關(guān)于上課作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于上課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于上課作文1

　　轉眼間，高一就這樣悄然離去，若不是因為期末考試的存在，我甚至不會(huì )想起：老師，我該上高二了。

　　面對高二，我不知道我該是什么表情。我想笑，那是因為這表明我再一次長(cháng)大了，我學(xué)會(huì )了更多的東西，我的生活變得更加充實(shí)了......我又感到傷心，我知道，當我再次來(lái)到這里的時(shí)候，一切都變了，變得不再熟悉；我知道，那時(shí)，好友將不再相見(jiàn)，那是一種悲痛。

　　轉頭回看：我還記著(zhù)什么，我忘記了什么，我變了沒(méi)有，我還是原先的我嗎？

　　只記得剛來(lái)這兒的時(shí)候，我什么都不懂，我只是和孩子一樣的天真。在這個(gè)一加一等于二的世界里，一切的一切對于我來(lái)說(shuō)既熟悉有陌生，我不知道接下來(lái)的我到底該干些什么。我只知道，學(xué)生以學(xué)習為天職，學(xué)生就是為了學(xué)習而存在，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)。這是多么單純的`想法。想想都有些懷念。

　　如今的我知道了更多。沒(méi)錯，學(xué)生以學(xué)習為天職，這是學(xué)生的本能。但是，我已經(jīng)長(cháng)大了，社會(huì )就在這里，我們需要的不僅僅是知識，還有更多的是能力，一種可以生存的能力。對于一個(gè)書(shū)呆子來(lái)說(shuō)，一切都是可以忽略不計的，因為他根本就沒(méi)有任何在社會(huì )中立足的能力；對于一個(gè)只知道自己的人來(lái)說(shuō)，一切都是不可能實(shí)現的，因為在這個(gè)大家庭中，我們都是成員，我們永遠平等。

　　如與一位朋友分離，彼此有很多說(shuō)，但都無(wú)法說(shuō)出口，怕，怕會(huì )影響情緒，怕會(huì )思念永遠；又如與多年未見(jiàn)的朋友相見(jiàn)，本來(lái)滿(mǎn)肚子的墨水，本來(lái)想好的臺詞，竟無(wú)法表達任何一句。高興的我有充滿(mǎn)著(zhù)緊張。

　　我希望，世界由我主宰，這樣我就可以任我所愿，讓我高興，讓我按照自己的意愿完成自己的愿望。我實(shí)現了，我終于夢(mèng)到了。沒(méi)錯，那就是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我開(kāi)心快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有這些讓人哭笑的事，一切的一切都是那么祥和、那么美麗。同樣的校園、同樣的老師、同樣的同學(xué)、同樣的地點(diǎn)、同樣的事情......一遍遍地發(fā)生著(zhù)，似曾相識，卻又感到陌生，我無(wú)法知道在下一秒的這個(gè)地點(diǎn)究竟會(huì )發(fā)生什么：也許，仍是這個(gè)門(mén)口，您又一次出來(lái)接我；也許，仍是這個(gè)辦公室，您會(huì )再次當中夸我；也許，仍是這個(gè)教室，您仍會(huì )批評我......當初的一切都是那么的懷念......但，這畢竟是一個(gè)夢(mèng)。

　　世界就是這樣，充滿(mǎn)著(zhù)喜怒哀樂(lè )、充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)法預料的事情。

　　仍是這個(gè)學(xué)校，開(kāi)學(xué)后，我們仍會(huì )再次相見(jiàn)，我一定會(huì )變得更加堅強、更加完美、更加優(yōu)秀。畢竟，我再一次長(cháng)大了�，F在，又有一批高二生誕生了！

　　幾天后，聽(tīng)您最后一句話(huà)：“下課！”

　　“起立，老師再見(jiàn)！”老師，下學(xué)期再見(jiàn)，我一定會(huì )給你一個(gè)驚喜！等待中......（“上課”�！捌鹆ⅰ��！袄稀�—師——好——”）

關(guān)于上課作文2

　　由于我每一天晚上睡覺(jué)的時(shí)間比較遲，而早上起床后還需要去早操，起床的時(shí)間就屬于比較早，因此對于我來(lái)說(shuō)就有一些瞌睡了！

