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假文盲作文必備(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的假文盲作文，希望對大家有所幫助。
假文盲作文1
今天，我看到了由著(zhù)名畫(huà)家華君武先生繪畫(huà)的一副漫畫(huà)《假文盲》，讓我感到震驚無(wú)比。
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的日子里，一位瘦小的婦女正抱著(zhù)一個(gè)號啕大哭的嬰兒來(lái)到車(chē)站候車(chē)，此時(shí)，她驚喜地發(fā)現候車(chē)區立著(zhù)一塊牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子候車(chē)區”五個(gè)大字，而牌子旁有一條專(zhuān)門(mén)供母子先上車(chē)的通道，她心里暗喜道：“太好了，這里為乘客想得真周到。如果我們能夠先上車(chē)的話(huà)，小寶寶就不會(huì )著(zhù)涼了�！本驮诖藭r(shí)，一位穿著(zhù)皮大衣的男子大搖大擺地走入了通道，他將兩手插進(jìn)衣袋，正閉目養神著(zhù)，他好像一個(gè)目不識丁的文盲，似乎看不懂牌子上的大字。接著(zhù)，另一位神情冷漠，穿著(zhù)棉襖，戴著(zhù)帽子的男子也緊跟其后，慢條斯理、不緊不慢地走進(jìn)了通道，他似乎對頭上的牌子不屑一顧，連瞅都不瞅一眼。緊跟著(zhù)，又來(lái)了第三個(gè)、第四個(gè)……他們也好像文盲似的，不知羞恥地站到了牌子底下。那位“可憐”的婦女滿(mǎn)臉疑惑，莫名其妙地望著(zhù)這四位壯漢，她簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，她還以為自己看錯了，揉了揉眼睛，可那五個(gè)大字卻還清晰地印在牌子上。
看了這幅耐人尋味的漫畫(huà)后，我恨不得想把這幾個(gè)“假文盲”從漫畫(huà)中揪出來(lái)，狠狠地教訓一頓。他們自私自利，只圖自己方便，缺少公共道德并且不講文明。他們這種冷漠的態(tài)度與低劣的道德品質(zhì)讓人感到十分氣憤與不滿(mǎn)。而在當今的社會(huì )中，像這種恬不知恥的人幾乎寥寥無(wú)幾了，大多數人們都意識到了這種行為的`可恥，不會(huì )再將個(gè)人的利益放在首位了�，F在，我們幾乎在何處都能看到 一些有愛(ài)心的人。前幾天，我在公共汽車(chē)上就看到了一個(gè)五歲多的孩子為一個(gè)老人讓座。相信每一個(gè)人看到了這些文明的舉止，溫馨的場(chǎng)面時(shí)，都會(huì )有一股暖流涌上心頭吧！
讓我們用行動(dòng)和愛(ài)心去教育那些“假文盲”吧！讓我們用行動(dòng)和愛(ài)心去幫助那些弱勢者吧！讓我們用行動(dòng)與愛(ài)心把這個(gè)社會(huì )裝扮得更加文明、更加美好吧！
假文盲作文2
漫畫(huà)能讓我們會(huì )心一笑，也能讓我們獲得許多啟示。讓我們來(lái)看看下面這篇漫畫(huà)《假文盲》吧。
在長(cháng)途車(chē)上車(chē)處，一個(gè)牌子上醒目地寫(xiě)著(zhù)：母子上車(chē)處�？蛇@個(gè)母子上車(chē)處卻有四個(gè)大男人擠在那里，根本不理會(huì )牌子上的字，他們穿著(zhù)棉襖和外套，有的還戴著(zhù)口罩，一個(gè)個(gè)裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，像四個(gè)大圓球，把母子上車(chē)處擠得水泄不通。在他們旁邊，一位母親抱著(zhù)孩子驚訝地看著(zhù)這幾個(gè)男人，但無(wú)可奈何，只能站在一旁等著(zhù)先讓這幾個(gè)“大狗熊”上車(chē)。
這幅圖告訴我們，在生活當中，無(wú)視規定，只圖自己方便，欺凌弱小的人是可恥的`，乘車(chē)時(shí)我們不能占用特殊人群的專(zhuān)座，要體諒那些特殊人群的難處。
記得有一次，我和爸爸媽媽去公園玩，也是在上公交車(chē)時(shí)，一個(gè)少年不按秩序，搶先擠上了公交車(chē)，并且立刻一屁股坐到了靠在窗邊的愛(ài)心專(zhuān)座上，等我們上了車(chē)，已經(jīng)沒(méi)有空座位了，后來(lái)又上來(lái)一位老奶奶，她拄著(zhù)拐杖，見(jiàn)沒(méi)有其他空座位，就慢慢走到少年身邊，說(shuō)道：“小伙子，這是愛(ài)心專(zhuān)座，能讓我坐嗎？”那少年翻了老奶奶一眼，戴上了耳機，搖頭晃腦地聽(tīng)起了音樂(lè )，把老奶奶當成空氣，老奶奶沒(méi)有辦法，只能站在旁邊，在其他座位上的一個(gè)乘客看到這個(gè)情景，站起來(lái)請老奶奶坐在了他的座位上，我看到這里心想，這個(gè)少年真是個(gè)自私自利，沒(méi)有愛(ài)心的人。
