神奇教室作文15篇(實(shí)用)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的神奇教室作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

神奇教室作文1

　　我們的教室十分神奇，又神奇的課本、富有彈性的門(mén)窗、地板和墻，物質(zhì)轉換機等等一些絕對稀奇的東西。不信？我給你們講講。

　　我們的課本特別神奇，它的外表和普通的書(shū)一樣�？煞珠_(kāi)后大不相同了，翻開(kāi)后看不到一頁(yè)書(shū)。只有一張薄薄的.液晶屏。液晶屏后面有一個(gè)十分微小的芯片。你們可別小看這小小的芯片。它的作用可大了。它包羅萬(wàn)象，上知天文，下有地理，就相當于一個(gè)大型的圖書(shū)館。這本書(shū)使用起來(lái)也很方便。等你翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，就會(huì )聽(tīng)到一陣清脆的聲音“歡迎來(lái)到知識的世界，請問(wèn)你想了解哪方面的內容？請選擇�！苯又�(zhù)，液晶屏上會(huì )出現一行行選項。有語(yǔ)文天地、數學(xué)樂(lè )園、英語(yǔ)街區、成語(yǔ)故事、歷史文化、唐詩(shī)300首等等選項。假如你想了解成語(yǔ)故事的話(huà)，就在成語(yǔ)故事上輕輕一點(diǎn)就行了。再點(diǎn)一下你想了解的成語(yǔ)，就能一目了然啦。

　　為了防止安全事故，我們班上還有富有彈性的門(mén)窗，地板和墻。假如你不小心摔倒在地板上，地板就會(huì )立刻把你反彈成直立狀態(tài)。撞倒門(mén)窗和墻依舊會(huì )把你反彈成直立狀態(tài)。

　　我們教室還有一個(gè)能把垃圾轉換成電源的機器。他能把日常的垃圾轉換成電。只要你把垃圾放到一個(gè)小盒子里，再把這個(gè)盒子放到能源轉換機。過(guò)一小會(huì )兒，垃圾就變成電了。這樣真是既節能又環(huán)保，真實(shí)惠呀。

　　朋友們，當你讀完了這篇作文，是不是很想來(lái)看看呢？那就來(lái)吧！我們全班都歡迎你哦！

神奇教室作文2

　　有一天，我在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我到了一個(gè)教室，它非常神奇。它可以防止同學(xué)們遲到，如果同學(xué)們馬上遲到了，警報器就會(huì )自動(dòng)的按下穿越按鈕，同學(xué)們就能及時(shí)到達教室。

　　這個(gè)教室，也不需要書(shū)包、工具和課本，如果上美術(shù)課和體育課的時(shí)候，同學(xué)們的眼前就會(huì )出現所需的工具。為什么不需要書(shū)包和課本呢？因為它可以讓同學(xué)們穿梭到本課要講的內容里親身感受，上語(yǔ)文課的時(shí)候，同學(xué)們可以在不同的時(shí)代穿梭;上數學(xué)課的時(shí)候，同學(xué)們可以穿越到數學(xué)王國，和數學(xué)居民一起學(xué)數學(xué);上英語(yǔ)課的時(shí)候，我們可以和字母玩游戲......

　　終于到了課間休息的時(shí)候，教室瞬間變成了游樂(lè )場(chǎng)，游樂(lè )場(chǎng)里有過(guò)山車(chē)、摩天輪、卡丁車(chē)、旋轉木馬等等，同學(xué)們玩得很開(kāi)心。

　　同學(xué)們又上了一節課。然后就到吃午飯的.時(shí)間了，這個(gè)學(xué)校不需家長(cháng)供飯，在這個(gè)神奇教室里，同學(xué)們的面前會(huì )出現一個(gè)屏幕，大家可以自由選菜。我也等不及了，我要了一份紅燒魚(yú)、一份糖醋里脊、一份麻婆豆腐、一份米飯。吃完飯，準備出去活動(dòng)的時(shí)候，聽(tīng)到一聲：“起來(lái)了！”我就從夢(mèng)里醒來(lái)過(guò)來(lái)，雖然這只是個(gè)夢(mèng)，但是我喜歡這個(gè)教室，你呢？

