窗外的作文匯總(15篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的窗外的作文，歡迎大家分享。

窗外的作文1

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我們搬了新家，我家住五樓。

　　放學(xué)后，我一個(gè)人在家做作業(yè)。傍晚等爸爸媽媽回來(lái)，我感覺(jué)眼睛疲倦時(shí)，就到窗前，看看窗外的小區美景。

　　窗外小區的景色雖然比不上美麗的景區風(fēng)景。但是，只要你善于用發(fā)現的眼光就會(huì )發(fā)現窗外獨特的“美”，就會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )與舒適。

　　坐在陽(yáng)臺上朝南望就是兩排挺拔的法國梧桐，一條車(chē)來(lái)車(chē)往的主干道，一排排參差不齊的樓房……這幾棵已歷經(jīng)滄桑的法國梧桐，樹(shù)干粗壯有力，樹(shù)枝一枝一枝向外伸，一樹(shù)的綠葉顯的非常精神;那些葉子一片一片簇擁在一?起，太陽(yáng)光只能從小小的'縫隙中鉆到地面上來(lái)。樹(shù)杈上總會(huì )看見(jiàn)一兩個(gè)小鳥(niǎo)窩。瞧，鳥(niǎo)媽媽叼著(zhù)青蟲(chóng)飛了過(guò)來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)喂給嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)寶寶吃，好一個(gè)溫暖的場(chǎng)面。再聽(tīng)，鳥(niǎo)媽媽在一起討論明天去哪里找食材。

　　樹(shù)葉隨著(zhù)風(fēng)沙沙地響，往下定睛一看，那片光禿禿的土地上冒出了一些小小的“太陽(yáng)花”，它們朝著(zhù)太陽(yáng)微笑。沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，它們也裝飾了我們的家園。幾個(gè)老奶奶跟著(zhù)一個(gè)穿黑衣服的老奶奶跳廣場(chǎng)舞，她們一邊跳一邊談笑風(fēng)生，她們好像在聊買(mǎi)菜與廠(chǎng)家一些旅游活動(dòng)的事。小區南和諧、美麗，好一派其樂(lè )融融的場(chǎng)景。

　　我到北面書(shū)房，順著(zhù)窗戶(hù)往外看，只見(jiàn)有些人已吃過(guò)晚飯，正沿著(zhù)環(huán)形的小路散步。夕陽(yáng)西下，晚霞在天邊映紅了天空和彩云時(shí)，有的中老年人牽著(zhù)迫不及待要出來(lái)玩得寵物狗，自由自在地溜達，享受著(zhù)寧靜的生活。有的年輕人帶著(zhù)耳機，快速地跑步，一邊聽(tīng)音樂(lè )，同時(shí)享受著(zhù)揮汗如水的鍛煉。有的一家人悠閑地沿湖健步、運動(dòng)，邊走邊聊，享受著(zhù)輕松與快樂(lè )。他們的神態(tài)與表情，我在窗前能清晰辨別。他們聊天時(shí)，調皮的我還一邊聽(tīng)一邊對口型，自認為能夠猜個(gè)八九不離十�？梢钥闯鰜�(lái)，小區里的人們生活得都很美滿(mǎn)、溫馨。

　　我家窗外，有美景，也有小區里人們屬于他們自己的幸福故事。

窗外的作文2

　　在那些日子里，這座已經(jīng)很多年沒(méi)有打開(kāi)過(guò)的老房子充滿(mǎn)了蜘蛛和灰塵。

　　原因現在似乎很簡(jiǎn)單：首先，我突然發(fā)現學(xué)習數學(xué)絕對沒(méi)有肌腱。第二，我們發(fā)現我們的父親無(wú)法從即將到來(lái)的新房子里拿走鑰匙。我們必須在這座有20年歷史的建筑里生活，忍受停水和停電的尷尬和一天到晚的噪音。當我終于意識到，如果我躲在房子里責罵我的父親，責罵那些發(fā)明數學(xué)的人，我可能會(huì )患上孤獨癥。我經(jīng)常坐在窗前看外面的東西，想消除酸味和臭味。這條路是這個(gè)城市的聾啞學(xué)校，除了學(xué)生之外，還有一些特殊的學(xué)校。暑假期間還有很多孩子住在這里。

　　有些孩子中午在這里的小吃攤吃午飯。

　　我躺在窗臺上看這些像我這樣大的孩子，聾啞的孩子牽著(zhù)盲人的手過(guò)馬路，盲人的孩子告訴他們要燒幾碗枯燥的東西。他們都穿著(zhù)丑陋的校服和鞋子，但我們班的男孩有一雙皮鞋。當我看到他們坐在凳子上說(shuō)話(huà)和笑的時(shí)候，我的眼睛開(kāi)始變酸了。也許只有弱者才真正同情弱者。我想我們都是弱者。

　　我們都很不開(kāi)心，因為我們不得不蜷縮在角落里嘆息。另一個(gè)晚上，我躺在窗前看夕陽(yáng)，生下一種無(wú)助的感覺(jué)，仿佛我老了很多。這時(shí)，聾啞班的孩子們在體育課上跑來(lái)跑去，從來(lái)沒(méi)有我們上過(guò)體育課。

　　我在想：他們這樣跑是什么意思？即使他們變得強壯，美妙的窗戶(hù)也關(guān)閉了他們。然后他們兩組拔出繩子，沒(méi)有喊，但他們的表情和行動(dòng)告訴我：他們很努力。我看不出誰(shuí)贏(yíng)了，即使一群人跳了起來(lái)，他們也從心底跳了起來(lái)，互相打了一巴掌。夕陽(yáng)灑在他們身上。每個(gè)人都有一圈黃色的.光環(huán)。

　　我意識到這一點(diǎn)：這不是弱者的微笑。成功者的微笑充滿(mǎn)了年輕人的激情和幸福。他們不是蜷縮在角落里的人。因為當生命關(guān)上他們的聲音時(shí)，他們?yōu)樽约捍蜷_(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓太陽(yáng)灑在陽(yáng)光下，讓微笑進(jìn)來(lái)。然后我把桌子上寫(xiě)著(zhù)憂(yōu)郁詩(shī)歌的紙揉成一個(gè)球，扔進(jìn)天花板，包括我曾經(jīng)沮喪的心情。

