消滅錯別字作文精品（5篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的消滅錯別字作文，歡迎大家分享。

消滅錯別字作文1

　　今天，天氣晴朗，小鄧老師帶我們到星源市場(chǎng)繞了一圈，調查錯別字。

　　我一共調查了幾百字，通過(guò)統計，我發(fā)現了30個(gè)錯別字。錯別字現象很多，有的少一筆，有的多一筆，有的寫(xiě)了別字，有的`出現連筆的現象，還有的結構錯誤。

　　寫(xiě)錯別字的主要原因有三種：一種是誤用形體相近的字，一種是粗心大意，一種是遇到不會(huì )寫(xiě)的字用了同音字代替。

　　經(jīng)過(guò)調查發(fā)現，大人寫(xiě)的錯別字的現象比較嚴重，如果不及時(shí)糾正，孩子跟著(zhù)學(xué)，到時(shí)候要改正就很難了。如果孩子難以糾正錯別字，將來(lái)走上工作崗位，往往會(huì )因為一個(gè)錯別字而給別人帶來(lái)嚴重損失。

　　因此，我提醒大家，寫(xiě)了錯別字不要不理它，而是要馬上糾正過(guò)來(lái)，以免以后釀成大禍。當我們看到有什么地方寫(xiě)了錯別字，我們要告訴老板，讓他（她）改正錯別字。

　　讓我們一起消滅錯別字，讓陽(yáng)江這個(gè)城市變得更美麗，更整潔！

消滅錯別字作文2

　　作文課堂上，作文老師給我們留了一個(gè)“消滅錯別字”的作業(yè)，我們都開(kāi)始擦亮眼睛，到大街上尋找錯別字……

　　我們都開(kāi)了“火眼金睛”掃視大街上的每一個(gè)字。突然，在水果行的攤子旁，我在牌子的價(jià)格表上看見(jiàn)了一個(gè)錯別字。那就是店主把“芒果”的“芒”字，寫(xiě)成了“茫然”的'“�！�。我馬上做了筆記，然后準備向水果行老板說(shuō)明情況，再讓他把錯別字改正。

　　我看到了老板，見(jiàn)他在算賬。就先看了看旁邊的人群，見(jiàn)沒(méi)有人注意這邊，便禮貌地說(shuō)：“老板您好，您放在水果攤旁的價(jià)格表上有個(gè)錯別字，請您改一下，好嗎?”老板連頭都沒(méi)抬，就擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，不就一個(gè)錯字嗎，不礙事�！比缓罄^續算他的帳。我看他滿(mǎn)不在乎的樣子，心里想：看來(lái)還得另想它法。

　　我看看芒果的數量，“小燈泡”一亮。想出了一個(gè)辦法，。我又去找了老板，老板說(shuō)“你怎么又來(lái)了?”我還是從容不迫，指著(zhù)芒果說(shuō)“您看芒果筐里的芒果還是這么多，說(shuō)明沒(méi)賣(mài)去多少，你知道為什么嗎?因為看出這個(gè)錯字的人肯定不止我一個(gè)，如果他們看見(jiàn)了這個(gè)錯別字，一定會(huì )想：這個(gè)老板怎么這么不細心?那么水果也一定不好吧，說(shuō)不定還有水果過(guò)期了都不知道，還是別買(mǎi)這家的了。你說(shuō)是不是?”老板的臉越聽(tīng)越紅，最后他終于拿出筆把錯別字改正了，還夸我“小朋友，今天謝謝你嘍，是你讓我知道了細心的重要性，謝謝你�！甭�(tīng)了心理美滋滋的。

　　回到課堂上，我已經(jīng)精疲力盡，我把報告交給老師，老師直夸我聰明，我開(kāi)心極了，心想：以后還要繼續消滅錯別字!

消滅錯別字作文3

　　放暑假的時(shí)候學(xué)校讓我們“消滅錯別字”，看誰(shuí)消滅的多，誰(shuí)就有獎勵。

　　我知道了，就立刻開(kāi)始尋找錯別字，我先來(lái)到商場(chǎng)沒(méi)走多遠就找到了一個(gè)錯別字，他把“具”寫(xiě)成了“真”。我急忙跑進(jìn)店里對老板說(shuō)：“你們的招牌上的字寫(xiě)錯了�！崩习迓�(tīng)了就立刻出去看了看，發(fā)現真的寫(xiě)錯了，于是他及時(shí)的改了過(guò)來(lái)。

　　我又來(lái)到圖書(shū)館。我找了幾本書(shū)，可是都沒(méi)有錯別字，我有點(diǎn)兒不想找了。當我又找到了一本書(shū)，發(fā)現了一個(gè)錯別字，我開(kāi)心極了。

　　然后，我又來(lái)到了游樂(lè )園。我細細地觀(guān)察了幾個(gè)游樂(lè )設施，發(fā)現都沒(méi)有錯別字。

　　到了中午，我有點(diǎn)餓，于是我來(lái)到了旁邊的餐廳。我在點(diǎn)餐的.時(shí)候發(fā)現一個(gè)錯別字。我又及時(shí)告訴了老板。

