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什么的秘密作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的什么的秘密作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什么的秘密作文1
“池里一只船，大水盛不滿(mǎn)，小雨紛紛落上頭，好似珍珠一串串”。大家知道這是什么嗎？沒(méi)錯，就是荷葉。荷葉那翠綠的身姿，很美很美，宛如一個(gè)綠色的仙子，在小溪中央靜靜地沉睡。小溪緩緩地流過(guò)荷葉的身邊不時(shí)濺起一些水滴。水滴濺到荷葉的身上，發(fā)出輕柔的響聲，就像媽媽唱的童謠那么輕柔。荷葉既美麗，又讓我從中探知出荷葉不濕的秘密，真是不錯！不信，你看！
記得那是一個(gè)悶熱的夏天，我和爸爸到池塘邊玩耍�！稗Z隆”一聲，下起了一場(chǎng)雷陣雨。我們一起躲到小亭子里。閃電劃破了天空，雷聲一聲比一聲響，大雨傾盆而下。不一會(huì )兒，白色的雨簾就掛滿(mǎn)了天地之間。大雨落在樹(shù)葉上，樹(shù)葉像洗了一個(gè)涼水澡；大雨落在花朵上，花瓣兒被打落了。路上的'行人可遭了秧，渾身都濕透了，像個(gè)“雨人”。
池塘里的荷葉在雨中跳舞，有的甚至被打落了。雨停了，太陽(yáng)從烏云后面露出了腦袋。我想：荷葉上都是水，得用手帕擦一擦。于是我拽下一片荷葉，一看，咦，荷葉上竟然一滴水也沒(méi)有。我不敢相信，摸摸正面，光溜溜的，像涂了一層蠟。反面毛絨絨的，也是干干的。我不罷休，把荷葉放回水中，給它鋪上水，水變成了無(wú)數個(gè)水珠，水珠在荷葉上跑啊，跳啊，不管你怎么動(dòng)，荷葉就是不濕。
荷葉為什么不會(huì )濕呢？我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“荷葉表面有層由納米和微米顆粒構成的薄膜。這層膜十分光滑，就像給荷葉穿了一件雨衣�！�
世界之大，無(wú)奇不有。只要我們多觀(guān)察多思考，就能探知大自然中的奧秘。
什么的秘密作文2
我們家養了許多花草，每一個(gè)花盆底下都有一個(gè)或幾個(gè)小孔，這些小孔是干什么用的呢？令我百思不得其解。
過(guò)了一段時(shí)間，我家蘆薈旁邊長(cháng)出了一個(gè)小蘆薈，我把它移到了我最心愛(ài)的小瓷盆里，但它卻枯萎了。
之后，我又找了兩個(gè)小塑料盆，一個(gè)鉆了小孔，一個(gè)沒(méi)有鉆，把我家的吊蘭移了進(jìn)去，放上了同樣的土和水。第一天，它們都是生機勃勃的，完全看不出任何變化。第二天，鉆了小孔的那盆花依舊是生機勃勃，而沒(méi)有鉆小孔的那盆吊蘭顯得有點(diǎn)兒蔫了。到了第三天，鉆了小孔的那盆吊蘭，更加蓬蓽生輝、亭亭玉立，就像一個(gè)充滿(mǎn)活力的兒童。而沒(méi)有鉆小孔的那盆花，已經(jīng)枯萎了，就像天空中的'落日余暉。咦，我好像發(fā)現了什么......