窗外的作文3

　　寒冷的冬天漸漸離我們遠去，美麗的春姑娘正迎面而來(lái)。偶爾向窗外望去，一幅美麗的畫(huà)面映入眼簾。

　　窗外有一個(gè)小池塘，池塘表面浮著(zhù)一層綠綠的植物，也許是浮萍吧，我不禁想起了一句詩(shī)，“不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)�！毖矍暗母∑季故钩靥劣辛艘环�新的風(fēng)味，不再是禿禿的一片，給畫(huà)面裝點(diǎn)了些生機。池塘里的水十分清澈，能夠將池邊的風(fēng)景一一倒映在水中，這是大自然的“粘貼”畫(huà)。我不禁將目光往后移了移，從倒影開(kāi)始尋找畫(huà)面中的“真身”。

　　昨夜，小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，樹(shù)木便因這一場(chǎng)春雨別有了一番風(fēng)味，樹(shù)葉上似乎還留有著(zhù)雨珠，也許是春雨的滋潤使植物們都不舍了，不斷地想要留住他們，但春風(fēng)娃娃也是調皮的，輕呼一口氣便吹落了樹(shù)葉上殘留的雨珠，于是，綠葉開(kāi)始了嶄新的一天，進(jìn)行展現自我，經(jīng)過(guò)一夜的春雨滋潤，綠葉已經(jīng)不是一般的燦爛，都說(shuō)綠葉映襯紅花，綠葉的存在，只是為了讓紅花更加艷麗嗎？其實(shí)不然，綠葉也有綠葉的美，這是一種清新的美，是一種自然的美。先看看那顏色，一眼望去，自然的顏色是我們無(wú)法展現出來(lái)的，我不知道該如何形容眼前這幅畫(huà)面的`色彩，從來(lái)沒(méi)想過(guò)有一天我會(huì )沉浸在綠葉之中，窗外的每一片樹(shù)葉都是特別的，都是獨一無(wú)二的，他們的綠也是唯一的，有淺綠、深綠、墨綠，那就是一幅唯美的山水畫(huà)。

　　我的視線(xiàn)不停地在綠樹(shù)中穿梭，突然的驚喜來(lái)自那綠色中一點(diǎn)金黃，我將視線(xiàn)聚集在了這里，仔細一看，發(fā)現是一小片油菜花。雖然不是那種鋪天蓋地的金黃，可是，我就是喜歡小巧的黃色，在一片綠色中獨一無(wú)二的黃色，它是那樣的耀眼，這一刻我又發(fā)現，哪有誰(shuí)映襯誰(shuí)呀，每一種植物都是獨一無(wú)二的，每種植物之間都有一種說(shuō)不清的關(guān)系，我既可以說(shuō)是這油菜花映襯了這綠葉，又可以說(shuō)，這個(gè)綠葉使油菜花更加艷麗，每一種植物都有自己的使命，不僅是為了讓自己的美呈現在他人的眼前，也是為了映襯別人的美，正是這樣互幫互助的感情，才有了眼前這幅美麗的畫(huà)。

　　遠處還有山，山外還有山，遠近不同的山都有著(zhù)各自的特色和各自的美，而最后的山出現了若隱若現的景象，出現了煙霧繚繞的景象，以前我怎么就沒(méi)發(fā)現奶奶家的窗外，有著(zhù)這一幅水墨畫(huà)呢？

　　窗外有著(zhù)一幅特別的“畫(huà)”，一幅迷人的“畫(huà)”，只有深深體會(huì )和欣賞這窗外的景，才能融入大自然，享受大自然，愛(ài)上大自然。

窗外的作文4

　　今天我們五(9)班走出來(lái)教室來(lái)到中山陵明國郵政博物館開(kāi)展了一次豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。

　　從學(xué)校坐大巴車(chē)到民國郵政博物館，一路上大家歡聲笑語(yǔ)，期盼著(zhù)能學(xué)到課外有趣的知識。過(guò)了一段時(shí)間后同學(xué)們排好隊來(lái)到民國郵政博物館，只見(jiàn)這里地方不大，但建筑非常得古色古香。里面的講解員叔叔、阿姨都熱情地跑了過(guò)來(lái)招待我們，全班在大門(mén)前拍照留影后，講解員叔叔把我們領(lǐng)進(jìn)了室內，他先給我們介紹了這里是一所展示民國郵政的專(zhuān)題性博物館，只見(jiàn)在我們的右手邊是一個(gè)大投影屏，上面有五個(gè)醒目的大字：神奇的郵票，原來(lái)這是講解員叔叔為我們精心準備的PPT，他開(kāi)口說(shuō)：“今天我給你們主要介紹一下郵票和明信片�！痹缭谑�九世紀初，郵件是按照路程和重量來(lái)推出價(jià)格的，因此很多人支付不了這么多錢(qián)，所以經(jīng)常會(huì )發(fā)生那個(gè)矛盾。1840年5月1日世界上第一枚郵票在英國銷(xiāo)售，1878年發(fā)行大龍郵票。郵票還分為普通郵票和紀念郵票，紀念郵票有很多類(lèi)型：歷史、自然、藝術(shù)等等，郵票上會(huì )有各種圖案：天安門(mén)、月季花、熊貓、大鬧天宮……軍用郵票和航空郵票現在幾乎沒(méi)有，小本票是可以翻開(kāi)的，也稱(chēng)郵票小冊。當講解員叔叔講道：“小型張以前只要6元，而現在要40000元才能買(mǎi)到�！甭�(tīng)到這里，同學(xué)們不由自主的發(fā)出來(lái)驚嘆聲。小全張和小版張都是近兩年才出現的，無(wú)齒郵票通常是郵票的邊沒(méi)有打孔的。

　　講完了郵票的類(lèi)型，一位阿姨給我們每位同學(xué)都發(fā)了一張明信片，然后簡(jiǎn)潔的叫我們怎樣規范的書(shū)寫(xiě)明信片的`格式，我們拿著(zhù)明信片和筆來(lái)到了戶(hù)外的桌子上認真的思考我們要寫(xiě)給誰(shuí)?要寫(xiě)什么內容?經(jīng)過(guò)我的再三思考后我決定給張老師一個(gè)驚喜，悄悄告訴你哦，我寫(xiě)給了張老師。寫(xiě)完后，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的投進(jìn)了郵筒。講解員阿姨帶著(zhù)我們繼續了解了古代的人是怎樣運輸郵件到郵件的，有游艇運輸、郵差扛運郵件、駱駝運輸、板車(chē)雪橇、木船和摩托車(chē)。

　　參觀(guān)完民國郵政博物館，張老師帶著(zhù)同學(xué)們一起來(lái)到中山陵里的綠道走一走看一看，我在一個(gè)河水潺潺的地方發(fā)現一個(gè)巨大的巖石上有一個(gè)全身雪白的大鴿子，同學(xué)們在綠道上盡情地奔跑，揮灑著(zhù)少年的熱情。

