點(diǎn)綴的作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的點(diǎn)綴的作文，希望對大家有所幫助。

點(diǎn)綴的作文1

　　數百朵玲瓏細致、潔白無(wú)瑕的小花，松松散散聚在一起，宛若無(wú)際夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，似霧般朦朧，極具婉約、雅素之美，又如愛(ài)人的呼吸般溫柔動(dòng)人。微風(fēng)吹過(guò)，清香四逸，更顯溫馨。它，就是最渺小的——滿(mǎn)天星。

　　它在夏季的炎陽(yáng)下潛滋暗長(cháng)，抽出花莖，開(kāi)出白花。單朵的花小極了，遠遠望去，就猶如一顆顆璀璨奪目的小星星，密密麻麻，星羅棋布地點(diǎn)綴在綠葉叢中。那微小而細膩的花瓣宛如經(jīng)過(guò)細心雕琢的樸素淡雅的'小碎花。仔細觀(guān)察，發(fā)現每一朵都是由5~7片組成的，每一片都形成近似愛(ài)心形的長(cháng)花瓣，花心是淡綠色，花蕊則是白色。一團團，一簇簇緊緊環(huán)抱在一起，共同點(diǎn)綴著(zhù)綠葉叢。

　　這么素雅的花卻只能做陪襯，永遠也當不上“主角”。即使是陪襯，它也是謙遜的，也盡力地發(fā)揮自己的才具。它從不為自己的小而自卑，努力頑強，堅持不懈，才擁有了蘭，梅，菊等所沒(méi)有的宏偉氣勢。它努力綻放心靈的花朵，即使人們忽視它，它也要做得最完美，最極致。就算做點(diǎn)綴也要讓人們感覺(jué)到它的存在，和它淡淡的幽香……

點(diǎn)綴的作文2

　　落葉隨風(fēng)飄起，如同彩蝶在空中翩翩起舞，在這樣一片廢墟之地，顯得十分凄美。

　　落葉被風(fēng)吹的飄起飄落。它要掌握好，當它慢慢悠悠飄下時(shí)，它要綻放自己最后的美麗。盡管不像牡丹那樣高貴，可它完成了它的使命，沒(méi)有辜負自己的等待。

　　有一片落葉被風(fēng)吹得很遠很遠，一直飄到一片廢墟之地，慢慢地、慢慢地，落在地上，它無(wú)法再一次綻放美麗，時(shí)間長(cháng)了，它就會(huì )變成一片讓人瞧不起的枯葉。

　　那是一座以倒塌的.墻，光禿禿的，生活在這黑白世界中。有一株小草種子，可能是無(wú)意間掉進(jìn)這座墻縫里。估計這珠小草一心想鉆出墻縫看看外面的世界每當下雨后，這座墻總感覺(jué)有個(gè)東西在它心中生長(cháng)______啦是一株小草。

　　當那珠小草鉆出來(lái)時(shí)，又有誰(shuí)知道它的艱辛。

　　那珠小草在石縫里的時(shí)候，是多么的痛苦，每一次生長(cháng)時(shí)，碰到那一顆顆小石子，它只是感到萬(wàn)把鋒利的刀在刺向它。是它通過(guò)自己的努力，不向命運低頭的精神，讓自己成為這堵墻是最耀眼的色彩。

　　小草在風(fēng)中搖曳著(zhù)，它用自己的美麗，點(diǎn)綴了這一片廢墟之地。

　　一片樹(shù)葉正在慢慢地落下，當它快落地時(shí)，它看到遠方有一個(gè)讓它從未見(jiàn)過(guò)最美麗的一抹綠......

　　……

點(diǎn)綴的作文3

　　“岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神香，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！毕嘈胚@首詩(shī)大家早已是耳熟能詳了吧！泰山的高聳入云、峰巒雄偉令人不得不望而生嘆！今年暑假我也去那里體驗了一把“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的滋味�，F在就讓我們一起用智慧的鑰匙打開(kāi)記憶的閘門(mén)，去山東領(lǐng)略一下泰山的美麗風(fēng)光吧！

　　暑假的一天，我們一家應邀來(lái)到了泰山進(jìn)行觀(guān)光旅游。游覽了一些小景點(diǎn)后，我們開(kāi)始向山頂進(jìn)軍。遠望泰山，它似乎是天與地握著(zhù)的一只手；近瞧它又像一位巍峨的巨人俯視著(zhù)炎黃子孫。

