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（精華）同在藍天下作文8篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的同在藍天下作文，歡迎閱讀與收藏。
同在藍天下作文1
11月14號，我校組織5。6年級部分同？W前往惠州市博羅縣觀(guān)音閣鎮砂嶺��？W，體驗農村生活。那天我們早早地起了床，洗刷完畢后我懷著(zhù)急切的心情奔向？W校的路�！鞍 边t到了，沒(méi)關(guān)系。我們上了旅游巴，1小時(shí)過(guò)去了，2小時(shí)過(guò)去了，還沒(méi)到惠州我已經(jīng)很還怕了，因為我怕適應不了那里的環(huán)境，到了那里一群同學(xué)熱烈的歡迎我們，經(jīng)過(guò)了歡迎，領(lǐng)導班子們發(fā)言，然后我們結隊子各到各的小伙伴的家去體驗農村生活，我的隊子有周柱棋。向浩賢。我還有我們的小伙伴陳芳。
一去到小伙伴的家，另我大吃一驚，一座瓦房，在我在大吃一驚的時(shí)候，我的小伙伴叫我吃飯，"喲”老師來(lái)了，我望著(zhù)我們的語(yǔ)文老師只見(jiàn)他在給小伙伴的父親200元，我門(mén)吃完飯了，我們的隊子就一起去田里干活，我做著(zhù)做著(zhù)我有點(diǎn)口渴，我就回小伙伴的家喝水，在回家的路上我不小心踩中了泥濘令我安踏的`運動(dòng)鞋弄的黑乎乎的，于是我便跑回我小伙伴的家，剛回到她媽媽就幫我抹鞋子，她抹完后我說(shuō)了一聲謝謝！她不客氣的說(shuō)了一聲：不用謝！抹完鞋子后我又去田里干活，突然我們班地周振標說(shuō)：“我們去烤蕃薯”我們的隊子就去烤蕃薯�？局�(zhù)烤著(zhù)，就有我們班的周梓洋在搗亂，弄到那些蕃薯焦了。于是我們就這樣不歡而散了，然后我們的隊子就去釣魚(yú)。時(shí)間真快過(guò)，一天的體驗農村生活就到尾聲了，我們走的時(shí)候小伙伴的父親就給了我。周柱棋。向浩賢。一些農作物回家，最后我恩格斯的隊子就一起回小伙伴的？W校。我們做完手語(yǔ)操后就和小伙伴握手摟抱后就走了！
11月14號是我最難忘的一天，那一天如果還能再有那該多好��！
同在藍天下作文2
世界上的人類(lèi)共同擁有一個(gè)地球，一個(gè)家園一個(gè)大地和一片天空。人類(lèi)盼望和平，厭惡戰爭，但現在的世界并不太平，戰爭的陰影還籠罩著(zhù)一些國家和人民。
戰爭是一個(gè)殘忍是一個(gè)難以言論的較量，親身經(jīng)歷過(guò)戰爭的孩子，他們渴望和平，渴望自由，希望活下去，現在我們有些人，遇到坎坷動(dòng)不動(dòng)就自殺，麻煩那些自殺的人們，你們在自殺前可否想過(guò)你的父母和親人?父母養育了你們一生，不求你們榮華富貴，只求你們好好活著(zhù)，難道你們就要什么也不回報，只想著(zhù)自己，拋棄父母，自己走向懸崖......
雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰爭，也沒(méi)有過(guò)過(guò)苦日子，但是它卻一直在我的心中：1937年日本人進(jìn)入中國，我們當時(shí)多么懦弱，還很落后，貧窮。他們一進(jìn)中國就開(kāi)始燒殺搶掠，無(wú)惡不作，那時(shí)的人民渴望和平，痛恨戰爭，當然也有人寧愿出賣(mài)同胞沒(méi)有尊嚴的投靠日本人活下去，也不愿意保家衛國。
我想對那些曾經(jīng)一心向著(zhù)大日本帝國的日本武士們說(shuō)：“我們同在一片藍天下，只因國土面積小就開(kāi)始互相廝殺，難道我們和平共處不行嗎?”我也想對那些曾經(jīng)投靠日本的中國人說(shuō)：“你們是我們中國的敗類(lèi)，中國是一個(gè)團結的大國，不是在困難的時(shí)候投靠敵方存活下去的國家�！�
我們要從現在開(kāi)始珍惜生命，珍惜和平，珍惜我們現在所擁有的一切。
老師點(diǎn)評： 本文用兒童的口吻，結合戰爭中的`孩子渴望和平希望活下去的心愿嘲諷那些對自己生命不負責任的人。接著(zhù)表達了自己對戰爭的看法，首尾照應，中心突出，如果能將戰爭給人民生活帶來(lái)的重大影響寫(xiě)一寫(xiě)，文章會(huì )更好。
同在藍天下作文3
“同在一片藍天下，我們擁有著(zhù)不一樣的夢(mèng)想，為了彼此的夢(mèng)，我們懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情。奔馳在九百六十萬(wàn)平方公里的土地上，細雨在天空中飄灑，河流在大地里流淌，潺潺的小溪說(shuō)著(zhù)俏皮的話(huà)兒，幽雅的黃鸝唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的山歌�！�
這是農民工子女，朗誦的一首《心里話(huà)》散文詩(shī)。這首詩(shī)給我留下了深刻的印象，“我們的校園很小，我們的校舍很簡(jiǎn)陋，我們的桌椅很舊，我們的生活很拮據……這是他們的心聲，我看了之后很感動(dòng)，想象我們同在一片藍天下，一起學(xué)習，一起玩耍是多么歡快��！同在一片藍天下，我們的生活環(huán)境不一樣，每天有的人在豪華的飯店，吃著(zhù)滿(mǎn)漢全席；但每天又有多少人忍饑挨餓呀！為什么人與人的差距很大��！
同在一片藍天下，我們的心里都不一樣，每個(gè)人都有自己的想法，有自己的期待。而我們生活在一個(gè)溫暖的環(huán)境下，吃著(zhù)豐富的飯菜，為什么有的人要浪費呢，我們怎么不能節約一點(diǎn)兒呢？如果農民工子弟看見(jiàn)了一定會(huì )很傷心的。作為當代的大學(xué)生，我們擁有了很好提升自己的機會(huì )，所以有責任去貢獻的力量去創(chuàng )造更美好的未來(lái)。從現在起，我做起，從小事做起，我們堅信，我們的理想，我們的價(jià)值就一定能夠實(shí)現。讓我們一起走進(jìn)大學(xué)的校園，看看我們的學(xué)子，是如何為了自己的夢(mèng)想而努力拼搏的。
太陽(yáng)公公還沒(méi)有露出它那可愛(ài)的笑臉，一個(gè)個(gè)來(lái)自不同系別的學(xué)生早就已“心有靈犀”般相聚在校園的草坪上。他們心中都有一個(gè)目標，都在為了實(shí)現那個(gè)目標而努力著(zhù)。
即使有時(shí)候天氣可能會(huì )很惡劣，有刺骨的寒風(fēng)，有冰冷的露水。那又怎樣呢？再大的困難險阻，都無(wú)法阻擋我們這群朝著(zhù)目標堅定前進(jìn)的大學(xué)生。
你看，一位女生輕輕地靠在一棵大樹(shù)旁，手里正拿著(zhù)普通話(huà)的作品選，在輕聲地朗讀。那甜美的聲音，如一束溫暖的陽(yáng)光，注入我們的心房。當她發(fā)現有難以讀準的字音時(shí)，就反復地練習，直到完全掌握了為止。那股執著(zhù)的熱忱，讓周?chē)娜硕几袊@敬佩不已。
我們再來(lái)再看看站在草坪中央的一位男生，手里正拿著(zhù)四級的英語(yǔ)資料在高聲練習句法和作文范文。朗朗的讀書(shū)聲，鏗鏘有力，在校園的上空回蕩著(zhù)。有一些路過(guò)的學(xué)生把驚奇的目光投向了他，但他根本感覺(jué)不到周?chē)悩拥难酃�。因為他把自己投入到一個(gè)忘我的境界。多么佩服他們的斗志和勇氣啊。