　　在教師的窗內，我們只能學(xué)到教科書(shū)里的內容，而在教師的窗外，我們可以學(xué)到更多的拓展知識。

窗外的作文5

　　天空很安靜。

　　晚上，偶然翻到小時(shí)的照片——我坐在床前，笑著(zhù)玩著(zhù)玩具�？粗�(zhù)泛黃的照片，我不由得笑出聲來(lái)，眼角卻驀然闖入一片青色。

　　青，東方春位，其色青也。

　　這色，翠而不深，不濃，也純粹。綠意淡淡，卻似要爬出窗口。

　　眼睛一睜一眨，仿佛回到了小時(shí)的家。

　　我的手往前伸去，腿也跟著(zhù)邁，我努力爬啊，慢慢地爬啊。呀，高高的木柜可怎么爬上去呀。媽媽在我身后一把抱起我，放在柜子頂上，而我呀，開(kāi)心壞了，睜著(zhù)大眼亟不可待。那滿(mǎn)山的綠啊翠啊青啊，就這樣，原生生地美著(zhù)，不帶一點(diǎn)雕飾，猛地展現在我眼前。我喜歡，意欲瞧見(jiàn)更多，差點(diǎn)探出窗外去，卻被媽媽一拉一扯。我被拉開(kāi)了，窗戶(hù)關(guān)上了。

　　風(fēng)景都在窗后面了……盡管如此，每天我還是樂(lè )此不疲。

　　拜年時(shí)，我回過(guò)一趟老家，很多很多的人，很多很多的景我都記不得那么深刻了�？涌油萃莸氖�字路成了干凈的水泥地;記憶中的大片的橘子地，不見(jiàn)了，全建起了樓房;那綠湖也不知怎的，變了樣，彎彎曲曲地繞著(zhù)家流了，竟然成了河流;矮矮的'石屋沒(méi)了，那黑色的瓦片也再沒(méi)堆在路邊了，連那粗糙的墻面都煥然一新變得平整光滑了……獨那一抹青，還深深烙印，在腦海里，不曾忘記。

　　我加快腳步，進(jìn)入屋子里。站在窗前，依稀看得見(jiàn)綠色，高高的房屋卻狠心擋住它遮住它。我心急了，直跑出去，一溜煙兒闖進(jìn)大山林里。

　　沉穩的綠。一如既往。

　　我瞬間安心。

　　卻倏忽聽(tīng)見(jiàn)刺耳的電鋸聲。我害怕了，哆嗦了。大樹(shù)似乎在那一刻枯萎了，掉落下枯萎的紙幣。我親眼看著(zhù)它倒下，最后周?chē)�一片倒下。�?shù)枝在電鋸聲中顫抖，瑟縮地伸回枝條，天空剎那間黑暗。

　　我渾身冰冷，清淚墜落。霧雨淫淫，白皓膠只。

窗外的作文6

　　“快點(diǎn)做你的作業(yè)！”

　　“快點(diǎn)聽(tīng)英語(yǔ)磨耳朵！”

　　“快點(diǎn)背《論語(yǔ)》”……

　　周六剛吃完中飯，我就坐在窗前寫(xiě)作業(yè)，耳邊不停傳來(lái)媽媽的催促聲。翻翻已經(jīng)做完的，再看看還沒(méi)做的，只能?chē)@氣：“哎，寫(xiě)了這么多，何時(shí)才能做完呀！”我呆呆地看著(zhù)窗外，眼睛開(kāi)始模糊起來(lái)了……

　　窗外景一：閃著(zhù)淚光的背書(shū)郎

　　咦，眼前的人怎么都穿的這么奇怪？講臺前一位穿著(zhù)灰色長(cháng)衫，留著(zhù)山羊胡的老先生正搖頭晃腦、一字一句地念著(zhù)“與朋友交，言而有信……”，講臺下一個(gè)個(gè)頭戴冠帽、穿著(zhù)漢服的孩童手握書(shū)簡(jiǎn)，也跟著(zhù)老先生搖頭晃腦地讀著(zhù)。窗邊一個(gè)學(xué)子瞥了一眼窗外，正巧被老先生看到。老先生嚴肅地走過(guò)來(lái)，厲聲說(shuō)：“背書(shū)！”學(xué)子臉漲得通紅，撓撓頭，支支吾吾背不出來(lái)。老先生面無(wú)表情地說(shuō)：“把手伸出來(lái)！”背書(shū)郎慢吞吞地伸出了胖胖的小手，隨后老先生就用長(cháng)長(cháng)的戒尺重重地打了十下，并留下一句 “抄寫(xiě)十遍”拂袖而去，那背書(shū)郎圓圓萌臉上彎彎小眼睛正閃著(zhù)淚光……

　　“你怎么還在發(fā)呆？書(shū)背完了嗎？”媽媽的話(huà)把我拉回了現實(shí)中。幸好幸好，剛剛窗外的一切不是真實(shí)的。我埋頭繼續做起作業(yè)。

　　窗外景二： 燦爛笑容的女老師

　　沒(méi)過(guò)多久，我的眼睛又模糊起來(lái)，抬起頭看看窗外，一幅畫(huà)面又展現在我面前。這竟然是一個(gè)大學(xué)教室，老師在上專(zhuān)業(yè)課——甲骨文。那女老師圓圓的萌臉、彎彎的小眼睛，長(cháng)得有點(diǎn)像我噢，只是鼻子上多了一副黑框眼鏡。女老師臉上帶著(zhù)燦爛的笑容，猶如和煦的春風(fēng)般怡人。黑板上寫(xiě)著(zhù)密密麻麻猶如天書(shū)般的甲骨文，猶如有魔力般吸引大學(xué)生們一個(gè)個(gè)目不轉睛地死死盯著(zhù)老師，或是書(shū)，或是黑板，沒(méi)有一個(gè)在做小動(dòng)作或走神。一個(gè)個(gè)發(fā)亮的眼睛告訴了我，他們十分喜歡甲骨文，和我一樣對甲骨文懷著(zhù)濃厚的`興趣。下課了，大學(xué)生們并沒(méi)有急著(zhù)跑出教室玩耍，而是在討論或是根據已有的甲骨文創(chuàng )造新的漢字。女老師微笑著(zhù)在同學(xué)們間走動(dòng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭，給予他們肯定和鼓勵。