神奇教室作文3

　　未來(lái)的科技發(fā)展的迅速，連學(xué)校都有很大的變化，變化最大的是教室。

　　未來(lái)的黑板有自動(dòng)清理功能，它是語(yǔ)音控制，而且它只能聽(tīng)老師的聲音。從前電子白板經(jīng)常中病毒，不過(guò)未來(lái)的電子白板可以自動(dòng)清理病毒。

　　說(shuō)完黑板說(shuō)桌子，現在的桌子和以前的`桌子比起來(lái)大有變化。未來(lái)的桌子可以出現虛擬的書(shū)，字很清楚，也是語(yǔ)音控制的�？诳实臅r(shí)候，說(shuō)一句口渴就會(huì )有一個(gè)水龍頭和杯子出來(lái)接水。還有監視功能，考試的時(shí)候？有人作弊了，就會(huì )捏一下，然后把作弊的信息發(fā)給老師讓老師給他懲罰。

　　接下來(lái)就是椅子。椅子就像保姆一樣，文具沒(méi)拿就會(huì )給一個(gè)備用文具。而且你上課的時(shí)候累了還有按摩器給你按摩一下，你作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完或沒(méi)拿，它也會(huì )自動(dòng)檢查一下然后把信息發(fā)給老師，如果有社團還會(huì )自動(dòng)過(guò)去再回來(lái)。清潔工具也很厲害，一看到垃圾就撿起來(lái)，如果特別臟的話(huà)，清潔工具就全部出動(dòng)，掃地、拖地，還把沒(méi)電的椅子送去充電，第二天早上就特別干凈。

　　真希望這樣的時(shí)代快點(diǎn)來(lái)到。

神奇教室作文4

　　如果，現在是二一零零后的時(shí)代，我相信這時(shí)候的科技水平比二零零零年后的高，比如：“會(huì )飛的衣服，語(yǔ)音控制的空調，掌上手機等”那么，教室有誰(shuí)么改變呢?

　　教室，大家都很熟悉，是學(xué)生上課用的。但是未來(lái)的教室和現在的不一樣，那是什樣的呢?

　　未來(lái)的教室，門(mén)是自動(dòng)的，不用學(xué)生自己開(kāi)門(mén) 。桌子上面有一個(gè)頭盔，他是由眼睛和耳機組成的。只要同學(xué)們一戴上這個(gè)頭盔，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，眼前就會(huì )出現3D立體感的圖畫(huà)，簡(jiǎn)直是觸手可及呀！

　　同學(xué)們一邊看一邊聽(tīng)著(zhù)老師講的'內容，不僅可以聽(tīng)而且老師說(shuō)話(huà)的背景音樂(lè )很優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的！考試的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生都是360度監控，同學(xué)們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)老師的火眼金睛。

　　如果老師沒(méi)有在意其中的一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)如果在抄小抄、抄別人的答案，他就會(huì )被電擊一下，因為頭的位置是有范圍的，如果超出這個(gè)范圍的話(huà)，就會(huì )被電。當然，這個(gè)電擊不會(huì )被電傷或點(diǎn)暈，電的幅度是很小的。

　　改卷的時(shí)候，老師只要在電腦上點(diǎn)擊“確認改卷”的按鈕，電腦就會(huì )把所有的卷子一下子掃描完，幾分鐘后，就會(huì )把全部的卷子改出來(lái)，非常迅速。

　　科技改變了我們的生活，只要敢想，就有可能實(shí)現，但科技也會(huì )使我們變懶，所以以后也是要鍛煉身體的，我們才會(huì )越來(lái)越強大，才能掌控未來(lái)！