　　開(kāi)始爬山了，我一開(kāi)始還不以為然：“這點(diǎn)小山，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就相當于張飛吃豆芽——小菜一碟�！笨蓩寢寘s笑著(zhù)說(shuō)：“要笑到最后才是英雄喲！呵呵！”有時(shí)候我真懷疑媽媽是不是一個(gè)巫師，可不，才爬到半山腰，我已是氣喘吁吁了。我原想就此放棄，但是由于迫不及待的想領(lǐng)略山頂的美景，我只好漸漸放慢了速度，像一只烏龜一樣慢慢前行嘍！俗話(huà)說(shuō)得好：堅持到底就是勝利。我終于登上了山頂，雖然我已是筋疲力盡，但我也體會(huì )到了山頂那美景盡收眼底的意境。只見(jiàn)天空瓦藍瓦藍的，那光潔的藍天，像琢磨得很光滑的藍寶石；又像描繪得精致的藍緞子�？瓷先�，它好像離你很近，只要一舉手就可以摸到；又好像離你很遠，怎么也不能接近。藍瑩瑩的天空襯托著(zhù)雪白的云，煞是美麗！鳥(niǎo)瞰山下，飛云似乎就在腳下徘徊。青山綠水都艷美照人：渠邊一排垂柳，柔枝拂水，渠口綠水清清，荷蓮覆水，令人贊不絕口。高峰下臨深谷，幽潭傍依天柱，行于路間，無(wú)盡的'路還在延伸，無(wú)盡的山峰還在盤(pán)旋，無(wú)盡的感嘆與贊美縈繞在心中。在起伏的石紋上，我看見(jiàn)了海的包容、云的自由、江河的執著(zhù)；我看見(jiàn)了歲月的滄桑、風(fēng)雨的足跡。憑空眺遠，只見(jiàn)長(cháng)空萬(wàn)里，云無(wú)留跡。起舞徘徊風(fēng)露下，今夕不知是何夕。那山還在常時(shí)間地涌動(dòng)著(zhù)永恒的傳說(shuō)；還在風(fēng)雨中做著(zhù)柔美的夢(mèng)；還在敬仰中唱著(zhù)無(wú)謂的曲……

　　這次的泰山游，不僅使我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，更讓我明白了一個(gè)道理：只有登得高才會(huì )看得遠！

點(diǎn)綴的作文4

　　俗話(huà)說(shuō)：蘿卜青菜，各有所愛(ài)。有人喜歡婀娜多姿的舞蹈；有人喜歡陶冶性情的集郵……至于我，我卻對畫(huà)畫(huà)情有獨鐘。

　　我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，所以讓爸爸給我報了美術(shù)班，我以為我畫(huà)的畫(huà)很好，可是到了這里，我才知道我的水平很低。當老師給我們用線(xiàn)段畫(huà)了一幅畫(huà)時(shí)，我才知道，這長(cháng)長(cháng)短短的線(xiàn)段聯(lián)合起來(lái)，可以畫(huà)出許多精美的作品，接下來(lái)老師讓我們畫(huà)一幅，在我看來(lái)特別簡(jiǎn)單的大公雞時(shí)，可是我卻怎么也畫(huà)不好它，不是把公雞的頭畫(huà)得很低，就是把身子畫(huà)的很圓，看起來(lái)很不協(xié)調，這時(shí)我才著(zhù)急了，我看到每個(gè)小朋友畫(huà)的都很好，我急的眼淚都要流出來(lái)了，這時(shí)老師看到我著(zhù)急的樣子，走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“不要急，慢慢來(lái)，你要掌握好它的結構，要細心的觀(guān)察它的`神韻，更要放松心情，才能把它畫(huà)好�！惫�然，在老師的指導下，我也把這只大公雞畫(huà)的雄赳赳，氣昂昂的了。接下來(lái)我又給它涂上了顏色，這樣看起來(lái)更顯得神采奕奕了，我的心情也好起來(lái)了，我以后一定要努力去畫(huà)好每一張畫(huà)，再也不驕傲了。畫(huà)畫(huà)，使我知道了藝術(shù)和美觀(guān)，讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)的意思，我要好好學(xué)習畫(huà)畫(huà)，讓這條道路更加輝煌！

點(diǎn)綴的作文5

　　我的家鄉高郵是一個(gè)平平凡凡的地方，既沒(méi)有桂林的清奇俊秀又沒(méi)有杭州的景色獨特。我的家鄉平凡而又美麗，一種難以形容的獨特魅力！

　　家鄉的四季各個(gè)不同，好像四幅不同的畫(huà)，給人以不同的美感，不同的感受。

　　春天是一切復蘇的季節，一切都是綠意盎然的樣子。

　　濃濃的春意被春風(fēng)帶到了世界各地，農民伯伯們也開(kāi)始辛勤地耕種，讓汗水盡情的潤濕土地。我的家鄉遍地都是農田，一塊塊均勻分配的`土地似一塊塊黝黑的巧克力，只不過(guò)又灑上了一些美味的“調料”。更讓人感到了濃濃的甜意。各色花姑娘們都開(kāi)始打扮起來(lái)，玫瑰的艷麗，牡丹的華貴，迎春的玲瓏，熏衣草的特別……更為這美麗的春畫(huà)增添了一抹濃郁的色彩。我們家鄉家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )種一些自己喜歡的花，來(lái)迎接美麗的春天。

