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我的作家夢(mèng)作文

時(shí)間:2023-11-16 21:06:45 好文 我要投稿

我的作家夢(mèng)作文15篇(實(shí)用)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的我的作家夢(mèng)作文,希望對大家有所幫助。

我的作家夢(mèng)作文15篇(實(shí)用)

我的作家夢(mèng)作文1

  夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是鳥(niǎo)兒的翅膀;夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是溪水穿過(guò)沙漠流向大海的希望;夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是我們大家渺小而又美好的愿望!夢(mèng)想是一盞燈,指引著(zhù)我朝著(zhù)夢(mèng)想的方向努力前行。

  我曾有過(guò)很多夢(mèng)想,當護士、記者、董事長(cháng)、甚至一名科學(xué)家?晌椅ㄒ徊蛔兊膲(mèng)想是當一名偉大的作家!

  21世紀雖說(shuō)是信息時(shí)代,可仍有許多人是讀書(shū)愛(ài)好者,作家寫(xiě)的書(shū)可以陶冶人們的心靈;讓人審美;讓人體驗自身價(jià)值,歌頌或批判社會(huì )。

  從小我就對作家這份職業(yè)特別感興趣,寫(xiě)書(shū)的作家們個(gè)個(gè)知識淵博,不然怎么會(huì )寫(xiě)出如此之多的曠世奇作,小小的我不僅對他們,更是對這份職業(yè)崇拜萬(wàn)分。我也想當一名作家,并不是因為想名垂青史,像沈石溪、葉圣陶那樣,我只是想安安分分的當一名普普通通的作家。唯有看到孩子們看我的作品時(shí)的笑臉,大人看到時(shí)心中的認可,我便足矣。因為作者寫(xiě)的.書(shū)中,哪一部不是他們經(jīng)過(guò)一次又一次的修改,嘔心瀝血完成的?因此,寫(xiě)一本書(shū)實(shí)屬不易,而寫(xiě)出一本曠世奇作更是難上加難?墒俏乙蚕M夷軐(xiě)出……

  每當一行行優(yōu)美的詞句從我的筆中流出,當一篇篇構思新穎的文章從我腦海中涌現,一本本觀(guān)念明確層次清晰的書(shū)從我筆中寫(xiě)下,我就感到無(wú)比自豪。但我知道,光幻想是不行的,俗話(huà)說(shuō),“臺上一分鐘,臺下十年功!蔽覉孕,只要我認真努力,終有一天,我的夢(mèng)想會(huì )生根發(fā)芽,并茁壯成長(cháng)。

我的作家夢(mèng)作文2

  德萊賽曾經(jīng)說(shuō)過(guò):理想是人生的太陽(yáng)。沒(méi)有理想就等于人生一片漆黑。我的理想,是當一名能帶給大家快樂(lè )的作家。

  作家用筆記錄了一個(gè)個(gè)美好的故事,我是安徒生那一個(gè)個(gè)傳神的童話(huà)故事里的主人公,我喜歡蕭紅無(wú)拘無(wú)束的童年,陳盈穎其樂(lè )融融的住宿生活,我還喜歡湯素蘭那妙趣橫生的故事,伍美珍的校園趣事。這些美文,讓我萌生了當作家的理想。

  每當預習語(yǔ)文課文時(shí),我總會(huì )想上幾分鐘,作者為什么想要寫(xiě)這篇文章呢?他是在什么情況下寫(xiě)的呢?我如果是他,會(huì )怎么做呢?想著(zhù)想著(zhù),就會(huì )傻笑起來(lái),又把自己的想法記在日記本上。久而久之,日記本也不知換了多少本。這些日記,又被我改過(guò)幾次,可高興的是,我的文筆從剛開(kāi)始的“流水賬”到現在的“范文”,還多虧了我的這個(gè)小習慣。