神奇教室作文5

　　今天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了我初三時(shí)的教室，那個(gè)教室里的東西每個(gè)都和現在不一樣，我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧。

　　教室的前門(mén)是一個(gè)指紋識別機，它里面保存著(zhù)全班同學(xué)和兩位老師的指紋。進(jìn)門(mén)的密碼是一七七一零零二八。如果你想進(jìn)去，就用手指按一下門(mén)，心中默念一七七一零零二八，們就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，你進(jìn)去后，門(mén)就會(huì )自動(dòng)關(guān)上。

　　如果放學(xué)了，你要回家了。就在按一下前門(mén)，心中想:芝麻開(kāi)門(mén)一七七一零零二八，門(mén)就會(huì )打開(kāi)，你出去后關(guān)上。如果你哪一天把密碼忘記了，就可以去后門(mén)。后門(mén)是連接門(mén)，你要進(jìn)去的話(huà)，只用按一下手印，再說(shuō)出班級，你就可以進(jìn)去了。

　　圖書(shū)角已不是以前的圖書(shū)角了。在圖書(shū)角的桌上，有一個(gè)“電腦”。只要你說(shuō)：“借一本書(shū)……”再說(shuō)借什么書(shū)，如果你說(shuō)：“借《夢(mèng)幻小公主》�！痹谂赃叺摹皬陀�機”，就會(huì )說(shuō)出幾月幾日還，過(guò)了一會(huì )兒，從它的.“嘴巴”里會(huì )滑出《夢(mèng)幻小公主》了。如果你要還書(shū)。就說(shuō)：“我要換《夢(mèng)幻小公主》了�！�

　　書(shū)就會(huì )從你手上消失，你就還書(shū)了。

　　椅子像一個(gè)孫悟空。冬天的時(shí)候，椅子會(huì )變成一個(gè)柔軟無(wú)比的保暖毯。夏天的時(shí)候，椅子會(huì )變成一個(gè)大冰塊，永不融化。

　　“林涵涵，快起床。那個(gè)教室的特點(diǎn)數也數不清，說(shuō)也說(shuō)不清，就不一一列舉了。

神奇教室作文6

　　一個(gè)神奇、有趣的教室，你一定想在那里上課吧。那就跟我一起去看看吧！

　　校門(mén)口有一個(gè)機器人保安，他看到學(xué)生就會(huì )對你敬禮，而且會(huì )說(shuō)：“你好！”如果有陌生人想要進(jìn)入校園，它就會(huì )把那個(gè)陌生人趕到很遠很遠的地方。

　　教學(xué)樓也變得很高，每一間教室空間都很大。每一間教室的門(mén)都是有密碼的，需要學(xué)生和老師的指紋才可以把門(mén)打開(kāi)。窗戶(hù)是一個(gè)正方形的，夏天的時(shí)候，窗戶(hù)會(huì )把里面的熱氣排在外面，屋子里會(huì )變得很涼爽。如果是冬天。窗戶(hù)會(huì )把里面的冷氣排在外面，屋子會(huì )變得很溫暖。

　　教室里的黑板就像是一面墻那么大，講臺是智能的，講臺和黑板的線(xiàn)是聯(lián)通的。上課時(shí)，講臺上會(huì )出現一個(gè)語(yǔ)音裝置，老師想在黑板上寫(xiě)字，就點(diǎn)擊那一個(gè)語(yǔ)音裝置，對著(zhù)講臺說(shuō)自己想寫(xiě)的字，字就可以出現在黑板上了。講臺也可以調成手動(dòng)的，講臺上會(huì )出現一個(gè)鍵盤(pán)，老師只要輸入想寫(xiě)的字，字就會(huì )出現在黑板上了。