　　夏天一到，炎熱的氣息撲面而來(lái)。太陽(yáng)把大地熏的暖烘烘的。

　　在夏天，城市里的孩子都躲在房間里，吹著(zhù)空調，吃著(zhù)冰淇淋，就像螃蟹一樣躲在殼里不出去。不像在鄉下，一個(gè)個(gè)都是野孩子，他們在炎熱的夏天盡情地玩耍。他們大多會(huì )來(lái)到一些比較淺的小溪或小池塘，背一籮筐，變準備好了，他們活潑而又充滿(mǎn)朝氣，在夏天，抓魚(yú)是他們最快樂(lè )的時(shí)候。家鄉的水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在里面盡情玩耍，真是一個(gè)快樂(lè )天地。不知不覺(jué)，荷花也悄然盛開(kāi)了，藍藍的河水襯著(zhù)粉紅色的花瓣，碧綠色的荷葉在微風(fēng)中輕輕搖晃，好一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)！

　　秋風(fēng)颯颯吹來(lái)，帶來(lái)了豐收的味道。

　　秋天到了，谷穗寶寶們長(cháng)大了。迫不及待的去開(kāi)始尋找自己的人生了。蔬菜寶寶們水果寶寶們都成熟了。瞧，石榴早已咧開(kāi)了嘴等待著(zhù)農民伯伯的采摘。蘋(píng)果早已掛滿(mǎn)枝頭，把樹(shù)枝都壓彎了腰。她們身穿粉紅色連衣裙，頭戴碧綠的帽子，隨著(zhù)醉人的秋風(fēng)盡情的表演著(zhù)小天鵝芭蕾舞……

　　冬，伴隨著(zhù)晶瑩的雪花，刺骨的寒風(fēng)，孩子們的歡笑，徐徐走來(lái)。

　　晶瑩的雪花是冬的代表，它們總是會(huì )落在天地之間，和孩子們一起玩耍。即使在寒冷的冬季，也打消不了，孩子們的熱情！他們三三兩兩的聚在一起堆雪人和打雪仗。他們的笑顏，在寂靜的冬季，顯得格外溫暖。

　　我的家鄉高郵，因為有快樂(lè )的孩童，樸實(shí)的農民，神奇的大自然。它們的點(diǎn)綴讓我的家鄉與眾不同。我愛(ài)我的家鄉，這個(gè)生養了我，培育我的地方。

點(diǎn)綴的作文6

　　沏一杯清茶，捧一本好書(shū)，品一回人生。書(shū)魂如一座燈塔，點(diǎn)亮人生。

　　——題記

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)中如自有一件高貴的飾物，裝飾出璀璨的人生。古代仁人志士以書(shū)為楷，兵家武士以書(shū)為章，孩童以書(shū)為師，后人以書(shū)為鑒，師則以書(shū)為綱。昔日書(shū)是書(shū)生考取功名的憑借，今天書(shū)仍是學(xué)生考上大學(xué)的必需品。從古到今，書(shū)已成為生活中必不可缺的一部分�？臻e時(shí)，我會(huì )沏上青茶，手中捧著(zhù)一本書(shū)，靜靜的坐在客廳一角。鼻尖縈繞著(zhù)淡淡的茶香，似乎還夾雜著(zhù)書(shū)香，指尖輕撫國平整的紙頁(yè)，映入眼簾的是端端正正的字體。我總會(huì )被書(shū)中的情節所吸引，陶醉于如詩(shī)的語(yǔ)言，沉浸在如畫(huà)的描寫(xiě)，貪婪地吸收著(zhù)書(shū)的精魂。會(huì )為人物的不幸遭遇而痛苦落淚，也會(huì )為他們享受幸福時(shí)掛上欣慰的笑容。細細品讀書(shū)中人物的經(jīng)歷我也似乎感同身受。書(shū)讓我體會(huì )了不同的人生，教會(huì )我欣賞生命，熱愛(ài)生活。

　　讀一本好書(shū)，就像和一位高尚的朋友交談。書(shū)是我的知己。當我孤苦時(shí)，它默默地陪伴著(zhù)我；當我失落時(shí)，它給予我向上的動(dòng)力�！朵撹F是怎樣煉成的》一書(shū)教給堅強和不畏艱難的的勇氣�！拔宜浪赖囟笞∶�運的喉嚨�！蹦鞘羌�勵我不向命運低頭，勇敢地追求夢(mèng)想�！巴床⒖鞓�(lè )著(zhù)”，那是在吶喊著(zhù)要積極面對人生，熱愛(ài)生命。保爾的自我犧牲的精神深深令我震撼，它頑強堅韌的意志和堅定不移的信念不由得讓我嘆服，而他熱愛(ài)讀書(shū)的精神也濃厚地感染了我。我愛(ài)讀書(shū)，只為它是一位益友。

