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同在藍天下作文（錦集15篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的同在藍天下作文，歡迎大家分享。
同在藍天下作文1
星期六上午，我們全班同學(xué)一起去往深圳市社會(huì )福利院，向那里的哥哥姐姐們獻愛(ài)心。
到達福利院，副院長(cháng)給我們貼上了愛(ài)心貼紙熱情地把我們引進(jìn)了招待室。我們一跨進(jìn)門(mén)，所有的哥哥姐姐們都回過(guò)頭用善良真誠的目光對著(zhù)我們，他們當中有缺牙的，有腿腳不便的，也有智力低下的。想到這兒，我的.鼻頭不由得一酸，心中卻又是一陣欣慰，因為他們能在福利院這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭里茁壯成長(cháng)。
我們?yōu)樗麄兝收b了毛澤東詩(shī)詞《沁園春雪》和《沁園春長(cháng)沙》，當我們朗誦完，臺下便響起了一片雷鳴般的掌聲。他們同樣也是為我們準備了精彩的非洲鼓表演，手語(yǔ)表演以及熱情十足的舞蹈。玩到最后我們一起唱歌跳舞，相處的十分融洽，并且歡樂(lè )。
接著(zhù)我們去參觀(guān)了他們的手工品展覽和他們的教室，手工品展覽室展覽的都是他們親手制作的手工品，工藝細致，栩栩如生�？粗�(zhù)這些對他們的敬佩油然而生，他們要付出比常人更多的耐心、努力、堅持才能做出這些作品。他們的教室各式各樣的，有縫紉班，制皂班，裝飾班……我去做了一塊兒香皂，用到了透明蠟，香精以及色素�？墒沁�是比不上他們做的，他們真是能工巧匠啊
這次活動(dòng)后，我感受到了它們身上堅持不懈的精神，雖然身為殘疾人但是他們不氣餒，樂(lè )觀(guān)向上。我們以后也要多關(guān)心殘弱人士，給他們關(guān)愛(ài)，讓他們感覺(jué)到溫暖。我想告訴他們，我們同在藍天下長(cháng)大，我們同在愛(ài)的世界中成長(cháng)。
同在藍天下作文2
我，一塊渺小的石頭，靜靜地躺在河畔上，愜意地曬著(zhù)太陽(yáng)。
一陣車(chē)輪聲打破了此時(shí)的寧靜。這時(shí)，一只黑色的`大鏟子挖起了我的同伴們，不一會(huì )兒，這只鏟子又挖了起來(lái)，我也在其中。正當我歡喜之時(shí)，鏟子一抖，把我給抖掉了。
哼！同在藍天下，為何我們之間差別如此巨大？你們可以乘推車(chē)去旅行，為何我就不能去？不行，我也要去！
于是我找了一個(gè)顯眼的位置，滾了過(guò)去。果然這次我也乘上了小推車(chē)，參加了這次旅行。過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)停了，我抬頭一看，我們來(lái)到了一個(gè)工廠(chǎng)里。突然，我和同伴們無(wú)一幸免地落入了一池黑漆漆的水中。突然水轉動(dòng)了起來(lái)，不知為什么，我變得又濕又黏，胃里翻江倒海。不知過(guò)了多久，水沒(méi)了，轉動(dòng)也停止了。但是我和同伴們緊緊地黏在了一起。
