我在2030年作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我在2030年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我在2030年作文1
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽议L(cháng)得越來(lái)越高，這主要是食物營(yíng)養的功勞，說(shuō)書(shū)籍是全世界的精神營(yíng)養品，可見(jiàn)書(shū)的重要性了。
小時(shí)候，一次在萬(wàn)達廣場(chǎng)吃飯，我看見(jiàn)一家名叫“博士蛙”的商店，這是干什么的呢？我“呼”地一下竄進(jìn)去。忽然我的目光被一本書(shū)吸引了，這是一本名叫《拯救地球》的書(shū)，簡(jiǎn)潔如詩(shī)的文字、天真質(zhì)樸的圖畫(huà)和特別的立體翻翻設計，展示了我們生活的家園——地球的嚴峻現狀。我二話(huà)不說(shuō)，便讓媽媽把它買(mǎi)下了。媽媽付錢(qián)時(shí)，我就坐在旁邊，飛快地撕開(kāi)包裝，像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)，它形象地告訴我們拯救地球可以從改變自己家的生活方式做起……
從那天起，我便經(jīng)常讓媽媽帶我去“博士蛙”，又買(mǎi)下了《揭秘大腦》、《揭秘科學(xué)》、《揭秘太空》、《揭秘物理》等等，這些書(shū)讓我身臨其境，我仿佛看到了宇宙大爆炸、地球的形成；了解到神奇的大腦是如何讓我們說(shuō)話(huà)、活動(dòng)的；太空的.浩翰無(wú)垠，讓我想親自去遨游一番……
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。讀書(shū)不僅要持之以恒，還要讀不同種類(lèi)的書(shū)。
今年我迷上了看《兒童文學(xué)》，它適合9-99歲的人看。它有時(shí)讓我捧腹大笑；有時(shí)讓我淚落如珠。同學(xué)有，我借；書(shū)店里有，我絕不放過(guò)。我和媽媽在街上散步，路過(guò)一個(gè)舊書(shū)攤，我又發(fā)現了《兒童文學(xué)》的身影，雖然是過(guò)期書(shū)，我照樣還是一個(gè)字：買(mǎi)！到今天，我的《兒童文學(xué)》已經(jīng)有20多本了，厚厚一大疊呢！
書(shū)是我的老師，也是我一生的朋友。
我在2030年作文2
書(shū)本，是專(zhuān)業(yè)知識的寶庫。它幫我產(chǎn)生了無(wú)盡的歡樂(lè )與期待。
兒時(shí)，我就喜歡聽(tīng)故事，并且每一次必須聽(tīng)上三四遍。上幼兒園了，教師無(wú)意中發(fā)覺(jué)我能說(shuō)故事，就要我念給大伙兒聽(tīng)。正當性教師為我可以識那麼多字，而覺(jué)得詫異時(shí)，忽然發(fā)覺(jué)我將書(shū)拿倒了，雙眼看見(jiàn)同學(xué)們。原先，這種小故事我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)好多遍，如今早已能記誦了。
我歌曲不太好，唱歌老跑調。但是，我卻喜愛(ài)歌曲。母親買(mǎi)來(lái)一本書(shū)贈給我，書(shū)名稱(chēng)為《再試一次》。這本書(shū)講的是一個(gè)學(xué)生在商海中艱苦創(chuàng )業(yè)，失敗了許多次，最后變成了百萬(wàn)富翁的小故事。它的劇情很俗套，但在其中一句話(huà)要我印象深刻：如果你失敗了許多次的情況下，千萬(wàn)別舍棄，由于這時(shí)喪失取得成功的`信心，以前的勤奮就徒勞了，每一次不成功全是對你的磨練，多一次不成功你就離取得成功又近了一步，再試一次，或許你就成功了。這句話(huà)一件事危害非常大。我有了自信心，不斷訓練。如今，我唱歌再也不跑調了。
再美的花也會(huì )凋零，再絢麗多彩的七色彩虹也會(huì )消退，僅有這書(shū)里的珍貴專(zhuān)業(yè)知識，將永存我心中。
