我的老師作文【精華13篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的老師作文 篇1

　　我的美術(shù)老師中等身材，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，披著(zhù)黑而發(fā)亮的長(cháng)頭發(fā)，臉上總是掛著(zhù)笑容，一看就知道她和藹可親、平易近人。

　　老師工作很認真。美術(shù)課上，她總會(huì )耐心地指導我們畫(huà)好每一幅畫(huà)，如果你畫(huà)得不好，她總會(huì )鼓勵我們“別灰心，慢慢會(huì )有進(jìn)步的'�！�

　　老師還非常關(guān)心和愛(ài)護每位學(xué)生。記得有一次，我來(lái)學(xué)校學(xué)畫(huà)畫(huà)。下課的時(shí)候，同學(xué)們都出來(lái)玩，不知道誰(shuí)推了我一下，我摔倒在地上，腿正好碰到墻角，劃了一道口子。老師看到了，連忙拿油給我擦。而且不停地安慰我，這時(shí)好像有一股暖流流進(jìn)了我的心里，熱乎乎的。

　　我愛(ài)我的老師，我也要努力學(xué)習，不要辜負老師的期望。

　　我的老師作文 篇2

　　我認識很多老師，有教作文的覃老師；教畫(huà)畫(huà)的劉老師；還有教科學(xué)的崔老師……其中，我最喜歡的老師是覃老師。

　　覃老師是教作文的老師，她中等個(gè)頭，身體瘦瘦的，一頭金色的頭發(fā)，濃密的眉毛下有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的.眼睛，嘴巴紅紅的，她愛(ài)穿裙子，可漂亮啦！

　　今天是我第二次上覃老師的作文課，今天的作文題目是《我的老師》。覃老師問(wèn)大家：“你們都認識哪些老師？”同學(xué)們紛紛舉起了小手。有人說(shuō)：“王老師、季老師……”有人說(shuō)：“吳老師、李老師、王老師……”覃老師說(shuō)：“哇，你們真厲害！一下子就說(shuō)了這么多老師，就像撒了一張大網(wǎng)，一下子網(wǎng)了那么多魚(yú)�！�

　　這就是覃老師，我最喜歡的老師。

　　我的老師作文 篇3

　　雖然你只教了我短短的一年多，不過(guò)你是我見(jiàn)過(guò)最好的老師，在你的課上我一向是最自由的。雖然你都沒(méi)有嚴厲的責罵我，但我知道！

　　在初中的第一階段初一，是你陪我走到了最后，你是我的班主任，在這一年多中您教了我很多做人的道理，在我的記憶中您是多么的和藹可親從來(lái)不對我們發(fā)"貓"。

　　在過(guò)去的一年與以后的幾年，我一直待在國外，而您就是初中部最好的老師，是如此的'優(yōu)秀。我相信你的學(xué)生也一定相當的優(yōu)秀，都會(huì )考出好成績(jì)，或許就我一個(gè)是例外的吧！因為我英語(yǔ)的基礎不好，以至于到了初中也不是很好，可以說(shuō)是差，可是你卻從沒(méi)放棄過(guò)我。

　　我永遠都不會(huì )忘記你曾經(jīng)是我的老師，我會(huì )永遠記得你的。

　　其實(shí)國外是很好的，只要我們肯讀，我們還是可以考出很好的成績(jì)的，加油吧！

　　為了我們的將來(lái)我們一起努力吧！

　　我的老師作文 篇4

　　別看我才三年級，但是我遇到過(guò)的老師可不少，但是當我一閉上眼睛，我的腦海里就浮現出一個(gè)身影——我的語(yǔ)文老師，王老師。讓我慢慢和你道來(lái)，為什么我對王老師印象如此深刻吧。