　　讀書(shū)是一種享受，是神圣而美妙的`體悟，是自我升華的遨游，如一陣空靈的音樂(lè )，飄進(jìn)心靈的深淵�！帮L(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮�！币槐橛忠槐榈乩收b《黃河大合唱》，仿佛看到滾滾黃河水陡然墜落，濺起飛沫，親身經(jīng)歷那浩然的氣勢。在吶喊的不僅僅是黃河，是冼星海磅礴的思想，更是整個(gè)民族。民族魂蘊藏在字里行間，卻無(wú)意中闖入我的內心深處。讀書(shū)，那是靈魂的撞擊，奏響前進(jìn)的樂(lè )章。

　　鼻尖縈繞著(zhù)書(shū)香，聽(tīng)那書(shū)聲陣陣，心語(yǔ)串串，那是來(lái)自靈魂的樂(lè )章，喚醒沉睡的心靈。

點(diǎn)綴的作文7

　　我的左手是轉眼即逝的青春，我的右手是那憂(yōu)傷漸遠的身影……

　　青春的車(chē)輪依然向前輾過(guò)，留下一道深深的痕跡。情緒的起伏不斷糾纏形成一張錯綜復雜的網(wǎng)，我們在這網(wǎng)下曾經(jīng)迷惘過(guò)，曾經(jīng)憂(yōu)傷過(guò)，曾經(jīng)一起無(wú)心無(wú)肺地大笑…曾經(jīng)的你，曾經(jīng)的我，曾經(jīng)的青春時(shí)光。

　　還記得高一時(shí)我們一起走在校園的每個(gè)角落，坐在樹(shù)蔭下的石板凳上，陽(yáng)光的碎片在樹(shù)枝的間隙折射在你我的白色瞳仁上，讓風(fēng)聆聽(tīng)我們的點(diǎn)滴情感。曾經(jīng)有人問(wèn)，你們是兩兄弟啊，怎么這么像。

　　我說(shuō)，不會(huì )吧，我姓楊他姓江，然后她露出一副愣然的模樣，說(shuō)，不是真的有點(diǎn)可惜。這件事在多少年后會(huì )定格在你我的心中，成為不朽，成為我們的青春回憶。

　　物是人非，每當看到或聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí)，心里不禁覺(jué)得有點(diǎn)悲。像那拼圖一樣曲折但缺少了一塊永遠也無(wú)可填補。就像那曾經(jīng)犯下的錯誤，即使別人已忘卻，但每當你驀然回首時(shí)心里還在隱隱作痛。昨天暮藹氤氳，今天卻是一片夕陽(yáng)。乍曖還寒的季節，還依稀記得昨天的細雨綿綿地在你我的身上輕輕落下，落在我深邃的眼睛上，落在這春天的大地上。你是否聽(tīng)到了易安居士在低吟著(zhù)惆悵，在那窗前佇立著(zhù)如同十年一個(gè)漫長(cháng)的打坐。

　　看到窗外的一花一草一木，不禁黯然，淚流滿(mǎn)臉。你看那對鳳蝶輕盈地在花草穿梭，如同一對戀人漫步在落葉的道路上。閃動(dòng)著(zhù)繡著(zhù)黃色的花紋的黑絨的翅膀，飛向余香的地方。每天在窗前移步，眼里的空洞在景色下泛墨。你把天空的云朵剪成他的影子，你把月亮當著(zhù)他的眼睛，你把星星化成一雙溫暖的手，把那湛藍的蒼穹看成他的身軀。你看到他在天空俯身凝望著(zhù)你，你看到那戰爭的兵器戳破了他的身體，鮮血泛泛。

　　還好我們正沐浴在青春的`陽(yáng)光下，人生如路，漫長(cháng)而遙遠。通往成功的電梯總是失靈，你不得不一步一個(gè)臺階往上爬。

　　今天我抬頭凝望蒼穹，那些破碎的光芒從四面八方戳痛我的眼睛，只覺(jué)得一陣眩目，然后我到了令我驚訝的奇景，在太陽(yáng)精靈的周?chē)�繞成了一個(gè)圈，一個(gè)橙黃色的光環(huán)泛墨了一處奇景。如同一個(gè)守護的天使。

　　質(zhì)樸的傷感，青春的花朵漣漪般徐徐飄逸，落在你我的臉頰上，卻沒(méi)有痕跡，因為痕跡早已刻劃在我們的心中。細流穿越萬(wàn)里山川，一往無(wú)前，爭得屬于自己的一片海洋。

