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地震來(lái)了作文（通用30篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的地震來(lái)了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
地震來(lái)了作文 1
清明小長(cháng)假，我們一家回了無(wú)為老家。不料，卻意外遭遇了一場(chǎng)地震。
“地震啦!地震啦!快下樓去!”這是我半夜醒來(lái)后聽(tīng)到的第一句話(huà)。地震這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)就讓人覺(jué)得恐慌。誰(shuí)不怕地震啊?說(shuō)起地震我就想到天塌地陷、樓房倒塌，想到饑餓、死亡、無(wú)家可歸、流離失所，想到幸存者悲痛欲絕的面容......然而，就在昨天我卻親身看到了地震帶給人們的影響，感受到了地震的威力。
媽媽說(shuō)，大約半夜十二點(diǎn)左右樓下開(kāi)始有呼喊，有喧鬧，開(kāi)始她還以為剛下晚自習不久的高三學(xué)生在打架呢!后來(lái)，急促的敲門(mén)聲告訴我們，地震來(lái)了!我們迅速地穿好衣服，快速奔向襄安中學(xué)。此時(shí)的襄安中學(xué)是開(kāi)放的，無(wú)疑這個(gè)最安全的避難所成了大家的.集散地。很多人聚集在學(xué)校門(mén)口，大多是高三的學(xué)生和陪讀家長(cháng)。我發(fā)現了一個(gè)有趣的現象，有些人怕有余震不敢回家，不敢上樓，就頂著(zhù)被子坐在一個(gè)角落靠著(zhù)睡了；有的人在學(xué)校操場(chǎng)支起了帳篷；有的人把車(chē)開(kāi)到開(kāi)闊的地方躺在車(chē)里睡了......驚嚇之后我全無(wú)睡意，我們在操場(chǎng)上晃蕩了幾圈，開(kāi)始困乏的想要睡了�？墒切睦锖ε虏桓胰ニ�，接著(zhù)又聽(tīng)到了狗叫，不知是否有什么異常，我們更不敢回去睡了。
學(xué)校聚集的人越來(lái)越多，大街上也開(kāi)始變得鬧哄哄的。人們似乎都陷入了恐慌之中，生怕地震奪走了我們嬌嫩的生命。許多人已經(jīng)開(kāi)啟逃亡的措施，他們準備逃往不在地震帶上的地方，還有很多人在焦急的觀(guān)望，不知情況會(huì )怎么樣。
后來(lái)，爸爸查詢(xún)了網(wǎng)絡(luò )，確定了地震的大概范圍和震級之后，心里才稍稍放點(diǎn)兒心。還好是3.6級地震!等了很久，發(fā)現不會(huì )有余震之后，在疲倦的催促下，我們便回家了。這次地震，我看到了人們在災難來(lái)臨前的恐慌無(wú)措，更懂得了生命的可貴，珍愛(ài)生命，好好生活吧!
地震來(lái)了作文 2
今天，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震嚇了我們一跳。
上午八點(diǎn)五十分，我們正在上作文課，老師剛評講到嚴達明的作文“爸爸把雞殺活了”的時(shí)候，突然，桌子、椅子、黑板等一切靜物都動(dòng)了起來(lái)，老師開(kāi)始還以為是哪個(gè)調皮的學(xué)生在搗蛋，可很快老師看見(jiàn)隔壁班的同學(xué)都跑了出來(lái)，便懷疑說(shuō)是不是地震，我們一聽(tīng)“地震”，就嚇壞了，慌慌忙忙地往外跑，因為我拿著(zhù)碗，落到了最后，但我并不害怕，心想：也許是別人下面搞裝修……可看見(jiàn)其他同學(xué)那驚慌失措的樣子，我也害怕了，匆匆忙忙地跟著(zhù)大家跑，跑出來(lái)確認是地震后，人群中又開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)了�？礃幼�，作文課是上不成了，老師便想讓家長(cháng)把學(xué)生接走，可連續打了十幾個(gè)電話(huà)都是忙音，原因我想可能有兩個(gè)：一是地震把電話(huà)線(xiàn)干擾了，電話(huà)打不通；二是大家見(jiàn)有地震，都在打電話(huà)問(wèn)候自己的親人的安危。這時(shí)，我們班的成語(yǔ)同學(xué)被嚇哭了。
過(guò)了一會(huì )兒，劉老師的手機響起來(lái)了，原來(lái)是媽媽打電話(huà)過(guò)來(lái)了，媽媽說(shuō)她馬上來(lái)接我，一會(huì )兒后我就被媽媽接走了。
媽媽在車(chē)上對我說(shuō)，她剛才在理發(fā)店理發(fā)，忽然大地開(kāi)始震動(dòng)，這時(shí)，爸爸給媽媽打了一個(gè)電話(huà)，爸爸叫媽媽快跑到安全的地方，發(fā)地震了，媽媽嚇了一跳，馬上把錢(qián)給付了，連頭發(fā)都沒(méi)理完就跑了出去。
我們沒(méi)有直接回家，而是去了文化宮，因為文化宮很開(kāi)闊，沒(méi)有高樓，所以不怕地震。我們剛進(jìn)文化宮，只見(jiàn)三三兩兩的人在一起議論，聲音大得很。其中一個(gè)人說(shuō)：“我正在吃飯，忽然桌子上的碗都搖了起來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)別人喊‘地震，地震’的時(shí)候，就跟著(zhù)跑下來(lái)了�！�
另一個(gè)人接著(zhù)說(shuō)：“實(shí)在太可怕了，我當時(shí)正在睡覺(jué)，忽然好像摔了一跤似的，爬起來(lái)一看，我被搖到了地上，剛爬起來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)‘啪’的`一聲，原來(lái)是花瓶摔下去摔破了�！�
還有一個(gè)人說(shuō)：
雖然這只是一場(chǎng)虛驚，但是地震讓我看到：當危難來(lái)臨時(shí)，人們不僅珍愛(ài)自己的生命，也惦記著(zhù)親人的安危，此刻人性中的善得到了充分的展現。
地震來(lái)了作文 3
地震？毫無(wú)疑問(wèn)，5.12大地震就是一個(gè)鮮活的例子。而今天，我們也進(jìn)行了一場(chǎng)地震演習……
上午升旗儀式上，毛校長(cháng)嚴肅地對全校師生說(shuō)：“今天我們要做一次地震演練。大家如果聽(tīng)到了警報就快點(diǎn)躲到桌子底下，如果聽(tīng)到了第二聲警報就迅速排隊到內操場(chǎng)來(lái)�！蔽衣�(tīng)了有點(diǎn)興奮，地震演習，挺好玩的嘛。不過(guò)，毛校長(cháng)又補充說(shuō)警報隨時(shí)都有可能拉響，大家要提前做好準備�；氐浇淌�，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，都在議論什么時(shí)候會(huì )拉響警報。有的說(shuō)，會(huì )不會(huì )中午吃飯時(shí)拉響警報？有的說(shuō)，會(huì )不會(huì )下午才拉響？……我也一心盼望著(zhù)隨時(shí)都有可能來(lái)的警報。
第一節課是語(yǔ)文課，開(kāi)始上課了，我卻聽(tīng)得心不在焉，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真慢。但是上完了第一節課，并沒(méi)有聽(tīng)到警報聲，我們漸漸對那警報失去了興趣。
第二節課是數學(xué)課，我們又開(kāi)始專(zhuān)心致志地聽(tīng)課了。聽(tīng)到一半，警報出其不意地響了，全班炸開(kāi)了鍋，我有些手足無(wú)措。只聽(tīng)到蔣老師說(shuō)：“大家安靜！快躲到桌子下面去，用書(shū)包護住頭！”全班還是有些亂，有的人甚至大聲喊：“地震了！地震了！”接著(zhù)是第二聲警報，“全班出去排隊，別擁擠！”鐘老師十分鎮定地說(shuō)。我被一種不可名狀的'恐懼感所包圍了，只顧往外沖，下樓梯時(shí)，我的腳開(kāi)始不停地發(fā)抖。原來(lái)人類(lèi)在災難面前竟是如此脆弱和膽小。到了操場(chǎng)，一切都過(guò)去了。
在回到教室的路上，我一直在想：像我們這些城市的花朵們，災難來(lái)臨時(shí)該怎么辦？是一味地哭泣，還是逃避嗎？5.12地震發(fā)生時(shí)，那些在廢墟中活著(zhù)的人們又是怎樣堅強地從死亡的魔爪下逃出來(lái)的？我想，我們不也應該具備一種精神嗎？
地震來(lái)了作文 4
今天下午，我們像往常一樣上著(zhù)語(yǔ)文課。突然，何紅偉喊了一聲：“又地震了！”這時(shí)，我們也感到教室有點(diǎn)搖晃了。原本坐在椅子上給我們講課的秦老師馬上站了起來(lái)，同時(shí)表情也變得十分緊張。她連忙走到門(mén)口，對我們說(shuō)：“大家趕快在操場(chǎng)上集合！”話(huà)音還沒(méi)落，全班同學(xué)都像箭一般地沖出了教室。陳謹怡讓我和劉凌和她們一起躲到講臺下面去，但很快就被秦老師阻止了。