  為了讓自己的文筆更上一層樓,我開(kāi)始寫(xiě)大量的作文,閱讀各類(lèi)名著(zhù)。普普通通的生活趣事,早已滿(mǎn)足不了我。小到一篇富有哲理的短文,大到一套書(shū)籍;簡(jiǎn)單到只有幾個(gè)字的'詩(shī)篇,復雜到讀了上百遍的文章,還未理解透徹。文筆在進(jìn)步,視力在退步。一年前,因為它,我戴上了眼鏡,可收獲了不小的果實(shí)。

  為了可以盡早實(shí)現,我現在已經(jīng)列出好幾個(gè)短篇的大致意思,也寫(xiě)過(guò)幾篇哲理的美文,我從不認為寫(xiě)作很累,它現在仿佛是我的一個(gè)知心朋友,了解我許許多多的小秘密,也鼓勵我大膽追夢(mèng)。

  也許這條路還很遙遠,那只是我走得太慢,只要加快腳步,奮力拼搏,便可以實(shí)現。這將成為現實(shí),而不是一個(gè)夢(mèng)!

我的作家夢(mèng)作文3

  偷偷的告訴你們一個(gè)小秘密,我有一個(gè)美好的夢(mèng)想,那就是成為一個(gè)舉世聞名的作家。

  多年來(lái),我的夢(mèng)想如同一顆堅強的小草,永遠不會(huì )枯萎。正如唐代著(zhù)名詩(shī)人白居易在《賦得古原草送別中》寫(xiě)到的:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。

  讀到這兒,你們一定覺(jué)得很納悶,為什么我的夢(mèng)想是當作家呢?哈!因為我很喜歡讀書(shū),每當我看到故事中的主人翁被作家寫(xiě)的活靈活現時(shí),就不由自主的想到:這些作者真是妙筆生花!要是有一天我像他們一樣,能寫(xiě)出自己心中的故事,讓大家一起閱讀,該有多好呀!

  為了實(shí)現我的作家夢(mèng),每天我都會(huì )用心寫(xiě)出一篇文章。雖然這些文章并不是世界上最好的,但這也是我的'收獲。為什么這樣說(shuō)呢?因為,即使你的文章寫(xiě)的再好,世界上還有比你更優(yōu)秀的作家。他們會(huì )寫(xiě)出比你更好的文章。正所謂:“天外有天,人外有人”。也正因為這樣,我才會(huì )不停地一直努力寫(xiě)下去。我還要不斷的觀(guān)察、思考,因為好的文章來(lái)自于生活中的積累和構思。

  朋友們,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我們都要為他而奮斗!我要成為作家的路還很漫長(cháng),但我相信,總有一天,我的夢(mèng)想就會(huì )開(kāi)出燦爛的花朵,結出豐碩的果實(shí)。

我的作家夢(mèng)作文4

  語(yǔ)言,是一門(mén)高深而宏大的藝術(shù),他包羅萬(wàn)象、無(wú)所不能——物理需用語(yǔ)言闡述;數學(xué)需用語(yǔ)言表達,而與人聯(lián)系也需用語(yǔ)言交流。語(yǔ)文,是學(xué)習語(yǔ)言的一門(mén)重要學(xué)科,而這門(mén)學(xué)科的主心骨乃是寫(xiě)作。我的理想正是當一名運用語(yǔ)言的偉大作家。

  一個(gè)作家,能改變許多人的'命運——一位剛破產(chǎn)的商人,有可能讀了一本好書(shū),信心復燃,從此創(chuàng )造出數以?xún)|計的財富;一個(gè)剛被觀(guān)眾唾棄的歌手,有可能讀了一本好書(shū),勇氣重拾,從此成為一名名垂千古的音樂(lè )家……當然,書(shū)有好的,也有壞的,所以,當作家自然就得當一名有益于人民的偉大作家。

  想當年,屈原在悲憤之際,不也是用創(chuàng )造名篇《天問(wèn)》、《九歌》等來(lái)表達自己的心聲嗎?同樣,我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東,不也是在完成革命的同時(shí)創(chuàng )作了無(wú)數名篇佳作來(lái)表達自己的遠大理想嗎?而我吳優(yōu),也要用作品來(lái)成就自己的夢(mèng)想。

  秦漢時(shí)期,淮陰韓信從小立大志,經(jīng)無(wú)數折騰,他成為了漢王劉邦的大將軍,從此創(chuàng )造出了明修棧道,暗度陳倉的奇謀,讓兵力微小的劉邦一統天下,成為了史上的第三位皇帝,韓信能做到,我為何不能?

