關(guān)于傘的作文(精品15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于傘的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于傘的作文1

　　傘，這是一件普通的物品。然而，正因為這把傘，一個(gè)小女孩那活潑可愛(ài)的形象便會(huì )浮現在我眼前。

　　那是我上五年級的一個(gè)下午。在臨近放學(xué)的時(shí)候，天不作美，鉛似的`烏云布滿(mǎn)了整個(gè)天空，從遠處不遠的地方不時(shí)傳來(lái)幾聲雷響。接著(zhù)，天空就下起了傾盆大雨。我望著(zhù)窗外發(fā)呆。豆大的雨滴滴在瓦面上，串成了一張水的珠簾。珠子掉落在地上，濺起一朵朵盛開(kāi)的小白花。透過(guò)密密麻麻的雨，對面的樹(shù)、房子都模糊了。

　　下課后，我站在學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)被家長(cháng)接走了。只有我站在那里望著(zhù)天空發(fā)呆�！敖憬�，你沒(méi)有帶傘吧！”一個(gè)陌生而又嬌小的聲音突然在我的耳邊響起。我低頭一看，原來(lái)是一位大約六、七歲的小女孩，打著(zhù)一把紅色的雨傘，她用那黝黑而明亮的雙眼望著(zhù)我，仿佛是在等待我的回答，我輕微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，小女孩咬著(zhù)嘴唇，然后又仰起頭來(lái)看了看天空——天越來(lái)越黑了，一場(chǎng)更大的暴雨即將來(lái)臨，她突然轉過(guò)身來(lái)，把撐著(zhù)的雨傘收了起來(lái)，毫不猶豫地塞在我的手里說(shuō)：“姐姐，你既然沒(méi)有雨傘，我將這把傘送給你吧！”著(zhù)怎么行呢？何況她比我小，我心里想著(zhù)小女孩好象看出我的心思，又說(shuō)：“你拿去吧，我媽媽在那兒等著(zhù)我呢！”說(shuō)完就走了。

　　從此以后，這把雨傘一直珍藏在我家，沒(méi)舍得用過(guò)一次。

關(guān)于傘的作文2

　　六月，入梅。進(jìn)入了雨季，天空便變得陰晴不定，前一秒還是晴空萬(wàn)里，而下一秒便是傾盆大雨。于是，人們的手上便多出了一把雨傘。

　　我在雨中，觀(guān)望著(zhù)人來(lái)人去。

　　花花綠綠的傘，在街道中涌動(dòng)著(zhù)，令人眼花繚亂。雨水落在傘上，濺起卷卷漣漪，水花四濺，順著(zhù)傘檐流下，結成串串晶瑩的水珠，降在地面上，響起一陣悅耳的破碎聲。街上人很多，有傘的，沒(méi)傘在雨中奔跑的，或躲在有傘的人下面的，殊不知從傘上落下的雨珠更多，頭上淋得稀濕。

　　我在雨中走著(zhù)，孤身一人，在雨下，任由雨打濕我的頭發(fā)，衣裳，褲腳，水珠從頭發(fā)上流下，劃過(guò)臉頰。雨是冰冷的，我是冰冷的，心也是冰冷的。

　　望著(zhù)四周的人，他們都快步走過(guò)，面無(wú)表情，絲絲帶著(zhù)些冷漠，一舉一動(dòng)似乎都在向我表達著(zhù)疏遠。我暗笑一聲，是啊，在這人來(lái)人往的社會(huì )中，無(wú)處不彌漫著(zhù)冷漠的氣息，將你孤立開(kāi)來(lái)。

　　腳步沉沉的，一步一步，走在自己的道路上。忽的'，聽(tīng)到一聲聲急促的腳步聲傳來(lái)，我回頭，一望，是你，拿著(zhù)一把傘，朝我走來(lái)。

　　怎么，忘帶傘了？一起和用一下吧。你笑道，說(shuō)著(zhù)，你把傘向我這靠了靠。

　　并沒(méi)有多少推脫，便與你并肩走在傘下，你我都一半在外邊，一半在雨里，你我似乎都察覺(jué)到了，互相推辭著(zhù)，卻也爭不過(guò)誰(shuí)，在傘里，在雨里，走著(zhù)。

　　雖身上還是冰冷的，可，我的心開(kāi)始逐漸溫暖起來(lái)。在這茫茫世間中，總有為你撐起一把傘的人，幫你擋住外來(lái)之物的人，黑暗中默默抱緊你的人，逗你笑的人，總是一直陪你徹夜聊天的人，坐車(chē)來(lái)看望你的人，陪你哭過(guò)的人，在醫院陪你的人，總是以你為重的人。正是這些人組成你生命中一點(diǎn)一滴的溫暖，是這些溫暖讓你避開(kāi)大雨，讓你成為向他們一樣善良的人。