我開(kāi)始去上網(wǎng)查閱資料，原來(lái)：花盆下面的小孔就好比我們房屋的窗戶(hù)，是用來(lái)通風(fēng)換氣和排除多余水分的，如果沒(méi)有小孔，多余的水分排不出，就會(huì )影響植物地生長(cháng)，繼而讓植物的根泡爛，植物自然就會(huì )枯萎、死掉。
知道這些后，我趕緊把小蘆薈移到有小孔的盆里，看看能不能起死回生。第一天，情況好了一點(diǎn)，但還是沒(méi)有吊蘭的情況那么好。第二天，它竟然長(cháng)出了嫩芽，稍微有了一點(diǎn)生機，我歡喜極了。第三天，已經(jīng)有些生機勃勃的樣子了。第四天，它開(kāi)始張牙舞爪，竟比以前長(cháng)得還要好。再過(guò)了一個(gè)星期，它竟然長(cháng)出了一個(gè)小蘆薈，這大自然可真神奇��！
從這件事中，我明白了：無(wú)論干什么事情都要認真觀(guān)察，善于發(fā)現問(wèn)題，多動(dòng)腦筋，積極找出解決問(wèn)題的方法，學(xué)習亦是如此。
什么的秘密作文3
人們研究蝙蝠，發(fā)明雷達；研究飛鳥(niǎo)，發(fā)明了飛機；研究蜻蜓，發(fā)明了滑翔機……人們研究生物的外部形態(tài)和生活習性，發(fā)明了很多物品，這就是仿生學(xué)。大自然中的一個(gè)不起眼的西瓜蟲(chóng)又有什么秘密呢？
一個(gè)春天的早晨，草叢里既溫暖又帶點(diǎn)兒潮濕，西瓜蟲(chóng)都出來(lái)活動(dòng)了，正是抓它的好時(shí)機。我來(lái)到教室后面的沿階草叢邊，已經(jīng)有幾個(gè)男生蹲在那尋找西瓜蟲(chóng)的蹤跡了！這時(shí)，一個(gè)男生興奮地喊道：“我抓到了！我抓到了！”周?chē)耐瑢W(xué)紛紛向他投去羨慕的`目光。我趕緊扒開(kāi)草叢找起來(lái)。這時(shí)，黝黑的泥土上出現一只大約一厘米長(cháng)的西瓜蟲(chóng)。我慢慢靠近這只西瓜蟲(chóng)，兩手成合圍之勢，趁它還沒(méi)反應過(guò)來(lái)就迅速攏住了它。這只西瓜蟲(chóng)在我手中拼命掙扎，我讓它滾到手心上，先感覺(jué)癢癢的，但隨后它竟然蜷縮成了一個(gè)小圓球，一動(dòng)不動(dòng)了。奇怪的是，當我把它放回草叢時(shí)，它立刻舒展開(kāi)了，一溜煙似的逃走了。
為什么西瓜蟲(chóng)在我手中時(shí)會(huì )縮成圓球，一動(dòng)不動(dòng)了呢？為什么西瓜蟲(chóng)一到地上就舒展開(kāi)了呢？這些問(wèn)題讓我百思不得其解。
放學(xué)回到家，我上網(wǎng)一查，原來(lái)，西瓜蟲(chóng)的腹部是很脆弱的，它的腹部有內臟、生殖器等重要器官，而它背部卻有堅硬無(wú)比的外殼。西瓜蟲(chóng)縮成圓球，一動(dòng)不動(dòng)，原來(lái)是在自衛，我恍然大悟！
由此我聯(lián)想到了，我們能不能制造出類(lèi)似西瓜蟲(chóng)的軍事武器呢？這種武器呈流線(xiàn)型，頂部裝有特殊的炮膛，能隨駕駛艙一起彎曲。這種武器外殼堅硬無(wú)比，什么都打不穿……
我相信，在不久的將來(lái)，科學(xué)家們一定能制造出這樣的武器，來(lái)保衛祖國。
什么的秘密作文4
同學(xué)們，生活中有許多鮮為人知的秘密等我們自己去發(fā)現。接下來(lái)的這幾天，我呀，就發(fā)現了小貓吃草的秘密。
一天，我正在家里閑逛。突然，在遠處密密麻麻的草叢中發(fā)現一只小貓的身影。我趕忙走近，看見(jiàn)我家的讒小貓正在吃草，我心里大吃一驚：這下可壞了，平時(shí)什么都貪婪的它今天怎么會(huì )吃草呢？它一定有地方不對勁。我靈機一動(dòng)：我用一些好吃的東西把它誘惑走，不就行了嗎？于是，我三步并作兩步地拿來(lái)一條鮮美的魚(yú)給小貓吃，想阻止它吃草。誰(shuí)知它只顧埋頭吃草，連魚(yú)也不看一眼。我心里“咯噔”了一下：一定是大事不妙了。我心急火燎地把外婆叫來(lái)，只見(jiàn)外婆一邊應聲，一邊拖著(zhù)胖胖的身子趕來(lái)，我急忙問(wèn)道：“外婆，小貓為啥要吃草呀？”外婆不急不忙地說(shuō)：“你呀，真是杞人憂(yōu)天了，小貓吃草一定是有原因，不然，它為啥不吃美味大餐，偏吃又苦又澀的.草？”我想了想，覺(jué)得外婆的話(huà)有幾分道理，但為了小貓的安危，決定把這件事查個(gè)水落石出。接連幾天，我每天都去觀(guān)察它的一舉一動(dòng)，并且看到它每天吃完草都拉一些稀薄的屎。我猜它一定是吃壞了肚子，經(jīng)過(guò)網(wǎng)上的一番解釋?zhuān)瓉?lái)綠色的草對貓的身體有好處，它可以幫貓排出胃里無(wú)法消化的食物，難怪貓吃草。我心中的一塊巨石終于落地了。
