- “特殊”的作業(yè)作文 推薦度：
- 特殊的作業(yè)作文 推薦度：
- 一次特殊的作業(yè)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
特殊的作業(yè)作文15篇(優(yōu))
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的特殊的作業(yè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
特殊的作業(yè)作文1
作文課上，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——給家長(cháng)洗腳腳。說(shuō)完后，班級里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。大家都在議論。我也在想：我怎么好意思呢？如果洗，給誰(shuí)洗呢？
回家后，媽媽正在廚房洗菜。我吞吞吐吐地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)蚁搿�，沒(méi)事啦！”我不好意思地跑開(kāi)了。
“這孩子今天是怎么了？”媽媽不解的說(shuō)道。
“是又在外面惹禍了？”爸爸說(shuō)道。
晚飯后，我再也憋不住了。來(lái)到爸爸媽媽房間，我不好意思地對他們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)蠋熥屛医o你們洗腳�！�
媽媽樂(lè )呵呵的`說(shuō)道：“給爸爸媽媽洗腳，有什么不好意思的？那我們就享受一次吧！”我搬著(zhù)小板凳，端著(zhù)泡腳桶來(lái)到床前。我雙手托著(zhù)媽媽的雙腳，慢慢放在桶里。剛準備洗，媽媽拉起我的手，給我挽起衣袖。頓時(shí)，心里有些小感動(dòng)。媽媽每天辛苦工作，照顧家庭。我應該更加努力學(xué)習，長(cháng)大報答媽媽。洗完后，拿起毛巾認真地把媽媽的腳擦干。我抬頭，偷偷瞥了一眼，看的出來(lái)媽媽很開(kāi)心。
這份特殊的作業(yè)，讓我永生難忘。
特殊的作業(yè)作文2
今天，老師給我們留了一份特殊的作業(yè)，讓我們幫爸爸媽媽干一件事，我盎然選擇了做飯。
我告訴媽媽我要做芹菜炒肉，媽媽同意了。我先從冰箱里拿出兩顆芹菜和一塊肉。在一個(gè)盆里接上水，把芹菜洗干凈切成了段，把肉切成片放進(jìn)來(lái)一個(gè)碗里待用，然后把煤氣罐打開(kāi)，起了火把水分蒸干，然后倒入適量的油，打開(kāi)油煙機，直到鍋上冒白煙，再把芹菜倒入鍋中，放上鹽，香油之后就繼續炒了，炒一會(huì )兒，再把肉倒進(jìn)去。
我左翻翻，右炒炒，終于，一道美味的芹菜炒肉就做好了。我把芹菜放進(jìn)盤(pán)子里，拿起筷子嘗了嘗，呀！太咸了！我記得我只放了一勺鹽，怎么會(huì )這么咸，我為了掩蓋咸味而我又放了一勺醋。再?lài)L一下，沒(méi)有那么咸了。我想：以前我還說(shuō)媽媽炒的太咸，真是太不應該了！原來(lái)做飯這么不容易，一頓飯都使我疲憊不堪，何況媽媽為我做了那么多年的飯。
我把菜端上桌子，媽媽嘗了一口，臉上先皺了一下眉，我忙問(wèn)媽媽味道怎么樣，媽媽猶豫了一會(huì )兒說(shuō)道：“不錯，下次努力！”我知道媽媽在騙我，但是媽媽這句話(huà)是在鼓勵我。
通過(guò)這件事我明白了媽媽的.辛苦，我以后不會(huì )再說(shuō)媽媽炒的菜有問(wèn)題了。
特殊的作業(yè)作文3
今天元旦放假，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)――每個(gè)同學(xué)回去為父母做一件力所能及的事。