　　學(xué)生們的桌椅也是自動(dòng)的。學(xué)生早上來(lái)的時(shí)候，桌椅會(huì )自動(dòng)擺整齊。如果學(xué)生們放學(xué)回家，桌椅就會(huì )自動(dòng)疊起來(lái)。桌椅下面有一個(gè)自動(dòng)的`吸塵器，會(huì )把教室打掃得很干凈。桌子上還有一個(gè)按鈕，只要按那一個(gè)按鈕，就會(huì )出現一臺電腦，學(xué)生們不用要書(shū)了。只要一搜索，電腦上就會(huì )出現哪一學(xué)科的書(shū)。

　　我覺(jué)得隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，我們一定會(huì )坐在這樣的教室里面學(xué)習的！

神奇教室作文7

　　未來(lái)的教室和現在的教室比起來(lái)那簡(jiǎn)直是天壤之別：差距太大了，不相信？好，咱們一起來(lái)看看吧！

　　未來(lái)的教室特別寬敞，足足有一個(gè)籃球場(chǎng)大呢。教室的電燈都是護眼型電燈，而且用的是陽(yáng)光、風(fēng)、水這三種清潔能源發(fā)的電。因此既明亮又護眼，還很環(huán)保，也不會(huì )污染環(huán)境。

　　未來(lái)的教室沒(méi)有黑板，相信許多人都會(huì )問(wèn)：“那么老師上課時(shí)寫(xiě)在哪兒呢？”其實(shí)，大家壓根就不用擔心，講臺上有一塊特別大的“瓷片”，也是一塊觸摸屏，只要用手在“瓷片”上輕輕寫(xiě)幾下，便能寫(xiě)出字了。還有“瓷片”可以根據老師講課的進(jìn)度調出不同的軟件，以便讓老師更生動(dòng)有趣的上完每一節課。

　　教室的桌椅也是根據學(xué)生身高不同來(lái)自動(dòng)調節長(cháng)度和高度的。

　　每個(gè)人的.課桌上都有一個(gè)微型電腦，上課時(shí)，還能用微型電腦參與智能答題，此時(shí)大家都成了答題小能手！椅子下面也有一個(gè)微信小電腦，如果你做了一些違反課堂紀律的事，他會(huì )第一時(shí)間提醒你。

　　而包裹著(zhù)教室的是一種即輕巧又堅固的瓷片，而教室的內部卻是裝了許多氣囊，但這些氣囊都不會(huì )輕易地被扎破。最開(kāi)心的時(shí)候當然還是在下課時(shí)，氣囊放氣，教室就變成了一個(gè)小操場(chǎng)，此時(shí)這里便變成了孩子們世界。

　　怎么樣？未來(lái)的教室不錯吧！我堅信，在未來(lái)的某一天，它會(huì )變成現實(shí)！

神奇教室作文8

　　夜晚，我抬頭望著(zhù)月亮，想到人們已經(jīng)實(shí)現了登上月球的夢(mèng)想。也不禁會(huì )想：未來(lái)的教室會(huì )是什么樣子的呢，會(huì )有什么神奇的功能呢？

　　教室里的課桌真是神奇��！如果你不小心把墨汁灑在桌子上的話(huà)，可以按一下清潔按鈕，它就可以你的桌子清潔的一塵不染；如果你的抽屜里的書(shū)亂了，桌子也會(huì )自動(dòng)地擺放書(shū)本，這樣你就輕松多了。它還有一個(gè)小功能：會(huì )觀(guān)察你上課的一舉一動(dòng)，如果上課你做小動(dòng)作或者發(fā)呆，它就會(huì )毫不留情的懲罰你。

　　課本也是奇妙的。它會(huì )自動(dòng)幫你檢查練習題，并且幫你分析錯誤的原因，而且會(huì )鼓勵你“加油“。如果你做對了，它就會(huì )為你播放音樂(lè )讓你放松心情。它還有一個(gè)閱讀功能，只要你輕輕地說(shuō)“閱讀第一課”，它就為你聲情并茂的朗讀第一課。