  古人言“有志者,事竟成!蔽椰F在已六年級,每天專(zhuān)注于從圖書(shū)室中汲取文學(xué)之精華,我相信在努力之盡頭一定是成功的花開(kāi)!

我的作家夢(mèng)作文5

  夢(mèng)想是一把火,點(diǎn)燃熄滅的等燈;夢(mèng)想是一盞燈,點(diǎn)亮前進(jìn)的路;門(mén)額像是一把鑰匙,打開(kāi)未來(lái)的大門(mén),F在,我想說(shuō),我的夢(mèng)想,就是當一個(gè)作家。不必讓別人另眼相看,只要能用普通的筆在神奇的紙上盡情揮灑,用優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)激起人們心中美好的回憶。

  我以前常常會(huì )這樣想我的.作文寫(xiě)得不好,是因為不會(huì )寫(xiě),還是不敢寫(xiě)呢?現在,我明白了,別人的作文為什么比我寫(xiě)得好,是因為我不敢大膽地去寫(xiě),總是會(huì )把自己的一些心情隱藏起來(lái),所以,我的作文寫(xiě)得就沒(méi)有別人寫(xiě)的好,寫(xiě)的生動(dòng)。

  我想,想要當好一個(gè)作家,應該也有三要素吧!我想,首先一點(diǎn)就是要認真:認真寫(xiě)作,認真修改;第三,是要寫(xiě)出我的真情實(shí)感;第三點(diǎn),還要把事情講清楚,些具體,表道出自己的真實(shí)感受。不過(guò),在這三點(diǎn)中,有些“要素”我雖然也不知道有沒(méi)有用,但是,我覺(jué)得我能夠有這些寫(xiě)作的要點(diǎn)就夠了。

  這上面短短的三個(gè)要素,看起來(lái)雖然很簡(jiǎn)單,但是,當你真正想把他們運用起來(lái)的話(huà),確實(shí)很難的

  寫(xiě)好一篇作文,不僅要靠自己的努力寫(xiě),還可以去借鑒別人作文中的一些好詞好句,模仿別人的作文中用的好的句式,同時(shí)也要從別人的作文中吸取教訓,還要爭取下次寫(xiě)出更好的作文。

  當一個(gè)能寫(xiě)好作文的好作家,是我的夢(mèng)想。

我的作家夢(mèng)作文6

  不知道是從什么時(shí)候起,我已經(jīng)養成了天天看課外書(shū)的習慣。漸漸地,我被書(shū)中豐富的人物,曲折生動(dòng)的情節給迷住了。有雄厚寫(xiě)作功底的作者的形象也在我心里無(wú)限放大,由此我產(chǎn)生了當作家的理想。

  可當我剛懷著(zhù)這個(gè)“作家夢(mèng)”時(shí),卻被命運無(wú)情地抨擊了——“趙一至,語(yǔ)文70分,數學(xué)……”這么低的語(yǔ)文分數,怎么能實(shí)現“作家夢(mèng)”呢?我回到家里,躺在床上,感到理想就要支離破碎了。突然,我好像聽(tīng)到有人在我耳畔鼓勵我:“不要放棄理想,這個(gè)時(shí)候的你最該努力,再努力!你的理想絕不會(huì )一擊就碎的!”我立馬跳了起來(lái),振作精神,向著(zhù)自己的人生目標抬頭挺進(jìn)。

  過(guò)了一個(gè)月,語(yǔ)文老師說(shuō)要在班里進(jìn)行一次作文比賽,作文的題目是《我的母!。我努力在頭腦中構思著(zhù),我先寫(xiě)了我們學(xué)校的美麗景色,再寫(xiě)了學(xué)校里令我印象深刻的事情,最后寫(xiě)我對母校的依戀之情。我在文中并沒(méi)有用過(guò)多的優(yōu)美辭藻來(lái)修飾,只是跟著(zhù)自己的心,在簡(jiǎn)單地敘述。最終,我的這篇習作竟在全班得了最高分!也許這就是我一個(gè)月來(lái)一直苦練寫(xiě)作的'功勞吧!