同學(xué)們，只要通過(guò)悉心觀(guān)察，你就會(huì )有一些意想不到的收獲。所以我們要做個(gè)有心人。
什么的秘密作文5
大自然是人類(lèi)的好老師，它傳授給我們許多知識；大自然也是一本厚厚的書(shū)籍，在這本書(shū)里我發(fā)現了許多奧秘。
上個(gè)星期六，媽媽出去買(mǎi)東西，回來(lái)的時(shí)候居然給我帶了一只可愛(ài)的小貓。媽媽說(shuō)是她好朋友家女兒要中考，沒(méi)時(shí)間帶小貓，所以送給我們來(lái)養一段時(shí)間。這只小貓長(cháng)著(zhù)一身黃白相間的皮毛，那圓圓的腦袋像皮球似的，一對三角形的耳朵豎在頭頂轉來(lái)轉去，人字形的小嘴巴旁邊還有幾根胡須，走起路來(lái)神氣極了。
這只小貓可真調皮，它不是在外面追著(zhù)奶奶家的小雞亂跑，就是在沙發(fā)上跳來(lái)蹦去，最后摔倒在地，真像一個(gè)好玩的雜技演員。我通過(guò)半天的觀(guān)察，發(fā)現這只小貓真奇怪，吃飽了就喜歡舔自己身上的毛，這是怎么回事呢？
到了中午，我扔給小貓一塊魚(yú)肉，小貓狼吞虎咽的把魚(yú)肉吃完了，又躺在外面椅子上一邊曬太陽(yáng)，一邊舔自己身上的毛。為什么小貓喜歡舔自己的毛呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)正在洗碗的媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了后說(shuō)：“小貓很愛(ài)干凈，所以它喜歡把毛舔干凈�！�
它是因為愛(ài)干凈才舔毛嗎？我不太相信媽媽的話(huà)，我一定要弄個(gè)明白。我來(lái)到書(shū)房，打開(kāi)電腦，用百度搜索“貓為什么要舔毛？”網(wǎng)頁(yè)中很快就顯示出了答案：原來(lái)是貓的.皮毛中含有豐富的膽固醇，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)照射后，就變成了維生素D，它的皮膚不能直接吸收，所以要經(jīng)常舔自己的皮毛，將維生素D吃進(jìn)去。哦，原來(lái)是這樣呀！
通過(guò)觀(guān)察小貓這個(gè)小小的發(fā)現，使我明白了，生活中只要我們善于觀(guān)察，善于思考，就會(huì )懂得更多的科學(xué)知識！
什么的秘密作文6
雨淅淅瀝瀝下了好幾天，地上、墻上都濕了。終于等到了雨停的一天。我懷著(zhù)愉快的心情出去散步�？匆�(jiàn)了遠處墻角邊上有一個(gè)小東西在動(dòng)。走近一看，原來(lái)是一只蝸牛。我特高興，看了好一會(huì )兒，一個(gè)念頭在我心底油然而生。蝸牛到底是吃什么的呢?為了這個(gè)發(fā)現我靈機一動(dòng)，想要證明這個(gè)結果是否真實(shí)，于是，我決定做一次實(shí)驗。正當我想捉蝸牛時(shí)，咦?怎么不見(jiàn)了?!原來(lái)是趁我在思考時(shí)爬到上面去了。我一鼓作氣，捉了好幾只回家。
