（薦）難忘的一次作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的難忘的一次作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的一次作文1

　　有些事情在記憶中已經(jīng)模糊，搜索枯腸而不可得。

　　但是有一件事已烙印在我的腦海中。

　　記得那是發(fā)生在二年級的一件事。那天下午，老師正在批我們的作業(yè)，一開(kāi)始老師臉上還掛著(zhù)笑容，可是，她的臉慢慢陰了下來(lái)，眼看暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了！

　　“李嵐，你上來(lái)！”我的心懸了起來(lái)，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我低著(zhù)頭，任老師責罵……

　　我的腦袋里嗡嗡直響，感到一陣眩暈。老師對我說(shuō)了什么我也忘了。只記得老師使勁罵了一句“你是啞巴！”

　　后來(lái)老師打了我……滾燙的淚水從臉上滑落。

　　就是那道題目，讓我被打，也是它，讓我受到了教訓！更讓我懂得怎樣對待作業(yè)。

　　從那以后，我干什么都很認真，總被現任老師表?yè)P，可他們哪知道，是那兩巴掌讓我得到如今的成績(jì)。那一次難忘的經(jīng)歷 那一次難忘的經(jīng)歷

　　人的一生會(huì )有許許多多的經(jīng)歷，但是，我的'那一次經(jīng)歷，令我終身難忘。

　　記得那一次，剛剛上課，老師一進(jìn)來(lái)便通知，今天所有同學(xué)去醫務(wù)室打預防針。剛聽(tīng)到這個(gè)消息，有的人可就慌了：有的男孩子，坐在座位上，鎮定、不害怕，可是，你再看看女孩子們，神色慌張，像一只驚弓之鳥(niǎo)。

　　到了醫務(wù)室，迎面撲來(lái)一陣難聞?dòng)写瘫堑乃幩�味兒。老師�?wèn)：“哪一位“勇士”先去呀？”經(jīng)過(guò)一番你推我讓之后，終于，小明大膽走上前去，把袖子一提，手一伸，一副若無(wú)其事的樣子。一分鐘過(guò)去了，小明走了出來(lái)，嘴里小聲的嘟囔著(zhù)：“哎呦！這打預防針還這么痛呀？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)見(jiàn)了他就問(wèn)：“小明，痛不痛呀？痛不痛呀？”這還有問(wèn)，你看他那樣子便顯而易見(jiàn)了呀，一只袖子耷拉著(zhù)，手還在發(fā)著(zhù)抖，剛才的那副男子氣概也不知道到哪里去了？只見(jiàn)男孩子們都打完了，輪到女孩子們了，看那女孩子一個(gè)個(gè)的進(jìn)去，隨后就傳來(lái)了聲嘶力竭的哭叫聲，一會(huì )兒是悲慘的尖叫，一會(huì )兒是嚎啕的大哭，一會(huì )兒又是抽泣和吸鼻子的聲音。站在一旁的我既希望快點(diǎn)輪到我，免得受這種長(cháng)時(shí)間的煎熬，又希望別輪到我，省得到時(shí)候哭鼻子，惹人笑話(huà)，還希望輪到我時(shí)，醫務(wù)室里的機械出了一些故障，聽(tīng)到里面傳出不打針的消息。

　　“小紅，到你了�！崩蠋熃兄�(zhù)。還沒(méi)等我回過(guò)身來(lái)，就已經(jīng)被帶到了注射室，我把手一伸，袖子一提，接受了注射。只看見(jiàn)醫生把上一根針管拋掉，換上新的一個(gè)，注入藥水，再在我的皮膚上涂上藥水，只見(jiàn)針的一頭已經(jīng)扎進(jìn)了我的手臂，我閉上了眼睛，等待著(zhù)痛的高潮來(lái)臨，還沒(méi)過(guò)多久，就聽(tīng)見(jiàn)醫生對著(zhù)外面喊：“打完了，下一個(gè)�！�

　　我沒(méi)哭，我居然沒(méi)有哭，我戰勝了我自己，戰勝了困難，我沒(méi)有再害怕面前低頭，我我克服了它，原來(lái)，同學(xué)們并不是害怕疼痛，而是自己的膽子太小了，在害怕面前屈服了。我現在終于知道了：自信，是戰勝困難的最佳武器。

　　這件事讓我難忘，就算再久，也不會(huì )忘卻。它將引領(lǐng)我勇往直前，探求知識的天地！

　　感謝您，我的老師！

難忘的一次作文2

　　可怕的考試開(kāi)始了，可是我連準備都沒(méi)有，教室里安靜極了，只有筆在紙上劃過(guò)的聲音，我坐在那里看著(zhù)考試卷，考試卷上的試題它們一個(gè)個(gè)和我打招呼快點(diǎn)寫(xiě)呀，可我想，我都不認識你們呀，怎么寫(xiě)呀。

　　時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，還有好多的題沒(méi)有做上，可怎么辦呀，想看看同桌的，看她奮筆疾書(shū)的樣子一定答得不錯，唉!可惜看不到�？疾缓没丶野职钟值媒逃栁�。我怎么辦，怎么辦，到底該怎么辦呀?