到了樓下，同學(xué)們都緊張地連氣也不敢出，大家七嘴八舌地議論開(kāi)了。著(zhù)時(shí)候，我忽然感覺(jué)到天氣非常悶熱，仿佛頭上都在冒煙一樣。再看看身旁的同學(xué)，個(gè)個(gè)臉紅彤彤的，頭發(fā)因為出汗都貼在了臉上。這時(shí)候，我們又突然發(fā)現天空有一些異常，一會(huì )兒晴，一會(huì )兒又變陰了。老師讓我們都坐在地上，我們感覺(jué)到大地還在微微的顫動(dòng)，用手一摸，像剛燒開(kāi)的'水，燙手。我的好朋友陳謹怡干脆把鞋子脫了放在地上，只要鞋子稍微一動(dòng)，就說(shuō)明又震了。
過(guò)了一會(huì )兒，陳謹怡突然推了我一下，說(shuō)：“喂，你媽媽在外面�！蔽彝饷嬉豢�，大門(mén)外站著(zhù)很多家長(cháng)，過(guò)了好一會(huì )兒我才找到媽媽?zhuān)舱诮辜钡赝@邊看呢。我一下子沖出了門(mén)外，媽媽連忙問(wèn)我：“放學(xué)了沒(méi)有？”，“沒(méi)有”�！澳悄憔突厝ズ屯瑢W(xué)們在一起吧！”媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)。
這時(shí)候我才想起來(lái)，媽媽今天也在上班，不知地震是她怎么樣
。后來(lái)我才知道，她當時(shí)也在上課。地震發(fā)生時(shí)，她也像我們的秦老師一樣，先把學(xué)生疏散到樓下，而自己在最后一刻才離開(kāi)教室。
我覺(jué)得秦老師和媽媽都是愛(ài)護學(xué)生的好老師。
地震來(lái)了作文 5
“來(lái)，大家記一下，這是重點(diǎn)……”英語(yǔ)老師話(huà)音未落，地便震了起來(lái)，桌面開(kāi)始激烈地抖動(dòng)，文具盒滑到了一旁。因為震動(dòng)，我手抖了一下，字便也寫(xiě)歪了。我十分生氣，以為是淘氣的后桌搞的惡作劇，便反手作勢給后桌一巴掌：“抖什么腿！”巴掌停在半空，因為后桌也正扭頭氣呼呼地質(zhì)詢(xún)后后桌——她認為的抖腿元兇�？吹酵瑢W(xué)們異常的表現，再看到講臺桌上下跳動(dòng)的粉筆，我頓時(shí)想到了什么——地震了！
地震是一種由地殼運動(dòng)產(chǎn)生的`自然現象，嚴重的會(huì )導致房屋倒塌，家毀人亡！
想到這，我不顧老師“繼續上課”的命令，抄起雨傘，準備奪門(mén)而出。身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)一臉茫然，似乎還沒(méi)反應過(guò)來(lái)�？吹綐堑览锲渌嗉壍耐瑢W(xué)匆忙疾奔，我更堅信自己的判斷，便吼了一嗓子：“地震了，大家快跑！”無(wú)人答理我，不管了，自己先逃生吧！
我隨著(zhù)其他班級的人流迅速跑到操場(chǎng)。到了操場(chǎng)上，我腳一發(fā)軟，癱坐在地上，大口喘著(zhù)氣，死死地盯著(zhù)教學(xué)樓，用手感受著(zhù)來(lái)自大自然的震動(dòng)。操場(chǎng)上的同學(xué)們也都議論紛紛，一陣恐慌。這時(shí)廣播里響起了校領(lǐng)導的聲音：“請各班級迅速撤離，這不是演習，再說(shuō)一遍，這不是演習！”可是我們班的同學(xué)遲遲未到。
所幸，這次只是小地震，并沒(méi)有造成人員傷亡。我拖著(zhù)無(wú)力的步伐回到了班級。英語(yǔ)老師正在維持著(zhù)秩序，有個(gè)別同學(xué)嘲笑我說(shuō)“小震不用跑，大震跑不了”，我不想回應，低頭做小測卷。
我不認為我做錯了什么，在無(wú)情的災難面前，我們應該盡快采取自救措施，挽留自己的生命，因為生命最為珍貴，它高于一切！如果這是一場(chǎng)大地震，最后得以存活的是我，還是沒(méi)有逃生的同學(xué)呢？這樣的假設是殘酷的。但愿經(jīng)歷了這次地震后，我們都能更加珍愛(ài)生命！
地震來(lái)了作文 6
地震是大自然的一種自然現象。當地震發(fā)生時(shí)，在不同的環(huán)境下，我們要學(xué)會(huì )運用不同的方法來(lái)保護自己。
當地震發(fā)生時(shí)，假如我們在房子里，逃避時(shí)動(dòng)作一定要敏捷。假如住的'是平房，并且離門(mén)很近，就應該趕快沖到門(mén)外。假如住的是樓房，可以躲到結實(shí)的床或者桌子下面；或躲進(jìn)跨度較小的房間，如衛生間；也可以躲在遠離門(mén)窗的墻角等。注重保護好自己的頭部，避開(kāi)被物體砸傷；記住頭要靠著(zhù)墻體就地蹲下，千萬(wàn)不要跳樓逃生，以免摔傷；不要上陽(yáng)臺和樓頂，也不要去乘坐電梯，一般不要出建筑物，最好就是找一個(gè)可靠安全的地方躲起來(lái)。
當地震發(fā)生時(shí)，假如我們在戶(hù)外，我們會(huì )感到站不穩，想扶住什么東西，但是這些看上去可靠的物體其實(shí)是很兇險的。這時(shí)，我們不要靠近門(mén)柱墻等物體；不要冒著(zhù)地震進(jìn)屋救人，而要等到地震過(guò)后再進(jìn)屋救人。假如我們在車(chē)里，不要慌，坐在原座位上，雙手伸直，緊握椅背的扶手；靠窗的要保護好頭部，防止被碎玻璃劃傷；要低頭，降低重心，車(chē)停了也不要輕舉忘動(dòng)。
當地震發(fā)生時(shí)，假如我們正在上課，一定要聽(tīng)從老師的指揮。假如在一樓，應立即跑出教室，到空曠的地方去；假如在樓上，離墻近的立即靠沒(méi)有窗戶(hù)的墻根蹲下；假如在中間，就立即鉆到課桌底下，一定不要慌；決不能亂跑。
總之，當地震發(fā)生時(shí)，不要慌張，保持清醒和冷靜，按平時(shí)學(xué)到的地震求生知識采取恰當的措施，遠離兇險，這樣才不會(huì )受到傷害，或者將傷害程度降到最小，從而更好地保護自己。
地震來(lái)了作文 7
周四中午放學(xué)，我和媽媽往家里走，突然媽媽的腳扭了一下。一開(kāi)始，我們還以為只是普通狀況，可回到家就看到鄰居們都在外面，每個(gè)人都嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)不停。媽媽就去問(wèn)了一下，鄰居們異口同聲地說(shuō)：“剛才地震了，你不知道嗎？”我和媽媽這才恍然大悟，怪不得媽媽走路不穩呢，原來(lái)是地震了呀！
我們回到家里，媽媽馬上看新聞，新聞也在播地震的事。記者說(shuō)：“今天松原發(fā)生了地震，時(shí)間分別在11：03和11:09，地震級別先后為5.5級和5.0級，沒(méi)有人員傷亡�！甭�(tīng)到這里，媽媽緊張了，急忙拿起電話(huà)打給爸爸，可是打了五六次，爸爸也沒(méi)接，直到第十次的'時(shí)候，才打通，媽媽這才放心。
有了這次地震的經(jīng)歷，我們也應該為預防地震做些準備了。如果真的發(fā)生大地震，我們應該首先選擇就地避震，因為地震發(fā)生時(shí)，逃跑的時(shí)間只有12秒，很難在第一時(shí)間出去。那么，我們就不要盲目出逃，而是要躲避到衛生間這些空間相對狹小一些的地方，或是在墻角，堅硬的家具底下，安全空間會(huì )大些。手里要拿濕毛巾，以防火災發(fā)生，可以捂住口鼻。還要把水或食物等帶在身邊，以維持生命。也要準備個(gè)手電筒，原來(lái)照明或求救信號。
如果真的發(fā)生大地震，我們千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜沉著(zhù)，總會(huì )得救的。當然，也希望我們還是不要遇到那樣的災難，平安無(wú)事最好��！
地震來(lái)了作文 8
從前有一只小小鳥(niǎo)，住在四川省汶川縣的山林里。那里風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人。小小鳥(niǎo)過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
二零零八年五月十二日的這一天，寧靜的生活被一場(chǎng)突如其來(lái)的八級大地震 打破了。美好的家園瞬間毀滅，小小鳥(niǎo)在哈哈哈羽翼下逃過(guò)了這場(chǎng)災難。而鳥(niǎo)媽媽卻被一塊碎石奪去了生命。鳥(niǎo)媽媽在臨死之前告訴小小鳥(niǎo)說(shuō)：“親愛(ài)的孩子，你要勇敢面對未來(lái)，災難總會(huì )過(guò)去，要重建美好家園�！毙⌒▲B(niǎo)牢記哈哈哈話(huà)，開(kāi)始重新尋找幸福家園。
小小鳥(niǎo)飛過(guò)小河，河流已被碎石阻斷，橋梁已經(jīng)倒塌；小小鳥(niǎo)飛過(guò)縣城，縣城里倒塌的房屋大多成“疊餅狀”。失去親人的大人，孩子在哭泣。余震還在不斷發(fā)生，小小鳥(niǎo)驚恐地看著(zhù)這一切，孤獨無(wú)助地扇動(dòng)翅膀，唱著(zhù)悲涼的歌：“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻怎么也飛不高。我飛上了青天才發(fā)現自己從此無(wú)依無(wú)靠.......”
