到底是誰(shuí)的錯作文2篇（集合）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的到底是誰(shuí)的錯作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
到底是誰(shuí)的錯作文 篇1
為何叫他孔圣人？因為他從小就是一個(gè)圣人，不信你聽(tīng)我說(shuō)。
這個(gè)故事其實(shí)我們都不陌生，只是看了這個(gè)故事你會(huì )想到什么？他對你是否產(chǎn)生了影響？
他是家中最小的一個(gè)孩子，有一天全家聚在一起吃梨，他的父親讓他分梨，他一個(gè)一個(gè)的分著(zhù)，把所有的`大梨都分完了，留給自己一個(gè)最小的，父親看著(zhù)他笑了。
請問(wèn)若是你，你會(huì )這樣做嗎？假如那一天他不這樣做，而是和別的小孩爭大的梨子那后果會(huì )是如何？
他并不是神圣無(wú)比，只是他比我們早明白了謙讓的好處，他知道了退一步陽(yáng)光更燦爛，風(fēng)景更美好。然而這樣的道理又有誰(shuí)能理解清楚，真正明白？
從古至今有多少人因為不懂謙讓而失去了朋友，信任。有多少人因為不懂得謙讓而讓自己后悔終生。有時(shí)只需一個(gè)小小的舉動(dòng)就能讓一切美好，只需換個(gè)角度思考就可走出黑暗。不要把自己困在自己制造的黑暗中，讓自己遠離陽(yáng)光。
學(xué)會(huì )理解別人、學(xué)會(huì )謙讓、學(xué)會(huì )換位思考，那你就學(xué)會(huì )了做人，你的人生將完美、幸福。
到底是誰(shuí)的錯？
其實(shí)誰(shuí)都沒(méi)錯，錯在不會(huì )思考。
到底是誰(shuí)的錯作文 篇2
玩耍應該是件愉快的事，可我們那天的玩耍卻是不愉快的，甚至是恐怖的.。這是怎么回事呢？讓我來(lái)告訴你吧：
前天傍晚，我和丁怡、曉曉一起到小區的公園去玩①。公園里面的體育設施可真多啊。我和曉曉一人一架秋千開(kāi)始玩了，丁怡沒(méi)輪到就到旁邊等著(zhù)，順便幫曉曉推一下秋千。秋千越蕩越高，我感覺(jué)都要飛起來(lái)了，心里好愜意��！突然，曉曉從秋千上摔了下來(lái)，皮磕破了，還流血了�？晌业那锴н�是蕩得很高的，一下子跳不下來(lái)，只能在上面干著(zhù)急。丁怡走到曉曉面前，關(guān)心地詢(xún)問(wèn)曉曉的傷勢，可她沒(méi)感覺(jué)危險就在她的身邊了，秋千馬上就要撞到丁怡的頭了。我趕緊大聲喊：“丁怡，快躲開(kāi)，小心秋千蕩回來(lái)了……”說(shuō)是遲那時(shí)快，秋千已經(jīng)毫不留情地撞在丁怡的額頭上了，只見(jiàn)丁怡滿(mǎn)臉都是血。我和曉曉?xún)扇硕即袅�，過(guò)了一會(huì )兒，丁怡的哭聲叫醒了我。我猛地反應過(guò)來(lái)，拉起丁怡和曉曉的手一路狂奔到我家。舅舅和媽媽見(jiàn)狀，抱起丁怡趕緊往醫院去了……
這時(shí)，家里的“戰爭”也爆發(fā)了，爸爸滿(mǎn)臉怒氣地責問(wèn)我為什么要帶兩個(gè)妹妹到公園里去玩，并且沒(méi)有把兩個(gè)妹妹給保護好了？我為自己辯解說(shuō)，公園離我家近，轉著(zhù)轉著(zhù)，沒(méi)地方好玩就去公園玩了。爸爸見(jiàn)我還為自己找借口，覺(jué)得在眾人面前沒(méi)面子了，就猛地一個(gè)巴掌下來(lái)了，我只感覺(jué)兩個(gè)鼻孔有暖暖的液體流下來(lái)了……
外婆見(jiàn)狀也出來(lái)了，她心疼地抱起我，把我放倒在床上，然后找爸爸理論去了，家里忙得是不可開(kāi)交了……
一會(huì )兒，舅舅媽媽和丁怡一起回來(lái)了，原來(lái)丁怡只是擦破了一點(diǎn)皮，只要用個(gè)創(chuàng )口貼就可以了。三人中，受傷最嚴重的居然還是我！
小小的一架秋千，搞得我們是“三敗俱傷”。我不明白，這到底是誰(shuí)的錯？
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