回到家，我仔細地想了想，我到底做什么事呢？洗腳？不不不，我看了一眼媽媽?zhuān)氲搅�，要不還是給媽媽梳梳頭吧！
我來(lái)到媽媽身邊，開(kāi)心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋熥屛医o您說(shuō)一下頭發(fā)！”媽媽一開(kāi)始有點(diǎn)茫然失措的樣子，但馬上又笑逐顏開(kāi)地說(shuō)：“好呀！”我拿起木梳，我讓媽媽坐到沙發(fā)上，我站在沙發(fā)上這樣，媽媽?xiě)撨�舒服一些，我先把木梳放在媽媽的頭上，小心翼翼地梳著(zhù)，
媽媽突然大叫一聲，我問(wèn)：“怎么啦？”原來(lái)是幾根頭發(fā)纏在一塊了然后我用手指輕輕的撥開(kāi)，偶然發(fā)現媽媽有幾根銀發(fā)，我的.眼睛不覺(jué)得濕潤了，心想應該是媽媽常年奔波在外的緣故吧。媽媽這時(shí)回過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“孩子，你的眼睛怎么紅了？”我靈機一動(dòng)說(shuō)：“是幾根頭發(fā)刮到我的眼睛里了�！眿寢屖娣亻]上了眼睛。我已經(jīng)梳完頭了，可看到媽媽那舒服的樣子，只好繼續梳頭。
我知道了，我們的父母工作非常辛苦，所以我們一定要多做一些力所能及的事情，幫父母分擔一些家務(wù)。
特殊的作業(yè)作文4
作業(yè)，有許多種，它往往令大家心煩意亂，但是，這一次的作業(yè)讓我三生三世無(wú)法忘記。
這一次，母親大人的圣旨上寫(xiě)著(zhù)：為壞習慣做一次“別開(kāi)生面”的入地儀式！一些胡思亂想、亂七八糟的做法想法在我的腦海里回放，別的不說(shuō)，說(shuō)干就干。
鐵鏟迫不及待地沖進(jìn)土里，一鏟，二鏟，三鏟……一個(gè)小土坑在我眼中逐漸放大�！凹由�。埋得越深，壞習慣就越遠！”我自言自語(yǔ)道。于是我一直挖了兩米多深。接下來(lái)，就是列清單，一條，倆條�！皦牧晳T，快滾吧！我早就想把你踢走了！”來(lái)到坑前，我用勁往那張紙上吐了倆口，又像扔垃圾一般把它丟下去。土漸漸為它鋪上了棉被。緊接著(zhù)，我又在土地里放了一張捕魚(yú)網(wǎng)，要問(wèn)為啥？那還用說(shuō)，怕它跑了！
最后一項——上筷子，我把長(cháng)短不一的'三根寶物插在了地上。倆手一合。喊聲：“拜拜了，您的！”就飛快地跑去向母親大人報告我莘大將軍的“光榮戰績(jì)”！
“孩子，你這是表面上的儀式，真正的儀式需要你的恒心和永久的堅持�！�
土地上留下了倆行腳印，腦子里留下一句回味無(wú)窮的話(huà)語(yǔ)。是��！如果沒(méi)有內在的心，表面在完美有何用處呢？
特殊的作業(yè)作文5
“把《寒假作業(yè)》認真寫(xiě)完。拿出白色本子，共寫(xiě)8篇日記，一篇不能少……”一聽(tīng)到這個(gè)聲音就知道班主任在布置寒假作業(yè)。當老師說(shuō)“拿出社區活動(dòng)卡”時(shí)，我傻了眼。接下來(lái)老師又說(shuō)：“你們要把你們在社區里做的事都要記錄下來(lái)。像幫助老人過(guò)馬路什么的都可以。做完了還要去社區里蓋個(gè)章，清楚了嗎？”天哪，這不是很難搞嗎？隨后轉念又想，嘿嘿，老師又沒(méi)是說(shuō)作業(yè)，我不做。老師似乎猜透了我的`心思：“這是作業(yè)！”真夠特殊的，我心里在想。
為了做這份特殊的作業(yè)，我可花費了大量心思。