　　黑板也非常神奇。下課后，黑板就會(huì )根據要求自動(dòng)擦拭，非常干凈，這就為我們節省了很多時(shí)間，能讓我們更好地做好下節課的準備。

　　最最神奇的就是教室的`墻壁了，這也是我們學(xué)生最喜歡的。教室的墻壁冬暖夏涼，進(jìn)門(mén)處會(huì )有兩個(gè)按鈕，分別在夏天和冬天使用。只要感到炎熱或者寒冷的時(shí)候，按一下按鈕，教室就會(huì )立馬涼爽或暖和，非常舒暢。這樣舒適的教室能使我們更好地學(xué)習。

　　“快來(lái)睡覺(jué)，明天還有上學(xué)呢”正當我探索教室其他神奇功能的時(shí)候，媽媽的聲音響起了。原來(lái)這只是我的幻想，這樣的教室真是太神奇了，我一定要努力學(xué)習，把這些想象變成現實(shí)！

神奇教室作文9

　　在科技非常發(fā)達的未來(lái)的20xx年，一座繁華的大城市里有一所奇妙的學(xué)校，因為在那所學(xué)校里只有一間巨大的教室，，所以人們都叫它“神奇的教室”。

　　這個(gè)“神奇的教室”到底有多么神奇呢？讓我們一起來(lái)看看吧！

　　因為這個(gè)城市規模是很大的，我們去教室上課的時(shí)候，需要乘坐學(xué)校安排的“空中小車(chē)”，小車(chē)全是用奇特的安全玻璃做的，只有在這間教室上課的學(xué)生才能通過(guò)智能芯片掃描乘坐，每個(gè)小車(chē)里面只能坐一個(gè)學(xué)生，只要我們按時(shí)出發(fā)，就不會(huì )遲到，還不會(huì )堵車(chē)。到了學(xué)校教室的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)學(xué)校是沒(méi)有門(mén)的.，我們可以通過(guò)小車(chē)直接到教室門(mén)口下車(chē)上課。

　　在神奇教室上課的時(shí)候，小學(xué)生，初中生，高中生是一同在這個(gè)教室上課的，小學(xué)生使用一面墻壁，初中生使用一面墻壁，高中生使用一面墻壁，每面墻壁都是高科技的電磁顯示屏，總共有三個(gè)老師分別給小學(xué)、初中、高中來(lái)上課。是不是大家一起上課，課堂就會(huì )變得亂哄哄的呢？實(shí)際上是不會(huì )的，教室由四面不同的高科技玻璃光束來(lái)分隔，既隔音又看不過(guò)去，學(xué)習起來(lái)是互不影響的。老師講課時(shí)，用的是微小的藍牙擴音器，它通過(guò)無(wú)線(xiàn)傳播，連接一個(gè)在課桌上圓圓的類(lèi)似于吃飯的碗似的發(fā)音顯示設備，同學(xué)們就能聽(tīng)的非常清晰了，而且還很好地保護了老師的嗓子。

　　怎么樣，在未來(lái)，無(wú)論我們去教室的路上，還是在教室上課，都是那么的奇妙，神奇的教室神奇吧！

神奇教室作文10

　　穿越時(shí)光，來(lái)到未來(lái)。今天由我來(lái)介紹一下未來(lái)我們神奇。

　　我們走到教室門(mén)口，抬起頭就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)方形的預報天氣的屏幕。它可以顯示出15天的天氣（包括當天），告訴同學(xué)們明天可以穿什么衣服、褲子，需不需要帶雨傘、手套、口罩、圍巾。進(jìn)入教室按下開(kāi)關(guān)，整個(gè)教室便進(jìn)入“工作狀態(tài)”。所有燈都開(kāi)了，所有窗戶(hù)也開(kāi)了，講臺上的大屏幕也立刻進(jìn)入“工作狀態(tài)”。