　　我的王老師有兩張“臉”，一張“臉”是友好風(fēng)趣的，有時(shí)還會(huì )被同學(xué)忽悠；而另一張“臉”是嚴厲的，同學(xué)們都畏懼。

　　下課時(shí)，同學(xué)們愛(ài)圍著(zhù)王老師，王老師也喜歡跟我們講她小時(shí)候的故事，她津津有味講道：“有一次，我和爸爸媽媽一起去小河邊玩，爸爸看著(zhù)小河里的魚(yú)，就忍不住跳下去撈魚(yú)了……”我們看到老師講趣事時(shí)燦爛的.笑容，仿佛又回到了自己的童年，而我們也似乎被帶到了那條小河邊，看到了老師的一家人。

　　當然我們的王老師也有嚴厲的時(shí)候，當我們上課，有同學(xué)上課不認真做小動(dòng)作時(shí)，王老師就會(huì )瞪著(zhù)眼睛說(shuō)：“上課不認真，考試怎能考的好，下次再這樣，老師可要生氣了啊�！�

　　聽(tīng)到這些話(huà)，同學(xué)們都安安靜靜，認認真真的聽(tīng)老師上課。

　　這就是我的王老師，有兩張“臉”的老師，我很喜歡我的王老師，你喜歡她嗎？

　　我的老師作文 篇5

　　老師是一個(gè)平凡的職業(yè)！他是一支蠟燭，燃燒自己照亮了他人。老師，您的心腸很寬，不管我們說(shuō)什么，你都不會(huì )介意，而是諄諄地教導，你的每一句話(huà)比那些寶石還要寶貴，您的每一句話(huà)是心靈的訴說(shuō)。

　　臉上的皺紋也疊成了羅，漢頭上長(cháng)了許多銀絲般的白發(fā)，有四十多歲，小小的眼睛，他總是喜歡用四川話(huà)講課。有時(shí)幽默，有時(shí)嚴厲。他就是我們班上的人氣王——數學(xué)張老師。

　　這次半期考試的成績(jì)下來(lái)了，我的數學(xué)成績(jì)考的不是很好，所以每天張老師都會(huì )叫我們去他的辦公室做題。有一次中午我張老師去辦公室做題，他給我選了幾道應用題，我做題的速度總是特別慢，我就一直在哪里慢慢的`做午休鈴聲響了，同學(xué)們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，而我一個(gè)人在辦公室里做題。下課了，張老師和藹地把我叫過(guò)去，認真的給我講題。他拿起桌上的鉛筆，在題上圈出重要的信息，并在旁邊列出等量關(guān)系式，在細心的為我講解每一步是怎么得來(lái)的。然后在一旁列出相同類(lèi)型的題目讓我做，我終于會(huì )做了，心里特別開(kāi)心。

　　花兒要感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng)；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長(cháng)。

　　我的老師作文 篇6

　　她，個(gè)子比較高，皮膚比較白，有一雙大大的眼睛，像兩顆亮亮的黑寶石。她就是我們的班主任劉老師。

　　雖然她的工作忙得很，但是對我們的學(xué)習還是非常負責任。她不但教我們語(yǔ)文還教我們寫(xiě)書(shū)法，也經(jīng)常給我們聽(tīng)寫(xiě)生字和詞語(yǔ)，還要我們默寫(xiě)古詩(shī)和摘抄好詞好句，給我們打下了寫(xiě)作文的基礎。

　　我剛開(kāi)始擔任衛生委員的時(shí)候，不知道要怎樣開(kāi)展工作，后來(lái)是劉老師教我的。她告訴我衛生委員的.主要責任是檢查同學(xué)們打掃得干不干凈，要幫同學(xué)們建造一個(gè)干凈的學(xué)習環(huán)境。就這樣我喜歡上了我的崗位，喜歡上了我的班級，喜歡上了我的校園。

　　這就是我的老師，我們的老師，我愛(ài)我的老師！

　　我的老師作文 篇7

　　不高不礙的個(gè)子，一頭美麗的頭發(fā)，一雙大大的眼睛、一個(gè)彎彎的嘴巴，一臉嚴肅的神情，她就是我的們班主任——懂老師。

　　董老師對工作特別負責，那些不愛(ài)完成作業(yè)的同學(xué)甭想從她的眼皮底下逃過(guò)去，有一次，一位同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，可是，他對老師說(shuō)忘記拿了，老師立刻讓他回家去取，這時(shí)，那位同學(xué)在急了，只好拿出作業(yè)本補作業(yè)。