這時(shí)我們再次掉進(jìn)了小推車(chē)里，它將我們送到了一個(gè)村莊，突然，我們再次掉進(jìn)了一臺機器里，機器將我們平鋪在了村莊的土路上，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我們都不能動(dòng)了。正當我與曬太陽(yáng)告別之時(shí)，一雙接著(zhù)一雙的鞋踩在了我的臉上。
從那以后，我便每天讓人們踩在腳下，有穿拖鞋的、有穿涼鞋的、有穿運動(dòng)鞋的、甚至還有光腳的
同在藍天下，為何差別如此巨大？我們?yōu)槿祟?lèi)服務(wù)，人類(lèi)卻將我們冷落，甚至嫌棄我們太硬。
同在藍天下作文3
新疆是一個(gè)多民族的大家庭，我們第六小學(xué)又是維漢哈三語(yǔ)學(xué)校，在我的記憶中，發(fā)生在我身邊的民族團結的故事有很多，因為從小學(xué)一年級到二年級，我們班就是一個(gè)多民族的班級。有漢族、維吾爾族、哈薩克族、柯?tīng)柨俗巫�、蒙古族和回族，各民族同學(xué)之間相處的非常和睦，就連我們班的健康老師古麗孜老師也是維吾爾族呢！
記得上一年級的`時(shí)候，我們班的哈薩克同學(xué)葉拉熱斯，有許多數學(xué)上的問(wèn)題，總是想不出來(lái)，我們班李浩源就幫助他；還有巴布爾，玉米提江在學(xué)習中常常遇到不理解的問(wèn)題，這時(shí)候我們班的漢族同學(xué)可幫了大忙，熱心的幫助民族同學(xué)解答，幫助他理解題目的意思。
在去年的新年聯(lián)歡會(huì )上，娜孜拉的爸爸媽媽給我們帶來(lái)了少數民族舞蹈，引起了很大反響，老師和家長(cháng)們特別感興趣，業(yè)余時(shí)間許多家長(cháng)都去學(xué)習麥西來(lái)甫。這些民族特色的舞蹈和音樂(lè )增長(cháng)了我們的知識，豐富了我們的生活，共同的學(xué)習生活讓同學(xué)們組成了一個(gè)大家庭。
還記得這學(xué)期，我們班的哈璽同學(xué)乘法算式老是不理解，常常弄錯，自己也很苦惱，我和王馨怡就搶著(zhù)幫助她，哈璽有時(shí)候主動(dòng)找我們，我們就一一幫她講解，直到她會(huì )為止。
正如老師所說(shuō)，民族團結人人有責，在我看呀，我們就是民族團結當中的一份子。那就讓我們攜起手來(lái)，共同進(jìn)步！所以呀歡樂(lè )，幸福的笑聲常常從我們班飄出來(lái)……
民族團結是永不凋謝的花，它是我們新疆穩定繁榮發(fā)展的和諧之花，我們每一個(gè)人要像愛(ài)護自己的眼睛一樣愛(ài)護民族團結，讓民族團結之花開(kāi)滿(mǎn)校園開(kāi)滿(mǎn)全世界！
同在藍天下作文4
白天，天空中看不見(jiàn)一只鳥(niǎo)；夜晚，繁星早已不知去向。白天，取代鳥(niǎo)兒的是一陣陣空曠；夜晚，取代繁星的是一絲絲凄涼。這就是現在的藍天，我們賴(lài)以生存的家園。
我們和動(dòng)物共同生存在這一片藍天之下。
以前，這片藍天生活著(zhù)相親相愛(ài)的我們。人類(lèi)與動(dòng)物為友，人與人彼此信任。一副其樂(lè )融融的快樂(lè )場(chǎng)面。
現在，這片藍天下生活著(zhù)爾虞我詐的我們。人類(lèi)與動(dòng)物為敵，人與人彼此猜疑。一副慘不忍睹的凄慘場(chǎng)面。