我把蝸牛們放在一個(gè)大盆子里。經(jīng)過(guò)非常嚴格的挑選選出的.四種食物，分別是：肉、嫩葉、青菜、落葉。把不同食物放在不同的角落里，可蝸牛們紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)兒都不配合我的實(shí)驗。于是，我猜想蝸牛們還沒(méi)習慣它的新家，得讓他們適應一下。第二天，我興沖沖的跑到陽(yáng)臺上去看，不看不知道，一看嚇一跳。蝸牛大部分都在吃青菜，而一小部分則在落葉下休息。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，蝸牛們全部回到落葉底下休息了。因為它們已把那當成它們共同的家。用目光掃遍全盆，當我的目光落在盆子的一角時(shí)，發(fā)現肉上根本沒(méi)有一只蝸牛。我很奇怪，難道蝸牛不吃肉?接著(zhù)，我又做了一個(gè)實(shí)驗。每天都減少一點(diǎn)兒青菜，看看蝸牛會(huì )不會(huì )去吃肉，可蝸牛還是吃著(zhù)青菜，到了青菜沒(méi)有時(shí)，蝸牛們只好去吃嫩葉。嫩葉也沒(méi)有時(shí)，它們又去吃落葉，可始終不去吃肉。它們難道是食草動(dòng)物?帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題我去書(shū)中查找。原來(lái)蝸牛真的是食草動(dòng)物!齒舌知利于吃綠色植物。我把這個(gè)發(fā)現告訴了老師，老師讓我去做更多的實(shí)驗。目前我已經(jīng)做了好幾個(gè)關(guān)于蝸牛的實(shí)驗。你也不要閑著(zhù)，也去做做實(shí)驗吧,你會(huì )發(fā)現許多奇妙的東西。
大自然中的萬(wàn)物十分奇妙。只要我們有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，就會(huì )發(fā)現更多不為人知的美。
什么的秘密作文7
蝸牛是一種渺小的生物，但在它身上也有著(zhù)大秘密，今天我就來(lái)給你們講講吧！
一天早晨大雨過(guò)后，我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，在路上媽媽遇到了她同學(xué)，她們便在路邊聊了起來(lái)，我覺(jué)得十分無(wú)聊，便在路上走來(lái)走去。突然我看見(jiàn)一道墻壁角落，看到了一只蝸牛。這只蝸牛頭上有兩對觸角，一對長(cháng)一對短，它的眼睛長(cháng)在長(cháng)長(cháng)的觸角上，就像旗桿上裹著(zhù)兩顆黑寶石，它的嘴巴就像一條線(xiàn)，背上還背著(zhù)一個(gè)小房子。
這只蝸牛在緩慢的爬行，慢慢的爬出來(lái)。而且爬過(guò)的地方還有一條白色的蓮葉，這是什么呢？我蹲下來(lái)仔細觀(guān)察，也沒(méi)有發(fā)現這條白色粘液是怎么來(lái)的'？這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)拉著(zhù)我的手說(shuō)：“兒子，我們去買(mǎi)菜�！薄皨寢�?zhuān)伵Ｅ肋^(guò)后為什么會(huì )有一條白色的粘液呢？”我一邊走路一邊歪著(zhù)頭問(wèn)媽媽。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“自己發(fā)現的問(wèn)題自己去解決�！�
和媽媽從菜市場(chǎng)回來(lái)，我迫不及待的沖進(jìn)書(shū)房，拿出?w十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》、《動(dòng)物的秘密》，最后終于翻到了答案，原來(lái)是這樣的：因為蝸牛是用腹部爬行的。如果地上太干燥了，它的腹部就會(huì )受傷，所以蝸牛在出行前要準備豐富的粘液蝸牛分泌出的粘液，一遇到空氣就會(huì )干枯，就變成了白色的痕跡。
你們看小小的蝸牛居然有這么大的秘密，你們還知道哪些小動(dòng)物的秘密呢？也說(shuō)出來(lái)和我們一起分享吧！
什么的秘密作文8
斑馬條紋的秘密
在快樂(lè )的童年里，我有許多發(fā)現，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟是我自己發(fā)現的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。