　　雨停了，天邊露出些金光，照著(zhù)水洼，泛著(zhù)粼粼波光。你我收了傘，相視一笑，并肩在夕陽(yáng)下，走著(zhù)。

　　你我一半在外邊，一半在傘里；一半傾盆大雨，一半陽(yáng)光明媚。

關(guān)于傘的作文3

　　它，沒(méi)有光鮮亮麗的外表；它，沒(méi)有讓人贊嘆的事跡；它，一生只為了付出，卻不求回報。他就是——傘。

　　它的外表，實(shí)在太過(guò)平常。以至于沒(méi)有人用欣賞的眼光去看它：幾根普普通通的骨架，一張不大不小的棉布，一根質(zhì)樸的鋼鐵（或塑料）制成的把手。一把傘，能伸能屈。伸時(shí)，可遮風(fēng)雨，上呈圓形，下呈一個(gè)直立數字“一”；屈時(shí)，如一根木棒，盡力保護著(zhù)自己的核心。

　　它的一生沒(méi)有太多的光彩。風(fēng)雨時(shí)，它盡力伸展，盡管?chē)L遍了太多的風(fēng)吹雨打，但它不怕。它用自己的堅強與決心，為傘下的人筑起了一道堅固的保護層。這時(shí)，它像爸爸，努力保護著(zhù)自己的孩子。

　　烈日當空時(shí)，它努力吸收著(zhù)毒辣的陽(yáng)光。盡管已經(jīng)受盡了千萬(wàn)次的折磨，但它沒(méi)有喊痛。它用毅力與堅持，為傘下的人除去辛酸與汗水，開(kāi)辟了一道綠色屏障。這時(shí)，它是媽媽?zhuān)�盡心地呵護著(zhù)自己的孩子。

　　傘，既是母親，又是父親。它沒(méi)有讓傘下的孩子受到傷害，又沒(méi)有讓傘下的孩子回報自己。它，沒(méi)有太多的言語(yǔ)，只是默默地，默默地付出。

　　默默地看著(zhù)傘，靜靜的`，我想起了保衛祖國的邊疆戰士……

　　他們不怕炎熱，也不怕嚴寒。不管風(fēng)吹雨打，還是烈日當空，他們始終堅守著(zhù)一個(gè)信念：為了國家，不惜一切。對邊疆戰士來(lái)說(shuō)，每一天都是煎熬，每一天或許都有生命危險，但他們不怕，他們努力保護著(zhù)自己的核心。一切磨難，都難不倒他們。雖然他們的一生并沒(méi)有太多的風(fēng)光，甚至大多數戰士的名字我們都不曾知曉，但這又有什么關(guān)系呢？他們用質(zhì)樸、堅持、毅力為祖國構造了一道絢麗多彩的屏障！

　　傘，雖沒(méi)有語(yǔ)言，但它用自己的方式向世人展示了自己獨特的一面。

關(guān)于傘的作文4

　　我們身邊有許多普通的事物，有寧愿燃燒自己，也要照亮別人的蠟燭；有獻出自己的身軀，讓人們獲得知識的粉筆；還有不顧寂寞為人類(lèi)奉獻自己的磚頭……但是最令我敬佩的就要數用自己身軀為人類(lèi)遮風(fēng)擋雨的傘了。

　　傘，是人們再熟悉不過(guò)的擋雨工具了。傘由八個(gè)撐子，一個(gè)傘托，一片防雨布組成。一個(gè)撐子由三節組成，最里面的一節用了三角形的穩定性原理，有一個(gè)三角托子。八個(gè)撐子撐開(kāi)時(shí) ，像八只機械臂，撐起了一塊圓形的防雨布，布顏色有許多，紅色，藍色，或彩色的……傘上有的還畫(huà)著(zhù)各種各樣的花紋，有可愛(ài)的小熊；有乖巧的小兔；還有肥胖的小豬等。有的傘頂還會(huì )長(cháng)出兩只小耳朵來(lái)，樣子非�？蓯�(ài)�？傊�，傘各式各樣。

　　傘，可以為人們遮風(fēng)擋雨。下雨的時(shí)候，傘會(huì )一把把地綻開(kāi)笑臉，既為人們擋住了雨水，又可以擋住一些冷風(fēng)，真是一舉兩得!夏日，知了在樹(shù)上無(wú)聊的叫囂，頭頂上是火辣辣的太陽(yáng)，無(wú)情的炙烤著(zhù)大地，紫外線(xiàn)強度非常強，傘又成了驕陽(yáng)下不可不備的工具，它可以幫助人們擋住紫外線(xiàn)，讓它不能對體內細胞構成威脅。雨天如果沒(méi)有傘，人們生病的幾率會(huì )大大增高。驕陽(yáng)下，如果沒(méi)有傘，我們的皮膚就會(huì )變得干燥，體內細胞就會(huì )死去很多。