最近，我們小區添置了不同顏色的垃圾箱，有四種分類(lèi)，垃圾要根據不同種類(lèi)分別投入專(zhuān)門(mén)的垃圾箱，但經(jīng)常有人直接把廢紙盒、舊本子、食物殘渣、電池、塑料等等全部一股腦扔進(jìn)同一個(gè)垃圾箱，也不看各個(gè)垃圾箱上標注可以投放的垃圾分類(lèi)，說(shuō)起來(lái)他們都是有文化的人，但是卻做著(zhù)不文明不環(huán)保的錯事，就像一個(gè)沒(méi)有文化知識的文盲，看著(zhù)這些人，我暗暗提醒自己，我們新時(shí)代的少年千萬(wàn)不能做這樣的“文盲”��！
假文盲作文3
今天，我看了一幅叫做《假文盲》的漫畫(huà)后，陷入了沉思……
漫畫(huà)的內容是這樣的：一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，在公交車(chē)站的候車(chē)處，立著(zhù)一塊大牌子，上面寫(xiě)了幾個(gè)大字：“母子上車(chē)處”，可是在牌子后面，卻有四個(gè)身強力壯的大男人站在那兒，他們一個(gè)個(gè)都若無(wú)其事的樣子在那兒等車(chē)，卻把本應享受著(zhù)權力的抱著(zhù)嬰兒的年輕的母親擠在了一旁，這幾個(gè)人一看就知道是有文化的人，第一個(gè)人胖胖的，一臉福相，穿著(zhù)一件皮大衣，一看就知道是一個(gè)大老板，第二個(gè)人個(gè)子高高的，是一個(gè)穿著(zhù)軍裝的軍人，第三個(gè)穿著(zhù)一雙油亮的高檔皮鞋和時(shí)髦的羽絨服，第四個(gè)帶著(zhù)口罩，應該是個(gè)醫生，可是，他們?yōu)榱素潏D方便，不想在其他很擠的地方上車(chē)，于是便占了她的位，把抱住孩子的她擠了出去……
這幅漫畫(huà)是為了諷刺一些現實(shí)生活中的“文盲”，“文盲”這二字對于我們來(lái)說(shuō)十分陌生，在我的印象中，只有比較貧窮的那些地方才會(huì )有，但是，在我們的生活中卻有不少的“文盲”，他們其實(shí)并不是真正的文盲，而是那些生活中的因為懶，為了貪圖方便，對我們文明中華的傳統美德視而不見(jiàn)而做出的.一些自私自利的行為，這就是假文盲，在我看來(lái)，他們的的確確是“文盲”，不過(guò)在這里我所指的“文盲”不僅有“文化”的“文”的意思，還有“文明”的“文”。
在現實(shí)生活中我也看見(jiàn)過(guò)一些“文盲”：一次，爸爸、媽媽和我一家三口人來(lái)到大洋時(shí)代電影院看電影，在等待的時(shí)間里，我們都先去上廁所，到了廁所，我看見(jiàn)旁邊有兩個(gè)廁所，第一個(gè)是女廁，第二個(gè)是殘疾人用廁所，而男廁所卻要再上一層樓，但是有一些人為了方便，直接進(jìn)殘疾人用廁所，使得一些殘疾人沒(méi)位子進(jìn)去上，這不僅給殘疾人添了麻煩，還剝奪了他們本應享受的權利……
我建議大家都不要做這種假文盲，我們要做一個(gè)真正文明、有文化、有素質(zhì)的人！
假文盲作文4
初冬，像一位高貴矜持的公主，舞動(dòng)她那神奇的面紗，邁著(zhù)優(yōu)雅的小碎步，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)，如成千上萬(wàn)頭咆哮的獅子。風(fēng)像一把把刀，無(wú)情地刺向我們，又像個(gè)調皮的孩子，盡管我們已經(jīng)把衣服攥得緊緊的了，可他還是鉆進(jìn)了我們體內，令人忍不住打了個(gè)哆嗦。
清晨，我來(lái)到公交站，準備乘車(chē)去叔叔家。
來(lái)到兒童上車(chē)處等候公交車(chē)，卻看到對面的母子上車(chē)處站著(zhù)四個(gè)年輕力壯的男子。奇怪，難怪我記錯了，對面改成成人上車(chē)處了嗎？我疑惑地再望過(guò)去，在通道的上面立著(zhù)一個(gè)大大的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)格外顯眼的.大字——母子上車(chē)處。我揉了揉眼睛，沒(méi)有看錯呀！可是那四個(gè)高大的男人卻把一對母子擠到了通道外。
究竟怎么回事，站在最前面的男人穿著(zhù)灰色大衣，雙手插在衣袋里，像一位權威的官員，雙眼微微瞇著(zhù)，好似鼠目，難道連僅有一拳之隔的牌子都看不清。
排在第二個(gè)的男人戴著(zhù)一頂厚厚的大棉帽，把手縮在袖子里，閉上了雙眼，裝作沒(méi)有看到牌子上的字。
緊挨著(zhù)的是個(gè)臉上駕了一副大眼鏡，戴了一頂大鴨舌帽，帽檐壓得低低的全副武裝者，生怕別人認出他來(lái)，遠遠望去，很像一個(gè)知識分子、文藝青年，但臉上寫(xiě)滿(mǎn)了冷漠，像是“只掃自己門(mén)前雪，不管別人瓦上霜”的人。
