我和書(shū)的故事(優(yōu)秀)
我和書(shū)的故事1
在我的人生旅途中，書(shū)一直是我的知心朋友，它將我引入高雅的精神境界，讓我感受不同的氣息，我因讀書(shū)而快樂(lè )。
很喜歡這樣的時(shí)光，或許是清晨，是午后，是傍晚，陽(yáng)光懶洋洋的傾灑在地面，空氣中還有濃濃玫瑰的芬芳，泡上一壺茶，手上捧著(zhù)一卷書(shū)籍，坐在長(cháng)椅上，靜靜地品讀，心便變得篤實(shí)。最喜歡書(shū)中那猶如肖邦小夜曲那樣清新優(yōu)容的句子，最喜歡書(shū)中那些簡(jiǎn)單，輕線(xiàn)條的插畫(huà)，如餐桌上的清粥小菜，不奪眼不炫目，甚至喜歡書(shū)籍封面，紙張與陽(yáng)光打切好的角度，細膩的質(zhì)感、沁人的清香，讓人愛(ài)不釋手、心曠神怡。
以前總認為讀書(shū)是件很難的事！密密麻麻的字一看頭就暈，想到的第一個(gè)念頭就是把它撕了�？涩F在不同了，經(jīng)過(guò)老師和媽媽的引導，我變得愛(ài)看書(shū)了，每次放學(xué)后，要做的第一件事就是趕快向書(shū)店的.方向跑去，一頭鉆了進(jìn)去，一進(jìn)去就是一個(gè)多小時(shí)，看完后把媽媽拉進(jìn)書(shū)店幫我買(mǎi)一本，得到了一本書(shū)以后開(kāi)心得嘴都合不攏。在學(xué)校也是如此，只要一到閱覽室我就興奮的像只小螞蟻找到了可口的食物。
有一次媽媽給我買(mǎi)了一本作文書(shū)，我正在津津有味的品嘗，細細地品味一篇我最喜歡的作文時(shí)，媽媽的大嗓門(mén)響了起來(lái)：“乖女兒，幫媽媽打掃一下衛生�！蔽艺f(shuō)：就來(lái)，就來(lái)，可半天也沒(méi)動(dòng)身，忽然，只聽(tīng)后面門(mén)突然被用勁地打開(kāi)了，媽媽沖我大吼：“叫你做點(diǎn)事這么難，你看書(shū)是好事，可不能盯著(zhù)上面看個(gè)沒(méi)完呀，再說(shuō)總是看多少對眼睛都有害的嗎”我聽(tīng)了覺(jué)得挺有道理便說(shuō)：“噢，知道了”。放下書(shū)便出去了，可不到幾分鐘我又偷偷地鉆進(jìn)了房間捧起那本書(shū)接著(zhù)看了起來(lái)，媽媽拿我沒(méi)辦法只好讓我看了，把門(mén)關(guān)了起來(lái)。
還有一次，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》后不久，我好像融進(jìn)書(shū)里去了。我感到自己渾身輕飄飄的，好像在和書(shū)里的主人公一起遨游。從中，我體會(huì )到他那種樂(lè )觀(guān)向上的精神。在書(shū)中我與保爾柯察金一同探討理想的價(jià)值，我們共信：只要有了遠大的理想，人生便不會(huì )是虛無(wú)和碌碌無(wú)為，燦爛與輝煌的光環(huán)將在生命中閃耀，閃耀……直到永遠。時(shí)間飛一般地流逝著(zhù)，等我快看完這本書(shū)時(shí)，已經(jīng)是我晚上七點(diǎn)半了。我伸了一個(gè)懶腰，忽然想起了什么：“哎呀！不好，晚飯忘記吃了！”我又一想：唉！過(guò)了吃飯的時(shí)間肚子都不餓了，還是不吃了，繼續看吧！
書(shū)就像是我的一位知心的好朋友，當我枯燥煩悶時(shí)，書(shū)聽(tīng)我傾訴，讓我心情好轉；當我迷茫惆悵時(shí)，書(shū)能平靜我的心，讓我看清前路；當我心情愉快時(shí)，書(shū)也陪我一起歡笑。我因讀書(shū)而快樂(lè )；我因讀書(shū)而幸福。
我和書(shū)的故事2
如果世界上有一種東西可以讓我如癡如醉的話(huà)，那那樣東西肯定就是書(shū)，因為八年來(lái)，我最喜歡的東西只有看書(shū)，因為書(shū)的里面有很多五花八門(mén)的知識，而且內容繁多，可以讓我用來(lái)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。
從兩歲半的時(shí)候起，我就開(kāi)始自己看書(shū)了，我看書(shū)的趣事很多，在不同地方看書(shū)的地點(diǎn)也很多，上課會(huì )偷偷看書(shū)，下課也會(huì )看書(shū)，坐車(chē)會(huì )看書(shū)，走路的時(shí)候也會(huì )偷偷停下來(lái)看幾眼書(shū)、爬山會(huì )看書(shū)、旅游會(huì )看書(shū)、總之書(shū)在我的生活中占據即重要的.位置。由于時(shí)間長(cháng)久，我只記得一兩件看書(shū)的趣事。
