[優(yōu)]我的愛(ài)好作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的愛(ài)好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的愛(ài)好作文1

　　興趣是人生進(jìn)步的起點(diǎn)，一個(gè)人只要有了好奇心并為之付出行動(dòng)，就能夠有所發(fā)現、有所發(fā)明、有所創(chuàng )造，從中受益，掌握未知的東西，得到從未有過(guò)的`體驗。

　　大家應該都有一個(gè)愛(ài)好吧？當然了，我也不例外，我也有屬于自己的愛(ài)好。

　　愛(ài)好之一：看書(shū)。

　　我只要一有功夫，就會(huì )拿起我親愛(ài)的書(shū)聚精會(huì )神地看起來(lái)。一次，家里沒(méi)有鹽了，奶奶讓我去買(mǎi)鹽。我到了超市，因為著(zhù)急看書(shū)，不管三七二十一就拿了一袋鹽去結賬。到了家，我才發(fā)現我買(mǎi)的是加碘鹽，我應該買(mǎi)無(wú)碘鹽。沒(méi)辦法，我只好回到超市換了一袋無(wú)碘鹽。然后，回家了，這回可算是能安心地看一會(huì )兒書(shū)了。

　　愛(ài)好之二：滑冰刀

　　在冬天，沒(méi)有什么好玩的了。忽然，我的腦袋里蹦出了一個(gè)新奇的想法：滑冰刀。我還從來(lái)沒(méi)有滑過(guò)呢！到了滑冰刀的地方，我穿上了滑冰鞋�；�到有冰的地方，哎呦，摔了一跤。之后，我越滑越好，只不過(guò)，老摔跤。第二天，就幾乎不摔跤了。

　　愛(ài)好之三：玩手機

　　當然，誰(shuí)不愛(ài)玩手機呢？誰(shuí)又跟手機有仇呢？但不過(guò)，我雖然愛(ài)好，都是寫(xiě)完作業(yè)才玩的手機，而且每次玩不超過(guò)三十分鐘，勞逸結合嗎！但家長(cháng)老是不讓玩。我知道家長(cháng)是為我好，怕我眼睛近視，影響學(xué)習，我能理解家長(cháng)的苦心。

　　我有三個(gè)愛(ài)好，你有幾個(gè)呢？

我的愛(ài)好作文2

　　我離不開(kāi)它，我太需要它，如果它沒(méi)有了，那么，我的人生將變得了無(wú)趣味。這就是我多年無(wú)法改變的愛(ài)好——看書(shū)。

　　說(shuō)道看書(shū)，在我的生活中，常常出現這種情況，說(shuō)說(shuō)最近的`一次吧！在爸爸媽媽去逛商場(chǎng)，像往常一樣，他們把我放到圖書(shū)館里讓我看書(shū)，別看這一個(gè)小小的決定，就讓我高興地不得了。我迫不及待的走到圖書(shū)館了，細細挑選我最喜歡的書(shū)�；蛟S就是名字令我感興趣，我拿起它坐在椅子上津津有味地看了起來(lái)。頓時(shí)，我感到我好像走進(jìn)了童話(huà)王國：一會(huì )兒我在天空上自由飛翔，一會(huì )兒我在大海里掙扎，一會(huì )兒我在……“哦！”突然一個(gè)聲音把我拖了出來(lái)，“我們該走了，時(shí)間不早了�！碑斎�，在父母的再三勸說(shuō)下，我還是離開(kāi)了……

　　上次在圖書(shū)館里，在家里也有。一次，我在和朋友說(shuō)再見(jiàn)之后回家時(shí)，我已經(jīng)很餓了，可是看到媽媽剛剛蒸上米飯，我只好坐下來(lái)看書(shū)。眨眼的功夫，媽媽已經(jīng)做好飯了，這時(shí)，我竟然不餓了。哦，是書(shū)把我“喂”飽了，哈哈~