　　傘，一條繩子。默默地把人們之間的'距離拉近了。下雨了，雨像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，急不可耐地撲向大地媽媽的懷抱，一家人依偎在一把傘下，該是多么溫馨的場(chǎng)面��！爸爸和媽媽互相謙讓?zhuān)�給孩子留下最大的空間，自己的身體露在外面卻全然不顧，只為自己的孩子不被淋濕。傘默默地為人們擋住了雨，回到家，傘上已全是雨水，傘下的人身上連一滴水也找不到。在家，傘不知道被主人遺棄到某個(gè)角落。傘就那么默默的呆在某個(gè)角落，毫無(wú)怨言。這就是傘的命運么？下雨時(shí)，驕陽(yáng)下，它受苦受累，從不計回報，多么高尚��！

　　傘，就在這個(gè)世界上一直扮演著(zhù)一個(gè)角色，吃苦受累不計回報，但它也默默地實(shí)現了自己的價(jià)值。我明白了：做人一定要做一個(gè)默默奉獻，不計回報的人。

關(guān)于傘的作文5

　　老天爺又是那樣的無(wú)情，一點(diǎn)也不，遇到一丁點(diǎn)小小打雷轟電掣，眼淚就嘩嘩的往下掉，哭訴著(zhù)自己所有的痛楚。讓人看了即心疼又憤懣心疼他遇到了挫折，沒(méi)有同學(xué)，老師，家長(cháng)與他一起分憂(yōu)，憤懣她多么不體恤民情，讓沒(méi)有帶傘的人寸步難行。

　　在片片烏云底下，出現了一群可愛(ài)的孩子，他們站在門(mén)口，呆呆的望著(zhù)雨，明明到了吃飯的時(shí)間，他們又為何遲遲不出？只因為沒(méi)有雨傘對于老天爺突如其來(lái)的.考驗她們愛(ài)莫能助，教室隔壁的辦公室門(mén)開(kāi)了，里面走出一個(gè)個(gè)子高高的，一臉慈祥的人，她就是這群孩子的"母親”，看著(zhù)這群孩子愛(ài)莫能助的眼神，她好想象劉謙一樣會(huì )變魔術(shù)，“唰”的一下變出好多把傘，讓這群乖乖的聽(tīng)話(huà)的孩子不被雨淋著(zhù)。

　　也就在閃電劃過(guò)的一瞬間她低頭看著(zhù)自己的手，原來(lái)她的右手上緊緊攥著(zhù)一把黑傘她有了想法她把傘放入了大個(gè)子男生手中男生們一致認為要將這個(gè)唯一的傘留給其他人不知不覺(jué)中，傘流入了女生手中大個(gè)子女生推辭：我們個(gè)高，比起較弱的小個(gè)子女生，還是將傘給她們吧，就這樣這把傘在每個(gè)人手中傳遞兒每個(gè)接過(guò)傘的人沒(méi)有打開(kāi)它，而是將他傳給另外一個(gè)人就這樣這把傘在每個(gè)人心中傳遞。

　　寫(xiě)到這我已經(jīng)沒(méi)有辦法寫(xiě)下去，思緒像生機勃勃的爬山虎幾秒鐘內占據我整個(gè)心頭。我覺(jué)得有必要聲明一下，此時(shí)卻又發(fā)生，就在我們東外，那位愿意自己擔負老天爺的憂(yōu)愁也不愿學(xué)生淋雨的就是優(yōu)秀班主任楊麗莉老師，那群學(xué)生就是東外的學(xué)生，他們共同稱(chēng)為初二（10）班。

關(guān)于傘的作文6

　　雨嘩嘩地下著(zhù)，我站在門(mén)口等著(zhù)雨停。一批批同學(xué)們都說(shuō)笑著(zhù)走出去了。一抬頭就能看見(jiàn)家，可我沒(méi)帶傘，根本回不去。今天的作業(yè)又格外多�！熬ЬА�，我回頭一看，原來(lái)是王麗麗。嗯，她來(lái)做什么。學(xué)習笨的，總是倒數幾個(gè)，我才懶得理她呢，該不會(huì )又要求我給她講題吧。我扭過(guò)頭沒(méi)理她。她湊過(guò)去，拍了我肩膀一下�！霸蹅円黄鸹丶野�！我看你好像沒(méi)帶傘�！彼�的話(huà)出乎我意料。