第一件事情是媽媽經(jīng)常人前背后和別人講的，那是我兩歲多一點(diǎn)的時(shí)候，正好過(guò)春節，媽媽把我坐著(zhù)放在床上蓋好被子，拿一本書(shū)給我看，我就很乖的自己看書(shū)了，這樣媽媽好有時(shí)間去陪外公外婆在客廳看電視，媽媽由于不放心我過(guò)了一會(huì )就進(jìn)房間里看看我有什么需要，過(guò)一會(huì )就進(jìn)房間里看看。最后一次進(jìn)來(lái)的時(shí)候媽媽說(shuō)他當時(shí)呆住了，當時(shí)的心情是又好笑又欣慰，因為我竟然看書(shū)看累得坐著(zhù)睡著(zhù)了，媽媽說(shuō)我當時(shí)的樣子特別可愛(ài)，都讓媽媽愛(ài)死了。要知道，那個(gè)時(shí)候我只有兩歲多一點(diǎn)。
第二件事情我與爸爸媽媽去西湖邊游玩，而我去了不是看風(fēng)景，而是拿了一本最喜歡看的書(shū)坐在地上就讀了起來(lái)，媽媽覺(jué)得我很好笑，說(shuō)我是個(gè)小書(shū)迷，還借此給我拍了很多照片。我很喜歡看書(shū)，因為我能從書(shū)中得到很多樂(lè )趣。我看書(shū)的種類(lèi)很雜，幾乎對什么我都會(huì )感興趣。一旦書(shū)拿起來(lái)我就進(jìn)入了自己的世界。當我看漫畫(huà)書(shū)和笑話(huà)書(shū)的時(shí)候，我常常會(huì )被書(shū)中的內容逗得手舞足蹈的哈哈大笑，當我看小說(shuō)的時(shí)候，我常會(huì )被其中的故事情節吸引，就象故事中的主任公一樣一會(huì )象英雄一樣馳騁疆場(chǎng)，一會(huì )象神仙一樣降妖捉怪，當我看數學(xué)書(shū)的時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得我變得更聰明了。所以我特別喜歡看書(shū)。
現在，讀書(shū)的方式很多，有一些是電子版本的書(shū)，有一些是用收錄機來(lái)聽(tīng)磁帶、聽(tīng)廣播的書(shū)，還有一些是電視播放的，這些東西都非常的好。我非常喜歡看書(shū)，因為書(shū)能給我帶來(lái)極大的滿(mǎn)足，能給我帶來(lái)其他東西無(wú)法帶來(lái)的樂(lè )趣。
我和書(shū)的故事3
周日的傍晚，夕陽(yáng)已經(jīng)逐漸虧去了大半，用它那健壯的腿一眨眼就跑下了山頭。我卻看書(shū)看到癡了，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到天黑，只在臉上掛著(zhù)如醉如癡的神情，時(shí)而愁眉，時(shí)而嬉笑......許久，書(shū)中的我終于被深沉的黑暗喚醒，愣了一下，又陷入了微笑之中。
這樣滑稽的情景也不是第一次了：那是一個(gè)普通的中午，但一來(lái)到我家里，你就能感到一股濃濃的書(shū)香氣迎面拂來(lái)，“��！”原來(lái)是我又在看書(shū)了，不得不說(shuō)，我可真是一個(gè)小書(shū)迷，一旦接觸到書(shū)，就無(wú)法自拔了。但閱讀也讓我得到了許多大道理，如高爾基的：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比绫哪棠痰模骸白x書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)�！边�有“書(shū)是人類(lèi)文明的長(cháng)生果”等......那時(shí)，我正手捧一部《水滸傳》“品嘗”得津津有味。突然，在外工作的媽媽來(lái)電，似乎是要叫我去吃午飯，我卻心不在焉，抱著(zhù)書(shū)一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，目光和書(shū)頁(yè)卻“形影不離”。不一會(huì )兒，媽媽就掛斷了她的電話(huà)�；囊荒怀霈F了：手機已沒(méi)了聲音，我卻還看著(zhù)書(shū)，使勁的點(diǎn)頭，令人忍俊不禁。
手機放下了，一下子，媽媽說(shuō)的話(huà)我又忘得一干二凈，又被書(shū)中精彩的情節栓去了目光，仿佛融入書(shū)中，身臨其境。許久，似乎只過(guò)了一分鐘，我又抬頭瞟一眼時(shí)鐘，又過(guò)了十分鐘！“真是白駒過(guò)隙！”我驚呼到，這才想起媽媽委以的“重任”，趕忙大步流星沖進(jìn)臥室收拾衣物，一出來(lái)，衣冠整潔的我又看見(jiàn)書(shū)，又把一切事物拋諸腦后“咦？我剛才為什么要換衣服來(lái)著(zhù)？算了，先看看書(shū)吧！”于是，繞了一圈，我又回到了“人書(shū)合一”的狀態(tài)......
又一個(gè)十分鐘邁著(zhù)穩健的步伐，猶如一只獵豹一般飛馳而過(guò)，看看我，仍抱著(zhù)書(shū)，如醉如癡，表情有點(diǎn)兒嬉笑，不知情的旁人還以為遇上了什么像中彩票一樣的'大好事呢！只有我自己知道，是《水滸傳》里英雄終于齊聚梁山，我在為他們而高興呢！“嘀嘀嗒~~”電話(huà)又用力地吹起了小笛，把我從書(shū)中拉回了現實(shí)，我愣了一下，頓時(shí)想起了所有事情，隨手掛掉電話(huà)，奪門(mén)而出，卻又覺(jué)得忘帶什么東西：“書(shū)！書(shū)！”我又奪門(mén)而入，捎走這本我隨身攜帶的《水滸傳》......