我在2030年作文3
我愛(ài)天空，不僅僅是因為她那美麗的顏色，更因為她給我帶來(lái)了一種心靈深處的幸福，每當抬頭看到那無(wú)邊無(wú)際的天空時(shí)，我都會(huì )感到前所未有的快樂(lè )與享受。
天空是一名遠近聞名的繪畫(huà)家。每當她興高采烈時(shí)，她總喜歡拿起畫(huà)筆，用“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫”這七中不同的顏色在自己身上描繪出一條條絢麗的彩虹，令人贊嘆不已。每天傍晚，太陽(yáng)從山的盡頭落下去，天空連忙又為老朋友的離別再次拿起畫(huà)筆，將那彩霞濃妝淡抹，變得無(wú)比迷人，算是對老朋友的依戀與不舍。
天空是一個(gè)出類(lèi)拔萃的雕刻家。天空用她那靈巧的.手將那一朵朵無(wú)瑕的白云變成各種姿態(tài)。乍一看，那邊有幾個(gè)小孩在嬉戲玩耍，他們抱成一團，顯得無(wú)比歡樂(lè )；在瞧那邊，又好似有幾匹俊俏的馬爾在白云間奔騰游走。仔細瞧瞧原來(lái)那只是幾朵云彩罷了，可是天空用她那雙神奇的手將它們變得栩栩如生，給予了他們生命。
天空是我的知心朋友。她懂得我的心。每當我的憂(yōu)愁、悲傷和煩惱無(wú)處可以?xún)A訴時(shí)，她就是我訴說(shuō)的最佳對象。每當我名落孫山時(shí)，往往是這蔚藍的天空使我心情舒暢起來(lái)，有些好轉，不再那么難過(guò)；每當我取得佳績(jì)時(shí)，天空也會(huì )格外晴朗，好似露出了一個(gè)欣慰的笑臉，算是對我的夸獎，并告誡我要繼續努力，向頂峰沖刺！
天空是……
我愛(ài)天空，愛(ài)她的廣闊，愛(ài)她的美麗，愛(ài)她的空靈。當我遙望天空時(shí)，我的心也會(huì )像她那樣無(wú)比純潔……
我在2030年作文4
閱讀，是我們生活中必不可少的一種習慣。所以，我要爭當閱讀之星，閱讀，是打開(kāi)讀書(shū)大門(mén)唯一的金鑰匙。閱讀，能滿(mǎn)足我們精神上的饑餓。
當一個(gè)孩子坐在電視機前，他不需要思考、想象，一切都是設定好的，他只是一個(gè)被動(dòng)而消極的接受者。而當一個(gè)孩子手捧一本書(shū)躲在一個(gè)無(wú)人的角落時(shí)，他的心靈處在十分寧靜而自由的狀態(tài):他打開(kāi)全身所有的感官來(lái)體驗、捕捉書(shū)中所描繪的一切，哪怕是一縷嘆息、一聲靜夜里的狗吠，抑或是一束染紅黎明的天邊的曙光……語(yǔ)言文字為他提供了無(wú)限的想象空間，每一個(gè)字，每一句話(huà)都要通過(guò)他的感覺(jué)、想象以及他以往的經(jīng)驗，轉化成色彩、聲音、動(dòng)作，轉化成一幅幅栩栩如生的畫(huà)面，呈現于他的腦海，使他如身歷其境，引起他的歡樂(lè )、痛苦、喜悅、悲傷……因此，閱讀的過(guò)程也是一個(gè)再創(chuàng )造的過(guò)程，在這個(gè)意義上，閱讀最能激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng )造力。所以，閱讀的好處是很多的。
在暑假里，我就經(jīng)常閱讀有益的課外書(shū)。我讀書(shū)通常會(huì )讀三遍，第一遍:略讀。了解故事情節。第二遍:細讀。品味這篇故事。第三遍:從作者的'角度出發(fā)，體會(huì )作者為什么會(huì )寫(xiě)這樣一篇文章。在閱讀的時(shí)候，我們還可以畫(huà)出好詞好句，畫(huà)出你不懂的字，不懂得詞。再查一查字典，我那個(gè)字或詞的意思記在自己的心里。當再讀的時(shí)候，看一看自己是否弄明白了。
閱讀，不僅能豐富課外知識，開(kāi)闊自己的視野，還能提高作文水平，閱讀是不是很好呢?
我在2030年作文5
秋天來(lái)了，天空是那么晴朗，空氣是那么清新。路邊的大樹(shù)樹(shù)葉都變黃了，樹(shù)枝在隨風(fēng)舞蹈，黃黃的葉子一片片從枝頭飄落下來(lái)，落在地上，像給大地鋪上了金色的地毯。田野里，稻子成熟了;果園里，瓜果飄香，讓我心曠神怡!