　　“快來(lái)吧！”她一把把我拉入傘下。雨打在傘上，噼哩啪啦的�！斑@邊靠一下，你好像淋濕了�！彼�順勢向我這邊移了移，又把傘放在另一只手中，這把傘好像向我傾斜了。這是我們第一次有說(shuō)有笑地走著(zhù)。我的衣角似乎濕了。她又一次把傘傾重于我。我一看，她已經(jīng)濕了半個(gè)身子了，書(shū)包也濕了。我連忙說(shuō)：“麗麗，你的書(shū)包都濕了�！薄皼](méi)關(guān)系，我家快到了�！蔽一叵胍郧皩Υ�她的態(tài)度。她在做衛生時(shí)向我借抹布，我沒(méi)借。上一次下雨，我為了趕著(zhù)回家看動(dòng)畫(huà)片，沒(méi)理她……可她現在對我卻……我的臉上有些發(fā)熱。眼睛也澀澀的，不敢看她。她關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么了？”“沒(méi)……沒(méi)怎么……”我啞口無(wú)言，不知道該怎么回答她。啊呀，真是的。這么好的一個(gè)人，我怎么……雨又下大了，又噼哩啪啦地砸在傘上，傘下的'世界是溫暖的。

　　“晶晶，我們以后還一起回家，好嗎？”我被她感動(dòng)了，努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不知不覺(jué)中，她家到了�！熬Ь�，這把傘你先拿去吧！明天再還我�？熳甙�，一會(huì )兒雨又該大了�！蔽蚁蛩�道謝后，默默地走了。

　　我獨自走在雨中，心情久久不能平靜。自責、懊悔一股涌上來(lái)。我真想對麗麗說(shuō)聲“對不起”“謝謝你”。

　　雨越下越大。

關(guān)于傘的作文7

　　一年級的一個(gè)早晨，窗外下著(zhù)傾盆大雨，雨點(diǎn)打在玻璃上，又慢慢地從玻璃的上方坐著(zhù)“滑滑梯”滾落下來(lái)。窗外迷茫的晨霧，還籠罩著(zhù)遠處的山巒。我背著(zhù)書(shū)包，媽媽為我打著(zhù)傘，我聽(tīng)到晶瑩的雨珠打在傘上，合成了一首樂(lè )曲。我盡情地聽(tīng)著(zhù)這首曲子，心里感到很幸福。

　　三年級才開(kāi)始的時(shí)候，雨珠突然變得很調皮，成天灑滿(mǎn)大地，把馬路上沖得又濕又滑，自然界的花草樹(shù)木也變得濕潤了許多�；▋簼q紅了臉、小草漸漸抬起了頭、樹(shù)木像洗了澡似的全身濕露露的，一陣風(fēng)吹過(guò)，身上許許多多的小雨珠滾動(dòng)在葉面，接著(zhù)滑下來(lái)，一直滑到人們的雨傘上。媽媽又拿著(zhù)一把小粉傘來(lái)到樓下，把傘往天上一撐，帶著(zhù)我走在去學(xué)校的路上。媽媽覺(jué)得小小的傘無(wú)法把我們倆的身子完全遮住，便把傘的位置趁我不注意時(shí)慢慢偏移到我這兒，我被這迷人的雨景吸引，看來(lái)看去、左顧右盼，這一幕正好被我發(fā)現，我看了一眼神情莊重的媽媽?zhuān)�心里很感�?dòng)。想著(zhù)，我連忙伸出手，對媽媽說(shuō)：“你不冷嗎？”媽媽笑著(zhù)看了一眼我，什么也沒(méi)說(shuō)……

　　四年級的.一天，又是煙雨朦朧，晶瑩的雨滴充滿(mǎn)喜悅地撲向大地，趴在人們的傘上，陽(yáng)光灑下大地，照在雨傘上，隱隱約約地反射出柔和的光。媽媽像往常一樣，手里拿著(zhù)粉雨傘出門(mén)了。我心里想：我長(cháng)大了，快長(cháng)到媽媽那么高了，可以為媽媽撐傘了。我接過(guò)媽媽手中的傘，雖然有些費勁，我依然賣(mài)力地走在雨中，手里的傘拿得穩穩當當。也許，現在她也和我那年一樣，盡情聽(tīng)著(zhù)雨點(diǎn)的奏樂(lè )，欣賞著(zhù)周?chē)�美麗的雨景…�?/p>

　　媽媽給我們的愛(ài)像一把擋風(fēng)避雨的傘，每個(gè)在傘下接受愛(ài)的孩子永遠帶著(zhù)舒適與溫暖前行，走向未來(lái)，我們一定要好好回報媽媽給我們的愛(ài)。

關(guān)于傘的作文8

　　“太好啦！成功啦！……”一陣歡快的.聲音傳來(lái)�！笆裁刺�好了？什么成功了？”這可能讓你“丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦”。還是聽(tīng)我介紹吧！

　　今天，我把一個(gè)小雞蛋從五樓拋下去，雞蛋卻沒(méi)破，這是什么原因呢？這得從昨天說(shuō)起。老師讓我們回家做實(shí)驗，把一個(gè)雞蛋從高處拋下來(lái)，想辦法讓雞蛋不破。

　　我回到家里，絞盡腦汁想：裝在盒子里……，用軟紙包……，在地上鋪一個(gè)墊子……，在桶里裝上水……，可一一實(shí)驗后，雞蛋都破了。我“黔驢技窮”，呆呆地望著(zhù)天空。

