)光下，那一抹鮮紅似乎更鮮艷，更美，更溫暖了!
一抹鮮紅作文3
是歷史掩埋了歲月痕跡，還是歲月塵封了歷史軌跡？我只知道，心中那一抹鮮紅仍然如此的熱烈，如此的耀眼……
在歲月的相冊里，我尋尋覓覓，終于找到了關(guān)于那一抹紅的記憶——
畫(huà)面一：熱烈·紅
“就像夏花般熱烈奔放，怒放的青春——為世人展示你最熱烈的一瞬�！蓖�(zhù)相片中那桿小紅旗，我不禁出神……時(shí)空轉換，我回到了小時(shí)候——我剛認識你那會(huì )兒。
事實(shí)上，你我結緣是由于你的色彩——熱烈奔放的紅！像高空懸掛的太陽(yáng)般令人感到炙熱，感到興奮。當時(shí)，爸爸告訴我，你的名字叫“五星紅旗”。我對你愛(ài)不釋手，喜歡把你高高舉起，你沐浴在風(fēng)中，像一團燃燒的火焰般與我一同在大街小巷中奔跑跳躍。從此，我的上空飄揚著(zhù)一抹紅，我的心中飄揚著(zhù)一抹紅……
畫(huà)面二：耀眼·紅
“我們萬(wàn)眾一心/冒著(zhù)敵人的炮火/前進(jìn)……”四年前在北京天安門(mén)觀(guān)看升旗儀式的那一幕，今日依然歷歷在目——
當國歌奏響，當方步踏起，當紅旗飄揚時(shí)——我的眼中只剩下了那片紅——那是如此耀眼的紅！恰似茫茫黑暗中的一盞明燈，絕望沙漠中一道綠芒……仰望著(zhù)高高飄揚的紅旗，感受著(zhù)周?chē)巳旱臍g呼，我發(fā)現，在這片土地生活的人們，對這片耀眼的紅是有多么熱愛(ài)。直到畫(huà)面定格——這團耀眼的.火焰從此深深印入我心中……
畫(huà)面三：希望·紅
“我站在數百人之上，接受著(zhù)他們羨慕的目光；我站在那一抹鮮紅之下，流露出熱愛(ài)的目光！”在我第一次升旗的相片上，依稀可見(jiàn)的這兩行字，如同一枚軍功章，記錄著(zhù)我的驕傲。
激情澎湃的樂(lè )曲奏響，我挺直腰桿，雙手緊握旗桿，昂首挺胸，大踏步向前走。一系列動(dòng)作一氣呵成。畢竟我為了那天的升旗不會(huì )掉鏈子而苦練了好幾天。
“奏國歌，升旗！”隨著(zhù)一聲令下，我掀起旗子，把手一揮，風(fēng)卷起紅旗向上飄揚……
那一刻，我心中涌起無(wú)限感慨！這是一面多么熱烈的旗幟，多么耀眼的旗幟！不管在多么艱難的處境，只要旗幟不倒，希望就不會(huì )泯滅。是的，就像雪災，地震，旱災……她帶給我們希望；就像世博，奧運，航天……她帶領(lǐng)我們走向輝煌！
我繼續尋覓著(zhù)，因為我相信，在相冊后面的空白處，一定會(huì )鑲上更多熱烈、耀眼的鮮紅！
一抹鮮紅作文4
天空雖然萬(wàn)里無(wú)云，而我卻感受不到任何陽(yáng)光，遠足的隊伍在這條路上已經(jīng)走了很久很久，周?chē)嗨频娘L(fēng)景讓人昏昏欲睡。
踮起腳，看到前方是長(cháng)長(cháng)的隊伍和黑壓壓的后腦勺；轉過(guò)身，依然是長(cháng)長(cháng)的隊伍，還有一張張疲憊的臉。我們拖著(zhù)重重的步子艱難地移動(dòng)著(zhù)……
走過(guò)了一段讓人似乎看不到未來(lái)的上坡后，我們轉入了一段下坡。微風(fēng)輕輕的吹著(zhù)，視野也清晰了不少，走在后面的班級漸漸趕了上來(lái)，身邊出現了不少別班的.同學(xué)，我們一起聊著(zhù)天。
可惜好景不長(cháng)，我們來(lái)到了一條路況好差的路，路邊都是稀泥，我們的步子激起了無(wú)數灰塵，讓人嗆個(gè)不停。我們只好捂著(zhù)鼻子，低著(zhù)頭前行。周?chē)絹?lái)越暗，越來(lái)越恍惚，越來(lái)越壓抑……我只知道自己在路上行走，環(huán)境的惡劣，身體的疲憊，仿佛都是隔世之事。眼前也是灰蒙蒙的，身邊的氣氛壓抑地讓人喘不過(guò)氣來(lái)，眼睛半睜半閉地向前摸索前行……
不知道過(guò)了多久，我揉了揉酸澀的眼睛，發(fā)現自己雖然還在這條路上，可是一直和自己走的伙伴都不見(jiàn)了！身邊是四班、五班、還有六班甚至是七班，整個(gè)九年級陷入了一篇混亂……
