八禮四儀作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的八禮四儀作文，歡迎閱讀與收藏。

　　八禮四儀作文 篇1

　　八禮四儀是我國的優(yōu)良傳統，它伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。

　　八禮，其中儀表之禮包括面容整潔、衣著(zhù)得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方；餐飲之禮包括講究衛生、愛(ài)惜糧食、節儉用餐、食相文雅；言談之禮包括用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽(tīng)、誠懇友善；待人之禮包括尊敬師長(cháng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠信待人；行走之禮包括遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座；觀(guān)賞之禮包括遵守秩序、愛(ài)護環(huán)境、專(zhuān)心欣賞、禮貌喝彩；游覽之禮包括善待景觀(guān)、愛(ài)護文物、尊重民俗、恪守公德；儀式之禮包括按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。四儀，其中入學(xué)儀式是讓剛入學(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習樂(lè )趣、接觸校園生活、感知禮儀規范；成長(cháng)儀式是讓小學(xué)三到四年級的學(xué)生學(xué)會(huì )感恩、懂得分享，理解父母的養育之恩、師長(cháng)的教誨之恩、朋友的'幫助之恩；青春儀式要讓初中學(xué)生學(xué)會(huì )交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步；成人儀式是讓年滿(mǎn)18周歲的學(xué)生懂得成人之責，做守法公民，擔社會(huì )責任，不斷完善自我，立志成才報國。這些禮儀時(shí)刻提醒著(zhù)我們的言行舉止，讓我們成為了守法公民。

　　雖然大家基本做到了這些禮儀，可還是有部分人仍是沒(méi)有做到。在吃飯時(shí)，有些人以吃飽了、太辣了為理由，偷偷溜出去倒飯。雖然中國是一個(gè)農業(yè)大國，可是，世界上還有許多人食不果腹，甚至活活餓死在路邊。如果同學(xué)們了解到這些，還回去倒飯嗎？還有一件事，在每次升國旗時(shí)，總是有人在下面竊竊私語(yǔ)。試想一下，如果你在臺上講話(huà)，別人在臺下說(shuō)話(huà)，你受得了嗎？更何況升旗是一件嚴肅的事情，更應該認真對待。

　　如果我們每個(gè)人都能做到這些的話(huà)，那我們的社會(huì )就會(huì )更加和諧、美麗！

　　八禮四儀作文 篇2

　　“融四歲 能讓梨 弟于長(cháng) 宜先知……”隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，慢慢懂得了這些意思。但是，許許多多的未成年人們，聽(tīng)到了“八禮四儀”這個(gè)詞都覺(jué)著(zhù)很陌生。下面就聽(tīng)我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下吧。

　　所謂的“八禮”就是儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、行走之禮、待人之禮、觀(guān)賞之禮、游覽之禮、儀式之禮、“四禮”主要是在學(xué)生7歲、10歲、14歲、18歲時(shí)，學(xué)校要為其組織入學(xué)儀式、成長(cháng)儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素質(zhì)。如果我們在生活中不去注意這些小細節的話(huà)就會(huì )造成一些不必要的`麻煩，下面我就為大家舉幾個(gè)事例。

　　徐州某一中學(xué)的學(xué)生，因不懂得言談之禮，再加上他爸爸工作壓力太大，有一次，他的爸爸喝多了酒，回家來(lái)說(shuō)了他幾句，那個(gè)學(xué)生就對他的爸爸破口大罵，在后面的幾天里，他的爸爸天天在外喝悶酒，最后導致突發(fā)心臟病，當場(chǎng)死亡。

　　北京某一面館里，因有一個(gè)不懂得餐飲之禮，在對面有人的情況下，隨便吐痰，不小心把口水濺到了另一個(gè)人的碗里，再加上另一個(gè)人不懂得言行之禮，兩個(gè)人開(kāi)始了毆打，最后，有一個(gè)人當場(chǎng)死亡，另一個(gè)人被法院判刑有期徒刑10年。

　　通過(guò)了這兩個(gè)事例，想必大家都知道遵守“八禮四儀”的重要性了吧！所以請大家以后要嚴格遵守，不要再明知故犯了！

　　八禮四儀作文 篇3

　　到了一天，我們可以和祖先一樣，掛著(zhù)一塊牌子走在外國的大街上，上面寫(xiě)著(zhù)：“我是中國人，我為自己驕傲�！币灰活}記

　　其實(shí)說(shuō)道八禮四儀，就會(huì )想到“八股取士”，總認為是一些條條杠杠，其實(shí)大家都不喜歡一個(gè)個(gè)規矩，因為規矩就好像冰冷的墻，沒(méi)有溫度。但是，作為一個(gè)中國人，應該是要懂得這些優(yōu)良傳統的，可能叫大家來(lái)背，沒(méi)有幾個(gè)人能背出來(lái)，因為八禮四儀不是要求背或默的，而是要求每個(gè)炎黃子孫都銘記于心的。

　　現在的人都說(shuō)“行人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜�！笨墒�，從一個(gè)小小的'細節就能看出大家還是互幫互助的：