我記得第一天痛苦的情景。早上，剛起床的我，“咚咚”跑下樓，打開(kāi)大門(mén)，看看有沒(méi)有需要幫助的人。不一會(huì )，就找到了。一位小朋友孤單地走在大街上，好像在尋找她的玩伴。這時(shí)，我沖了出去說(shuō)：“小妹妹，我來(lái)陪你玩好不好呀？”“好”，小妹妹興奮地說(shuō)。于是我便跟她開(kāi)始玩了起來(lái)。玩了差不多了，小妹妹也要回家了。接著(zhù)我拿出“社區活動(dòng)卡”在上面寫(xiě)了“陪別人玩”，就滿(mǎn)懷期待地走向社區服務(wù)中心。到了那兒，社區阿姨對我兇巴巴地說(shuō)：“不過(guò)關(guān)！”說(shuō)著(zhù)就把那張紙扔在了旁邊。哎，只好一無(wú)所有地回家了。
這項作業(yè)真夠特殊的。
特殊的作業(yè)作文6
從小到大，作業(yè)多的就像天上的繁星，多得數也數不完，但有一顆星星至今還有著(zhù)耀眼的光芒，今天，我把它摘了下來(lái)。
一次作文課上，老師讓我們把親人的生日寫(xiě)在紙上，而我卻在上面留下四個(gè)空白，我不禁感到很慚愧，親人的生日我怎么能忘記呢？
我記得過(guò)生日的時(shí)候，爸爸千里迢迢的從內蒙古大草原趕回來(lái)，給我買(mǎi)蛋糕，陪我過(guò)生日，而我卻自顧自的`享受美味的第一塊蛋糕，沒(méi)有顧及爸爸媽媽的感受。如今生我養我的父母，我卻忘了他們的生日，我自己過(guò)生日的時(shí)候，就沒(méi)有想到父母的生日？俗話(huà)說(shuō)：兒的生日母親的苦日��！
姥姥姥爺過(guò)生日的時(shí)候，我倒是去過(guò)，但更是被我拋到九霄云外去了，哪怕送上一句親切的話(huà)語(yǔ)，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，都會(huì )讓他們喜笑顏開(kāi)，但我卻從來(lái)沒(méi)有做過(guò)。
爺爺奶奶過(guò)生日，我每次都去吃喝玩樂(lè )，但從來(lái)沒(méi)放在心上，只知道自己開(kāi)心快樂(lè )了。
今后，我一定把親人的生日永遠記在心中，他們是我生命中的最重要，也將成為一顆顆耀眼的星，永遠掛在蔚藍的天空。
這件特殊的作業(yè)，讓我更加了解了親人們，它也將變成一顆珍珠，永遠珍藏在我記憶的海洋中。
特殊的作業(yè)作文7
一天中午，老師給我們布置了一樣特殊的作業(yè)——生豆芽。
一回到家里，我放下書(shū)包就跑到陽(yáng)臺找到黃豆放入盆子內，倒入溫水，用紗布蓋上。聽(tīng)媽媽說(shuō)，豆子得這樣泡上五六小時(shí)才能撇去水，以后每天換一次水。
下午，我回到家里揭開(kāi)紗布一看，發(fā)現每顆豆子胖了許多。第二天早上，我急忙跑到盆子前去看豆子變成了什么樣子？呀！每顆豆子都漲了起來(lái)，有的把肚子 都“撐”破了，有的還鼓出了小芽，那又細又尖的.小芽，就像小雞剛出殼的小嘴，嫩嫩的真好看！幾天過(guò)后那小嘴變成了“小尾巴”！再看看豆子已經(jīng)和皮兒剝離開(kāi) 了，和蟬蛻皮一個(gè)樣。那些“小尾巴”已經(jīng)變成“大尾巴”了！這些豆芽又胖又白，你鉤著(zhù)我，我鉤著(zhù)你，豆瓣就像小腦殼似的往上拱。
泡豆芽讓我知道，做什么事都要堅持。
特殊的作業(yè)作文8
一個(gè)星期天，我和外婆剛剛吃完飯，外婆就去忙碌著(zhù)洗衣服了。于是，我給自己布置了一項特殊的作業(yè)：幫助外婆洗碗。我把想法告訴外婆后，外婆欣慰地笑了。
我仿照著(zhù)外婆的樣子，先把盤(pán)子里的剩菜剩飯倒進(jìn)垃圾桶，再用清水把盤(pán)子沖洗干凈�？墒�，有一些盤(pán)子上有油，無(wú)論怎么沖洗，盤(pán)子還是油亮亮的，洗不干凈。我趕快向“大師”外婆請教。外婆笑著(zhù)說(shuō)：“這樣的話(huà)，就要用‘秘密武器’了！”她從抽屜里取出一個(gè)瓶子，說(shuō)：“這是洗潔精，在盤(pán)子上滴幾滴洗潔精，盤(pán)子上的'油就會(huì )去除，再用清水沖洗干凈后，盤(pán)子就變得很干凈了�！蔽乙辉�，果然如此！