最后一個(gè)，穿著(zhù)一件棉大衣，帶著(zhù)大口罩遮著(zhù)臉，還哼著(zhù)歌，一臉毫不在意，一副若無(wú)其事的樣子。
“這公交車(chē)管理員怎么這么不負責任！”我正想著(zhù)，卻看到母子上車(chē)處那里擠滿(mǎn)了人，大家都在譴責那四個(gè)男人：“你們怎么這么沒(méi)素質(zhì)��！”“母子上車(chē)處是為關(guān)愛(ài)婦女和兒童而設立的，你們怎么為了優(yōu)先上車(chē)而寧愿充當文盲呢？”終于在大家的群情激憤中，那四個(gè)男人在嘈雜聲中灰溜溜地溜走了。
社會(huì )你我他，文明靠大家，現在的社會(huì )已經(jīng)不比從前，很多人都寧愿充當文盲，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，作一個(gè)有文化，有素質(zhì)的公民吧！
假文盲作文5
我看過(guò)很多的漫畫(huà)，其中令我印象最深刻的是我在語(yǔ)文書(shū)上看的一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的內容很短，卻給了我很大的啟發(fā)。
漫畫(huà)的內容是這樣的：在一個(gè)寒冷的早晨，車(chē)站里有一個(gè)“母子上車(chē)處”的牌子，一對母子站在牌子的旁邊，而四個(gè)大男人站在那個(gè)通道里，第一個(gè)男人穿著(zhù)一身皮大衣，腳穿一雙發(fā)亮的黑皮鞋，像是一個(gè)國家干部，第二個(gè)男人頭戴軍帽，兩只手揣在褲兜里，像是一名軍人，第三個(gè)男人戴著(zhù)一個(gè)眼鏡，好像是一個(gè)知識分子，說(shuō)不定還是個(gè)教授呢，第四個(gè)男人戴著(zhù)口罩，大概是個(gè)醫生。他們不是文盲卻裝文盲，把那對母子擠到一邊，對她視而不見(jiàn)。
這幾個(gè)人非�？尚�，他們明明不是文盲卻裝文盲，假裝不識字，把真正需要幫助的那對母子擠到一邊，讓她們得不到應有的幫助，實(shí)在是太可笑了，我們不能學(xué)那四個(gè)人。
在我們的日常生活里同樣有類(lèi)似的人，比如說(shuō)：有些公共場(chǎng)合明明很清楚地寫(xiě)著(zhù)“禁止抽煙”，卻仍然有一些人假裝沒(méi)看到，吞云吐霧，污染環(huán)境，影響周?chē)说慕】�，而且還有少數的人把沒(méi)吸完的.煙，隨地亂扔，有可能會(huì )引起火災；在圖書(shū)館里，墻壁上貼著(zhù)“不許大聲講話(huà)”的示意圖，有些人卻還在大聲講話(huà)，甚至瘋逗打鬧，讓那些真正來(lái)圖書(shū)館學(xué)習的人學(xué)習不了；有的垃圾桶上面寫(xiě)了“分類(lèi)回收垃圾”，有些人卻還是在亂扔，讓回收站的叔叔阿姨們回收時(shí)變得非常麻煩。我們應該遵守公共場(chǎng)合的要求，堅決不違反，還要阻止別人違反。
現在是文明社會(huì )，我們不做文盲，更不應該做假文盲，我們應遵守社會(huì )公德，幫助需要幫助的人，而不是對他們視而不見(jiàn)。
假文盲作文6
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天里，一群人正在等車(chē)，在母子上車(chē)處，站著(zhù)幾個(gè)西裝革履、衣冠楚楚的“紳士”、“高級文化者”，但他們都漠視了一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子。但是一個(gè)穿著(zhù)樸素的婦女，緊緊地抱著(zhù)早已發(fā)抖的孩子，卻站在普通人上車(chē)的地方，眼中流露出一種無(wú)可奈何。
這就是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武所畫(huà)的《假文盲》。這幅漫畫(huà)描繪了在生活中，車(chē)站里一個(gè)小節。它表面只是將生活中一些人的自私表露出來(lái)，但實(shí)際上卻揭露了我們人類(lèi)即將面臨重大問(wèn)題：不要文明、不要公德心，用這些換來(lái)自私的報酬。大家試想下，在這樣的天氣，有誰(shuí)不想早點(diǎn)上車(chē)呢？如果你是那個(gè)被逼在外面的婦女和兒子，你會(huì )怎么想？那些光有外表的“紳士”，那些雖然接受過(guò)高等教育的人心中已經(jīng)沒(méi)有了應有的熱誠和公德心，為了滿(mǎn)足自己的自私，而將一個(gè)婦女和可能成為以后國家棟梁的小孩拋棄在外，這是應該做的.嗎？
