作家夢(mèng)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的作家夢(mèng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作家夢(mèng)作文1
幼時(shí)，我總愛(ài)看電視:“動(dòng)畫(huà)城”，動(dòng)畫(huà)片《西游記》、《哪吒鬧�！贰木蕜∏槭刮腋吲d萬(wàn)分。
進(jìn)入小學(xué)了，我又看了《西游記》、《三國演義》……少兒讀本。我知道了作者吳承恩、羅貫中等，心里對他們十分崇敬。接著(zhù)，我又看了電視劇《唐明皇》，知道了作者是綿陽(yáng)的吳因易。
于是，我異想天開(kāi)地也想當作家。媽媽聽(tīng)了后說(shuō)：“你做夢(mèng)吧！”哦，想當作家，就是我的.夢(mèng)想。
二年級學(xué)作文了。開(kāi)頭，我總下不了筆。郭老師教我們，作文就是把口頭語(yǔ)言變成書(shū)面語(yǔ)言，把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。
于是，我根據那年漲水，媽媽背我淌水送我上學(xué)寫(xiě)了作文《水》得了優(yōu)。到仙海湖游玩，那里的美景激發(fā)我寫(xiě)了《游仙海湖》，郭老師看了后鼓勵我去投稿，但多次投稿都石沉大海。這時(shí)，我意識到夢(mèng)想原來(lái)就是實(shí)現不了的理想。
爺爺鼓勵我說(shuō)：“只要努力，美夢(mèng)也能成真�！彼�告訴我，要寫(xiě)好作文必須要多讀、多寫(xiě)、多練，留心觀(guān)察周?chē)氖挛�。我就這樣去努力，天天上學(xué)時(shí)，我留心觀(guān)察安昌河邊的釣魚(yú)人，寫(xiě)了《釣魚(yú)》。接著(zhù)，我又到七曲大廟去拜了文神——魁星菩薩，咳！還真靈，《釣魚(yú)》在綿陽(yáng)日報發(fā)表了。
郭老師在班上表?yè)P了我，鼓勵我繼續努力。功夫不負有心人，接著(zhù)，我的作品《喜樹(shù)林》、《紅桔》、《麻雀》……相繼在綿陽(yáng)日報、綿陽(yáng)科技報、青少年文學(xué)發(fā)表了。
我想，繼續努力，我的作家夢(mèng)一定能實(shí)現。
作家夢(mèng)作文2
每個(gè)人都有夢(mèng)想，他有大有小。有了夢(mèng)想的人，才有一顆實(shí)現夢(mèng)想的心。但實(shí)現夢(mèng)想的路上不可能一帆風(fēng)順，總有些挫折需要人們去面對，克服。
我也有一個(gè)夢(mèng)想：像當一個(gè)作家。你可能要問(wèn)我了，為什么呢？因為自從我看了一些科幻類(lèi)的書(shū)，就被書(shū)中神乎其神的故事情節給迷住了�？傁胫�(zhù)有一天能當個(gè)作家。寫(xiě)出一本又一本科幻書(shū)。我想寫(xiě)《查理十世》，《超級艦隊》等一些科幻書(shū)�？擅慨斘姨崞鸸P，腦袋里總是一片空白。我想，應該是我沒(méi)有想好怎么寫(xiě)，才寫(xiě)不出來(lái)的吧？所以，我現在天天除了上學(xué)，就是在腦子里想這篇文章怎么寫(xiě)�，F在我已經(jīng)在腦子打好初稿了，只要有時(shí)間我就能將它寫(xiě)出來(lái)了。
為了當上作家，我要努力學(xué)好語(yǔ)文和外語(yǔ)。學(xué)習語(yǔ)文，是為了掌握更多優(yōu)美的詞語(yǔ)；學(xué)習外語(yǔ)，為了以后有機會(huì )能夠看一些外國作家的名作。從現在開(kāi)始，我要認真學(xué)習這兩門(mén)課程，當然其他課程也不能落下，像科學(xué)課，如果沒(méi)有足夠的科學(xué)知識，怎么能寫(xiě)好科幻小時(shí)呢？雷歐幻像寫(xiě)的《查理九世》里面有很多關(guān)于科學(xué)的新發(fā)現。學(xué)好科學(xué)知識也很重要，為以后的寫(xiě)作打好良好的基礎.