　　就讓我們用青春的彩筆給自己畫(huà)下一片葉脈青翠的葉子。

點(diǎn)綴的作文8

　　上小學(xué)的時(shí)候，總想初中的生活更多姿多彩；上初中的時(shí)候，又想高中的生活如何的艱辛苦澀；上高中的'時(shí)候，又向往著(zhù)大學(xué)的自由與寬闊；上了是不是也在想著(zhù)社會(huì )的廣闊與陰險呢？

　　人總太有意識去預知未來(lái)，以致浪費現在擁有的美好時(shí)光。朋友，別總想未來(lái)，珍惜現在才是踏實(shí)。未來(lái)太虛幻，你是捉摸不到它的影子的。每一個(gè)階梯都有它的味道，每個(gè)過(guò)程都有它的意義。不珍惜現在，又何有未來(lái)呢？

　　小學(xué)有它的天真無(wú)邪與活潑，你盡管撒嬌；初中有它的單純與稚嫩，你盡管盡情揮霍與享受：高中有它的辛苦，勞累和憧憬，你盡管奮斗與拼搏：大學(xué)呢？我沒(méi)走過(guò)，但我總會(huì )去走，到時(shí)再告訴你吧！

　　該做什么就做什么吧！人的一生現在太少了，而未來(lái)太遙遠了。

　　但在每個(gè)今天有人為你打氣，或有人給你微笑，或有人給你準備一碗湯，或陪你聊天，給你精神上的關(guān)懷……你不會(huì )覺(jué)得很幸福嗎？你不會(huì )覺(jué)得這樣的生活很有意義嗎？你不是一個(gè)人在享受自己的人生，而是有人陪你共享你的人生，和別人一起牽手在你的人生畫(huà)卷上書(shū)寫(xiě)美麗與快樂(lè )。為了報答這些朋友，難道你不應該用微笑點(diǎn)綴今天，再高唱明天嗎？

　　人可以活得平凡，卻不可活得平庸。若能得此人生，則死而無(wú)悔矣！

點(diǎn)綴的作文9

　　天空中蒙蒙地下起了小雨，雨點(diǎn)滴滴落在大地上，點(diǎn)綴著(zhù)大地。驟雨初停，雨點(diǎn)在大地上留下了曾經(jīng)落過(guò)的痕跡，但他們卻消失了，只留下水痕。

　　有的人認為，人生中需要激情，有的人認為，人生中需要動(dòng)力時(shí)光。。。但我認為人生中需要青春，因為我們的人生是靠青春點(diǎn)綴的。

　　等人到暮年，再回首那些青春曾經(jīng)有過(guò)的美好時(shí)光，是多么一件幸福的事啊。在我看來(lái)，激情和動(dòng)力也總有消失的那一天。但是青春永在，與歲月長(cháng)留。

　　在青春的人們，每天耗盡心力費盡心思，去學(xué)習去工作，去打拼。就連做學(xué)生也被學(xué)習逼迫地無(wú)可退路。但是有的人愿意，為青春拼搏，有的人則選擇自我放棄�！捌鋵�(shí)沒(méi)有什么，熬一熬就過(guò)去了�！蔽业�.朋友曾經(jīng)這樣對我說(shuō)過(guò)。

　　青春更像是一場(chǎng)大雨，愈演愈烈，然而到后面卻慢慢的消散了剛開(kāi)始的激情，有的人，從剛開(kāi)始就下定決心要好好學(xué)習，可他們卻沒(méi)有堅持多久，因為最初他們那種求知的欲望在時(shí)光之中泯滅。

　　在我看來(lái)，沒(méi)必要給青春那么大的活力和激情，只要保持永恒不變的心態(tài)，一路以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)面對未來(lái)，在不經(jīng)意間，未來(lái)以來(lái)。

　　青春無(wú)悔，何以點(diǎn)綴青春。

點(diǎn)綴的作文10

　　今天我們打算步行去上海，大海那迷人的景象我想早點(diǎn)看到，所以做足準備準備沖刺。做了半個(gè)多小時(shí)，終于到達了我盼望已久的蔚藍的大海，向遠處望去看不到他的邊，那是因為織女姑娘把湛藍的天空和蔚藍的大海連接在了一起，織女姑娘的手太巧了，把天和�？p的天衣無(wú)縫，簡(jiǎn)直美得不可挑剔。

　　一陣海風(fēng)向我撲來(lái)，我張開(kāi)手臂和他們盡情的擁抱，大口大口吸食著(zhù)，腥臭的海風(fēng)中還隱藏著(zhù)一股澀澀的味道，不易被人察覺(jué)。在金色的沙灘上站立著(zhù)幾只純白的海鷗，有的天空中高速旋轉，有的在連聲?shū)Q叫，有的在欣賞遠方旖旎的風(fēng)光�？粗�(zhù)眼前的海鷗我不禁想起在《老人與海鷗》這篇課文，文中老人是那么喜愛(ài)海鷗，現在仔細看起來(lái)他們那小模樣可真討人喜歡。