  我現在只是個(gè)小學(xué)生,離當作家的路還很遙遠。但我相信,只要堅持,我的寫(xiě)作能力一定會(huì )大大增強,我一定會(huì )實(shí)現我的理想!

我的作家夢(mèng)作文7

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的人想去當誨人不倦的老師,培養一代又一代的人;有的人想當醫生,用自己的雙手救活一條條的生命;有的人相當一名軍人,保家衛國;有的人想做宇航員,探索外面的宇宙星球。也有人想做一名出色的書(shū)法家,畫(huà)家。我的夢(mèng)想又是什么呢?就是當一名作家。

  我喜歡看書(shū)寫(xiě)作,我愛(ài)那些活潑可愛(ài)的文字,每當我的筆尖吐出一個(gè)個(gè)文字時(shí),我的心情是多么的喜悅。它們就像有趣的小精靈,在本上上跳躍著(zhù),嬉戲著(zhù)。它們又像一個(gè)個(gè)奇妙的音符,在熱情地演奏者一支支美妙的樂(lè )曲。

  媽媽告訴我,其實(shí)生活中可寫(xiě)的東西可多了,一顆大樹(shù),一株小草,一朵小花,都有它們可寫(xiě)的地方,還有你出去玩,回來(lái)后的心情、想法,這些都是很好的素材。老師告訴我,生活中并不缺少美,缺少的.是發(fā)現美得眼睛,把自己的所見(jiàn)、所感、所想寫(xiě)出來(lái)就是一篇很好的文章。聽(tīng)了媽媽和老師的話(huà)后,我恍然大悟,立馬動(dòng)筆寫(xiě)起來(lái),輕輕松松地就完成了一篇作文,這真令人高興。我漸漸地明白了寫(xiě)作就是要細心觀(guān)察,積累素材,勤于練習,不斷揣摩。在寫(xiě)作文的路上,我也漸漸地明白了,實(shí)現理想的道路并不是一帆風(fēng)順的,我要多學(xué)多思,堅持不懈,還要講究科學(xué)的方法。

  盛開(kāi)的花朵中承載著(zhù)我們最純真的夢(mèng)想,燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù),折射出色彩斑斕的的光芒,那就是我們夢(mèng)想盛開(kāi)的花朵,散發(fā)著(zhù)迷人的香味。我相信,只要有夢(mèng)想,內心的花朵就會(huì )綻放出五顏六色的花朵,芬芳迷人。

我的作家夢(mèng)作文8

  每個(gè)人只要有了夢(mèng)想就有了朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)的動(dòng)力,我們國家只有一個(gè)共同的夢(mèng)想,這樣我們的國家就會(huì )變得更加富強!