　　“你這幾個(gè)字怎么像狗爬，做事要穩點(diǎn)，慢點(diǎn)兒呀！”媽媽突然從我身后竄出，嚇我一跳。

　　“你這小鬼，竟然寫(xiě)作文黑我呢！”媽媽居然看到我正在寫(xiě)的這篇作文。

　　媽媽?zhuān)�你可別怪我黑你��！你一會(huì )兒說(shuō)我做事拖拉，不停催我快一點(diǎn)，一會(huì )兒又讓我把字寫(xiě)端正，讓我慢點(diǎn)兒。那我到底該快一點(diǎn)還是慢一點(diǎn)呢？這常常讓我不知所措呢！嘻嘻，幸好我的窗外有一片神奇的天空。

窗外的作文7

　　我的房間有一扇窗，綠色的格子，普普通通，但我很喜歡因為窗外，裝滿(mǎn)了我成長(cháng)的故事。

　　咚，咚咚咚，咚咚！隨著(zhù)一陣陣由遠而近的鼓聲，一艘漂亮的大紅龍舟映入了我的眼簾。這似乎讓我回憶起了什么？哦，對！那時(shí)我還在上幼兒園，每天放學(xué)回家，我最喜歡一邊吃著(zhù)奶奶為我煮的鴿子蛋，一邊看著(zhù)窗外的林村河，等一支支龍舟劃過(guò)來(lái)。端午節前一個(gè)月開(kāi)始，經(jīng)過(guò)我家邊的龍舟就多起來(lái)。龍舟里的鼓手賣(mài)力地敲著(zhù)鼓，隊友們的漿一上一下、一前一后，整齊劃一。隊員們特別有趣，每次經(jīng)過(guò)我家邊上的林村河都會(huì )呵呵哈嗨！呵呵哈嗨！的.吼起來(lái)，一聽(tīng)到這熟悉的吼聲我就會(huì )朝著(zhù)龍舟揮舞著(zhù)手，嘴里不停地喊加油，加油，加加油一直喊到龍舟不見(jiàn)蹤影才停。想著(zhù)想著(zhù)，我情不自禁地朝著(zhù)窗外喊了起來(lái)，可惜那艘大紅舟已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。

　　左三下，右三下我做完米字操，正掃描著(zhù)窗外的大榕樹(shù)，無(wú)意間看到一個(gè)小女孩和她的爸爸在碼頭邊玩耍。這碼頭，是我小區的一個(gè)親水平臺，每次經(jīng)過(guò)，我都會(huì )停留一會(huì )兒，感覺(jué)特別親切。

　　記得三歲時(shí)的一個(gè)周末，陽(yáng)光明媚，空氣清新甜潤，小區的綠道處處是美麗的風(fēng)景線(xiàn)。我和爸爸經(jīng)過(guò)碼頭時(shí)，剛好一艘摩托艇突突突地從林村河飛過(guò)，激起的水浪拍打著(zhù)岸邊的石墻嘩嘩響，嚇得水里的大魚(yú)小魚(yú)從水里跳了出來(lái)。不好！我和爸爸不約而同的地叫起來(lái)，我們看到一條巴掌大的魚(yú)跳出水面后，落到了碼頭上。我和爸爸趕忙跑到親水平臺最下邊的臺階，這是一條銀鰱它張著(zhù)秀氣的嘴巴困難地呼吸，鮮紅的腮邊有一點(diǎn)點(diǎn)血絲，可能是剛才躍出水面摔倒石頭碰傷的，石頭上還有幾片銀鱗；它的尾巴不停地拍打石頭，發(fā)出啪嗒啪嗒的響聲；可是它沒(méi)辦法離開(kāi)碼頭回到的水里去。爸爸，救救魚(yú)魚(yú)！我大喊，爸爸一只手抱著(zhù)銀鰱的頭，一只手護著(zhù)它的尾巴，將它輕輕地放入水中。銀鰱美麗的尾鰭劃開(kāi)一圈水暈，轉眼間消失在河水中。從那以后，每次和爸爸經(jīng)過(guò)碼頭，我就會(huì )有意無(wú)意的朝水里看看，爸爸，銀鰱現在多大了？是不是會(huì )有寶寶了？

　　窗外細雨綿綿，要是這雨天能變成下雪天多好��！我自言自語(yǔ)道。從我出生到現在，溫州只下過(guò)一場(chǎng)雪。那時(shí)候，我三歲多，看到雪花小精靈般從天而降，我伸出小手接住小小的雪花，紅撲撲的小臉笑成了一朵花。雪花落在山茶花上，好像給花朵蓋上了一層雪被子，我拼命怕打雪被子。飛濺的雪花落到我衣領(lǐng)里，融化了，冰冰的；落到帽子上，好像我也成了小雪人。哦，你看照片里的我，站在窗外的花壇里，臉蛋肉嘟嘟的，多開(kāi)心。

　　打開(kāi)一扇窗，打開(kāi)了一個(gè)個(gè)兒時(shí)的故事，多么美好的回憶！

窗外的作文8

　　偶爾抬頭，窗外的碧綠便像風(fēng)撲面而來(lái)，白云帶著(zhù)陽(yáng)光的淡黃色，慢慢從眼前飄過(guò)，這簡(jiǎn)單的景，便能讓我在繁忙的學(xué)業(yè)中，感到一絲慰藉。

　　走到窗邊，探出頭，窗外的景色盡收眼底，山上的植被是翠綠的，與灰藍色的天空形成了一條鮮明的分界線(xiàn)，在那座小山丘上，樹(shù)木極其繁密，除了綠色，便無(wú)其它顏色，在綠樹(shù)林中，掩映著(zhù)乳白色的房屋，有的只露出了房頂，有的則很吝嗇，只舍得露出一角。

　　視線(xiàn)慢慢移近，在無(wú)數抹綠中，樹(shù)頂上那金黃的碎花，像是帶著(zhù)光芒，給樹(shù)冠鑲了一層金邊。向左邊看去，我又找到一種不同的顏色，紅艷艷的花簇擁在一起，像火一般的灸熱。紅的花團，黃的花束，不約而同地在樹(shù)頂上綻放自己的光彩，我才忽然醒悟，原來(lái)，樹(shù)木的翠綠，只是花的底色，是它的陪襯而已�？梢�是沒(méi)有這成片的翠綠，花也自然不會(huì )那么鮮艷。

　　從窗外俯瞰，有幾根綻滿(mǎn)花朵的枝干，從校園外，長(cháng)到了三樓的窗口。仔細欣賞，這紅的花，黃的花，并無(wú)任何特別之處：紅的形似燈籠，卻又不如燈籠那般紅艷；黃的雖散發(fā)出像金子一般的光芒，卻零零散散的，各自開(kāi)放。我抬起頭，看向遠處的那幾叢花團，是多么的艷麗且光芒萬(wàn)丈，可近在眼前的花束卻平平無(wú)奇，我甚至不敢相信，這是同樣的花朵。