　　這種經(jīng)歷還有很多……

我的愛(ài)好作文3

　　我有很多的愛(ài)好，其中我最喜歡的一個(gè)愛(ài)好是羽毛球。

　　我為什么會(huì )學(xué)習羽毛球？因為我曾經(jīng)在小時(shí)看電視的時(shí)候，看見(jiàn)有羽毛球比賽非常的精彩，最后一球，有一個(gè)羽毛球運動(dòng)員順利一跳一個(gè)漂亮的殺球，對方的羽毛球運動(dòng)員對這個(gè)殺球害怕想：“自己肯定會(huì )被打敗的，”可是，他不服輸的`精神讓他救下了這個(gè)球，他反敗為勝了，他勝利了，他那由害怕轉到開(kāi)心，真是奇跡的一刻。我看了，就被這個(gè)羽毛球愛(ài)好吸引了，就像眼前有你最喜歡吃的東西吸引去吃它似的，我就和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想去打羽毛球，”媽媽就給我去學(xué)了羽毛球。

　　現在，我已經(jīng)是一個(gè)真正的運動(dòng)員了。

　　有一節課，我遇到了困難。我在練挑球的時(shí)候，我一直在鉤腳，教練說(shuō)我不可以鉤腳，不然腳就會(huì )受傷的，我聽(tīng)了教練的話(huà)我就不鉤腳了，我在打球的時(shí)候我又進(jìn)步了，我還學(xué)會(huì )了救球的方法，我非常的開(kāi)心，原來(lái)，我們只要聽(tīng)教練的話(huà)，就可以學(xué)習的非常好。

　　這一次羽毛球讓我學(xué)會(huì )了一個(gè)美德，打羽毛球不服敗，不服輸，做一個(gè)不氣餒的羽毛球運動(dòng)員。

　　我這個(gè)愛(ài)好豐富了我的業(yè)余生活，我自己享受到了打球的樂(lè )趣，自己也變的自信。

我的愛(ài)好作文4

　　愛(ài)好就像一味調劑品，是粗茶淡飯里的油鹽，是對平淡生活的填充，我的愛(ài)好就像夜空中的星星一樣多，我把最亮的兩顆星星摘下來(lái)講給你聽(tīng)。

　　我非常喜歡游泳，我之所以喜歡游泳，是因為我和哥哥都學(xué)過(guò)游泳，可我學(xué)的'不好。哥哥總是喜歡把我按在水里看我那副驚慌失措、六神無(wú)主的樣子！為了不讓哥哥欺負我，我日夜學(xué)習游泳和水中逃脫技巧。有一次，哥哥又要把我按入水中。我輕輕一跳，騎在他的脖子上。這下哥哥可呆住了，從游泳中我也明白了一個(gè)道理，那就是，弱者如果不想被強者欺負，只有一個(gè)方法，那就是成為強者。

　　要說(shuō)我最喜歡游泳，那就大錯特錯了，我最喜歡的可不是游泳，而是打籃球！我來(lái)給你講一講打籃球的基本要求和動(dòng)作吧。打籃球要會(huì )拍球、傳球和投籃。這三個(gè)動(dòng)作，要求是不能讓球離開(kāi)手心，否則就會(huì )出現球還沒(méi)拿到手，十秒鐘就被搶走籃球的現象。而動(dòng)作要講究秩序，拍球至少能拍到五百個(gè)以上才有機會(huì )自己投籃，如果不確定自己的實(shí)力就把球傳給一個(gè)實(shí)力超強的隊友，并幫他阻攔那些不讓他進(jìn)球的人。這被專(zhuān)業(yè)人員稱(chēng)為“助攻”。我認為投籃是專(zhuān)業(yè)人員才能連續不斷干出的事，但普通人一般情況下也能做出幾次。

　　這就是我的愛(ài)好。你的呢？也給我說(shuō)一說(shuō)吧！

我的愛(ài)好作文5

　　大家好，我叫戴錦坤，上小學(xué)四年級，我呀，可是一個(gè)小足球迷呢！

　　我十分愛(ài)看足球比賽。世界杯，每屆我都不容錯過(guò)，如果一旦錯過(guò)，我就上網(wǎng)找尋那天的錄像重新播出�？椿胤�。比賽觀(guān)賽過(guò)程中，我多么希望自己就是那球員，我多么希望像他們那樣在賽場(chǎng)上和外國運動(dòng)員一起比賽，為國爭光！