在生活中這些例子數不勝數，但是這個(gè)問(wèn)題始終沒(méi)有得到人們的注意。當你有一天成為那個(gè)因為沒(méi)地方坐，而在車(chē)上搖搖晃晃的老人時(shí)，你會(huì )怎樣？當你又有一天被一些自私的人驅逐于門(mén)外時(shí)，你又會(huì )怎樣？其實(shí)這些問(wèn)題只要人們多為別人想想，就可以避免。毛爺爺的演講稿《為人民服務(wù)》就說(shuō)明了為人民服務(wù)的重要性。你說(shuō)如果每個(gè)人都多想一下別人的感受，那不就好了嗎？
一個(gè)人沒(méi)有了公德心，就將失去所有的朋友；一個(gè)國家沒(méi)有了公德心，就不可能得到別的國家的認同；一個(gè)世界沒(méi)有任何的公德心，人不信任任何人，只將自己放在第一位，那么世界就再也沒(méi)有了進(jìn)步，再也不是那文明之花開(kāi)遍的世界了。人們，讓我們不要任何自私，帶上誠信，帶上公德心，飛翔在文明的世界，飛越自己的夢(mèng)想，成為21世紀的真正的文明使者吧！
假文盲作文7
我平時(shí)不怎么喜歡看漫畫(huà)，總是看了就算了，但是看了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的作品《假文盲》，卻不知為什么有一種莫名的感覺(jué)就涌上了心頭。
畫(huà)中有四個(gè)衣冠楚楚、道貌岸然的男人，正站在“母子上車(chē)處”的道上，難道他們是文盲嗎？不是。只見(jiàn)一個(gè)像儀表堂堂的大老板、一個(gè)像威武的軍人、一個(gè)像文雅的醫生，還有一個(gè)像干部。他們個(gè)個(gè)都是文化人，可是卻對“母子上車(chē)處”那五個(gè)醒目的大字視而不見(jiàn)，臉上帶著(zhù)冷漠的表情，有的甚至閉上了眼睛。而那一對真正的母子卻被擠了出去。那位年輕的母親抱著(zhù)孩子站在牌子下，對著(zhù)眼前的四個(gè)男人卻不敢說(shuō)什么。在我們現實(shí)生活中不是有許多類(lèi)似這樣的事發(fā)生嗎？
在公園那綠茵茵的草地上，到處豎著(zhù)寫(xiě)有“禁止踐踏草坪”的牌子，卻有許多人無(wú)視，在草坪上追逐嬉戲，綠油油的草地上被踩出一條彎彎曲曲的羊腸小道；在公共場(chǎng)所里明明有“禁止吸煙”的警示牌，一些人卻依舊只顧自己吸煙把周?chē)臑鯚熣螝�，不為他人想想；在馬路上，都設有寫(xiě)著(zhù)“垃圾桶”的.桶，提示大家要往垃圾桶里扔垃圾，可是卻有人隨地亂扔果皮紙屑……這些人都是文盲嗎？也不是。他們都是為了自己的利益的假文盲。
記得有句歌詞是這樣唱的：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！爆F在正在提倡和諧社會(huì )，如果人人都像《假文盲》中的那四個(gè)男人一樣沒(méi)有社會(huì )公德心，就會(huì )顯得與和諧社會(huì )格格不入。所以我們要多為他人著(zhù)想，為社會(huì )著(zhù)想，這社會(huì )就會(huì )變得更加美麗，更加和諧；我們的生活也會(huì )變得更加幸福，更 加美滿(mǎn)!
假文盲作文8
在如今這個(gè)文明社會(huì )，文盲是可恥的，也漸漸的被認為是落后的象征。即使是這樣，還是有一些人喜歡做“文盲”。這是怎么一回事呢？
一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽，在一個(gè)車(chē)站旁，有一個(gè)用木條圍起來(lái)的狹窄的通道，有四個(gè)不同身份的人排。
成一隊等車(chē)，其中，一位是醫生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經(jīng)理，他們都穿得嚴嚴實(shí)實(shí)，手放在口袋里，還有的帶著(zhù)鴨舌帽，臉上都掛著(zhù)一種木然的表情�？吹竭@兒，你可能會(huì )想，這是很正常的事情呀！可在隊伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面寫(xiě)了五個(gè)顯眼的大字——母子上車(chē)處！
就在木牌下面站著(zhù)一位抱小孩的婦女，她穿著(zhù)比那些等車(chē)人衣服還少一大半薄薄的衣服，兒童冷得哇哇直叫，母親只好緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡(jiǎn)直太無(wú)助了！
看完這幅漫畫(huà)，我感到十分氣憤，顯而易見(jiàn)，這四個(gè)人并不是文盲，他們只是為了方便上車(chē)，可他們沒(méi)看到那對在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎？這對母子更需要幫助呀！這是屬于她們的權利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上，他們的德呢？他們那一顆同情、幫助的心呢？