  最近我投入了看《查理九世》這本書(shū),這是本小說(shuō)書(shū),給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣?戳俗骷医榻B,心里的一片火焰徹底燃燒了,我長(cháng)大之后也要像那些小說(shuō)作家一樣,成為一個(gè)小說(shuō)作家。我要在我的筆下塑造出頑強拼搏的青年人們,描繪出美麗可愛(ài)的小動(dòng)物們;寫(xiě)出一個(gè)個(gè)活潑調皮的孩子們!我要廣泛的閱讀一些小說(shuō)作家的作品,要多多留意身邊的小事情,學(xué)會(huì )觀(guān)察身邊的`事物為了這個(gè)夢(mèng)想我一定要打好良好的寫(xiě)作基礎;要寫(xiě)好每一次的習作,要把作文里的句子寫(xiě)通順了;多積累一些詞語(yǔ)、片段、成語(yǔ)。媽媽知道我非常喜歡看小說(shuō)書(shū),就特地抽出時(shí)間來(lái)帶我去少兒書(shū)店挑選了一本《校園故事》類(lèi)的小說(shuō)。我回到家后,立刻打開(kāi)了小說(shuō)書(shū),津津有味地看了起來(lái)。每當我看到篇章里有好詞好句時(shí),我都會(huì )拿起摘抄本和筆認真的把它們一一抄了下來(lái)。雖然學(xué)校作業(yè)要寫(xiě)、功課要做,但只要一有時(shí)間,我就會(huì )多多選材、練筆。我要像小說(shuō)作家學(xué)習,千萬(wàn)不能半途而廢,學(xué)了一半就不學(xué)了;不能怕辛勞,要持之以恒、堅持不懈!我要為我們的國家寫(xiě)下許多優(yōu)美的文章,我們國家不僅要朝氣蓬勃;還要擁有知識、智慧,我們要共同努力讓我們的國家變成一個(gè)文化知識豐富的強國!

我的作家夢(mèng)作文9

  每個(gè)人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想。有的人想當治病救人的醫生,有的人想當教書(shū)育人的老師,有的人想當一名造福人類(lèi)的科學(xué)家……然而,我的夢(mèng)想是當一名作家。

  當我讀到老舍、冰心等著(zhù)名作家的時(shí),優(yōu)美的語(yǔ)句流露出真情實(shí)感,每一段文字都讓我們受益匪淺。讀完他們的作品,我的夢(mèng)想也油然而生。要是我也能當上一名作家該多好!可是,光有夢(mèng)想,沒(méi)有行動(dòng)肯定是不能實(shí)現的。爸爸曾告訴我:有了一個(gè)小小的夢(mèng)想就應該一直堅持不懈地努力和永不放棄的追求才能取得成功。

  怎樣才能提高寫(xiě)作水平,成為一名作家,完成自己的夢(mèng)想呢?一年級的時(shí)候,我的作文很差,老師要求我們多讀書(shū)、多寫(xiě)作,通過(guò)積累提高。于是,上課時(shí)我仔細聽(tīng)老師講每一個(gè)句段。當我知道“細節”這個(gè)詞后,我就明白了要想寫(xiě)好作文,必須抓住細節,才能寫(xiě)出真情實(shí)感。課后,我經(jīng)?凑n外書(shū),把好詞佳句用小本子專(zhuān)門(mén)記下來(lái),去積累他人的精華。日積月累,現在,我的'作文水平已經(jīng)得到不少提高。

  當作家夢(mèng)的種子植入我的大腦后,我將會(huì )辛勤地灌溉和耕耘這個(gè)夢(mèng)想。假如有一天我成為了一位作家,實(shí)現了自己的夢(mèng)想,我會(huì )寫(xiě)出各式各樣的好:如小說(shuō)、詩(shī)歌、散文以及孩子們喜愛(ài)的童話(huà)等。讓人們通過(guò)讀我的,思想能夠受到教育,智慧能夠得到啟迪,成為有理想、有追求,積極為社會(huì )做貢獻的人,大家都為世界添一份光彩。

  我相信我通過(guò)不斷的努力,一定會(huì )實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的!