我還能隱隱約約地想起當時(shí)我，我被媽媽訓斥得抱頭鼠竄。但當時(shí)我看的書(shū)的內容卻被我印在腦中，銘在心里�，F在再回想看看，這件“我和書(shū)的故事”，真是無(wú)比有趣��！
我和書(shū)的故事4
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)，是生活中必不可少的物品。古往今來(lái)，人們總是將書(shū)當作一種重要的、獲取知識的途徑，我也不例外。
為了讀到更多的書(shū)，我便在暑假里頂著(zhù)炎炎夏日，從市圖書(shū)館里借書(shū)。圖書(shū)館里，各種各樣的書(shū)看得我眼花繚亂，我也從這些書(shū)受益匪淺。
我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，一拿起書(shū)本來(lái)就放不下手。一天傍晚，我上廁所時(shí)又將《三國演義》拿進(jìn)去看，一下子看入了迷。我跟著(zhù)曹操火燒烏巢，我跟著(zhù)劉備三顧茅廬，我跟著(zhù)諸葛亮巧借東風(fēng)，我跟著(zhù)周瑜火燒赤壁。
奶奶見(jiàn)我很長(cháng)時(shí)間沒(méi)出來(lái)，便問(wèn)：“還沒(méi)上完嗎？”我正看到精彩處，哪里肯放下，便說(shuō)：“馬上�！蔽以趲镉挚吹萌朊云饋�(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒，奶奶見(jiàn)我還不出來(lái)，急了，說(shuō)：“馬上馬上，你的馬怎么跑得那么慢！”
我不耐煩地答道：“再過(guò)五分鐘就出來(lái)�！蔽倚睦镟止�，當然慢，我又沒(méi)有關(guān)羽的赤兔馬！我只有諸葛亮的木牛流馬！
就這樣折騰了一會(huì )兒后，我覺(jué)得冷起來(lái)了，這才極不情愿地把書(shū)合上，準備出去。我站起來(lái)，卻發(fā)現，因為長(cháng)時(shí)間坐著(zhù)，兩腿都麻木了。我感覺(jué)腿無(wú)比沉重，兩條腿仿佛被萬(wàn)能膠粘在地板上一樣，我一下子險些摔倒。我心想壞了壞了，我不會(huì )像諸葛亮一樣，永遠都坐在輪椅上了吧。過(guò)了好一會(huì )兒，我的腿總算有了點(diǎn)知覺(jué)。我踉踉蹌蹌地出來(lái)后，又坐在凳子上，看起那本愛(ài)不釋手的《三國演義》來(lái)。
還有一次，在學(xué)校里，有一節課，老師讓我們看書(shū)。我捧起書(shū)來(lái)，班上吵吵鬧鬧的聲音便消失了，我整個(gè)人也仿佛到書(shū)中去了。下課鈴打響了，班里的人都快走光了，我還坐在教室里津津有味地看著(zhù)書(shū)。直到一個(gè)同學(xué)喊我，我才回過(guò)神來(lái)，扭頭左右一看，教室里空蕩蕩的，我心里還在納悶，我不是在草原騎馬嗎？怎么在教室里，好一會(huì )兒，我才記起在草原騎馬是書(shū)中的`內容，我這才站起身，走出了教室。
這，就是我和書(shū)的故事，書(shū)總是以一種魔力吸引著(zhù)我。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好�！蔽覀儜摱嘧x書(shū)，這樣才能提高我們的文化水平 ，擴大我們的知識面。
我和書(shū)的故事5
我不喜歡小巧玲瓏的玩具，不喜歡漂亮時(shí)尚的服裝，如果你問(wèn)我到底喜歡什么，我會(huì )毫不猶豫地回答：“我最喜歡書(shū)�！�
書(shū)的作用可大啦！它能幫助我們積累優(yōu)美的詞句，知識豐富。它就像我的朋友一樣。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼晕医�(jīng)常會(huì )看一些課外書(shū)卡充實(shí)自己。比如《中國少年兒童》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《少年文藝》……等許多課外讀物。從這些課外讀物中，我了解了我以前不知道的知識，積累了我以前沒(méi)積累的優(yōu)美詞句。只要我一拿到書(shū)，就會(huì )迫不及待地打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。
在這些書(shū)中，我最喜歡《中國少年兒童》這本書(shū)了。其中，一段話(huà)深深打動(dòng)了我。這段話(huà)就是：“是的，其實(shí)困難只是你心中假想的敵人，很多貌似強大的困難，我們都是可以戰勝的；而當你戰勝了它時(shí)，你就會(huì )發(fā)現：呵，其實(shí)沒(méi)什么大不了的──一點(diǎn)勇氣就夠了！”
亞伯拉罕·林肯遇到無(wú)數的困難：家人被驅逐、母親逝世、經(jīng)商失敗、競選州議員落選……但是，這些困難都沒(méi)有把他擊倒，因為他時(shí)刻記得母親那句意味深長(cháng)的話(huà)──一點(diǎn)勇氣就夠了！當我遇到困難時(shí)，就輕易放棄，可是我一想到林肯母親那句話(huà)時(shí)，就想，林肯遇到無(wú)數困難都沒(méi)有放棄，我遇到這么小小的問(wèn)題就退縮。所以，我也要向林肯學(xué)習，遇到困難不放棄，要勇往直前。
《中國少年兒童》、《我們愛(ài)科學(xué)》等課外書(shū)教會(huì )了我許多道理。就像凱勃斯說(shuō)的：“書(shū)是隨時(shí)在你近旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心意，重復這個(gè)顧問(wèn)的次數�！币虼宋以谌蘸蟮淖魑囊策\用了許多好詞佳段。這些當然都是課外讀物的饋贈，以后，我還要多讀一些課外書(shū)。
��！書(shū)，我該怎樣感謝你呢？你就像一位親切而有耐心的知識老人，從拼音“A、O、E”開(kāi)始，到深奧的故事，都用生動(dòng)的`語(yǔ)言向我們講解；你把我帶到知識的海洋遨游，使我們認識了安徒生筆下的賣(mài)火柴的小女孩；你帶我們與標點(diǎn)符號交朋友，讓我們了解它們的習性……
通過(guò)看這么多的書(shū)，我深深體會(huì )到我的好朋友──書(shū)。它真實(shí)滿(mǎn)腹經(jīng)綸��！它能幫我解決許多問(wèn)題，我和它之間的友誼更加深厚了。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)記是全世界的營(yíng)養品�！彼�，從此以后我還要多看一些課外書(shū)，多吸取一些“營(yíng)養”多交一些博學(xué)多才的“朋友”。
