我是誰(shuí)作文（精選30篇）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我是誰(shuí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我是誰(shuí)作文 1
一聲啼哭，生命花開(kāi)。
從我來(lái)到這個(gè)世界的第一刻，見(jiàn)到了第一縷陽(yáng)光起，便注定著(zhù)這個(gè)世界上多了一個(gè)獨一無(wú)二的生命體存在。但是，我，這個(gè)獨一無(wú)二的生命體，又究竟是誰(shuí)呢？
在宋老師布置這篇作文之前，我好像并沒(méi)有思考過(guò)這種帶有哲學(xué)性色彩的問(wèn)題。于是靜下心來(lái)，陷入沉思。溯尋根源，我是媽媽辛辛苦苦十月懷胎的結晶，是一家人寄托希望于的載體。也許和茫茫人海中大部分的人一樣，我剛出生就被愛(ài)的光芒籠罩，不管今后會(huì )變成一個(gè)什么樣的人，起碼，大家都是愛(ài)我的，我和這個(gè)世界已有了密不可分的聯(lián)系。
還是個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的天真嬰兒時(shí)，會(huì )有家人悉心照料、無(wú)私陪伴；初成稚嫩無(wú)知的幼小學(xué)童時(shí)，會(huì )有同學(xué)一起嬉戲玩耍、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；蛻變成自主獨立的青春少年時(shí)，會(huì )有老師善意提醒、指明方向�？此剖謱こ５某砷L(cháng)歷程，卻能鑄造千千萬(wàn)萬(wàn)不同的人，因為每個(gè)人在其中經(jīng)歷的挫折與困難，收獲的體會(huì )與心得是不同的。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶都在我心里埋下了一顆種子，無(wú)言地決定了我今后的性格、人生。這也是為什么，我，是獨一無(wú)二的。
記得我初次幫助別人時(shí)，對方回報了我一個(gè)真誠的微笑與一聲打動(dòng)人心的“謝謝”。那時(shí)，我也回投以一個(gè)微笑：“不客氣�！蹦鞘俏页醮我庾R到自己存在的價(jià)值，原來(lái)自己微薄的一份好意也能給別人帶來(lái)幫助。于是我喜歡微笑，喜歡盡可能的幫助別人。因為，也許因自己的一個(gè)小小舉動(dòng)，有人會(huì )心情愉悅地度過(guò)一整天。
在復雜的青春的淬煉中，我漸漸找到了自己的執著(zhù)與追求，在“愛(ài)”與“被愛(ài)”中漸漸學(xué)會(huì )如何去做一個(gè)感恩的人。這個(gè)世界上有太多愛(ài)我的人，我應當珍惜。也正因如此，我要盡全力活出最精彩的`自己，不負青春，不負他們。
我是誰(shuí)？其實(shí)這是個(gè)暫時(shí)不能給出答案的問(wèn)題。因為歷史已在汗青上烙下深深的印記，封塵的往事已隨煙飄去。而我，這個(gè)獨特生命體的一生將由自己打造，一切都還是未知數。我是誰(shuí)？我就是那個(gè)獨一無(wú)二的我，那個(gè)我希望成為的人。這一切，都將由我現在走的每一步路，做的每一個(gè)選擇決定。選擇后的結果并不重要，因為我知道那是這個(gè)可以獨立思考的我做出的選擇，一個(gè)有自己存在價(jià)值的人做出的選擇。
我是誰(shuí)？如果未來(lái)的我，能感謝現在努力付出的自己。那，便是我。
我是誰(shuí)作文 2
站在歲月的河流，看流水輕輕的滑過(guò)，看花看花落，云起云沉。無(wú)意間一片花瓣柔柔地滑落，掉進(jìn)了平靜的心海，從而蕩起了幾分漣漪，心幕也被徐徐拉開(kāi)。
在無(wú)數雙陌生的眼睛里，那個(gè)膽小鬼又是那么從容和自信�？捎质悄敲纯蓱z而孤獨，沒(méi)人知道他心里想著(zhù)什么，可他總是一個(gè)人在那個(gè)黑暗而孤獨的角落里獨自享受著(zhù)自己那個(gè)孤獨的世界。他多想有很多的朋友，可是他又不敢相信任何人。害怕像原來(lái)那樣的人欺騙了，還反過(guò)去幫那個(gè)人數錢(qián)，可他又是那樣的膽小和孤獨。
在班上，最意外的事情發(fā)生了，曾經(jīng)在班上被老師強調是一個(gè)不愛(ài)集體，不樂(lè )意幫助，不愿意思考的學(xué)生，后來(lái)被評為了優(yōu)秀學(xué)生。人人也沒(méi)想到，他即成為了優(yōu)秀學(xué)生，可他有一個(gè)缺點(diǎn)就是沒(méi)有朋友。
可在班上有些人在老師面前一副忠厚嫻靜的樣子，可實(shí)質(zhì)上卻是一個(gè)除了活潑，更多的是頑皮，判逆，搗蛋的雙面人。
也許是經(jīng)歷多了，見(jiàn)得多了，便不以為然，不再在乎別人是怎么看我，因為我知道每個(gè)人都有自己的看法，每個(gè)人都有自己對別人的評價(jià)，不同的人評價(jià)也不同，別人對你評價(jià)的'高低在于你對別人的好壞。
甲之稻草，乙之魁寶。但是，我認為最重要的在于自己怎么看待問(wèn)題，自己的態(tài)度將會(huì )決定自己的未來(lái)和將來(lái)的一切。
我覺(jué)得被別人批評了就應該改正，被誤解了就學(xué)會(huì )寬容與體諒，但千萬(wàn)別埋怨什么，因為我知道不同的人心目中就有不同的我，但誰(shuí)都阻礙不了你的觀(guān)點(diǎn)，就算在別人眼中的我有多么不一樣，但我還是我。
其實(shí)，我們都很渺小，可我們在一起就不一樣了，如同一片茶葉在茶壺里和一些茶葉在茶壺里，這是兩個(gè)不一樣的概念。茶葉如我，宇宙如壺。雖然渺小，但都是獨一無(wú)二的。因為盡管每片茶葉的味道都差不多，可是每片茶葉都有與眾不同的經(jīng)歷和歷史。
雖然沒(méi)有莊子的淡泊明志，卻有一顆閑適自在的心態(tài)去體會(huì )生活；雖然沒(méi)有蘇軾的狂情奔放，卻在運動(dòng)場(chǎng)上流過(guò)無(wú)數滴熱情的汗水；雖然沒(méi)有唐伯虎寫(xiě)詩(shī)驚四座的天資過(guò)人，但卻明白這是艱苦所積累下來(lái)的。
有時(shí)候很想問(wèn)自己會(huì )是誰(shuí)，可我就是我，沒(méi)有第二個(gè)和我一模一樣的人。那我到底是誰(shuí)。
我是誰(shuí)作文 3
我，是一個(gè)平平凡凡的女孩，高高的個(gè)子，苗條的身材，扎著(zhù)一條馬尾似得辮子，留著(zhù)韓式平劉海，一雙不大不小的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛，眼睛瞎長(cháng)著(zhù)一個(gè)小鼻子，鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。
我的愛(ài)好不多。我喜歡看漫畫(huà)、電視；喜歡聽(tīng)音樂(lè )，特別是有節奏感的英文歌曲；喜歡玩電腦。我的成績(jì)中等，在我的三科成績(jì)里英語(yǔ)最好，語(yǔ)文中等，數學(xué)最差。因為我數學(xué)太差，所以我爸整天都叫我是"小笨蛋"！我不怎么愛(ài)打扮自己，只是隨便拿一件好看的衣服穿就行了，我經(jīng)常穿一件粉紅色的大衣，一件校服，一件黃色的'羊毛衫，穿著(zhù)一條校服褲，穿著(zhù)一雙淺紫色的高幫鞋。背著(zhù)一個(gè)枚紅色和天藍色的EXO雙肩包。
我有許多綽號，比如：梧桐樹(shù)、小桐、甜筒不甜等。大家一般喜歡叫我“甜筒”。因為我夏天的時(shí)候特別喜歡吃甜筒，所以大家都叫我“甜筒”。