一天，叔叔帶我來(lái)到了菜地，秋天的菜地依然隨處可見(jiàn)綠色，叔叔種了許多蔬菜，我們今天是來(lái)看望這些蔬菜的。只見(jiàn)叔叔挑著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)兩桶水，很嫻熟地放在邊上，我就拿起水瓢，從桶里舀了一瓢水，往小菜苗的邊緣淋去，我仿佛看到小菜苗在朝我微笑，仿佛在說(shuō)著(zhù)：“哥哥，謝謝你給我水喝，我都快渴死了，你真是我的救命恩人。等我長(cháng)大了，長(cháng)得很茂盛的時(shí)候，就成了有機蔬菜，給你帶來(lái)營(yíng)養和健康�！蔽乙矔�(huì )心一笑。
我給每一棵蔬菜澆水，雖然滿(mǎn)頭大汗，但很開(kāi)心。我想，過(guò)一段時(shí)間，我再來(lái)看望它們，它們應該會(huì )有很大的'變化，應該變成蔥蔥綠綠的一大片了吧!
這時(shí)，我聽(tīng)到了清脆的鳥(niǎo)叫聲，似乎在為我們歌唱，頓時(shí)讓我毫無(wú)累意。
這次的勞動(dòng)讓我感受到了勞動(dòng)的喜悅，我也相信：種瓜得瓜種豆得豆，一份耕耘，一份收獲。
我在2030年作文6
書(shū)是人類(lèi)不可缺少的工具�！笆旰盁o(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知�！边@是劉祁眼中的讀書(shū)；“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！边@是蘇軾眼中的讀書(shū)。而對我來(lái)說(shuō)，讀一本好書(shū)，就像與一位高尚的人談話(huà)，甚至可以把我的'全部時(shí)間投入到書(shū)中去。其中，我最喜歡的一本書(shū)是《三國演義》。
我之所以喜愛(ài)這本書(shū)，原因很簡(jiǎn)單。書(shū)中的將、民、兵被作者寫(xiě)得活靈活現、繪聲繪色。我剛買(mǎi)這本書(shū)時(shí)，我對它愛(ài)不釋手。一回家，就津津有味地看起來(lái)。我目不轉睛地盯著(zhù)它，生怕它跑掉。我看了一頁(yè)又一頁(yè)，忘記了時(shí)間，忘記了呼吸，甚至把周?chē)囊磺卸纪浟�。我似乎到�?shū)里去了，在書(shū)的世界里遨游，吸收它的知識，領(lǐng)略它的道理。這里面的精彩片段，讓我難以忘懷；一個(gè)個(gè)有趣的故事，使我身臨其境；一位位勇猛的將士，讓我必恭必敬。有一次，我正聚精會(huì )神地看著(zhù)，忽然，媽媽叫我吃飯了，可我只當耳邊風(fēng)，還是津津有味地看著(zhù)。媽媽見(jiàn)我不動(dòng)聲色，便猶如兇神惡煞般地跑上樓大喊我吃飯了。我還是不動(dòng)聲色地看著(zhù)書(shū)。媽媽見(jiàn)我還是沒(méi)反應，就沒(méi)再理我了�？戳艘粋�(gè)小時(shí)后，我的肚子早已咕咕叫了，這時(shí)我才想到要下去吃飯了。我跑下樓吃飯，還一邊看書(shū)一邊吃呢！
書(shū)讓我感到快樂(lè )，當我興高采烈打開(kāi)它時(shí)，總會(huì )發(fā)現一些我所不知道的道理和知識，再第二讀它時(shí)，就會(huì )發(fā)現更多知識。而書(shū)給我的啟發(fā)往往不止這些，它像我的靈魂與我合二為一，它也讓我明白了人生的真諦和生活的意義。我愛(ài)讀書(shū)！
我在2030年作文7
世界上的有些事情就是怪，大人總是認為自己很對，以為自己什么都懂，說(shuō)我們小孩不懂，可是他們不知道，其實(shí)有時(shí)我們比他們還懂。