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我從小就對足球情有獨鐘。只要我一哭鬧，媽媽就打開(kāi)電視，調到體育頻道，我的眼睛就被那足球給牢牢扣住，再也不哭鬧了，球到哪兒，我的眼神就到哪兒，中國隊贏(yíng)了，我跟著(zhù)歡呼，中國隊輸了，我皺眉不展。爸爸看著(zhù)我那樣，抱著(zhù)我說(shuō)：“長(cháng)大了，這小子準是一個(gè)踢足球的好苗子。因了他老爸年輕的時(shí)候也是學(xué)校足球隊的.隊員，有他老爸的基因，哈哈�，F在我長(cháng)大了，爸爸一有空就陪我踢足球，我的球技現在和老爸是不分上下了。

　　這不，學(xué)校舉行了一場(chǎng)踢球比賽，瞧瞧運動(dòng)場(chǎng)上的我，開(kāi)始踢了，一個(gè)守門(mén)員把球一下子踢出去，雙方見(jiàn)了，直奔向球，一個(gè)高個(gè)男孩（我）一馬當先，一腳把球踢到了半空，球落到了隊員那里，隊員再把球踢給了同伙，同伙一腳射門(mén)，守門(mén)員雙手扶住膝蓋，直盯著(zhù)球，球象離了弦的箭，飛了過(guò)來(lái)，守門(mén)員猛的一跳，抱住了球，同伙看球沒(méi)進(jìn)，握起拳頭打了一下腿，守門(mén)員把球又踢了出去，球恰巧落到我的腳邊，我抬起腿，用力把球踢出去，進(jìn)了……

　　就這是我，著(zhù)迷足球的我。

我的愛(ài)好作文6

　　在日常生活中，除了要上學(xué)寫(xiě)作業(yè)外，我還有自己的一個(gè)小小愛(ài)好，那就是閱讀。為此，爸爸專(zhuān)門(mén)找木工師傅為我制作了一個(gè)小小的書(shū)架，上面擺滿(mǎn)了我喜愛(ài)的書(shū)籍和報刊。

　　每當寫(xiě)完作業(yè)后，我都會(huì )翻出幾本來(lái)看看。安徒生成了我的親密伙伴，格林兄弟成了我的好朋友……讀到高興時(shí)，我會(huì )忍不住笑出聲來(lái)；讀到傷心難過(guò)時(shí)，我會(huì )忍不住掉幾滴眼淚。

　　閱讀課外書(shū)不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，還讓我學(xué)到了不少知識呢。記得有一次，我在讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)時(shí)，看到一個(gè)這樣問(wèn)題：晚上把花草放在臥室里，對人的.健康到底好不好？這個(gè)問(wèn)題引起了我的好奇，于是，我急切地把這個(gè)問(wèn)題看完了，在這個(gè)問(wèn)題的答案中提到：“植物在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生氧氣，而在黑暗的房間里，光合作用就停止了。這時(shí)，植物反而會(huì )吸進(jìn)氧氣，放出二氧化碳。所以，把花草放在臥室里，會(huì )減少空氣中的氧氣，對健康的睡眠是不利的�！弊x到這里，我想到爸爸媽媽房間里還放著(zhù)幾盆花呢，得趕緊讓他們搬走。二話(huà)不說(shuō)，我放下書(shū)就立刻去找爸爸，把我剛才在書(shū)上看到的知識有板有眼地告訴了他。爸爸聽(tīng)了我的話(huà)，夸我成了“生活小百科”。這時(shí)，我心里覺(jué)得美滋滋的，因為我學(xué)到了生活小常識而幫到了爸爸。

　　這件事之后，我深深地愛(ài)上了閱讀，因為閱讀不僅提高了我的寫(xiě)作能力，還擴大了我的知識量，給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè )趣。

我的愛(ài)好作文7

　　有的人愛(ài)書(shū)法，有的人愛(ài)寫(xiě)作，有的人愛(ài)玩電腦，可我卻愛(ài)畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)有許多種，比如兒童畫(huà)、水彩畫(huà)、動(dòng)漫畫(huà)……我最喜歡的是國畫(huà)。