我和書(shū)的故事6
我的家鄉是全國文明鄉鎮，是一個(gè)文化之鄉。三萬(wàn)人的小鄉鎮，分布16家農家書(shū)屋，我經(jīng)常光顧的是離我家不遠的五山鎮中心農家書(shū)屋，我們習慣稱(chēng)之為“杜老師圖書(shū)館”。因為這個(gè)書(shū)屋是杜老師一家節衣縮食建立的。
小時(shí)候，專(zhuān)職照看我的媽媽帶我走進(jìn)杜老師圖書(shū)館，一本彩色的圖書(shū)引起了我的注意，我纏著(zhù)媽媽借回家，這是我看的第一本課外書(shū)——《公主童話(huà)》�；氐郊�，我抱著(zhù)好奇心看了一會(huì )兒，立即便被書(shū)中精彩的故事情節所吸引，我迫不急待的連猜帶蒙讀完了這本書(shū)。書(shū)中的每一位主人公都讓我十分喜愛(ài)，她們個(gè)性鮮明：白雪公主溫柔善良；灰姑娘勤勞勇敢；莉兒公主聰明機智……這本書(shū)讓我百看不厭，賞之如飴。從那以后，我對讀書(shū)有了一種執著(zhù)的追求。相繼借閱了《金剛葫蘆娃》《格林童話(huà)》等彩繪本。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對書(shū)的興趣有增無(wú)減，我到書(shū)屋的頻率也增加了。各種令我應接不暇的圖書(shū)，讓我陶醉。在我看來(lái)，我想看的書(shū)，幾乎應有盡有。主人杜老師十分熱情，我經(jīng)常和朋友去他那看書(shū)，也留下許多讓我美好的記憶。
有次我和我的好朋友一起去看書(shū)，我在那里讀了《蘇菲的世界》，它是一本當代擁護自然的人文主義者對哲學(xué)根源所做的選擇性的探討。在小說(shuō)中出現了許多年有名的哲學(xué)家：帕梅尼德斯，柏拉圖，德謨克里斯特，恩培竇……其中讓我最喜歡的是亞里士多德，他的思想以及他的見(jiàn)解都讓我十分感興趣。在小說(shuō)的結尾，科學(xué)被認定是真理的.裁判者;而唯物主義雖然教義不明確，卻絕對是人類(lèi)的最佳選擇。朋友讀的是《簡(jiǎn)愛(ài)》，我們讀了一整個(gè)下午，直到天邊泛起紅霞，才依依不舍的回了家，想著(zhù)明天一定還要來(lái)。
去年寒假的一天下午，我和幾個(gè)好友相約到了杜老師圖書(shū)館，室外北風(fēng)呼嘯。室內，開(kāi)著(zhù)空調，暖意融融，杜老師給我們準備了上好的普洱茶，起先，我們不大習慣，小芳說(shuō)有一點(diǎn)兒屋漏水的味道。杜老師拿起了一本茶學(xué)讀物，推薦給我們，通過(guò)讀書(shū)，我們知道了我們品嘗的是越陳越好的普洱茶，因為有了一種好奇心和神圣感，我們再品嘗的時(shí)候，感覺(jué)到微甜而回甘。從包裝紙上，我們知道這是1992年的普洱茶，整整保存了26年。杜老師自己都舍不得喝。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是杜老師給一位茶商題寫(xiě)招牌，獲得的回贈。
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”，這句話(huà)，我是相信的。我在書(shū)香中成長(cháng)，我讀書(shū)，我幸福。感謝書(shū)屋，感謝杜老師，感謝生活。
我和書(shū)的故事7
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就像呼吸一樣自然。在我們家里，到處都是書(shū)，書(shū)的種類(lèi)也是五花八門(mén)：工具書(shū)、歷史書(shū)、文學(xué)作品、百科全書(shū)……讀書(shū)使我的生活充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè )趣，書(shū)是我最好的朋友，陪伴我一天天長(cháng)大。
幼兒園時(shí)，《幼兒畫(huà)報》、《白雪公主》、《黑貓警長(cháng)》、《葫蘆七兄弟》等幼兒刊物和動(dòng)畫(huà)故事是我的最?lèi)?ài)。紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙帶給我無(wú)盡的童年歡樂(lè )，也教會(huì )我如何做一個(gè)知禮懂事的好孩子；白雪公主和葫蘆娃則告訴我要善良、勇敢。正是這些生動(dòng)的童年書(shū)把我引入了書(shū)的海洋中。
上小學(xué)了，我有幸進(jìn)入了書(shū)香校園——統小。在老師的推薦和指導下，我閱讀了完整的《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《伊索寓言》、《成語(yǔ)故事》等。在這些故事中，有漂亮的仙女、可惡的妖怪，有高大的巨人、聰明的小矮人，有高貴的王子，低賤的貧兒，有神奇的魔法……每次讀的時(shí)候，我都沉浸其中，讀完又久久不能平靜。美好的童話(huà)世界、深刻的寓言故事，讓我受到了真善美的熏陶，也懂得了謙虛禮讓等美德。
爸爸說(shuō)：書(shū)是有厚度的，也是有深度的。升入三年級，我讀書(shū)的種類(lèi)越來(lái)越多，歷史書(shū)、名人傳記、古典名著(zhù)、少年文學(xué)、百科全書(shū)等等，應有盡有。內容豐富了，文字也更加精彩。讀書(shū)時(shí)，我有時(shí)淚流滿(mǎn)面，有時(shí)哈哈大笑；有時(shí)擊掌叫好，有時(shí)氣的蹦高；一本《岳飛傳》我讀了數遍，岳母刺字、岳飛精忠報國流芳百世，秦檜謀害忠良遺臭萬(wàn)年。通過(guò)書(shū)，一個(gè)個(gè)鮮活的英雄形象永遠活在了我的`心中，鼓舞我努力學(xué)習，做一個(gè)有用的人。而讀了《上下五千年》等科學(xué)文明書(shū)籍，則使我更加了解中國五千年文明是多么浩瀚，人類(lèi)科技的發(fā)展又是多么的日新月異。我所學(xué)到的只不過(guò)是滄海之一粟啊。
讀書(shū)使我進(jìn)步、快樂(lè )。讀書(shū)是我生活中最重要的一部分。我和書(shū)形影不離。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我的作文越寫(xiě)越好，我先后獲得“讀書(shū)大王”、“寫(xiě)作小明星”等稱(chēng)號。我讀書(shū)的勁頭更足了。書(shū)哺育了我成長(cháng)，今后我更將與書(shū)為伴，茁壯成長(cháng)。