一天，我和家人一起去動(dòng)物園游玩。來(lái)到斑馬面前，我腦子里不禁浮出了一個(gè)問(wèn)題：斑馬的條紋為什么是黑白相間的，而不是“紅黃相間”、“黃棕相間”呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)回到了家，詢(xún)問(wèn)過(guò)爸爸之后，還是一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，只好翻開(kāi)了我的百科全書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
經(jīng)過(guò)查閱，我終于知道了斑馬條紋的秘密。斑馬生活在開(kāi)闊的平原和樹(shù)木稀少的草原地帶。它們身上的條紋不僅好看，還能起到隱蔽作用。斑馬身上的`這些條紋黑白相間，在陽(yáng)光或月光的照射下，吸引和反射的光線(xiàn)各不相同，從而使斑馬的輪廓變得模糊，遠遠望去，很難將它們與周?chē)h(huán)境區分開(kāi)來(lái)。這樣，斑馬就能避免被猛獸攻擊。還有研究發(fā)現，斑馬身上的條紋可以分散草原上一種昆蟲(chóng)的注意力，防止被它們叮咬。黑白相間的條紋，是斑馬最好的保護色。
斑馬的條紋讓我想到了路上那一條條斑馬線(xiàn)。斑馬線(xiàn)給人以警戒，提示人們要時(shí)刻遵守交通規則，不闖紅燈、不隨意橫穿馬路……
通過(guò)解決斑馬條紋的疑問(wèn)，我了解了很多知識。其實(shí)，生活中還有很多像斑馬一樣的動(dòng)物，等著(zhù)我們去觀(guān)察、發(fā)現呢！
什么的秘密作文9
這幾天刷牙，我發(fā)現牙齒縫隙中總有幾個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)如賴(lài)皮蟲(chóng)似的在里面賴(lài)著(zhù)不走，任我用什么“武器”驅趕都不走，這真是讓我又氣又驚，我連忙向爸爸求救，爸爸說(shuō)可能是糖果惹的禍。
由于不疼，我還優(yōu)哉游哉，根本沒(méi)當回事�？勺蛱焱砩�，居然疼了起來(lái)，疼的我是鉆心的痛，真應了那句老話(huà)：牙疼不是病，疼起來(lái)要人命�？晌揖推媪斯至�，我每天都堅持早晚刷牙，這是防蛀的最佳辦法，為什么呢？難不成真像爸爸說(shuō)的元兇是糖果？想想也是，這幾天我每天都吃糖，開(kāi)始吃?xún)扇w的時(shí)候還沒(méi)感覺(jué)，吃了兩天后，大約吃了能有五六顆，出現了黑斑點(diǎn)，到了昨天，一包“大白兔”居然都被我吃光了！一包500克呀，幾天的功夫，都到我的肚里了。
然而讓我難受又后悔的絕不僅僅是這一包大白兔，而是爸爸說(shuō)的另一番話(huà)：人即使不吃糖果，每天也會(huì )在食物中吃進(jìn)大量的糖，如：牛奶、米飯、水果等等。真的嗎？我悄悄地驗證，今早，我從牛奶箱中拿牛奶，特意看了成分，呀！酸奶中真的含有乳糖，早飯吃的饅頭，細嚼嚼，淡淡的甜，中午的`米飯，也是淡淡的甜。我連忙將零食翻出來(lái)，不看不知道，一看嚇一跳：牛奶餅干，可樂(lè )，薯片，面包等等好多幾乎都有。而科學(xué)老師上課說(shuō)過(guò)，一個(gè)人每天只需攝入12—19克，這就相當于每天正常吃一碗米飯，兩個(gè)饅頭的糖含量。是不是就不能吃糖呢？也不是，盡量少攝糖量，注意口腔衛生，就不會(huì )造成我這樣。
我決定痛下決心，改掉吃糖吃垃圾零食的壞毛病。同學(xué)們，如果有和我一樣的毛病一定要改掉哦！
什么的秘密作文10
有一天，我正在專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到媽媽叫我：“許志涵，來(lái)吃一個(gè)蘋(píng)果吧！”我說(shuō)：“馬上，我作業(yè)還有一點(diǎn)就寫(xiě)完了�！�
等我寫(xiě)完作業(yè)，去吃蘋(píng)果的時(shí)候，我發(fā)現：蘋(píng)果的顏色怎么變成黃色了？咬一口，味道沒(méi)什么大變化。我急忙去問(wèn)爸爸：“爸爸，蘋(píng)果怎么變成黃色了？”爸爸說(shuō)：“媽媽前幾天不是給你買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》嗎？，你自己去查一查唄�！�
我打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，想找“水果世界”，可是沒(méi)找到。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“我來(lái)告訴你吧，蘋(píng)果變色的反應叫氧化反應，這種氧化反應是蘋(píng)果細胞中的酚氧化酶與氧氣接觸后被釋放出來(lái)的結果，在植物組織沒(méi)有損傷之前，酚氧化酶存在于細胞內，空氣中的氧不能進(jìn)入，因而不會(huì )發(fā)生氧化變色反應。不過(guò)，放在鹽水里就不會(huì )變色了�！薄芭�，我明白了，原來(lái)是這樣啊�！甭�(tīng)到這些陌生的名詞，我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
可是，為了證明爸爸說(shuō)的話(huà)，我又做了一次實(shí)驗。首先把蘋(píng)果削皮，然后切成兩半，一半放在事先準備好的鹽水里，另一半暴露在空氣中。準備工作就完成了，接下來(lái)要做的就是觀(guān)察這兩塊蘋(píng)果各自會(huì )有什么變化。10分鐘過(guò)去了，兩塊蘋(píng)果都沒(méi)看出什么變化；30分鐘過(guò)去了，暴露在空氣中的`稍微變黃了一點(diǎn)，而放在鹽水中的蘋(píng)果還若無(wú)其事地在那里飄蕩；一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，暴露在空氣中的蘋(píng)果徹底變成了“黃臉婆”，咬一口，軟軟的，味道還有一點(diǎn)怪，而放在鹽水中的蘋(píng)果仍然面不改色，咬一口，一如既往地好吃。
這次實(shí)驗證明，放在鹽水中的蘋(píng)果不會(huì )變成黃色，而暴露在空氣中的蘋(píng)果會(huì )變成黃色。通過(guò)這次實(shí)驗，也讓我明白了，只要敢于去嘗試，就一定會(huì )成功的。
什么的秘密作文11
每個(gè)人在日常生活中都會(huì )有一些小小的發(fā)現。我前不久發(fā)現了向日葵的秘密，真是讓我欣喜不已。
今年暑假，我是在奶奶家過(guò)的。她院子一角種著(zhù)一排整齊的向日葵。向日葵長(cháng)得很茂盛，它綠色的莖干挺直而粗壯，莖上長(cháng)滿(mǎn)了細細的毛和尖尖的綠葉，莖頂上有個(gè)大花盤(pán)，金黃色的花瓣遠看就像一個(gè)小小的金色的小喇叭，正在演奏著(zhù)歡快的音樂(lè )。
每天爺爺奶奶去地里干農活，我就在家寫(xiě)作業(yè)、看電視，我還每天都要去觀(guān)察一下向日葵長(cháng)高了沒(méi)有？我發(fā)現每天早晨太陽(yáng)從東方升起，向日葵向著(zhù)東邊的`太陽(yáng)；中午我看見(jiàn)太陽(yáng)已經(jīng)到我們頭頂了，向日葵也像一個(gè)美麗的小姑娘，看著(zhù)藍藍的天空微笑著(zhù)；太陽(yáng)下山了，向日葵便像一個(gè)頑皮的孩子犯了錯一樣，把頭低的下下的。我連續幾天的觀(guān)察結果都是一樣的。向日葵為什么一直向著(zhù)太陽(yáng)轉呢？這是怎么回事呢？
爺爺奶奶回來(lái)后，我便去向他們尋求答案。爺爺種了多年的向日葵，他向我解釋?zhuān)涸瓉?lái)向日葵在沒(méi)有成熟的時(shí)候，花莖上會(huì )分泌一種刺激向日葵生長(cháng)的生長(cháng)激素，這種生長(cháng)激素它很討厭陽(yáng)光。所以看起來(lái)就好像是向日葵一直在追著(zhù)太陽(yáng)。其實(shí)是向日葵花莖的生長(cháng)激素在躲太陽(yáng)。哦，原來(lái)是這樣呀！
我感謝向日葵，是它們給我帶來(lái)了好奇心，讓我了解了它的小秘密。我要好好學(xué)習，去探索植物王國里更多的奧秘。
什么的秘密作文12
“生活處處有驚喜，人生何處無(wú)道理�！鄙钪杏性S多道理都在等待我們去尋找，去發(fā)現，找到后要不斷探索，也許會(huì )有許多驚喜。但整天呆在家里，什么也不干，只玩游戲，看電視，不學(xué)知識的人是永遠也找不到的。
