我學(xué)會(huì )了拉二胡作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的我學(xué)會(huì )了拉二胡作文，希望對大家有所幫助。

我學(xué)會(huì )了拉二胡作文1

　　二胡，是我最喜愛(ài)的一種樂(lè )器。今天，我帶著(zhù)好奇心向爸爸求師。

　　爸爸知道后，拿出二胡，一本正經(jīng)地拉起了《小星星》。他拉得很動(dòng)聽(tīng)，我仿佛置身于音符的世界。音樂(lè )時(shí)不時(shí)高漲，如同一個(gè)女高音在唱歌；時(shí)不時(shí)又往下降落，如同喚醒萬(wàn)物復蘇的歌兒。我急急忙忙地問(wèn)爸爸怎樣做到的，爸爸不慌不忙地說(shuō)：“先把手的姿勢擺好！”

　　爸爸把二胡如何擺手的姿勢一五一十地告訴了我，又把別的知識一一傳授給我。首先，我照著(zhù)爸爸所講的，把手放好。哈哈，太簡(jiǎn)單了！自己便開(kāi)始得意洋洋，然后，我開(kāi)始拉音譜，但是，事實(shí)卻不盡如人意，太難聽(tīng)了，“吱吱呀呀”地響著(zhù)，像破竹椅似的。我一看，��！手放錯了，你們看，我的手翹起了“二郎腿”呢！幾次嘗試之后，我開(kāi)始打退堂鼓，不想學(xué)了，可爸爸卻厲聲地說(shuō)：“二胡是要用心學(xué)的`，不可以心不在焉，繼續練！”沒(méi)辦法，我只好再次拿上二胡，練習《小星星》。只見(jiàn)我雙手一搖一擺，左手對稱(chēng)外弦，第一次很不好，只聽(tīng)見(jiàn)許多“動(dòng)聽(tīng)”的聲音溜進(jìn)我的心里，實(shí)在亂七八糟。第二次，比上次好了許多。經(jīng)過(guò)我的反復練習，最后，我終于可以拉得跟爸爸一樣好了，真神奇唉！我心里比吃了蜜還甜呢。

　　從這件事中，我明白了不管做什么事情，都要有耐心，持之以恒。

我學(xué)會(huì )了拉二胡作文2

　　等著(zhù)，等著(zhù)，我盼望已久的暑假終于來(lái)了。爸爸問(wèn)我暑假里有什么打算，我想了一會(huì )兒，答道：“我想學(xué)拉二胡�！�

　　爸爸答應了我的要求。先給我挑了一把二胡，再帶我去報了名。望著(zhù)嶄新的.二胡，我心里別提有多高興。第二天，上課了，我興致勃勃地來(lái)到“教室” 樅陽(yáng)文化館。嘿！人都到齊了。今天學(xué)怎么擺二胡，怎么拉二胡。老師做了一次示范。我照著(zhù)老師的樣子，坐在椅子上，把二胡放在大腿和肚子間，可這二胡怎么也不聽(tīng)話(huà)，讓我忙這又忙那，好不容易擺正確，拉一下，咦？怎么就像烏鴉叫一樣難聽(tīng)？看看弓，哇，太厲害了吧！都斜到二胡身子上去了。

　　經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習，我只學(xué)會(huì )了一點(diǎn)點(diǎn)，卻弄得腰酸背痛腿抽筋。我開(kāi)始討厭它了。爸爸好像發(fā)現了什么似的，和我談了起來(lái)。我告訴了他，爸爸聽(tīng)了說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，二胡不是很容易練成的，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)千日的胡琴百日簫嗎？”接著(zhù)，老師讓我看了他的五個(gè)手指，只見(jiàn)凡是琴弦接觸了的地方均長(cháng)了厚厚繭。我明白了，老師能拉出那么優(yōu)美的琴是下了很多功夫練成的。我默默地拿出二胡，認真地練了起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)我的不斷認真學(xué)習、練習，終于學(xué)會(huì )了很多二胡技巧，當我奏出一首優(yōu)美的曲子時(shí)，總忘不了一句話(huà)：“干任何事，只要不斷付出努力，認真去做，就可以成功！”

我學(xué)會(huì )了拉二胡作文3

　　我有一個(gè)妹妹，她學(xué)二胡有三年了，她拉得特別好！她的二胡老師就是我的外公。每次我們到濱江公園玩，他們都會(huì )帶上二胡在南榭的長(cháng)亭里練習，我聽(tīng)得津津有味，非常想也能拉得這么好。于是，我決心從今年起開(kāi)始學(xué)二胡！

　　開(kāi)始上課了，雖然是我外公親自教我，但在二胡課上他卻是一名嚴厲的'老師。外公先教我怎么運弓，然后教d調的音階怎么拉�？墒禽喌轿依瓡r(shí)，就發(fā)出非常難聽(tīng)的聲音，要么重了，要么輕了。不過(guò)我心中只有一個(gè)念頭：我要堅持，不能放棄，我要超過(guò)我妹妹！

　　由于我每天都勤奮地練習，所以水平提高的很快，而且手都練的磨破了皮還長(cháng)了繭。寒假時(shí)，爸爸叫我專(zhuān)攻《賽馬》，這是一首四級的曲子，非常難。對于基礎差的我來(lái)練還早，但我堅持下去。我在學(xué)《賽馬》的時(shí)候，鬧了不少笑話(huà)，比如：弓法或指法弄錯了、有時(shí)運弓的貼弦度要輕，我卻弄成了重。我整整花了三個(gè)月的時(shí)間才練的很好了，學(xué)成之后，我又驚又喜，不敢相信這是自己拉出來(lái)的。這學(xué)期的音樂(lè )書(shū)上有《賽馬》欣賞曲，我在班上演奏后，還受到老師同學(xué)們的稱(chēng)贊。