有一次，我在客廳寫(xiě)看電視，因為媽媽打麻將太晚回家，回來(lái)后和爸爸吵架了。他們吵的聲音太大，超過(guò)了電視的聲音，我隱約聽(tīng)見(jiàn)他們都在責怪對方，誰(shuí)也不服誰(shuí)。我很不高興，就生氣地走進(jìn)他們的房間，拉開(kāi)門(mén)大喊：“吵什么吵，要超上外面吵去，再說(shuō)了，不就是玩了一場(chǎng)麻將，至于吵成這樣嗎？”爸爸媽媽被我這幾句話(huà)震住了，他們臉也紅了，都低著(zhù)頭不出聲了，也不吵了，屋里一下子靜下來(lái)。我便出去繼續看我的.電視。
可能，他們認為一次吵架也沒(méi)怎么樣，可我是在乎的。吵架會(huì )破壞兩個(gè)人的感情，讓我覺(jué)得不舒服，家也不安靜了。必須讓他們知道自己做錯了，免得再犯。這不，第二天他們就和好了，還像往常一樣互相努力做一個(gè)好爸爸好媽媽。
記得當時(shí)我從他們房間出來(lái)時(shí)，奶奶伸出大拇指對我說(shuō)：“行，我孫女真行！”我知道，如果當時(shí)奶奶去阻止，也不會(huì )有什么效果，還是我有力度吧。
看來(lái)，還是我的在乎威力無(wú)窮��！
我在2030年作文8
以前，我眨巴著(zhù)眼睛看天上閃著(zhù)耀眼光芒、快速而過(guò)的飛機，總是幻想自己有一天乘坐飛機俯瞰大地壯麗景色的美事。15日下午5點(diǎn)，我終于如愿以?xún)敗?/p>
受不了我的催促，爸爸帶著(zhù)我早早地來(lái)到機場(chǎng)，一看離登機時(shí)間還有近2個(gè)小時(shí)，爸爸帶我到停機坪附近看飛機。站在廊橋上，停機坪上的各式飛機就像一只只巨大的鳥(niǎo)，有秩序的停落在那里歇息。
登上飛機，我大吃一驚，原來(lái)飛機的肚子這么大！粗粗數了一下，僅有兩百余個(gè)座位�？看白�，我發(fā)現飛機在緩緩的滑行，“為了您的安全，請系好安全帶�！笨战愕脑�(huà)音剛落，在一陣巨大的`轟鳴聲中，飛機振翅沖向藍天。
從舷窗往下看，滾滾白云如千軍萬(wàn)馬翻騰著(zhù)從機翼下奔馳而過(guò)。飛機越飛越高，白云好象知道有人在看它似的，便變臉譜一樣不停地改變著(zhù)自己的形狀。一會(huì )兒像羊群，一會(huì )兒像片銀色的沙灘，一會(huì )兒又像南極冰山壯觀(guān)險峻……當夕陽(yáng)燦爛的霞光把機翼染成金紅時(shí)，機下飄浮的云彩開(kāi)始了更多的變幻，遠處的天空變成了一抹金紅，瑰麗無(wú)比。當夜幕將最后一絲彩霞抹去，我們乘坐的飛機已臨近杭州上空。從機上往下看，華燈初上的杭城真是美如仙景。
這次在天上飛的感覺(jué)真是奇妙無(wú)比，讓我看到了地上看不到的奇妙無(wú)比的景象。
我在2030年作文9
有人說(shuō)生命是鉆石，有人說(shuō)生命是金子，我說(shuō)生命是花，就像是春天里五顏六色的花，世界因如花的生命而精彩，可是有人卻輕易地讓生命之花過(guò)早的凋謝了。
學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習的.場(chǎng)所，有老師，有同學(xué)，有花草樹(shù)木，處處洋溢著(zhù)歌聲和歡笑。我們就像愛(ài)自己的家一樣愛(ài)著(zhù)我們的學(xué)校�？墒菍W(xué)校里同學(xué)多，地方小，你是否注意我們身邊一些不安全因素呢？比如:課間相互追逐，打打鬧鬧，都是不安全的，還常出現危險的事情。
記得有一次，快放學(xué)了，我的同桌為了好玩，用雙手撐著(zhù)前后的桌子像蕩秋千一樣，想要從板凳上跳過(guò)去，結果他不僅沒(méi)有跳成，還把自己弄傷了，重重的摔在了地上，鼻子上流了許多血。這下子可嚇壞了老師和同學(xué)們。如果他遵守紀律，就不會(huì )發(fā)生這樣的事。
因此，我們要聽(tīng)老師的話(huà)，在學(xué)校要注意校園安全:上下樓梯靠右走，課間走廊不追逐、不打鬧，同學(xué)之間不斗毆，同學(xué)之間要謙讓?zhuān)换丶彝局幸惨⒁獍踩?行車(chē)走路要左看右看，不闖紅燈。不在公路上玩耍，奔跑，要時(shí)時(shí)注意交通安全；在家里也要注意家庭安全:不玩火，不接觸電源和帶電電器。