　　沿著(zhù)校園的欄桿向遠方望去，都是平平無(wú)奇的'樹(shù)木，整齊地排列著(zhù)。正當我百無(wú)聊賴(lài)，準備回去時(shí)，卻偶然暼到了一棵高大挺拔的杉樹(shù)，它比其它的樹(shù)高出了一倍，外形似圓錐，樹(shù)頂是尖尖的。我關(guān)注到它，并不是因它有多么的高，只是因為在眾多的翠綠中，它卻悄悄披上了一件黃色的新衣，這抹黃綠讓我感到一絲秋意。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，杉樹(shù)不緊不慢地搖曳著(zhù)，平靜地等待著(zhù)冬天的到來(lái)。

　　窗外，蕭瑟的秋風(fēng)，還沒(méi)來(lái)得及給綠葉染上顏色，便從樹(shù)枝間悄然溜走了……

窗外的作文9

　　世界上有世外桃源，欲界仙都，人間仙境，而在我家的窗外，也有一個(gè)不一樣的世界。

　　閑暇之時(shí)，站在窗旁欣賞風(fēng)景也是非常愉快，輕松的了。向窗外望去，第一眼看到的就是那清澈的小湖，湖面波光粼粼，風(fēng)平浪靜，落葉墜下，掀起陣陣漣漪，如音符落在五線(xiàn)譜上。清澈的湖面如蔚藍的天空般明亮，水底嬉戲的游魚(yú)在五色斑斕的石頭旁游來(lái)游去，就像追逐打鬧的娃娃般可愛(ài)。一陣風(fēng)吹過(guò)，一股花香迎面而來(lái)，香氣撲鼻。

　　樹(shù)枝上的幾只小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，就像那翩翩起舞的舞蹈家，它們還會(huì )演奏那歡快的歌曲，蝴蝶聽(tīng)了也翩翩起舞，扇動(dòng)翅膀，好似在為它們那悅耳的`歌曲鼓掌。這時(shí)，有蜻蜓飛來(lái)，停在湖面的荷苞上，這真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭啊，清澈的湖面有著(zhù)數朵荷花、荷葉，將小湖變得優(yōu)雅、高潔。湖面上那木質(zhì)的小橋，彎著(zhù)腰，拱著(zhù)背，像傍晚天空中的明月一般。透過(guò)窗戶(hù)，向上看，廣闊的天空無(wú)邊無(wú)垠，幾朵潔白的云朵形態(tài)各異，有的像奔騰的駿馬，有的像兇猛的雄獅，有的像高大的老虎天空被太陽(yáng)照耀著(zhù)，五光十色的，就像鉆石發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。

　　放眼向下望去，一片片綠色的草地形成一片巨大的綠色海洋。一棵棵柳樹(shù)隨風(fēng)搖拽，長(cháng)長(cháng)的枝莖如仙女的秀發(fā)，密而長(cháng)。幽靜的小路上走著(zhù)幾只高雅的貓，由上往下看，它們就像幾只黑色小螞蟻，極其渺小。

　　傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，天空中還有著(zhù)赤色的朝霞，潔白的云朵變成火燒云，清澈的湖面變成火焰湖，綠色的草地變成赤色火海如熊熊烈火般熱情高漲。這種熱情驅走身邊的寒意，驅走了心中的悲哀，驅走了夜色的凄涼。

　　窗外的景色如春天般靜謐而深沉；如夏天般熱烈而粗獷；如秋天般端莊而沉靜；如冬天般平靜而優(yōu)雅。

　　窗外，這個(gè)不一樣的世界，讓人回味無(wú)窮，讓人流連忘返

窗外的作文10

　　我的窗外是一條清澈見(jiàn)底的小溪。金燦燦的太陽(yáng)高高掛在蔚藍的天空上，在陽(yáng)光的照射下，小溪閃閃發(fā)光，就像一條美麗的銀色錦帶。只見(jiàn)小魚(yú)，小蝦在水里快活地嬉戲，你追我趕，一會(huì )兒向東游，一會(huì )兒向西游，玩得可開(kāi)心了。小鳥(niǎo)也在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌。陣陣花香撲鼻而來(lái)，多么令人心醉！

　　不知道從哪天起，那往昔迷人的小溪已經(jīng)變得又臟又臭，上面漂浮著(zhù)許多飯盒、紙屑、果皮等垃圾，一陣風(fēng)吹過(guò)，還發(fā)出一股股令人作嘔的惡臭味。小溪成了臭氣熏天的“臭水溝”和人們隨手丟棄垃圾的“垃圾場(chǎng)”。為了避免這難聞的氣味，我把窗戶(hù)關(guān)了起來(lái)。

　　我開(kāi)始不再看窗外，每次我走進(jìn)房間，看著(zhù)禁閉的窗戶(hù)有一種說(shuō)不出的'酸楚。透過(guò)窗戶(hù)，我遠遠的瞥了一眼那又黑又臭的小溪，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它痛苦的呻吟：請不要再往小溪里仍垃圾了，請把我變回原來(lái)的樣子吧！我又傷心又難過(guò)，心想：為什么會(huì )這樣呢|？如果我們大家能不隨便作文亂仍垃圾，那些工廠(chǎng)不亂排污水，人人都能保護環(huán)境，那小溪一定能變成以前一樣，痛苦的呻吟也會(huì )變成愉快的歡笑。

　　突然有一天，我看到窗外的小溪邊豎起了一塊很大很大的紅色牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“五水共治、人人有責”。小溪開(kāi)始一天天地變化。水面上的垃圾沒(méi)有了，水也慢慢變的清澈了，我心中竊喜，心想：小溪有救了。人們也開(kāi)始意識到保護環(huán)境和保護家園的重要性。大家都開(kāi)始爭做環(huán)保小標兵，不亂排污水，不亂仍垃圾，保護水資源。慢慢地小溪又變得像往常一樣美麗動(dòng)人。兩岸的柳樹(shù)倒映在小溪的兩邊，小魚(yú)和小蝦又重現在小溪里嬉戲玩耍。小鳥(niǎo)也重新飛回枝頭對著(zhù)我的窗口歡快地唱起了歌，似乎在說(shuō)：“我們又回來(lái)了�！�

　　終于，我又能像往常一樣，每天早晨打開(kāi)窗戶(hù)，深深吸一口新鮮的空氣，一邊看著(zhù)魚(yú)蝦在小溪里嬉戲，一邊聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)那美妙的歌聲，我背起書(shū)包，依依不舍地看了一眼窗外，開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)了。