小小鳥(niǎo)疲倦地落在一根倒塌的`學(xué)校旗桿上，忽然從廢墟里傳出一個(gè)小女孩歌聲，正唱著(zhù)《兩只老虎》的兒歌。一群身穿綠色衣服的大人正在解救被埋在廢墟里的人。一個(gè)小男孩被救了出來(lái)，他舉起右手向救他的大人們敬了一個(gè)禮；又有一個(gè)大男孩被解救出來(lái)了，只聽(tīng)他說(shuō)要喝可樂(lè )；唱歌的小女孩也很快解救出來(lái)了她還在唱著(zhù)歌。無(wú)數的人都趕來(lái)救人。小小鳥(niǎo)在人群中忽然發(fā)現了那個(gè)經(jīng)常陪它一起玩的小男孩，正背著(zhù)一個(gè)小女孩從廢墟里爬出來(lái)。
小小鳥(niǎo)看著(zhù)眼前的一切，被人類(lèi)互助互愛(ài)，永不放棄的精神感動(dòng)了。小小鳥(niǎo)振作精神奮力的飛到最高處，亮出最美的歌喉，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌。所有的人都抬頭看著(zhù)小小鳥(niǎo)，爆發(fā)出一陣歡呼，齊聲喊：“小小鳥(niǎo)，我們一定還你一個(gè)更美的家園！”
地震來(lái)了作文 9
就在今日早上，四月二十日早8：00左右，四川又發(fā)生了地震。這一次是在四川雅安。消息散布的很快，地震后四五分，網(wǎng)上就有了很多消息。又一次地震，又一次的關(guān)懷，又一次的慌張，又一次的驚恐。我們時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)懷著(zhù)雅安。我們是中國人，當我們的同胞又受到了損害。我們不行以無(wú)動(dòng)于衷，我們還小，做不了什么，但是，我要進(jìn)我最大的努力來(lái)關(guān)心受災的同胞。我知道我的那一份心愿，我捐的東西對于他們來(lái)說(shuō)很少，但是，假如很多這樣的一份份心愿匯合到一起。那么，將要是許多，很重的。我們不行以無(wú)動(dòng)于衷，由于，我們都是中國人。我們要關(guān)心自己的同胞。一方有難，八方支援。我們要向他們送去我們最最真摯的關(guān)懷和祝愿送去。天災無(wú)情，我們要用暖和的祝愿，讓他們感到不再孤獨，讓他們感到暖和。我們雖然不能去雅安，去一線(xiàn)救助他們，但是我們可以為他們匯聚力氣和衣物，還有關(guān)心。雅安地震中，有一個(gè)哥哥很讓我感動(dòng)，他的老母親真要做手術(shù)，地震了，他背著(zhù)母親好幾個(gè)小時(shí)，他說(shuō)不累......
在雅安，今日有多少人失去了生命，有多少人失去了家園，有多少孩子失去了父母，有多少人失去了親人。此時(shí)已有一百多人失去了生命。汶川地震帶給我們的'損害還沒(méi)有平復，雅安地震，再次讓人傷心。讓我們一起默哀三分鐘，為他們祈福！
電視上湖南臺一遍又一遍的直播著(zhù)雅安的最新消息，電腦上網(wǎng)友們的祈福，顯示了我們中華民族的心是連在一起的！那些受傷的人們，他們是多么頑強啊，可以經(jīng)得起地震的考驗，擋得住地震的攻擊。我想對雅安說(shuō)："雅安，不哭。有我們呢！
雅安的同胞們，中國人與你們同在。雅安，查找生命的力氣！
地震來(lái)了作文 10
又是平平常常的一天，世界是多麼的無(wú)趣，我又是無(wú)精打采。躺在床上，看著(zhù)書(shū)。
突然，媽媽走了進(jìn)來(lái)，媽媽拿著(zhù)抹布，擦著(zhù)桌子，突然，我感覺(jué)床好像搖了起來(lái)。我還以為是媽媽在擦床。我也就沒(méi)有在意，可是，床越搖越晃，自己的心提到了極點(diǎn)。
我看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尶粗?zhù)我，一時(shí)間，我們都不知道怎么了。只見(jiàn)樓底下喊。地震了，地震了。我的心中滿(mǎn)是震撼。
也有一點(diǎn)遲疑，心中出現了一絲驚慌，但這一絲驚慌沒(méi)有持續多久，媽媽就喊：快跑呀。
我褲子呢？媽媽說(shuō)：“我洗了”我立馬從柜子中取出一條褲子，顧不及正反就直接套了上來(lái)，襯衫呢？我又隨便取了一條襯衫，穿了上去，樓依舊在搖晃，做完這一系列動(dòng)作的時(shí)候，也僅僅用了幾秒鐘。
趕緊下樓，這時(shí)，我看到了浩大的一幕，老人，年輕人，小孩，都快速的穿梭在樓道間，我真不敢相信，他們是不是我們樓上的人，太快了，連老人也是如此，我也加入了這一浩蕩的'局面，我與媽媽走到樓底下。
也不知道還有沒(méi)有余震，是哪個(gè)地方地震了呢？我們現在還不知道。我們來(lái)到了體育場(chǎng)，心中的驚恐被詫異替代，我們到了體育場(chǎng)之后，該拿凳子的拿凳子，甚至有人鋪涼席。坐在上面看手機，甚至還有人被子都拿了，蓋在身上睡覺(jué)起來(lái)。
場(chǎng)面異常壓抑，這時(shí)，手機的響聲打破了寧靜。我的弟弟發(fā)來(lái)信息說(shuō)地震了，讓我拍視頻發(fā)給他現在的情況，我就用手機照著(zhù)大樓輕輕搖晃其手機，打開(kāi)視頻，真的像樓房倒塌的樣子。
我們在那坐了一會(huì )，心中的驚恐多多少已灰飛煙沒(méi)�；氐郊抑�，就立刻進(jìn)入夢(mèng)鄉。
地震來(lái)了作文 11
清明小長(cháng)假，我們一家回了無(wú)為老家。不料，卻意外遭遇了一場(chǎng)地震。
“地震啦！地震啦！快下樓去！”這是我半夜醒來(lái)后聽(tīng)到的第一句話(huà)。地震這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)就讓人覺(jué)得恐慌。誰(shuí)不怕地震��？說(shuō)起地震我就想到天塌地陷、樓房倒塌，想到饑餓、死亡、無(wú)家可歸、流離失所，想到幸存者悲痛欲絕的面容。然而，就在昨天我卻親身看到了地震帶給人們的影響，感受到了地震的威力。
媽媽說(shuō)，大約半夜十二點(diǎn)左右樓下開(kāi)始有呼喊，有喧鬧，開(kāi)始她還以為剛下晚自習不久的高三學(xué)生在打架呢！后來(lái)，急促的敲門(mén)聲告訴我們，地震來(lái)了！我們迅速地穿好衣服，快速奔向襄安中學(xué)。此時(shí)的襄安中學(xué)是開(kāi)放的，無(wú)疑這個(gè)最安全的避難所成了大家的集散地。很多人聚集在學(xué)校門(mén)口，大多是高三的學(xué)生和陪讀家長(cháng)。我發(fā)現了一個(gè)有趣的現象，有些人怕有余震不敢回家，不敢上樓，就頂著(zhù)被子坐在一個(gè)角落靠著(zhù)睡了；有的人在學(xué)校操場(chǎng)支起了帳篷；有的人把車(chē)開(kāi)到開(kāi)闊的地方躺在車(chē)里睡了。驚嚇之后我全無(wú)睡意，我們在操場(chǎng)上晃蕩了幾圈，開(kāi)始困乏的想要睡了�？墒切睦锖ε虏桓胰ニ�，接著(zhù)又聽(tīng)到了狗叫，不知是否有什么異常，我們更不敢回去睡了。
學(xué)校聚集的人越來(lái)越多，大街上也開(kāi)始變得鬧哄哄的。人們似乎都陷入了恐慌之中，生怕地震奪走了我們嬌嫩的生命。許多人已經(jīng)開(kāi)啟逃亡的`措施，他們準備逃往不在地震帶上的地方，還有很多人在焦急的觀(guān)望，不知情況會(huì )怎么樣。
后來(lái)，爸爸查詢(xún)了網(wǎng)絡(luò )，確定了地震的大概范圍和震級之后，心里才稍稍放點(diǎn)兒心。還好是3.6級地震！等了很久，發(fā)現不會(huì )有余震之后，在疲倦的催促下，我們便回家了。這次地震，我看到了人們在災難來(lái)臨前的恐慌無(wú)措，更懂得了生命的可貴，珍愛(ài)生命，好好生活吧！
地震來(lái)了作文 12
地震是一場(chǎng)很可怕的災難，在我看來(lái)，地震是很可怕的，但是在這一點(diǎn)上，在我心中發(fā)生過(guò)許許多多感人的事例，有的事例，在我心中，很是震撼。
在那個(gè)地震中，我的腦海里，一片空白，不知從哪里冒出來(lái)的，只知道我的腦袋里不停的在想：“地震，我怎么辦？地震，你要快快下雨來(lái)救我呀！”“你說(shuō)的話(huà)，一定要聽(tīng)我說(shuō)呀！”我心中的那個(gè)大石頭也終于落下來(lái)了。
我的心情也跟著(zhù)那個(gè)大石頭一下子變得平靜了許多。