可是，這個(gè)麻煩剛解決，那個(gè)麻煩又來(lái)了。滴過(guò)洗潔精的盤(pán)子很滑，稍不注意就會(huì )摔到地上，摔個(gè)粉碎。特別是沖洗清水時(shí)，那時(shí)候，盤(pán)子尤其的滑。我已經(jīng)打碎兩個(gè)盤(pán)子了！不過(guò)，我想出了一個(gè)好辦法：把盤(pán)子放在水龍頭下，水可以直接沖洗盤(pán)子，就不用手拿了。
最后，看著(zhù)一個(gè)個(gè)干凈的盤(pán)子，我的心里無(wú)比快樂(lè )。我懂得了：勞動(dòng)是快樂(lè )的。
特殊的作業(yè)作文9
星期五那一天老師布置了一樣作業(yè)：跟父母說(shuō)一句“我愛(ài)你”。我心里十分驚訝，臉上直起疑惑，老師怎么布置這樣的作業(yè)��？班里的人有些站起來(lái)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的作業(yè)，我一天就能完成�！庇幸恍�，直打“退堂鼓”。
放學(xué)后，我剛想完成任務(wù)，看見(jiàn)爸爸也在，覺(jué)得說(shuō)出來(lái)也太丟人了，還是下次說(shuō)吧。到了晚上九點(diǎn)，看見(jiàn)媽媽這么晚還在洗衣服，我也不忍心去打攪她，于是我就去睡了。第二天我看見(jiàn)媽媽正悠閑愜意地睡覺(jué)，我又不忍心把她叫起來(lái)說(shuō)那句話(huà)，于是我又走了。一次次糾結使時(shí)間越來(lái)越少，我打算當沒(méi)有這個(gè)作業(yè)，只有三個(gè)字。
終于有一天，爸爸出差去了，媽媽正在吃早飯，于是我鼓起勇氣向媽媽深情地說(shuō)了一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！敝灰�(jiàn)媽媽停下了筷子面朝著(zhù)我，臉上慢慢地開(kāi)始露出微笑，但是沒(méi)有任何其他的反應，只是用微笑回應我。過(guò)了一會(huì )兒她又開(kāi)始繼續開(kāi)始吃早飯。而說(shuō)完后的.我也冷靜了下來(lái)，仿佛心里的石頭終于下去了。
媽媽雖然不善于表達，但從媽媽的微笑里，我感受到她對我濃濃的愛(ài)。
特殊的作業(yè)作文10
星期五，賀老師上完綜合實(shí)踐課，布置了一項特殊的作業(yè)——自己獨自坐一次公交車(chē)。
星期六下午，爸爸下班的時(shí)候，我拿著(zhù)一塊錢(qián)跟著(zhù)媽媽到了西門(mén)加油站馬路邊上。我們在那里等了一會(huì )兒，5路公交車(chē)來(lái)了。
上車(chē)前，媽媽一二再、再而三地叮囑我：在公交車(chē)上不要亂動(dòng)，也不要和陌生人說(shuō)話(huà)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就走上了公交車(chē)。
上了公交車(chē)后，我把手里的一元硬幣放進(jìn)了投幣箱中，然后找了一個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)。在這一路上，我心里特別害怕，以為公交車(chē)司機是拐騙小孩的'人，而車(chē)上的乘客則是他的犯罪團伙……想到這些，我的心中變得更害怕了。就在這時(shí)，公交車(chē)停在一個(gè)站牌邊上，上來(lái)了一位慈祥的老奶奶和她天真可愛(ài)的小孫子�？吹剿麄円院�，我的心里才變得不那么害怕了。
我的心漸漸平靜下來(lái)，將目光移向車(chē)窗外，發(fā)現公交車(chē)經(jīng)過(guò)了銀杏花園、徽錦大廈，然后到了大潤發(fā)。之后，公交車(chē)司機跟我說(shuō)：“小朋友，到站了�！蔽铱觳綇暮箝T(mén)走下車(chē)，見(jiàn)爸爸媽媽騎車(chē)來(lái)接我了，于是就跟著(zhù)他們回家了。