想當好一名作家，還 要有豐富的想象力。把學(xué)到各科知識與豐富的想象力相結合，激發(fā)出新的創(chuàng )意，才能有豐富多彩的.故事情節，寫(xiě)出膾炙人口的科幻故事，讓人們去閱讀，欣賞.
為了我的夢(mèng)想，我會(huì )努力學(xué)習各科知識，閱讀大量的課外書(shū)籍，不斷得豐富自己，充實(shí)自己，為以后做好準備。為了我的夢(mèng)想，加油，努力吧。
作家夢(mèng)作文3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。在賣(mài)火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是香噴噴的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂；在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是“玩命訓練，為國爭光”，堅持心中永不服輸的信念。我也有一個(gè)夢(mèng)想——當一名作家。這個(gè)夢(mèng)想的種子，已經(jīng)在我心里生根、發(fā)芽。
小時(shí)候，每天纏著(zhù)爸爸，要他給我講故事。自從上了學(xué)，我就很喜歡語(yǔ)文這門(mén)課程，尤其喜歡其中的閱讀課。上了三年級之后，漸漸地領(lǐng)會(huì )了作文的魅力。上課，我仔細地聽(tīng)老師講每一個(gè)句段、每一個(gè)情節。當我知道“細節”這個(gè)詞后，我明白了要想寫(xiě)好作文，就要抓住細節描寫(xiě)，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。課余，我喜歡看課外書(shū)，那些書(shū)把我帶進(jìn)一個(gè)從沒(méi)去過(guò)的新世界，一切都讓我感到新奇。于是，我認真理解作者的文章內容，去積累好詞佳句，汲取他人的精華，讓我的`作文更亮麗。
我想，自己要想成為一名作家，就要朝著(zhù)自己設定的目標努力奮斗，絕不放棄！在今后的學(xué)習和生活中，要勤奮努力，要積極思考，要堅持不懈，要勇于克服困難。我相信“一份耕耘一份收獲”，只要肯努力，我的夢(mèng)想就一定能夠實(shí)現。
作家夢(mèng)作文4
從小到大，我千千萬(wàn)萬(wàn)次想過(guò)我的理想，相當歌手，化妝師，演員……可是，每一次還不是被我當做開(kāi)玩笑一樣忘了？那時(shí)的我認為，這些都無(wú)關(guān)重要。一次偶然的機會(huì )，我看到了托爾列夫斯的一句話(huà)：理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我這才明白，理想的重要，經(jīng)過(guò)深思，我決定要當一名作家。因為……
假如我是作家，我將會(huì )用手中的筆描繪大自然的`美麗，讓我的讀者們感受到世間萬(wàn)物的可愛(ài)。
假如我是作家，當春風(fēng)來(lái)臨時(shí)，我將到森林里感受著(zhù)春意盎然的景象�？粗�(zhù)那春暖花開(kāi)的景色，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，坐在那綠油油的草地上，怎么不令人陶醉呢？所以我將把這一切寫(xiě)入文章里，把這無(wú)與倫比的景色帶給讀者。
假如我是作家，當夏天帶來(lái)時(shí)，我會(huì )到一望無(wú)際的大海邊驕陽(yáng)似火的猛烈，把那風(fēng)平浪靜的場(chǎng)面給大家。
假如我是作家，當秋高氣爽的秋天到來(lái)時(shí)，我會(huì )到田地里幫農民伯伯干活，并寫(xiě)一份心得，讓大家體會(huì )“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的辛苦。
假如我是作家，當白雪皚皚的冬天來(lái)臨時(shí)，我會(huì )到雪地里尋找那寒風(fēng)中挺拔的梅花，并把梅花那種堅忍不拔的精神告訴大家。
假如我是作家，我將會(huì )用寫(xiě)書(shū)的錢(qián)捐給山區里的孩子們，讓他們可以開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)。
假如我是作家……
我知道，當做家要付出很大的努力，但我不怕，因為我堅信有志者，事竟成。長(cháng)大后，我的理想一定會(huì )變成現實(shí)的！
作家夢(mèng)作文5
德萊賽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是人生的太陽(yáng)。沒(méi)有理想就等于人生一片漆黑。我的理想，是當一名能帶給大家快樂(lè )的作家。