這幅漫畫(huà)是在1984年畫(huà)的，當時(shí)，的'的確確有文盲存在，但是在我們生活的二十一世紀，仍然有“假文盲”出現。如在公交車(chē)上的老弱病殘專(zhuān)座，卻被一些健康的年輕人坐著(zhù)，而應享受待遇的人卻站著(zhù)；在公園的草坪上立著(zhù)一塊木板，上面寫(xiě)著(zhù)：小草也有生命，請勿踐踏等之類(lèi)的警示語(yǔ)言，可為何上面總會(huì )留下一個(gè)又一個(gè)的腳印呢？……
人們已經(jīng)清楚這樣做是錯誤的，可為何還要這樣做呢？難道多走幾步需要很長(cháng)時(shí)間嗎？你可清楚那塊草地會(huì )給大地帶來(lái)無(wú)限的綠色生機？我想問(wèn)一問(wèn)那些假文盲：你們臉不紅，心不跳嗎？還是讓我們多些謙讓?zhuān)僖稽c(diǎn)自私，讓這個(gè)地球變成一個(gè)和諧的星球，讓這個(gè)國家變成溫暖的大家庭吧！正像歌中所唱的：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”是啊，我們的地球家園是多么美呀！讓世界上的假文盲永遠不存在，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)�。�！
讓我們一起努力吧，從自己做起，從小事做起，做一個(gè)有道德的人。
假文盲作文9
每個(gè)人都是社會(huì )這個(gè)大家庭中的一員，而“道德”更是社會(huì )風(fēng)尚的體現。但自從看過(guò)漫畫(huà)家華君武的作品《假文盲》后，卻讓我了解到了社會(huì )與道德的另一面。
黑白描繪的《假文盲》漫畫(huà)上，我看到了這樣一個(gè)畫(huà)面：在顯眼的標示“母子上車(chē)處”下，卻站著(zhù)四位威風(fēng)而高大的男人。他們的神情有的懶散，有的神氣，高揚起的眉毛分明是在向人。而那手抱嬰兒、本該享受這些服務(wù)的一位婦女，卻被四個(gè)大男人擠到一旁，無(wú)奈地哄著(zhù)懷里哇哇大哭的嬰兒，焦急得差點(diǎn)掉下眼淚來(lái)。而那四位身強力壯的男子，卻仍裝作若無(wú)其事的樣子，寧愿丟下自尊去做“文盲”，無(wú)視一旁的'標示，也不愿放棄這一時(shí)的便利。
在生活中，也有許多類(lèi)似的“假文盲”。在四處都是標牌 “請勿踐踏花草”的草坪里，卻經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)有人在里面玩耍嬉戲，把綠油油的小草踩踏得面目全非；在挨挨擠擠的公交車(chē)上，也可以看到幾位乘客把那些“專(zhuān)座”所霸占，成為他們個(gè)人的“專(zhuān)座”……難道，那些違背公德的人都是不識字的嗎？
而在這其中真正的文盲又有幾個(gè)呢？
社會(huì )多么廣闊，而在道德的背后，卻又無(wú)處不存在著(zhù)黑暗。
當人類(lèi)將道德所淡忘，那黑暗的一面也就隨之被放大開(kāi)來(lái)。圖中那幾位“假文盲”傲慢的神態(tài)、少婦弱不禁風(fēng)的樣子，著(zhù)實(shí)使人震撼。而那四個(gè)大男人裝作“假文盲”的原因，卻只是為了節省時(shí)間、圖自己的方便。為了一己之私而無(wú)視社會(huì )公德，不是太不值得了嗎？
此時(shí)的我不禁想到一句話(huà):“人之初,性本善�！蔽蚁�, 就算是再惡劣的人, 應該也都曾經(jīng)有過(guò)善良的一面.任何一個(gè)有良知的人都會(huì )想到: 圖中的婦女既然受了委屈, 但為什么沒(méi)有一個(gè)人敢站出來(lái)替她說(shuō)話(huà)呢? 這又是什么原因？
有時(shí)候我也覺(jué)得:社會(huì )就相當于一張無(wú)形的大網(wǎng),將好與壞交織在一起,令人辨不清方向。而當“道德”這根“網(wǎng)絲”被抽斷，也許人們的生活就將面臨著(zhù)黑暗。而我們更要行動(dòng)起來(lái)，將善良的一面發(fā)揚光大，也讓道德永記于每個(gè)人的心間。
假文盲作文10
今天，我看了一幅漫畫(huà)——《假文盲》，使我感悟許多。
漫畫(huà)講的是：一天，一個(gè)穿著(zhù)布鞋，戴著(zhù)頭巾的矮小女人抱著(zhù)一個(gè)幾個(gè)月大的孩子在母子上車(chē)處候車(chē)，忽然來(lái)了一個(gè)挺著(zhù)大肚子的男人，一看就知道，他是個(gè)官員。他走到牌子下，瞇起眼睛，假裝不認識母子上車(chē)處幾個(gè)字。這時(shí)，又來(lái)了一個(gè)戴著(zhù)皮帽，穿著(zhù)皮襖的男青年人，他索性閉上眼睛，假裝沒(méi)看見(jiàn)牌子上的字。第三個(gè)人頭戴鴨舌帽，身穿厚皮襖，帶著(zhù)大眼睛，悠閑的哼著(zhù)小曲，兩只腳還時(shí)不時(shí)的跺跺，找找節奏。第四個(gè)人戴著(zhù)口罩，雙眼抱怨的看著(zhù)前三個(gè)人，似乎在抱怨人太多了。這些母子大搖大擺的站在母子上車(chē)處候車(chē)，而那對真正的母子卻被擠在一旁。