我和書(shū)的故事8
夕陽(yáng)西下，一抹余暉留在大地上，讓整個(gè)世界都變得那么唯美。像攏上了一層紗衣，似是出于哪位名家之手的水墨畫(huà)。我靜靜地倚在窗前，手捧著(zhù)一本書(shū)看著(zhù)。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我也很贊同這句話(huà)，因為書(shū)籍使我體會(huì )到了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
從小時(shí)起我就與書(shū)解下了不解之緣，每天晚上必會(huì )纏著(zhù)媽媽給我講故事，如果媽媽不講，那我就會(huì )鬧上幾小時(shí)的，直到媽媽肯講了為止。漸漸地，上了幼兒園學(xué)會(huì )了一些漢語(yǔ)拼音，自己就能讀一些帶有拼音的書(shū)籍了，不再老是纏著(zhù)媽媽給我念故事了。
上了小學(xué)，從小愛(ài)讀書(shū)的我可嘗到了甜頭。像寫(xiě)日記、寫(xiě)作文等我可謂是手到擒來(lái)，每每都是一氣呵成，而且還經(jīng)常被老師當作范文來(lái)朗讀。當然，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也不限于只看一般的故事書(shū)了�！栋倏迫珪�(shū)》讓我探索到了這世上的奇妙事物;《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》讓我在童話(huà)王國里盡情飛翔;《伊索寓言》讓我在閱讀的過(guò)程中領(lǐng)略到真理。
我與書(shū)也有著(zhù)許多好玩有趣的故事。記得那是五年級期末考試前夕，我百般無(wú)聊的翻著(zhù)教科書(shū)，一個(gè)字也看不下去。眼睛瞟到了書(shū)架那邊，上面還擺著(zhù)幾本剛剛買(mǎi)來(lái)的書(shū)，那是我和媽媽再三保證等到期末考試后再看，媽媽才給我買(mǎi)的。此時(shí)盯著(zhù)那幾本書(shū)，心里癢癢極了，本來(lái)就是自己十分感興趣，而且這時(shí)又不愿再復習了�？戳丝撮T(mén)口，確定媽媽沒(méi)有在，就躡手躡腳的走到書(shū)架前，抽出了一本《偵探故事》，走到書(shū)桌前津津有味地看了起來(lái)�？赐甑谝豁�(yè)，我就被它給吸引住了。這是一本關(guān)于偵探故事的合集，我佩服福爾摩斯的機敏，柯南的勇敢，金田一的才能。在這時(shí)我已經(jīng)完全沉浸在其中了。忽然聽(tīng)見(jiàn)好像有腳步聲，嚇得我趕緊把書(shū)給推到了一旁，回頭一看，卻沒(méi)有什么。我拍拍胸口，進(jìn)行自我安慰，抬頭一看表，已經(jīng)八點(diǎn)半了，可我又看了看一旁的書(shū)，想著(zhù)：就再看一會(huì )兒，就一會(huì )兒。這樣想著(zhù)，就又拿起書(shū)來(lái)看著(zhù)。一會(huì )兒，一會(huì )兒嘴上是這么說(shuō)的，，看著(zhù)看著(zhù)就又過(guò)了一個(gè)小時(shí)。突然，在我身后響起了一個(gè)聲音：“看什么那?你復習好了沒(méi)有!”聽(tīng)到這兒，我轉過(guò)頭去看見(jiàn)了媽媽那張嚴肅的臉，羞愧地低下了頭。在媽媽的目光下，認真的.復習了起來(lái)，心里也在想著(zhù)：《偵探故事》我們明天再見(jiàn)吧!
夜幕上幾顆星星正在調皮的眨著(zhù)眼睛，皎潔的月光灑滿(mǎn)了大地�，F在，放下書(shū)，想著(zhù)有趣的往事，想著(zhù)那與書(shū)的經(jīng)歷，想起書(shū)陪伴我的這幾年為我所做的一切，輕輕的勾起了嘴角。
我和書(shū)的故事9
“書(shū)籍是人們發(fā)展的臺階”，如同高爾基常說(shuō)的一樣，自打父親把這名盆友詳細介紹幫我后，我也又剛開(kāi)始發(fā)展一大截。
那時(shí)好久好久之前，我報名參加過(guò)一次辯論會(huì )，我與好多個(gè)同學(xué)們聯(lián)機成方形，結果被另一方侃侃而談的生活哲理立即秒敗。賽事完畢后，我郁郁寡歡的返回了家，把家中能挪動(dòng)的物品都給踢飛了，沖入我的臥室，重重地把手合上，在床上，順手拿出一本有關(guān)爭辯的書(shū)《創(chuàng )世紀舌戰》津津樂(lè )道地看過(guò)起來(lái)，三十分鐘過(guò)去了，此刻的'心情也漸漸地靜下心來(lái)；又過(guò)去了三十分鐘，我逐漸被沉醉；不經(jīng)意間已過(guò)去了一個(gè)半小時(shí)，我徹底沉浸在書(shū)的深海中，伴隨著(zhù)書(shū)里劇情轉變而轉變，一會(huì )兒興奮，一會(huì )兒焦慮不安，一會(huì )兒暗然。我看到了世界各國華籍學(xué)員和非華籍學(xué)員展現出的明智，也看到了中文的風(fēng)采，另外也看到了世界各國學(xué)生中間的互相溝通交流和文化交往。就是這樣，我與書(shū)結上了深厚感情，他使我不管在爭辯層面還是在領(lǐng)導干部層面，都獲得提高。
一年前，父親媽媽帶著(zhù)我和哥哥去鐘書(shū)閣，一進(jìn)門(mén)處，我也被眼下的場(chǎng)景給驚嘆不已了！這里是鐘書(shū)閣，并不是“動(dòng)物園”嗎？我想著(zhù)。在進(jìn)眼處很智能化的室內裝修風(fēng)格上，背各種各樣“動(dòng)物”遮蓋著(zhù)，等搭到后邊，“動(dòng)物”的身上是一個(gè)個(gè)書(shū)柜，我隨便拿出一本水滸傳原著(zhù)，坐著(zhù)福美來(lái)的身上看過(guò)起來(lái)，連父親媽媽叫我還都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，把我書(shū)里的108將而深深吸引住著(zhù)，尤其欽佩宋江綽號：有利的，個(gè)子矮小、為人正直重情義、憧憬招安。最終才被媽媽從書(shū)的王國中拉回，戀戀不舍得離去鐘書(shū)閣。
上一學(xué)年，我擺脫了教師的要求在自修課看出閑書(shū)老師打手心指責；夜里晚上不睡覺(jué)悄悄的喊著(zhù)手電去看書(shū)，搞得第二天無(wú)精打采授課；中午寫(xiě)課外作業(yè)時(shí)也悄悄的藏一本書(shū)，壓在練習本下邊不許媽媽發(fā)覺(jué)。事實(shí)上，怎么可能逃離媽媽的慧眼呢。