那一片還掛露珠的草坪，就成為莘莘學(xué)子學(xué)習的樂(lè )土，成為他們騰飛的起跑線(xiàn)，成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
要說(shuō)早晨的校園是充滿(mǎn)活力的，而夕陽(yáng)下的草坪就更別有一番滋味了。轉移我們的視線(xiàn)來(lái)看看社團的'朋友們，他們把開(kāi)會(huì )的地點(diǎn)定在了綠草茵茵的，微風(fēng)相伴的草坪上進(jìn)行。他們在激烈地討論著(zhù)活動(dòng)的方案，力圖找到一種最完美的方式展現一場(chǎng)精彩的盛會(huì )給全校的師生們看。他們都在努力地展示自己的才華，把自己最聰慧，最能干的一面獻給了各種各樣的活動(dòng)。在大學(xué)的舞臺上盡情的鍛煉自己，提升自己。忙碌而又充實(shí)的生活，讓他們更加的成熟，穩重。此時(shí)的草坪成了集思廣益的好地方。
還有 三五成群的知己盤(pán)著(zhù)腿，悠閑地坐在那里聊著(zhù)有關(guān)未來(lái)的一些事。即使前面的路曲折而又充滿(mǎn)荊棘，而他們從來(lái)都不會(huì )感到那一點(diǎn)點(diǎn)的畏懼。因為我們身邊永遠都會(huì )有他們的支持和擁護。從他們的臉上看不到自卑，看不到作為一個(gè)大專(zhuān)生的慚愧。他們永遠堅定自己心中的夢(mèng)，只要好好珍惜大學(xué)的生活，用心去付出，就能在激烈的社會(huì )競爭中找到屬于我們自己的一片天。此時(shí)的草坪，就成了集思廣益的平臺，成了放松，憧憬未來(lái)的圣地。不經(jīng)意間抬起頭，感受到夕陽(yáng)的余暉正溫柔地撒落在這批充滿(mǎn)活力的大學(xué)生身上。
一片美麗的草坪，承載了我們多少的快樂(lè )回憶，記錄了我們一起奮斗過(guò)的身影。青春的歲月，我們在追夢(mèng)，在不斷努力讓自己的人生大放光芒。
同在一片藍天下，我們擁有著(zhù)不一樣的童話(huà)，為了彼此的夢(mèng)，去描繪一幅美麗的人生。用共同的心聲，唱響一曲屬于藍天的歌謠。我們都同在一片藍天下，讓我們一起努力吧！我的青春，我做主。
同在藍天下作文4
同在一片藍天下，我們擁有著(zhù)不一樣的童話(huà)，為了彼此的夢(mèng)，去描繪一幅美麗的人生。用共同的心聲，唱響一曲屬于藍天的歌謠。
“同在一片藍天下，我們擁有著(zhù)不一樣的夢(mèng)想，為了彼此的夢(mèng)，我們懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情。奔馳在九百六十萬(wàn)平方公里的土地上，細雨在天空中飄灑，河流在大地里流淌，潺潺的小溪說(shuō)著(zhù)俏皮的話(huà)兒，幽雅的黃鸝唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的山歌�！�
這是農民工子女，朗誦的一首《心里話(huà)》散文詩(shī)。這首詩(shī)給我留下了深刻的印象，“我們的校園很小，我們的校舍很簡(jiǎn)陋，我們的桌椅很舊，我們的生活很拮據……這是他們的心聲，我看了后很感動(dòng)，想象我們同在一片藍天下，一起學(xué)習，一起玩耍是多么歡快��！同在一片藍天下，我們的生活環(huán)境不一樣，每天有的人在豪華的飯店，吃著(zhù)滿(mǎn)漢全席；每天又有多少人忍饑挨餓呀！為什么人與人的差距很大��！
同在一片藍天下，我們的心里都不一樣，每個(gè)人都有自己的想法，有自己的見(jiàn)解。而我們生活在一個(gè)溫暖的環(huán)境下，吃著(zhù)豐富的飯菜，為什么有的人要浪費呢！我們怎么不能節約一點(diǎn)兒呢？如果農民工子弟看見(jiàn)了一定會(huì )很傷心的。同時(shí)，你需要問(wèn)自己，你用了多少力量幫助過(guò)弱者？問(wèn)問(wèn)自己的'心。為了建設我們的家園，為了讓城市變得更加美麗，農民工伸出了他們的雙手，現在該輪到你伸出雙手來(lái)幫幫他們的孩子，只要我們能夠從我做起，從小事做起，我堅信，一個(gè)和諧、美好的社會(huì )就一定能夠實(shí)現。
同在一片藍天下，我們擁有著(zhù)不一樣的童話(huà)，為了彼此的夢(mèng)，去描繪一幅美麗的人生。用共同的心聲，唱響一曲屬于藍天的歌謠。
同在藍天下作文5
今天，我和文化館的幾名同學(xué)來(lái)到聾啞學(xué)校演出。