讓我們時(shí)時(shí)刻刻保持安全意識，安全伴我在校園，我把安全帶回家。
我在2030年作文10
春去春又來(lái)，花謝花再開(kāi)，你從我的記憶匆匆走過(guò)，知道現在，我才驀明白：其實(shí)我在乎。
第一次遇見(jiàn)你是在剛踏入四班的大家庭前，那時(shí)是你領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)教室的。那時(shí)，你如懸崖上的一朵野百合美麗動(dòng)人；如池塘里的一朵蓮花清正廉潔；如嚴冬里的蠟梅爭奇斗艷。
剛開(kāi)學(xué)，我就對你有了好感，逐漸的喜歡上了語(yǔ)文，可是，當你上課時(shí)給我們打吼大叫時(shí)，我們就對你產(chǎn)生了不滿(mǎn)。為什么你每天總像一匹饑腸轆轆的餓狼，來(lái)獵殺我們這群軟弱無(wú)知的小綿羊，我覺(jué)得沒(méi)幾個(gè)人在乎你了。
還有一次，讓我改變了對你的.評價(jià)，那就是前幾天的事，那是一個(gè)家長(cháng)讓小A幫她把車(chē)子騎回家去，去的時(shí)候小B、小N、小K、小O，也跟著(zhù)去了。
回來(lái)時(shí)，你不但懲罰了小B、小N、下K、小O，竟然也把小O懲罰了，你難道沒(méi)有一點(diǎn)同情心了？我覺(jué)得沒(méi)幾個(gè)人在乎你了。
你嘶啞著(zhù)嗓音為我們講課，但卻大如洪鐘，仿佛每個(gè)字都發(fā)自肺腑，生怕我們聽(tīng)不到。上課時(shí)聽(tīng)到你一陣陣咳嗽聲，我的鼻子酸酸的，有一種說(shuō)不出來(lái)的焦慮和悲痛我這才明白自上周住宿以來(lái)。你罰他們幾個(gè)是為了讓他們記住不要隨隨便便出校門(mén)。
我們在乎你，其實(shí)我們都在乎你﹗我們都在乎你那美麗動(dòng)人、清廉正直、爭奇斗艷的性格。
我知道，我現在只有好好學(xué)習，為父母和您爭口氣罷了。
老師，您辛苦了﹗
我在2030年作文11
“我們家的陽(yáng)陽(yáng)啊，可馬虎了，總是丟三落四的，考試打不了多少分�！眿寢尶偸窃趧e人面前說(shuō)我不好，別人自然就以為我學(xué)習不好，瞧不起我。每當此時(shí)，我心里特別難過(guò)，其實(shí)，我哪有媽媽說(shuō)的那樣差呀！
那次，媽媽和她的幾個(gè)老同學(xué)聚會(huì )她們談?wù)摰膸缀醵际呛⒆拥膶W(xué)習，那些阿姨都是把自己的'孩子說(shuō)得要多好有多好，什么鋼琴過(guò)十級了，全校英語(yǔ)冠軍啦，跑步第一了……我以為媽媽也會(huì )她們一樣夸夸我，可沒(méi)想到，天有不測風(fēng)云，媽媽笑著(zhù)對她們說(shuō)：“哎呀，你們家的孩子個(gè)個(gè)都那么優(yōu)秀，那么好，以后一定都有出息，哪像我們家這個(gè)呀，什么也不會(huì )，學(xué)習還馬虎，還不愛(ài)發(fā)言。以后呀，我看只能上自費大學(xué)了�！�
我聽(tīng)了以后，感覺(jué)就如一盆冷水從頭潑到底，心都涼透了。我默默地走出了客廳，眼里的淚水在打轉，可是我沒(méi)有哭出來(lái)，因為我不想讓她們瞧不起�；氐阶约旱姆块g，我自我反省了一下，從今天以后，我要更認真，更加努力，不再馬虎，讓對我要求過(guò)高的媽媽也夸夸我。
當我再回到客廳的時(shí)候，她們已經(jīng)吃完離開(kāi)了。媽媽又按照慣例讓我洗澡睡覺(jué)，無(wú)微不至的關(guān)心我生活的每一個(gè)細節。我知道媽媽是愛(ài)我的，讓我不驕傲，希望變得比別人更強，可是媽媽?zhuān)矣凶宰鹦陌�！你不能在那么多人面前，說(shuō)我的短處��！也許你不知道，你說(shuō)的每一句話(huà)我都十分在乎的呀！