　　今天早上第一節課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)課就是自由自在的時(shí)間，而在這一節課的時(shí)候老師也不會(huì )嚴格管理，我們一直以來(lái)就是這樣的懶散，上課以后就是如同在自己的宿舍里一樣，只是在這個(gè)時(shí)候不得不需要坐著(zhù)，而在自己的宿舍里就是躺在床上，其他的也沒(méi)有什么差別，大家都是在這里玩手機，或許就是有一些人在睡覺(jué)，這都是十分平常的事情，認真學(xué)習的人不是沒(méi)有，只是很少而已！

　　我在剛剛開(kāi)始上課的時(shí)候就有一些瞌睡了，不過(guò)在這個(gè)時(shí)候我根本沒(méi)有睡覺(jué)，因為我在心里不想睡覺(jué)，而我的舍友在這個(gè)時(shí)候還是和我一樣，他們之中睡覺(jué)的人沒(méi)有幾個(gè)，不過(guò)我覺(jué)得我還是需要睡一會(huì )，因為即將就會(huì )是下一節課了，在這節課的時(shí)候還是需要努力學(xué)習了，下課期間就可以睡一會(huì )！

　　每一次當我們上課十分瞌睡的時(shí)候，那種搖頭晃腦的感覺(jué)，那種欲睡欲醒的感覺(jué)，真的不是一個(gè)十分舒服的感覺(jué)，在這個(gè)時(shí)候最期盼的就是睡覺(jué)，可是在上課的時(shí)候又不可以隨時(shí)隨地的睡覺(jué)，這個(gè)時(shí)候就需要我們瞇一會(huì )！

　　我們還在教室里等待上課，大部分的.人已經(jīng)來(lái)了，而且我們已經(jīng)選擇好了自己的位置，這個(gè)時(shí)候離上課還有幾分鐘時(shí)間，老師還沒(méi)有來(lái)！

　　我們在這個(gè)時(shí)候也沒(méi)有著(zhù)急，有的時(shí)候我們就覺(jué)得如果有一次老師曠課了，對于我們來(lái)說(shuō)這就是一個(gè)驚喜，我記得有一次就是一個(gè)老師忘記了，在這個(gè)時(shí)候的我們也沒(méi)有回去，依舊是在這里上課，只是這個(gè)時(shí)候屬于自習課，大家沒(méi)有覺(jué)得這有什么，因為是一個(gè)人就會(huì )有忘記的時(shí)候，而且這個(gè)老師一直就是挺喜歡忘記事情的，我在這個(gè)時(shí)候還把自己的作業(yè)完成了，或許這就是天意如此！

　　而一般來(lái)說(shuō)這個(gè)老師沒(méi)有來(lái)，總會(huì )有一個(gè)人替她的，上一次就是一個(gè)老師替她的，這個(gè)人以前給我們上過(guò)課，在這個(gè)時(shí)候讓我覺(jué)得有一些激動(dòng)，畢竟是以前給自己上過(guò)課的！

　　我們在這個(gè)時(shí)候就看見(jiàn)了一個(gè)人進(jìn)來(lái)了，這個(gè)人不是我們的老師，也是給我們上過(guò)課，那是在剛剛進(jìn)入校園的時(shí)候，這個(gè)人一直都屬于負責的，我們對于這人也比較喜歡，因為上課認真負責，期末考試的時(shí)候也會(huì )透露一下題目要求，讓我們有一個(gè)復習的目標，后面這個(gè)是我們喜歡他最主要原因！他的名字叫做楊宏！

　　在這個(gè)時(shí)候我們所有人就開(kāi)始鼓掌，使得這個(gè)人有一些意外，他就問(wèn)我們說(shuō)上課的書(shū)是不是這本，我們當時(shí)候就說(shuō)不是！他在這個(gè)時(shí)候就立即解釋說(shuō)，他進(jìn)錯教室了！這就使得我們有一些意外，之后這個(gè)老師立即走了，而我們依舊迎來(lái)了原本的老師！

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