窗外的作文11

　　此時(shí)此刻，我的臉被風(fēng)中夾帶著(zhù)雨絲輕輕劃過(guò)，多么刺激！多少人在雨中逃脫，多少人在雨中掙扎，多少人在雨中感嘆，那一個(gè)個(gè)猙獰的面孔，仿佛經(jīng)歷過(guò)了什么磨難一般。一個(gè)人在這個(gè)世界里，靜靜地寫(xiě)下這個(gè)世界面目全非的孔色。

　　窗臺，被雨淋濕，散發(fā)著(zhù)清新自然的味道，只可惜，這不是山林，更不是向往的大自然的奇妙境界。望著(zhù)窗臺，看見(jiàn)一只壁虎，我不同尋常的微微挑起嘴角，笑了。一只壁虎，又令我腦補了許多色彩而黑白的畫(huà)面。多少次見(jiàn)到壁虎了��？可這一次，我竟然好生的看著(zhù)這只可貴的小生靈。一個(gè)人在窗臺上蠕動(dòng)著(zhù)，我想必是痛苦�？伤麉s很享受被狂風(fēng)大雨拍打在自己身上的滋味，我貼近臉看著(zhù)壁虎，與壁虎幾乎只差2厘米的距離，才發(fā)現它童稚的臉上有一顆閃閃發(fā)亮、晶瑩的水珠，不，是淚珠。想了半天也不知道它為什么會(huì )有一顆不耀眼的淚珠掛在臉上。因此，隨著(zhù)大雨滂沱和那顆淚珠進(jìn)入了了我夢(mèng)里的世界。

　　在這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的夢(mèng)里，又是一個(gè)被風(fēng)雨稱(chēng)霸的世界�！皦�(mèng)里花落知多少”這里，既沒(méi)有花開(kāi)花落，也沒(méi)有落葉歸根，沒(méi)有一切的生命。我的身邊卻不知何時(shí)多了一個(gè)伴友：壁虎。就這樣，帶著(zhù)他冒著(zhù)雨，頂著(zhù)霹靂一直往前走，永遠走不到盡頭。

　　與其說(shuō)孤獨，不如說(shuō)寂寞。不處于高冷的外表，只存在溫暖的心靈。天上不會(huì )可憐你，自己也不會(huì )同情自己。如果情緒爆發(fā)，那也不能自已。一種錯綜復雜的心緒交織心頭，而我在這夢(mèng)境里成為了這一位什么都沒(méi)有的人。

　　雨停了，但風(fēng)還在呼嘯絲毫沒(méi)有放過(guò)人們的意思，只顧著(zhù)狂歡。該走了，轉過(guò)身去，有一個(gè)鏡子里的怪物，穿著(zhù)同樣衣服的我對著(zhù)我說(shuō)：“孩子，回去吧，回去你那屬于你自己的世界�！蔽覜](méi)有回應，只是呆呆的看著(zhù)她。這時(shí)，肩上的變壁虎醒了過(guò)來(lái)，在我身上爬動(dòng)著(zhù)，好似示意著(zhù)繼續往前走。這使我在面對著(zhù)另一個(gè)我的幻覺(jué)中醒了過(guò)來(lái)。只是迷迷糊糊、暈暈乎乎的繼續往前走。

　　回到現實(shí)，窗臺上依然是舊景，但是有了新的.層次，好像在這次的夢(mèng)里并沒(méi)有得到答案，關(guān)于淚珠的答案，那是一個(gè)生命體嗎？可那個(gè)“鏡子里的怪物”，我還很清晰�！昂⒆�，回去吧，回去你那屬于你自己的世界�！贝巴鈧鱽�(lái)了風(fēng)雨聲，刺骨的喊聲，卻沒(méi)有歇斯底里的歌聲。靜靜地，在本子上看著(zhù)一個(gè)個(gè)溫柔的字體，一句句舒心的話(huà)語(yǔ)，也還有舒心的穹蒼。在這個(gè)世界里，仿佛一切都停止了。我只有一個(gè)人獨在，在這個(gè)世界里，唯留下我的影子。所謂”夢(mèng)里花落知多少“，都是夢(mèng)里那不一樣的自己。

窗外的作文12

　　清晨，推開(kāi)臥室的窗，呈現在眼前的是藍天白云，紅花綠草，一片欣欣向榮……

　　一棵老，皺巴巴的樹(shù)皮上留下了歲月的印跡。憶起兒時(shí)與幾個(gè)小常趁大人不備爬到樹(shù)上，摘下潔白如雪、質(zhì)地滑軟的槐花，花兒散發(fā)著(zhù)沁人心脾的香氣，把它放入口中輕輕咀嚼，這淡淡香氣中竟蹦出絲絲甜味，充盈在牙縫間，一朵朵槐花，帶來(lái)了一個(gè)個(gè)美好的下午。

　　綠草映照間的`紅花，帶著(zhù)早晨新鮮的露珠，伴著(zhù)微風(fēng)輕輕搖曳，顯得格外的飽滿(mǎn)與潤澤，透過(guò)樹(shù)葉的一縷陽(yáng)光的照射，樹(shù)葉看上去竟如透明的了。還有粉紅的花骨朵含苞待放，即將綻放出新的色彩與生機。綠色的毛毛蟲(chóng)悠閑地在樹(shù)葉間散步，看上去是在找一個(gè)合適的地方結繭。我仿佛看到了它變成了美麗蝴蝶時(shí)的模樣，小巧玲瓏，隨風(fēng)飄舞，與蜜蜂在花叢中如仙子穿梭，其樂(lè )融融，這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的場(chǎng)景令人陶醉其中。

　　正想著(zhù)，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，將樹(shù)影吹動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的響聲，聯(lián)合了蟬鳴、鳥(niǎo)囀、花語(yǔ)，如同一曲精妙絕倫的交響樂(lè )，就連天上悠悠白云，宛如也在為此熱烈地鼓掌。只有那調皮的陽(yáng)光趁虛而入，在磚頭鋪成的道路上撒下一塊塊奇形怪狀的光斑，有的像掌印，上面有的氣息；有的像云彩，疑是從天上不小心墜下來(lái)的；有的像帆船，好似正要揚帆起航，帶我們駛入夢(mèng)想的港灣。