如今，心靈的變質(zhì)已導致環(huán)境的破壞。工業(yè)廢水、廢氣，溫室效應，臭氧層變薄……事例已經(jīng)充分的表明了環(huán)境的破壞。
瞧，現在保護環(huán)境的人已經(jīng)少之更少。經(jīng)過(guò)廣告、電子、互聯(lián)網(wǎng)各種宣傳無(wú)效，大多數人對保護環(huán)境喪失信心，如果沒(méi)有提倡環(huán)境的.人，我們的世界談何美好。
看，隨地吐痰，隨地丟垃圾的人日益增多。隨處可見(jiàn)垃圾成堆，蒼蠅嗡嗡，這一切，還是昔日那個(gè)美好的家園嗎？
人間的美好，需要共營(yíng)。只要我們都有環(huán)境意識。世界、藍天都將更加美好。
希望人與動(dòng)物，同在美好的藍天下快樂(lè )的生活。
同在藍天下作文5
在這五彩斑斕的世界上，生活這許許多多可愛(ài)的小生靈。而人類(lèi)卻有一個(gè)每天聽(tīng)到它的歌聲，卻不留意它的動(dòng)物朋友——鳥(niǎo)類(lèi)。
隨著(zhù)人們對鳥(niǎo)類(lèi)的了解，人們知道了鳥(niǎo)的習性，歌聲，以及各種各樣的鳥(niǎo)奇形怪狀的家。許多小鳥(niǎo)都用樹(shù)枝和草根做窩，一根連著(zhù)一根，密密麻麻地排成一片，好似一個(gè)大花籃。有的小鳥(niǎo)則利用樹(shù)洞或山洞做窩，它們的窩既舒適又涼爽。
在我所認識的`鳥(niǎo)類(lèi)中，金絲燕的窩可謂是“嘔心瀝血之作”，它們在選好住址后，便用舌頭在演示上反復摩擦，形成一堆堆小泡沫，再用一口口唾液相連。等唾液干了以后，便形成了一個(gè)橢圓的硬硬的窩，可這“嘔心瀝血”的窩，卻給它們帶來(lái)了災難。人們都認為燕窩是很好的補品，不惜一切代價(jià)，爭相搶奪金絲燕的家。人們都說(shuō)家是幸福的港灣，可就因為人類(lèi)的貪心，多少金絲燕失去家園，又有多少鳥(niǎo)類(lèi)失去家園�！拔蚁胗袀�(gè)家”這不僅是人類(lèi)所需要的，動(dòng)物朋友也想有個(gè)溫暖的家�？涩F在，人們口口聲聲說(shuō)要保護大自然的生命，可在金錢(qián)面前卻亂了陣腳，物種滅絕，環(huán)境惡化，一個(gè)個(gè)棘手的問(wèn)題接踵而來(lái)……
人類(lèi)啊，醒醒吧！你們是否已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)，沙塵暴正吞噬這地球的森林；你們是否已經(jīng)看見(jiàn)，太陽(yáng)黑子正吞吃這太陽(yáng)的笑臉，冷笑這對我們說(shuō)：“嘿，下一個(gè)該你了！”你們是否已經(jīng)感受到了人類(lèi)的無(wú)助和渺小。保護鳥(niǎo)類(lèi)吧！在這個(gè)美麗的世界上，人類(lèi)與動(dòng)物共同擁有一個(gè)家園。這個(gè)地球上的天應當是藍的，地球上的水應當是綠的，這個(gè)生命的搖籃應該是生機勃勃的。
人類(lèi)啊，醒醒吧！保護這些可愛(ài)的小生靈，保護我們唯一的家園吧！過(guò)去的不在擁有，珍惜眼前的一切，讓地球母親重新綻放出青春的笑臉吧!