起初，我和同學(xué)們還不太熟悉，對比比劃劃的樣子好像還有些恐懼。于是便有人提問(wèn)道：“那他們能聽(tīng)到我們在為他們演奏嗎？”這時(shí)候，一位學(xué)生家長(cháng)說(shuō)：“他們雖然有的人沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)，但眼功能還是很好的；有的眼睛沒(méi)有視力，但聽(tīng)力還是很健全的。他們能聽(tīng)到或看到或感受到來(lái)自你們的聲音吧！”
同樣是孩子，我找到了我的同齡人，可我卻不曉得到底應該怎樣支和他們溝通。隨后，我就看到了江校長(cháng)從大廳走過(guò)來(lái)，我身她請教了一些啞語(yǔ)，就現學(xué)現賣(mài)地告訴了參加演出的另外幾名同學(xué)。我們分別問(wèn)這些孩子們，他們倒熱情，回答完我們的問(wèn)題后，又比比劃劃起來(lái)。此時(shí)臺下涌起一番熱烈掌聲，原來(lái)是同學(xué)們?yōu)槲覀兊?手語(yǔ)節目《感恩的心》在歡呼�？戳T，我仿佛聽(tīng)到了他們的心聲，他們一輩子都不能夠張開(kāi)嘴巴說(shuō)話(huà)，也聽(tīng)不到多彩的音樂(lè )。這個(gè)世界對他們來(lái)說(shuō)是殘酷的，是冷漠的，是不公平的。剎那間，我的心里的恐懼早已消失在九霄云外。我在想：“他們感恩的是誰(shuí)呢？是父母？是老師？還是世界？”帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我裝潢了一肚子的感受。世界是迷茫的，是黑暗的。有數不清的老百姓被上帝無(wú)情地剝奪了身體上的某一個(gè)部位，整天在病床的手掌中滾來(lái)滾去，處處遭遇痛苦的折磨，甚至沒(méi)有權力掌控自由，整天對著(zhù)醫院，對著(zhù)病房，對著(zhù)病床……
我們同在藍天下，可不同的命運打碎了我們的友誼之窗；我們同在藍天下，同樣受著(zhù)父母的嬌愛(ài)，所以我們對殘疾人的態(tài)度不可以是嘲笑和諷刺，相反應該是同情與友愛(ài)；我們同在藍天下，讓我們用雙手托起一片溫暖而明媚的陽(yáng)光！
同在藍天下作文6
在這五彩斑斕的世界上，生活這許許多多可愛(ài)的小生靈。而人類(lèi)卻有一個(gè)每天聽(tīng)到它的歌聲，卻不留意它的動(dòng)物朋友——鳥(niǎo)類(lèi)。
隨著(zhù)人們對鳥(niǎo)類(lèi)的了解，人們知道了鳥(niǎo)的習性，歌聲，以及各種各樣的鳥(niǎo)奇形怪狀的家。許多小鳥(niǎo)都用樹(shù)枝和草根做窩，一根連著(zhù)一根，密密麻麻地排成一片，好似一個(gè)大花籃。有的小鳥(niǎo)則利用樹(shù)洞或山洞做窩，它們的窩既舒適又涼爽。
在我所認識的鳥(niǎo)類(lèi)中，金絲燕的窩可謂是“嘔心瀝血之作”，它們在選好住址后，便用舌頭在演示上反復摩擦，形成一堆堆小泡沫，再用一口口唾液相連。等唾液干了以后，便形成了一個(gè)橢圓的硬硬的窩，可這“嘔心瀝血”的窩，卻給它們帶來(lái)了災難。人們都認為燕窩是很好的補品，不惜一切代價(jià)，爭相搶奪金絲燕的家。人們都說(shuō)家是幸福的港灣，可就因為人類(lèi)的貪心，多少金絲燕失去家園，又有多少鳥(niǎo)類(lèi)失去家園�！拔蚁胗袀�(gè)家”這不僅是人類(lèi)所需要的，動(dòng)物朋友也想有個(gè)溫暖的家�？涩F在，人們口口聲聲說(shuō)要保護大自然的生命，可在金錢(qián)面前卻亂了陣腳，物種滅絕，環(huán)境惡化，一個(gè)個(gè)棘手的問(wèn)題接踵而來(lái)……
人類(lèi)啊，醒醒吧！你們是否已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)，沙塵暴正吞噬這地球的森林；你們是否已經(jīng)看見(jiàn)，太陽(yáng)黑子正吞吃這太陽(yáng)的笑臉，冷笑這對我們說(shuō)：“嘿，下一個(gè)該你了！”你們是否已經(jīng)感受到了人類(lèi)的無(wú)助和渺小。保護鳥(niǎo)類(lèi)吧！在這個(gè)美麗的世界上，人類(lèi)與動(dòng)物共同擁有一個(gè)家園。這個(gè)地球上的天應當是藍的.，地球上的水應當是綠的，這個(gè)生命的搖籃應該是生機勃勃的。
人類(lèi)啊，醒醒吧！保護這些可愛(ài)的小生靈，保護我們唯一的家園吧！過(guò)去的不在擁有，珍惜眼前的一切，讓地球母親重新綻放出青春的笑臉吧!