這次坐公交車(chē)的經(jīng)歷，讓我明白了：其實(shí)自己坐公交車(chē)也沒(méi)那么可怕。我心里還想著(zhù)：以后上學(xué)可以自己坐公交車(chē)去，爸爸媽媽就不用接送我了哦。
特殊的作業(yè)作文11
那天，爸爸讓我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，他說(shuō)這是我的一份作業(yè)。
我來(lái)到了公園，爸爸先是推著(zhù)我騎，我覺(jué)得騎得很輕松，爸爸突然說(shuō)：“你自己騎騎看，我在后面追你�！蔽覈樀枚家獣灥沽�。爸爸把我的`自行車(chē)推到橋上，讓我騎到下面去。我扯著(zhù)嗓子喊道：“不要��！”我還沒(méi)活夠呢！想不到一秒過(guò)去后我就下橋了，之后我就不怕了。我騎了摔，摔了騎，終于在爸爸的指導下學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了。
我看了看周?chē)拇蟾绺�、大姐姐們騎得“六六”的，像飛鷹一樣。我也想像他們一樣騎得這么“六”。我又繼續騎了起來(lái)，一邊騎一邊在心里喊：“朱鍇沐加油！朱鍇沐必勝！”但我還是每次騎，每次摔。我一直騎，一直騎，終于跟他們一樣騎得那么“六”。
爸爸看到了我的成果，便抱了一下我，然后說(shuō)：“兒子你太厲害了，你的作業(yè)完成了！而且還騎得像飛鷹一樣快，我今天請你吃大餐�！蔽伊⒓春暗溃骸芭兑�，爸爸萬(wàn)歲！”
那次的作業(yè)是我做過(guò)最好玩，最特殊的作業(yè)。
特殊的作業(yè)作文12
上周思品課，主題是“溫馨一家人”，老師布置了一個(gè)作業(yè)：讓媽媽寫(xiě)好第二天要吃的早餐，不告訴我，讓我自己猜想著(zhù)去超市買(mǎi)來(lái)。這個(gè)作業(yè)真令我頭痛，我心想：我又不知道媽媽喜歡吃什么。
這天晚上，按照老師要求，媽媽在紙上寫(xiě)好了早餐菜譜。我從超市買(mǎi)了兩個(gè)雞蛋、一瓶牛奶和一個(gè)面包�？墒�，媽媽想吃的東西與我買(mǎi)的幾乎都不一樣。媽媽寫(xiě)的是一根香腸、一瓶牛奶和一包波紋面。我只猜對了一樣，我心想：這怎么可能猜對呢？
第二天，老師來(lái)調查，結果發(fā)現，４０％的人是全猜中的'，４０％的人猜中兩樣，１０％的人只猜到一樣，剩下１０％的人全沒(méi)猜中。我發(fā)現同學(xué)們對媽媽的了解真的很多。老師說(shuō)這次作業(yè)是考我們對媽媽的了解和默契程度�？磥�(lái)，我對媽媽的了解太少了。
這樣的作業(yè)真是太特殊了。我們要多關(guān)心媽媽?zhuān)嗾疹檵寢專(zhuān)瑢W(xué)做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
特殊的作業(yè)作文13
上周老師布置了一項特殊的作業(yè)，這個(gè)作業(yè)使教室里炸開(kāi)了鍋。
我帶著(zhù)這項作業(yè)回到了家，開(kāi)始翻箱來(lái)完善這護蛋任務(wù)。我先打開(kāi)冰箱，在雞蛋儲物箱里開(kāi)始挑選“精英好蛋”，隔絕過(guò)期壞蛋“大賽”。然后再翻閱字典給蛋選擇一個(gè)嶄新的名字和家。
一切準備就緒，我帶著(zhù)“全副武裝”的雞蛋開(kāi)向學(xué)校。進(jìn)了班級，我發(fā)現大家非比尋常地坐在座位上，一反原來(lái)狂暴的吵鬧。仔細一看，原來(lái)大家都手握雞蛋，生怕它有所傷裂。上課時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)老師朗朗的講課，看見(jiàn)一只只小手傲然挺立，可誰(shuí)知大伙的心事已經(jīng)飛出了十萬(wàn)八千里，全都落在了與課無(wú)關(guān)的雞蛋上。