　　突然，我眼睛一亮，想：飛行員背著(zhù)降落傘從天上落下來(lái)能摔不壞，那小雞蛋也可以乘降落傘呀……說(shuō)干就干，我先用棉花把雞蛋包住，用繩子捆好，然后找來(lái)了一塊大泡沫，將泡沫挖了一個(gè)洞，把雞蛋放在里面，再拿一些海綿把雞蛋固定好，然后用膠袋做了一個(gè)降落傘包，將傘包釘在泡沫上。

　　一切準備就緒，我拿著(zhù)雞蛋飛奔上樓，小心翼翼地捧著(zhù)雞蛋來(lái)到窗邊，喊著(zhù)“1、2、3……”手一松，雞蛋乘著(zhù)降落傘飄飄悠悠往下落。那一刻，我非常緊張，連忙跑下樓去看雞蛋破了沒(méi)有。我拾起雞蛋，緊張得心“怦怦”跳，手微微有點(diǎn)發(fā)抖。當我一層層打開(kāi)緊裹的棉花，看到雞蛋像個(gè)熟睡的小寶寶躺在泡沫中完好無(wú)損時(shí)。頓時(shí)，高喊著(zhù)：“太好啦！我成功了！……”那高興勁兒無(wú)法形容。

　　這個(gè)實(shí)驗太有趣了，我不但從中獲得了樂(lè )趣，還懂得了一個(gè)道理：不管做什么事情，只要肯動(dòng)腦筋，就一定能成功。

關(guān)于傘的作文9

　　我是一把小花傘，現在的我是一把被主人遺忘的小花傘。

　　我和小伙伴們在下雨的早上陪著(zhù)小主人們上學(xué)，一直在教室門(mén)口等著(zhù)他們放學(xué)一起回家�？墒欠艑W(xué)了，小主人們卻說(shuō)說(shuō)笑笑地從我們眼前走過(guò)，我們喊啊叫啊，他們一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。熱鬧的走廊安靜下來(lái)了，溫暖的夕陽(yáng)照在我們身上，可是我們的'心里一點(diǎn)也不暖和。

　　但我們都抱著(zhù)一絲希望。大家沉默了很久，一個(gè)穿白色斑點(diǎn)服的朋友說(shuō)：“我的小主人可喜歡我了，我剛被他買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，他對我愛(ài)不釋手，每次下雨都用得著(zhù)我，雖然現在我舊了一點(diǎn)……”我看了他一下，真的有點(diǎn)舊，連白色都成灰色了。又有位朋友說(shuō)：“我的主人在下雨時(shí)把我撐開(kāi)來(lái)，就像一朵開(kāi)在雨中的花�！蔽乙舱f(shuō)：“我主人可好了，每天回家都給我套上傘套�！�

　　我們聊著(zhù)聊著(zhù)，太陽(yáng)公公下山了，大家不禁擔心起來(lái)，我相信，小主人不會(huì )忘記我的！可是直到晚上，小主人還是沒(méi)來(lái)，我失望極了，難道小主人只是在下大雨時(shí)撐一下我，然后就把我丟棄在一邊嗎？

　　夜里到了，涼涼的風(fēng)吹著(zhù)我們，我冷得發(fā)抖，十分孤獨，一點(diǎn)也睡不著(zhù)。想起有一次，我陪小主人出門(mén)，半路上忽然下起了傾盆大雨，小主人趕緊撐起我，大雨在我身上“叮�！弊黜�，好疼��！可是小主人的身上卻是干的，我很開(kāi)心！

關(guān)于傘的作文10

　　生活中，帶給我溫暖的愛(ài)有很多。學(xué)校里老師的關(guān)愛(ài)，家里爸爸媽媽的疼愛(ài)……這些愛(ài)都溫暖著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我，但讓我最為難忘是一位陌生的同學(xué)帶給我的溫暖。

　　那天星期五，已經(jīng)放學(xué)了。我正想著(zhù)明天開(kāi)始就是周末，不用上學(xué)，而且我還做完了所有該做的.作業(yè)。實(shí)在是太棒了！正在我沉浸在快樂(lè )之中時(shí)，旁邊一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“唉，下暴雨了……”��！糟了，我怎么回家呀！早上全然不聽(tīng)父親的勸告，沒(méi)有帶傘，現在怎么辦呀！

　　走下樓后，看著(zhù)其他同學(xué)撐著(zhù)傘陸陸續續走進(jìn)雨幕中，我看見(jiàn)班上的“好兄弟”，立刻向他沖去，說(shuō)：“我今天沒(méi)有帶傘，能借我……”我還沒(méi)有說(shuō)完，竟被他一口拒絕，還“鄙視”地對我說(shuō)：“傻的，沒(méi)看天氣預報嗎？你呀！這就叫做自作自受！”