　　我每天都堅持畫(huà)畫(huà)，腦子里也總是在想著(zhù)畫(huà)畫(huà)。有時(shí)人在課堂上，腦子里卻想著(zhù)這個(gè)怎么畫(huà)，那個(gè)怎么畫(huà)呀！下課了，同學(xué)們都出去玩，而我卻沉浸在畫(huà)畫(huà)樂(lè )趣中，只要一畫(huà)起畫(huà)，什么煩惱都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　有一天中午，我剛準備畫(huà)畫(huà)，可是找不到宣紙。原來(lái)，爸爸和媽媽不讓畫(huà)，說(shuō)這樣會(huì )影響我的學(xué)習，并且把我的宣紙都收走了。我不甘心，沒(méi)有宣紙，我也一定有辦法的。我目光掃視著(zhù)，看到了眼前的面巾紙。哈哈，有了！就用膠帶把面紙一張一張的`粘起來(lái)，粘成和宣紙一樣大小，又加了兩層�？粗�(zhù)我自己制作的“宣紙”，我臉上露出了滿(mǎn)意的笑容——你們收了我的紙，我也有自己的辦法。

　　我來(lái)到我畫(huà)畫(huà)的小桌子前，鋪開(kāi)“宣紙”，先倒出墨汁，用毛筆輕輕的蘸一下，由淺入深，細膩勾畫(huà)，很快一座假山就完成了。我又想了一下，用三青在旁邊畫(huà)了一個(gè)湖，用花青畫(huà)了一座噴泉，噴泉正噴著(zhù)直水柱呢！接著(zhù)，又用灰色畫(huà)了一個(gè)石凳，用曙紅畫(huà)了幾朵牡丹。并且簽上自己的大名，多美的“公園春色”圖��！

　　“好，真不錯！”我頭一抬，不知什么時(shí)候，爸爸媽媽已經(jīng)站在我的身后。他們豎著(zhù)大拇指，都笑得合不上嘴了。

　　我愛(ài)畫(huà)國畫(huà)，畫(huà)國畫(huà)給了我無(wú)窮的快樂(lè )，伴隨著(zhù)我愉快地成長(cháng)。

我的愛(ài)好作文8

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我也不例外。我的愛(ài)好有很多：看書(shū)，唱歌，繪畫(huà)，但我最喜歡的還是繪畫(huà)。

　　一有空，我就會(huì )拿起筆在紙上畫(huà)。畫(huà)貓，畫(huà)狗，畫(huà)人，畫(huà)植物，幾分鐘后一只栩栩如生的動(dòng)物或植物就出現在了紙上。即使是考試的時(shí)候，我也會(huì )忍不住拿起筆在草稿本上畫(huà)一畫(huà)。

　　我也會(huì )用幾何圖形和數字畫(huà)，有時(shí)畫(huà)一些圖案在圖形里面，有時(shí)把圖形和數字合并在一起……

　　因為我喜歡畫(huà)畫(huà)，所以媽媽給我報了一個(gè)美術(shù)班，讓我學(xué)會(huì )素描，水粉，國畫(huà)，油畫(huà)……

　　剛開(kāi)始，我連素描最簡(jiǎn)單的排線(xiàn)都不會(huì )，后來(lái)，在老師悉心指導之下，終于打好了基礎。

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，因為畫(huà)畫(huà)給我帶來(lái)了許多快樂(lè )，學(xué)習素描，讓我學(xué)會(huì )了用黑白灰的`關(guān)系去處理物象;讓我利用透視與比例學(xué)會(huì )了畫(huà)三維物體;學(xué)習水粉，讓我對各種鮮艷美麗的色彩充滿(mǎn)了強烈的喜愛(ài)與好奇;學(xué)習國畫(huà)，讓我學(xué)著(zhù)概括地提煉形象，追求物象的神似……

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)!我的夢(mèng)想是當一名畫(huà)家，我希望自己能朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)!

我的愛(ài)好作文9

　　我的愛(ài)好除去必修課讀書(shū)外就是踢足球，我對這項運動(dòng)堪稱(chēng)是“球迷”，每次看到足球小將們的足球比賽，我對他們都是發(fā)自?xún)刃牡姆Q(chēng)贊佩服，心想：總有一天我會(huì )像他們一樣為國爭光。

　　為了這個(gè)愿望，在節假日，我就跟爸爸不辭辛苦的練習。首先，我先練習射球。爸爸當守門(mén)員，我把球放到腳邊，使出了渾身的力氣，只聽(tīng)咚的一聲球像脫弦的箭一樣飛了出去，爸爸真是球技非凡，居然不費吹灰之力就把球給攔下了，在他眼里這球速估計就像紙飛機吧。但是我沒(méi)有放棄，下定決心要當“球王”，繼續踢，一腳、兩腳……終于我的耐心勝過(guò)了爸爸的體力，當我再一次用勁一踢，球劃出了一道弧線(xiàn)從爸的左肩上躥進(jìn)了球門(mén)。

