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尼泊爾地震作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的尼泊爾地震作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尼泊爾地震作文1
為嘛“晚會(huì )”加了個(gè)引號，不是為了好玩，而是真的有原因。早在一周前，班主任就迫不及待地告訴我們，元旦即將來(lái)臨，各班自己舉行元旦晚會(huì )，就在下周五的晚自習時(shí)間。
講臺下的同學(xué)們立刻騷動(dòng)了起來(lái)：太棒了，晚上不用做作業(yè)了！住宿生興奮不已。一旁的走讀生高冷地看著(zhù)住宿生：“我晚上不用過(guò)來(lái)，在家怎么嗨都行�！弊∷奚宦�(tīng)，略為有些沮喪：要是我是走讀生就好了。不一會(huì )兒又振作了起來(lái)，至少不用做作業(yè)�？衫蠋熎蝗缢麄兊囊�，將元旦“晚會(huì )”改到了下午。這下明白“晚會(huì )”加引號的含義了吧，本來(lái)就是個(gè)“下午會(huì )”。
終于到了周五下午，元旦“晚會(huì )”開(kāi)始了。同學(xué)們吧唧吧唧地嚼著(zhù)零食，看著(zhù)班長(cháng)大人盡職盡責地主持節目，有個(gè)同學(xué)唱歌時(shí)，放的'不是伴奏，唱到一半，話(huà)筒卡殼了。但“伴奏”仍在繼續，聽(tīng)著(zhù)那優(yōu)美的歌聲，我們絲毫不給面子地笑了：我說(shuō)怎么唱得那么好！假唱！他尷尬地唱完了整首歌。
朱老師上臺時(shí)，我們十分給他面子，揮舞起了手中的數學(xué)書(shū)。教室四處，無(wú)數只手臂“群魔亂舞”，朱老師“一臉深情”，時(shí)不時(shí)露出他的招牌笑容：眼角紋一擠，蘋(píng)果肌一提，嘴角一拉，露出兩排大白牙……在沒(méi)開(kāi)燈的教室分外顯眼。旁邊的人笑得渾身抽搐，不能自已。但朱老師仍一心一意地唱著(zhù)歌，敬業(yè)。
唱得好的，觀(guān)眾不由地激動(dòng)起來(lái)，亮出了閃光燈，搖啊擺啊，亮瞎了對面人的眼。但他們依舊我行我素。
不知不覺(jué)，元旦“晚會(huì )”已接近尾聲。零食的香味滿(mǎn)教室都是，我們將教室整理干凈，此次活動(dòng)就算結束了。
尼泊爾地震作文2
一個(gè)無(wú)愛(ài)的世界，是冷漠的，沒(méi)有彩色，有的只是灰暗色;一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界，是熱情的，擁有五顏六色。愛(ài)，讓生活更美好。
2015年4月25日，對于尼泊爾，對于博克拉，對于全國來(lái)說(shuō)是一個(gè)灰色的日子。這一天下午2時(shí)11分，一個(gè)美麗的城市，瞬間變?yōu)閺U墟。消毀它的時(shí)間不過(guò)短短十幾秒，留下的痛苦卻難以忘記，它會(huì )在人們心里停留一輩子。在這場(chǎng)特大地震發(fā)生后的幾分鐘，消息被傳出，牽動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人的心。地震發(fā)生后，尼泊爾首都加德滿(mǎn)都機場(chǎng)被關(guān)閉，大量游客滯留;中國西藏吉隆縣通信中斷，日喀則通往樟木口岸318國道中斷;印度首都新德里的地鐵也因地震一度停運。此外，地震還造成珠穆朗瑪峰發(fā)生雪崩，兩個(gè)營(yíng)地被雪覆蓋，多名登山者失去聯(lián)系。災難既然已經(jīng)發(fā)生，我們就不能讓淚水充斥著(zhù)我們全部的'生活，我們應該立即團結起來(lái)。不久之后，印度總理莫迪召開(kāi)了高級別會(huì )議，商討應對措施，并向尼泊爾派遣救援部隊。中國地震局啟動(dòng)三級地震應急響應，派出現場(chǎng)工作隊趕赴災區開(kāi)展應急處置工作，并監視震情趨勢發(fā)展，及時(shí)了解尼泊爾災情，向有關(guān)方面提出抗震救災建議，中國國際救援隊也已經(jīng)做好了出隊準備。他們充分發(fā)揮著(zhù)自己的愛(ài)心，在災區努力奮戰。
截至2015年4月25日18時(shí)，尼泊爾首都加德滿(mǎn)都至少有449人死亡，中國6人死亡，印度5人死亡，孟加拉國2人死亡，地震對尼泊爾的古跡也造成了巨大的破壞。我為此感到十分的難過(guò)，希望尼泊爾的人民堅強下去!
我祝愿尼泊爾的朋友，重歸家園，更加努力得面對困難，美好的生活下去!
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