我的膽子很小，經(jīng)常被嚇得半死。有一次，我和哥哥從外公家回來(lái)的時(shí)候，哥哥特意把我推入門(mén)內，關(guān)了漏電開(kāi)關(guān)，我被嚇得魂不附體，連忙按了一下開(kāi)燈的開(kāi)關(guān)，沒(méi)有反應，我更加害怕了，連忙蹲下身嚎啕大哭起來(lái)，哥哥聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲連忙打開(kāi)漏電開(kāi)關(guān)，進(jìn)來(lái)安慰我。
我很愛(ài)笑，經(jīng)常笑得肚子痛。有一次，爸爸給我講一段笑話(huà)，剛開(kāi)始我無(wú)精打采，讀了一、二句后，我開(kāi)始大笑起來(lái)，等到整段笑話(huà)讀完后，我早已笑的前仰后翻了。
寫(xiě)的這么明顯了，你們猜得出來(lái)我是誰(shuí)了嗎？
我是誰(shuí)作文 4
十七年前，隨著(zhù)一陣哭聲，懷揣著(zhù)對整個(gè)世界的疑問(wèn)，一雙茫然的雙眸眨來(lái)眨去，我降生在這個(gè)世界、這個(gè)時(shí)代、這個(gè)地方。于是，有了我的存在。
那么我是誰(shuí)呢？
到目前為止，我可以給予的回答是：“我是一名高中生；我是媽媽的好孩子；我是一個(gè)青少年�！倍@是真正的屬于“我”的定義嗎？不，如果這是我的“定義”，那么任何一個(gè)情況類(lèi)似，與我的回答有交集的人就都變成了“我”。這些只是我與他人的共性，是淺層次的依附關(guān)系，不是真正的“我”。而作為這個(gè)世界上的，唯一的一個(gè)“我”是個(gè)性的，是以一種獨有的方式存在的。
那么我到底是誰(shuí)？
于是我在書(shū)海、詞海中尋找能夠為“我”定義的詞語(yǔ)。千千萬(wàn)萬(wàn)的字，每個(gè)字都包含著(zhù)不同的意義。我把這許多的字組成為一個(gè)個(gè)的句子，作為勾勒“我”的輪廓。把它們書(shū)寫(xiě)下來(lái)。變成“我”的膚色。正像是我的面孔，只有一個(gè)。
人不能孤立的存在，聯(lián)系具有普遍性。決定了我不能用超脫現世的一切描述獨特的自己。但是我身上絕對有與其它事物交不到的.集合。正因為如此，我是能夠以前所未有的方式來(lái)貢獻自己力量的人。也是給身邊人帶來(lái)不同反響的人，更是讓世界能有新的色彩的人。
我想這樣來(lái)形容。
我是山峰遺世而獨立，我是云�？~緲而幽寂；我是溪流舒緩而清澈。
我是一只鳥(niǎo)，心比天高；我是深水里的一條魚(yú)，自由自在；我是暴風(fēng)中的一艘船，無(wú)畏艱辛；我是田野里的一只蛙，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……
于是，我試著(zhù)找“我”該走的路。人總是要有歸宿的。這世界本沒(méi)有路的，走的多了，便有了路。
璀璨的夜空因為流星的飛逝而為人稱(chēng)道。上千的花朵因為曇花的一現而更添嫵媚。世界同樣因為每一個(gè)不同的，特別的“我”而更加精彩。
就這樣，“我”是誰(shuí)就在我有限的筆墨中詮釋出來(lái)。也許不盡完美。
但我知道，這就是我。
我是誰(shuí)作文 5
我正在路上奔馳著(zhù)，忽然發(fā)出了“嘀嘀”的警報聲，原來(lái)是我的動(dòng)力不足了，可是附近沒(méi)有加油站，主人正心慌意亂。我沉著(zhù)地對他說(shuō)：“不用擔心，您給我喝點(diǎn)水就行了……”主人給我喝了一杯水，我又迅速地跑了起來(lái)。
突然，前面有一輛汽車(chē)飛奔而來(lái)，我的頭上頓時(shí)又發(fā)出了警報。眼看就要撞上了，主人大驚失色。我猛一拐彎，繞過(guò)了這輛車(chē)，躲開(kāi)了這場(chǎng)事故。主人更驚訝了：“你既沒(méi)有駕駛器械，又不要人操控，還可以自己避開(kāi)障礙物？”我自豪地說(shuō)：“當然啦！我還可以跟孫悟空的金箍棒一樣變大或變小呢，比如遇到比較矮的拱橋或山洞的`話(huà)，我也能出入自由！主人，我厲害吧？”主人贊不絕口。
過(guò)了一會(huì )兒，下起雨來(lái)了，路面非�；�，我的輪子上被自動(dòng)涂上一層防滑劑，平平穩穩地開(kāi)著(zhù)。這時(shí)，前面的車(chē)堵得像一條長(cháng)龍似的，于是，我示意主人給我下命令：“起飛！”“嗖”的一聲，我飛了起來(lái)，像閃電一般直奔目的地。
主人的嘴巴張成了O字形，呆呆地豎起大拇指，我得意極了，不由自主地說(shuō)：“嘿嘿，我還有更厲害的呢！我還會(huì )預測兩車(chē)相撞的可能，并把自己預測的信息輸送給其中一輛車(chē)，讓它自動(dòng)避開(kāi)；如果是地震或者海嘯之類(lèi)的災難快要發(fā)生了，我就會(huì )提前發(fā)出警報，把信息輸入當地新聞媒體，通過(guò)媒體把消息傳出，把損失降到最低�！�
現在，你知道我是誰(shuí)了嗎？我就是――全能汽車(chē)，世界上最安全的汽車(chē)！
我是誰(shuí)作文 6
我長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉，像蘋(píng)果一樣。一雙寶石一樣的眼睛，是用來(lái)看世界美好的事物。小小的耳朵是用來(lái)聽(tīng)聲音的，彎彎的眉毛。一個(gè)櫻桃似的.嘴巴，是用來(lái)吃美食的。我的頭發(fā)黑黑的，像一片黑色的森林。我的鼻子跟狗的鼻子一樣靈敏，每次放學(xué)回到家就能聞出今天吃什么。
我最喜歡打籃球了，但我只進(jìn)過(guò)三次球。因為我的腳在矯正中，所以乒乓球和足球都不能打，我就只能打籃球了。
最有特點(diǎn)是我的身高，我的身高一米四，是我們班第二高的人。我穿著(zhù)藍色的外套，黑色的毛衣和褲子，還有灰色的鞋子。因為比較明顯，所以我就穿這些顏色衣服。
我是父母的兒子，我們家有五口人。有爺爺、奶奶、媽媽、弟弟和我。我們五個(gè)人住在一個(gè)房子里。爸爸住在另外一個(gè)房子里，所以沒(méi)有住在一起，我特別愛(ài)我的家人！在家里，每次我都想跟家人說(shuō)我在補習班時(shí)發(fā)生的趣事，但我很健忘，每次都忘了。
未來(lái)我肯定是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，我的理想是當一名宇航員，解開(kāi)宇宙更多的秘密�，F在我應該多讀書(shū)，每天都帶一本自己喜歡的書(shū)在身邊。認真學(xué)習要達到錯題很少，正確率很高，速度要快。讀書(shū)要讀一些文學(xué)之類(lèi)的書(shū)，這樣就可以考上好的大學(xué)，只有這樣就會(huì )一步步接近我的夢(mèng)想了。
這就是我，我叫“謝雨桐”。我希望能和大家成為好朋友！我之所以姓“謝”是因為我媽媽生了我和弟弟，弟弟特別喜歡媽媽?zhuān)瑡寢屝铡捌选�，弟弟就跟�?zhù)媽媽姓了；我只能跟著(zhù)爸爸姓，所以我就姓“謝”。
我是誰(shuí)作文 7
至今，我從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。即使有，回答往往千篇一律：我是一位學(xué)生�？梢簧钏�，令我犯難的問(wèn)題剎時(shí)油然而生，我未來(lái)是誰(shuí)？我又是一個(gè)什么性格的人呢？這必須讓我深思熟慮一下。