　　接著(zhù)，我換成了守門(mén)員，因為剛剛的勝利已經(jīng)讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，不料爸爸真是深藏不露，只一腳球像張了眼睛樣就沖進(jìn)了球門(mén)，一次又一次每次都好比火箭一樣，速度超快！不過(guò)沒(méi)用多久我就揣透了其中的規律，在第九次的時(shí)候我終于成功了，爸爸看到嘴巴驚的老大，下巴都快掉下來(lái)似的`。他用欣賞的眼光看著(zhù)我說(shuō)：“只要繼續努力你的夢(mèng)想就一定能實(shí)現�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭心里美滋滋的。

　　踢球不僅可以增強視力、速度、體能、靈活性，還能促進(jìn)團隊合作默契的協(xié)作能力，是一項很好的體育項目。

我的愛(ài)好作文10

　　我有點(diǎn)懶，做很多事情都不能持之以恒，爸爸喜歡運動(dòng)和音樂(lè )，帶我打過(guò)網(wǎng)球、羽毛球、籃球，踢過(guò)足球，不過(guò)到目前為止，我似乎都沒(méi)有太大的興趣，我還彈過(guò)幾年鋼琴，可是后來(lái)也慢慢放棄了。但是對于一項運動(dòng)，我倒是興趣十足，那就是——游泳。

　　從小學(xué)二年級我學(xué)會(huì )游泳，就經(jīng)常參加這項運動(dòng)，到現在已經(jīng)是個(gè)老練的游泳選手啦。從游泳新手到現在經(jīng)驗豐富的游泳好手，我早已不滿(mǎn)足于泳池，而是把游泳的地點(diǎn)拓展到了河流、湖泊和大海。

　　念小學(xué)的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常帶我去三亞的海邊游泳，后來(lái)，爸爸看我游的越來(lái)越好，能在海面的風(fēng)浪里自如的`換氣和應對各種狀況了，就帶我去了一些人煙稀少的淺海珊瑚礁浮潛，我能只戴一副泳鏡和爸爸在珊瑚礁里浮潛二個(gè)多小時(shí)。在那里我看到了五彩繽紛的珊瑚，認識了很多種美麗的魚(yú)。大海的風(fēng)浪沒(méi)有讓我感到害怕，反而感到輕松自如。

　　今年的暑假，我和爸爸去了千島湖游泳，遠看風(fēng)平浪靜猶如一面鏡子的湖面，其實(shí)也并不平靜，起風(fēng)的時(shí)候，翻滾而來(lái)的波浪也會(huì )讓游泳新手望而卻步。不過(guò)我還是勇敢是下水了，在湖面上我不斷的克服著(zhù)水深能見(jiàn)度差帶來(lái)的心理障礙，不斷向前奮進(jìn)，完成了二個(gè)小時(shí)的游泳活動(dòng)。

　　我愛(ài)游泳，不僅僅是因為這項運動(dòng)能強健我的體魄，更因為它能帶我領(lǐng)略到美麗的景色，獲得勇氣和力量，感受到爸爸對我的愛(ài)。

我的愛(ài)好作文11

　　從無(wú)邊無(wú)際的題海中掙脫出來(lái)，看一下時(shí)鐘，��！該休息了！我立即拿起照相機，跑向天臺，我要拍下夜空的美景……

　　翻開(kāi)我的影集，里面盡是美麗的照片。藍藍的天，潔白的云，讓人看了心情舒暢；蔥綠的樹(shù)，展翅的鳥(niǎo)，讓人看了心花怒放；碧藍的海，七色的光，讓人看了心曠神怡……

　　我喜歡攝影，并不僅僅因為攝影可以使我從緊張的學(xué)習中得到放松，更重要的是，我希望通過(guò)攝影來(lái)呼吁人們保護環(huán)境�，F在，隨著(zhù)社會(huì )工業(yè)化的不斷深入，地球上森林的面積在日益減少，原本湛藍的天空也被廢氣所污染。生活中，我會(huì )隨時(shí)拍下青青的草、綠綠的樹(shù)、紅紅的花，留下美好環(huán)境的記憶；我也會(huì )第一時(shí)間記錄成堆的`垃圾、污濁的河水、肆意的煙塵，留下破壞環(huán)境的見(jiàn)證。我把這些照片放到一起做一個(gè)對比，我會(huì )用這些照片向我身邊的那些人呼吁：“保護我們生活的環(huán)境吧！熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的地球吧！”