　　每個(gè)桌子上都會(huì )有一臺電腦。這臺電腦可以減輕同學(xué)們書(shū)包的重量，還可以告訴小主人下節是什么課，需要準備什么書(shū)。只要輸入電腦，馬上就可以得到你想要查詢(xún)的東西；另外你可以在這臺電腦上查資料、做作業(yè)。

　　教室里的墻壁是智能的，它可以隨著(zhù)氣溫的.變化，總是能調節成最讓人愉悅的色彩。它還有一個(gè)特殊的功能：如果語(yǔ)文老師在上有關(guān)萬(wàn)里長(cháng)城的內容，墻壁上就會(huì )出現萬(wàn)里長(cháng)城的畫(huà)面；如果數學(xué)老師上課，墻壁上就會(huì )出現數字和圖形。離開(kāi)講臺，往前走，映入眼簾的不是一張張桌子，而是花花綠綠的鮮花和小草，還有輕盈的秋千和清澈見(jiàn)底的小溪，小溪里還有幾只小船停著(zhù)。你肯定會(huì )以為這是公園而不是教室，不，你錯了，這就是未來(lái)的教室。上課時(shí)，我們可以坐在各處聽(tīng)課。你不用擔心課堂筆記做不了，只要你往教室后面走，就能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)平板電腦擺在那里，它會(huì )通過(guò)聲音的振動(dòng)，透過(guò)墻壁自動(dòng)為你記下重要內容。如果你上課只顧著(zhù)蕩秋千而沒(méi)在聽(tīng)課，電磁波會(huì )傳輸到你的耳膜，提醒你專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，不能一心只顧玩耍！

　　未來(lái)的教師可真完美，希望能早點(diǎn)建造出來(lái)！

神奇教室作文11

　　現在的科技越來(lái)越發(fā)達，路上嘟嘟跑的汽車(chē)，天上轟隆隆的飛機，水里嘩嘩游的船…真是無(wú)所不能。在將來(lái)，能有這樣一間神奇教室。

　　我想象的神奇教室是這樣的：那就先從教室的講臺說(shuō)起吧。我們的講臺是收縮的，如果不用講臺，只需輕輕一點(diǎn)按鈕，講臺一下子就縮下去了，這樣教室會(huì )顯得很寬敞。而且，如果上課大屏幕可以檢測到老師，就會(huì )自己出來(lái)課件，這樣既方便，又不會(huì )因為調課件而耽誤時(shí)間。

　　講臺說(shuō)完了，該說(shuō)我們坐的課桌了。如果上課沒(méi)有學(xué)會(huì )，點(diǎn)一個(gè)按鍵，會(huì )自動(dòng)“跳”出來(lái)上課講的內容，若是哪個(gè)同學(xué)沒(méi)認真聽(tīng)課，老師在講臺上按一下按鈕，就會(huì )提醒這個(gè)同學(xué)認真聽(tīng)課，這樣就不會(huì )因為一個(gè)同學(xué)而耽誤全班的時(shí)間。

　　最最神奇的是教室的一個(gè)小門(mén)，它是坐“電梯”用的，在校門(mén)口，選一下自己的班，一按，“電梯”就會(huì )像飛船一樣“艘”一下到了；如果沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，“電梯”還會(huì )自動(dòng)提醒你，不讓你上“船”。

　　不過(guò)想象是想象，不是真的，但是我相信在未來(lái)，我們會(huì )過(guò)上更高科技的生活，一定會(huì )有這么一間神奇的`教室的，因為只要努力、好好學(xué)習，長(cháng)大用我們的知識來(lái)創(chuàng )造奇跡，讓我們國家的人民過(guò)上更發(fā)達、更安逸的生活！

神奇教室作文12

　　今天早上剛剛吃完飯的時(shí)候覺(jué)得哪里不對勁兒，低頭一看原來(lái)是紅領(lǐng)巾沒(méi)帶，我想：完了，哦！不還沒(méi)完。我十萬(wàn)火急的沖回家里快速拿了一條紅領(lǐng)巾就跑回學(xué)校了。