同在藍天下作文6
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我的心情也正像今天的天氣一樣。你知道這是為什么嗎？嘻嘻，告訴你，我要去參觀(guān)浦東新區特殊教育中心啦！大家一定都在去年的春節聯(lián)歡晚會(huì )上，看到幾個(gè)漂亮的千手觀(guān)音演員大姐姐吧，她們婀娜的身姿很難讓我們聯(lián)系到聾啞人。從那時(shí)候，我對聾啞人就充滿(mǎn)著(zhù)敬佩，夢(mèng)想著(zhù)有一天能夠和他們一起玩耍嬉戲，一起談天論地。今天這個(gè)千載難逢的好機會(huì )落在我身上，我能不高興嗎？
中午，我們在老師的帶領(lǐng)下，乘坐校車(chē)來(lái)到了浦東新區特殊教育中心。首先映入眼簾的是聾啞同學(xué)親手制作的陶藝作品，我們禁不住發(fā)出“太棒了”“手真巧”“不可思議”的贊嘆聲，他們可真是心靈手巧��！我們又參觀(guān)了他們的`寢室，哇，好整潔呀，他們一定很愛(ài)干凈。隨后，我們進(jìn)入了他們的教室，見(jiàn)他們正耐心地等待著(zhù)我們的到來(lái)，于是我們便分別去找伙伴，進(jìn)行了“交流”。我的伙伴是一個(gè)既可愛(ài)又有一點(diǎn)靦腆的7歲小女孩，她的名字叫倪依，她在紙上告訴我，她的最大愿望就是當一名聾啞老師。當我把自己親手畫(huà)的一幅畫(huà)和一本書(shū)作為禮物送給她時(shí)，我也得到了“禮物”——她驚喜而又興奮的神情。
通過(guò)學(xué)校組織的這次活動(dòng)，我不僅初步了解了聾啞同學(xué)的學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境，更重要的是我還在他們身上看到了自強不息的優(yōu)點(diǎn)呢！
同在藍天下作文7
最近，因地球法官接到太多的起訴，而且被告都是人類(lèi)。所以就讓地球法官報小記者小貓貓去調查此事，調查結果如下：
�。ㄒ唬�(shù)木的陳述
我是好心的.樹(shù)木。每天我都很努力地吸進(jìn)二氧化碳，努力地釋放出他們人類(lèi)所需的氧氣�？墒�，我們樹(shù)木對他們人類(lèi)那么好，他們卻不斷地把我們砍伐，弄得我們的好多兄弟姐妹都為此離我們而去，只剩下一個(gè)個(gè)雪白的樹(shù)樁�，F在我們整天都“樹(shù)”心惶惶，生怕哪天我們也像兄弟姐妹們一樣被殘害。同在藍天下，共愛(ài)一個(gè)家，請地球法官為我們樹(shù)木做主。
�。ǘB(niǎo)的訴說(shuō)
我是一只漂亮的小鳥(niǎo)。本來(lái)我們生活得自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒�，后來(lái)出現了一種叫“人”的動(dòng)物，我們的厄運就開(kāi)始了。一開(kāi)始，我們相處得還好，可謂是“井水不犯河水”�？墒呛髞�(lái)，我們井水不犯他們河水，可是他們河水倒是來(lái)犯我們井水了。他們人類(lèi)大量地砍伐樹(shù)木，害得我們沒(méi)處住。不僅這樣，他們還大量地捕捉和獵殺我們。獵殺我們也還好，可以死得痛快點(diǎn)�？墒�，如果他們把我們捕捉起來(lái)，就會(huì )逼我們學(xué)什么唐詩(shī)宋詞之類(lèi)的，搞得我們生不如死。他們人類(lèi)還在那里呼喚“同在藍天下，共愛(ài)一個(gè)家”。讓他們馬上停止殘害活動(dòng)吧。
綜合上述一動(dòng)一植的控訴，小貓貓建議地球法官對人類(lèi)給予嚴重處分，并公開(kāi)審判，讓大家都要做到“同在藍天下，共愛(ài)一個(gè)家”。
同在藍天下作文8
今天，我和文化館的幾名同學(xué)來(lái)到聾啞學(xué)校演出。
起初，我和同學(xué)們還不太熟悉，對比比劃劃的樣子好像還有些恐懼。于是便有人提問(wèn)道：“那他們能聽(tīng)到我們在為他們演奏嗎？”這時(shí)候，一位學(xué)生家長(cháng)說(shuō)：“他們雖然有的人沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)，但眼功能還是很好的；有的眼睛沒(méi)有視力，但聽(tīng)力還是很健全的。他們能聽(tīng)到或看到或感受到來(lái)自你們的聲音吧！”