我是誰(shuí)？我是一位愛(ài)閱讀的學(xué)生，是一個(gè)望著(zhù)書(shū)本呆呆出神的男生。每天不知疲倦地在那看書(shū)，忘記了一切。甚至經(jīng)常讀完后才發(fā)現該做的工作都沒(méi)有做，不該做的多做了。接著(zhù)，為了完成那些工作，我不得不邊看邊做，或者做事時(shí)還回味著(zhù)書(shū)中的情節。最后竟成為一項技能，手可以不用大腦指揮就能控制自如，這時(shí)腦袋可以想其它事情又不會(huì )耽誤效率與時(shí)間。也許這就是所謂的一心二用吧。
我是誰(shuí)？我是一只糊涂蟲(chóng)，一個(gè)腦袋不轉彎的人。在學(xué)校，我往往會(huì )因為忙碌而忽略了作業(yè)是什么，回到家，就只能像沒(méi)頭的蒼蠅到處亂撞了，無(wú)奈之下，我只好十萬(wàn)火急地給朋友打電話(huà)，放才解除了危機。往后的日子里，幾乎每天都在持續地打電話(huà)求助。朋友漸漸地習慣了，倘若給他打電話(huà)，他必然接起電話(huà)喊：“今天作業(yè)是……”如此枯燥的日子終于在不知名的一天終結了。我養成了記作業(yè)的'習性�，F在回想起來(lái)，真令人啞然失笑。
我是誰(shuí)？我是一個(gè)幽默的人，幽默大部分用來(lái)慰藉人心的。媽媽回來(lái)了，氣沖沖地說(shuō)：“今天真是走霉運了，錢(qián)居然丟了�！蔽覐娜莶黄鹊卣f(shuō)：“或許錢(qián)出去散步了呢，明天就能回來(lái)了�！闭f(shuō)是在撫慰，與其不如說(shuō)在召喚丟失的錢(qián)。第二天媽媽發(fā)現錢(qián)在褲兜里，只是沒(méi)拿出來(lái)罷了。同時(shí)，我的幽默還表現在于我演的相聲維肖維妙，元旦聯(lián)歡會(huì )上我的相聲得到了老師同學(xué)們的充分肯定。
那么，“我是誰(shuí)”這個(gè)猶如未解之謎的難題已經(jīng)得到完善。而現在，我開(kāi)始對未來(lái)的我進(jìn)行一次聯(lián)想……
我是誰(shuí)作文 8
我像什么？我何曾思索過(guò)這個(gè)問(wèn)題？我的個(gè)性是如何？帶給旁人怎么樣的感覺(jué)？現在想起這個(gè)耐人尋味的問(wèn)題，我才忽然覺(jué)得茫然，對自己捉摸不清。
我像什么？我像一朵無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、變化萬(wàn)千的云嗎？輕松、不掛心任何事是我一貫隨性的作風(fēng)，輕柔又容易捏造，彷彿我在團體生活中隨和的樣子。脾氣來(lái)得快、去得也快，令人捉摸不到底最深處的感覺(jué)，似乎也像那午后突然驟變的雷雨云。
我像什么？我像一本刻板又嚴謹的字典嗎？從班長(cháng)、副班長(cháng)到學(xué)習委員，老師交待的規則條文，一項一項死死地背給那些老師所謂操守不良的同學(xué)聽(tīng)。也許在同學(xué)的心 中，我管理秩序也像那本只會(huì )公事公辦，不懂得通融的字典，規定就是規定，稍稍變通也不行。還時(shí)時(shí)監視著(zhù)他們的一舉一動(dòng)。說(shuō)不定我更像一本活憲法呢！
我像什么？我像個(gè)滿(mǎn)腹墨水的黑墨瓶嗎？每天老師發(fā)的獎狀，不外乎是各式文藝比賽的佳績(jì)。每當上書(shū)法課，能夠引起一陣喧嘩的，也是出自我手的書(shū)法作品。但是我 不懂，我究竟是要追求什么？一瓶無(wú)色的黑墨水，是我想成為目標嗎？如果我只在乎這些，生活的美景在哪里？是被那瓶墨給染黑的`嗎？我真的希望像一瓶墨水嗎？
我像什么？我像什么？我追求的是什么？想成為什么？對自己明白些什么？在心中泛起一波波疑惑的漣漪，不確定的心開(kāi)始動(dòng)搖。如果連自己都不知道自己像什么，那 我又什么時(shí)候確定過(guò)我的未來(lái)？變化的事物太快，我也像追影子的人，追著(zhù)自己心中的“不確定”。信心建立在哪里？我到底像什么？
在幽暗的房里，撒落了兩三方斜斜的陽(yáng)光。我忽然想起，我像陽(yáng)光。像那溫暖又堅定的陽(yáng)光。朋友說(shuō)過(guò)我像陽(yáng)光，在他們最無(wú)助，心中暗淡時(shí)，給他們光和溫暖；在大家都不確定的選擇道路上，堅定的笑靨也帶來(lái)信任的感覺(jué)。我永遠支持對于真理最正確的選擇。像陽(yáng)光，堅定可靠。
窗外的陽(yáng)光隨著(zhù)時(shí)間挪移著(zhù)腳步，照在我的身上。我確定了，也相信自己—沒(méi)錯，我像陽(yáng)光。
我是誰(shuí)作文 9
大家好！我今年八歲，我的生日是11月7日，屬兔，我也喜歡小兔子。這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白很無(wú)聊，可老師是這樣規定了，當然憑這幾句話(huà)，你猜不出我是誰(shuí)？
我留著(zhù)不長(cháng)不短的頭發(fā)，一雙小小的棕色眼睛，鼻子也是小小的，媽媽總說(shuō)像爸爸，一點(diǎn)沒(méi)特色。嘴巴紅紅的'，有人說(shuō)我的嘴唇線(xiàn)條有菱角，很會(huì )說(shuō)話(huà)，你到我們班聽(tīng)課就知道了。
我最喜歡語(yǔ)文和科學(xué)課。語(yǔ)文課的內容很生動(dòng)，很有趣，在課堂上我掌握了很多的詞語(yǔ)：各式各樣、翩翩飛舞、應有盡有……有一次我和爸爸去哈爾濱，在每天的旅游日記中，我用上了這些詞語(yǔ)，受到老師和同學(xué)們的贊揚。
我愛(ài)好做實(shí)驗，經(jīng)常到實(shí)驗室，羨慕地看著(zhù)哥哥姐姐做實(shí)驗，有時(shí)候我會(huì )吵著(zhù)要爸爸買(mǎi)一些實(shí)驗用品，回家做實(shí)驗，我做過(guò)的實(shí)驗有：制作顏料、彩色泡、阿拉斯加派、雞蛋泡醋……每次上科學(xué)課，我都坐得端端正正，每一次做小實(shí)驗，老師都會(huì )叫我。
我有很多的有點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是我上課不會(huì )開(kāi)小差，專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言。學(xué)東西很快，寒假在哈爾濱滑雪，爸爸給我請了一個(gè)教練，很多大人都沒(méi)有學(xué)會(huì )，我一下就會(huì )了。
我的缺點(diǎn)室：寫(xiě)作業(yè)馬虎，經(jīng)常沒(méi)有好結果，語(yǔ)文、數學(xué)次次A—，爸爸媽媽罵我，甚至還挨過(guò)打，還說(shuō)我學(xué)東西三分鐘熱情。確實(shí)是，學(xué)羽毛球，一星期下來(lái)，我就沒(méi)興趣了，彈琴才彈幾個(gè)星期又沒(méi)星期了。
聽(tīng)了我的介紹，你知道我是誰(shuí)了吧！
我是誰(shuí)作文 10
在獅子大王統治的森林里，每戶(hù)動(dòng)物都安居樂(lè )業(yè)�？删驮谇皫滋�，森林里爆發(fā)了一場(chǎng)大規模的流行病毒，這個(gè)病毒，讓許多小動(dòng)物患上了特別重的病，許多醫生都束手無(wú)策，除非買(mǎi)到一種名叫七彩藥丸的藥物，才能讓動(dòng)物們痊愈�？蛇@種藥物太貴了，誰(shuí)都買(mǎi)不起。就在大家想辦法解除病毒時(shí)，一位狗先生帶著(zhù)妻子和女兒搬進(jìn)了森林。