　　到了班里我氣呼呼地走到自己的位置上坐了下來(lái)，上課了我根本沒(méi)聽(tīng)懂老師再講什么。過(guò)了好大一會(huì )兒我才回過(guò)神兒。就在這時(shí)驚訝的時(shí)刻到了！教室變成了輪船，大家有的以為鬧鬼了怎么會(huì )在輪船上？有的嚇到鉆到了恨不得有一雙利爪鉆到泥土里，還有的呆木若雞。我是第一次坐船所以非常好奇，便想走到窗前看一看，我看到海上有一只只海鷗飛過(guò)，海面上有一條條魚(yú)兒和我們的輪船擦邊而過(guò)。哇！我看到一個(gè)怪怪的東西，那是鯨魚(yú)嗎？我走過(guò)去想看個(gè)究竟，突然咚！的一聲我撞到了墻上。

　　原來(lái)這竟然是神奇的教室，我們想到什么它就會(huì )變成什么。

　　大家紛紛地幻想了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久教室就變成了沙漠、小島、飛機、戰斗機、軍艦、坦克、軍事基地……

　　“哇！這太酷了！”

　　“這真是太厲害了！”

　　“真令人難以想象！”

　　“好像跟馬上中了彩票似的�！�

　　……

　　突然出現了僵尸、鬼、幽靈等一些恐怖的.景象。但是還沒(méi)到一分鐘就變回了原來(lái)安靜的教室。這時(shí)候我醒了過(guò)來(lái)原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！要是這是真有這樣神奇的教室該有多好啊。我躺在床上在想下一個(gè)夢(mèng)會(huì )不會(huì )和這個(gè)夢(mèng)相似呢？算了！我還是喜歡原來(lái)的教室。

神奇教室作文13

　　學(xué)校里有一間教室，是我最?lèi)?ài)去上課的地方，每次上課有都出乎意料的驚喜。

　　今天我們上的是語(yǔ)文課。我剛在座位上做好，音響里就傳出了智能老師的聲音“歡迎各位同學(xué)，今天我們要穿越歷史，來(lái)到唐朝的廬山�！彼查g整個(gè)教室就變換了場(chǎng)景，四周到處都是綠色的景色，五顏六色的小鳥(niǎo)在樹(shù)林里飛舞，潺潺的小溪在嘩啦啦歡快地流動(dòng)著(zhù)，我這會(huì )正坐在半山坡的一個(gè)亭子下邊，前方遠處是一條巨大的`瀑布，清涼的風(fēng)徐徐吹來(lái)，啊，這不是詩(shī)中寫(xiě)的“飛流直下三千尺”嗎？

　　在距離我有30米遠的前方，虛擬的詩(shī)人李白出現了。這是運用全息成像技術(shù)呈現的，不仔細觀(guān)察，你還會(huì )以為是一個(gè)真實(shí)的人在那兒呢，只見(jiàn)他緩緩地踱著(zhù)步，輕輕地搖著(zhù)頭，抑揚頓挫的吟誦著(zhù)詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，在天空的上方，隨著(zhù)太陽(yáng)的照射，還出現了彩虹。智能老師開(kāi)始娓娓道來(lái)，給我們講解這首詩(shī)的故事，隨著(zhù)不同的內容場(chǎng)景也在不斷地切換。

　　一堂課，我就像身臨其境一樣，經(jīng)歷了各種場(chǎng)景，感覺(jué)特真實(shí)，印象特別深。不知不覺(jué)，故事講完了，智能老師說(shuō)“同學(xué)們，今天我們就學(xué)到這里，下課”。

　　老師話(huà)音剛落，教室就變回了我剛進(jìn)來(lái)時(shí)的樣子。哦，原來(lái)我還坐在椅子上啊。這樣的課堂太有意思了，好期待下次再來(lái)這里上課。