我的心情也變得平靜了，這時(shí)，我想起了爸爸說(shuō)的話(huà)“地震，你要自己想辦法來(lái)解決，不是說(shuō)你想要一個(gè)很好的辦法。而是說(shuō)，我的腦子里也有這個(gè)辦法，我想要的辦法，你就要自己來(lái)解決�！闭f(shuō)著(zhù)，我拿起了手機，打開(kāi)了電視，看了起來(lái)�？赐炅酥�，我不禁流下了眼淚，因為我知道我已經(jīng)知道這個(gè)辦法不是對的了，而是錯的'。
這件事過(guò)去了，但是，這個(gè)世界上的人們，都不會(huì )因為這個(gè)辦法而去解決它。而是，在那一天，它們，都是在地震來(lái)臨之前，發(fā)現了一片廢墟，那里面有許多人，他們都是來(lái)救自己的。
在地震中，人們都來(lái)救自己的同胞，因為，這些，他們救了同胞。但是，在那一天，人們不知道是在哪個(gè)地方，都不知道是哪里來(lái)的。
在地震中，有的人，在那一天，發(fā)現了地震的一個(gè)地方。
這個(gè)時(shí)候，地震已經(jīng)結束了，但是，我的腦子里，不停的回放著(zhù)那一幕幕的畫(huà)面。
這個(gè)場(chǎng)景，是我最傷心的一個(gè)場(chǎng)景。
我想，這個(gè)場(chǎng)景不是對的，但是，有的人，在地震來(lái)臨之前，還是會(huì )出現，但是，有些人，卻會(huì )在地震來(lái)臨之前，發(fā)現地震的一個(gè)地方，并沒(méi)有出現。
在地震來(lái)臨之前，地震，是很可怕的。
所以，這個(gè)世界，你要自己想辦法解決這個(gè)問(wèn)題。
地震來(lái)了作文 13
去年5.12大地震發(fā)生時(shí)，我們班正在操場(chǎng)上準備上體育課。突然，大地劇烈地晃動(dòng)起來(lái)，耳邊是轟隆隆的聲音，磚頭有的從墻上掉了下來(lái)，窗玻璃也發(fā)出了咔嚓咔嚓的脆裂聲，教室里的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下一個(gè)一個(gè)地沖到了操場(chǎng)上來(lái)了，我們都不知所措，不知到底發(fā)生了什么事情。大地仍在瘋狂地搖動(dòng)，人幾乎都站不起了，看著(zhù)旗桿，籃球架那不停地擺動(dòng)，很多同學(xué)都害怕地哭了起來(lái)。事后聽(tīng)到其他學(xué)校的傷亡情況，真幸運我們學(xué)校還比較堅固，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生在這次可怕的地震中死亡。
地震停了，不一會(huì )兒，同學(xué)們的父母都來(lái)到了學(xué)校，他們氣喘吁吁，有的衣衫不整，有的滿(mǎn)身灰塵，他們在人群中焦急地尋找著(zhù)自家的孩子。我們回家了，肩上空空如也，已沒(méi)有了往日笨重的`書(shū)包。牽著(zhù)爸爸的手，走在昔日的小巷里，只見(jiàn)平日整潔的小巷子地上滿(mǎn)是磚頭瓦塊，房上掉下的木棒也東一根西一根地橫在了小巷里。人們匆匆忙忙，臉上滿(mǎn)是焦急的神情。
回到爸爸工作的學(xué)校，我們不敢回家，只能呆在學(xué)校的草坪上。爸爸學(xué)校的一棟老師住的房子跨了，死了20多個(gè)老師和他們的家屬，幸好他們學(xué)校的教室也很堅固，只是有幾個(gè)同學(xué)地震時(shí)跳樓受傷。傍晚，我們小孩呆在大人們找來(lái)的遮陽(yáng)傘下，看著(zhù)他們忙來(lái)忙去。又該吃晚飯的時(shí)候了，可是今天的晚飯卻不知在哪里？不一會(huì )兒，有一家人端了一鍋飯來(lái)到了草坪上，姨爹看見(jiàn)了，就上前給他們說(shuō)，給兩個(gè)小孩要點(diǎn)飯好嗎？他們爽快地答應了�？墒菦](méi)有碗，姨爹就用兩個(gè)礦泉水瓶子中間劃開(kāi)做碗了；沒(méi)有筷子，就用兩個(gè)小樹(shù)枝代替了。吃著(zhù)這香噴噴的大米飯，我的心情舒坦了許多。
地震已過(guò)去一年了，但我們不會(huì )忘記所經(jīng)歷過(guò)的悲痛，也不會(huì )忘記全國人民對我們無(wú)私的幫助。
地震來(lái)了作文 14
今天早上，我參加了小記者活動(dòng)——采訪(fǎng)地震專(zhuān)家，了解地震小知識。
終于來(lái)到了地震館。我們帶隊老師特別邀請來(lái)了一位地震專(zhuān)家。一進(jìn)門(mén)，我們就看見(jiàn)子許多關(guān)于地震的圖片和宣講知識，不一會(huì )兒，老師把我們帶進(jìn)了一個(gè)小屋子，大屏幕突然亮了起來(lái)，顯示了我們正在汶川大地震前夕。同學(xué)們議論紛紛，都手足無(wú)措，有的女生甚至驚呼出聲，沒(méi)人知道我們該做什么。我連忙走到臺子前，發(fā)現了幾個(gè)按紐。還許多場(chǎng)景道具，恍然大悟，可頭腦一熱，我拍了一下紅色按紐，我心頭一緊，會(huì )不會(huì )引發(fā)了地震了？突然一陣大風(fēng)撲面而來(lái)，緊接著(zhù)就是瓢潑大雨，遠處傳來(lái)了一陣陣，轟轟的響聲，我們都好緊張，還好大家都穿著(zhù)雨衣，狂風(fēng)夾雜著(zhù)豆大的雨點(diǎn)打到我們身上生疼生疼的，我們緊緊的抓住旁邊的鐵鏈不至于來(lái)回搖擺，我們先是上下起伏，然后是左右來(lái)回的晃，女生有的嚇得已經(jīng)開(kāi)始低聲抽泣，我的心也糾做一團，不知道下面會(huì )迎來(lái)什么，不一會(huì )左右兩側的樹(shù)木被遠處滾滾而來(lái)的泥石流連根拔起，沖向下游的樓房，學(xué)校，眼看著(zhù)干凈整潔的房屋，車(chē)輛都卷進(jìn)泥石中，老人，小孩，一個(gè)個(gè)地被吞噬，我的.眼淚不由自主的流了下來(lái)，太慘烈了，一個(gè)個(gè)地震后的畫(huà)片，不停地展現在我們的面前，人的生命在自然災害面前顯得那樣的渺小。
啪一下，燈亮了，我們又回到了現實(shí)生活中來(lái)，經(jīng)歷了地震，泥石流，專(zhuān)家給我們講解了，板塊漂移，地質(zhì)構造，還講了震源深度，縱波，橫波等，讓我們對地震有了一個(gè)系統地，全新的認識，對地震的預測，地震的安全知識都銘記在心。這種親身體驗課讓我刻骨銘心，每一個(gè)畫(huà)片，每個(gè)知識都能對號入座，我喜歡這樣的體驗課，體驗地震，了解地震，我忽然感覺(jué)自己也快成專(zhuān)家了！
地震來(lái)了作文 15
今天是星期六是一個(gè)無(wú)事可做的周末，我有了大量空閑的時(shí)間，先準備睡到自然醒！
早晨天微亮，大家還在熟睡，只聽(tīng)見(jiàn)咚咚咚的敲門(mén)，劉明的聲音就開(kāi)始響徹宿舍，昨日下午他以及女朋友與老鄉一起慶祝老鄉生日去了，所以宿舍樓關(guān)門(mén)前也沒(méi)有回來(lái)。敲門(mén)聲持續了一會(huì )兒，結果還是靠近門(mén)的舍長(cháng)去開(kāi)的`。
七點(diǎn)左右，其他三人也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，他們起床洗漱，準備去練習駕駛技術(shù)，他們在這里弄出一陣一陣的響，不過(guò)我因為十分瞌睡，只是模糊不清的聽(tīng)了一會(huì )，也不知道他們什么時(shí)候離開(kāi)。
九點(diǎn)不到，我們宿舍的新生也開(kāi)始行動(dòng)了，他們的班級今天集合，準備檢查身體，所以早早的起床。
一會(huì )兒以后，我在迷迷糊糊之間看見(jiàn)練車(chē)的其中兩個(gè)人回來(lái)了，舍長(cháng)因為要看電視劇，所以醒來(lái)的早，就問(wèn)他們：“你們不是去練車(chē)去了？怎么回來(lái)的這么早？”
其中一個(gè)就說(shuō)：“我們已經(jīng)練完了！”
舍長(cháng)明顯不信，另一個(gè)人就解釋說(shuō)：“那里在考試，我們要一星期以后才可以去！”
這時(shí)劉明起床了，這是一件大事��！劉明從來(lái)沒(méi)有起床這么早，以前怎么也是十一，十二點(diǎn)左右。不過(guò)，他起來(lái)了，可是劉瑞看見(jiàn)他的床鋪上似乎還有人，就發(fā)現是他的女朋友，大驚！
