(推薦)我的游泳教練作文2篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的游泳教練作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的游泳教練作文1

　　這個(gè)暑假，我來(lái)到了鄞州游泳中心，開(kāi)啟了我的游泳之路。我幸運地遇到了游泳教練王教練，他把我從一個(gè)游泳“小白”變成了一個(gè)能量滿(mǎn)滿(mǎn)的蛙泳小將。

　　身高在1.73米左右的王教練，眼睛不大不小，眉毛有點(diǎn)兒粗，鼻子英挺，面部表情豐富極了。

　　每次我去游泳，王教練總會(huì )在一旁耐心地指導我。記得我第一次去上課時(shí)，才剛學(xué)會(huì )憋氣，能在水上漂浮一陣子了。教練在前面領(lǐng)著(zhù)我，拉著(zhù)我的兩只手甩著(zhù)，對我說(shuō)：“放松。你看你的手硬邦邦的，在水里，你越是放松越能漂�！笨晌疫�是那么緊張，一下水，腳就不由自主地顫動(dòng)著(zhù)。王教練讓我憋著(zhù)氣漂起來(lái)，他松開(kāi)手，看著(zhù)。一會(huì )兒，他又耐心地對我說(shuō)：“放松一點(diǎn)，你的腿都緊張得發(fā)抖了。放松，就像你躺在家里的床上一樣�！甭�慢地，我終于不那么緊張了，可到了第六節課，我已經(jīng)能自己在游泳池里暢游了，自如地抬頭換氣時(shí)，我的`老毛病又犯了。那天，王教練在我前面幫我“探水”，我游著(zhù)蛙泳緊隨其后。又到了換氣的時(shí)候，我還沒(méi)在水上邊吸飽空氣，就急著(zhù)又把頭埋回了水中。在水里不久，還沒(méi)做完游泳動(dòng)作，我的氣已經(jīng)不夠用了，于是只好在水里用鼻子吸了一口氣�！翱�！咳！”結果可想而知——我嗆水了！王教練溫柔地對我說(shuō)：“別緊張。換氣的時(shí)候慢慢抬頭。不要急，你有充足的時(shí)間換氣，吸飽了氣再到水下去�！闭f(shuō)完，王教練再次讓我憋氣到水下，他教我擺腿的動(dòng)作，兩次后，提醒我換氣。我慢慢劃手抬頭，吸足了氣，再到水下�！皩α�！”耳邊傳來(lái)王教練的聲音�！巴炔�攏再抬頭吸氣換氣！”“再放松一點(diǎn)！先漂一會(huì )兒再抬頭�！蔽以接卧竭h，王教練站在原處看著(zhù)我，時(shí)不時(shí)提醒我動(dòng)作要領(lǐng)。

　　我的游泳本領(lǐng)一天比一天強。到了第十天，我在深水區游出了令我自己都不敢相信的成績(jì)，我趴在岸邊，將泳鏡拉到泳帽上，看著(zhù)媽媽?zhuān)�看�?zhù)教練，笑了。

　　這個(gè)令我自豪的成績(jì)離不開(kāi)王教練的悉心指導和我付出的努力，是王教練的耐心點(diǎn)撥，才有了我第十節課上的笑容。

我的游泳教練作文2

　　教我們游泳的謝教練大概有40歲了，個(gè)兒挺高，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)鷹鉤鼻，看上去非常嚴肅。他非常嚴格，你游泳的時(shí)候，他連一個(gè)細微的動(dòng)作都跟你指出來(lái)，在他看來(lái)，一個(gè)細微的動(dòng)作都會(huì )影響游泳成績(jì)。

　　有一次，教練細心地教我們劃手換氣的動(dòng)作，說(shuō)：“劃手的時(shí)候手要伸直，在空中的時(shí)候，手掌迅速彎曲！迅速換氣！”我換氣的時(shí)候，手是劃了起來(lái)，但是彎曲了，腳卻一點(diǎn)也沒(méi)有打起來(lái)，而且頭仰起來(lái)老高老高的，水花又打得不好。教練馬上走過(guò)來(lái)說(shuō)：“打腿不要求打快，最好打慢，劃手的時(shí)候，腳也要一直在打，頭只用側過(guò)來(lái)，不能太高！”聽(tīng)了這些話(huà)，我把這些方法記在了心里，我打得越來(lái)越好，劃手劃得更像樣子了，我游到了泳池一邊，教練召集全部同學(xué)，說(shuō)：“我們現在練打腿！”于是，教練給每個(gè)人拿來(lái)了一個(gè)打水板，說(shuō)：“你們把打水板放在前面，腿一直的打，換氣的時(shí)候把浮板往前推，可以做一次換氣，一直游到另一邊，聽(tīng)敲打聲，敲打聲一響全部人都游出去！”于是，教練把打水板敲了一下，我們全部人都游了出去，我打得不怎么好，一下子，打腿的速度很慢，而且換氣把打水板像劃船似的`，往后推，再往前推。教練在一旁一路小跑，仔細地看每個(gè)人的打腿的動(dòng)作對不對�？戳丝�，等到我們游到了，教練又把浮板敲了一下，我們又迅速出發(fā)，回到了目的地。教練嚴肅的說(shuō)：“打得不是很好，下次再來(lái)的時(shí)候，把打腿動(dòng)作做得好一些！”然后讓我們休息2分鐘，在這時(shí)間里，教練跟我說(shuō)：“板只用往前推，不需要把浮板往后退！”我們再去訓練的時(shí)候，我還是這樣，仿佛中了邪似的，怎么也改不過(guò)來(lái)；而教練在一遍遍的教我，關(guān)心我，讓我把浮板弄好了，但腿打得不好。一節課結束了，教練的嚴肅的面目給了我們提示和告誡著(zhù)我們：“回家趕快把打腿練好！”

　　教練雖然要求非常嚴格，但我們依然喜歡他，因為他對我們特別關(guān)心，我們犯了一個(gè)錯誤的時(shí)候都會(huì )鼓勵我們慢慢地去改正它，修正他，把動(dòng)作做的更好，把游泳游得更完美！這一期的游泳即將結束了，我有些舍不得離開(kāi)，辛苦你了，教練！

【我的游泳教練作文】相關(guān)文章：

我的游泳教練作文10-07

游泳教練作文07-29

游泳教練作文【熱】11-06

我的教練作文08-05

我的私人教練作文09-11

我的籃球教練作文08-19

【薦】我的教練作文08-11

我來(lái)當教練作文08-08

我的教練作文【實(shí)用】10-31

我的跆拳道教練作文10-06