��！看閑書(shū)不僅有益處也是有弊端，假如不好好調整時(shí)間和區別場(chǎng)數，便會(huì )危害學(xué)習培訓。我一定要好好地拿好這把雙刃刀，課余和語(yǔ)文課非常好地開(kāi)展融洽，充分發(fā)揮分別的強力。
我和書(shū)的故事10
書(shū)是人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”。確實(shí)，現在瞬息萬(wàn)變的文化社會(huì )中，能立足的只有知識水平高的人。而知識又從哪里得來(lái)的呢？基本是從書(shū)里來(lái)。而我也是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人：閑著(zhù)無(wú)事就看書(shū)，車(chē)上坐著(zhù)捧著(zhù)書(shū)，車(chē)站等車(chē)打開(kāi)書(shū)，課間十分鐘拿著(zhù)書(shū)，出去旅游帶著(zhù)書(shū)，甚至連上廁所也要邊上邊看（不好意思）。我和書(shū)像一對朋友，走在學(xué)習的道路上。這位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，用文字告訴我民間傳說(shuō)，好詞好句，學(xué)習方法和學(xué)習知識內容等。因為我這么愛(ài)看書(shū)，所以成績(jì)在班上總是名列前茅。
我和書(shū)的故事還不少呢！那天，我走在大街上，迎面走來(lái)一位提著(zhù)蔬菜啊，魚(yú)啊，肉啊，鐵鍋啊，瓷碗什么的大娘。我的眼睛直直的盯著(zhù)書(shū)，哪能看到大娘��？我從她身邊擦身而過(guò)。大娘一下子失去了平衡，摔倒在地，手中的菜和鍋要就掉地上，要就摔碎。我沒(méi)有發(fā)覺(jué)，繼續邊走邊看。耳邊傳來(lái)一陣陣責怪聲：“誰(shuí)這么沒(méi)禮貌？”“就是！尊老愛(ài)幼，這小孩連這都不懂！”我意識到大事不妙，忙轉過(guò)身來(lái)。天哪！我嚇壞了。最后是警察化解了這場(chǎng)矛盾。
還有一次，我和爸爸去秋收起義廣場(chǎng)玩，遠遠我就看見(jiàn)“圖書(shū)展覽”幾個(gè)大字。我一看見(jiàn)，便飛速跑到那里，把爸爸遠遠甩在了后面。一到我就被“少兒圖書(shū)”區的'圖書(shū)迷得如醉如癡，立馬鉆進(jìn)了書(shū)海。嘿，尿憋急了，我沖向廁所。無(wú)意中我看了看手表：“什么，就9點(diǎn)了？我5點(diǎn)才來(lái)的��！對了，爸爸呢？”幸好我知道回家的路。當我回到家時(shí)，已經(jīng)9點(diǎn)10分了。
若你問(wèn)我最喜歡的朋友是誰(shuí)，我一定會(huì )毫不猶豫地告訴你：“書(shū)�！�
我和書(shū)的故事11
書(shū)是我的良師益友。我和書(shū)友情至深，它不會(huì )拋棄我，我也不會(huì )拋棄它。在常人看來(lái)，書(shū)是沒(méi)有生命的，但是對我來(lái)說(shuō)書(shū)是有生命的。
書(shū)是我的思想，我的眼睛。它帶我深入大海，去了解海洋生物，海有多深、有多寬，有多少種生靈，它都會(huì )告訴我。即使我沒(méi)有真正深入海底，但通過(guò)它，大海仿佛就在我面前一樣，讓我感覺(jué)自己似乎坐上了潛水艇，可以跟海洋里的生物近距離接觸……書(shū)讓我了解到自然界的一切。
書(shū)是我的精神養料。高興的時(shí)候，書(shū)會(huì )為我喝彩，并提醒我不要驕傲，更上一層樓。難過(guò)的時(shí)候，書(shū)會(huì )總是默默地聽(tīng)我訴說(shuō)，它安慰我，使我有信心和勇氣去面對一切困難。
好書(shū)對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是良師益友，開(kāi)卷有益。壞書(shū)對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)異于是毒藥，是砒霜，它會(huì )導致人誤入歧途而不知。一本好書(shū)，對一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的'人來(lái)說(shuō)，像空氣、像水、像陽(yáng)光一樣重要。對于那些不經(jīng)常讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，好書(shū)更多的像是擺設。
會(huì )讀書(shū)的人最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)書(shū)、好讀書(shū)。因為讀一本好書(shū)，就如同與高尚的人對話(huà)交往。每天與之相處，必然能陶冶自己的情操。而不會(huì )讀書(shū)的人，即使讀過(guò)書(shū)，也是囫圇吞棗，一字未記。無(wú)論讀多少書(shū)，他的大腦也是一片空白。所以讀書(shū)須用心。也許讀書(shū)的人，朋友不多，但他經(jīng)常讀書(shū)，書(shū)就成了他的好朋友，每天讀書(shū)，用知識武裝大腦，大腦也會(huì )變得充盈。讀書(shū)的人和不讀書(shū)的人談吐修養也有很大差別。愛(ài)讀書(shū)的人，日積月累，滿(mǎn)嘴都是文雅的話(huà)；而不讀書(shū)的人則滿(mǎn)嘴粗話(huà)，動(dòng)作粗魯。這也是讀書(shū)者和不讀書(shū)者最大的區別。
愛(ài)讀書(shū)的人也必定好書(shū)。有一次過(guò)年，我去親戚家串門(mén)兒。走進(jìn)他家的書(shū)房，我發(fā)現地上堆滿(mǎn)了書(shū)，架子上也全是書(shū)，我只能掂起腳尖跳著(zhù)走路。突然，我發(fā)現一本熟悉的書(shū)，那本書(shū)的封皮有些泛黃，顯然買(mǎi)來(lái)已經(jīng)有幾年時(shí)間了。我跳過(guò)去拿起來(lái)一看，居然是我夢(mèng)寐以求的一本書(shū)，我坐下來(lái)像一頭饑餓的獅子，貪婪地讀起來(lái)。當爸媽要走時(shí)，我急忙問(wèn)親戚家的叔叔這本書(shū)可不可以送我。叔叔假裝吃驚地說(shuō)：“不行，這是我的書(shū)，怎么能給你呢？”最后叔叔禁不住我的軟磨硬泡，還是把這本書(shū)送給了我。我如獲至寶，小心翼翼地把它摟在懷里，帶回家細細品讀。