我的作家夢(mèng)作文10

  如果你問(wèn)我的理想是什么?我會(huì )不假思索地告訴你:我的理想是當一位優(yōu)秀的大作家。為全世界人民寫(xiě)出好的作品。

  回想著(zhù)名童話(huà)作家安徒生的經(jīng)歷,雖然他的家境貧寒,單憑借對文學(xué)有一顆赤誠和執著(zhù)的心,最終獲得了成功。

  如果我長(cháng)大了,已經(jīng)是一名作家,我會(huì )用自己的筆贊美人類(lèi)的淳樸和善良,還要贊美勞動(dòng)人民的勤奮和愿意付出的精神。我會(huì )用自己的筆告訴全體中國人,不,是全世界的人民。以后落后的中國現在怎樣以飛速的發(fā)展超越一切。

  如果我獲得了諾貝爾文學(xué)獎,我不會(huì )忘記把這塊閃閃發(fā)光的獎狀送給以前教授過(guò)我的老師。在我悲傷的.時(shí)候,是寫(xiě)作給了我力量和快樂(lè );在我失去信心的時(shí)候,是寫(xiě)作給了自信;在我遇到困難的時(shí)候,是寫(xiě)作給了我戰勝困難的勇氣!

  為了實(shí)現我的理想,我更要好好學(xué)習,認真學(xué)習生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將理想融入我的生命。

  正如一位名人所說(shuō)的:“理想猶如天上的星星,我們猶如求知的水手,將憑借它航程!蔽乙院髸(huì )認真寫(xiě)出一些好的作品,為人類(lèi)傳播無(wú)窮的知識!

我的作家夢(mèng)作文11

  你的理想是什么?只要有人這樣問(wèn)我,我一定會(huì )毫不猶豫地說(shuō):當一名作家!

  為什么會(huì )有這樣的理想呢?因為我覺(jué)得,作家是一個(gè)神奇的職業(yè),只要作家懷有一顆童心,就可以寫(xiě)出一個(gè)個(gè)精彩的故事。

  小時(shí)候,最先接觸的書(shū)就是《幼兒畫(huà)報》,紅袋鼠、跳跳蛙……那一個(gè)個(gè)的文字小精靈交替著(zhù)排列出一個(gè)個(gè)精彩的故事,讓我也萌生了一種想要與他們一起去冒險的沖動(dòng)。

  后來(lái),隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我看的書(shū)也越來(lái)越多,《笑貓日記》、《哈利波特》、《安娜 卡列尼娜》……每次我都會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)看得如癡如醉,常常忘了吃飯,那些優(yōu)美的文字,似乎把我帶到了另外一個(gè)精彩的世界,使我也愛(ài)上了寫(xiě)作,并立志長(cháng)大后當一名作家,

  功夫不負有心人,因為我平時(shí)積累的較多,我的作文水平也不斷提高,但總覺(jué)得似乎少了點(diǎn)什么,終于,我在“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的書(shū)里找到了答案,原來(lái)我少的是童真,那一個(gè)個(gè)令人捧腹大笑的故事,充分地表現了孩童的稚氣,并從孩子的.角度思考問(wèn)題,他們也讓我對“陽(yáng)光姐姐”產(chǎn)生了一份敬佩之情。

  我在心里暗暗發(fā)誓,我一定要多看有意義的書(shū),適當地運用一些好詞佳句,寫(xiě)好作文,寫(xiě)出真情實(shí)感,實(shí)現我當一位作家的理想,我相信,只要我肯努力,在不久后的將來(lái),我的理想一定可以實(shí)現!

我的作家夢(mèng)作文12

  我喜歡寫(xiě)作。

  當老師布置的作業(yè)有日記或作文時(shí),當其他同學(xué)嘆息的時(shí)候,我卻樂(lè )開(kāi)了花。

  我有一個(gè)紅色的盒子,里面放著(zhù)許多張日記紙,上面密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了我的心事。

  當我有心事而不能和別人講的時(shí)候,日記,就是我訴說(shuō)的好伙伴。

  我的夢(mèng)想原來(lái)有很多,比如想當服裝設計師呀,比如想做一個(gè)公司的大老板呀,等等。

  但現在,我只有一個(gè)夢(mèng)想:當作家。

  當我滿(mǎn)歡欣喜的告訴媽媽我希望當一個(gè)作家時(shí),原本以為媽媽會(huì )像往常那樣支持我說(shuō):“好啊,你做什么工作都行!只要不要害了自己!

  但媽媽給我的回答是:“不行,當作家太累了!”