作家用筆記錄了一個(gè)個(gè)美好的故事，我是安徒生那一個(gè)個(gè)傳神的童話(huà)故事里的主人公，我喜歡蕭紅無(wú)拘無(wú)束的童年，陳盈穎其樂(lè )融融的住宿生活，我還喜歡湯素蘭那妙趣橫生的故事，伍美珍的校園趣事。這些美文，讓我萌生了當作家的理想。
每當預習語(yǔ)文課文時(shí)，我總會(huì )想上幾分鐘，作者為什么想要寫(xiě)這篇文章呢？他是在什么情況下寫(xiě)的呢？我如果是他，會(huì )怎么做呢？想著(zhù)想著(zhù)，就會(huì )傻笑起來(lái)，又把自己的想法記在日記本上。久而久之，日記本也不知換了多少本。這些日記，又被我改過(guò)幾次，可高興的是，我的文筆從剛開(kāi)始的“流水賬”到現在的.“范文”，還多虧了我的這個(gè)小習慣。
為了讓自己的文筆更上一層樓，我開(kāi)始寫(xiě)大量的作文，閱讀各類(lèi)名著(zhù)。普普通通的生活趣事，早已滿(mǎn)足不了我。小到一篇富有哲理的短文，大到一套書(shū)籍；簡(jiǎn)單到只有幾個(gè)字的詩(shī)篇，復雜到讀了上百遍的文章，還未理解透徹。文筆在進(jìn)步，視力在退步。一年前，因為它，我戴上了眼鏡，可收獲了不小的果實(shí)。
為了可以盡早實(shí)現，我現在已經(jīng)列出好幾個(gè)短篇的大致意思，也寫(xiě)過(guò)幾篇哲理的美文，我從不認為寫(xiě)作很累，它現在仿佛是我的一個(gè)知心朋友，了解我許許多多的小秘密，也鼓勵我大膽追夢(mèng)。
也許這條路還很遙遠，那只是我走得太慢，只要加快腳步，奮力拼搏，便可以實(shí)現。這將成為現實(shí)，而不是一個(gè)夢(mèng)！
作家夢(mèng)作文6
每個(gè)人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想。有的人想當治病救人的醫生，有的人想當教書(shū)育人的老師，有的人想當一名造福人類(lèi)的科學(xué)家……然而，我的.夢(mèng)想是當一名作家。
當我讀到老舍、冰心等著(zhù)名作家的時(shí)，優(yōu)美的語(yǔ)句流露出真情實(shí)感，每一段文字都讓我們受益匪淺。讀完他們的作品，我的夢(mèng)想也油然而生。要是我也能當上一名作家該多好��！可是，光有夢(mèng)想，沒(méi)有行動(dòng)肯定是不能實(shí)現的。爸爸曾告訴我：有了一個(gè)小小的夢(mèng)想就應該一直堅持不懈地努力和永不放棄的追求才能取得成功。
怎樣才能提高寫(xiě)作水平，成為一名作家，完成自己的夢(mèng)想呢？一年級的時(shí)候，我的作文很差，老師要求我們多讀書(shū)、多寫(xiě)作，通過(guò)積累提高。于是，上課時(shí)我仔細聽(tīng)老師講每一個(gè)句段。當我知道“細節”這個(gè)詞后，我就明白了要想寫(xiě)好作文，必須抓住細節，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。課后，我經(jīng)�？凑n外書(shū)，把好詞佳句用小本子專(zhuān)門(mén)記下來(lái)，去積累他人的精華。日積月累，現在，我的作文水平已經(jīng)得到不少提高。
當作家夢(mèng)的種子植入我的大腦后，我將會(huì )辛勤地灌溉和耕耘這個(gè)夢(mèng)想。假如有一天我成為了一位作家，實(shí)現了自己的夢(mèng)想，我會(huì )寫(xiě)出各式各樣的好：如小說(shuō)、詩(shī)歌、散文以及孩子們喜愛(ài)的童話(huà)等。讓人們通過(guò)讀我的，思想能夠受到教育，智慧能夠得到啟迪，成為有理想、有追求，積極為社會(huì )做貢獻的人，大家都為世界添一份光彩。
我相信我通過(guò)不斷的努力，一定會(huì )實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的！
作家夢(mèng)作文7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想： 或是救人無(wú)數的“白衣天使 ”； 或是光彩照人的大明星； 亦或保衛家園的戰士。而我，一直有一個(gè)作家夢(mèng)。
我認為，寫(xiě)作是一件讓我如癡如醉的事情： 捕捉那些在腦子里轉瞬即逝的靈感，在腦子里將它們迅速整理成文，帶著(zhù)滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情將它們一字一句的記錄下來(lái)。寫(xiě)作完畢后，再帶著(zhù)久久不能平復的心情慢慢地品味著(zhù)自己的`作品。直到最后修改結束。在我眼里，這是一件極其神圣而美妙的事情。