　　我想只有找機會(huì )，瞟幾眼書(shū)了，于是我一面偷偷摸摸地把手伸進(jìn)了書(shū)桌，一面挑著(zhù)眼皮悄悄觀(guān)察著(zhù)老師的行動(dòng)。我的手剛碰到書(shū)，一抬頭，發(fā)現老師的眼睛像探照燈一樣在盯著(zhù)我。我的心怦怦地跳著(zhù)，好像有時(shí)十小兔子在胸膛跳著(zhù)，隨時(shí)會(huì )口里跳出來(lái)。手里就像抓了一塊剛剛燒紅的烙鐵，燙的我的手一下子縮了回來(lái)。這一縮被老師給發(fā)現了，還好，還好，老師沒(méi)有追究我，只是意味深長(cháng)的看了我一眼。頓時(shí)，我的臉像塊大紅布。

　　下課鈴聲終于響了，難熬的考試結束了。老師來(lái)到了我的身邊說(shuō)：老師這次考試就是想了解你們對學(xué)習內容的掌握程度，不要作假糊弄老師，要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。想想剛才自己的行為，我真的很后悔。誰(shuí)讓自己考前不努力呢，出了這樣一個(gè)大洋相。我今后一定要努力學(xué)習，做一個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生。

　　難忘的一次考試

　　自從我背上書(shū)包，成為一名學(xué)生后，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次考試，它們都如過(guò)眼云煙，但是那次三年級的一次單元考試，卻使我久久不能忘記。

　　考試前，老師反復地叮囑我們，考試的時(shí)候，一定要認真的審題，勤動(dòng)手，多演算我認真地聽(tīng)著(zhù)，心想：這次考試，我一定要進(jìn)前五名。

　　第二天，考試準時(shí)進(jìn)行了，當同學(xué)把試卷發(fā)下來(lái)的.時(shí)候，我快速地瀏覽了一遍試卷，一點(diǎn)也不難，于是就認認真真地把答案寫(xiě)了上去，然后又演算了兩遍，覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題了，才松了口氣。在看看同學(xué)們，有的緊皺眉頭，苦苦思索，有的胸有成竹，揮筆疾書(shū)�？吹剿齻冞�那么認真的答卷，想到我的奮斗目標，于是我又認真的檢查起來(lái)

　　三天后，老師抱著(zhù)試卷走進(jìn)了教室。首先，總結了這次考試的整體情況，然后開(kāi)始公布成績(jì)了，第一名，李東鑫，100分。第二名，王雪，98分這時(shí)我的心都提到了嗓子眼那了，希望老師能快點(diǎn)念到我的名字。第四名，王新宇，96分什么，我考了96分，第四名。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵了，太好了!我真的進(jìn)前五名了。拿到試卷后，看到那鮮紅的96分，我高興得簡(jiǎn)直要跳起來(lái)了，想想回家后，爸爸媽媽的獎勵，心里甭提多高興了。

　　在回家的路上，我恨不得飛回家。到了家，我迫不及待地把試卷拿給媽媽看，媽媽看到我考了96分，高興地親了我好幾口，還夸我長(cháng)大了，看到媽媽那高興勁，我下定決心，以后一定要更加努力學(xué)習，拿更多的好成績(jì)回報她們。

　　到現在，那次考試還令我記憶猶新。

難忘的一次作文3

　　在電視里看到，有位老師給學(xué)生布置的作業(yè)是：回家給媽媽洗腳。聽(tīng)著(zhù)老師布置的奇怪任務(wù)，同學(xué)們一臉的驚詫?zhuān)浩綍r(shí)都是媽媽給我們洗腳，現在，要我們給媽媽洗，多難為情，要是被同學(xué)們知道了，臉往哪擱呀！看后，我感慨萬(wàn)分。難道為含辛茹苦養育自己的媽媽洗洗腳，真的“擱不下臉”嗎？那時(shí)那刻，我就萌生了給媽媽洗腳的念頭。

　　晚上，當媽媽得知我要為她洗腳時(shí)，她也是滿(mǎn)臉的不解，不知我葫蘆里賣(mài)的什么藥。在我的再三請求下，她才半推半就。我高興地打來(lái)一大盆熱水，對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�毛衣等下再織吧，泡泡腳再說(shuō)�！蔽野褘寢層沧г谝巫由�，幫她挽起褲腳，脫下襪子。她的腿有些哆嗦�！皨�?zhuān)�冷嗎？”“嗯，有點(diǎn)�！薄暗认屡菖菥秃昧��！蔽野褘寢尩碾p腳泡入水中，用力地替媽媽搓腳，突然媽媽像觸電一般，將腳從水盆中抽出來(lái)，濺得我滿(mǎn)臉是水�！皨�?zhuān)�你怎么了？”“媽媽腳痛�！蔽业皖^仔細一看，嚇了一跳，發(fā)現媽媽腳上有許多凍瘡�！皨寢�?zhuān)�這是怎么啦？”媽媽淡淡一笑，說(shuō)：“小時(shí)候，媽給你洗腳，你總是不老實(shí)，有一次，媽媽倒了一盆開(kāi)水，還未來(lái)得及摻水，盆就被你打翻，開(kāi)水正燙在媽腳上，那時(shí)，正是數九寒天，媽媽又每天忙著(zhù)上班，沒(méi)把它當回事，就生了凍瘡，以后每年都發(fā)……”

　　我的心突然像被什么東西撞擊了一下，眼角濕濕的，媽媽后面的話(huà)我沒(méi)聽(tīng)清，想不到媽媽的雙腳竟也藏著(zhù)這么多的故事，這是我往常所不知道的六年級作文：一次難忘的活動(dòng)六年級作文：一次難忘的活動(dòng)。我默默地捧著(zhù)媽媽的腳，很小心地搓著(zhù)。媽媽的雙腳結著(zhù)一層厚厚的老繭，有些地方已經(jīng)開(kāi)裂，經(jīng)水浸泡，雖不是那么刺手，卻也能明顯感覺(jué)到。我的心不禁一酸，不爭氣的眼淚又來(lái)了，滴落在水盆里。我為以前對媽媽的誤解而自責。小時(shí)候的我是幸福的，媽媽和我形影不離，我在媽媽的呵護下健康成長(cháng)。上學(xué)后，由于家庭負擔過(guò)重，媽媽不得不背井離鄉，出外打工。年幼的我，看到自己的同學(xué)被父母們送進(jìn)接出，噓寒問(wèn)暖，心里總不是滋味。尤其是下雨天，總渴望在送傘的隊伍中能發(fā)現媽媽的身影，可每次給我的總是失望，在我的心中，竟對媽媽滋生出幾分恨來(lái)。一種失落感頓時(shí)涌上心頭，覺(jué)得幸福真的離我好遠好遠。