同樣是孩子，我找到了我的同齡人，可我卻不曉得到底應該怎樣支和他們溝通。隨后，我就看到了江校長(cháng)從大廳走過(guò)來(lái)，我身她請教了一些啞語(yǔ)，就現學(xué)現賣(mài)地告訴了參加演出的另外幾名同學(xué)。我們分別問(wèn)這些孩子們，他們倒熱情，回答完我們的問(wèn)題后，又比比劃劃起來(lái)。此時(shí)臺下涌起一番熱烈掌聲，原來(lái)是同學(xué)們?yōu)槲覀兊氖终Z(yǔ)節目《感恩的心》在歡呼�？戳T，我仿佛聽(tīng)到了他們的心聲，他們一輩子都不能夠張開(kāi)嘴巴說(shuō)話(huà)，也聽(tīng)不到多彩的音樂(lè )。這個(gè)世界對他們來(lái)說(shuō)是殘酷的，是冷漠的，是不公平的。剎那間，我的心里的恐懼早已消失在九霄云外。我在想：“他們感恩的是誰(shuí)呢？是父母？是老師？還是世界？”帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我裝潢了一肚子的感受。世界是迷茫的，是黑暗的。有數不清的老百姓被上帝無(wú)情地剝奪了身體上的某一個(gè)部位，整天在病床的`手掌中滾來(lái)滾去，處處遭遇痛苦的折磨，甚至沒(méi)有權力掌控自由，整天對著(zhù)醫院，對著(zhù)病房，對著(zhù)病床……
我們同在藍天下，可不同的命運打碎了我們的友誼之窗；我們同在藍天下，同樣受著(zhù)父母的嬌愛(ài)，所以我們對殘疾人的態(tài)度不可以是嘲笑和諷刺，相反應該是同情與友愛(ài)；我們同在藍天下，讓我們用雙手托起一片溫暖而明媚的陽(yáng)光！
同在藍天下作文9
11月14號，我校組織5。6年級部分同？W前往惠州市博羅縣觀(guān)音閣鎮砂嶺��？W，體驗農村生活。那天我們早早地起了床，洗刷完畢后我懷著(zhù)急切的心情奔向？W校的路�！鞍 边t到了，沒(méi)關(guān)系。我們上了旅游巴，1小時(shí)過(guò)去了，2小時(shí)過(guò)去了，還沒(méi)到惠州我已經(jīng)很還怕了，因為我怕適應不了那里的環(huán)境，到了那里一群同學(xué)熱烈的歡迎我們，經(jīng)過(guò)了歡迎，領(lǐng)導班子們發(fā)言，然后我們結隊子各到各的小伙伴的家去體驗農村生活，我的隊子有周柱棋。向浩賢。我還有我們的.小伙伴陳芳。
一去到小伙伴的家，另我大吃一驚，一座瓦房，在我在大吃一驚的時(shí)候，我的小伙伴叫我吃飯，"喲”老師來(lái)了，我望著(zhù)我們的語(yǔ)文老師只見(jiàn)他在給小伙伴的父親200元，我門(mén)吃完飯了，我們的隊子就一起去田里干活，我做著(zhù)做著(zhù)我有點(diǎn)口渴，我就回小伙伴的家喝水，在回家的路上我不小心踩中了泥濘令我安踏的運動(dòng)鞋弄的黑乎乎的，于是我便跑回我小伙伴的家，剛回到她媽媽就幫我抹鞋子，她抹完后我說(shuō)了一聲謝謝！她不客氣的說(shuō)了一聲：不用謝！抹完鞋子后我又去田里干活，突然我們班地周振標說(shuō)：“我們去烤蕃薯”我們的隊子就去烤蕃薯�？局�(zhù)烤著(zhù)，就有我們班的周梓洋在搗亂，弄到那些蕃薯焦了。于是我們就這樣不歡而散了，然后我們的隊子就去釣魚(yú)。時(shí)間真快過(guò)，一天的體驗農村生活就到尾聲了，我們走的時(shí)候小伙伴的父親就給了我。周柱棋。向浩賢。一些農作物回家，最后我恩格斯的隊子就一起回小伙伴的？W校。我們做完手語(yǔ)操后就和小伙伴握手摟抱后就走了！
11月14號是我最難忘的一天，那一天如果還能再有那該多好��！
同在藍天下作文10
她，跛著(zhù)腿，歪著(zhù)身，清瘦的臉上流露出一種五年與失落。
她是三年級的一名學(xué)生。小時(shí)候曾得過(guò)小兒麻痹癥。這樣一名我至今還不知道姓名的同學(xué)卻成為我所敬佩的人，因為她的行為深深地感動(dòng)了我。