　　碰了一鼻子灰，我又把目標投向老師。誰(shuí)料，老師竟然也是一樣的回答：“都多大了？要學(xué)會(huì )看天氣預報！這次讓你吃點(diǎn)苦，下次才能長(cháng)見(jiàn)識�！卑�，又失敗了。

　　就在我絕望準備淋雨回家時(shí)，一個(gè)聲音傳到我耳中“大哥哥，這把傘借給你，我媽媽開(kāi)車(chē)來(lái)接我來(lái)了，我可以不用傘了。我是三年級一班的，要記得還給我哦！”我抬頭一看，一個(gè)直到我胸前的小妹妹滿(mǎn)臉微笑地看著(zhù)我，右手上握著(zhù)的一把花傘已經(jīng)遞到了我跟前。我感激地接過(guò)雨傘，趕緊到道了一聲謝。她又笑了笑，大聲地說(shuō)：“不用謝，記得還我喲！”然后，沖進(jìn)雨里，朝一輛停在門(mén)口的小汽車(chē)跑去。我舉著(zhù)傘，望著(zhù)她瘦小的身影鉆進(jìn)車(chē)里，然后離去，我充滿(mǎn)了感激。在這個(gè)微微感到?jīng)鲆獾挠晏炖�，我只覺(jué)得心頭一股暖流在流淌……

　　一年了，我一直沒(méi)有忘記這件事。我也一直記得當我把傘還給她時(shí)，她說(shuō)的話(huà)：“老師說(shuō)過(guò)，人與人就一概互相幫助�！彼�說(shuō)的時(shí)候，那雙天真無(wú)邪的眼神一直注視著(zhù)我，讓我到現在都難以忘懷。

關(guān)于傘的作文11

　　外面又下雨了，下得很大。我望了望墻上的雨衣，眼前又浮現出一位老太太在停車(chē)場(chǎng)冒雨忙碌的情景。

　　去年夏末的一夭，天空中幾片云在悠閑地散步。我看天挺好，便騎車(chē)去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。到了書(shū)店，我正準備停車(chē)，忽然看見(jiàn)一個(gè)年近六十的老太太在向停好車(chē)正準備進(jìn)書(shū)店的人收費�！昂�!這種人，一天到晚就知道要錢(qián)，討厭!”我悻悻地嘀咕，可周?chē)�又沒(méi)有可停車(chē)的地方，無(wú)奈我只好把車(chē)停在這兒。

　　我又瞥了一眼老太太，見(jiàn)她收完那邊的錢(qián)又急急地向我走來(lái)�！安皇亲叩臅r(shí)候交錢(qián)嗎?"我沒(méi)好氣地問(wèn)�！拔覀冞@兒是先交錢(qián)�！崩咸�太說(shuō)著(zhù)，伸出手來(lái)。我拿出一角錢(qián)，往她手里一塞，“給!”便頭也不回地走進(jìn)了書(shū)店：“哼!財迷心竅!”

　　正當我看書(shū)著(zhù)迷的時(shí)候，只聽(tīng)“轟隆隆”，打雷了。我往外一看，烏云密布，柳技狂舞，接著(zhù)大雨便傾盆而下�！靶姨澪規е�(zhù)傘�！蔽野底詰c幸。但猛的想起來(lái)我的車(chē)，我失聲叫道，拔腿便向外跑去。跑到門(mén)口，我不由得被眼前這一幕驚呆了：看車(chē)的老太太正吃力地用雨布在蓋車(chē)，雨帽掉了也不知道。她緊緊地扯著(zhù)雨布，躊姍地從這頭走到那頭，為車(chē)子擋雨，卻任由自己的臉、頭發(fā)被風(fēng)吹雨打。她的頭發(fā)緊緊地粘在臉上，她只是用手一抹，便又繼續蓋雨布。

　　還有最后一輛車(chē)，可雨布卻用完了。我看著(zhù)這一幕，心里熱浪翻騰，但又為這輛車(chē)感到惋惜，沒(méi)辦法，你只能淋雨了。但老太太卻讓我再次驚詫不已，她竟脫下自己的'雨衣，蓋在那輛車(chē)上!而自己卻在不停地咳嗽，向這邊急急奔來(lái)。

　　我再也忍不住了，多好的老人啊!我撐起傘，迎了過(guò)去。我扶著(zhù)老人，觸到她冰涼的手，不禁熱淚盈眶，“老奶奶，謝謝您!”老太太吃驚地看著(zhù)我，隨即笑道：“沒(méi)什么，小姑娘，別淋著(zhù)，快去躲躲雨吧�！闭f(shuō)完便又跳姍地走開(kāi)了……