  雖然心底里有一點(diǎn)小小的失望,但我還是想當一個(gè)作家。

  我喜歡寫(xiě)散文,我喜歡寫(xiě)文章,我喜歡寫(xiě)小說(shuō)…

  我寫(xiě)得續寫(xiě)古劍奇譚小說(shuō),在一款可以交流、可以學(xué)習的軟件里寫(xiě)出來(lái)了。

  當看到我的小說(shuō)評論超過(guò)150條時(shí),我的心很激動(dòng)。

  這些話(huà),都是看了這部小說(shuō)的人們給我的`留言!皹菢,快更!”“樓樓寫(xiě)得好棒!”“加油!”…當看到這些字眼,我會(huì )覺(jué)得很幸福。

  我喜歡用文字來(lái)表達我的心情;我喜歡人們看到我的小說(shuō)或作文的開(kāi)心;我喜歡…寫(xiě)作。

  我希望我長(cháng)大能當一個(gè)作家。即使我長(cháng)大不能實(shí)踐這個(gè)夢(mèng)想,我還是希望,我可以在業(yè)余時(shí)間繼續寫(xiě)作。

  我有一個(gè)夢(mèng),一個(gè)作家夢(mèng)…

我的作家夢(mèng)作文13

  每個(gè)人的心中都有一個(gè)愿望,并時(shí)時(shí)刻刻地為這個(gè)愿望而努力、奮斗。在我心中也有一個(gè)小小的夢(mèng)想,它就像一顆種子在我的心中生根發(fā)芽,促使我?jiàn)^進(jìn)。那便是:作家夢(mèng)!

  初次萌生作家夢(mèng),是在看“陽(yáng)光姐姐”伍美珍寫(xiě)的書(shū)中,她寫(xiě)的故事特別曲折,但更多的是風(fēng)趣與幽默,使我總能開(kāi)懷大笑,并覺(jué)得這個(gè)故事很像是發(fā)生在自己學(xué)校的。所以,我寫(xiě)的第一本“書(shū)”便是記錄學(xué)校中的.奇聞趣事的。有一回在寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí),我突然想起昨天的趣事忘了寫(xiě),便二話(huà)不說(shuō)地拿出杯子開(kāi)始寫(xiě)。正當我才思泉涌之時(shí),媽媽卻突然闖進(jìn)來(lái),看見(jiàn)我在寫(xiě)其它東西,立馬一個(gè)箭步抄起那本快要寫(xiě)完了的本子,將它撕了個(gè)粉碎。那天,我哭了好久好久……

  稍大些上五年級時(shí),我開(kāi)始迷上了偵探小說(shuō),并嘗試著(zhù)把自己獨特的想法寫(xiě)進(jìn)小說(shuō)中。有一次,我將一則偵探故事寫(xiě)進(jìn)了周末作文里,發(fā)下來(lái)時(shí)卻只得到了一個(gè)“良下”,原因是不夠現實(shí)。要知道我的作文成績(jì)都是在“優(yōu)”之間徘徊的!那天,我的心情低落極了,甚至對“我能否成為作家”這個(gè)問(wèn)題畫(huà)上了叉叉。但我又轉念一想,這不就像作家寄出去的稿被退了回來(lái)并告知”不能出版“嗎?我豁然開(kāi)朗,并將以前的作文本找出來(lái),依著(zhù)老師的要求逐字逐句地開(kāi)始了修改。

  最近我又開(kāi)始寫(xiě)人與動(dòng)物的故事,并練習著(zhù)對動(dòng)物的神態(tài)描寫(xiě),還翻閱了很多書(shū)籍。我相信——經(jīng)過(guò)我不懈的努力,我一定會(huì )離我的作家夢(mèng)越來(lái)越近!