　　現在，看著(zhù)媽媽的雙腳，我什么都明白了。在這寒冬臘月，媽媽何曾想到自己的.痛腳呢？她所擔心的只是女兒，在為女兒趕織毛衣。而自己何嘗體會(huì )到媽媽那不被女兒理解的痛苦呢？不知不覺(jué)中，水都有些涼了，我趕忙又往盆里加些開(kāi)水，抱著(zhù)媽媽的腳，輕輕地洗著(zhù)，用心地洗著(zhù)，以期洗去我心中的愧疚，水花夾雜著(zhù)我的淚花，在我眼前飛濺。

　　我突然間覺(jué)得，在這靜靜的夜里，世界好像只有我和媽媽兩人，一種久違的愛(ài)在我心頭蕩漾，我在心里不由得唱起一首歌來(lái)：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……

難忘的一次作文4

　　在我的腦海里，有許許多多讓我難以忘懷的時(shí)光。

　　今天，我們班組織了一次活動(dòng)——廣告PK大賽！廣告PK大賽是以《震動(dòng)》這本書(shū)為主要的廣告推銷(xiāo)的一部書(shū)。由評委出分，分別比出一二三名，最后頒獎。我是其中的'參賽人員之一，還有主持人，評委以及觀(guān)眾。比賽開(kāi)始了，主持人先念主持臺詞：“有請第一位參賽者入場(chǎng)，請大家用掌聲歡迎！”第一個(gè)是以表演形式來(lái)為大家演出的。第二個(gè)第三個(gè)第四個(gè)也陸續上場(chǎng)，分別是以?xún)焊栊问�，快板形式和�?shū)法形式。終于，我們第五個(gè)選手上場(chǎng)壓軸大戲呀！我們以對話(huà)形式，編了一出校園借書(shū)記，顯示出《震動(dòng)》讓我們的心靈震撼！最終，讓我們屏住呼吸，激動(dòng)人心的時(shí)刻要來(lái)臨了，評委們正在認真的打分中，記分員也在緊張的計算中！好了，改公布成績(jì)了，本次活動(dòng)獲得三等獎的是第二組，再接再厲。獲得二等獎的是第一組。獲得一等獎是……第五組。請大家用熱烈的掌聲來(lái)有請他們上場(chǎng)！請王老師上來(lái)親自頒獎，比賽就這樣隆重的結束了！

　　這次讓我久久難忘的活動(dòng)，使我又增長(cháng)了更多的見(jiàn)識。我相信，在未來(lái)我一定會(huì )付出同樣的努力來(lái)成為一位出色的人！

難忘的一次作文5

　　寒假里的一天，我回了一次奶奶家。那里有湛藍的天，綠油油的麥田。最好玩的還是那條長(cháng)長(cháng)的'小河。

　　我和堂哥常博一人騎一輛自行車(chē)去小河邊玩，到那里一看，河面結冰了，我們高興壞了，連忙想下去滑冰，我們用腳試了試冰的厚度，可以下去！但是我還不放心，又扔了幾塊磚頭，把磚頭都砸爛了冰還沒(méi)破，于是我們便下了河。常博在那里滑冰，我就用磚頭砸冰玩。砸了一會(huì )，我見(jiàn)冰快砸開(kāi)了，就撿了一塊大石頭用力砸了一下，“咣”地一聲，冰碎了，一個(gè)小眼中冒出水來(lái)。于是我們就開(kāi)始奮力砸，冰上頓時(shí)出現了一個(gè)大洞。不一會(huì )兒，一個(gè)長(cháng)約一米，寬約半米的大坑出現了�？赡苁怯捎谖覀z太重了，冰承受不了，冰上炸開(kāi)了一條裂縫，沒(méi)等我們跑開(kāi)，突然，“咚”地一聲，我倆腳下一沉，全都掉進(jìn)了水中。我們奮力摁著(zhù)旁邊的冰想爬上來(lái)，費了半天功夫總算爬上來(lái)了，可我倆下半身全濕透了，凍得我們直打哆嗦�；丶液笪覀冓s快躺到奶奶家的熱坑上，叔叔又去鎮上給我們買(mǎi)來(lái)了棉褲，否則我們真沒(méi)法起來(lái)了。

　　這次經(jīng)歷給了我一個(gè)深刻的教訓：以后滑冰可得小心了。

難忘的一次作文6

　　農歷十月二十日，我與在青城山長(cháng)年度假的爺爺通電話(huà)，因為今天是他七十歲的生日。

　　我拿起座機，撥了號碼：138********，電話(huà)里響起了“嘟——嘟——”的聲音，我心里有點(diǎn)著(zhù)急，猜想爺爺是出去了嗎？還是做飯去了？過(guò)了好一陣子，爺爺才拿起電話(huà)�！拔�？”我聽(tīng)到了爺爺熟悉的聲音。

　　“喂，爺爺，你在青城山快樂(lè )嗎？”

　　“快樂(lè )！”

　　“你的腿好些了嗎？”

