(優(yōu))我們的校園作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我們的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們的校園作文1

　　我們的校園是吉師附小，它非常漂亮。

　　每天早上，從一條條馬路上，走來(lái)許多附小的小學(xué)生。大家穿戴統一，把整個(gè)校園打扮得更整齊。大家來(lái)到學(xué)校，向校園的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚的國旗敬禮。上課了，大家在教室里讀課文，那聲音真好聽(tīng)，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶不飛了，它們好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。

　　春天，一個(gè)希望的季節。春色已經(jīng)悄悄走進(jìn)校園，遍地都是，春色滿(mǎn)園。春天，校園開(kāi)放的花兒特別多，各種各樣的月季花，盛開(kāi)的喇叭花，紅似火的石榴花，課間休息時(shí)間到了，同學(xué)們有的去操場(chǎng)上跑步，有的坐著(zhù)聚精會(huì )神地看書(shū)，有的在玩著(zhù)游戲，還有的在校園里觀(guān)花……

　　夏天，一個(gè)炎熱的季節。我們剛走出家門(mén)，就會(huì )感到非常的熱了，一出去，全身上下就像著(zhù)了火似的`，讓人難以忍受，到了學(xué)校，我們每人的頭發(fā)都在發(fā)燙，而且都已經(jīng)出了很多的汗，夏天真讓人難受呀！

　　秋天，一個(gè)豐收的季節，校園里樹(shù)葉黃了，當下課鈴聲響起時(shí)，大家爭先恐后地下了樓，有的在樹(shù)下跳舞，有的三三兩兩地在玩游戲，還有個(gè)別的同學(xué)，看見(jiàn)四周沒(méi)人時(shí)，在摘樹(shù)上的小果子。

　　冬天，一個(gè)寒冷的季節。冬天雖然很冷，可我們大家都不想浪費這寶貴的時(shí)間，下課了，我們在操場(chǎng)上捉迷藏，踢鍵子，踢足球，那矯健的身影，如春燕展翅，整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡樂(lè )。慢慢地，大家的身子都不冷了。

　　這就是我們的學(xué)�！�—吉師附小，我們都很喜歡它。

我們的校園作文2

　　我們的學(xué)校座落在長(cháng)沙市岳麓區湘江之濱，故名濱江小學(xué)。

　　它是一個(gè)美麗的校園。來(lái)到校門(mén)口，首先映入眼簾的是一個(gè)銀白色的電動(dòng)大門(mén)，大門(mén)右側墻上寫(xiě)著(zhù)七個(gè)醒目的大字“岳麓區濱江小學(xué)”。大門(mén)右側是一個(gè)值班室，值班的保安叔叔每天在這里登記出入的人員，確保校園的安全。

　　進(jìn)入大門(mén)，往右拐就是教學(xué)樓，有三棟，每棟教學(xué)樓之間都有樓梯連通，方便來(lái)往。教學(xué)樓里的每個(gè)班級都進(jìn)行了精心布置，墻上懸掛著(zhù)名人名言，給了同學(xué)們知識的熏陶和啟迪。每個(gè)班的板報都非常精彩，體現了與眾不同的的風(fēng)采，比如每個(gè)班的“故事大王”“學(xué)習標兵“”勞動(dòng)之星“。每當上課時(shí)，瑯瑯的讀書(shū)聲從這里傳出，蕩漾在寬廣又美麗的校園中。

　　教學(xué)樓對面是食堂，原來(lái)只提供部分學(xué)生在此吃午飯，現在在校領(lǐng)導的努力下，也開(kāi)始供應早餐了，方便了那些離校較遠、早起還未吃早餐的'同學(xué)前來(lái)就餐，節省了寶貴的時(shí)間。

　　食堂上方是一個(gè)現代化的室內體育館，無(wú)論晴天或雨天，我們都能在這里盡情奔跑。教學(xué)樓和體育館之間是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。它周長(cháng)有400米，用平整的塑膠鋪成。這是我們盡情玩耍的地方。響亮的下課鈴一響起，我們就快速的跑到操場(chǎng)上玩耍，有的跑步；有的跳繩；還有的玩起了“老鷹捉小雞”的游戲，一片熱鬧非凡的情景。