三秒不到，宿舍大驚，我們都沒(méi)有發(fā)現，就連開(kāi)門(mén)的舍長(cháng)，臨近的高志龍，側面正裸露上身的王斌一直以來(lái)都沒(méi)有意識到，尷尬，太尷尬！
舍長(cháng)這才明白為什么新生走的時(shí)候對他笑了笑，意味深長(cháng)！
我們的宿舍出現了一個(gè)前所未有的局面，所有人都在這個(gè)周末清晨起床了，誰(shuí)能睡得著(zhù)覺(jué)？只有一人那就是劉明，看看，呼嚕也開(kāi)始了！
這是一場(chǎng)地震，波及了所有人，我們被雷的了！重傷��！
地震來(lái)了作文 16
清風(fēng)徐徐的早晨，我一身清爽地走在上學(xué)的路上。忽然，小狗們一陣狂吠，不是求偶，不是警告，是上天入地求救無(wú)門(mén)的撕心裂肺地吼叫。我隱隱不安起來(lái)：這些狗平時(shí)見(jiàn)著(zhù)我都會(huì )繞道走，今日是不是瘋啦?難道要地震了?以防萬(wàn)一，我急忙去超市買(mǎi)了兩瓶礦泉水、一個(gè)手電筒和一些面包來(lái)到了學(xué)校。
不出我所料，地震了。我感到教室在強烈地搖晃，接著(zhù)電燈，風(fēng)扇……在強烈地擺動(dòng)，一陣山搖地動(dòng)，而我們卻已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間逃脫了，一股恐懼涌上心頭，大家亂得像熱鍋上的螞蟻。天花板上開(kāi)始掉落沙石，風(fēng)扇也搖搖欲墜，同學(xué)們更慌張了，急得向門(mén)口蜂擁而，我趕緊大叫：“躲到桌子下，迅速聚集!”
我只聽(tīng)到有人在叫：“小涵，生死關(guān)頭，帶著(zhù)書(shū)包又有何用?”我過(guò)于慌張，沒(méi)有回答。
不一會(huì )兒，我感覺(jué)自己在向下沉，于是閉上眼睛，緊緊拉住同桌的手。我的牙咬得緊緊的，心里像藏著(zhù)一只小兔子，怦怦直跳。許久，地震似乎過(guò)去了，幸運的是我還活著(zhù)。
磚頭遮住了一切光線(xiàn)，可身邊卻亂成一團：有的.哇哇大哭，有的不停尖叫，有的抱怨自己命不好……我安慰道：“災難已發(fā)生，我們不能哭，我們應立即振作起來(lái)。瞧，我們還有希望!”說(shuō)完我從自己書(shū)包里拿出了手電筒、水和面包。我打開(kāi)手電筒，洞不再是一片黑暗了，這些東西好似良好的緩沖劑，讓所有人的心都平靜了。大家耐心等待。
不久，我們發(fā)現上面的磚塊有移動(dòng)，所有人都盯著(zhù)那個(gè)光源處，哇，光圈在擴大——“啊一一我們得救啦!我們得救啦!”
“吵什么吵，讓不讓人睡覺(jué)的!”原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)啊……
地震來(lái)了作文 17
5月12日，對于中國，對于四川，是一個(gè)令人傷心的日子。山河在怒吼，大地在震動(dòng)，中國在哭泣。汶川、青川、北川、綿竹......曾經(jīng)是多么的美麗的城市，在“轟”的一聲巨響后，那兒的房屋瞬間倒塌，一條條鮮活的生命就這樣被掩埋，處處都是慘不忍睹的畫(huà)面。
當我們得知這消息后，中華兒女的心懸起來(lái)了，都么希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，不是真的�？墒乾F實(shí)不允許我們這樣想，因為那是真的。
5.12地震牽動(dòng)著(zhù)我們中華兒女的心。每一天，我們都會(huì )哭。在這淚水中，不僅僅是傷心的，還有感動(dòng)。
有一位老師，在房屋倒塌的一瞬間，用自己的身軀保護著(zhù)四位尚未逃出去的女同學(xué)，后來(lái)，營(yíng)救人員把四位女生救了出來(lái)，而那位老師從此離開(kāi)了這美麗的人間。去了天堂。
在地震發(fā)生2小時(shí)后，溫家寶爺爺就立即來(lái)到災區，看到那一幕幕畫(huà)面，對那些營(yíng)救人員說(shuō)：“是人民養活你們的，你們自己看著(zhù)辦�！闭f(shuō)完就摔下了喇叭。
自從5.12地震發(fā)生后，各界人士紛紛行動(dòng)起來(lái)�？傊�，有力的出力，有錢(qián)的.出錢(qián)，有話(huà)的說(shuō)話(huà)，一幕幕感人的場(chǎng)景讓人熱淚盈眶。
在荒涼和廢墟面前，中國人團結一條心，眾志成城，守望相助。四川你別哭，你放心，你不是孤軍奮戰，而是有著(zhù)我們13億人和你在一起，你不會(huì )感到孤獨的，我們中華兒女是堅不可摧的。四川你要堅強，房屋倒了，還可再建，但我們的意志倒了，那我們就不可能戰勝這次困難，所以，請你堅強。
我們擁有五千年的魂，當災難降臨時(shí)，我們擰成一股繩，讓我們高聲加油：“中國加油，四川加油�！�
地震來(lái)了作文 18
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝雨點(diǎn)娃娃頑皮地落在地球媽媽的皮膚上。
那是一個(gè)星期日的下午，我在家里待得無(wú)聊，就約住在我家旁邊的同學(xué)朱子灝和林子曦出去玩。
我們約定在三樓空中花園見(jiàn)面，然后玩捉迷藏。我們在三樓碰了面，然后用Oh My黑白猜來(lái)決定誰(shuí)來(lái)抓。一番Oh My以后，最后決定由朱子灝來(lái)抓。
朱子灝開(kāi)始數80秒，我和林子曦飛快地尋找藏身之處。
當他數到70秒時(shí)，我選擇了按摩之路藏起來(lái)一條用鵝卵石鋪成的小路，被密密的樹(shù)木包圍著(zhù)。
藏好了嗎？我抓了！朱子灝故意用很詭異的聲音來(lái)問(wèn)，好讓我們發(fā)出聲。我沒(méi)上當，可林子曦上當了，她尖叫著(zhù)說(shuō)：好可怕，別用這種聲音來(lái)嚇人！
朱子灝順著(zhù)聲音找到了她。原來(lái)，她藏在電梯門(mén)前的假樹(shù)下。這時(shí)，朱子灝說(shuō)：翼龍小姐，快出來(lái)了，我們要go home了。
我一聽(tīng)就知道他在騙我，想讓我出來(lái)，因為我們才來(lái)幾分鐘。
不知過(guò)了多少分鐘，天上突然下起了小雨。我連忙從藏身之地走出來(lái)。
這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)身影我們小區的清潔人員。她冒著(zhù)小雨，在花園中穿梭著(zhù)，清潔著(zhù)垃圾。我連忙跑過(guò)去說(shuō)：阿姨，要下大雨了�？旎厝グ�，雨下完了再來(lái)。
不！她說(shuō)，哎呀，下點(diǎn)小雨沒(méi)關(guān)系的。我很快就會(huì )做完的。小朋友，你真有禮貌。下雨了，你快回家吧！
淅淅瀝瀝的小雨中，她的`身影深深地印在我心里。她平凡的身影引起了我心靈的地震：一個(gè)平凡的清潔工阿姨，冒著(zhù)小雨工作著(zhù)。如果每一個(gè)人都能做好自己的那份工作，我們的生活將會(huì )是多么和諧溫馨。
地震來(lái)了作文 19
一個(gè)教導主任救了一個(gè)班的學(xué)生，可惜自己死了。
面對即將倒塌的危樓，一個(gè)解放軍跪著(zhù)說(shuō)道："讓我再進(jìn)去救一個(gè)吧。"
一位母親在樓房倒塌時(shí)用身體擋住了石塊，救了還在襁褓中的嬰兒，死前還完成了最后一次哺乳。
搶救人員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著(zhù)廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應。
當人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊長(cháng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的.尸體前，費力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子 ，還活著(zhù)”。