神奇教室作文14

　　一轉眼，就到了20xx年，讓我們看看現在的學(xué)校吧！

　　早上，來(lái)到學(xué)校門(mén)口，就可以看見(jiàn)有門(mén)衛機器人在門(mén)口，它們的胸口上有一個(gè)徽章，只要你把手指按在上面如果有你的指紋就可以進(jìn)去，同時(shí)我們的父母也會(huì )收到上學(xué)和下學(xué)的短信。要是有壞人的`話(huà)也不用害怕，因為沒(méi)有指紋的話(huà)機器人就會(huì )把他們趕走，這樣我們就不會(huì )有危險了。

　　接下來(lái)讓我們來(lái)到教室，最先讓我們映入眼簾的是透明的桌子，桌子上有三個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍這三個(gè)顏色。讓我們先說(shuō)紅色吧，紅色的按鈕相當于一個(gè)文具盒，按一下就能出現自己想要的文具。接下來(lái)是黃色，像一些聾啞人就非常需要這按鈕，按一下黃色的按鈕就可以把心里想的說(shuō)出來(lái)，相信他們一定非常需要。最后就是藍色，按一下這個(gè)按鈕就神奇了，它可以把你想要的東西都給你，當然，除了考試答案和小食品都能給你。桌子的中間是一個(gè)電子課本，上課時(shí)可以用來(lái)學(xué)習，下課時(shí)用來(lái)放放松聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )等等。給我們上課的老師當然也變了，變成了智能教師——機器人。這種機器人給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè )！我們的椅子也發(fā)生了變化，它變成泡泡，一說(shuō)到泡泡大家一定覺(jué)得它那么脆弱，一碰就爛了怎么可能坐上去，這就是我們的特別之處。因為我們采用了新型的技術(shù)，所以才不會(huì )爛。

　　真想現在就是20xx年。

神奇教室作文15

　　未來(lái)的神奇教室充滿(mǎn)了奧秘，現在我就告訴你們，我心目中的神奇教室。

　　我心目中的神奇教室一定要特別，教室門(mén)是自動(dòng)的，只要你一喊開(kāi)門(mén)，它就會(huì )自動(dòng)解鎖并把門(mén)打開(kāi)，如果上課時(shí)，老師不希望被打擾，那就喊關(guān)門(mén)，誰(shuí)都不許踏入，放學(xué)了，喊一聲鎖門(mén)，就可以了。桌椅如果不整齊，只要說(shuō)桌椅變整齊，它們就會(huì )自動(dòng)變整齊。地板如果臟了，而且還不想掃，說(shuō)掃把，把地掃了，然后再大喊拖把，把地拖了。不想擦黑板嗎，說(shuō)黑板變干凈就行啦，老師不想費勁在黑板上寫(xiě)字，那老師就可以說(shuō)，我要寫(xiě)什么字，黑板上就會(huì )自動(dòng)顯示老師要寫(xiě)的字。上課時(shí)，老師不想費時(shí)間去管那些大吵大鬧的'同學(xué)，但是不行呀，按一個(gè)神奇紅光器，哪位同學(xué)做跟上課無(wú)關(guān)的事，紅光器會(huì )照他，第一次是提醒，第二次是批評，第三次會(huì )直接被老師吵，是不是很神奇呀。教室的班班通老師不想用手點(diǎn)，怎么辦呢，哈哈，其實(shí)老師不用動(dòng)手，只需要動(dòng)動(dòng)嘴，說(shuō)說(shuō)話(huà)就可以了。下課了，好多同學(xué)都在玩兒一些危險的游戲，比如說(shuō)在教室內奔跑，老師很發(fā)愁，不用發(fā)愁，有紅光器，只要它照到誰(shuí)，誰(shuí)就會(huì )被帶到老師面前，哈哈哈。

　　這就是我心目中的未來(lái)教室，你們喜歡嗎?

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