　　這就是我們的校園，一個(gè)美麗而又溫馨的校園。我愛(ài)我們的校園！

我們的校園作文3

　　我愛(ài)校園那濃陰如傘的夏季，我愛(ài)校園那五彩斑斕的金秋，我愛(ài)校園那粉妝玉砌的銀冬，我更愛(ài)校園那爭奇斗艷的春天。

　　校園的春天，天高云淡，風(fēng)和日麗。一陣陣微風(fēng)輕輕掠過(guò)我的臉頰，就好似媽媽在輕撫我的臉龐，那樣溫柔可親。

　　在校園東邊，有一個(gè)小花園，里面百花盛開(kāi)，爭奇斗艷。有迎春花、桃花、梨花，還有那一株株不知名的`野花。在花朵旁躲著(zhù)那翠綠的小草，就像給大地穿上了綠袍。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草都歡快地跳起了舞，遠看就像海面上涌來(lái)的一陣陣波濤。最有趣的就是花園深處的小河了。幾天前這里還結著(zhù)冰，可春姑娘來(lái)了，河面上的冰漸漸融化了，冰魔掙脫了枷鎖�，F在，河里冬眠的魚(yú)兒也醒了，在河水中自由自在地游玩，嬉戲！

　　是的，春天的校園是美麗的，我們也像那爭奇斗艷的小花小草，是誰(shuí)培養了我們呢？當然是我們敬愛(ài)的校長(cháng)和老師們。

　　校長(cháng)、老師們每天都早早地來(lái)到學(xué)校為我們備課而忙碌著(zhù)，每天都要為那些調皮的學(xué)生費盡心思，每天都要批改那么多的作業(yè)，每天放完學(xué)后都要拖著(zhù)疲憊的身軀開(kāi)會(huì )。她們這樣做是為了誰(shuí)？是為了我們長(cháng)大后有出息。

　　我愛(ài)春天里的校園，更愛(ài)辛勤培育我們的校長(cháng)、老師，在這里我想代表全體學(xué)生向您致以最崇高的敬意，老師謝謝你們，老師，您辛苦了，我們愛(ài)您！

我們的校園作文4

　　我們的校園是一首快樂(lè )的歌，是一個(gè)美麗的童話(huà)。

　　當春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園，樟樹(shù)就發(fā)芽了，不久芽?jì)簭堥_(kāi)了粉嫩的笑臉，過(guò)了幾天，嫩葉變綠了，老葉子變紅了。一陣溫暖的春風(fēng)吹過(guò)，老葉子像喝醉了酒一樣飄飄悠悠地落下來(lái)，只過(guò)了一夜，地上就覆蓋了一層厚厚的落葉，走在上面沙沙地響。

　　這時(shí)候，院墻邊的蒲公英也開(kāi)了，這兒一朵那兒一朵，像天上的星星。這里有幾個(gè)乒乓球臺，是男孩子的天地，一下課便熱鬧起來(lái)。誰(shuí)跑得快，誰(shuí)就搶到了球臺，兩個(gè)對手你推我擋，你扣我殺，互不相讓?zhuān)�難分難解，精彩極了。球臺旁站滿(mǎn)了觀(guān)眾，有的揮動(dòng)手臂大聲吶喊，有的一邊鼓掌一邊歡呼。

　　夏天一到，玉蘭樹(shù)就開(kāi)花了，像鴿子，像荷花，像寶蓮燈，像小碗......形態(tài)各異，婀娜多姿。蝴蝶飛來(lái)，在花上翩翩起舞。光滑的綠葉閃閃發(fā)亮，如一把把精致的.小扇子。

　　校園的東面有一條大河。夏天的早晨，我們常常趴在圍墻上看霧氣籠罩的河水。太陽(yáng)升起來(lái)了，霧散了，河面上波光粼粼，像撒滿(mǎn)了金子。幾只漁船輕快地劃來(lái)劃去，岸邊樹(shù)蔭下坐著(zhù)幾位老人，正悠然地垂釣。

　　操場(chǎng)上有一塊草坪，是我們女孩子的樂(lè )園。秋天到了，小草變黃了，像鋪上了一床金黃的大絨毯。我們在草地上看書(shū)玩耍做游戲，開(kāi)心極了。

　　冬天下雪后，我們的校園更美了。樟樹(shù)上開(kāi)出了梨花，玉蘭樹(shù)上綴滿(mǎn)了棉花，升旗臺變成了大蛋糕，操場(chǎng)蓋上了厚棉被，整個(gè)校園變成了銀裝素裹、粉妝玉砌的童話(huà)世界.......