看到這一幕，我非常氣憤，難道你們的'良知被狗吃了嗎？難道你們看不見(jiàn)那么大的五個(gè)字嗎？難道你們都是文盲、瞎子嗎？
其實(shí)在生活中，像他們四個(gè)自私自利的人大有人在！比如，早地上明明豎著(zhù)小草也有生命，請不要踐踏的提示木牌，可還是聽(tīng)到草地上傳來(lái)小孩子的笑聲。比如小偷在公交車(chē)上明目張膽的偷竊，卻沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)阻止，都眼睜睜地望著(zhù)小偷大搖大擺地下車(chē)。再比如，在人群擁擠的候車(chē)室里，一個(gè)青年舒服的坐在孕婦專(zhuān)座上，而旁邊則站著(zhù)一個(gè)挺著(zhù)大肚子的孕婦。
如果所有人都是這樣，那么這個(gè)世界將會(huì )變成什么樣子呢？不可想象。所以我呼吁所有人，要懷著(zhù)一顆善良的心幫助所有人。如果每一個(gè)人都能設身處地地為別人想一想，人間自然會(huì )多一點(diǎn)愉快與祥和，世界自然將會(huì )變得更美好，讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈�，行�?dòng)起來(lái)吧！
假文盲作文11
文盲？應該大家都是知道的吧，就是不識字罷了，但我今天從書(shū)上看到的漫畫(huà)《假文盲》卻又表達了現實(shí)生活中的一些常見(jiàn)問(wèn)題。
這幅漫畫(huà)所勾畫(huà)的是一個(gè)寒冷的早晨，大風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，一個(gè)公交站臺上，“母子上車(chē)處”五個(gè)醒目的大字被寫(xiě)在一個(gè)高高的標牌上，而標牌旁的上車(chē)通道處卻站著(zhù)幾個(gè)身強力壯的大男人。一位年輕的母親抱著(zhù)懷中的孩子被擠在了一旁，風(fēng)無(wú)情的刮著(zhù)，這位母親用無(wú)助的眼神看著(zhù)他們，而他們，卻視而不見(jiàn)。
你瞧，站在通道最前面的男人穿著(zhù)一件皮大衣，表情非常嚴肅，看樣子他應該是個(gè)公務(wù)員吧。緊跟著(zhù)的一個(gè)人帶著(zhù)大棉帽，穿著(zhù)棉大衣，手插在口袋里，一副若無(wú)其事的樣子，好像在想：管它呢，站這就站這吧，反正這兒人少好上車(chē)，再說(shuō)又不是我一個(gè)人站這。第三個(gè)人鼻梁高高的，架著(zhù)副眼鏡，看上去像個(gè)工程師，卻又更像個(gè)有知識的學(xué)者。站在最末的那個(gè)人帶著(zhù)個(gè)大口罩，穿著(zhù)件大衣，應該是醫生吧，不是說(shuō)醫生救死扶傷嗎？怎么都當起“文盲”了呢？
這幅漫畫(huà)，使我想到了社會(huì )上的類(lèi)似于“假文盲”的故事：在公共場(chǎng)合，明明張貼著(zhù)“禁止吸煙”的字樣，但有些人還在若無(wú)其事的抽；在公園里，草坪上立著(zhù)標牌“請對小草足下留情”可還是有人在草坪上嬉笑玩�！麄兌际恰凹傥拿ぁ眴�？不！這些“假文盲”只顧自己的利益，而不管大家的.感受，他們不是學(xué)識上的文盲，而是道德上的文盲。如果整個(gè)社會(huì )上都是這樣，人人都做“假文盲”，那后果簡(jiǎn)直不堪設想！
一個(gè)文明的社會(huì )是需要每個(gè)人文明的行為來(lái)建設的，講究道德，遵守道德。讓我們的社會(huì )在每一個(gè)角落都有文明美德吧！但愿“假文盲”早些從這個(gè)世界上消失……
假文盲作文12
今天，我看到了一幅具有強烈諷刺性漫畫(huà)—《假文盲》。
《假文盲》這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)北風(fēng)呼呼刮著(zhù)的隆冬季節，一個(gè)公交車(chē)候車(chē)處，有塊牌子很明顯地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，可站在那的，并不是抱著(zhù)孩子的母親，而是4個(gè)身強力壯、身材魁梧的男子。一位年輕的母親，穿著(zhù)單薄的衣裳，孤零零的`抱著(zhù)孩子，無(wú)奈的站在那塊牌子的背后，卻不敢主動(dòng)讓那四個(gè)男子給自己讓位。而那4個(gè)男子，明知自己身旁有對母子，可他們不僅不為自己不讓位而感到理虧，反而還站得理所應當。
作者把它定名叫《假文盲》，我想有一定的道理�！澳缸由宪�(chē)處”這五個(gè)字，只要不是文盲，誰(shuí)不會(huì )知道它的含義？那4個(gè)男子就為了提前上車(chē)，才裝成文盲的�？吹竭@幅圖畫(huà)，使我想起生活中“假文盲”事件。