記得冰心奶奶從說(shuō)過(guò)一句話(huà)：讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。我想說(shuō)，只有好讀書(shū)，才能讀好書(shū)，這樣才能感受到讀書(shū)好的滋味和樂(lè )趣所在。
我和書(shū)的故事12
書(shū)，是陪伴我成長(cháng)的摯友，在傷心是默默的給我安慰，在煩惱時(shí)悄悄的給我寧靜，在孤獨時(shí)慷慨的給我快樂(lè )，在灰心時(shí)及時(shí)的給我鼓勵�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這是趙恒眼中的書(shū)……我眼中的書(shū)是知識的源泉、力量的翅膀、智慧的海洋、生命的方向盤(pán)……打開(kāi)塵封的記憶，書(shū)不知何時(shí)已走進(jìn)了我的生活。
小時(shí)候，總喜歡躺在媽媽的'懷抱中聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)有趣的故事。時(shí)不時(shí)還會(huì )用稚嫩的童聲問(wèn)東問(wèn)西，一個(gè)故事，盡管聽(tīng)的滾瓜爛熟了，卻依舊吵著(zhù)鬧著(zhù)讓別人給我講。到了五、六歲時(shí)，我會(huì )識字了，媽媽便給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》。那時(shí)，我歡喜的不得了，像得到了稀世珍寶似的，一天要看好幾遍。但每次看，都是小心翼翼的，生怕把書(shū)弄壞了。
如今，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，童年的那本書(shū)已經(jīng)不見(jiàn)了，但我對讀書(shū)的興趣不但絲毫沒(méi)有減退，反而更加強烈了。
現在，普普通通的童話(huà)、寓言已經(jīng)不能滿(mǎn)足我饑渴的心靈了。書(shū)是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。一星期不看書(shū)，我就會(huì )感覺(jué)生活枯燥、乏味無(wú)比。只要捧上一本書(shū)，我就會(huì )如饑似渴的讀起來(lái)，如同魚(yú)而進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。讀書(shū)就像蜜蜂采蜜，只有采過(guò)許多種花蜜，才能釀出香甜可口的蜂蜜；如果只圍著(zhù)一種花轉，得到的東西就十分單一，原料有限，釀出的花蜜也不會(huì )有獨特的味道。這就是人們常說(shuō)的“博采眾家之長(cháng)”。
書(shū)，就像帶著(zhù)朝霞的蓓蕾，更像閃著(zhù)七彩霞光的彩虹�？础段饔斡洝窌r(shí)，我被孫悟空不畏艱險斬妖除魔的精神所折服，也為豬八戒的貪饞好色而忍俊不禁；看《假如給我三天光明》時(shí)，我被女主人公海倫·凱勒的身殘志堅所震撼；看《青銅葵花》時(shí)，我為他們倆所經(jīng)歷的苦難而潸然淚下……《優(yōu)秀作文》等作文書(shū)讓我的寫(xiě)作水平有所提高，《伊索寓言》讓我懂得了一個(gè)有一個(gè)深奧的道理……
書(shū)，讓我在知識的海洋里快樂(lè )地遨游；讓我在靈動(dòng)的文字中自由穿梭；讓我在溫馨的語(yǔ)言中漸漸成長(cháng)。我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)！
我和書(shū)的故事13
書(shū)，是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)；書(shū)，是人生的向導，幫我們找到智慧的源泉；書(shū)，是一架梯子，讓我們登得更高，看得更遠。所以，我喜歡看書(shū)，是班級里出了名的小書(shū)迷。為了能看書(shū)，我與媽媽斗智斗勇，發(fā)生了許多小故事。
一天夜晚，我走出自己的房間，查看外面的情況，發(fā)現爸爸在玩手機，弟弟在看電視，媽媽則在洗澡。我心里暗自竊喜，這回可以放心大膽地看書(shū)了。我立馬走回房間，來(lái)到書(shū)桌前打開(kāi)臺燈，翻開(kāi)還沒(méi)看完的《城南舊事》看了起來(lái)。不知道是不是我看得太入迷，還是媽媽的行動(dòng)太隱秘，我手中的書(shū)被她一把抽走了，燈也被關(guān)了，緊接著(zhù)一聲狂吼，“給我睡覺(jué)去�！睕](méi)辦法，我只好乖乖上床睡覺(jué)。
一個(gè)星期六的下午，我到新華書(shū)店去看書(shū)，發(fā)現了一本很好看的書(shū)，便坐下看了起來(lái)。我不知道看了多久，只知道太陽(yáng)快下山了。我揉了揉肩膀，想找這本書(shū)的下一冊，卻聽(tīng)到口袋里的手機在響，拿起一看，發(fā)現媽媽打了十幾個(gè)電話(huà)，從四點(diǎn)半到五點(diǎn)半。我撥打了媽媽的'電話(huà)，手機里傳來(lái)她憤怒的聲音：“葉憶如，都這么遲了，怎么還沒(méi)回來(lái)，飯不想吃了！”這時(shí)，我才想起來(lái)今天是我生日，爸爸帶我來(lái)海游吃飯，借此機會(huì )我跑到書(shū)店過(guò)把書(shū)癮。想到母親之命不可違，我只好飛快地找出下冊，買(mǎi)了下來(lái)。
而自打上次晚上被媽媽發(fā)現我偷看書(shū)后，她就只允許我一星期看一本�？晌沂懿涣藳](méi)有書(shū)的日子，于是，想了一個(gè)絕妙的辦法——躲在廁所里看書(shū)。吃完飯，我就躲進(jìn)廁所里，說(shuō)自己吃壞肚子了。我坐在馬桶上，津津有味地看了起來(lái)。一分鐘、兩分鐘、五分鐘、十分鐘、半小時(shí)……突然，門(mén)外傳來(lái)了一聲：“葉憶如，你掉馬桶里了，怎么還沒(méi)好�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“等我把書(shū)看完再說(shuō)�！闭f(shuō)完這句話(huà)，我才驚覺(jué)竟說(shuō)漏嘴，可惜后悔已來(lái)不及了。不出所料，門(mén)外傳來(lái)一聲憤怒的聲音：“葉憶如，你還敢給我看書(shū)�！睕](méi)辦法，我只好灰溜溜地走出廁所，再去找一個(gè)隱蔽的地方看書(shū)。
毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)：“飯，可以一日不吃；覺(jué)，可以一日不睡；書(shū)，不可以一日不看�！蔽蚁�，我或許就是這么一個(gè)不能沒(méi)有書(shū)的人吧。