自從狗先生搬進(jìn)來(lái)之后，森林里都在傳關(guān)于他的傳聞，大家都在笑他，在危險時(shí)期都要搬進(jìn)來(lái)，真是傻子。他還真是奇怪，一個(gè)星期都沒(méi)出來(lái)過(guò)，最后有一只小兔子大著(zhù)膽子打開(kāi)他的房門(mén)時(shí)，他已經(jīng)離開(kāi)了。
狗先生離開(kāi)后，患上了這種病的動(dòng)物們，都不約而同地收到了一筆錢(qián)和一封信。信上面寫(xiě)著(zhù)：“這是給你們買(mǎi)藥的錢(qián)，祝身體健康！捐款人：猜猜我是誰(shuí)�！贝蠹叶己芗{悶：到底是誰(shuí)捐了這筆錢(qián)呢？就在大家冥思苦想的'時(shí)候，小兔子的一句話(huà)帶來(lái)了線(xiàn)索：“媽媽?zhuān)厦嬗幸桓访�！”大家看到了新的希望，開(kāi)始推測。首先，在森林里只有兩戶(hù)狗人家，一戶(hù)是小黃狗，一戶(hù)是剛搬進(jìn)來(lái)不久的狗先生。其次，小黃狗一家也患上了病毒，根本不可能捐錢(qián)給人治病。那么，只有剛搬進(jìn)來(lái)的狗先生能捐錢(qián)。大家對此半信半疑，如果狗先生那么有錢(qián)，那他為什么要捐錢(qián)呢？大家急忙奔向狗先生曾經(jīng)居住過(guò)的房子，找到了一封信，信的內容是：“親愛(ài)的森林動(dòng)物們，當你們找到這封信時(shí)，我已帶著(zhù)我的一家到了另外一個(gè)地方。實(shí)話(huà)告訴你們吧，我是一位舉世聞名的醫生，聽(tīng)說(shuō)你們這里爆發(fā)了一場(chǎng)流行病毒才捐了一筆錢(qián)給你們治病。錢(qián)就不用還給我了。有緣再見(jiàn)！”大家從心底里感激這位活雷鋒��！
做人也要做一位活雷鋒，只要生活在這個(gè)世界上，就要全心全意幫助他人，并且不求虛名，不求名利！
我是誰(shuí)作文 11
我，生活在大海里，當我心平氣和時(shí)，和一般的魚(yú)差不多；可當我生氣時(shí)，就不一樣了。我，有一口好牙，從不欺軟怕硬。想知道我是誰(shuí)？就往下看吧！
早晨，我從我的小房子里一搖一擺的出來(lái)了，開(kāi)始吃我的早餐——珊瑚。珊瑚可跑不了，只好把自己變硬來(lái)保護自己�？晌揖褪菒�(ài)吃能發(fā)出“嘎嘣，嘎嘣”響的食物，然后又吃了一只不小心路過(guò)的海螺當餐后小點(diǎn)心，本來(lái)早餐和原來(lái)不一樣，可我今天心情特別好，所以吃得特香！
我游啊游，游到了一片空地，那有不少我的同伴。我們一起悠哉的玩耍，吃食。不過(guò)，我們要提高警惕，因為這常有“炸彈”出沒(méi)——鯊魚(yú)！我們的肉十分鮮美，也沒(méi)有毒，因此人類(lèi)也常常捕殺我們，比鯊魚(yú)不知厲害多少倍了！
看！說(shuō)鯊魚(yú)，鯊魚(yú)到，一只饑餓的大白鯊向我們沖過(guò)來(lái)！因為他太貪婪了，我們還沒(méi)搞清楚是怎么回事，它就把我和四十多個(gè)同伴吃掉了！太過(guò)分了，我們可是海洋里的.氣功大師，盡敢吃我們！我們大伙產(chǎn)生了同樣的憤怒，現時(shí)發(fā)了功。你想想，四十多個(gè)氣功大師同時(shí)發(fā)功，那是何等的恐怖！我們連撕帶咬，把鯊魚(yú)弄得上翻下覆，終于把鯊魚(yú)的肚子弄了個(gè)大洞洞！一個(gè)一個(gè)的鉆了出來(lái)！這時(shí)沒(méi)被吃掉的同伴也來(lái)了，我們一起努力，又撕又咬，不一會(huì )兒，鯊魚(yú)就只剩下一堆白骨了。怎么樣，我們厲害吧！
現在，你知道我是誰(shuí)了吧？我就是海洋里有名的氣功大師——刺肫。
我是誰(shuí)作文 12
我姓楊，今年八歲半，屬虎，我在大楊小學(xué)三年級一班上學(xué)。
我留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾，淡淡的眉毛下一對炯炯有神的眼睛，高鼻梁，一張小巧的嘴巴常常面帶微笑，笑的時(shí)候嘴邊有一對小酒窩，中等身材，我很喜歡穿粉色或白色的衣服，下面穿褲子或靴子。大家都說(shuō)我長(cháng)得高。
我是一個(gè)開(kāi)朗的人。記得有一次，奶奶告訴我，一個(gè)親戚家的孩子快要來(lái)我們家做客的`時(shí)候，我非常開(kāi)心，拿出很多很多的好吃的等待她的到來(lái)，過(guò)了一會(huì )他們一家就來(lái)了，我很熱情的招待了他們，我就和她一起玩，玩著(zhù)玩著(zhù)我倆成了好朋友。
哈哈，你應該猜出來(lái)了吧，我就是楊俊怡。
我的愛(ài)好很廣泛：讀書(shū)，寫(xiě)作、寫(xiě)字、寫(xiě)口算題，我都喜歡，但我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)。有一次，我媽媽給我買(mǎi)了一本繪畫(huà)本，媽媽讓我畫(huà)畫(huà)，沒(méi)一會(huì )我就畫(huà)好了兩張很好看的畫(huà)，我對媽媽說(shuō)：“我畫(huà)的好看嗎？”媽媽對我說(shuō)：“這兩張畫(huà)就像真的一樣�！蔽液荛_(kāi)心。然后媽媽和我一起出去玩，出去玩之前我拿紙和筆，走在路上，我看見(jiàn)什么就拿出紙和筆畫(huà)出來(lái)，回到家我給媽媽看，媽媽說(shuō)：“即好看又逼真。
我是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，記得一個(gè)星期一的下午，馬上要放學(xué)的時(shí)候，星期一的值日生就忙了起來(lái)，我也是星期一的值日生，他們放學(xué)之后，我馬上拿起抹布，飛快的跑到了洗手池那里，用手輕輕的打開(kāi)水龍頭，把抹布弄濕，然后又飛快的跑回教室，把教室擦的锃光瓦亮的，大家都說(shuō)：“你擦的很亮”夸我是個(gè)勞動(dòng)小能手。做勞動(dòng)讓我覺(jué)得很快樂(lè )。
我還有一個(gè)小理想，那就是當一位人民教師，因為可以教很多很多的人，可以讓我變得開(kāi)朗自信，所以我的理想就是做一位教師。
哈哈！我就是楊俊怡，你認識我了嗎？
我是誰(shuí)作文 13
我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)普通平凡的11歲女孩。
我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的11歲女孩。不高不矮，不胖不瘦，不黑不白，不美也不丑，圓臉盤(pán)，大嘴巴，鼻子微挺，眼大有神，閃爍著(zhù)飛揚的熱情和智慧的光芒，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)扎成馬尾綁在腦后，走起路來(lái)，腦后的馬尾辮一甩一甩的，活潑而又可愛(ài)。說(shuō)起話(huà)來(lái)不急不緩，做起事來(lái)不慌不忙，玩起游戲來(lái)臉上的“青春小痘痘”閃閃發(fā)光，更是顯得我俏皮而充滿(mǎn)活力。
我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的11歲女孩。在我的夢(mèng)里，四川的'大熊貓愛(ài)吃蘋(píng)果而不愛(ài)吃竹子，東北的大老虎愛(ài)吃白菜而不愛(ài)吃肉。在我的夢(mèng)里，我會(huì )騎著(zhù)恐龍上學(xué)校，花孔雀是我的護衛。在我的夢(mèng)里，周杰倫在講臺上給我們上課，哈里波特課后和我一起做作業(yè)。在我的夢(mèng)里，白雪公主與我一起玩耍，灰姑娘和我一起做家務(wù)......