經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著(zhù)她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因為母親身體庇護著(zhù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著(zhù)，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。
隨行的醫生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準備做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
地震來(lái)了作文 20
5月12日14日20分，這時(shí)，一個(gè)年輕母親正在家中和她四個(gè)月大的孩子嬉戲著(zhù)，屋子里充滿(mǎn)了母子倆的歡笑聲。
突然，“轟——”山崩地裂的巨響淹沒(méi)了母子倆的'歡笑。這時(shí)，母親猛然意識到：地震來(lái)了！她立刻抱起孩子，想沖出房屋�？墒�，已經(jīng)來(lái)不及了。正當她開(kāi)始提起腳步時(shí)，房頂突然塌了下來(lái)，正正地壓在了母親的腳上�？墒�，她說(shuō)：“我不能讓孩子死在這里！”說(shuō)著(zhù)，她使勁用腳踹開(kāi)那一塊水泥板，拼命地門(mén)口跑。母親的意識已經(jīng)陷入了恐慌，但她想著(zhù)懷中的孩子，一刻也不停地跑著(zhù)�？炝�，快跑出這塊地方了！母親不由得激動(dòng)起來(lái)。正在這時(shí)，“咣啷”一聲，母親被一掉下的一塊石絆倒了！她一下子“趴”在地上，發(fā)現自己的雙膝已經(jīng)被地板擦出了血，手也已經(jīng)磨破了！母親已經(jīng)跑不動(dòng)了，她忍住身上的痛苦，從懷里掏出手機，打下了幾行字。
此時(shí)，母親上方的那塊天花板承受不住了強烈的余震，就要塌下來(lái)了。如果天花板一旦塌下，那么母親和孩子都會(huì )被壓死。這時(shí)，母親果斷地把孩子塞進(jìn)懷中，用四肢撐住身體，護住孩子，說(shuō)：“再見(jiàn)了！孩子！我永遠愛(ài)你�！闭f(shuō)完，天花板“轟”一聲塌下來(lái)，聲音震響了天邊。
當救援人員趕到時(shí)，這位偉大的母親，已經(jīng)離開(kāi)了人世。經(jīng)過(guò)一番努力，人們把她身上的天花板吊開(kāi)，發(fā)現了母親的懷里有一個(gè)3、4個(gè)月大的孩子毫發(fā)未損。隨行的醫生過(guò)來(lái)進(jìn)行檢查，發(fā)現有一部手機塞在孩子的小被單里，上面寫(xiě)著(zhù)“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你�！笨戳诉@條短信后，全場(chǎng)人都哭了，被這位母親的偉大舉動(dòng)感動(dòng)得哭了。
啊，這位母親是多么普通而偉大��！
地震來(lái)了作文 21
四川一震，舉國震驚。于是，大大小小的捐款活動(dòng)便接連二三的舉行了。
我也坐不住了，拿出自己的零花錢(qián)。當然，只拿出了一點(diǎn)。
我覺(jué)得不一定捐那么多，反正國家這么大，人口這么多，又不缺我的那點(diǎn)錢(qián)，那一點(diǎn)出來(lái)算是表表心意就夠了。
來(lái)到捐款場(chǎng)所，呵，真是人山人海啊，都快排成長(cháng)龍了。
我趕緊排到長(cháng)龍的后面，大家秩序井然的捐款，長(cháng)龍正逐漸變短，可又被后來(lái)的人們給補了上去，長(cháng)龍反而越來(lái)越長(cháng)了。人們捐完款后，都面帶笑容，仿佛在高興能為祖國增添自己的力量。
過(guò)了一會(huì )兒，長(cháng)龍突然停了下來(lái)，等了很長(cháng)時(shí)間還沒(méi)繼續。我不耐煩了，從隊伍的中間探出腦袋，朝前望去。
雖然離得較遠，但還能看得清楚。是一個(gè)老乞丐，蓬頭垢面，衣衫襤褸，那雙早已張開(kāi)大嘴的棉鞋將他黑得像煤炭的腳露了出來(lái)。
他骨瘦如柴，身材矮小，動(dòng)作緩慢，慢吞吞的從他那沾滿(mǎn)了泥的`蛇皮袋里掏出一堆毛票，一毛，兩毛。他將一張張毛票放入捐款箱內，直至全部拿完，他才搖搖晃晃的拖著(zhù)蛇皮袋走出門(mén)去。在他靠近我時(shí)，我仔細的端詳了他，他面色黝黑卻又蒼白，眼睛微閉，仿佛很久沒(méi)有吃飯了。那手和腿簡(jiǎn)直就是畸形！
聽(tīng)周?chē)娜苏f(shuō)：他已經(jīng)捐款五次了，而且每次都捐出他所乞討的所有錢(qián)。
我的內心受到了強烈的震撼，心中仿佛也發(fā)生了地震。我感到自己是這樣的渺小，這樣的自私。這么多人都竭盡全力來(lái)幫助受災的同胞，而我于是，我跑回家，捐出了所有的零花錢(qián)。
記得有一天，我在馬路邊看到了老人，他正背對著(zhù)太陽(yáng)乞討，他的后背發(fā)出耀眼的光芒，他的身影顯得如此高大，心中的地震持久不息。
地震來(lái)了作文 22
第七節課，七年三班的教室里正在進(jìn)行著(zhù)英語(yǔ)單元考試。同學(xué)們一個(gè)個(gè)神情緊張、聚精會(huì )神。教室里鴉雀無(wú)聲，靜得出奇，仿佛能聽(tīng)得見(jiàn)筆尖在與紙頁(yè)“沙沙沙”地對話(huà)。偶爾也會(huì )傳來(lái)幾聲英語(yǔ)老師那輕輕的腳步聲。
“轟——”一聲巨大而沉悶的響聲震得同學(xué)們立即停下了筆，揚起了頭，嘴巴張開(kāi)成了“o”形，兩眼瞪得圓圓的。幾個(gè)膽小的女生“啊”的'一下叫出了聲。緊接著(zhù)是大地劇烈地抖了幾抖，教室里的一些物件也開(kāi)始搖晃起來(lái)。��！是地震？地震！教室里開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)。機靈的國天一等幾位同學(xué)已經(jīng)迅速地鉆到了桌子下面。這時(shí)，英語(yǔ)老師大聲說(shuō)“同學(xué)們不要慌，不要害怕，聽(tīng)我指揮�！鄙陨缘攘巳�、四秒鐘，大地停止了抖動(dòng)。英語(yǔ)老師喊“前面的同學(xué)先跑，后面的不要擁擠，雙手抱頭，看清腳下臺階，有序往操場(chǎng)上撤離！”
一聲令下，我和前排座位上的幾位同學(xué)首先沖出了教室。我見(jiàn)其他班級的同學(xué)也在向外跑，教學(xué)樓里所有的應急通道已經(jīng)在第一時(shí)間內打開(kāi)。我們順著(zhù)平時(shí)演練過(guò)多次的疏散通道跑，有序地沖出了樓門(mén)，繞過(guò)了花壇，跑到操場(chǎng)上。我跑得氣喘吁吁，穿的是棉校服，再加上過(guò)度緊張，早已是汗流浹背了。英語(yǔ)老師是最后一個(gè)跑到操場(chǎng)上的，大口地喘著(zhù)氣，清點(diǎn)完人數后方鎮定下來(lái)。大地又輕輕地抖了兩次，不過(guò)這兩次振幅小多了。
事后得知，這次地震是3．1級，時(shí)間定格在二零一八年四月十日十六時(shí)四十七分。這是敖漢地區今年發(fā)生的第二次地震。還好有驚無(wú)險，人員、財產(chǎn)均無(wú)傷害。我感到，學(xué)校以前組織的防震避險、應急疏散的演練活動(dòng)并不是空穴來(lái)風(fēng)，這次起到了巨大的作用。這是一次最真實(shí)的“演練”。
地震來(lái)了作文 23
上課了，我們認真地寫(xiě)著(zhù)小測。突然，地板開(kāi)始輕微晃動(dòng)，我以為是同桌在抖腿。一兩秒后，突然有人輕呼：“是不是地震了？”我立馬提高警惕，雙腳觸地，注視同學(xué)桌上水壺，只見(jiàn)里面的水一起一落。接著(zhù)，震感猛地增強，整棟樓似乎螺旋轉動(dòng)式地晃了一下。
我一下子站了起來(lái)，小聲地叫著(zhù)同學(xué)快跑。同學(xué)們一臉震驚，老師也有些慌張。他們觀(guān)望著(zhù)，看門(mén)外有沒(méi)人已經(jīng)跑了，隨時(shí)準備著(zhù)沖出去。這時(shí)班主任凌老師從隔壁辦公室過(guò)來(lái)，出現在門(mén)口。他慌張地喊：“大家快跑！”