　　望著(zhù)老奶奶雨中踉蹌的背影和那順身而下的雨水，再看看那在雨中安然無(wú)恙的車(chē)子，我的眼前仿佛出現了一把巨大的車(chē)傘：為人遮風(fēng)擋雨，哪怕自已被風(fēng)吹雨打……

關(guān)于傘的作文12

　　清晨，天空烏云密布，小雨嘩嘩地下著(zhù)。

　　媽媽溫馨地提醒我：“寶貝，外面下雨了，記得把傘帶好，不然把衣服淋濕了，這樣會(huì )感冒的，記住了嗎？”“嗯，好的，我記住了！”我干脆地答道。

　　到了校門(mén)口，我看到了志愿者家長(cháng)，冒著(zhù)雨水，為小朋友們開(kāi)車(chē)門(mén)，讓我們更安全、快速地去進(jìn)入校園。雖然，他們都淋著(zhù)毛毛細雨，可臉上一個(gè)個(gè)都帶著(zhù)甜甜的微笑！

　　到了科學(xué)課時(shí)，天上的雨都已經(jīng)停了，我心里暗暗地想著(zhù)：現在雨停了，應該不用帶傘去了。于是，我便飛快地跑去了科學(xué)教室�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，科學(xué)課下課時(shí)，外面突然又下起了雨。這下可怎么辦呢？馬上要去食堂吃飯了，我又沒(méi)帶傘！這時(shí)候，老師的聲音在耳邊響起“今天下雨，不用排隊了，直接去食堂吧！”大家三五成群，躲在傘下去食堂……可我卻只能兩手捂著(zhù)頭，在雨中無(wú)奈地走著(zhù)，雨水打在我的臉上，這時(shí)，我多想有把傘啊，可是一萬(wàn)個(gè)后悔已沒(méi)有用了�！鞍�！田蕊，你怎么沒(méi)打傘呢？來(lái)！我和你一起撐吧！”只見(jiàn)鄭錦玉微笑著(zhù)地對我說(shuō)，并把她的傘偏向了我的`頭頂�？粗�(zhù)鄭錦玉，那一瞬間，我心里的感激之情無(wú)以言表，望著(zhù)她那雙關(guān)切的眼睛，輕輕說(shuō)道：“真是太謝謝你了，不然我今天真的要成落湯雞了�！薄肮�哈，不用客氣，同學(xué)之間就是應該互相幫助的嘛！”

　　雖然媽媽的叮嚀是件小事，雖然家長(cháng)志愿者的服務(wù)是一件小事，雖然同學(xué)為我撐傘也是一件小事……但這微不足道的小事中，卻凝聚著(zhù)那份濃濃的愛(ài)，這份愛(ài)就如一把把“傘”，為我們遮風(fēng)擋雨！

關(guān)于傘的作文13

　　陽(yáng)光的出現給了我們一個(gè)錯覺(jué)，班上很多人都把各自的雨傘帶回了家。一到下午，先開(kāi)始是蒙蒙的細雨，如花幼小的花蕾綻放，這種雨我還是能跑回家的。之后越下越大，能清楚地聽(tīng)見(jiàn)“噼里啪啦”的雨水打在房板上的聲音。完蛋了，絕對要淋濕了，八成還得干感冒呢！

　　心情焦躁不安，期盼著(zhù)快點(diǎn)停雨，可是天不如意。放學(xué)之后，不但雨勢絲毫沒(méi)有減弱，反而還打起雷來(lái)了。

　　“轟隆隆，轟隆……”背著(zhù)書(shū)包站在走廊上的我望著(zhù)那傾盆大雨，耳邊傳來(lái)的雷聲讓我心驚肉跳。這時(shí)候天氣又冷，路上的小石子“骨碌碌”地在地上滾動(dòng)，有帶傘的就打開(kāi)傘，承載著(zhù)好幾名同學(xué)一起走，你說(shuō)我笑。沒(méi)傘的就只能冒雨回家了——不過(guò)我可不愿意冒著(zhù)這么大的雨回家。

　　在人山人海中，孤身一人走下長(cháng)長(cháng)的樓梯。風(fēng)已經(jīng)吹起了我的發(fā)，在空中亂舞著(zhù)。此時(shí)的我站在屋檐下糾結，要不要沖回去？萬(wàn)一沒(méi)有人愿意搭我一程呢？

　　掐了掐自己的'手指——還是冒雨回去吧，大不了就感冒唄。

　　當邁出了第一步，準備竭力奔跑的時(shí)候，突然感覺(jué)頭上被一股陰影籠罩，身邊也變得暖和起來(lái)。驚訝的扭過(guò)頭來(lái)看——原來(lái)是那個(gè)與我同路卻毫不相識的人，在這茫茫風(fēng)雨交加的天氣中，給我撐起了一把傘。

　　“最起碼我們也是同路的，不介意就好�！彼�笑了笑，摸了摸后腦勺，對我說(shuō)道。我只是故作冷淡地回應了一聲。一路懷著(zhù)感激的心，在她那把巨傘的呵護下，順利地回到了家。