　　“好些了，好些了！”爺爺連聲說(shuō)。

　　“爺爺，今天是您的生日，祝您生日快樂(lè )！”我真誠地囑咐道。

　　電話(huà)里傳來(lái)爺爺“哈哈哈——”的爽朗笑聲，“乖孫子，也祝你好好學(xué)習，天天向上，期末考個(gè)一百分回來(lái)哦！”

　　“好的！”我爽快地回答。

　　我默默地祝福爺爺身體健康，萬(wàn)事如意。

　　雖然我和爺爺相隔幾十公里，但是我們卻能用電話(huà)對慈祥的爺爺表示生日的'祝福，現代的通訊真是越來(lái)越方便了！

難忘的一次作文7

　　夏天，人們有的搖著(zhù)蒲扇，有的享受著(zhù)空調，有的吹著(zhù)電風(fēng)扇。知了不停地叫著(zhù)，炙熱的陽(yáng)光燒烤著(zhù)大地，曬在蔫干的樹(shù)葉上，柏油馬路上也冒著(zhù)縷縷青煙。而此時(shí)的我們，正在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)緊張的數學(xué)考試。

　　我沉著(zhù)冷靜的做著(zhù)試卷，遇到“攔路虎”先把它踢一邊“終于把會(huì )做的給做完了！”我長(cháng)舒一口氣。剛想休息，定睛一看，還有三只“母老虎”在一旁惡狠狠地盯著(zhù)我，使我不得不產(chǎn)生一種畏懼感，我只好硬著(zhù)頭皮去應戰。經(jīng)過(guò)了二十幾分鐘的較量，兩只一向我俯首稱(chēng)臣，可還有一只繼續在為非作歹，我下決心一定要把它干掉�？刹还芪以趺纯嗨稼は�，就是想不出解決它的方法，草稿紙上已被我畫(huà)滿(mǎn)了圈圈。這時(shí)，離考試結束還剩十幾分鐘了。

　　我正在沉默著(zhù)，忽然靈光一現：換種思路想想看�？稍趺磽Q都想不出解決它的方法。離考試結束還有五六分鐘了！我如同熱鍋上的螞蟻——團團轉。一會(huì )兒抓耳撓腮，一會(huì )兒喝水，一會(huì )兒脫衣服，一會(huì )兒又穿衣服，急得不知如何是好。

　　我抬頭望了望湛藍的天空，那朵朵白云仿佛在嬉戲，可我卻還在痛苦之中，我不禁更著(zhù)急了。

　　不經(jīng)意間，見(jiàn)同桌心滿(mǎn)意足地在座位上搖來(lái)晃去，得意的笑著(zhù)，絲毫沒(méi)有緊張的樣子�？晌覅s愁眉不展，背后的襯衫早已濕透，兩條腿早已完全麻木掉了，毫無(wú)知覺(jué)。我見(jiàn)他答卷上寫(xiě)得工工整整，腦袋里突然冒出個(gè)奇怪的想法：去抄他的。這一想法剛冒出來(lái)，就被我否決掉了，因為老師說(shuō)過(guò)“抄襲可恥”。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，轉眼間還剩三分鐘了。此時(shí)，我想到了考不好時(shí)老師的責備、父母的責罵與鞭打。在時(shí)間、父母和老師的逼迫下，我做出了一個(gè)慎重的決定：抄！

　　剛做出決定，天空就陰了下去，仿佛在告誡我不能這么做，可我好像失去了理智，心里只有一個(gè)決定：抄！

　　我小心翼翼地將頭探出，先看看老師在干什么。只見(jiàn)老師趴在課桌上，“呼哧呼哧”地睡著(zhù)覺(jué)。這下我就放心了，肆無(wú)忌憚地抄了同桌的答案，剛寫(xiě)完“答”就下課了。我暗自慶幸著(zhù)，但也有說(shuō)不出的.愧疚。

　　老師公布成績(jì)了，我多么希望老師不要抱出我的分數，可不能如愿以?xún)��！澳悖?00分�！崩蠋熤钢�(zhù)我說(shuō)。我的同桌考了99分，他前面有個(gè)小錯誤沒(méi)檢查出來(lái)。拿試卷時(shí)，我不敢高昂著(zhù)頭，只能慚愧地低著(zhù)頭去接過(guò)試卷，臉漲得通紅。我這才發(fā)現，原來(lái)考90幾分的人比我考100分還幸福，因為他們是正大光明的奪取的，可我算什么？我算偷來(lái)的！我算搶來(lái)的！從此，我暗暗發(fā)誓：今后再也不做偷雞摸狗之事了！

　　那次決定，使我明白了許多，但最重要的，就是明白了：一切都要靠自己去努力，要靠自己去爭取。那次決定，我會(huì )永生銘記。

難忘的一次作文8

　　從我第一次進(jìn)入學(xué)校到現在已經(jīng)有五年的時(shí)間了，我也從曾經(jīng)的綠領(lǐng)巾到了紅領(lǐng)巾，成為了光榮的少先隊的一員。