　　漸漸，萬(wàn)物又都恢復了平靜，深吸一口氣，全是負氧離子，瞬間純凈了我那經(jīng)一夜后污濁不堪的肺。歲月靜好，愿就這樣一直趴在窗臺前，看時(shí)間緩慢流淌。猛然間，我發(fā)現，老槐樹(shù)正凝視著(zhù)我，像凝視著(zhù)蒼生中的一個(gè)小小生靈；我也凝視著(zhù)老槐樹(shù)，像凝視著(zhù)剛與我相遇的大自然。

　　不遠處，一片樹(shù)葉砰然落地，發(fā)出悠遠的回聲……

窗外的作文13

　　每次坐在窗前向外望，都仿佛有著(zhù)繽紛的故事，要說(shuō)這故事像一塊調色板也好，一闕樂(lè )章也好，都是那么的絢麗多彩。

　　序幕清晨

　　晨曦微露，所有景物都沉睡在奶白色的薄霧之中，天的顏色大體是白的，但細細揣摩那奇妙的白，又會(huì )發(fā)現有一絲絲如玉的綠，如金的黃，如塵的灰，那是一塊神奇的調色板，調出天的絢麗；也是一闕朦朧的小曲，平淡中細細體會(huì )，會(huì )發(fā)現那千變萬(wàn)化的音樂(lè )情緒。

　　第一樂(lè )章上午

　　當太陽(yáng)躍出地平線(xiàn)的那一瞬間，睡美人一般的世界便活躍起來(lái)了，房屋的剛直線(xiàn)條越來(lái)越清晰，窗臺上的菊花如刺繡圖一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地勾勒出那復雜的、柔和的線(xiàn)條，黃與綠的區別越來(lái)越大，綠，更翠了，黃，更亮了。天，慢慢露出那只有自然才能繪出的藍、白，窗外的世界猶如慢動(dòng)作一般，輕手輕腳地揭開(kāi)白色的面紗。神奇調色板上，所有色彩都明亮起來(lái)，樂(lè )曲活潑靈動(dòng)起來(lái)。

　　第二樂(lè )章中午

　　中午，初秋的太陽(yáng)暖洋洋的，這時(shí)總容易招惹瞌睡蟲(chóng)，窗外的菊花照在柔和、明麗的'陽(yáng)光中，仿佛不愿讓人看見(jiàn)、小手小腳地伸了一個(gè)懶腰，耷拉下了葉子。對面的窗上現出陽(yáng)光的光斑，也許，太陽(yáng)在這時(shí)最活躍吧。行人總會(huì )脫下外套，感受金色陽(yáng)光的暖和，天也打起了哈欠，風(fēng)不吹了，云不動(dòng)了，四周顯得那樣慵懶。調色板上，金色和紅色越來(lái)越亮，其他顏色越加越厚，有一種老老的感覺(jué)。而樂(lè )曲呢？活潑靈動(dòng)得累了，基調應該是中音，平穩而不低沉。

　　第三樂(lè )章下午

　　下午的燥熱使我們焦躁不安。窗外，鳥(niǎo)不啼了，菊不傲了，人不靜了�？諝夥路鹉�固了一般。不時(shí)有暖風(fēng)匆匆趕過(guò)，臉會(huì )一陣悶熱。云被暖風(fēng)追趕，加緊了腳步。太陽(yáng)越發(fā)瘋狂，發(fā)出自己熱乎乎的光。調色板上的顏色幾乎都干巴巴的，只有暖色亮度很高，活潑、跳躍。樂(lè )曲開(kāi)始慢悠悠地，向散步般地流動(dòng)。

　　第四樂(lè )章傍晚

　　黃昏時(shí)分的窗外，是最有意思的。太陽(yáng)收斂了剛才的瘋狂，為萬(wàn)物披上了一件金色的紗衣。菊被鑲上了金色的邊框，房被撒上了金色的光芒。遠處傳來(lái)孩子放學(xué)的嬉鬧聲，云讓太陽(yáng)時(shí)隱時(shí)現，像在和太陽(yáng)作最后的話(huà)別。太陽(yáng)漸漸被一叢云彩簇擁著(zhù)，像乘著(zhù)筋斗云，落下，落下，直到低于對面的屋頂，直到最后一抹紅霞散盡……顏色無(wú)疑亮了起來(lái)，還都似乎有了一抹紅暈；樂(lè )曲逐漸有了激情，蹦跳的音符，在我的手指間跳躍。

　　尾聲夜晚

　　夜晚，一切都暗了，遠處的霓虹燈變換著(zhù)顏色，為濃濃的暗色中增添了生機。近處的菊、房還隱隱看得出輪廓，遠處幾乎就完全黑暗了。滿(mǎn)天的繁星襯托了月的圓潤，月的皎潔。好一幅眾星捧月圖！這時(shí)，色彩暗了，朦朦朧朧；樂(lè )曲恬靜起來(lái)，靜謐起來(lái)，慢了下來(lái)，最后畫(huà)上了完美的句號。

　　窗外的故事如詩(shī)如畫(huà)，如歌如頌，它永遠生機盎然，給人帶來(lái)無(wú)限的活力與激情！

窗外的作文14

　　那是在一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的下午。就在那個(gè)下午，我聽(tīng)到了他的故事。

　　老人的年紀很大了，不再年輕的臉龐上擠滿(mǎn)了皺紋，遠遠看去就像是一塊干枯的老樹(shù)皮。樹(shù)皮上嵌著(zhù)兩塊寶石，上面流轉著(zhù)神異的光彩，那是他的眼睛。他的雙目是那樣活潑，若只看眼睛的話(huà)，甚至以為這是個(gè)年輕小伙。

　　“我被關(guān)進(jìn)集中營(yíng)大約是二十來(lái)歲的事了�！崩先送�了望窗外的天空，低頭用他沙啞的聲音說(shuō)道�！爱敃r(shí)納粹把我們關(guān)押在一個(gè)十幾平米的`小房間里。房間里沒(méi)有任何的東西，只在墻上開(kāi)了一個(gè)一尺見(jiàn)方的小窗戶(hù)�；锸骋膊皇翘焯煊�，最好的時(shí)候也就是幾個(gè)窩窩頭。也沒(méi)有機會(huì )出去放風(fēng)，整天只能窩在囚室里。說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)真的很絕望�！�

　　老人說(shuō)到這頓了頓，再次將頭望向窗外。窗外是一片廣闊的藍天。

　　“是那個(gè)小窗戶(hù)拯救了我們�！崩先擞盟�沙啞的聲音繼續說(shuō)道�！拔覀兠刻於家�在那個(gè)窗口向外眺望，看著(zhù)囚室外面的世界，因為那是我們與外界聯(lián)系的唯一渠道。如果沒(méi)有那個(gè)窗戶(hù)，我們一定會(huì )發(fā)瘋的�？恐�(zhù)對外界的觀(guān)察，我們熬過(guò)了許多個(gè)日子�！�

　　老人又一次望著(zhù)窗外，但與之前不同，他很快就收回了目光，并用他那寶石般的雙眼瞄準了我，用他沙啞的聲音一字一句地道：“你知道嗎？雖然我們是通過(guò)同一扇窗戶(hù)看外界，但我們看到的東西是不同的�！薄坝惺裁床煌�？”我漫不經(jīng)心地問(wèn)�！爱斎挥胁煌�，我的同伴看到的是窗外的高墻，而我看到的是窗外的天空�！薄澳怯钟惺裁磪^別？”我說(shuō)道。老人聽(tīng)著(zhù)搖了搖頭，再次用他沙啞的聲音說(shuō)：“我的那個(gè)同伴，每天都高興地去窗口眺望，但每次離開(kāi)窗口時(shí)都愁苦地嘆息，這是因為他天天都在看那一片堅固的高墻，感覺(jué)自己永遠無(wú)法離開(kāi)。所以，他憂(yōu)郁地死了。而我每次目光都會(huì )看著(zhù)高墻那遼闊的天空。我相信，總有一天我會(huì )想那天上鳥(niǎo)兒一樣獲得自由，所以我現在坐在這里�！�

　　老人忽然站了起來(lái)，望著(zhù)窗外，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“年輕人，你一定想輕生吧，從你那無(wú)神的眼光中我能看得出來(lái)。我知道，你一定受了什么大的打擊，但是請你記住，如果你只看著(zhù)你眼前的打擊，你永遠都無(wú)法得到解脫，苦難很龐大，但它絕不是生活的全部，你要知道，在苦難之后，是一片更加廣大的天空。好好加油吧年輕人，你以后的還長(cháng)呢。好了，這就是我跟你說(shuō)這么多的原因，希望能幫到你，我先走了�！毖粤T，他緩緩地離開(kāi)了。

　　我在原地坐了良久，直到夕陽(yáng)光輝透過(guò)窗戶(hù)灑在我身上，我猛著(zhù)向外望去，窗外是一片廣闊的天空，鳥(niǎo)兒在自由地飛翔。

窗外的作文15

　　風(fēng)來(lái)了，它為我擋住熾熱，留下身心的清爽；雨來(lái)了，它為我挽起雨簾，給了我一簾幽夢(mèng)；春來(lái)了，它把枯草染綠，讓希望浸入我的心田，給了我一個(gè)自然完美的世界。那窗，那窗外的春天就是我心靈的伊甸園。

　　——題記

　　眼神不經(jīng)意間飄向了窗的那邊，偶然間發(fā)現一抹新綠不知何時(shí)跳上了我的窗臺，又是一個(gè)滿(mǎn)載希望與生機的春日到來(lái)了。

　　翻開(kāi)那仍舊散發(fā)著(zhù)淡淡油墨香的日歷，瀏覽著(zhù)那一頁(yè)頁(yè)被我撕走的日子，高中生活已到盡頭，我又將面臨一次人生新的起點(diǎn)。望著(zhù)小窗回憶著(zhù)那恍如隔世的昨日，心頭莫名涌起一絲感激：是小窗和窗外的春光，幫助我這棵枯黃的小草成長(cháng)為青青綠茵中的一員；是小窗和窗外的.世界，陪伴我走過(guò)無(wú)數個(gè)孤獨奮戰的日日夜夜，給了我一個(gè)放飛心靈的空間。有道是“春來(lái)草自青”，沒(méi)有春天的到來(lái)，哪有“草自青”的道理？我深深地為潤物細無(wú)聲的春天敬仰嘆服。

　　經(jīng)典的三點(diǎn)三線(xiàn)的高中生活，每個(gè)學(xué)生都為高考通行證奔波忙碌著(zhù)，都希望在高中階段奠定扎實(shí)的知識基礎，成就自己的未來(lái)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，那窗外的世界，那自然的春天，教我學(xué)會(huì )了詩(shī)意的棲居�？傁矚g坐在書(shū)桌旁，望著(zhù)窗外，凝眸春天，釋放自己的心情。每一次與春天的對視，我都能得到一份心靈的慰藉，一份感悟。

　　每當被繁重的學(xué)習任務(wù)折磨得精疲力盡時(shí)，望著(zhù)窗外和天空交融的曠野山脈，沉浸在自然的這份靜謐與祥和中，我找回了那顆失落的心。用心來(lái)看世界，能夠走出眼睛的蒙蔽區；用心去發(fā)現生活中的美好，躁動(dòng)的心會(huì )融入這份安靜的淺淺的藍，面對生活，我露出了會(huì )心的笑。

　　或許有時(shí)天公不作美，煩惱挫折不約而至。生活的坎坷讓我開(kāi)始彷徨，心底沉積了一層憂(yōu)郁的顏色。每當此時(shí)，在窗外的世界里，在自然的春光中，高大連綿的山總昭示著(zhù)一份力量與厚重，一種博愛(ài)寬容與執著(zhù)堅強。青山張開(kāi)靈魂與精神的雙臂擁抱著(zhù)天地萬(wàn)物。此時(shí)，如春草般的心靈總感到一種震撼，總有一種力量去撥開(kāi)歲月的迷霧，踏過(guò)重重阻隔，借著(zhù)那份山的厚重與春的博大，催促我繼續前行。于是，受到春光的感染，拿著(zhù)一本書(shū)奔向窗外，投向春的懷抱，讓和煦的春風(fēng)輕拂額角的秀發(fā)，撩開(kāi)我眼前的迷蒙，在書(shū)中與李白舉杯邀明月，與蘇軾一起為民吶喊，伴著(zhù)李煜憑欄遠眺……路上不知來(lái)來(lái)往往了多少行人，只覺(jué)得浮游天地間，與萬(wàn)化冥合。我回眸顧盼，在溫馨的自然春光里，舒展著(zhù)腰身，傾吐著(zhù)我的心聲。

　　……

　　窗依然，春依然，人卻在春光中煥然，青青自菁。那窗外的世界讓我發(fā)覺(jué)：那片屬于我心靈的春天，在追夢(mèng)的時(shí)節，給了我一個(gè)完整的世界，一個(gè)馳騁的空間，一個(gè)多彩的生活，一個(gè)悠遠的意境。

　　春來(lái)草自青！這是規律。要尊重規律，就要積極主動(dòng)去擁抱春天，只有如此，才能綠意滿(mǎn)懷，盡享馥郁的芬芳。

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