　　——噼里啪啦。

　　今天又下起了傾盆大雨，我的桌子里有一把好像是事先準備好的傘。

關(guān)于傘的作文14

　　在人生的公交車(chē)上，別期待著(zhù)下一站的顏色，也許你該多看看沿途的風(fēng)景，因為你是時(shí)候同它們告別了……

　　小時(shí)候，放學(xué)時(shí)，總會(huì )下起傾盆大雨，我總不用像其他同學(xué)們抱怨著(zhù)淋雨，我幾乎不會(huì )淋到雨，因為每次都會(huì )有一把可愛(ài)的傘綻放在我的頭頂，那是外公的傘，我不知道他為什么要買(mǎi)一把這么可愛(ài)的傘，也許是他喜歡吧！

　　這是一把神奇的傘，每當下雨時(shí)，它總會(huì )把我的小身體遮得嚴嚴實(shí)實(shí)的.，可是外公的大半個(gè)身子卻全濕透了，是不是小傘喜歡我，不想讓我淋濕呀！

　　許多年過(guò)去了，我也長(cháng)大了，外公不再在下雨天帶上那把神奇的雨傘了，那雨天的身影也消失了……

　　那天，外婆讓我去接一下忘帶傘的外公，我帶著(zhù)外公的那把“神奇”的傘就出門(mén)了。我看著(zhù)外公在雨中焦急地等待著(zhù)，就像我小時(shí)候一樣，我連忙跑過(guò)去，像以前的外公一樣，那一瞬，我感覺(jué)自己好像長(cháng)大了，而外公卻老了，他的頭上的皺紋都數不清了，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的臉上顯出歲月的痕跡與滄�！�…我再次撐開(kāi)那把小傘，卻發(fā)現它其實(shí)一點(diǎn)也不“神奇”，小傘傾向外公了，雨水淋著(zhù)我的身體，暖流卻進(jìn)了我的心。

　　外公說(shuō)：“這真是一把神奇的小傘！”我們都笑了，眼睛里卻都含著(zhù)晶瑩的淚……

　　我告別了那把“神奇”的小傘，以前那是外公的，現在，它是我的了。因為我懂了，也明白了，少時(shí)許多不懂的事……是愛(ài)的魔力吧！

　　外公，你的小傘，我會(huì )替你收好，就讓我陪著(zhù)你撐開(kāi)那把“神奇”的小傘吧！

　　也許，我早已告別了那把小傘，那個(gè)童年，那段歲月，那一瞬，我長(cháng)大了，卻早已忘不掉小傘的溫存！

關(guān)于傘的作文15

　　我走在路上，雨浙浙瀝瀝地下著(zhù)，打著(zhù)小花傘的我，似乎覺(jué)得每一個(gè)走路的人，每一棵樹(shù)，每一幢樓房，都睜大了眼睛，仔細地端詳著(zhù)我手中的小花傘。

　　瞧，我這把小花傘多引人注目呀！傘布是尼龍綢做的，光滑極了，雨滴在上邊就滾了下來(lái)，不像布傘那樣，會(huì )滲雨的。傘頂的花紋和別處不同，只有杯口那么大，白底子上紅色綠色的花紋，像一朵美麗的鮮花。小傘三分之二的地方紅、藍、綠三色線(xiàn)條交錯在一起，看起來(lái)十分和諧。傘的外圍，一朵朵美麗的小花均勻地分成了兩行，紅色的花朵，銀色的葉，雪白的底子，鮮美大方。傘的邊緣是紅色的，紅得就像大公雞的紅雞冠。透明的傘把像一個(gè)向號，下邊還吊著(zhù)一個(gè)乳白色的小球兒。

　　我打著(zhù)小花傘走在路上，高興地跳了起來(lái)。我腳上沽滿(mǎn)了泥巴，抬起腳，一用勁，泥巴就像離弦的箭一樣飛了出去，緊緊地粘在前邊的一個(gè)女同學(xué)身上。前邊的`同學(xué)似乎感覺(jué)到了，用手摸了摸，沒(méi)摸著(zhù)，便繼續走自己的路。我打著(zhù)傘，樂(lè )滋滋地想：“真是技術(shù)高超��！”傘把上的小白球，來(lái)回打著(zhù)傘把，不時(shí)發(fā)出“啪、啪、啪”的響聲。我注意到了傘把，那白色的小問(wèn)號似乎生氣地問(wèn)我：“為什么把泥巴弄到別人身上？為什么不去認錯？為什么……”我的臉紅了，這時(shí)的小花傘似乎生氣了，好像冷冷地說(shuō)：“你怕難為情不去認錯，這不是好孩子�！�

　　小花傘，我要像你一樣做一個(gè)心靈和外表一樣美的人。于是我快步向那位不相識的同學(xué)走去……

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