　　在上課的時(shí)候，董老師也很?chē)绤�，有一次上課，一位同學(xué)趁老師不注意，悄悄地拿出漫畫(huà)書(shū)，忽然，叭！一聲響，那位同學(xué)才回過(guò)神來(lái)，發(fā)現老師站在他的面前，只好把漫畫(huà)書(shū)交給了老師。

　　可是，董老師不光嚴厲，有時(shí)還很和藹，有一天，老師讓全班同學(xué)在她面前背課文，到我了，我有點(diǎn)緊張，老師看了看我說(shuō)：“不要緊，沒(méi)什么可害怕的`�！庇谑�，我慢慢地把課文背了出來(lái)。

　　董老師特別關(guān)心同學(xué)，有一天，一位同學(xué)病了，老師的頭上出了密密的汗珠，急忙給這位同學(xué)的家長(cháng)打電話(huà)，還不時(shí)問(wèn)這位同學(xué)，“好一點(diǎn)了嗎？喝不喝水？”

　　這就是我的老師，一位既嚴肅又和藹的老師。

　　我的老師作文 篇8

　　教師，看似平淡的工作，卻有著(zhù)最偉大的價(jià)值，他們培育著(zhù)祖國的花朵，繪制著(zhù)燦爛的春天！

　　我最喜歡我的語(yǔ)文老師孫老師。她高高的個(gè)子，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，她講課聲音很宏亮，她對我們既關(guān)心又嚴厲。

　　孫老師知道我的視力很差，她把我的座位調到中間第一排，讓我可以更好的學(xué)習。老師對我的學(xué)習要求很?chē)栏�，她希望我掌握好知識。我的作文寫(xiě)得不好，老師為我細致的講解，不厭其煩。在老師的幫助下，我的作文水平有了很大的提高，常常在課堂朗讀我的作文，得到了老師和同學(xué)們的贊揚，老師會(huì )鼓勵我再接再厲，我對自己的學(xué)習越來(lái)越有信心。

　　平時(shí)孫老師還會(huì )經(jīng)常和我們談心，指正我們學(xué)習上的不足，了解我們學(xué)習上有哪些困難。老師常常嗓子不好，但是，她仍然堅持為我們講課，不辭辛苦，不知疲倦。

　　我喜歡我的.語(yǔ)文孫老師，她對我們既關(guān)心又嚴厲，她的愛(ài)就像陽(yáng)光一般溫暖著(zhù)我，她把我們當作自己的孩子一樣去疼愛(ài)。帶著(zhù)我們滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩，祝福老師在新的一年里幸福、快樂(lè )！

　　我的老師作文 篇9

　　我是林家村初中的一名學(xué)生，學(xué)習還算不錯。上七年級時(shí)，總是惹老師生氣。幸好，我遇到了今生對我最好的老師——張校長(cháng)。

　　有一次，我打架被他知道了，罰我回家反省一周，那天是星期三，我本應該下一個(gè)星期三回來(lái)，可是他讓我提前兩天回來(lái)，而且那時(shí)他一點(diǎn)新課沒(méi)講，為的就等等我回來(lái)一起講。其他老師都差不多把課講完了。他還讓我有話(huà)就對他說(shuō)，從那以后，我對他無(wú)話(huà)不說(shuō)。所以，他一直是我最喜歡的老師。

　　一轉眼七年級過(guò)去了，我現在上了八年級，有些時(shí)候，我就會(huì )想他，甚至有時(shí)去他的'辦公室玩，他從來(lái)都不介意，我一星期至少去看他一次。即使再忙，他也不會(huì )煩我。

　　我不知道初中畢業(yè)了以后，他還會(huì )記住我嗎，我們還會(huì )再見(jiàn)嗎？

　　我的老師作文 篇10

　　在這個(gè)學(xué)期里，我們的班里來(lái)了一位新數學(xué)老師，她是一位非常和藹可親的老師。

　　這個(gè)和藹可親的老師姓張，她二十一歲了，很瘦也很高，見(jiàn)到我們總會(huì )微笑著(zhù)向我們問(wèn)好。張老師笑起來(lái)可漂亮了，見(jiàn)到她的笑容我的`心里也很高興。