　　一年級時(shí)，我還不知道有少先隊，直到戴上綠領(lǐng)巾后，我才知道我只是少先隊暫時(shí)的一位成長(cháng)員，要成為紅領(lǐng)巾才行，于是，我耐心地等著(zhù)。第一批，沒(méi)有我，我不氣餒，繼續努力，第二批，我終于成為了一名真正的少先隊員！雖然如此，但是我更羨慕的卻是那些高年級的大哥哥大姐姐們，我渴望能為低年級的同學(xué)戴上紅領(lǐng)巾。那天回家，媽媽媽地我說(shuō)：“你要好好學(xué)習，等有一天成為高年級的同學(xué)，才能為低年級的同學(xué)戴上紅領(lǐng)巾�！碑敃r(shí)我還不能理解這句話(huà)的含意，只知道要好好學(xué)習，但在我眼里高年級是那樣遙遠，不久我就淡忘了這個(gè)想法。時(shí)間飛逝，轉眼間我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了。這天，一位同學(xué)過(guò)來(lái)告訴我，明天我們要為低年級的同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾！我一聽(tīng)頓時(shí)興奮不已，感覺(jué)自己責任重大。第二天上午，懷著(zhù)一種難以形容的心情，我來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上，手持一條嶄新的紅領(lǐng)巾站在那些低年級同學(xué)的面前，心中有說(shuō)不出的激動(dòng)，把那條紅領(lǐng)巾攥得緊緊地，我頭一回感覺(jué)紅領(lǐng)巾是那么神圣！能為低年級的同學(xué)戴紅領(lǐng)巾了，我迫不及待想為他戴上，可惜天不遂人愿，系了半天也才打了一個(gè)彎彎扭扭的結，看著(zhù)那位低年級小朋友質(zhì)疑的目光——為我汗顏吶。不過(guò)我總算了卻了心愿，成為一個(gè)真真正正的少先隊員。

　　從小紅領(lǐng)巾和少先隊在我心里是神圣的，我也很榮幸能成為其中的一員，再過(guò)一年，我就是一名初中生了，但是我不會(huì )忘記：我是一名少先隊員！

　　去年暑假的一天，我隨姑姑一家去杭州野生動(dòng)物園游玩。在這次游玩中發(fā)生的一幕，直到現在，只要我一想起，就會(huì )啞然失笑。

　　那天，我們一行到動(dòng)物園后，邊走邊看。途中，我去上廁所，姑媽她們在外面等我。當我上完廁所去洗手時(shí)，面對著(zhù)水龍頭，我扭、按、提，就是不見(jiàn)水流出來(lái)。我心里有些納悶：明明剛才看見(jiàn)前面的人使用過(guò)，怎么突然就不靈了呢？我看看旁邊，剛好看見(jiàn)有個(gè)阿姨出來(lái)，只見(jiàn)她直接把雙手往一個(gè)水龍頭下一放，水就嘩嘩地出來(lái)了。阿姨洗好后，我連忙走到她剛用過(guò)的水龍頭邊，學(xué)著(zhù)阿姨的樣，把手伸到水龍頭下。等了一會(huì )兒，還是不見(jiàn)水出來(lái)。我更加疑惑了，看看自己的手背，又看看自己的'手心，自言自語(yǔ)起來(lái)：“我的手有毛病了？怎么人家的手放下面能出水，我的不能呢？真是怪了�！�

　　那阿姨剛好聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)，一下子就大笑起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“小姑娘，這是感應式水龍頭。我剛洗過(guò)，下一個(gè)人要間隔幾秒鐘的時(shí)間，水才會(huì )出來(lái)，不是你的手有問(wèn)題。不信，你現在試試看？”聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我窘得臉一下子紅了。洗好手出來(lái)，姑姑問(wèn)我臉為什么這么紅，我支支吾吾的，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　那次游玩中，其他的事已模糊了，惟有水龍頭前的這一幕，我卻一直忘不了。它時(shí)刻提醒著(zhù)我要多方面的吸收知識，增長(cháng)自己的見(jiàn)識。

難忘的一次作文9

　　我是天津人，出生在一個(gè)普普通通的農民家庭。爺爺是地地道道的農民，一直靠種地為生。閑暇時(shí)間，爺爺在我家房后不遠處的地方開(kāi)辟了一塊正方形的田地，每天樂(lè )此不疲地忙碌著(zhù)！

　　秋天是爺爺最喜歡的季節。我家的田野像被油漆刷過(guò)一樣。高粱挺直了腰板舉起深紅色的火把；玉米高興地露出自己黃澄澄的牙齒；毛豆剛吃飽飯挺著(zhù)一個(gè)個(gè)大啤酒肚。好一派豐收的景象。

　　看著(zhù)爺爺忙碌的身影，我決定幫幫忙跟爺爺一起去收毛豆。這可是我第一次收毛豆呀！想想都激動(dòng)。迫不及待地吃過(guò)早餐便和爺爺全副武裝：長(cháng)衣長(cháng)褲、套袖、草帽；兩把鐮刀、兩個(gè)麻袋。滿(mǎn)懷希望地去參加我的第一次勞動(dòng)一一收毛豆。