我在2030年作文12
搖曳碧玉斜樓上，牡丹花香飄滿(mǎn)城，夜狂飲，問(wèn)醉里誰(shuí)扶？——題記
現在的我已經(jīng)沒(méi)有了昔日的華發(fā)張揚；現在的我已沒(méi)有了往昔的雄心壯志。此時(shí)的我就像一棵被人遺棄的小草，孤零零的長(cháng)在荒蕪的`大地之上，接受驕陽(yáng)的暴曬，雷雨的洗禮。忍受那讓人發(fā)狂的寂寞，蝕人心田的空虛。
我已不再奢求所謂的金錢(qián)，權利；不再奢求老師和家長(cháng)視若珍寶的學(xué)習成績(jì)；不再奢求和野蠻人樣的高中生建立良好的人際關(guān)系。我只想……
我只想有個(gè)人來(lái)陪我，只想有個(gè)人來(lái)安慰我，只想有個(gè)人來(lái)呵護我。能讓我有苦可訴，有情可依；能讓我傾吐心聲，表露心際；幫我撫平心底的創(chuàng )傷，那在我自己努力下難以愈合的痕跡。
可是又有誰(shuí)會(huì )注意到我這棵殘敗的小草呢？又有誰(shuí)會(huì )犧牲自己的時(shí)間來(lái)關(guān)護我——這個(gè)與他們豪不相干的人呢？我只有冰封自己的心靈，讓他像鋼鐵一樣堅硬來(lái)抵御外界的紛擾，把持住自己的心海，讓他像死水一樣不起波瀾，哪怕狂風(fēng)暴雨的到來(lái)，哪怕炎炎烈日的暴曬。
我會(huì )在我在讀書(shū)中成長(cháng)范文那美麗的草叢中，默默的守侯春天的到來(lái)。
我在2030年作文13
早晨，我起了床，看了看鐘表，已經(jīng)7點(diǎn)30分了。我連忙出了門(mén)“老婆！我上班去了！不吃飯了！”
到了單位，我無(wú)精打采地坐在老板椅上面，手扶了扶腦袋，還打了個(gè)哈欠!我的助理王先生，突然進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“栗總，張先生請您到休閑大酒店吃飯！”我答應了！十一點(diǎn)，我就進(jìn)了電梯，從13樓下到1樓。坐上了我的專(zhuān)用空中汽車(chē)，火速開(kāi)往休閑大酒店。
到了酒店，剛下車(chē)，就看見(jiàn)張先生在那里等我，我連忙走過(guò)去，說(shuō)：“對不起！張先生，讓你等那么久！”張先生說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！能請到您吃飯，是我的榮幸！”
吃完飯后，我又坐上我的空中汽車(chē)，回了公司。
到了公司以后，我又坐上老板椅。抬頭看了看鐘，下午兩點(diǎn)了，還可以上一會(huì )兒網(wǎng)……
一上就是兩個(gè)多小時(shí)！我又看了看鐘，四點(diǎn)多了，可以回家了。
到了家里，我的老婆正做著(zhù)飯呢！我聞了聞香味，說(shuō)：“做什么呢？這么香！”她說(shuō)：“是你最喜歡吃的'紅燒孜然雞！”我聽(tīng)了，口水都流出來(lái)了！她連忙說(shuō)：“你可別流口水了，如果流的話(huà)，哪還像個(gè)總經(jīng)理呀！”我連忙擦掉口水。
“開(kāi)飯嘍！”我高喊著(zhù)，“吧唧，吧唧！”
吃過(guò)飯后，我刷刷牙、洗洗澡,躺在床上睡著(zhù)了。
“咔嚓！轟隆隆——！”我被一陣雷聲吵醒了。蹬了蹬被子，原來(lái)是夢(mèng)，我又蒙上被子睡覺(jué)，還想找找那當老總的感覺(jué)。
我在2030年作文14
凡塵俗世也沒(méi)有什么大不了，你想誰(shuí)能爬的比天高。
人但求開(kāi)心好過(guò)整天來(lái)計較，沒(méi)有什么事是過(guò)不了。
——題記
談笑，然而我本人笑的其實(shí)不多，如今卻談這個(gè)話(huà)題，簡(jiǎn)直像是個(gè)笑話(huà)。笑，如今在我們這些背負著(zhù)重重龜殼的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是一件奢侈的`事情，也許偶然能扯出個(gè)笑容來(lái)，也總覺(jué)少了些活潑在其中。