我直接沖出門(mén)外，一步四階地跑下樓梯，十幾秒就沖到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上一片平靜，一個(gè)人都沒(méi)有，這時(shí)才意識到我是第一個(gè)到操場(chǎng)的！望著(zhù)空蕩蕩的操場(chǎng)，我呼了口氣，心中有幾分慶幸。轉念一想：“要是學(xué)校教學(xué)樓倒塌了，是不是就不用上學(xué)了？下午停課了！”一扭頭，操場(chǎng)上已到處是人，我們初二年段每個(gè)班都站好了。
大家不約而同地向后望向快要建成的磐基中心三期，擔心它會(huì )倒塌。而我想的卻是——爸媽在干嘛？爸爸應該快到公司，只要不在海滄大橋都很安全。而媽媽可能在買(mǎi)菜的路上或在床上看電視劇。這下我放心了，暗自感慨“noproblem”。
等到震感徹底消失，大家開(kāi)始熱火朝天地討論：“太牛逼了，地震太刺激了！”“我以為全部人都在抖腿！”“一般般啦，下樓完全不慌……”
等到德育處長(cháng)對同學(xué)們的.遇險反應進(jìn)行一番評價(jià)之后，我們就又回去上課了。
一下課，我們便匯聚到老師辦公室里詢(xún)問(wèn)震情。原來(lái)是臺灣海峽發(fā)生了6.2級地震。同學(xué)們很淡定地說(shuō)：“廈門(mén)處于太平洋地震帶，沒(méi)什么稀奇……”
雖說(shuō)不稀奇，但這次真實(shí)的地震，又刺激又令人興奮。這驚心動(dòng)魄的逃生很有趣，同時(shí)也慶幸沒(méi)有大地震發(fā)生。
地震來(lái)了作文 24
我是一朵開(kāi)在山上的金菊花。今天一大早，當我剛剛伸出頭，吹涼爽的風(fēng)時(shí)，一個(gè)小女孩急急忙忙地從遠處跑來(lái)，她臉上充滿(mǎn)了笑容，快樂(lè )地來(lái)到我面前�？吹搅宋�，她笑得更燦爛了，說(shuō)：“今天是教師節，老師看到這只菊花一定會(huì )很高興的�！庇谑�，她把我折了下來(lái)。
可能是時(shí)間不多了，小女孩怕老師會(huì )比她先去教室，所以，小女孩跑了起來(lái)。跑到中途，她突然踩在石子上摔倒了，一下把我摔進(jìn)了草叢里。小女孩連忙爬起，撲到草叢旁，輕輕的把我捧了起來(lái)，生怕我被折斷了，因為，我是那山上開(kāi)的的一朵花，而且小女孩要把我送給老師的�？粗�(zhù)她滿(mǎn)是汗水的臉，我想哭出來(lái)，她為了老師，不顧摔了一跤的疼痛，卻還要繼續跑，想快點(diǎn)到學(xué)校。一路上，我看到小女孩對老師的愛(ài)戴，她是那樣愛(ài)她的老師。其實(shí)她家并不怎么富有，所以，她選擇了花朵作為禮物，或許其他同學(xué)的禮物比她的名貴的多，但是，她覺(jué)得花朵比那些好幾千倍。我想：她可能想著(zhù)自己就是我，而老師就是水，老師用一切來(lái)哺育他們，她想對老師說(shuō)一聲“辛苦了”。
跑了好久好久，我們終于到了學(xué)校，小女孩悄悄地進(jìn)了老師的辦公室，悄悄的'把我插進(jìn)老師的筆筒里。她臉上露出了一絲高興的小餓哦那個(gè)，她希望老師看到我也會(huì )很高興。借著(zhù)小女孩靜靜的走出辦公室。
不一會(huì )，老師走進(jìn)了辦公室，窗外的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，屋里顯得格外明亮，老師被筆筒里的我—金菊吸引了。從老師辦公室里的一切，我可以看出這是一位愛(ài)花的老師。他拿起我，舉到鼻子前聞了聞，臉上露出了一絲笑容。這是不知為什么，老師拿著(zhù)我的手突然抖動(dòng)一下，像地震一樣。同時(shí)，我也看到老師的眼淚涌了出來(lái)，滴到我臉上。
地震來(lái)了作文 25
我是山里阿津的菊花。一大早，當我伸出頭去吹涼風(fēng)的時(shí)候，一個(gè)小女孩匆匆從遠處跑了過(guò)來(lái)。她的臉上充滿(mǎn)了微笑，她高興地向我走來(lái)�？吹轿�，她笑得更開(kāi)心了，說(shuō)今天是教師節，老師們會(huì )很高興看到這菊花的。因此，她放下了我。
也許時(shí)間不多了。小女孩害怕老師會(huì )比她先到教室，所以她跑了。在跑步的過(guò)程中，她突然摔倒在石頭上，把我扔到了草地上。小女孩很快爬了起來(lái)，撲倒在草地上，輕輕地把我抱了起來(lái)，因為我是山上最大的花，小女孩想把我送給老師�？粗�(zhù)她出汗的`臉，我想哭。為了老師，她不顧摔倒的痛苦繼續跑，希望能盡快趕到學(xué)校。一路上，我看到了小女孩對老師的愛(ài)。她非常愛(ài)她的老師。事實(shí)上，她的家庭并不富裕，所以她選擇了鮮花作為禮物。也許其他學(xué)生的禮物比她的貴得多，但她認為花比那些貴幾千倍。我想她可能認為她是我，老師是水。老師給他們提供了一切。她想對老師說(shuō)。努力工作。
跑了很長(cháng)時(shí)間后，我們終于到達了學(xué)校。小女孩悄悄地走進(jìn)老師的辦公室，把我塞進(jìn)老師的筆筒里。她的臉有點(diǎn)高興，有點(diǎn)餓。她希望老師見(jiàn)到我會(huì )很高興。小女孩悄悄地走出了辦公室。
過(guò)了一會(huì )兒，老師走進(jìn)了辦公室。窗外的陽(yáng)光進(jìn)來(lái)了，房間看起來(lái)非常明亮。我在筆筒里抓住了老師。金菊被吸引住了。從老師辦公室的一切，我可以看出這是一位熱愛(ài)鮮花的老師。他抱起我，把我舉到鼻子前，嗅了嗅，笑了笑。出于某種原因，老師握著(zhù)我的手，突然像地震一樣搖晃起來(lái)。與此同時(shí)，我也看到老師的眼淚噴涌而出，滴落在我的臉上。
地震來(lái)了作文 26
窗外小雨嘀嗒嘀嗒地唱著(zhù)催眠曲，我懶散地進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候已經(jīng)凌晨了。
突然一個(gè)人把我拽起來(lái)，直沖我套衣服，我睜開(kāi)眼睛一看是奶奶，我疑惑地問(wèn)道：“奶奶，出什么事了？”
“地震了，地震了！”奶奶慌忙地說(shuō)。與此同時(shí)，電話(huà)鈴響了，是大伯打來(lái)的，大伯焦急地說(shuō)：“泊豪，快一點(diǎn)兒，地震了，趕快下樓！”過(guò)了幾秒，姑媽也打電話(huà)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“快，泊豪，快下樓！”我便和爸爸媽媽、爺爺奶奶他們大步跑下樓梯。
我們到了小區空地，看見(jiàn)我們的鄰居也在那里，有的.人把家里的箱子都搬出來(lái)了。我想：看來(lái)這場(chǎng)地震是真的了。我一下想到了在新聞里看到的土耳其大地震和日本大地震的慘況，而且因為地震，毒蛇和蟲(chóng)子全都會(huì )跑出來(lái)。我越想越覺(jué)得害怕，深怕地震也會(huì )襲擊到我們的小區。
又過(guò)了一會(huì )兒，爸媽帶著(zhù)我們來(lái)到大伯家，聊起地震時(shí)的情狀，那叫一個(gè)慘��！一個(gè)人在路上跑，突然樓房倒了，那人被砸死了，像這種時(shí)候就是喬丹都不行，躲都躲不及��！我聽(tīng)著(zhù)不禁瑟瑟發(fā)抖，實(shí)在感到可怕。他們又說(shuō)：“地震時(shí)，家中的地板都會(huì )抖動(dòng)��！”我聽(tīng)完踩踩地板，還好，堅硬得很，我這才放下心來(lái)。
奶奶讓我去睡覺(jué)，可我哪里睡得著(zhù)啊，還好有爸爸陪著(zhù)，我才慢慢得又進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
一醒來(lái)，我依然心驚膽顫，不禁問(wèn)道：“奶奶，地震發(fā)生了嗎？”奶奶面帶慍色地說(shuō)：“乖孫子，地震沒(méi)有發(fā)生，也不知道是誰(shuí)造的謠，太可惡了�！�
“到底是誰(shuí)造的謠呢？”我搖搖晃晃地向門(mén)外望去。突然一道亮光，把我照的格外清醒。原來(lái)之前一切都是在做夢(mèng)！沒(méi)有地震的感覺(jué)真好��！
地震來(lái)了作文 27
5月12日，這個(gè)永遠讓人難忘的日子，14點(diǎn)28分，這個(gè)永遠令人銘記的時(shí)刻，這一天，在四川省汶川發(fā)行民8.0級的地震，災難發(fā)生了，災難帶給我們的感動(dòng)在空氣中彌漫。