　　不到十分鐘，我和爺爺一起來(lái)到地頭�？粗�(zhù)齊刷刷的毛豆，沒(méi)等爺爺囑咐我幾句，我便迅速拿起鐮刀就開(kāi)始干起來(lái)。爺爺也不甘示弱，干凈利落的的動(dòng)作讓人覺(jué)得收毛豆是那么簡(jiǎn)單，我學(xué)著(zhù)爺爺的樣子左手握著(zhù)毛豆稈，右手拿鐮刀掄圓了胳膊向豆稈砍去，咦？居然沒(méi)怎么斷。于是我又卯足了勁補了一鐮刀，可是結果和上次一樣�！皢�！我就不信砍不斷你了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。我再一次握緊鐮刀，使出九牛二虎之力。這次可好，鐮刀揮過(guò)，豆稈的一個(gè)小分支應聲而落，主稈依然頑強地抵抗著(zhù)！失望的我看著(zhù)喜笑顏開(kāi)的爺爺小聲嘟囔著(zhù)：“奇了怪了，居然這么硬。我就不信這個(gè)邪，不就是一棵小小的豆稈嗎？硬的不行來(lái)軟的�！庇玫赌�！反正“拉鋸就掉沫，滴水能穿石�！薄昂賳押賳选币粫�(huì )的功夫累的我腰酸背痛，腿發(fā)麻，不到半小時(shí)豆大的汗珠布滿(mǎn)額頭。我慢慢地直起腰來(lái)，左手擦了擦額頭上的汗，右手捶著(zhù)自己的腰。對爺爺說(shuō)：“可累死我的老腰了”爺爺哈哈大笑：“我這還沒(méi)喊老腰啦，你先喊上了。我可一點(diǎn)兒都不累�！蔽液┖┑匦α诵�。再看看豆稈，被我磨得參差不齊。而爺爺那邊，干的熱火朝天，一會(huì )就是一大把還特別的整齊�？晌疫@邊還是冷冷清清顆粒無(wú)收。這時(shí)，爺爺注意到了我，看著(zhù)我僅有的一棵毛豆稈認真地說(shuō)：“孫子的'產(chǎn)量不行啊，你小瞧收毛豆嘍！收毛豆也是有技巧的，你看！”爺爺一邊示范一邊說(shuō)：“左手握住豆稈，右手向豆稈的主干部分就是接近根部的小圓球那里砍，那里是它的莖明白了嗎？”我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭：“明白了�！钡玫竭@一信息又繼續埋頭苦干，別說(shuō)還真很好砍。一棵、兩棵越干越順手，很快我后來(lái)者居上追上了爺爺。我和爺爺一起“咔嚓咔嚓”演奏了一首豐收的歌。

　　不到一個(gè)小時(shí)，兩麻袋毛豆就都收完了。爺爺對我說(shuō)：“嘿，好小子，收的比爺爺快了。真是個(gè)合格的小農民�！睜敔斆�著(zhù)我的頭呵呵地笑了，我也笑了，一陣風(fēng)吹過(guò)地里的莊稼也都笑了。

　　這就是我的第一次收毛豆，雖有點(diǎn)累，但我依然累并快樂(lè )著(zhù)！

難忘的一次作文10

　　體育表演會(huì )那一天，吸引了許許多多的家長(cháng)來(lái)學(xué)校參觀(guān)。放眼望去，到處都是人潮，一片人山人海的熱鬧景象，宛如盛大的嘉年華會(huì )。

　　在校長(cháng)宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)始后，表演的節目就在健康操的音樂(lè )中正式登場(chǎng)了。每位同學(xué)臉上掛著(zhù)笑容，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)的跳著(zhù)舞，在大家合作無(wú)間的默契之下，展現出完美的鏡頭，而贏(yíng)得全場(chǎng)來(lái)賓熱烈的掌聲，真的非�？鞓�(lè )。

　　健康操結束后，運動(dòng)場(chǎng)上傳來(lái)一陣一陣的`加油聲，原來(lái)是拔河項目的冠亞軍之戰，兩隊的實(shí)力旗鼓相當，比賽非常激烈，看看兩邊的隊員，為了替班級得到好成績(jì)而努力的樣子，真是精彩極了！

　　接著(zhù)是接力比賽，這是我最喜歡的項目。領(lǐng)先的隊伍，每個(gè)人接到棒子之后，都快馬加鞭的希望與對手拉長(cháng)距離，拔得頭籌；而落后的人則希望自己能后來(lái)居上，贏(yíng)得勝利。比賽過(guò)程非常緊張，令人印象深刻。

　　體育表演會(huì )雖然只是短短的半天，卻讓我們看到最精彩的比賽，真是一個(gè)令人難忘的表演會(huì )。

難忘的一次作文11

　　我的六年學(xué)習生涯中有很多第一次。不過(guò)，讓我難忘的還是第一次上臺演講。我心底里知道這是對我的磨練，不管成功與失

　　敗我都要登臺。當著(zhù)全校師生的面，向他們證明我是勇敢的！該我上臺演講了。心里像裝了只兔子似的，一直跳個(gè)不停。老師說(shuō)，上臺之前深呼吸一口就不會(huì )緊張。我照做了，果然輕松了許多。我邁著(zhù)輕松的步伐走到講臺上去。清了清嗓子�！案魑焕蠋焸�，同學(xué)們，大家好！”我的.演講剛開(kāi)始還算順利，可演講到一半時(shí)，因為口誤念錯了一句臺詞。臺下的學(xué)生們都大喊著(zhù)：“下去吧！”望著(zhù)喧嘩的臺下，我有些不知所措了。當我的眼四處張望時(shí)，我看見(jiàn)了本班同學(xué)鼓勵的眼神。我重新振作起來(lái)了�！袄蠋焸�，同學(xué)們，剛才只是一個(gè)失誤，請大家見(jiàn)諒�！�

　　終于講完了，我感覺(jué)好輕松。雖然我沒(méi)有得獎，但是我得到了一種無(wú)法用獎杯換取的鍛煉。

難忘的一次作文12

　　今年的慶元旦活動(dòng)與往年不一樣，學(xué)校要舉行課本劇表演。作為演員的我，心里一半歡喜一半愁。喜的是我很榮幸參加了這次演出，愁的是怕演不好給班級、給老師丟臉。

　　下午3：00，我們來(lái)到了多功能教室。教室被打扮得五彩繽紛，大門(mén)上還掛著(zhù)兩個(gè)大紅燈籠，在微風(fēng)的吹拂下，紅燈籠打起了轉轉，好不漂亮！黑板上掛著(zhù)一條條五顏六色的綢帶。評委席就設在舞臺下面，七位評委就位，在各自的位置上竊竊私語(yǔ)，仿佛在討論哪個(gè)班的演員將勝出。評委席上面，掛著(zhù)一條橫幅，橫幅上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)蒼勁有力的大字：“實(shí)驗小學(xué)五年級課本劇表演比賽”。在評委席后面，一群群小演員打扮得花枝招展。他們說(shuō)說(shuō)笑笑，好像這次演出與他們無(wú)關(guān)。