陽(yáng)光明媚的上午，在吃力做著(zhù)課間操的人是她，中午，在操場(chǎng)上拼命走路的人，又是她。下午扶起摔倒小同學(xué)的人。竟然還是她。我不禁對這位腿殘的同學(xué)感到了好奇。
第二天，我試著(zhù)接近她�？伤恢倍惚苤�(zhù)我。似乎，是因為自卑的原因。我鼓起勇氣走到這位好同學(xué)面前。大膽地問(wèn)：“請問(wèn)你叫什么名字啊?我很想和你成為好朋友�！彼械搅宋业暮靡�。我們坐在了一起。她開(kāi)始和我說(shuō)話(huà)。只見(jiàn)一名高壯的'大同學(xué)走了過(guò)來(lái)。不屑地說(shuō)：“喂!我說(shuō)小瘸子，敢不敢在本大爺面前走上兩圈啊?!”。我憤怒極了!“噌”地一聲站了起來(lái)�！澳睦镉心氵@么說(shuō)話(huà)的?!”。我說(shuō)著(zhù)攥緊了拳頭。她回過(guò)神來(lái)，拉了拉我的衣角。說(shuō)：“別和他這樣人生氣了。反正……反正我都已經(jīng)習慣了。他們總是把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上�！薄翱墒恰呛冒��！蔽已氏铝撕蟀刖湓�(huà)。我想說(shuō)：難道你就眼睜睜的看著(zhù)他們罵你是個(gè)瘸子嗎?我沒(méi)說(shuō)，是怕傷到她。我又使勁攥了攥拳頭。轉身對那個(gè)同學(xué)吼：“走著(zhù)瞧!今天我心情好!就不和你等小輩生氣了!!”說(shuō)完我拉著(zhù)她賭氣似的走開(kāi)了。
離別時(shí)，我們說(shuō)了再見(jiàn)。她轉了身。面對她的路，就是她的敵人。她需要一步一步艱難地走著(zhù)。望著(zhù)她那扭曲的背，我看到了剛強、寬容與悲憤。同在藍天下，我們所處的境遇卻如此的不同。
那天，我流淚了……
同在藍天下作文11
我們生活在幸福的家庭中，從小就被泡在蜜罐子里，是家里的小皇帝，小太陽(yáng)，含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了，可是誰(shuí)去關(guān)心那身有殘疾的孩子呢？
那天我和同學(xué)們一起玩游戲，一雙眼睛出神地看著(zhù)我們，是誰(shuí)呢？原來(lái)是我們小區的`殘疾孩子——小可。他那明亮的眸子里透露出對生活的渴望，對美好童年的向往。
我們小聲商量，輕輕走過(guò)去：“你愿意和我們玩嗎？”小可露出疑惑的神情：“你們不嫌棄我嗎？”我們笑了笑：“我們都是好朋友！”他笑了，露出整齊潔白的牙齒。
我們推著(zhù)他，一起在小區里奔跑，幸福洋溢在他的臉上，歡笑如一陣陣奇妙的音樂(lè )，音符們手牽著(zhù)手，在小區里回落，消除了我們的疲倦與煩惱。我們如同一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在屬于自己的天堂里盡情嬉笑，銀鈴般笑聲回落耳畔，人們似乎也忘記了煩惱。在這美好的星期天，打開(kāi)窗，看著(zhù)一群孩子在無(wú)限釋放著(zhù)自己的光彩，那么迷人，那么奪目。
真是美好的一天，在友誼中收獲了快樂(lè )，茁壯成長(cháng)，呵護了一顆自卑的心，那一天， 我長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了關(guān)心身邊的人。
同在一片藍天下，殘疾人是多么不幸，讓我們給予殘疾人一絲歡樂(lè )，讓他們快樂(lè )，讓生活更美好。
同在藍天下作文12
世界上的人類(lèi)共同擁有一個(gè)地球，一個(gè)家園一個(gè)大地和一片天空。人類(lèi)盼望和平，厭惡戰爭，但現在的世界并不太平，戰爭的陰影還籠罩著(zhù)一些國家和人民。
戰爭是一個(gè)殘忍是一個(gè)難以言論的較量，親身經(jīng)歷過(guò)戰爭的孩子，他們渴望和平，渴望自由，希望活下去，現在我們有些人，遇到坎坷動(dòng)不動(dòng)就自殺，麻煩那些自殺的人們，你們在自殺前可否想過(guò)你的父母和親人？父母養育了你們一生，不求你們榮華富貴，只求你們好好活著(zhù)，難道你們就要什么也不回報，只想著(zhù)自己，拋棄父母，自己走向懸崖......
雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰爭，也沒(méi)有過(guò)過(guò)苦日子，但是它卻一直在我的心中：1937年日本人進(jìn)入中國，我們當時(shí)多么懦弱，還很落后，貧窮。他們一進(jìn)中國就開(kāi)始燒殺搶掠，無(wú)惡不作，那時(shí)的人民渴望和平，痛恨戰爭，當然也有人寧愿出賣(mài)同胞沒(méi)有尊嚴的投靠日本人活下去，也不愿意保家衛國。
我想對那些曾經(jīng)一心向著(zhù)大日本帝國的日本武士們說(shuō)：我們同在一片藍天下，只因國土面積小就開(kāi)始互相廝殺，難道我們和平共處不行嗎？我也想對那些曾經(jīng)投靠日本的中國人說(shuō)：你們是我們中國的敗類(lèi)，中國是一個(gè)團結的.大國，不是在困難的時(shí)候投靠敵方存活下去的國家。
我們要從現在開(kāi)始珍惜生命，珍惜和平，珍惜我們現在所擁有的一切。
同在藍天下作文13
人們期盼著(zhù)和平與幸福。但是當今的世界并不太平，戰爭的陰影還籠罩著(zhù)一些國家和人民。既然大家同在藍天下，人們應該如何相處才能生活的更美好呢？
伊拉克戰爭又稱(chēng)美伊戰爭，是美國因伊拉克擁有大規模殺傷性武器而發(fā)動(dòng)的全面戰爭，共有四國參與作戰。美國從20xx年3月20日入侵伊拉克到20xx年8月撤出全部部隊，歷經(jīng)7年零5個(gè)月。寫(xiě)到這里，我的腦海浮現出一個(gè)個(gè)兒童被慘殺的情景，伊拉克人民和美軍真在打仗的情景，戰火中那些受傷的人正在哭泣的.情景......難道人們就不能多一點(diǎn)寬容心，化干戈為玉帛嗎？如果世界上的每個(gè)人都懷有這樣的心理地球可能已經(jīng)停止運轉了。戰爭會(huì )攪擾和平，會(huì )槍林彈雨，會(huì )硝煙滾滾。戰爭能抹去天空那光澤，能掠去一個(gè)個(gè)家庭的幸福和睦，能打破人們那寧靜的生活……人們在戰爭中飽嘗苦澀人們辛辛苦苦勞動(dòng)，只是為了過(guò)上幸福的生活，可戰爭，把它打碎了。為什么人類(lèi)可以共同擁有一個(gè)地球，卻不能共同擁有和平、陽(yáng)光、雨露和歡樂(lè )呢？
同在藍天下，共住一個(gè)家，愿世界永不發(fā)生戰爭。
同在藍天下作文14
藍天，它的高度無(wú)人知曉，大海，它的深度無(wú)法測量。
人類(lèi)，為了自己的私欲而建成了高樓大廈，各類(lèi)工廠(chǎng)，也因此昔日蔚藍的天空已漸漸變黑，昔日干凈的河流已掛滿(mǎn)垃圾。就連鳥(niǎo)兒也少了許多。
隨著(zhù)空氣污染的嚴重，動(dòng)物們患了各種流感，但人類(lèi)卻把所有責任都推卸到動(dòng)物身上，并把它們隔離起來(lái)，看著(zhù)他們痛苦地死去�？墒抢溲哪闶欠裣脒^(guò)，當你面臨這種情形時(shí)你會(huì )有怎樣的心情呢？
我們共住在這一片藍天下，為什么不能為其它的動(dòng)物著(zhù)想呢？