當學(xué)生們在專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，當老師還在津津有味的講課，大地開(kāi)始劇烈震動(dòng)，頃刻之間轟然倒塌，人們的心也隨之而顫抖，就在那一剎那，房屋倒塌的剎那，老師將沒(méi)有來(lái)得及跑的孩子緊緊的`擁在懷中，巨大的水泥板壓在老師身上，老師也絕不放手，幾天之后，救援人員來(lái)到了這里，他們刨開(kāi)水泥板，發(fā)現了這位老師和他的學(xué)生，學(xué)生活了下來(lái)，可老師卻永遠的離開(kāi)了我們，當發(fā)現他時(shí)，他依然是彎著(zhù)腰，向下府著(zhù)，看著(zhù)那彎曲的脊背，心中不免涌出一陣感動(dòng)，老師，您不愧為人民教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號，不愧為我們的英雄。
地震已經(jīng)發(fā)生幾天了，一隊救人員在一大片廢墟中救出了一個(gè)幸存者后，準備離開(kāi)，隊長(cháng)卻機警的發(fā)現這里似乎還有生命，好象有嬰兒的啼哭，循著(zhù)聲音，救援人員找到了這個(gè)嬰兒，她被深埋在一片廢墟之中，隊員們急忙找來(lái)工具，努力的救出這個(gè)孩子，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，隊員們終于挖開(kāi)了廢墟，廢墟中還有一位母親，是這個(gè)母親用自己的生命保護了這個(gè)幼小的生命，母親緊緊的抱著(zhù)用被子包裹的孩子，救援人員抱出孩子，打開(kāi)被子，里面還有一部手機，手機上是媽媽用生命最后的時(shí)間寫(xiě)下的短信：寶貝，如果你能活下來(lái)，請記住，媽媽永遠愛(ài)你。聽(tīng)著(zhù)這個(gè)故事，眼淚已不覺(jué)潸然落下，母愛(ài)，在此刻顯得這樣偉大與珍貴。感動(dòng)也早已在心中彌漫。
災難，為我們帶來(lái)了悲傷，帶來(lái)了痛苦，災難，更為我們帶了一個(gè)又一個(gè)感動(dòng)的瞬間。帶著(zhù)這份感動(dòng)，讓我們面對災難，戰勝災難，重建我們美好的家園。
地震來(lái)了作文 28
04月14日07時(shí)49分許，青海省玉樹(shù)藏族自治州玉樹(shù)縣(北緯33.1，東經(jīng)96.7)發(fā)生7.1級地震，震源深度33千米。據最新消息稱(chēng)，現場(chǎng)已經(jīng)有人員傷亡情況。
據中央電視臺報道，玉樹(shù)州電視臺新聞部副主任尕松尼瑪稱(chēng)，這次地震的影響應該很大，因為當地大部分都是土木結構房屋，所以地震到來(lái)時(shí)，所有的民居幾乎都倒了。據其了解，地震已經(jīng)造成人員傷亡，具體的數據還在搜集當中。
據尕松尼瑪描述，地震發(fā)生時(shí)，房屋開(kāi)始劇烈震蕩，一瞬間塌了，一個(gè)公園里佛塔塔頂整個(gè)倒下，地震震得非常厲害。當地政府正在召集各部門(mén)人員參與挖掘和搶救工作。玉樹(shù)縣城居民全部涌上街面，站在自己倒塌的房屋前。學(xué)校房屋還沒(méi)塌，學(xué)生則集中在操場(chǎng)上。
另?yè)袊卣鹁W(wǎng)消息，在7時(shí)49分的7.1級地震前，還連續發(fā)生數次4級以上地震。
我曾經(jīng)去過(guò)玉樹(shù)，那里的一切給我留下過(guò)很美好的記憶。那里的風(fēng)光，那里的藍天，那里的白云，那里熱情好客的人們曾經(jīng)給我留下了很深的印象。新寨瑪尼城、結古寺、黃河源頭、達那寺，還有身價(jià)百萬(wàn)的`青海玉樹(shù)藏獒……一切也都歷歷在目。
獨特的生存環(huán)境、宗教信仰、自然禁忌造就了高原藏族燦爛而神秘的傳統文化，玉樹(shù)是青海省藏族文化保存最完整也是最豐富的地區之一，他們的生活方式、行為方式和風(fēng)俗習慣等方面無(wú)不體現出人與自然環(huán)境的一種和諧互惠的關(guān)系。玉樹(shù)素有“法會(huì )之鄉、江河之源、歌舞之地”的美譽(yù)。這里的盛夏，是令人陶醉的黃金時(shí)節，灑脫飄逸的歌舞、美侖美奐的服飾、帳篷城的異彩、賽馬……希望那里的人們早日度過(guò)難關(guān)，回歸正常的生活。
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回憶當初，大家可曾還記得，那個(gè)可怕的汶川大地震？高達八級的大地震奪取了多少人的生命，掠走了多少人的家園？當時(shí)慘不忍睹的場(chǎng)景，歷歷在目！尸橫遍野，房屋倒塌，失去親人的人們早已泣不成聲……受了驚嚇的孩子、嬰兒哇哇大哭。人們的哭聲、救援者們的叫喊聲、消防車(chē)的汽笛聲早已混雜成了一片…
大家又還曾記得，那群廢墟中頑強的孩子？救援人員進(jìn)行救援工作時(shí)，一陣隱隱約約的國歌歌聲穿來(lái)，雖然很微弱，但卻透露出了無(wú)法言語(yǔ)的.堅定！在他們被救出廢墟時(shí)，他們的手連在一起竟然沒(méi)有分開(kāi)！幾個(gè)活著(zhù)的孩子，都還緊緊牽住了已經(jīng)死去的孩子的手，沒(méi)有放開(kāi)過(guò)…。這些情況，可能處處可見(jiàn)，也正是因為這個(gè)！才能讓我們真正認識到可怕地震那不可抗拒的破壞性��！
地震災區中，總可以看見(jiàn)交警、救援人員、消防員、白衣天使她們高尚的背影！緊張的救援工作不停歇的進(jìn)行著(zhù)，一個(gè)個(gè)孩子，一個(gè)個(gè)家長(cháng)陸續救出，去往了通往醫院的路上…那些幸存的受傷者的家屬，都在表達對救援人員深切的感謝，不得不催人淚下…
又有一些默默無(wú)聞，甚至還不知道名字的英雄為了營(yíng)救更多人的生命，付出了很多很多，有些，甚至獻出了自己寶貴的生命！但是，這些人，他們沒(méi)有求回報，也沒(méi)有求給他們怎樣怎樣的名譽(yù)…他們只想，只想獻出自己一點(diǎn)小小的力量來(lái)挽救更多！這種精神，這種情感，流淌在那些英雄們的血液里！是啊，中國人民，血脈相連，又有什么，不可以為之付出的呢？
5.12大地震，是中國人無(wú)法躲避、無(wú)法抗拒的天災！也是我們中國人民愛(ài)國情深的一次考驗！
5.12大地震，灌溉大地的，是鮮血！落下的，是汗水！長(cháng)久不變的，是我們中國人心心相連，骨肉血脈的深情！
地震來(lái)了作文 30
就在地震發(fā)生后，汶川、北川、青川、綿竹、什邡、都江堰等地成為了重災區，其中很多的鄉鎮幾乎成了廢墟。無(wú)數的人們無(wú)家可歸，流離失所，處于極度恐慌之中。
“地震”這個(gè)詞也許對2008年5月12日下午2時(shí)28分以前的人們來(lái)說(shuō)還是那么遙遠。這兩個(gè)仿佛來(lái)自地獄的的字被殘酷的拼在一起后瞬間迸發(fā)出天崩地裂，地動(dòng)天搖，隱天蔽日的力量。于是，上蒼的一震，震塌了千千萬(wàn)萬(wàn)幢房屋，震去了千千萬(wàn)萬(wàn)條生命，震碎了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)美麗的夢(mèng)。
那一天的汶川縣，那一天的四川省，那一天的中國，乃至全世界都感受到了這個(gè)大自然的威力。但是，雖然天災無(wú)情，可是人間有情。大地震振出了人們抗震救災的勇氣，振出了人們眾志成城的精神，振出了人們血濃于水的關(guān)愛(ài)，振出了人們團結一致。不畏艱險。一方有難。八方支援的戰勝災害的決心。
就在地震發(fā)生后，汶川、北川、青川、綿竹、什邡、都江堰等地成為了重災區，其中很多的`鄉鎮幾乎成了廢墟。無(wú)數的人們無(wú)家可歸，流離失所，處于極度恐慌之中。但還有無(wú)數的人被那些厚重的鋼筋混泥土所掩埋。由于交通的堵?lián)p和通訊的中斷，他們與外界事情了聯(lián)系，成為了名副其實(shí)的孤鎮死城。
可是救災千里之外的救援隊伍卻沒(méi)有放棄。他們夜以繼日，前赴后繼，不畏艱險，視死如歸，一心只有營(yíng)救被困的群眾。人民子弟兵，消防戰士，武警，醫護人員，通訊人員還有全國各地的志愿者們紛紛趕往災區，去援救那些被圍困的人們。
這次8.0級的大地震雖然給我們帶來(lái)了無(wú)法估計的痛苦和損失，但是這次地震也喚醒了中華民族不屈不饒的精神。
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