　　就在這個(gè)洋溢著(zhù)喜悅和歡快的日子里，在一陣陣銀鈴般的笑聲中課本劇表演拉開(kāi)了序幕。首先是一班表演《西門(mén)豹》當同學(xué)們看到“西門(mén)豹”接到“皇上”的圣旨時(shí)，日夜兼程，馬不停蹄地趕到漳河邊的鄴縣，那騎馬的滑稽樣兒，逗得臺下的觀(guān)眾哈哈大笑，差點(diǎn)閃了腰。不論是氣勢還是演技，我們杜比不上一班，看看我們自己淡一點(diǎn)點(diǎn)道具，心中不由的感到寒酸，又想到我們是為自己的班級而“戰”，為班級的榮譽(yù)而“戰”。想到這，我的心里升起了一絲希望。

　　“五（4）班，五（4）班！”評委不茍言笑地說(shuō)道：“開(kāi)始”。

　　我的心都提到嗓子眼上了，就差從嘴巴里蹦出來(lái)。我不停地叮囑自己冷靜下來(lái)。慢慢的我的心平靜下來(lái)。開(kāi)始了，我穿著(zhù)一件深黃色的呢子服，廖宇珂系著(zhù)一件花格子圍裙。我的角色是奶奶，我微微皺著(zhù)眉頭，學(xué)著(zhù)奶奶的腔調說(shuō)著(zhù)，還不時(shí)地還痛愛(ài)地摸著(zhù)“孫女”的頭，把我這個(gè)小角色演得有聲有色。第二幕開(kāi)始了，“醫生”和“護士”穿著(zhù)白大褂緩緩入場(chǎng)，活脫脫的就像“白衣天使”一樣。一開(kāi)始，演員們的聲音還大大方方的，特別是“護士阿姨”叫道：小朋友，你是來(lái)看病的吧！”那語(yǔ)氣特別溫和，給人以親切、溫暖的感覺(jué)�？刹恢�怎么了，演員們的聲音越來(lái)越小，跟蚊子的.“嗡嗡"叫差不多..。這時(shí)，臺下的觀(guān)眾鬧哄哄的，有的在說(shuō)笑，有的在打打鬧鬧的，還有的正漫不經(jīng)心地看著(zhù)。臺下議論紛紛，評委那兒也好不了多少，有的在交頭接耳，有的在竊竊私語(yǔ)，還有的正在對我們指指點(diǎn)點(diǎn)的。我們一直在堅持著(zhù)，撐到了最后一句臺詞，我們的演出就這樣草草收場(chǎng)了。

　　回到教室，我們得知我們的演出得了第四名。大家聽(tīng)了，歡呼雀躍。我心里那喜呀，自然有說(shuō)不出的高興。心里比吃了蜜還甜。

　　這場(chǎng)演出使我無(wú)法忘記，現在想起來(lái)，仿佛就發(fā)生在昨天一樣。它將收進(jìn)我那記憶的盒子里，又成了一個(gè)值得我珍藏的美好回憶。

難忘的一次作文13

　　寒假剛過(guò)幾天，我便與媽媽相伴，回到了黃陂老家。恰好趕上了爺爺家打糍粑。

　　這是老家的鄉親們“忙年”最重要的一項“忙”。我為自己能第一次趕上這樣的“忙年”活動(dòng)而慶幸。

　　打糍粑首先要有個(gè)石槽，于是爺爺便叫來(lái)同村的幾個(gè)年輕人，一起喊著(zhù)“嘿喲。嘿喲”的口號，緩緩地將那足足存放了一年的大石槽給搬了出來(lái)。爺爺又端來(lái)一大盆水，仔仔細細地把石槽抹干凈。爺爺還進(jìn)屋拿出了幾根較粗的木棍放在石槽旁邊。

　　一股糯米飯的清香從廚房飄出來(lái)�！芭疵渍艉昧�！”“哎——來(lái)幫幫忙吧！”爺爺對幾個(gè)鄰居高聲喊道。

　　幾位大哥哥立馬應聲進(jìn)了屋，都將手放在奶奶準備好的水盆中洗完手，便順手拿起木棍。這時(shí)爺爺將糯米飯倒入石槽中。

　　“好，可以開(kāi)始了�！睜敔攧傉f(shuō)完，圍在石槽旁邊臉上帶著(zhù)笑意的大哥哥們便賣(mài)力地揣起了那團糯米，他們緊緊地握著(zhù)木棍，喊著(zhù)“一、二、三”的號子。汗水越來(lái)越多，不時(shí)有汗水流到他們的下顎，脖子上。爺爺見(jiàn)狀，連忙上前接力，讓大哥哥們騰出手去脫衣服。

　　看著(zhù)人們熱火朝天地打著(zhù)糍粑，我也被感染，迫切地希望能親身體驗一下打糍粑的樂(lè )趣。

　　爺爺也許知道了我期盼，將手中的棍子遞到了我的手中，于是我便拿起棍子，上前與大哥哥們一起喊著(zhù)口號，杵起糍粑來(lái)。起初我還能跟上節奏，但沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我便感覺(jué)杵起糍粑越來(lái)越費勁，那團糯米飯也被打得越來(lái)越黏。不一會(huì )兒便緊緊地粘在棍子上，那糍粑就如同橡皮筋一般被我拉得好長(cháng)好長(cháng)，好不容易才使這棍子脫離了“沼澤區”，可我又不得不將棍子快快地杵進(jìn)去……隨著(zhù)我的速度越來(lái)越慢，打糍粑的啪啪聲被我給拖了下來(lái)，變得七零八落，毫無(wú)規律可言。