　　在大海的岸邊上有一些五顏六色的小點(diǎn)點(diǎn)，我感到很新奇我急忙跑過(guò)去，靠近了才得知那些五顏六色的東西是些奇形怪狀的小石頭，我見(jiàn)她們非�？蓯�(ài)便想從他們之中找出最與眾不同的'。剛走幾步我就看到了一塊樣子長(cháng)的像水滴的淺咖啡小石子，我覺(jué)得他的樣子很新穎便收了起來(lái)。向前面看，便一下子看見(jiàn)了一塊有點(diǎn)透明的小石頭，他就像是純白的牛奶加上清澈的泉水混合而成的，用水沖洗下它便像鉆石一樣璀璨。繼續向前走發(fā)現遠處有一塊又大又厚的石頭，他前面是淡淡的橙色，左右兩邊卻是牛奶色，里面還有點(diǎn)發(fā)黑，我覺(jué)得他很神秘。向前走一步，突然有個(gè)什么東西咯了我一下，低頭一看是一塊像極了沙灘色的石頭，這塊石頭真神奇，還會(huì )隱身術(shù)。

　　我坐在凳子上休息一下，發(fā)現旁邊有一塊迷你火紅色小石頭，砸開(kāi)一看里面的顏色更加鮮艷像血一樣很漂亮。在金黃的沙灘上我看到了一塊奇幻的五角形小石頭，他大體是白色的，但卻鑲嵌著(zhù)一些立體小點(diǎn)點(diǎn)，他們分散均勻，有異常堅硬。這些美麗的物品就像是大海的飾品，因為他們的點(diǎn)綴讓大海變得更加迷人，像藍天一樣之所以她那抹美麗是因為他有白云，小鳥(niǎo)和憧憬。而大海有更出色的他們是織女姑娘的巧手，腥臭的海風(fēng)，純白的海鷗和與眾不同的石頭。大海因有他們而更加美麗！

點(diǎn)綴的作文11

　　深遂的迷惘，黑夜閃爍著(zhù)傲然星斗，茫茫天宇，無(wú)邊無(wú)垠，流星劃過(guò)，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的后尾，像一把利劍撕扯著(zhù)天幕。唯有它傲然錐立，點(diǎn)綴了空曠的宇宙，最后的生命之火，結束了這顆生命的旅程。

　　如果我是閃電，我不選擇迷漫躲藏，而選擇劃破長(cháng)空；如果我是春雷，我不選擇沉默無(wú)聞，而選擇驚天動(dòng)地。

　　如果我是海燕，我不選擇風(fēng)平浪靜，而選擇狂風(fēng)暴雨；如果我是雄鷹，我不選擇盤(pán)旋低飛，而選擇搏擊九天。

　　如果我是樹(shù)苗，我不選擇大樹(shù)庇護，而選擇太陽(yáng)毒射；如果我是游魚(yú)，我不選擇深海游弋，而選擇遨游闊海。

　　失敗之際，我選擇坦然微笑，不選擇默默流淚；成功之時(shí)，我選擇自我豪放，不選擇假腥謙虛。

　　困難攔路，我選擇從容克服，不選擇無(wú)畏逃避；挫折盤(pán)旋，我選擇毅然奮發(fā)，不選擇消沉深淵。

　　我們伴著(zhù)一串哭聲悄然降臨，最后又在別人撕心裂肺的'哭聲中離去，必要沖破時(shí)間的枷鎖，人生不選擇茍且偷生，只有惟我存在！

點(diǎn)綴的作文12

　　一個(gè)人，生活的快樂(lè )與否有一部分原因是取決于自己修煉得來(lái)的態(tài)度。我們經(jīng)常遇到一些所謂的煩惱，苦悶等，其實(shí)當你擺正自己的心態(tài)，積極的去面對和挑戰的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現，改變和扭轉自己，一切問(wèn)題迎刃而解。

　　你認為貧困隨時(shí)都伴隨著(zhù)你，那么你將深陷于你的思維里，只能埋怨而不去行動(dòng)，最后只能在貧困潦倒中度過(guò)。你換個(gè)思維認為自己的貧窮是可以改變的，你就會(huì )積極的一點(diǎn)一滴的去改變，最后給你帶來(lái)的是艱辛背后的收獲。你無(wú)意間修煉來(lái)的心里，其實(shí)時(shí)時(shí)刻刻在影響著(zhù)你的.生活。一個(gè)經(jīng)常從磨難里走出來(lái)的人，他會(huì )把困難當成是光明前的希望。抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，努力的奮斗著(zhù)，直到看到陽(yáng)光。