自大的人類(lèi)總認為自己的智力有多么高多么高，可是卻因人類(lèi)自己的活動(dòng)造成了大多數動(dòng)物的滅絕。人類(lèi)還自作聰明地把動(dòng)物關(guān)進(jìn)動(dòng)物園，可如果你被關(guān)在里邊，你又是否愿意？
俗話(huà)說(shuō)：同在藍天下，人鳥(niǎo)共一家�？蔀楹稳祟�(lèi)自己卻做不到呢？
在如今的城市中，天空看不到鳥(niǎo)兒的'蹤跡，代替它的是冒著(zhù)黑煙的工廠(chǎng)，環(huán)境一天天惡化，森林面積在一天天減少，可人類(lèi)卻絲毫不知道危機正在一步步地逼近。
同在一片藍天下，如果人類(lèi)能少減一點(diǎn)工廠(chǎng)，那么藍天才是真正的藍，每天也有鳥(niǎo)鳴相伴，這樣美好的環(huán)境不好么？
同在一片藍天下，共住一個(gè)家園，讓我們與動(dòng)物朋友一起在地球上生活，一起保護這個(gè)家園，一起存活在這個(gè)蔚藍的天空下。
同在藍天下作文15
有這樣一幅漫畫(huà)：一群美麗的白天鵝從一片工業(yè)區的上空飛過(guò)，白天鵝被“染成了”“黑天鵝”。這雖然像“黑色幽默”，卻是當今許多地方污染嚴重的真實(shí)寫(xiě)照。
誰(shuí)不想擁有美麗的家園？又有誰(shuí)愿意整天看到污水橫流，濃煙彌漫，臭氣熏天的情景呢？我們今天過(guò)著(zhù)幸福、安定的生活，家里做飯有電飯煲，石油氣，出門(mén)開(kāi)小車(chē)、摩托車(chē)，洗澡有熱水器等，可是誰(shuí)知道，便利的生活其實(shí)要消耗多少能源，產(chǎn)生多少污染物。這些被污染的空氣、水源、環(huán)境，正一步一步地侵蝕著(zhù)我們美麗的地球。
近年來(lái)，“南極臭氧空洞”、“全球變暖”等等，這些專(zhuān)業(yè)名詞不斷沖擊著(zhù)人們的眼球，沉重的環(huán)境污染問(wèn)題壓得人們喘不過(guò)氣來(lái)，地球在痛苦地呻吟，也在警告我們人類(lèi)，要保護環(huán)境，否則后果自負。近年來(lái)，重特大災害性天氣，越來(lái)越頻繁襲擊著(zhù)我們，如果再不保護環(huán)境，放任環(huán)境繼續惡化下去，那么地球上的最后一滴水將會(huì )是人類(lèi)自己的眼淚。
當然，只要人類(lèi)肯悔改，那么，“亡羊補牢，為時(shí)未晚”。經(jīng)過(guò)全人類(lèi)的共同努力，我相信人類(lèi)可以一點(diǎn)一點(diǎn)地彌補從前所犯的'過(guò)錯，總有一天，我們會(huì )再次擁有“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的美麗風(fēng)景。
我們同在一片藍天下，保護環(huán)境，是每個(gè)人應盡的責任，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起節能減排，共同建設美好的家園。
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