體育課時(shí)，大家一反平時(shí)活潑開(kāi)朗的習性，不在足球場(chǎng)上歡樂(lè )奔跑，全都小心翼翼，連踢比賽時(shí)都不敢跑動(dòng)。原本強悍的.前鋒變成了一只只弱雞，只顧著(zhù)在我方半場(chǎng)繞圈傳球，打籃球也變得十分無(wú)聊，大家只會(huì )自顧自地原地拍球。
這漫長(cháng)的一天終于結束了，大家懷抱著(zhù)各自的辛勤“成果”回到了家中。
這次護蛋行動(dòng)雖然十分“險峻”，但它使我明白了媽媽爸爸的良苦用心，讓我懂得了原來(lái)打我罵我都是為我好。
特殊的作業(yè)作文14
一年一度的三八婦女節，來(lái)到了。今年的三八節，老師給我們布置了一條特殊的作業(yè)——幫媽媽洗腳。
剛聽(tīng)到這項作業(yè)，全班同字都哈哈大笑，有的說(shuō)：“媽媽都那么大了，還要我們幫她洗腳？太可笑了�！庇械耐瑢W(xué)還說(shuō)：“三八婦女節是過(guò)節，又不是過(guò)幫媽媽洗腳節。太可笑了！”
熊老師聽(tīng)了這些議論，顯然是不高興了。他說(shuō)：“你們這些小毛頭，從小到大都是媽媽幫你們洗澡洗腳，現在你們難道不應該給媽媽洗腳嗎？”頓時(shí)，全班同學(xué)臉漲得通紅，一個(gè)個(gè)不再作聲了。
“叮叮�！狈艑W(xué)鈴響了。我回到家，和媽媽一起吃完晚飯，就到洗手間倒了一盆熱水，拿了幾片生姜放在水里。因為聽(tīng)媽媽說(shuō)，生姜是能活血的`。放完調料后，我拿了一條干毛巾去給媽媽洗腳了。
我先讓媽媽把腳放在水里泡幾分鐘，然后拿起來(lái)，幫媽媽按腳，我先幫媽媽按指頭，再按腳底，大概按了十幾分鐘，就按好了，媽媽夸我按的很好，她還說(shuō)，原來(lái)那僵硬的腳現在柔軟多了。
我看媽媽那么開(kāi)心，我覺(jué)得今年我幫媽媽過(guò)的三八婦女節意義非凡，我永遠都不會(huì )忘記這幫媽媽洗腳的時(shí)刻。
特殊的作業(yè)作文15
作業(yè)是每位學(xué)生每天都必須完成的一項任務(wù)，作業(yè)有時(shí)是十分平常的，有時(shí)是十分特殊的。我們經(jīng)常接觸的是平常的，可我偏偏遇上了一次特殊的作業(yè)。想知道是什么作業(yè)嗎？就拉長(cháng)了耳朵仔細聆聽(tīng)吧！
就在幾個(gè)星期前，張老師布置給我們一項特殊的作業(yè)：給張老師寫(xiě)信，我們班許多同學(xué)一聽(tīng)，傻了，便問(wèn)：“老師，給你寫(xiě)一封信，有什么好寫(xiě)的？”“讓你們說(shuō)說(shuō)真心話(huà)，讓你們當面對我說(shuō)，你們都不跟我說(shuō)。你們就給我寫(xiě)一封信，我來(lái)看看你們對我的看法！”老師說(shuō)。
我又想起了那次，一位老師請張老師喝王老吉，老師沒(méi)有喝，而是省下來(lái)，給他女兒吃。因為，他女兒最喜歡喝王老吉了，想到這兒，我有覺(jué)得張老師是一位慈父！
接著(zhù)，我有想到了張老師的許多許多。他的慈祥，他的幽默，他的嚴肅，他的可敬，讓他在我心中不僅是一位慈父，還是一位可敬的老師！
這次特殊的作業(yè)，讓我更加了解老師，更加敬愛(ài)老師！
【特殊的作業(yè)作文】相關(guān)文章：
特殊的作業(yè)作文07-09
【精選】特殊的作業(yè)作文08-29
特殊的作業(yè)作文03-07
“特殊”的作業(yè)作文08-12
【實(shí)用】特殊的作業(yè)作文10-01
特殊的作業(yè)作文（優(yōu)選）10-24
特殊的作業(yè)作文【精】08-13
[薦]特殊的作業(yè)作文09-15
【精華】“特殊”的作業(yè)作文11-13