這學(xué)期的一次科學(xué)課上，老師讓我們設計一個(gè)實(shí)驗《饅頭發(fā)霉與什么因素有關(guān)》。老師先讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)與什么因素有關(guān)，同學(xué)們都有不同的觀(guān)點(diǎn)，便七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)。有的說(shuō)是和天氣有關(guān)，有的說(shuō)是和光線(xiàn)有關(guān)，還有的說(shuō)是和潮濕度有關(guān)……老師請了幾位同學(xué)來(lái)回答，并說(shuō)出自己的看法，然后把自己的看法記錄在作業(yè)本上，并做實(shí)驗。聽(tīng)了同學(xué)們的觀(guān)點(diǎn)后，我覺(jué)得和溫度有關(guān)，便寫(xiě)下的.假設：饅頭發(fā)霉的快慢與溫度有關(guān)，溫度高，發(fā)每塊，溫度低，發(fā)霉慢。
放學(xué)后我急忙跑去買(mǎi)了兩個(gè)白饅頭�；氐郊液�，我把其中一個(gè)放在冰箱里，另一個(gè)放在陽(yáng)臺上，并告訴爸媽?zhuān)@兩個(gè)饅頭不能碰，也不能吃，是做實(shí)驗用的。過(guò)了兩三天我仔細觀(guān)察了這兩個(gè)饅頭，陽(yáng)臺上的饅頭表面有斑點(diǎn)灰，冰箱里的饅頭還是跟買(mǎi)回時(shí)一樣，完全沒(méi)有任何變化�？墒沁^(guò)了幾天后，陽(yáng)臺上的饅頭開(kāi)始有黑點(diǎn)—發(fā)霉！冰箱里的那個(gè)還是沒(méi)變化。當時(shí)我很想知道，我的假設對不對，便上網(wǎng)一查：饅頭在溫暖，潮濕的情況下容易發(fā)霉�？赐旰�，我跳了起來(lái)：太棒了，實(shí)驗成功了！
看來(lái)，只要仔細觀(guān)察，認真思索，是可以成功的。
什么的秘密作文13
我發(fā)現了蘋(píng)果變色的秘密
前兩天，媽媽從水果超市買(mǎi)了些蘋(píng)果，回到家，我迫不及待地拿了個(gè)最大的蘋(píng)果，用水果刀把皮削掉津津有味地吃起來(lái)。在我吃了一半的時(shí)候忽然想起語(yǔ)文老師讓上網(wǎng)查資料，于是我把蘋(píng)果放在桌子上，打開(kāi)電腦。查完資料我拿起沒(méi)吃完的蘋(píng)果，可是卻發(fā)現蘋(píng)果變成了茶色。我百思不得其解，這到底是怎么回事呢？
我拿著(zhù)蘋(píng)果走進(jìn)廚房問(wèn)爸爸：“蘋(píng)果好好的'怎么就變成了茶色，還能吃嗎？”爸爸聽(tīng)了我的話(huà)，并沒(méi)有回答我的問(wèn)題，而是讓我拿來(lái)三個(gè)碗，又拿來(lái)一個(gè)新蘋(píng)果。爸爸把蘋(píng)果切成了三塊，把第一塊蘋(píng)果放在空碗里；第二塊蘋(píng)果放在加了一些水和鹽的碗里；最后一塊蘋(píng)果放在碗里后，在上面又蓋了一只碗。
我奇怪地問(wèn)爸爸：“這是干什么呀？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“我們等30分鐘，再來(lái)看看，那時(shí)候你就會(huì )明白了�！蔽抑缓门吭谧雷由夏坎晦D睛地盯著(zhù)三個(gè)碗，。等啊等啊，30分鐘過(guò)去了，我看到第一個(gè)碗里的蘋(píng)果變成了茶色，第二個(gè)碗里的蘋(píng)果一點(diǎn)都沒(méi)變色，而第三只碗的蘋(píng)果微微有點(diǎn)茶色。爸爸拿出第二個(gè)碗里的蘋(píng)果讓我嘗，果真又新鮮又甜。
我問(wèn)爸爸這是怎么回事，爸爸告訴我：“蘋(píng)果削去皮，蘋(píng)果里面有一種叫酶的物質(zhì)，酶接觸空氣，就會(huì )和空氣中的氧氣結合變成一種叫氧化酶的物質(zhì)，所以蘋(píng)果也就變成了茶色。顏色改變以后蘋(píng)果里的營(yíng)養少了，吃起來(lái)味道也就差了�！�
“爸爸，我明白了，為了不使蘋(píng)果中的酶與空氣接觸變色，就應該把削后的蘋(píng)果放在淡鹽水中或者用碗蓋上，阻止它與氧氣接觸，這樣就不變色了�！卑职中χ�(zhù)拍拍我的肩，夸獎道：“你真聰明！”
原來(lái)，生活中處處有學(xué)問(wèn)，連吃個(gè)蘋(píng)果都不例外，我們只有好好學(xué)習，用心觀(guān)察，才能發(fā)現其中的奧秘。