我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)興趣廣泛的11歲女孩。我喜歡畫(huà)畫(huà)，在我的畫(huà)里，小馬會(huì )在草原奔跑，小羊會(huì )在林中吃草，小鴨會(huì )在水里嬉戲，小雞會(huì )在地里尋米粒。一朵朵小花，一片片綠草，一只只動(dòng)物，一個(gè)個(gè)人物，一個(gè)個(gè)故事，不僅在我的筆下，也在我的心里。我喜歡彈琴，一個(gè)個(gè)美妙的音符從我的手下緩緩流出時(shí)，陶醉了我，也陶醉了父母。我喜歡唱歌，鋼琴伴奏，朋友陪伴，每哼一個(gè)曲子好像都是在創(chuàng )作一首歌譜。我喜歡閱讀，課文，文學(xué)，小說(shuō)，雜志，我都涉略，每一個(gè)文字我都不放過(guò)。無(wú)論是歡喜快樂(lè )，還是憂(yōu)愁悲傷，每一本書(shū)，都給我開(kāi)啟另一個(gè)世界，都給我一個(gè)心靈伙伴，陪伴我走過(guò)許多時(shí)光。
我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)生性膽小的11歲女孩。晚上不敢一個(gè)人睡，白天不敢一個(gè)人走，路上不敢和陌生人講話(huà)，醫院里不敢打針不敢吃藥不敢撥牙，田野里不敢抓小蟲(chóng)子。我的膽子真的很小，小到只比心大那么一點(diǎn)點(diǎn)，有了這一點(diǎn)點(diǎn)，我上課敢踴躍發(fā)言，比賽敢拼命沖刺，路見(jiàn)不平敢挺身而出......
我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)普通平凡的11歲女孩。
我是誰(shuí)作文 14
我是誰(shuí)？手機說(shuō)：“他是一個(gè)喜歡玩游戲的小網(wǎng)蟲(chóng)，經(jīng)常把我捧在手上，即使沒(méi)電了，他也會(huì )一邊充電一邊玩。在游戲里，他總是可以玩出花里胡哨的招式�！�
我是誰(shuí)？漫畫(huà)書(shū)說(shuō)：“他是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，每到晚上的時(shí)候，總會(huì )把我翻開(kāi)認真地看，直到夜深人靜時(shí)，才把我放下�！�
我是誰(shuí)？飯碗說(shuō)：“他是一個(gè)胃口好，食量大的大胃王。在吃飯時(shí)，他總是一大口一大口地吃，胖乎乎的我很快就變瘦了，我的朋友電飯煲，它也很快瘦了下來(lái)�！�
我是誰(shuí)？床說(shuō)：“他是一個(gè)重小伙。每次在床上時(shí)，不是玩，就是蹦來(lái)蹦去，加上他這么重，我可受不了多久�！�
我是誰(shuí)？錢(qián)包說(shuō)：“他是一個(gè)會(huì )省錢(qián)的好孩子。每當我胖了，我就很難瘦下來(lái)，有時(shí)候還會(huì )更胖呢。他真是一個(gè)善良的'好孩子，不愿意讓我掉一塊肉�！�
我是誰(shuí)？老師說(shuō)：“他是我們班里的紀律委員，是我的得力助手。每當我不在班上，他總是挺身而出，樹(shù)立自己的威嚴，只要他大聲一吼，教室里就會(huì )頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�！�
我就是一個(gè)陽(yáng)光男孩——小袁。
我是誰(shuí)作文 15
我是誰(shuí)？圖畫(huà)本說(shuō)：“他呀，是個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小男孩，每次把我交上去，都是一幅美麗的畫(huà)，到了新華書(shū)店，看到關(guān)于畫(huà)畫(huà)的書(shū)，立刻就把書(shū)拿起來(lái)看�！�
我是誰(shuí)？黑板說(shuō)：“他呀，是個(gè)馬馬虎虎的.小男孩，老師每次讓他上黑板做題目，他老是在我身上擦呀擦的，把我身上都擦白了�！�
我是誰(shuí)？電腦說(shuō)：“他呀，可是個(gè)看到什么好玩的游戲就迷上癮的孩子，有時(shí)，連作業(yè)都顧不上做了，害得他自己常被老師、家長(cháng)批評�！�
我是誰(shuí)？家里的花草說(shuō)：“他呀，可是個(gè)做事沒(méi)節制的人，瞧他澆的水真多，害得我都快被淹死了，幸好有太陽(yáng)公公幫忙�！�
我是誰(shuí)？父母說(shuō)：“他呀，可是個(gè)粗心大意的孩子，要幫忙就常幫上倒忙，怪不得，考試不該錯的題目偏要錯，每一次都差一點(diǎn)就考到滿(mǎn)分�！�
同學(xué)們說(shuō)：“他呀，老在上課打別人小報告，耽誤了上課的時(shí)間�！�
妹妹說(shuō)：“哥哥呀，他其它方面都不太好，但是他卻樂(lè )于助人，上次我的玩具娃娃掛到了樹(shù)上，他就想辦法爬上去幫我把玩具娃娃拿下來(lái)�！�
看吧，我很可愛(ài)吧？
我是誰(shuí)作文 16
我是一個(gè)特別文靜的女孩，從不跟同學(xué)們斤斤計較，所以同學(xué)們都特別喜歡和我做朋友，可是我最好的朋友還是丁伊梵，我們經(jīng)常是“有福同享，有難同擔”。也許是因為她和我哥哥同名吧，我們一認識就特別投緣。
我很瘦，臉很黑。每次我一起床，爸爸媽媽就問(wèn)候我：“小包公，起得很早啊�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我很不得想上去罵他們，但我不敢，我怕難以逃脫媽媽的.“魔掌”。我也只能是“忍氣吞聲”，瞥他們一眼出出“悶氣”啦！
我人很高，跑得快，可對打籃球，我一點(diǎn)兒興趣都沒(méi)有。但一說(shuō)起打羽毛球，我可就渾身來(lái)勁了，一連打一個(gè)多小時(shí)都不覺(jué)得累，額頭上是豆大的汗珠，可心里樂(lè )呵呵的。
我還是個(gè)“小書(shū)迷”。一天放學(xué)回家，我便看起姐姐給我的《福爾摩斯探案》。正當我看得如癡如醉時(shí)，媽媽什么時(shí)候已站在我身邊，煮好飯叫我過(guò)去吃呢！媽媽可不管我在看什么書(shū)，就一把拉著(zhù)我出去吃飯，還念叨著(zhù)什么“人是鐵，飯是鋼”。我半懂不懂的，只乖乖地跟著(zhù)先去吃飯。我匆匆忙忙吃了一小碗飯，等不及消化，又投入我的“書(shū)海大仗”了，一直持續到看到深夜十點(diǎn)。在媽媽的百般“阻撓”下，我才不情愿地熄滅了燈。
說(shuō)得夠詳細了，你知道我是誰(shuí)嗎？趕快想一想吧！
我是誰(shuí)作文 17
其實(shí)，連我自己也不清楚自己究竟是誰(shuí)。
我喜歡沉默，可人群中往往是我的話(huà)最多；我想哭，面對鏡子卻發(fā)現小得依舊燦爛。他們說(shuō)那時(shí)因為餓太過(guò)堅強，其實(shí)我想說(shuō)，我也很脆弱。
太多的時(shí)間，我喜歡平靜的夜晚。我常常背靠著(zhù)冰冷的墻壁，俯首抱膝去緬懷那一段無(wú)法回首的往事。我以為這是一種浪漫�？勺詈笪野l(fā)現，它只是另外一種孤單。
我執著(zhù)于遺憾。那淡淡的憂(yōu)傷，即使被我遺忘，它也會(huì )在我的指間悄悄縈繞，揮之不去。我也希望做一個(gè)一天看7次夕陽(yáng)的小王子，可我不是夸父，無(wú)論我怎么努力也追不上太陽(yáng)的步伐。我喜歡看大雁朝南飛的樣子，宛如一群追趕黎明的孩子。在天黑之前和太陽(yáng)一起飛到地球的另一端。
驀然，我就熱淚盈眶。
不知何時(shí)開(kāi)始，自己竟如此傷感。只記得但回憶中那張童稚的.笑臉出現，一剎那間便仿佛隔世般遙遠。
是什么讓那雙純真的眼睛蒙上淡藍的輕紗？是什么讓那張童真的臉頰布滿(mǎn)斑駁的滄桑？是誰(shuí)為記憶中的他唱響黑色的挽歌？是誰(shuí)為我的過(guò)往填上黃色的泥沙？是誰(shuí)......