這是，我好像看到了幾個(gè)好朋友從身邊走過(guò)，剛想喊住他們，可是一晃眼就不見(jiàn)了。我覺(jué)得我像是陷入了一個(gè)巨大的夢(mèng)魘，而且身處其中，無(wú)法自拔……
突然，我確信是看到了幾個(gè)我們班的，無(wú)比欣慰地像他們跑去，問(wèn)他們我們班大部隊在哪兒，可他們說(shuō)他們也不知道。我失望極了，覺(jué)得自己像是一個(gè)找不到回家的路的孩子，身邊很安靜，我覺(jué)得很孤獨，孤獨地我想哭……
不知是誰(shuí)喊了一聲“跟著(zhù)班旗走！”我恍然大悟，連忙四周找著(zhù)班旗。
四班的，不對！五班的，不是！六班的，天哪！看著(zhù)一面面班旗由鮮艷變得暗淡，我的心都沉了下去。
我突然感覺(jué)到一抹鮮紅在前方揮動(dòng)，抬頭一看，我笑了。在那一抹溫暖的鮮紅上，清晰的“九3班”正在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
我穿越人海，快步向前跑……
一抹鮮紅作文5
你如果問(wèn)我什么顏色最好看？我想我會(huì )驕傲的回答：中國紅。你如果問(wèn)我為什么？我想是因為升旗臺隨風(fēng)飄揚的五星紅旗，我想是因為胸前光榮的紅領(lǐng)巾，我想是因為那一抹又一抹鮮紅。
最開(kāi)始的中國紅是我單車(chē)上插著(zhù)的小小的五星紅旗。小時(shí)候我喜歡很快的踩單車(chē)，因為踩的很快時(shí)紅旗總是會(huì )隨著(zhù)風(fēng)兒飄動(dòng)。那飄動(dòng)著(zhù)的紅旗特別好看，總是讓我想要更快的向前。后來(lái)進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)學(xué)典禮的升旗儀式，高年級的哥哥姐姐們面向五星紅旗，莊嚴地舉起右手，身姿挺拔；五星紅旗隨著(zhù)國歌聲緩緩升起，旗桿上飄揚的旗幟比我記憶中大了許多，那抹紅色也更為好看，也給了我更大的向前的'動(dòng)力。
后來(lái)的中國紅是胸前的紅領(lǐng)巾。剛踏入校園時(shí)，高年級的哥哥姐姐們穿著(zhù)校服，胸前系著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，他們在操場(chǎng)上嬉戲追趕，像一只只紅色的精靈，朝氣蓬勃。后來(lái)，在課堂上老師跟我們說(shuō)：少先隊員可以系上光榮的紅領(lǐng)巾，而要想成為少先隊員就需要努力學(xué)習、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)。那時(shí)我便想：我一定要成為一名光榮的少先隊員。從那之后，紅領(lǐng)巾便提醒著(zhù)我，時(shí)刻嚴格要求自己，勤奮學(xué)習，光榮加入少先隊。
現在的中國紅是語(yǔ)文課本中毛澤東所寫(xiě)的“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑”。紅軍兩萬(wàn)五千里的征程換來(lái)了我們今天和平美好的生活，他們用鮮血和生命去拼搏，用常人難以想象的毅力在堅持。我敬佩他們無(wú)懼犧牲的勇氣，我敬佩他們艱苦奮斗的精神，他們的偉大事跡讓這抹紅在我心中越發(fā)顯得神采奕奕。
長(cháng)在新時(shí)代，站在紅旗下，凝望著(zhù)冉冉升起迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，心中的自豪感和崇高敬意油然而生。作為一名光榮的少先隊員，我想在今后的日子里這抹紅色也將永遠吸引著(zhù)我，激勵著(zhù)我，我也將為了它不斷努力，不斷向前。讓我們放聲歌唱我們親愛(ài)的祖國，祝福偉大的祖國從今以后更加繁榮富強！
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