什么的秘密作文14
我的爸爸是一個(gè)科學(xué)迷，暑假里的一天，我們一家三口到老家看望外公外婆，回家時(shí)外婆給媽媽一袋空心菜，說(shuō)是回家炒了吃，可美味了。爸爸看著(zhù)空心菜對我說(shuō)：“親愛(ài)的女兒，你知道空心菜有什么秘密嗎？”我說(shuō)：“空心菜能有什么秘密呀，爸爸，我不知道！”于是爸爸又說(shuō)：“待會(huì )兒回家時(shí)爸爸做個(gè)試驗給你看看吧�！�
回到家后，只見(jiàn)爸爸用水盆放了滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆水，然后從袋中選了五六棵新鮮的空心菜放入水中，接著(zhù)對我說(shuō)，等過(guò)了一個(gè)星期后我們再來(lái)看一看可能會(huì )發(fā)生什么情況吧。
一個(gè)星期漸漸過(guò)去了，爸爸把我叫到水盆邊問(wèn)我發(fā)現了什么，我仔細地看了看，哇！空心菜的.莖上竟然長(cháng)出了許許多多白白的、細細的、長(cháng)長(cháng)的根系。這時(shí)，爸爸又說(shuō)：“空心菜應該長(cháng)在什么地方呢？”我說(shuō)：“應該長(cháng)在土壤中呀！”“那么空心菜在水中能不能生長(cháng)呢？”爸爸說(shuō)，我回答：“對不起爸爸，我不知道呀�！卑职挚粗�(zhù)我疑惑不解的樣子，對我說(shuō)：“由于水中含有氧氣和植物所需要的養分，所以空心菜是可以在水中生長(cháng)的�！苯又�(zhù)爸爸又給我說(shuō)，除了空心菜，我們身邊還有水花生、吊蘭等在土壤中生長(cháng)的植物都可以在水中生長(cháng)。最后爸爸還對我說(shuō)，在以后生活中，我們大家應該多觀(guān)察周?chē)氖澜�，他們可能有很多的秘密噢�?/p>
什么的秘密作文15
每個(gè)人都有自己的名字，名字中也有特殊的含義，想知道藏在名字中的秘密嗎？那就跟我來(lái)吧!
上課了，范老師在黑板上寫(xiě)出了三組不同含義的名字，并要我們結實(shí)。其中一組名字分別是“李國慶”和“錢(qián)重陽(yáng)”，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)舉手了，他像學(xué)士似的說(shuō)：“：這兩個(gè)名字是根據出生事的時(shí)間來(lái)起的.，李國慶是國慶節那天出生的，錢(qián)重陽(yáng)當然就是重陽(yáng)節出生的啦!”同學(xué)們和范老師認真地聽(tīng)著(zhù)，大家頻頻點(diǎn)頭。另外兩組名字分別是根據出生地點(diǎn)和寄托的希望而起的，我們驚訝地看者這些看似平凡的名字，原來(lái)起名字還有這么多的學(xué)問(wèn)呀!
接下來(lái)是“我的名字大解密”，這一個(gè)環(huán)節是了解自己名字的來(lái)歷。到交流的時(shí)間了，我頓了頓，思考了片刻后，張口就說(shuō)：“我的名字是肖嘉茵，肖是跟我爸爸姓，嘉茵是希望我過(guò)著(zhù)美好的生活，生機勃勃的成長(cháng)著(zhù)”。旁邊的人聽(tīng)了我名字的來(lái)歷后，不禁發(fā)出感嘆：“哇，這看似普通簡(jiǎn)單的名字，原來(lái)還蘊藏一段完整的愛(ài)的故事呀！”交流過(guò)后，范老師問(wèn)我們喜歡自己的名字，我說(shuō)喜歡，但有的人說(shuō)不喜歡。范老師聽(tīng)后，說(shuō)：“既然有人說(shuō)不喜歡，就再給你起個(gè)新名字吧，可以起網(wǎng)名，筆名，英文名……”班里頓時(shí)沸騰了起來(lái)，同學(xué)們都在興致勃勃地說(shuō)著(zhù)自己的新名字。名字，只有簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，但包含了深刻的意義。中國人的名字，匯集了所有民族文化的精華和父母的希望，我們要尊重他人的名字，不侮辱自己和他人的名字，不給他人起無(wú)趣外號。
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