我不知道，我是誰(shuí)？
我是誰(shuí)作文 18
我圓圓的眼睛，光滑的鼻子，一頭柔和、烏黑亮麗的頭發(fā)。一看鏡子，嗯，的確是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘�？墒�，我從何方來(lái)？對，我是媽媽生的。但媽媽呢？是外婆養的。那外婆呢？呃，讓我想想，是更老更老的人，那更老更老的人就應當是祖先育的.，那祖先們……哎呀，我這學(xué)生不該想這么復雜的哲學(xué)問(wèn)題，還是扔腦后好，好好寫(xiě)作文，否則……我在心中對自己嚴肅地、莊重地叮囑。
咦？藍藍地天空，肥沃的土地，清可見(jiàn)底的美麗小河，奇妙的昆蟲(chóng)和動(dòng)物，各種各樣不同的植物……世界萬(wàn)物來(lái)自哪？好像是來(lái)自地球，那地球便來(lái)自宇宙，來(lái)自神奇有趣的宇宙。宇宙……宇宙……唉——好煩呀！我怎么又在想？我為什么腦子里會(huì )有那些想法？這些稀奇古怪的想法為何會(huì )這樣“繞”腦子、燒腦子？我的腦袋里又冒出一串問(wèn)題，心跳愈來(lái)愈快，“咚咚”直響，簡(jiǎn)直要窒息了。算了，本小姐懶得想，還要寫(xiě)作文呢！
放學(xué)了，走在水泥路上，我獨自一人坐在長(cháng)凳子上，用手拄著(zhù)臉，沉浸在我的十萬(wàn)個(gè)哲學(xué)問(wèn)題里——某某物從何方來(lái)。結果，腦袋瓜中又像冒氣泡似的冒出無(wú)數個(gè)問(wèn)題。還是回到關(guān)于我的哲學(xué)問(wèn)題吧。我是誰(shuí)？我在哪？我在干什么？我到底在說(shuō)什么話(huà)？……
我是誰(shuí)？
我是誰(shuí)作文 19
猜猜我是誰(shuí)？猜不到？告訴你吧，我叫何祉悟，是個(gè)活潑的小男孩。我有一雙炯炯有神的大眼睛，瓜子臉，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)。
我的愛(ài)好廣泛，踢足球、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)……其中，我最喜歡看書(shū)。我一看書(shū)來(lái)，就會(huì )聚精會(huì )神。一次，媽媽喊我吃午飯，我雖然口里答應著(zhù)：“嗯……馬上……”眼睛卻不離開(kāi)書(shū)本。直到媽媽把書(shū)拿掉，我才極不情愿地去吃午飯了。
我還喜歡踢足球。一次，我與農村的無(wú)忌大戰起來(lái)，雙方互來(lái)了幾個(gè)球，我便使出絕招：左右迷魂陣，我帶球東跑西跑，抓住時(shí)機，猛地一踢“火焰球”！耶，進(jìn)了！一提到足球，我便想到了貝利。他曾帶領(lǐng)巴西隊三度奪冠呢。
我的夢(mèng)想是當作家。我的作文在班里經(jīng)常得優(yōu)秀+，還在小桔燈報上發(fā)表過(guò)兩篇文章呢。
我在班里當英語(yǔ)組長(cháng)。每天的.作業(yè)，我都會(huì )把它們整理得井井有條。
我也有缺點(diǎn)。有時(shí)，試卷上的不注意就寫(xiě)了錯字。有時(shí)，得數忘記寫(xiě)了。不過(guò)，現在我決心改掉粗心的毛病，爭取全對。
這就是我，你愿意與我交朋友嗎？
我是誰(shuí)作文 20
我是誰(shuí)？同學(xué)說(shuō)：“他樂(lè )于助人、幽默、風(fēng)趣，是一個(gè)很受歡迎的男孩�！�
我是誰(shuí)？老師說(shuō)：“他是一個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)、天真、活潑的孩子。不僅天資聰慧，還會(huì )把自己的快樂(lè )分享給別人的一朵美麗的‘花朵’”。
我是誰(shuí)？冰箱說(shuō)：“他是一個(gè)好吃的人，整天沒(méi)事干就把冰箱門(mén)開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，關(guān)關(guān)開(kāi)開(kāi)，每次開(kāi)關(guān)門(mén)他都會(huì )從我的肚子里拿走一些吃的，害得我肚子總是空空的，非常餓�！�
我是誰(shuí)？鬧鐘說(shuō)：“他是一個(gè)名副其實(shí)的懶洋洋。每天早上我雖然很累，但還是要叫我那在床上呼呼大睡的小主人，‘主人，起床了，起……床……了’我不耐煩地叫道�？烧l(shuí)知一只有力的大手把我從柜子上扔到了地上。哎——只能等待媽媽來(lái)叫這個(gè)小懶蟲(chóng)了�！�
我是誰(shuí)？空調說(shuō)：“他是一個(gè)怕熱的`孩子，每天從學(xué)�；貋�(lái)干的第一件事不是洗手吃飯，不是去玩電腦，而是把我打開(kāi)，逼著(zhù)我對著(zhù)他猛吹一陣冷氣，等涼快了才去吃飯�！�
我是誰(shuí)？爸媽說(shuō)：“他是一個(gè)活潑開(kāi)朗、天真的孩子。睡覺(jué)的時(shí)候總是說(shuō)一些令人摸不著(zhù)頭腦的話(huà)，所以他還是一個(gè)愛(ài)說(shuō)夢(mèng)話(huà)的孩子�！�
在大家的眼中，我就是這么一個(gè)生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小男孩。怎么樣？你們認識我了嗎？
我是誰(shuí)作文 21
我是誰(shuí)？就讓我家的生活用品來(lái)告訴你們吧！
我是誰(shuí)？電腦告訴你們：“她是一個(gè)電腦迷。吃飯時(shí)在我身上，撒了我一身的飯，喝水時(shí)在我身上，撒了我一身的水，有時(shí)她睡覺(jué)的時(shí)候爬在我身上，流了我一身的口水，我洗都洗不掉，有時(shí)她都連夜玩我，她媽媽都說(shuō)她好幾次了，她都不改，我身體里的.血管和腸胃都快崩裂了。唉！真拿她沒(méi)辦法呀！”
我是誰(shuí)？枕頭告訴你們：“她是一個(gè)懶蟲(chóng)，如果是上學(xué)的時(shí)候，她都要讓媽媽叫她好幾次，我都聽(tīng)煩了，她還是不肯起床。到了周末，我可就更倒霉了，從晚上九點(diǎn)睡到第二天的十一點(diǎn)，我的這種日子什么時(shí)候才能結束呀！我的身體都被她的頭給壓扁了�！�
我是誰(shuí)？書(shū)本告訴你們：“她可是一個(gè)愛(ài)學(xué)習，愛(ài)讀書(shū)的好孩子，她常常讀到很晚才睡覺(jué)，有時(shí)走路的時(shí)候也在看書(shū)，吃飯的時(shí)候也在看書(shū)，她可真是一個(gè)小書(shū)迷呀！”
我是誰(shuí)？紅燒肉告訴你們：“她可是一個(gè)小吃貨，看書(shū)的時(shí)候，在吃，寫(xiě)字的時(shí)候，也在吃，她吃飯時(shí)常常少不了我，唉！她可真能吃��！”
我是誰(shuí)？就讓我告訴你們吧！我就是一個(gè)學(xué)習還不錯、迷戀腦絡(luò )、一個(gè)愛(ài)睡的小懶蟲(chóng)、也是一個(gè)愛(ài)吃的小吃貨——小怡。
我是誰(shuí)作文 22
要問(wèn)我是誰(shuí)，你猜。我可是看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的，我可是“胃的怒火”，又是“肚子殺手”，還是意識的“虛弱藥水”有些人會(huì )問(wèn)：“那么，你在哪兒？