遠景不說(shuō)，就看周?chē)瑢W(xué)一張張毫無(wú)生氣的臉，就使人發(fā)愁，每個(gè)人臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了麻木，疲倦，無(wú)奈。這倒也是，每天被多少的壓力包圍著(zhù)，再來(lái)讓他們笑，是有些難為人了。
一般，下午第一節課是最難熬的，不說(shuō)，都懂得。有時(shí)我不太困，也無(wú)心聽(tīng)，便趴桌上，觀(guān)察起“千姿百態(tài)”來(lái)。有人淚眼朦朧，打著(zhù)呵欠，還要勉強聽(tīng)課，有的人半瞇半睜，還有人將書(shū)擺的高高的，以便于“休息”，當然，這事兒我也干過(guò)。不知該將這份痛苦歸咎于誰(shuí)，只能受著(zhù)，耐著(zhù)。
誰(shuí)還能笑得出來(lái)呢！
青少年的活力呢！
聽(tīng)說(shuō)又快要考試了，那些威逼，恐嚇，競爭，計較又開(kāi)始了。一個(gè)個(gè)表情更加嚴肅起來(lái)，一個(gè)個(gè)眉頭緊緊皺了起來(lái)，又有什么辦法呢，我依然踏著(zhù)自己的步調，懶得強求。
不曉得靠不靠譜，我聽(tīng)說(shuō)每多笑一次，就會(huì )在身體中釋放出有益的物質(zhì)，既然別人不笑，那我干嘛要克扣自己這一點(diǎn)點(diǎn)“福利”呢。
我扔下筆，嘴角勾起了一個(gè)弧度。
我在2030年作文15
五月十二日，一場(chǎng)突如其來(lái)的8級特大地震發(fā)生在四川汶州，遇難65080人，受傷292481人，失蹤23150人，看著(zhù)死亡人數不斷上升，看著(zhù)受災現場(chǎng)殘垣斷壁，每個(gè)人心中都會(huì )涌起無(wú)限的哀思與捶嘆。
我們還在等什么呢？快行動(dòng)起來(lái)吧！這一次我們六一兒童節將舉行一次特殊的活動(dòng)——愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。我們要把我們自己親手畫(huà)的畫(huà)、寫(xiě)的字賣(mài)出去，得到的錢(qián)將全部捐獻給災區人民，奉獻出我們的一片愛(ài)心。這個(gè)消息像陣風(fēng)似的傳到了每個(gè)孩子的耳朵里，于是我們班里的同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，有的要畫(huà)畫(huà)，有的要寫(xiě)字，還有的做手工，整個(gè)教室沸騰了起來(lái)，人人都想為災區出一份力，獻一份愛(ài)心。
回到家，我就開(kāi)始準備了，幸好我還會(huì )書(shū)法，就讓我寫(xiě)幾張字吧！當我在桌上推開(kāi)筆墨紙硯時(shí)，我眼前出現了一幢幢房屋的倒塌，聽(tīng)到了一聲聲痛苦的呻吟，以及一個(gè)個(gè)掙扎著(zhù)的生命。面對這悲慘的`場(chǎng)景，災區人民現在最需要的是關(guān)愛(ài)，我就寫(xiě)幾張“愛(ài)”、“�！焙汀叭撕汀�。今天我寫(xiě)得特別認真，寫(xiě)了一張又一張，媽媽在一旁鼓勵我，爸爸也說(shuō)：“佳佳，你都寫(xiě)了兩個(gè)多小時(shí)了，休息一下吧！”我卻決定堅持到底，努力寫(xiě)好每一張字，我仿佛看見(jiàn)了災區小朋友的笑臉。
我們做的東西可能賣(mài)不出多少錢(qián)，對災區人民來(lái)說(shuō)是杯水車(chē)薪，但是我們的心是緊緊連接在一起的，愿你們早日重建家園。
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