　　生活就像開(kāi)水一樣平淡無(wú)味，只有品嘗了酸甜苦辣澀的滋味，才是生活的全部，才算得上完美的人生。平日的修養決定了一個(gè)人所有的生活境界和高度。當你走過(guò)世間的一段路程，你會(huì )慢慢明白，一個(gè)人的內心的修養可以體現出一個(gè)人的人生價(jià)值。

　　真正看的懂修養的人，總是容易比別人獲得更多的機會(huì )，總是可以自信的做著(zhù)成功的事情。

　　用修養點(diǎn)綴的生活，平淡卻是完美的。

點(diǎn)綴的作文13

　　天上的銀河，流傳著(zhù)動(dòng)人的故事;地上的銀河，綻放著(zhù)美麗的春天。這條銀河就在我們歡樂(lè )的校園里。今天，我就帶你們到銀河邊走一走，看一看。

　　天上的銀河，流傳著(zhù)動(dòng)人的故事;地上的銀河，綻放著(zhù)美麗的春天。這條銀河就在我們歡樂(lè )的校園里。今天，我就帶你們到銀河邊走一走，看一看。

　　在銀河一頭，矗立著(zhù)最早的計時(shí)工具——日晷，它時(shí)時(shí)提醒我們，要珍惜時(shí)間。在銀河兩邊，最吸引人目光的是整排枝葉茂盛的樟樹(shù)。夏天，它就會(huì )撐起一把把巨大的“涼傘”，給我們帶來(lái)陰涼。這時(shí)，一群群小魚(yú)和我們一樣，在銀河里歡快地遨游。它們有的三五成群互相嬉戲;有的加足馬力向前沖去，似乎在比賽;有的很優(yōu)雅，好像在參加一場(chǎng)盛大的宴會(huì );還有的擺動(dòng)著(zhù)美麗的魚(yú)尾，仿佛在向我們炫耀它的`舞姿呢!

　　銀河旁邊分布著(zhù)24塊錯落有致的節氣石，上面刻著(zhù)我們中國的24個(gè)節氣。節氣石旁，點(diǎn)綴著(zhù)一些黃色小花，走近一看，哦，原來(lái)是迎春花。在陽(yáng)光的照耀下，開(kāi)得那么嬌艷。一陣微風(fēng)吹來(lái)，那花兒猶如一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞。

　　銀河頂端是一個(gè)圓形花壇，首先映入眼簾的是花壇四周那八棵挺拔的鐵樹(shù)，就像守護著(zhù)銀河的士兵。

　　春天的銀河真像一幅美麗的圖畫(huà)。

點(diǎn)綴的作文14

　　漫漫歷史長(cháng)河，親情點(diǎn)綴了生命的長(cháng)度，友情點(diǎn)綴了生命的寬度，愛(ài)情點(diǎn)綴了生命的厚度。朗朗乾坤，親情、友情、愛(ài)情相互交集纏繞，使生命散發(fā)著(zhù)無(wú)限光輝。

　　生命因為有了親情的點(diǎn)綴，從而變得偉大。

　　還記得，十多年前，在貴州麻嶺風(fēng)景區，正在運行的纜車(chē)突然墜毀，36位乘客中有14位不幸遇難。潘子浩是幸存者之一。在纜車(chē)下滑即將墜落之際，父母合力將子浩舉了起來(lái)，子浩得以活下，而他的父母卻走了。子浩的父母，用他們的無(wú)私，用他們對子浩的愛(ài)，詮釋了生命的意義，把普通微小的'生命變得偉大。

　　生命因為有了友情的點(diǎn)綴，從而激情無(wú)限。

　　高山之巔，流水之邊，伯牙與鐘子期的《高山流水》奏響在天地之間，美妙的音符記載著(zhù)伯牙與子期的相識相知。子期享受到了樵夫生命之外的美妙，伯牙體會(huì )到了生命的價(jià)值。子期離去，伯牙憤然摔琴。從此，《高山流水》不再響起，而子期與伯牙之間美好、純潔的友情，卻早已灑落人間為世人艷羨。如果子期沒(méi)有伯牙，那么終其一生，他也不過(guò)是一個(gè)碌碌無(wú)為的樵夫。整日上山砍柴，又如何能聆聽(tīng)到那奔流激蕩的音樂(lè )；如果伯牙沒(méi)有子期這個(gè)知音，那他的琴聲所傳達的心聲，又有何人知曉？不可疑義，伯牙與子期因為友情，奏出了蕩氣回腸的生命樂(lè )章。