我的作家夢(mèng)作文14

  從小到大,我千千萬(wàn)萬(wàn)次想過(guò)我的理想,相當歌手,化妝師,演員……可是,每一次還不是被我當做開(kāi)玩笑一樣忘了?那時(shí)的我認為,這些都無(wú)關(guān)重要。一次偶然的機會(huì ),我看到了托爾列夫斯的一句話(huà):理想是指路明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅定的方向,沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我這才明白,理想的重要,經(jīng)過(guò)深思,我決定要當一名作家。因為……

  假如我是作家,我將會(huì )用手中的'筆描繪大自然的美麗,讓我的讀者們感受到世間萬(wàn)物的可愛(ài)。

  假如我是作家,當春風(fēng)來(lái)臨時(shí),我將到森林里感受著(zhù)春意盎然的景象?粗(zhù)那春暖花開(kāi)的景色,聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲,坐在那綠油油的草地上,怎么不令人陶醉呢?所以我將把這一切寫(xiě)入文章里,把這無(wú)與倫比的景色帶給讀者。

  假如我是作家,當夏天帶來(lái)時(shí),我會(huì )到一望無(wú)際的大海邊驕陽(yáng)似火的猛烈,把那風(fēng)平浪靜的場(chǎng)面給大家。

  假如我是作家,當秋高氣爽的秋天到來(lái)時(shí),我會(huì )到田地里幫農民伯伯干活,并寫(xiě)一份心得,讓大家體會(huì )“鋤禾日當午,汗滴禾下土”的辛苦。

  假如我是作家,當白雪皚皚的冬天來(lái)臨時(shí),我會(huì )到雪地里尋找那寒風(fēng)中挺拔的梅花,并把梅花那種堅忍不拔的精神告訴大家。

  假如我是作家,我將會(huì )用寫(xiě)書(shū)的錢(qián)捐給山區里的孩子們,讓他們可以開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)。

  假如我是作家……

  我知道,當做家要付出很大的努力,但我不怕,因為我堅信有志者,事竟成。長(cháng)大后,我的理想一定會(huì )變成現實(shí)的!

我的作家夢(mèng)作文15

  揚帆起航,追逐夢(mèng)想。我的夢(mèng)想,閃爍著(zhù)彩色的光芒,讓我們張開(kāi)翅膀,飛到自己想去的地方——夢(mèng)想是伴隨我們成長(cháng)的精靈,我的夢(mèng)想是當一名著(zhù)名的作家。

  作家,是一個(gè)偉大的職業(yè),是他們讓這個(gè)世界上有了一種叫“書(shū)本”的東西,也是他們讓這個(gè)世界變得更加絢麗多彩。更是他們讓青少年不再盯著(zhù)手機和電腦,而是用大量的時(shí)間去閱讀書(shū)籍。

  假如我是作家,我會(huì )把我學(xué)到的知識用不同的方式呈現給大家。讓大家愛(ài)上閱讀,都做一個(gè)對社會(huì )有奉獻的人。當然,我不希望我的讀者們跟我產(chǎn)生距離感。我也會(huì )到各個(gè)地方去演講,走進(jìn)大家的生活。

  假如我取得了一定的成就,我會(huì )將自己寫(xiě)的書(shū)送給那些貧困山區的青少年們讓他們也能像其它孩子一樣受到書(shū)的熏陶,然后,愛(ài)上閱讀在課外書(shū)上獲取更多的知識。

  假如我聞名世界,我要讓書(shū)布滿(mǎn)每一個(gè)角落。讓青少年們說(shuō)的'每一句話(huà)都能很有意義!皶(shū)”能讓人們明白活著(zhù)的意義,“書(shū)”能讓我們去探索宇宙的奧秘,“書(shū)”還能帶我們去了解古時(shí)候的事情、人物、習俗。雖然我們不是人人都能去宇宙探索奧秘,不能穿越到古代去了解那些事、人、習俗,這些我們無(wú)法知道的事,都可以通過(guò)書(shū)來(lái)解密。

  每個(gè)人心中都有一顆夢(mèng)想的種子,只有每日不停的奮斗,努力為種子“澆水”它才能成為一顆參天大樹(shù),實(shí)現自己的夢(mèng)想。

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