例如在超市、商場(chǎng)中，往往會(huì )看到“為了他人健康，請勿吸煙”的標志，可好多人看見(jiàn)了，又裝作沒(méi)看見(jiàn)，仍吸煙；例如在動(dòng)物園中，常常有“禁止投食”這樣的木牌，可依然游人，為了瞞住自己的高興，把面包，果皮，糖紙像動(dòng)物投去；例如在盲道上，有“請勿停車(chē)”的標志，可有用嗎？大大小小的汽車(chē)，花花綠綠的自行車(chē)，照樣停在盲道上；例如在公交車(chē)上，老弱病殘孕專(zhuān)座上，坐的是一些年輕人，如果別人不提醒，他們就是看見(jiàn)老弱病殘孕者后，就立馬把頭轉向窗外。難道他們真是文盲？不，當然不是。是因為那些假文盲不講文明、公德，不肯為他人著(zhù)想。
試想，如果這個(gè)社會(huì )上的人都成了“假文盲”。天，這社會(huì )還不顛倒過(guò)來(lái)？老弱病殘孕專(zhuān)座上坐滿(mǎn)了年輕人；垃圾桶中干干凈凈，而大街上臭氣熏天，垃圾成山；花壇中的花被一搶而空，只留下枯黃的葉子和花桿；每走到一處，都會(huì )被“大霧”（煙）籠罩，人們都咳個(gè)不�！磥�(lái)，人們如果為了自己方便而去做“假文盲”，不僅會(huì )影響他人，還會(huì )影響自己。
現在21世紀是科技、技術(shù)發(fā)展的世紀，可現在的“文盲”卻越來(lái)越多。真希望這些假文盲能清醒過(guò)來(lái)，不再做假文盲了。
假文盲作文13
在這幅圖片中我們可以看出這是母子上車(chē)處，但是幾個(gè)“文盲”站在母子上車(chē)處，它們就當沒(méi)看見(jiàn)這個(gè)牌子上面寫(xiě)的字，而可以看見(jiàn)一個(gè)母子抱著(zhù)孩子卻被擠在了外邊，當看到這里我非常生氣，這些“文盲”竟然把母子上車(chē)處的位置占了，這些“文盲”真可恥。
在寒風(fēng)呼嘯的冬天，只有以為母子和孩子沒(méi)在等候區，原本的母子上車(chē)處成了“男人上車(chē)處”，第一個(gè)人裝成“文盲，第二個(gè)人看見(jiàn)了也裝成文盲，后第三個(gè)，第四個(gè)……都裝成文盲，很快母子上車(chē)處排成了長(cháng)長(cháng)的隊伍，像一條長(cháng)龍，第一個(gè)人文質(zhì)彬彬，第二個(gè)看上去是個(gè)有文化的人，第三個(gè)帶著(zhù)一個(gè)眼睛，像是什么科學(xué)家。如果人人都裝成文盲那世界還太平么?那世界還是以前的世界么?如果都裝作文盲，那世界還像以前綠么?例如：一個(gè)人裝作文盲，吃著(zhù)香蕉，喝著(zhù)奶，當他吃完的時(shí)候還不是不按規定，扔在可回收的垃圾箱里，喝完奶的時(shí)候還不是把奶盒直接丟在地上。如果都裝作文盲，那小草的生命還會(huì )有么?草地上發(fā)著(zhù)的一塊牌子還會(huì )有用么?例如：如果裝作文盲，把草地上豎起的牌子沒(méi)當回事，反正是“文盲”，又不識字，如果不踩草地的話(huà)就不方便，為了走的.方便還不是踩小草。
就在這時(shí)車(chē)來(lái)了，那些中年男子馬上跑上車(chē)，把那些好的位置都搶了，而這位母子只是站在那里，突然車(chē)里響起了一句話(huà)，乘客們注意，如果你身邊有什么殘疾人、老年人、婦女等請主動(dòng)讓個(gè)位置，謝謝大家的合作。母子想這回應該會(huì )有座位了，這些文盲看著(zhù)婦女，而婦女左看看右看看，看有什么人給他讓座位，突然一個(gè)急剎車(chē)，讓這位婦女差一點(diǎn)摔倒，那些“文盲”趕快閉上眼睛，當做什么事都沒(méi)發(fā)生。這位母子剛才眼里激動(dòng)的目光消失了，它不吭一聲的站在那里。
看完這幅漫畫(huà)，你心里的感受是什么?那些人并非真正的文盲。他們是有愛(ài)心的文盲嗎?，是值得學(xué)習的文盲嗎?，是有禮貌的文盲嗎?它們什么都不是，這些“文盲”不懂什么是付出愛(ài)心，什么事應該做的，什么事不該做的。 如多都成文盲，那世界還行么?小草總是流淚，世界的垃圾沒(méi)有分類(lèi)，花叢里豎起的牌子跟沒(méi)有沒(méi)什么兩樣，所以大家不要當假文盲，假文盲非�？蓯u。
假文盲作文14
“呼呼——呼呼——”，刺骨的北風(fēng)像一把利刃，恨恨地扎在每個(gè)人臉上，讓過(guò)路的人不禁裹緊了大衣。不遠處，一個(gè)衣著(zhù)樸素的年輕婦女抱著(zhù)幾個(gè)月大的孩子，正快步朝公交車(chē)站走去�！疤昧�，有了‘母子上車(chē)處’就不用到車(chē)站去排隊了，真是太人性化了�！眿D女一邊走一邊嘀咕道。
