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期末三部曲作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的期末三部曲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期末三部曲作文1
再過(guò)幾個(gè)星期就是期末考試了。這標志著(zhù)初一生活的即將結束，也象征著(zhù)辛苦一年結果如何的最終判定，人說(shuō)臨陣磨刀，不快也亮。是成是敗，是喜是哀，都似乎在這最后的沖刺階段定了格。于是，復習成了我們生活中的主旋律。旭日東升，烈焰當頭，夕陽(yáng)西下，光陰似箭，日月如梭，隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，急促的音符跳躍起來(lái)，豪邁而又奔放的青春之樂(lè )悄然奏響……
早自習
啥?還有早自習?當然不是在學(xué)校，而是在家里。早晨可是人們記憶力的黃金時(shí)段，乖乖地把它獻給賴(lài)床真可謂極大的浪費!這可比在校內自由多了，想復習什么就復習什么，根據個(gè)人的營(yíng)養需要，選擇合適的保健品。時(shí)而背背英語(yǔ)單詞，時(shí)而寫(xiě)寫(xiě)語(yǔ)文生字;要么看看歷史要點(diǎn)，要么讀讀政治例題。每每放下書(shū)本，迎著(zhù)朝陽(yáng)奔赴學(xué)校，晨風(fēng)打亂了發(fā)絲，而心卻在高唱著(zhù)愉悅的歌。噢!這早上復習的滋味真是獲益匪淺，無(wú)言可喻!世間也許只有一個(gè)字能夠最確切地表達出我此時(shí)此刻的心情：爽!
課堂
上課的時(shí)候可是復習的最佳時(shí)光，老師的一言一語(yǔ)都是經(jīng)典中的極品，落下一點(diǎn)都會(huì )讓我心如刀絞。雖然短短的四十五分鐘內要復習甚多的`知識，有時(shí)還會(huì )引起消化不良，但學(xué)習的熱情不會(huì )因此大打折扣。為了最后的榮譽(yù)之戰，再苦再累也理應上刀山，下火海，在所不辭。初一的學(xué)習生涯能否畫(huà)上圓滿(mǎn)句號?緊張的考場(chǎng)上能否技壓群雄?萬(wàn)千使命化為無(wú)形動(dòng)力，戰斗細胞也全部投入狀態(tài)。沖啊!在書(shū)山中找尋知識金礦，在題海里鎖定智慧明珠，只為幾日后的戰場(chǎng)搏殺!
夜晚
由于特殊情況應該特殊對待，所以作業(yè)也比平時(shí)多了不少。但老師也是一片心切啊，父母的諄諄教導更讓人無(wú)法抗拒。辛苦幾日吧!電視上精彩的熱播劇召喚著(zhù)我，網(wǎng)絡(luò )上炫麗的新游戲誘惑著(zhù)我。然而堅強的意志為我源源不斷地灌輸著(zhù)力量，學(xué)習之火熊熊燃燒。不聽(tīng)怪誕旁言，只留勤奮點(diǎn)綴今夜星輝!一切誤導都被拒之千里 ，把他們全部?jì)Υ嬖诓痪弥笫罴倏駳g的興奮與激動(dòng)中!
期末三部曲作文2
開(kāi)學(xué)幾個(gè)月,班主任數學(xué)老師就居高臨下,打手一揮,拍著(zhù)講臺,甩出一句;明天考試.頓時(shí),全班沸騰,像熱鍋上的螞蟻!完了死定了屁股開(kāi)花了聲音此起披拂.在這個(gè)時(shí)候,大家多希望老師能把剛才的話(huà)給吞回去,把向西邊的日子再推遲幾天.可是老師早也走了,好一個(gè)去無(wú)蹤吶!
第一部
今天要考試了!
班長(cháng),到時(shí)候可得多多關(guān)照!一位懶得出名的公民在班長(cháng)耳邊求著(zhù).班長(cháng)卻說(shuō)：“我倒是想幫幫你,可是呀!能逃過(guò)老師的.“火眼金睛”嗎?哎呀!我還沒(méi)有復習,怎么辦呀?”一位公民又喊起來(lái).那你得倒霉了已經(jīng)復習的同學(xué)在幸災樂(lè )禍.喂!你昨晚復習了嗎?另一位公民在調查起來(lái).被問(wèn)的同學(xué)先來(lái)了個(gè)美麗的謊言還帶這一些可憐的氣息說(shuō);我昨晚很早就睡了,才沒(méi)有功夫理它呢!最后來(lái)了個(gè)回頭草,那你呢?’哎,我昨晚眼睛都睜不開(kāi)了,哪還有心思去看啊.最邊的微笑高深莫測.
第二部
鈴聲響了.
老師來(lái)了.抱者厚厚的一疊試卷.教師的同學(xué)垂頭喪氣.有的還在嘴邊念念有詞,觀(guān)音菩薩,耶穌上帝,啊拉真主.保佑!回家我一定會(huì )給你們上香.大概希望跟多的人去保佑,還好多一些力量吧!媽呀!六年制小學(xué)數學(xué)第十二冊單元能力測試練習?挨-做吧!
第三部
以前一向同學(xué)們認為最?lèi)偠南抡n鈴聲響了.但是這次``````
這么快!這鈴壞了吧!幾個(gè)同學(xué)嘴里埋怨著(zhù).收卷!一聲令下,幾十張試卷轉眼間回到了老師手中.幾個(gè)班干部跑到老師身邊拿起標準答案,就在一邊討論著(zhù)這道題你對了嗎?我忘了寫(xiě)單位了我比你更摻
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