　　我愛(ài)攝影，攝影給我的生活增添了色彩，攝影讓我的生活更有意義！攝影，就是我的業(yè)余愛(ài)好！

我的愛(ài)好作文12

　　自小至今，我的興趣很廣泛，不但有動(dòng)有靜，也分室內和室外，還依喜好程度不同，而有排行順序。

　　每個(gè)人都有不同的興趣，但這些興趣的培養，卻不是一朝一夕就可養成的。 我喜歡在空閑時(shí)閱讀課外書(shū)籍，如此一來(lái)不但能使自己多方面涉獵更多不同的`知識外，更可以增廣見(jiàn)聞；另在假日時(shí)，我也喜歡到戶(hù)外享受大自然的洗禮，也可讓親子之間的互動(dòng)關(guān)系更為親密，再則我也喜歡彈奏那有著(zhù)優(yōu)美旋律的古典鋼琴，因每當音樂(lè )一起，頓時(shí)會(huì )使人暫時(shí)忘卻煩惱且心曠神怡，更能使同時(shí)愛(ài)好音樂(lè )的爸爸欣喜不已。

　　但在所有興趣中，我唯一鐘情不二的是繪畫(huà)，因自我入幼兒園起，依稀記得在老師的啟蒙教導下，讓我第一次接觸的是蠟筆，我學(xué)會(huì )如何使用它，握著(zhù)它隨意用線(xiàn)條勾勒出各式各樣不同的圖形，有方形、 圓形、三角形、也有動(dòng)物、植物、天、地、山、水或配合季節、白天、晚上，一一呈現出不同的景象，常還會(huì )因浸淫在繪畫(huà)世界而廢寢忘食，更難以忘懷的是一年級時(shí)，還常因畫(huà)畫(huà)而得了不少獎及老師極力的贊賞呢！

我的愛(ài)好作文13

　　每個(gè)人或多或少都讀過(guò)書(shū)。有的人用“眼睛”讀書(shū)，好像是隨便看著(zhù)玩；有的人用“心”讀書(shū)，好像要把書(shū)裝進(jìn)心里；有的人閑得沒(méi)事了，就拿書(shū)消磨時(shí)間。我呢？則是有事沒(méi)事都要看書(shū)。

　　剛開(kāi)始看書(shū)，我出于對書(shū)中的內容的興趣。久了，我不知不覺(jué)地被書(shū)中那五彩繽紛的世界和各式各樣的人物深深地吸引、感染……

　　從《好媽媽?zhuān)�感謝你》這篇文章，我看到了一個(gè)“小畫(huà)家”在年幼不懂事的時(shí)候，將家里的沙發(fā)、墻壁都當成了“畫(huà)紙”，雖然不美觀(guān)，但是，在媽媽的心目中，孩子的畫(huà)卻永遠是最漂亮的。這使 我懂得了父母對子女的'那份深厚感情，也使我懂得了應該尊敬爸爸、媽媽。

　　從《不要讓我們拾不起頭》這篇文章，我看到了一位學(xué)校老師由于對一名后進(jìn)學(xué)生恨鐵不成鋼而無(wú)意傷害了這名同學(xué)的自尊心所帶來(lái)的后果，使我懂得了人與人相處，要能夠將心比心，互相尊重。

　　從《同學(xué)們不要比闊氣》這篇文章，我看到了同學(xué)之間炫耀錢(qián)財所帶來(lái)的負面效應。我明白了穿得好不一定學(xué)習好，有名牌不等于有知識。作為學(xué)生，在學(xué)校里只有將文化知識學(xué)到手，才是最富有 的人。

　　本好書(shū)就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她教我學(xué)習，教我做人，使我能夠健康成長(cháng)。

　　我愛(ài)書(shū)籍。

我的愛(ài)好作文14

　　俗話(huà)說(shuō)“蘿卜白菜，各有所愛(ài)�！庇腥讼矚g讀書(shū)，有人喜愛(ài)打籃球，還有人熱愛(ài)足球……但我偏偏喜歡下圍棋。我對圍棋也算情有獨鐘吧！我為什么喜歡下圍棋呢?這得從我8歲時(shí)說(shuō)起。