　　經(jīng)過(guò)這些事我知道了，我們寫(xiě)字的時(shí)候要仔細的寫(xiě)，認真的寫(xiě)寫(xiě)字，絕對不能馬虎。

消滅錯別字作文4

　　今天是漢字王國一年一度的宴會(huì )，大家一同擁進(jìn)王宮來(lái)參加這個(gè)典禮，此時(shí)此刻王宮已經(jīng)人山人海了。

　　“舞”和“蹈”在舞臺中翩翩起舞，隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)著(zhù)，迎來(lái)了大家的贊美�！俺�”和“歌”也不甘示弱，唱了一首又一首優(yōu)美的歌曲，大家投去了羨慕的目光�！颁摗焙汀扒佟币瞾�(lái)大顯身手，彈出了優(yōu)美的樂(lè )曲得到了大家的掌聲，大家正開(kāi)心的時(shí)候“士”和“兵”氣喘吁吁叫苦連天地跑了過(guò)來(lái)大聲喊道：“大王大事不好了，不好了錯別字來(lái)攻打城門(mén)了�！薄叭酢焙汀靶　甭�(tīng)了消息驚慌失措，暈了過(guò)去�！皩ⅰ焙汀败姟闭玖似饋�(lái)嚴肅地說(shuō)：“大家不用怕由我帶領(lǐng)著(zhù)士兵去決斗，你們等著(zhù)我的好消息吧！”

　　錯別字大戰開(kāi)始了，錯別字拔出一把刀一砍，把“線(xiàn)”的一捺砍掉了“線(xiàn)”覺(jué)得頭昏眼花，迷迷糊糊地走向了對方陣營(yíng)，錯別字用拿出水槍給“繞”上面加了一點(diǎn)“繞”知迷不霧離開(kāi)了自己的陣地，錯別字拿出一把箭一下子射掉了“蒙”的`一橫“蒙”一下子癱在了地上，漢字只能四處逃躥逃回王宮，第二天錯別字國王發(fā)來(lái)一條逃戰書(shū)：明天要與漢字們來(lái)戰，不然就趕緊認輸。

　　這天漢字召開(kāi)了一次重要的會(huì )方。大將：“厲”和“害”說(shuō)我們可以請字典和橡皮來(lái)幫忙消滅錯別字�！安恍小贝蟪肌奥敗焙汀盎邸�，說(shuō)字典和橡皮不能幫助我們斬草除根，這些錯別字都是不細心的小學(xué)生干的，我們應該寫(xiě)封信給小學(xué)生叫他們不要再寫(xiě)錯別字了�！昂谩眹�王叫道，馬上寫(xiě)了一封信寄給了小學(xué)生，過(guò)了幾天小學(xué)生回信了說(shuō)：“好的。謝謝你們漢字們，我們以后一定細心住址地寫(xiě)字，再也不再寫(xiě)錯別字了�！�

　　從此漢字王國恢復了往日的安寧，幸�？鞓�(lè )的生活著(zhù)，而那些錯別字正在不斷的減少，現在錯別字正囚禁在一個(gè)孤島上呢！

消滅錯別字作文5

　　星期三上午，10-12點(diǎn)是去上作文時(shí)間，我騎著(zhù)車(chē)一邊在路邊賞風(fēng)景一邊向學(xué)校方向騎去。天氣真好，剛下過(guò)雨，干冷、干冷的，好涼快。我聆聽(tīng)小鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“我好冷啊”！

　　我來(lái)到作文班，在座位上坐了下來(lái)，等待老師給我們上課。老師笑瞇的走到教室，對大家說(shuō)：“我們要找錯別字，去大街上或一些小店上找”。我們太高興了。放學(xué)后，老師把我們分成幾個(gè)小組一起去大街上找錯別字，老師笑著(zhù)：“大街上的錯別字實(shí)在是太多了，我們是找不完的”。我們幾人一起去找，可是我不想找了，因為快12點(diǎn)了，要回家吃飯。我想就不好意思的說(shuō)：“對不起，我先走了，回來(lái)我和我媽一起去找”。她們說(shuō)：“好吧！你先走吧！我們繼續找”。

　　我回到家，對媽媽說(shuō)：“我節課，老師讓我們去大街上找錯別字，因為要寫(xiě)作文”。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“好吧！下午我帶你一起去找錯別字”。我高興極了。不盡迫不及待。

　　吃過(guò)飯，我和媽媽一起去大街上找錯別字。我看見(jiàn)有一個(gè)商店門(mén)上寫(xiě)著(zhù)：買(mǎi)蘭球嘍。我急忙對媽媽說(shuō)：“媽媽你看，她們把藍球的藍寫(xiě)成了“蘭”了，我太高興了，老師還說(shuō)：“讓我們去給她們說(shuō)一說(shuō)�！蔽易约褐v了這家商店，打量了一下這家商店的老板，她們挺溫和的，又很善良。我就對她說(shuō)：“應該是“藍”，不是“蘭”。阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“哦，我知道了，我一定會(huì )改正的”。我高興的離開(kāi)了這家商店。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“怎么樣“？我很高興。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我又在一個(gè)把牌上看到：“神州行，我看行，她把神寫(xiě)成了伸。

　　回到家，我在電視上看到一則廣告，在安徽衛視，把眼鏡的眼寫(xiě)成了“根”。

　　我們這次既消滅了錯別字又增長(cháng)了知識，既認識了錯別字的危害，開(kāi)闊了眼界，雙為純潔祖國的文字出了力。我這次活動(dòng)的'收獲�？墒�，它對于正在學(xué)習語(yǔ)言的文字的，尚不完全明白的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，就難于辨明是非了。

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