我和書(shū)的故事14
“書(shū)”這個(gè)字早已深深地嵌入了我的靈魂，成為了我不可割舍的一部分。
早在我四歲時(shí)，我就纏著(zhù)媽媽給我講睡前故事了——《一千零一夜》、《孫悟空三打白骨精》都是我的最?lèi)?ài)；而在五歲時(shí)，我就可以把媽媽念給我的部分故事原原本本的復述出來(lái)了，我最喜歡聽(tīng)的是《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》；直到六歲我上小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)把“聽(tīng)”故事逐漸轉換成了“讀故事”、“看故事”；而看了一年多的繪本書(shū)和故事書(shū)后，三年級，我開(kāi)始看一些簡(jiǎn)單的.歷史書(shū)和人物傳記；四年級，五年級，我開(kāi)始精讀純文字書(shū)，不再是每本書(shū)只讀一兩遍。我不能自抑的一本書(shū)讀上三遍、四遍，甚至七、八遍，有時(shí)候一個(gè)句子就要理解上七八遍，越來(lái)越多的積累使我寫(xiě)作文越加通暢。而現在，《明朝那些事兒》則博得了我更多的喜愛(ài)�！睹鞒切┦聝骸返淖髡吣歉阈途式^倫的文筆以及豐富的歷史內容早已深深打動(dòng)了我。而讓那個(gè)我內心大震的，還是他在書(shū)中說(shuō)的一句話(huà)：“歷史從來(lái)就可以很精彩！”要在以前，我肯定，但讀了這套書(shū)后，我信了，因為心服口服。原來(lái)歷史真的很有趣！這本書(shū)讓我對歷史的興趣又進(jìn)了一個(gè)臺階。書(shū)，對我哪只是工具？它是我的朋友，我的營(yíng)養品！
我有一個(gè)裝書(shū)的大書(shū)架。還記得早在我兩歲時(shí)，這大書(shū)架就搬進(jìn)了它的新家——我家。從此從未改變過(guò)這一點(diǎn)。在這八年的漫長(cháng)歷史里，我們搬了許多次家，但每次，不管忘帶了什么，總不忘了要帶上它。它肚子里可是從未空過(guò)，要我說(shuō)，它裝過(guò)的書(shū)，也可以算是“物種繁多”了吧。
每當有空閑時(shí)，我總不忘仔細的整理我的書(shū)架，抽出一本書(shū)津津有味兒地啃讀著(zhù)，享受著(zhù)書(shū)帶給我的快樂(lè )。而每當有書(shū)到家時(shí)，我總是最歡喜的一個(gè)。我最喜歡去的地方是書(shū)店，書(shū)店的每一本書(shū)都是通往歡樂(lè )的殿堂。普通的封面并不能遮掩那并不平凡的內容，一本好書(shū)足以讓我欣喜若狂。不管走到哪里，我從不孤獨，因為書(shū)就是我最忠實(shí)的伙伴呀！
我和書(shū)之間已經(jīng)成為了不可分割的一部分，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，在我看來(lái)，書(shū)中更有知識，有道理，有我和書(shū)的故事！
我和書(shū)的故事15
說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得他們說(shuō)的特別好。
記得我識字后只愛(ài)看帶畫(huà)的書(shū)，別的書(shū)都不喜歡看，自從在我五歲的時(shí)候，媽媽給我拿來(lái)一本帶字的.書(shū)，我看的津津有味，愛(ài)不釋手，從此以后我就喜歡上了閱讀。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《保姆狗的陰謀》這本書(shū)， 我看的如醉如癡，對書(shū)中的人物的命運牽腸掛肚。我從寫(xiě)完作業(yè)一直看到九點(diǎn)半，媽媽一個(gè)勁的說(shuō):快點(diǎn)睡覺(jué)吧!明天起不來(lái)了，就麻煩了!也不知媽媽說(shuō)了多少遍，我才發(fā)現表已經(jīng)從九點(diǎn)半到了十點(diǎn)，就在我看表的過(guò)程中，媽媽突然站在了我的旁邊，媽媽對我很不高興的說(shuō)：朱楓染，看完了嗎，沒(méi)看完也要關(guān)上燈睡覺(jué)，你看看都幾點(diǎn)了!我說(shuō)：還有一點(diǎn)點(diǎn)，十分鐘就看完了，好不好啊。媽媽的火氣消了些：就只有十分鐘。轉眼間十分鐘到了，媽媽又走過(guò)來(lái)說(shuō);好了，不可以看了。我說(shuō)：還有一點(diǎn)點(diǎn)，再有十五分鐘絕對可以看完。媽媽實(shí)在是忍無(wú)可忍了，媽媽徹底的爆發(fā)了，媽媽把我的書(shū)奪過(guò)來(lái)想瘋了一樣撕拉撕拉的撕了起來(lái)，然后媽媽氣急敗壞的回到自己房間里睡覺(jué)去了。我看著(zhù)地下被撕壞的書(shū)心疼極了心想：書(shū)真可憐，被撕成這樣，可憐的書(shū)啊!我急忙撿起來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的用透明膠帶粘起來(lái)。媽媽撕的非常散，我粘了半個(gè)多小時(shí)才把書(shū)粘好那時(shí)候已經(jīng)十點(diǎn)四十了。
然后我才躲到我的被窩里，把手電筒拿過(guò)來(lái)，躲到被窩里看，這種竊讀的滋味真不好受啊!我看著(zhù)看著(zhù)才發(fā)現這些地方本來(lái)十五分鐘基本就可以看完的，可是因為精力不集中我居然看了三十分鐘都沒(méi)有看完三頁(yè)我打算集中注意力繼續看，可是看著(zhù)看著(zhù)我就發(fā)現手電筒的燈光越來(lái)越微弱了，過(guò)了一會(huì )兒，被窩里突然黑了起來(lái)，我這才發(fā)覺(jué)手電筒沒(méi)有電了，可是我還差六頁(yè)就看完了，我冒著(zhù)被罵的危險，不顧一切的把床頭燈打開(kāi)。這時(shí)我突然想起了一個(gè)好辦法，就是把被子掛到臺燈上，這樣燈光能微弱一些，我把被子掛上繼續看書(shū)。五分鐘后終于看完了，我已經(jīng)困得山眼皮和下眼皮打架了。我不知不覺(jué)中愛(ài)上了閱讀。
讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。書(shū)，我最好的伙伴，我們密不可分。
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