　　張老師對工作很負責，我們遇到不懂的題目，她總是給我們講了一遍又一遍，生怕我們沒(méi)有聽(tīng)懂。

　　張老師對我們很好，所以我很喜歡她，真希望張老師一直教我們數學(xué)��！

　　我很想對張老師說(shuō)一句話(huà)，說(shuō)的是：老師，因為你對工作非常負責，所以我一定會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)報答您！

　　我的老師作文 篇11

　　我最喜歡的老師是我們班教語(yǔ)文的李老師。 他有一頭烏黑的短短的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，不大不小的嘴巴，個(gè)子高高的，瘦瘦的一雙大長(cháng)腿。穿著(zhù)紅色的襯衣，外面套著(zhù)灰色的厚厚的羽絨服，腳上穿著(zhù)黑皮鞋。

　　他兇的時(shí)候就像個(gè)大老虎，連我們班最調皮的'向長(cháng)亮都不敢搗亂了。溫柔的時(shí)候就像一只可愛(ài)的小貓咪，他會(huì )笑瞇瞇的拉著(zhù)我們的手問(wèn)我們冷不冷。他還會(huì )講好多好聽(tīng)的故事，比如《三國演義》啦、《水滸傳》啦等等。

　　我們都好喜歡他��！我們的李老師！

　　我的老師作文 篇12

　　她，五十歲左右，有一雙炯炯有神的大眼睛；她，戴著(zhù)一副眼鏡，習慣用發(fā)夾把頭發(fā)夾在腦后，顯得很干練；她就是我的語(yǔ)文老師——趙老師。

　　一次，早自習，同學(xué)們都在朗讀，我和后排的女生交頭接耳，這沒(méi)有躲開(kāi)老師鷹一般犀利的目光，趙老師用書(shū)輕輕的敲了我一下，說(shuō)：“向前看！”我乖乖的.把頭扭過(guò)來(lái)。

　　還有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)粗心大意，把“未來(lái)”寫(xiě)成了“末來(lái)”。趙老師沒(méi)有生氣，沒(méi)有當眾指出我的錯誤，而是把我攬在懷里，小聲的對我說(shuō)：“我認為王一諾是個(gè)認真、仔細的孩子呀，怎么犯了這么低級的錯誤呢？”聽(tīng)到這里，我的臉“唰”的一下紅了。我想：是呀，我怎么能犯這樣的錯誤呢？老師用這種方式，為我指出了錯誤，同時(shí)又保護了我的自尊心。

　　趙老師既對我們嚴格要求又細心呵護著(zhù)我們的自尊，讓我們擁有一個(gè)美好的童年。

　　我的老師作文 篇13

　　我的杜老師既美麗又平易近人，而且她教我們寫(xiě)作文哦！我很喜歡她。下面我們一起來(lái)看看吧！

　　杜老師有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，水靈靈的眼睛，高挺的鼻子上架著(zhù)一對圓圓的眼鏡，櫻桃似的小嘴，中等身材和細長(cháng)的腿。

　　我在第一節課時(shí)，我的作文雖然比較短但是我從老師的評語(yǔ)中可以看出老師在鼓勵，讓我有信心。果真，在第二篇作文中，出乎了我意料，我的.作文進(jìn)步了很多。

　　老師在講作文的時(shí)候，同學(xué)每回答一個(gè)問(wèn)題都會(huì )得到一元童聲幣。我也可以從老師每天發(fā)作文本都很準時(shí)看出老師很可能是爭分奪秒地幫我們批改。

　　我喜歡老師的溫柔。在課堂上，老師也沒(méi)有怎么罵過(guò)誰(shuí)，除非是真的很不聽(tīng)話(huà)、很不乖的同學(xué)。

　　我喜歡杜老師的美麗、平易近人、溫柔、可愛(ài)、認真敬業(yè)等優(yōu)點(diǎn)。我最喜歡的老師是杜老師。

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