　　沒(méi)多久，那團糯米飯就被打成了一團軟軟的、黏黏的大團兒了�？粗�(zhù)糍粑的.雛形已經(jīng)被打成，奶奶急忙叫停大伙兒，將他們請上椅子休息，奶奶忙著(zhù)給大哥哥們倒紅茶，而爺爺忙著(zhù)給大哥哥們遞煙，還笑呵呵地說(shuō)：“辛苦了�！�

　　哥哥們邊接煙邊說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，這點(diǎn)力氣活，小菜一碟�！�

　　這時(shí)奶奶又走進(jìn)廚房端出一碗黃油，笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)。

　　“媽媽?zhuān)�奶奶拿�?zhù)黃油做什么��？”我好奇地問(wèn)道。

　　“傻孩子，這可是好東西啊，有了它，只要涂在上面就不黏手！”媽媽摸著(zhù)我的頭笑呵呵地說(shuō)道。

　　這時(shí)奶奶將黃油涂在糍粑上，伸手將糍粑捏成一個(gè)個(gè)不大的團兒，分給在坐的每一位，我也不例外。只見(jiàn)大哥哥們拿著(zhù)這滾燙的糍粑，一會(huì )兒拿在左手，一會(huì )兒甩上右手，并且時(shí)不時(shí)地猛咬一口，津津有味地咀嚼品嘗著(zhù)，還大呵著(zhù)氣說(shuō)：“這家伙還挺燙的嘛！”

　　“彭大爺，您這么瞧得起我們，改天我家打糍粑也請您去湊湊熱鬧�！币粋�(gè)大哥哥拍著(zhù)胸膛說(shuō)道。

　　“好小子，我隨叫隨到，咋前些時(shí)看你還是個(gè)瘦小伢，這快就長(cháng)成又高又壯的小伙子啦！”爺爺拍著(zhù)那位大哥哥的肩膀，咧嘴笑道。

　　這黏糊糊滾燙燙的糍粑啊，將我們與四鄰五舍的心連在一起了！聞著(zhù)這香噴噴的糍粑，我感受到傳統文化給人們帶來(lái)的美好和睦。

難忘的一次作文14

　　今天是一個(gè)緊張刺激的開(kāi)始，因為今天是到別班“巡回朗讀”。朗讀的前幾天，我不斷的練習掌握朗讀的速度，也不斷的訓練聲調，因為如果朗讀時(shí)不具備這些條件，是不可能得獎的。

　　要出發(fā)到別班朗讀時(shí)，老師提醒我們要有禮貌，還告訴我們要守規矩，全班異口同聲說(shuō)：“好！”之后，大家都各自到別班朗讀。

　　在去四年級三班的路上，我的身體不停的發(fā)抖，我一直提醒自己不要太緊張，但身體卻不聽(tīng)使喚了。到了四年級三班，我們同組的三個(gè)同學(xué)在門(mén)口遲疑了一會(huì )兒才進(jìn)去；我看到四年一班的同學(xué)正在努力的朗讀，這時(shí)候我才想到：我們四年二班的同學(xué)都做得到的，我一定也可以！輪到我的時(shí)候，我的心臟噗通噗通的急速跳動(dòng)，我鼓起勇氣向臺上走去，感覺(jué)好像有一股神奇的力量，讓我不再害怕。但朗讀完以后，我發(fā)覺(jué)剛才好像朗讀得太小聲，直到我旁邊的同學(xué)說(shuō)：”你念得還不錯！”，這時(shí)的`我才放下心來(lái)，感到無(wú)比的欣慰。

　　在回教室的路上，我的心還在快速的跳著(zhù)，看著(zhù)那張評審單，我才知道我終于得獎了！

難忘的一次作文15

　　生活中你一定有很多經(jīng)歷吧？生活中的經(jīng)歷有酸有甜有苦有辣，大家看看我的這段經(jīng)歷吧！

　　今天上午，楊老師讓我們當一個(gè)殘疾人或盲人或聾啞人，我選擇的是殘疾人，我選我的左手沒(méi)有，于是我們便開(kāi)始這段經(jīng)歷了。

　　第三節課下課后，張安收作業(yè)，我問(wèn)她了一句話(huà)，她卻指著(zhù)她的嘴搖了搖手，我這才明白，她是啞巴。然后，我和張邵凱都是殘疾人，所以我們追逐打鬧著(zhù)玩。結果，上開(kāi)了第四節課了，我們去上信息，結果我看見(jiàn)了好幾個(gè)女生扶著(zhù)一個(gè)女生走，那個(gè)女生就是韓鳳琪，原來(lái)她扮演的是盲人，到了之后，上課就沒(méi)有什么事，下課之后。到了吃飯課了，我們吃飯的 時(shí)候，王奕權把楊海龍的盤(pán)子挪過(guò)來(lái)挪過(guò)去，楊海龍就用嘴吸著(zhù)吃，結果吃不著(zhù)。吃完飯之后，我才知道楊海龍扮演的是雙手錯位的人，就是左手長(cháng)在右手那里了，右手長(cháng)在左手的地方了。就這樣我們就這樣玩，連上課都要扮演著(zhù)這個(gè)角色。終于到了完事的`時(shí)候了，我們說(shuō)完感受之后就下課了。

　　經(jīng)過(guò)這次殘疾人的經(jīng)歷，我知道了殘疾人是多么的痛苦，只能用一只手寫(xiě)字、吃飯，所以，我要好好珍惜身體！

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