就在她準備排進(jìn)去時(shí)，四個(gè)人高馬大的男人一把擠開(kāi)了她�！罢嫫婀�，難道他們是文盲，不識字?”可她定睛一看：第一個(gè)人挺著(zhù)個(gè)“啤酒肚”，穿著(zhù)一件毛絨大衣，一看就是個(gè)“富態(tài)的企業(yè)家”;第二個(gè)人高高瘦瘦，戴著(zhù)大氈帽，一看就是個(gè)軍人，可眼睛里卻沒(méi)有絲毫羞愧，一副理所當然的樣子;第三個(gè)先生戴著(zhù)一副圓邊眼鏡，儼然是一個(gè)有文化的知識分子;第四個(gè)是個(gè)“白衣天使”，在醫院里救死扶傷，可出了醫院卻連常人都不如，還拿口罩去遮住自己丑陋的`面孔。這四個(gè)男人看到婦女后不但沒(méi)有理讓?zhuān)�毫不客氣地把她擠了出去。
風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)，把孩子的臉吹得通紅，母親又輕輕地把孩子往懷里摟，為孩子擋風(fēng)。母親的行為與四個(gè)男人的齷齪行徑形成了鮮明的對比�！班帧避�(chē)來(lái)了，四個(gè)人搶先一步上了車(chē)。婦女剛想上車(chē)，就被攔住了：“對不起，車(chē)滿(mǎn)了，等下一輛吧�！闭f(shuō)完就關(guān)上了門(mén)，揚長(cháng)而去。一陣風(fēng)吹過(guò)，婦女的臉干了，只留下了兩道深深的淚痕……
在生活中，這樣的“假文盲”隨處可見(jiàn)：毒奶粉、僵尸肉……是他們沒(méi)有文化嗎?不是的，他們是被眼前利益蒙蔽了雙眼，為了一已私欲而置大眾利益不顧。在醫院里，一些人明知寫(xiě)著(zhù)“禁止抽煙”的告示牌，卻裝作是文盲，依然我行我素，為了一時(shí)快感，而殘害他人身體健康。在草地上，明明寫(xiě)著(zhù)“禁止踐踏草坪”�？煽傆腥艘暥灰�(jiàn)，為圖方便，踩出一條“羊腸小道”。在景區、在學(xué)校、在公園……隨處可見(jiàn)這樣的“文盲”。他們是文盲嗎?不，他們是“德盲”!在物質(zhì)生活水平不斷提高的今天，人們也應該提高自己的道德素養�！熬芙^假文盲，從身邊小事做起�！敝挥挟敗凹傥拿ぁ睆氐紫У哪且惶�，國家才有新希望，民族才有真進(jìn)步!
假文盲作文15
在一個(gè)寒冷的冬天，有一位母親穿著(zhù)單薄的衣服，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，手里還抱著(zhù)一個(gè)兩三歲的孩子，在露天的車(chē)站上等車(chē)。
過(guò)了一會(huì )兒，幾位男子排在了她的身后，把母子倆擠在了一邊，男子還一本正經(jīng)地站著(zhù)，似乎并沒(méi)有意識到天氣如此寒冷。第一位男子胖胖的，身上穿著(zhù)一件厚厚的棉大衣，手插在口袋中，脖子緊緊地縮在衣服里，臉凍得發(fā)紫，他不時(shí)用著(zhù)紙巾擦著(zhù)鼻涕。偶爾看看邊上豎著(zhù)的一塊提示牌“母子上車(chē)處”，他好像不認識字, 又若無(wú)其事地看了看一邊的.母子倆。過(guò)了一會(huì )時(shí)間，他嘆了一聲：“怎么車(chē)子還沒(méi)來(lái)”。邊講邊從衣服里掏出一張報紙,專(zhuān)心致志地看了起來(lái)。那位母親看看他，心想:“這人真是的,怎么不讓我呢，這明明寫(xiě)著(zhù)‘母子上車(chē)處’?”于是她鼓起勇氣走過(guò)去，指了指那塊牌子,那位男子生氣地說(shuō): “去去去,排到后面去，別站在這�！焙竺娴挠忠晃惠^高的男子，也穿了一件棉大衣，戴了一頂帽子，大聲說(shuō)：“老站這干嗎，你看風(fēng)這么大，還是到后面去排隊吧！”另一位穿著(zhù)像充了氣的羽絨服，悠閑地哼著(zhù)小調，鼻尖凍得發(fā)紫，輕輕地合著(zhù)眼，不時(shí)瞥一下可憐的母子倆。后面的有些人津津有味地交談著(zhù)天氣情況，有些人縮著(zhù)脖子，誰(shuí)也不讓那位排在隊伍外的母子。母親心里“在如此和諧的社會(huì )中，難道會(huì )存在假文盲嗎？”
凜冽的寒風(fēng)“吼叫”著(zhù)，樹(shù)上枯黃的葉子慢慢地飄落下來(lái)，在空中打轉，路邊的樹(shù)木東倒西歪。風(fēng)兒把母親的頭巾都吹了起來(lái)，孩子一刻不停地哭著(zhù)。一位男子不禁說(shuō)了一聲：“太吵了，還讓人看報紙嗎？”母親不好意思地說(shuō)了聲對不起。只要孩子一哭，母親就得不停地安慰他。一會(huì )兒哄著(zhù)孩子，一會(huì )兒又搖一搖孩子，可是都不管用。孩子的腳上只有一雙布鞋，身上也只穿了一件薄外套，也許他冷了，母親也沒(méi)有辦法，自己也穿得極少，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。半小時(shí)過(guò)去了，母親顯得有些疲憊，孩子也睡著(zhù)了。當她又對幾位男子說(shuō)時(shí)，男子仍理直氣壯地指了指后面，母親只好蜷縮著(zhù)身子蹲在地上，在風(fēng)中焦急地等待著(zhù)……
風(fēng)不停地吼著(zhù)，幾位男子仍然站在那，天氣雖然很冷，但是更冷的還是母親的心。