　　公交汽車(chē)上，經(jīng)常有一個(gè)個(gè)年輕人給素不相識的老人讓座，不管結果如何，首先他們是快樂(lè )的；路邊，有些自行車(chē)倒在一旁，也許在半個(gè)小時(shí)以后，它們卻是屹立在那兒的；公共場(chǎng)合時(shí)，大家總是細心的把手機調成靜音模式，讓自己和別人都有一個(gè)安靜的環(huán)境……

　　這些個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴也許就能足夠證明這些規矩就在我們心中，不需要別人來(lái)督促，不需要別人來(lái)提醒，我們自己能夠遵守。

　　我們是在有些地方做的不足，但是人無(wú)完人，如果每個(gè)人都是完美無(wú)瑕，那么會(huì )少多少殘缺之美。

　　徘徊在一個(gè)人來(lái)人往街頭，望著(zhù)一條公益廣告，輕讀上面的內容：離青奧會(huì )開(kāi)幕還有86天。86天啊，足夠了，只要我們有目標，再加上堅持不懈的努力，就一定可以到達勝利的彼岸。

　　相信自己，相信大家，不為別的，只因為我們是中國人！

　　八禮四儀作文 篇4

　　自從上次班隊會(huì )學(xué)八禮四儀以后，同學(xué)們都大有變化，每天把不好的缺點(diǎn)改掉，所以同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多，不信你們跟我到現場(chǎng)看看去！

　　上課時(shí)，同學(xué)們積極舉手，尊敬老師。到外面體育課時(shí)，大家很安靜，又很快地出去排隊，不從別的班那邊經(jīng)過(guò)，旁邊那邊的小操場(chǎng)上走，積極配合老師工作。八禮上有一條是吃飯時(shí)不口含食物說(shuō)話(huà)，以前，我們班總是底下三個(gè)班中最吵的班，自從學(xué)了“它”（八禮四儀），班里的“害群之馬”順間變成了小綿羊，班里安靜了許多。

　　有一次，班里有一小片紙片落在地上了，旁邊的人看到了，并不是不理，而是撿起它，把它扔到垃圾桶里。我們班還把自己的桌肚收拾的干干凈凈，書(shū)包里的物品只要老師說(shuō)什么，我們肯定會(huì )很快拿出來(lái)。

　　有一個(gè)同學(xué)，他上課時(shí)總是東倒西歪的，現在，他不僅不東倒西歪了，還十分精神。還有一個(gè)同學(xué)，他總是吃飯時(shí)追別人，學(xué)八禮四儀時(shí)，說(shuō)到這一條，大家把目光聚到他身上，他的臉紅了。自從那以后，班里再也沒(méi)看到他追別人的身影了。

　　有時(shí)候，我的'書(shū)包會(huì )很亂，因為我把東西放進(jìn)去時(shí)就放在懸崖邊，懶得去管它。但學(xué)了八禮四儀后，我改正了。因為我怕同學(xué)們會(huì )說(shuō)：“你看我們的書(shū)包多干凈！”

　　雖然我們班現在比較好，但還是有幾個(gè)“害班之人”，老是罵人，班風(fēng)都被破壞了，如果他們能改正，那就是我班的“榮耀”之時(shí)。

　　八禮四儀，我們大家的好朋友，有缺點(diǎn)，就看它，它能幫你改正掉。

　　八禮四儀作文 篇5

　　中國，一個(gè)擁有近14億“孩子”的母親。她向她的“鄰居”們說(shuō)：“我的‘孩子’可是非常講禮儀的！”可事實(shí)是否與此相同？是不是每個(gè)“孩子”都能使母親驕傲？讓我們看看以下事例：

　　一天，小明和小紅在放學(xué)的路上，發(fā)現一個(gè)公共垃圾桶旁有一個(gè)紙團，小紅立即把它撿了起來(lái)。就在這時(shí)，一個(gè)男孩手里拿著(zhù)一團廢紙，以“投籃”的方式把它扔進(jìn)垃圾桶�！鞍パ�！沒(méi)中！”只見(jiàn)他說(shuō)了一聲撿也不撿，扭頭就走。小紅看了很是氣憤！小明也從書(shū)包里拿出了筆和紙。他在上面寫(xiě)道“禁止向垃圾桶外扔垃圾！”這一舉動(dòng)被路人看到了，他們贊嘆道：“瞧著(zhù)孩子，就是有教養！”

　　這是我親眼所見(jiàn)的.一幕。一個(gè)周三下午，天氣不錯，我放學(xué)回家，一個(gè)老爺爺在路邊跌倒了，許多路人看一眼就走。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……過(guò)去了。我坐在公交車(chē)里，眼巴巴地看著(zhù)他，卻不能幫他，我感到非常惋惜。那個(gè)老人看樣子是重病在身，起不來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，我心中是越來(lái)越難受，就在公交車(chē)發(fā)動(dòng)機起動(dòng)時(shí)，一個(gè)頭發(fā)凌亂，渾身臟兮兮的流浪漢走到他身邊，慢慢地把他扶起來(lái)，并把他送到了醫院。此時(shí)此刻的我，此時(shí)此刻的路人，都感動(dòng)地流下了眼淚。在此，我想問(wèn)個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：扶個(gè)老人，有那么難嗎？

　　中國的禮儀是中國人創(chuàng )造的，但為什么中國人做不到自己創(chuàng )造的文化？我想，我們每個(gè)人應從自身做起，做好我們“自己的”禮儀。

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