同在藍天下作文7
今天下午，我和爸爸一起來(lái)到孤兒院，這里都是沒(méi)有父母的孩子，平時(shí)得不到父母的關(guān)愛(ài)，我們來(lái)這里看看他們。
這些孩子中，有九名中國小孩，和三名美國小孩。其中這三名美國孩子是兄弟，他們的爸爸媽媽是孤兒院的院長(cháng)。我們這些義工不由得從心底里佩服他們，因為他們放棄美國的`優(yōu)越條件，賣(mài)掉房子，辭去工作，帶著(zhù)孩子，不遠萬(wàn)里來(lái)到這里，為我們中國的孩子奉獻愛(ài)心。美國夫婦先把我們義工帶到孩子們的教室，教室里非常整潔，黑板上工整地寫(xiě)著(zhù)中文和英語(yǔ)，桌子一人一張。我們把帶來(lái)的文具、玩具和衣服發(fā)給他們，他們非常高興，歡天喜地地向我們表示感謝。
然后，我們和孤兒們一起做游戲。其中一位美國小孩拉著(zhù)我往屋子里跑，原來(lái)是要給我看他的劍。這時(shí)，一位義工阿姨要和我們小孩一起做游戲。我當老鷹，她和其他孩子當小雞。我們快樂(lè )地跑呀!追呀!抓呀!別提有多開(kāi)心了。這時(shí)，不知誰(shuí)拿來(lái)很多彩球，讓我們小朋友玩踩氣球游戲，誰(shuí)踩得多就是勝利者。我們把球綁在腳上，大家你爭我搶地踩著(zhù)，拉著(zhù)，慌得手忙腳亂，嘻嘻哈哈地笑成一團，整個(gè)孤兒院里洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。
太陽(yáng)要落了，我們依依不舍地和他們告別，我還用英語(yǔ)和他們說(shuō)“byebye!”呢!
回家的路上，我的內心充滿(mǎn)著(zhù)驕傲，因為我也能盡自己的微薄之力，為同在藍天下的孤兒們送去歡樂(lè )，送去溫暖，也能為別人做點(diǎn)事了。
同在藍天下作文8
在美麗的水藍色的星球里，湛藍的天空下，有的人在安居樂(lè )業(yè)，兒童們徜徉這歡快的歌聲，人們手牽手漫步在一碧千里的草原上，鳥(niǎo)兒們扇動(dòng)著(zhù)它們靈性的翅膀;而有的地方硝煙彌漫，戰火連連，哭聲遍地，尸體堆積如山。人們共同的心聲是和平，但那些高高在上的總統無(wú)情的命令卻把人們美好的心愿打碎了。同在藍天下，為什么不能和平?
我從未真正深入了解過(guò)戰爭，但從一個(gè)個(gè)節目和講述中足夠體會(huì )到戰爭的'黑暗，戰爭蒙蔽了人們善良的心與明亮的雙眼，有的國家仍在仗勢欺人，肆意揮霍自己的魔爪去侵略弱小的國家。曾經(jīng)中國也是這樣，當著(zhù)頭雄獅還未蘇醒時(shí)，其它國家進(jìn)入中國奪去了它的尊嚴和美麗，弱小的它只能任人宰割，現在這頭雄獅蘇醒了，也就沒(méi)有戰爭了，因為它以堅強為動(dòng)力，緊緊握住和平與尊嚴，銘記了那段可歌可泣的歷史。
伊拉克——石油王國，它是一個(gè)弱小國家，也隨時(shí)有人侵略。美國正以全勢進(jìn)攻伊拉克，當我看到伊拉克人一雙雙渴望和平的目光，我感受到強烈的心靈震撼：戰爭毀滅了和平，家庭和生命，讓人們躺在鮮紅的血泊之中，這就是人們正創(chuàng )造的“和平”嗎?
珍惜生活吧，不要貪婪地霸占，放飛正義的平歌，人人都珍惜自己所擁有的一切，正在暴力侵占的人們可憐一下老百姓和兒童那飽含苦澀期待和平的雙眼吧!同在藍天下，要共享彩虹的斑斕，陽(yáng)光的明媚，天空的澄清，家庭的溫暖，讓我們放下昨日的仇恨，共同攜手走向未來(lái)和平的世界!
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