在我小的時(shí)候，我就非常崇拜那些寫(xiě)作名家——他們總能把一些平淡無(wú)奇的小事，寫(xiě)的那樣傳神，成為大家公認的經(jīng)典。像朱自清先生的《匆匆》，就讓我體會(huì )到了時(shí)光的寶貴； 還有豐子愷先生的《手指》，也讓我領(lǐng)會(huì )到了團結的力量； 老舍先生的《養花》，更是讓我悟出了人生的哲理。這些美文更加激發(fā)了我對寫(xiě)作的渴望，更加堅定了我當作家的夢(mèng)想。
想要成為一名出色的作家，這個(gè)過(guò)程是充滿(mǎn)了艱辛與苦澀的。我記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)： 一代代名家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼與退縮。所以我知道，想要當一名出色的作家要“上知天文，下曉地理”，還要有扎實(shí)的語(yǔ)文功底。所以，在日常生活中與學(xué)習中，我一定要做到： 多讀書(shū)，多練筆，多思考和多聆聽(tīng)。
只要我堅持不懈的努力，我相信在不久的將來(lái)，我，一定會(huì )圓了我的作家夢(mèng)！
作家夢(mèng)作文8
每一個(gè)人都有理想，有的人的理想是當一名老師，有的人的理想是當一名醫生，而我的理想是當一名作家。
有一天，我問(wèn)爸爸：爸爸你小時(shí)候的`理想是什么呢？爸爸說(shuō)：“我小時(shí)候的理想是當一名教師，因為我想把我所學(xué)到的知識教給很多人，但是后來(lái)因為家里窮，供不起我，我就輟學(xué)了。
看著(zhù)爸爸一臉遺憾的樣子，我突然感到很羞愧。
因為我現在的學(xué)習環(huán)境很好，我還身在福中不知福的不認真學(xué)習，不向自己的理想靠近，我真是對不住自己的爸爸。
我很喜歡楊紅櫻作家，曹文軒作家等等，因為她（他）們寫(xiě)的書(shū)很有童趣。
比如楊紅櫻作家寫(xiě)的《五三班的壞小子》，讓我們覺(jué)得這幾個(gè)壞小子就在我們的身邊，他們調皮的外表掩藏不住他們真誠的心。
再比如曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》，讀了這本書(shū)之后，我知道了農村孩子學(xué)習的不易，也讓我們會(huì )更珍惜今天的良好學(xué)習環(huán)境。
我從現在開(kāi)始，要滿(mǎn)懷愛(ài)心觀(guān)察這個(gè)世界，每周發(fā)表一篇作文。我暗暗下決心，長(cháng)大后要成為曹文軒和楊紅櫻那樣的作家，每一本都能給孩子們帶來(lái)快樂(lè )和幸福。
作家夢(mèng)作文9
每一個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著(zhù)他的努力和判斷方向�！獝�(ài)因斯坦
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明……每個(gè)人都會(huì )有理想，而我的理想是成為一名作家。
小時(shí)候最吸引我的是童話(huà)故事，如《安徒生童話(huà)》，《格林童話(huà)》……而現在童話(huà)故事已不能滿(mǎn)足我我了�，F在更喜歡的是文學(xué)大家的作品，如：從四大名著(zhù)到朱自清的散文，再到矛盾的小說(shuō)，我如癡如醉。成為一名作家的理想，如同一棵小樹(shù)苗，慢慢地抽芽，長(cháng)葉……
老師說(shuō)過(guò)，要寫(xiě)出一篇好的文章，你必須有廣泛的閱讀積累，多收集好詞好句，還要多練筆。我開(kāi)始了一點(diǎn)一滴地努力。然而我不是一個(gè)聰明的女孩。付出的汗水滴落在理想的大海中，濺不起水花，就無(wú)聲無(wú)息了。我有點(diǎn)泄氣了。直到看到魯迅的那一句：“凡事以理想為因，實(shí)行為果�！蔽也胖匦抡一亓宋业男拍�。我在家中邊看書(shū)邊收集著(zhù)好詞好句，但是小伙伴們在樓下玩耍時(shí)的笑聲，時(shí)不時(shí)擾亂著(zhù)我的內心。我的'心被一根絲線(xiàn)纏著(zhù)，越纏越緊，我開(kāi)始動(dòng)搖了。理想似乎離我越來(lái)越遠，我心中充滿(mǎn)了沮喪和失落。我跟老師訴說(shuō)了我的苦惱，老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“哪里有天才，天才都是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上�！蔽翌D時(shí)茅塞頓開(kāi)。