你是好是壞呢？”問(wèn)得好，我呀，有時(shí)會(huì )在窮人那玩，有時(shí)在貧困地區呆，還有時(shí)在遲遲不能開(kāi)飯的工人那嗨。
說(shuō)到我是有益的還是有害的，也不好說(shuō)，要看清況，我有時(shí)好，我有時(shí)壞，如果我是好的，我能讓人知道不能挑食浪費糧食。如果是壞的話(huà)，那就是讓人“肚”火中燒。
我會(huì )悄無(wú)聲息的鉆入你的大腦，使你的意識變得虛弱，我會(huì )闖進(jìn)你的'胃里“大鬧天宮”使你感到體內在灼燒，我還能沖進(jìn)你的肚子內，大干一架。讓你的肚子發(fā)出“咕咕咕”的求救信號。
還有，我最怕那些五谷雜糧瓜果蔬菜，它們可是我的天敵。每次都會(huì )被它們打得落花流水，落荒而逃！不好，把自己的秘密說(shuō)出去了，這下誰(shuí)都猜到了！
對我而言。我的到來(lái)只需要做很累的體力活或久久不進(jìn)食，你就會(huì )被我折磨個(gè)半死。
好了，你知道我是誰(shuí)了嗎？
我是誰(shuí)作文 23
我，一個(gè)聰明能干、知識豐富的“快樂(lè )女生”。我，一個(gè)平平常常的我，既沒(méi)有嫦娥那樣的風(fēng)采，更沒(méi)有西施那樣的婀娜。我，有一雙炯炯有神的小眼睛，一笑起來(lái)像兩根細線(xiàn)；一個(gè)小小的`鼻子；一張小小的嘴巴，嘴里長(cháng)了兩排有大有小的牙齒。我，也是一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。
我的興趣愛(ài)好也十分廣泛，有唱歌、跳舞、種花……但我最?lèi)?ài)看書(shū)，別人都叫我“小博士”。吃飯時(shí)看，走路時(shí)看，課余時(shí)間看，雙休日、節假日看，連上廁所時(shí)也看。就是睡覺(jué)前不看上幾頁(yè)書(shū)，我也是不肯善罷甘休的。每當路過(guò)書(shū)店，我總要進(jìn)去看看，看看有沒(méi)有我所喜愛(ài)的書(shū)籍�？吹酵瑢W(xué)們有好看的書(shū)，我也會(huì )千方百計地借來(lái)看看。不過(guò)以后我要改掉吃飯、走路、上廁所看書(shū)的習慣，因為那樣對眼睛不利，要看書(shū)，首先要有一雙明亮的眼睛。
我還有很多不一樣的脾氣。有時(shí)我英雄氣，有時(shí)我小孩子氣，有時(shí)我驕傲，有時(shí)我謙虛。我沒(méi)有知心朋友，大家一定很驚奇，我也不知為什么會(huì )這樣。
這就是我，你們猜出來(lái)了嗎?我就是“快樂(lè )女生”—周以倩。
我是誰(shuí)作文 24
我，一頭卷卷的黑發(fā)茂盛極了。一雙不大卻有神的眼睛，閃閃發(fā)光。眼睛里全裝的是吃的，只要有一點(diǎn)好吃的東西就會(huì )立刻奔過(guò)去。眼睛真配合嘴巴，嘴巴是個(gè)吃貨嘴，看到吃的幾分鐘就吃完了，怎么樣？好吃吧！不高的鼻子配在臉上好看極了！最有特點(diǎn)的是我臉上的'那一個(gè)白圓圈，那個(gè)感覺(jué)貼了一張白紙。怎么樣？猜到我了嗎？
其實(shí)我是－鄧雨露。我有一個(gè)特別的愛(ài)好，你們猜猜我的愛(ài)好是什么？畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞都不對！我喜歡冒險，通過(guò)這一點(diǎn)，你們知道我的理想了嗎？對！是當探險家。我現在準備查資料，把有趣的山記下來(lái)。把一些探險用的方法，求生技能背下來(lái)對以后探險會(huì )有很大的用處。我仿佛到了冰島看到了一個(gè)人，她穿著(zhù)一條白色的裙子，身上背著(zhù)一個(gè)大背包，包里有望遠鏡。
我也是祖國的小苗，我也是祖國的人。我們的中國有首都北京，北京里有天安門(mén)，每當早上六點(diǎn)半，美麗的五星紅旗高高向上。全國人民歌唱國歌“起來(lái)，不愿做奴隸的人們把我們的心血筑建我們的長(cháng)城�！睘樽鎳鲆恍┴暙I，比如爬長(cháng)城時(shí)遇到有人在長(cháng)城上亂畫(huà)要及時(shí)阻止，在石壁上亂畫(huà)要警告！有人搶劫時(shí)要報警。
我想當一名探險家，游過(guò)四海越過(guò)山峰，探險世界！
我是誰(shuí)作文 25
我今年已經(jīng)成為一個(gè)8歲的女孩子。我長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪而且炯炯有神的大眼睛和一個(gè)小鼻子。我的長(cháng)相不錯吧！
我是一個(gè)樂(lè )于助人的人。有一回，有一個(gè)同學(xué)不會(huì )做數學(xué)題，向我請教，我便耐心地給他講解，直到他懂為止。我的熱心得到了老師和同學(xué)們的好評。
我的學(xué)習成績(jì)非常好。曾經(jīng)有兩次成為年級第一，為我們班級爭了光�？晌矣袝r(shí)總會(huì )有點(diǎn)粗心，我已經(jīng)下定決心改掉它，作一個(gè)完美的我。我的`優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)。有一次，去書(shū)店，我隨手挑了一本小學(xué)生作文津津有味地讀了起來(lái)，媽媽叫了我好幾聲，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽走到我的面前說(shuō)，“你真是個(gè)小書(shū)癡”。通過(guò)閱讀大量的課外書(shū)，我的寫(xiě)作水平日益提高，還取得了全國作文比賽的二等獎呢！看書(shū)的好處真多吧！
我還是老師的得力助手，幫助老師收作業(yè)、抱本子、送書(shū)、發(fā)作業(yè)本等等，這些事情都是我一個(gè)人干。我是我們班的隊會(huì )主持人、負責人、數學(xué)課代表、語(yǔ)文科代表，我很受老師的喜歡。
看，這就是一個(gè)活潑、樂(lè )于助人的我。
我是誰(shuí)作文 26
大家好，我叫……哦，不！我還不能告訴你我的名字，這需要你猜出來(lái)，不過(guò)，別擔心，不會(huì )太難的。因為只要讀了下面這段介紹，了解我的同學(xué)肯定就會(huì )知道我是誰(shuí)了。
我有一雙大大的眼睛雙眼皮，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。因為在炎熱的夏天，我經(jīng)常不穿防曬衣，所以曬得很黑。
在學(xué)校里，我最怕的大概就是考試了。因為我的成績(jì)就像剛剛學(xué)習飛行的小鳥(niǎo)，忽上忽下的（老師說(shuō)我謙虛了）。
平時(shí)，只要幾次我的成績(jì)在95分以上，再考一次，成績(jì)馬上就會(huì )降到95分以下，特別是數學(xué)，所以，考試時(shí)我都會(huì )特別緊張，怕稍不留神，成績(jì)就會(huì )像坐電梯似的'往下降。
不過(guò)，值得驕傲的是，我的體育成績(jì)很棒，體育測試時(shí)，我總能拿到優(yōu)秀。
好了，既然都說(shuō)到這了，你一定猜到我是誰(shuí)了吧！如果還沒(méi)有，我只能再給你一個(gè)提示了，記住，只能一個(gè)哦！