　　我8歲的時(shí)候,就和圍棋結下了不解之緣。那時(shí)，學(xué)校上圍棋課，給我們班上課的老師講課很幽默，深深吸引了我。下課后，圍棋老師把他們棋社的電話(huà)留給了我和同學(xué)們。晚上，我央求媽媽給我報圍棋興趣班。媽媽爽口答應，我高興得一蹦三尺高。

　　從那時(shí)起，我就開(kāi)始正式學(xué)習圍棋。記得第一節課時(shí)，老師說(shuō)：“今天，我們要學(xué)習怎么吃棋�！蹦菚r(shí)，老師在觸屏電腦上擺了一個(gè)棋形，問(wèn)：“你們誰(shuí)能想到辦法吃掉標“△”的兩個(gè)棋?”我看了看，思考片刻，便胸有成竹地舉起了手。老師請我回答。我大步流星地走上講臺，下了一步打吃。老師二話(huà)不說(shuō)，隨手下了一步扳。我靈機一動(dòng)，趁其不備直接把老師的棋吃掉。老師說(shuō)：“完全正確！”這時(shí)，我感到無(wú)比的激動(dòng)。我為自己感到驕傲。

　　漸漸地，我一有空就去學(xué)習圍棋。對于我來(lái)說(shuō)，每一次學(xué)習，都帶給我別樣的挑戰，收獲。終于，在揭陽(yáng)市校城區小學(xué)生圍棋錦標賽的時(shí)候，我獲得了第三名，真是“功夫不負有心人”��！

　　現在，圍棋已經(jīng)成為了我形影不離的`好朋友。下圍棋已經(jīng)成為了我生活的一部分，它不僅讓我懂得遇到困難要冷靜思考，還讓我得到了快樂(lè )，收獲了成功。我偏偏喜歡圍棋！

我的愛(ài)好作文15

　　我的愛(ài)好是下圍棋。因為我下圍棋就像帶兵打仗一樣，要有策略。

　　三年級的時(shí)候，我看到同學(xué)們在棋盤(pán)上互相征戰，殺得不亦樂(lè )乎時(shí)，我也在一旁觀(guān)戰得津津有味，恨不得自己也加入戰局�？上�，我沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓練，每次都是殘兵敗將！

　　后來(lái)，我參加了圍棋興趣班。每當星期三和星期日下午，就是我最快樂(lè )的時(shí)候。因為我就要去興趣班下棋了。老師告訴我們，下圍棋不能只想眼前的一步，要想想別人怎么應對，結果是怎么樣。下圍棋時(shí)，不是一味地吃子，而是圍地盤(pán)、守和攻破別人的地盤(pán)。老師還教我們許多定式，有小飛、大飛、有罩吃、還有扭羊頭……看棋局，老師教我們要先下金角，再下銀邊，最后下草肚皮。記得有一次，我用老師的定式和絕招，把同班同學(xué)打得落花流水，高興得我手舞足蹈。

　　我喜歡下圍棋。因為它可以使我的思維能力得到提高；可以讓我嘗到失敗的滋味，讓我越挫越勇；也可以讓我感受到成功的`喜悅，讓我變得更加自信強大！

　　因為太愛(ài)下圍棋，所以我經(jīng)常抽出時(shí)間研究棋書(shū)。記得有一次，媽媽還沒(méi)煮完飯，我便迫不及待地拿出圍棋書(shū)，津津有味地看起來(lái)。媽媽煮完飯，便叫：“煒鑫，煒鑫，快過(guò)來(lái)吃飯�！笨晌疫�無(wú)動(dòng)于衷。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽猛地一開(kāi)門(mén)，所手拍向桌子，說(shuō)：“我叫你那么多遍，怎么還不去吃飯？”我猛然驚醒，急忙道歉：“對不起，媽媽?zhuān)∥艺娴臎](méi)聽(tīng)見(jiàn)�！眿寢屨f(shuō)：“好了，快去吃飯吧�！蔽也乓酪啦簧岬胤畔聲�(shū)，走向飯桌。

　　這就是我的愛(ài)好—————下圍棋。

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