我走在“圓夢(mèng)”的路上，正如一位名人說(shuō)的，路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。
夢(mèng)想總是要有的，付諸行動(dòng)，理想一定會(huì )實(shí)現的，我相信！
作家夢(mèng)作文10
你的理想是什么？只要有人這樣問(wèn)我，我一定會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：當一名作家！
為什么會(huì )有這樣的理想呢？因為我覺(jué)得，作家是一個(gè)神奇的職業(yè)，只要作家懷有一顆童心，就可以寫(xiě)出一個(gè)個(gè)精彩的故事。
小時(shí)候，最先接觸的書(shū)就是《幼兒畫(huà)報》，紅袋鼠、跳跳蛙……那一個(gè)個(gè)的文字小精靈交替著(zhù)排列出一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓我也萌生了一種想要與他們一起去冒險的沖動(dòng)。
后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看的書(shū)也越來(lái)越多，《笑貓日記》、《哈利波特》、《安娜 卡列尼娜》……每次我都會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)看得如癡如醉，常常忘了吃飯，那些優(yōu)美的文字，似乎把我帶到了另外一個(gè)精彩的世界，使我也愛(ài)上了寫(xiě)作，并立志長(cháng)大后當一名作家，
功夫不負有心人，因為我平時(shí)積累的較多，我的`作文水平也不斷提高，但總覺(jué)得似乎少了點(diǎn)什么，終于，我在“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的書(shū)里找到了答案，原來(lái)我少的是童真，那一個(gè)個(gè)令人捧腹大笑的故事，充分地表現了孩童的稚氣，并從孩子的角度思考問(wèn)題，他們也讓我對“陽(yáng)光姐姐”產(chǎn)生了一份敬佩之情。
我在心里暗暗發(fā)誓，我一定要多看有意義的書(shū)，適當地運用一些好詞佳句，寫(xiě)好作文，寫(xiě)出真情實(shí)感，實(shí)現我當一位作家的理想，我相信，只要我肯努力，在不久后的將來(lái)，我的理想一定可以實(shí)現！
作家夢(mèng)作文11
我有著(zhù)一個(gè)理想，那就是當一名寫(xiě)出巨作的大作家。而這個(gè)作家夢(mèng)則需要書(shū)這種磚來(lái)壘砌臺階，一步步通向他。換句話(huà)說(shuō)：作家離不開(kāi)書(shū)。
從小認識了拼音，我就開(kāi)始啃那些帶拼音的《安徒生童話(huà)》，那些一個(gè)個(gè)精美的文章只讓我有了一個(gè)愿望，那就是寫(xiě)出和安徒生一樣優(yōu)秀的文章。這，是我從小豎起的作家夢(mèng)。
后來(lái)我看的了超越童話(huà)的書(shū)《西游記》，而且是那種不含拼音插圖的青少年版，那時(shí)我才上一年級，那時(shí)的童話(huà)已成我的歷史。當我二年級時(shí)除了《紅樓夢(mèng)》，其他的四大名著(zhù)都已經(jīng)是略懂一二。三年級時(shí)，我認識了凡爾納，他的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》讓我沉迷，我當時(shí)徹底覺(jué)得科幻小說(shuō)那種大膽又著(zhù)邊際的`想象讓我喜愛(ài)上了這類(lèi)書(shū)籍。在熱愛(ài)科幻小說(shuō)同時(shí)我又閱讀了《昆蟲(chóng)記》《老人與�！贰陡柲λ固桨讣贰豆げㄌ亍贰@些書(shū)籍讓我大飽眼福，在我探索這這些名著(zhù)時(shí)，興趣也不知不覺(jué)的也偏向了那些獨特的古文，我在四年級的到了那幾套《唐詩(shī)宋詞元曲》、《山海經(jīng)》、《聊齋志異》我再次醉了。
我對讀書(shū)能加強作文能力毫不質(zhì)疑，一旦我停止讀書(shū)，作文會(huì )平淡，當我讀過(guò)書(shū)作文會(huì )成為班里的范文。正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！”
我要繼續讀書(shū)讓我的文章步步登高，直至到達那些文豪的程度！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”
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