我最大的特點(diǎn)就是長(cháng)的高。我即是女生里最高的，在全班同學(xué)里身高也是數一數二的。每學(xué)期老師在排座位時(shí)，我因為個(gè)子高，就理所當然的坐在最后一排。排隊時(shí)，我也雷打不動(dòng)的站在最后一排。
這樣你知道我是誰(shuí)了嗎？
我是誰(shuí)作文 27
我是誰(shuí)？我，名為小銳。性別男。
我，樣子普普通通，身子普普通通，就是那種在人群中找不出是誰(shuí)的那一種。成日不嚴肅，十分隨意。
我是班長(cháng)，因隨意所以同學(xué)們都不聽(tīng)我的話(huà)。我是值日生，不是掃地的那種，是管全校的紀律。因不嚴肅，所以無(wú)論比我低年級的，還是比我高年級的，都不聽(tīng)我話(huà)。我是課代表，卻管不住一些不交作業(yè)的差生。
我的學(xué)習卻十分“了得”，有時(shí)我的語(yǔ)文不是第一，數學(xué)不是第一，英語(yǔ)更不是第一，但我的總分第一。比別人高那么一點(diǎn)點(diǎn)，就是第一。我本來(lái)不相信運氣，但慢慢的就覺(jué)得我的運氣也十分“了得”。
我的體育，不好不壞。跳高的別人是第一，短跑的別人是第一，跳遠的別人是第一。長(cháng)跑……不，長(cháng)跑是我第一。我心胸寬闊，不求所有第一，只想守住那僅僅的'長(cháng)跑。
我的品德，還可以。如果班上有同學(xué)打架，我就去勸架。有同學(xué)哭，我就上去安慰他，并告訴老師。正因我的品德好，性格樂(lè )天，在班里我也有許許多多的朋友。
放假了，我既能宅在家，玩游戲、做作業(yè)；又能出去“逍遙”，找同學(xué)玩，泡在書(shū)城。說(shuō)過(guò)我的學(xué)習“了得”，所以我的做作業(yè)速度飛快。我可以一天都在書(shū)城看書(shū)。
這就是我。
我是誰(shuí)作文 28
我是一個(gè)愛(ài)踢足球的男生，你想知道我是誰(shuí)嗎？請聽(tīng)我慢慢的給你講一講吧。
我矮矮的個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，柔順的貼在頭頂上，眉毛彎彎的，我的眼睛很特別，像大海里晶瑩透亮的珍珠。我的鼻子很靈敏，什么氣味也逃不過(guò)我的鼻子。我的嘴巴能說(shuō)會(huì )道，可是別人都叫我話(huà)嘮。我有一對大大的耳朵，再小的聲音也逃不過(guò)我靈敏的耳朵。
我非常喜歡踢足球，有一次我在樓下踢足球，媽媽大聲的叫我："吃飯了。"我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，就一直在那里踢足球。過(guò)了一會(huì )兒爸爸來(lái)喊我，走到我面前說(shuō)："你怎么還在踢球？你最?lèi)?ài)吃的土豆都沒(méi)有了。"
我的`性格有些調皮，愛(ài)笑，有時(shí)候也有些內向。
我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是脾氣好。有一次我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，中途我去廁所了，我的作業(yè)被妹妹不小心撕掉了，那可是我寫(xiě)了好長(cháng)時(shí)間才寫(xiě)的作業(yè)呀！我真想揍她一頓，可是，看著(zhù)妹妹天真可愛(ài)的樣子。我的態(tài)度也來(lái)了180度大轉彎，咬牙切齒的我變得溫柔起來(lái)，笑了笑說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，我再重新寫(xiě)。"
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我的缺點(diǎn)就是馬虎，每次作業(yè)總有一些因為粗心失誤。以后我要改掉這個(gè)馬虎的習慣。
我是誰(shuí)作文 29
他有一個(gè)圓滾滾的腦袋，一雙清澈的小眼睛像一輪彎彎的月牙，笑起來(lái)時(shí)兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩就蹦了出來(lái)。他胖乎乎的身子看上去憨憨的，個(gè)子不高也不矮。
他很愛(ài)笑，就算是個(gè)冷笑話(huà)也能逗得他哈哈大笑。他很樂(lè )于助人，有一次施彥萱忘了削鉛筆，就對他可憐巴巴地說(shuō)：“我昨天晚上忘削筆了，求求你借我幾支筆，好不好？”他大方地說(shuō)：“當然可以啦！要幾支？隨便拿！”還有一次在食堂吃完飯，有幾位同學(xué)沒(méi)帶餐巾紙，就央求著(zhù)說(shuō)：“求求你，我今天沒(méi)帶紙，可以借我幾張紙嗎？我明天帶來(lái)分給你更多�！彼犊卣f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！要幾張？自已拿去，明天不還我也行的！”他很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，只要下課了，而且寫(xiě)完課堂作業(yè)了，他就會(huì )拿起畫(huà)筆，抽出畫(huà)紙開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
他雖然樂(lè )于助人但很邋遢。剛上課，他桌上的.東西還整整齊齊的，可是不到三分鐘，他的位置上就這里一支筆那里一支筆，讓他都來(lái)不及收拾。還有在早讀時(shí)，他會(huì )在凌亂不堪的書(shū)包里找作業(yè)，實(shí)在找不到就把書(shū)包里的東西一股腦兒都倒出來(lái)，哎呀！里面不僅有書(shū)，還有畫(huà)過(guò)的紙、鉛筆頭、蠟筆頭……實(shí)在是太臟了！
你們想知道他是誰(shuí)嗎？他就是……我不告訴你們，你們猜得出他是誰(shuí)嗎？
我是誰(shuí)作文 30
我是一個(gè)淘氣的包。也許是因為我天生活躍，總是喜歡嘗試新事物。有一次愚人節，我靈機一動(dòng)，把一些水倒在廁所的.地磚上，因為廁所里很暗，所以我看不清楚。他還在門(mén)把手上擠了一層牙膏，并均勻地涂上。當我妹妹來(lái)廁所時(shí)，先來(lái)一個(gè)。大膠水。然后另一個(gè)“無(wú)與倫比的比賽。，笑得我前俯后仰，哈哈哈哈......
我是個(gè)懶鬼。雖然從星期一到星期五我起床很早，但我過(guò)去每天都睡得很晚。為了讓我早起，媽媽特意給我買(mǎi)了一個(gè)小鬧鐘。6點(diǎn)10分，小鬧鐘會(huì )響叮�！�；呼喚，好夢(mèng)“噩夢(mèng)。又來(lái)了。但是在星期天，我睡在陽(yáng)光下，不會(huì )起床。
我是小濤。名稱(chēng)也不為空，請聽(tīng)“小濤。這個(gè)詞讓我想起了粗心。是的，我很粗心。例如，當我在一個(gè)主題中應用一個(gè)數字時(shí)，我偶爾會(huì )不小心將其更改為另一個(gè)數字。計算出的數字是錯誤的。有時(shí)我甚至改變數學(xué)公式，距離等于時(shí)間乘以速度，我改變距離減去時(shí)間等于速度，但這也是在我不經(jīng)意的情況下。
我淘氣，我懶惰，我是“小濤。我是誰(shuí)？你能告訴我嗎？
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