　　生命因為有了愛(ài)情的點(diǎn)綴，才能化平淡為神奇。

　　李隆基，一個(gè)霸氣十足的君王。楊玉環(huán)，一位擁有絕世之顏的女子。兩人的愛(ài)情故事，至今令人動(dòng)容。長(cháng)生殿中，兩人發(fā)愿世世為夫妻。馬嵬坡下，楊玉環(huán)被賜死。從此，李隆基與楊玉環(huán)陰陽(yáng)相隔�？墒巧�與死的距離，并未切斷兩人手腕間的紅線(xiàn)。時(shí)間的流逝，并沒(méi)有沖淡李隆基對楊玉壞的愛(ài)。正如后人所說(shuō)的那樣，他們在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。從古往今，他們的凄美感人的愛(ài)情故事廣為流傳，他們的生命因為愛(ài)情而永恒。

　　如果沒(méi)有親情，人的生命將是一片荒漠；如果沒(méi)有友情，人的生命便是一潭死水；如果沒(méi)有愛(ài)情，人的生命將缺乏閃光的火花；所以，生命因親情、友情、愛(ài)情而彰顯出它應有的價(jià)值，在親情、友情、愛(ài)情的滋潤下，永遠充滿(mǎn)朝氣。

點(diǎn)綴的作文15

　　“春城”，那是一個(gè)美麗、和諧的地方。外地游客都紛紛贊美她，是一個(gè)四季如春的地方。我說(shuō)的這個(gè)地方，就是“昆明”正是因為昆明有這么一個(gè)；四季如春的特點(diǎn)，所以把西伯利亞那些潔白而又美麗的小精靈全都吸引過(guò)來(lái)，成為了“春城的點(diǎn)綴”。

　　春城，原本是一個(gè)清新，諧調的地方，根本不需要那些華麗的東西來(lái)裝飾她，點(diǎn)綴她；她都是那么的自然，媚眼，而她那清新的.空氣，更是給人一種身心舒暢的感覺(jué)。就連小鳥(niǎo)們都要高站枝頭在那兒低吟淺唱一會(huì )兒，引得人們更是喜愛(ài)春城。

　　冬天即將來(lái)臨，每個(gè)人都打心里害怕，雖然冬天也有另一方美麗的景象，可是她的那股寒氣真是咄咄逼人，讓你冷到骨頭里去�？墒窃�(huà)又說(shuō)回來(lái)了，冬天也并不是那么的可怕，“瑞雪過(guò)后就有好的收成”，同時(shí)這個(gè)潔白的地方也會(huì )給人另一種新的感覺(jué)。但是“春城”就不同，很難看到幾次大雪過(guò)后的另一方景象，可是她有一個(gè)大的好處，那就是“溫暖”；她給人們帶來(lái)了溫暖的火花，使得西伯利亞的小精靈們也都紛紛趕來(lái)過(guò)冬。

　　這些小精靈大多都會(huì )聚集在“金殿”、“海埂”、“翠湖”等地方。聚集在翠湖的紅嘴鷗最多。這不，前幾個(gè)月好多紅嘴鷗還在翠湖中心翱翔呢！看得游客們都津津有味。紅嘴鷗選中了這個(gè)溫暖、和諧的地方，決定每年冬天都來(lái)這兒過(guò)冬；而春城的人們也不愿意放棄給昆明，鑲了一道生動(dòng)有力的風(fēng)景線(xiàn)的紅嘴鷗們。因為紅嘴鷗們是懷著(zhù)真心誠意的心趕過(guò)來(lái)的，它們每年冬大都要行程萬(wàn)里才能趕到云南高原來(lái)過(guò)冬。

　　它們的倒影在水面上如同秋天的落葉在緩緩下落。忽然，一位游客啪的一聲拍了一下手，把停留在湖面上的海鷗嚇得驚惶失措，慌張地上蹦下跳又自西向東的不�；匦�，宛如鵝毛大雪紛紛從天而降，滿(mǎn)天皆是。這成千上萬(wàn)的紅嘴鷗組成了春城這件高雅衣服上的一顆潔白又亮麗的鉆石，成為了“春城的點(diǎn)綴”。

　　這海鷗的精神真是值得我們學(xué)習，它不怕行程萬(wàn)里的艱險，英勇頑強，無(wú)論多艱難困苦，它都經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，經(jīng)得住百股折磨的精神將隨同它們的美好形象深深地印在了春城人民的心里，腦海里，永不磨滅！

　　希望紅嘴鷗能再次光臨春城，讓春城這個(gè)美麗的地方更加蒸蒸日上。

【點(diǎn)綴的作文】相關(guān)文章：

鄉情作文作文10-06

神秘的作文課作文09-28

作文05-05

臺階的作文02-17

存在作文02-18

在沙漠作文02-18

逃避的作文02-18

禪作文03-07

下雪了作文09-12