　　通過(guò)學(xué)二胡讓我感受到，所有的本領(lǐng)都是通過(guò)勤奮的練習才擁有的。

我學(xué)會(huì )了拉二胡作文4

　　我學(xué)過(guò)許許多多的事情。騎自行車(chē)、跳繩、滑旱冰、……但是最令我難忘的事，就是拉二胡了。

　　二胡剛拿到家時(shí)，我們連怎么拿的都不會(huì )，媽媽爸爸異口同聲的問(wèn)我：“你打算長(cháng)大做什么？”我胸有成竹的回答：“當音樂(lè )家!”我很高興。

　　第一次上二胡課，二胡班里的同學(xué)有的在與身邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)；有的在向老師詢(xún)問(wèn)著(zhù)和二胡有關(guān)的知識；還有的`在座位上靜靜地坐著(zhù)，等著(zhù)上課。過(guò)了一會(huì )兒上課了，我們先學(xué)習坐姿，只見(jiàn)老師右腳在錢(qián)，左腳在后面，坐的筆直，雙腳并了起來(lái)，十分優(yōu)美，我學(xué)著(zhù)老師的樣子，做了起來(lái)�？墒�，我堅持了一小會(huì )兒，總是感到十分難受，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你堅持不住，是因為不習慣�！蔽視�(huì )心地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　現在開(kāi)始學(xué)習拿二胡了。我看著(zhù)老師的樣子做了起來(lái)，只見(jiàn)老師的手，大拇指放在琴桿上面，食指在琴桿正上方。中指和無(wú)名指放在中間，小指不用放，只是卷起來(lái)就行了。我心里想：怎么這么難受呢？這時(shí)身邊的同學(xué)突然笑了起來(lái)，我有點(diǎn)不知所措地看著(zhù)同學(xué)。老師走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“聶金娣，你的手拿反了，是不是感到手十分痛?”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　現在我開(kāi)始學(xué)習拉二胡了。老師拉的音，清脆、悅耳。弓十分平穩�？墒�，我拉的音斷斷續續，弓上下?lián)u晃，老師焦急地拿著(zhù)我的手去找感覺(jué)，拉了一會(huì )，老是讓我自己拉，雖然一開(kāi)始拉的弓不停的打滑。但是，時(shí)竟然拉平了！通過(guò)我的努力，我終于拉出了我的第一首曲子。

　　二胡只是倆跟弦卻可以拉出美妙的曲子，真神奇！今天，我學(xué)會(huì )了拉二胡，我以后，要努力學(xué)習，做到拉出更多更美妙的曲子！

我學(xué)會(huì )了拉二胡作文5

　　從前，我總是很羨慕那些多才多藝的人，每次當耳邊響起美妙的聲音，我總是聽(tīng)得津津有味。于是，我下定決心要馬上學(xué)二胡。

　　那天，爸爸特地向一個(gè)姓盧的老師報了名，又幫我挑了一把二胡。望著(zhù)這把嶄新的二胡，那粗細的兩條琴弦，還刻著(zhù)一個(gè)一個(gè)指數，心里別提有多高興。第二天，我興致勃勃地來(lái)到了“教室”。嘿！人都到齊了。老師先給我安排了座位。今天學(xué)怎么擺二胡，怎么運弓。老師先給我做了一個(gè)示范。我照著(zhù)老師的樣子，先把二胡放在肚子和大腿之間，坐正了，開(kāi)始拉，可這二胡不聽(tīng)話(huà)，老是在隨便亂唱歌，弄得我是既出丑又手忙腳亂，真倒霉！過(guò)久了，聲音也漸漸變好聽(tīng)了，讓我喜不自勝，天天都拉。

　　可是學(xué)了幾天，只學(xué)了一點(diǎn)兒，練得我腰酸背痛，所以我也不想練，想要放棄。爸爸好像察覺(jué)了什么似的。就和我交談了起來(lái)，我把事情的'原由告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了，嘆了一口氣，又鼓勵我說(shuō)：“做什么事都要有堅持不懈的精神，要有努力的決心，不半途而廢，俗話(huà)說(shuō)得好，世上無(wú)難事，只怕有心人，只有努力，才有成功��！”爸爸說(shuō)完，又拍了拍我的肩膀，我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，慚愧地低下了頭。

　　過(guò)了幾個(gè)月的努力，我慢慢地拉出了美妙的二胡聲，也體會(huì )到了成功的滋味。我練到了《賽馬》，老師說(shuō)這是一首四級而又難拉的樂(lè )曲，必須多練習，才能夠成功。而我為了拉這音樂(lè )，還鬧了不少笑話(huà)，比如：弓法要流利，弦度要輕，而我卻拉得太重了……我耐心地苦練著(zhù)，相信只有堅持不懈，才能成功。我慢慢地讓自己熟練，融入二胡的情感世界里。后來(lái)，我多次被老師夸獎，感到了前所未有的快樂(lè )。

　　二胡讓我陶冶了自己。辛苦練習也讓我得到了回報。我堅信：世上無(wú)難事，只怕有心人。

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