　　我們的校園是一幅優(yōu)美的畫(huà)，是一首動(dòng)人的詩(shī)，是我們成長(cháng)的搖籃，給我們的童年留下了美好的回憶。

我們的校園作文5

　　我的校園座落在登月新村的東北角，那里環(huán)境幽雅，是個(gè)學(xué)習的好地方。

　　走近校園，首先能看見(jiàn)的是高大的大門(mén)，左右兩邊分別貼著(zhù)中國地圖和世界地圖。大門(mén)上方還寫(xiě)著(zhù)我們學(xué)校的辦學(xué)理念：為學(xué)生的幸福人生奠基。

　　走進(jìn)校園，左邊是辦公樓，是我們敬愛(ài)的老師們辦公的地方，樓前有幾棵高大的松柏，像是堅強的衛兵保衛著(zhù)我們的校園。右邊是干凈整潔的教學(xué)樓，共三層，上面寫(xiě)著(zhù)：優(yōu)秀源于習慣，自信源于實(shí)力；成功源于堅持，收獲源于付出。這幾句話(huà)時(shí)刻激勵著(zhù)我們要好好學(xué)習。在兩座樓房的前面是我們的升旗臺，用紅色的石磚砌成的，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。一根筆直的旗桿上飄揚看五星紅旗。迎風(fēng)飛舞，莊嚴極了。

　　再往前走，就來(lái)到了同學(xué)們最喜愛(ài)的地方：操場(chǎng)。整個(gè)操場(chǎng)鋪滿(mǎn)水泥，操場(chǎng)東面是一排高大挺拔的'大樹(shù)，它像一個(gè)個(gè)形影不離的好朋友一樣時(shí)刻陪伴著(zhù)操場(chǎng)。早晨，原本空曠寂靜的操場(chǎng)被同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲填滿(mǎn)了，當下課的鈴聲清脆地打響時(shí)，早已有同學(xué)擠也教室，爭先恐后地奔向操場(chǎng)，這時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)沸騰起來(lái)，到處歡歌笑語(yǔ)�？�，同學(xué)們有的在打籃球，有的在跳皮筋，還有的在追逐嬉戲……在這歡樂(lè )的時(shí)刻，大樹(shù)也陪著(zhù)同學(xué)們玩耍，高興地手舞足蹈，小鳥(niǎo)也高興地唱起了美妙的歌，操場(chǎng)，已成為了充滿(mǎn)歡樂(lè )的海洋，在這短短的課間，操場(chǎng)給了同學(xué)們無(wú)限的樂(lè )趣。

　　這就是我美麗的校園，我愛(ài)我的校園。

我們的校園作文6

　　咦，這里是哪里呀，這么漂亮，哦，原來(lái)是實(shí)驗小學(xué)呀！

　　到了學(xué)校門(mén)口，有一些科普知識在學(xué)校的墻上快樂(lè )嬉戲，同時(shí)，還為我們展現著(zhù)它的知識�？�，這不是迎賓墻嗎！意思好像是不要讓我們驕傲。咦，在迎賓墻的左邊，有幾株薔薇花。正在和我們招手呢！

　　上了臺階，左邊是有著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲的幼兒園，而右邊呢，就是一些山楂樹(shù)和柿子樹(shù)。柿子樹(shù)是我們的'校樹(shù)，代表著(zhù)學(xué)校的事業(yè)紅火，興旺。這不是木槿花嗎！木槿花是我們的�；�，代表著(zhù)……這我好像就不知道了。

　　看，假山上面有一個(gè)思字，代表要讓我們多思考，假山的前面一部分，寫(xiě)著(zhù)奮進(jìn)，好像是代表我們的學(xué)習要奮進(jìn)。假山的旁邊還有四棵高達、挺拔的柳樹(shù)。柳樹(shù)的枝干像女孩的頭發(fā)，隨風(fēng)搖擺。柳樹(shù)緊挨著(zhù)的就是辦公樓，辦公樓的上面，有綠色的爬山虎。它們一個(gè)一個(gè)像壁虎一樣，一個(gè)一個(gè)整齊的呆在上面。爬山虎之所以叫爬山虎就是因為“爬”字。你看，那些“壁虎”不就是爬在上面嗎？

　　嘩啦，咦？我的口水怎么流下來(lái)了呢？旁邊的同學(xué)說(shuō)：“你是不是饞我們杏子了？”“是啊是啊”看我們的杏樹(shù)，多么惹人喜愛(ài)呀，只不過(guò)現在杏子還沒(méi)長(cháng)出來(lái)，如果長(cháng)出來(lái)了，我們班同學(xué)不搶著(zhù)吃才怪呢！

　　雪松，是什么呀？哦，原來(lái)雪松又稱(chēng)雪柏，常綠喬木，樹(shù)冠尖塔形，大枝平展，小枝略下垂。葉針形，質(zhì)硬，灰綠色或銀灰色，在長(cháng)枝上散生，短枝上簇生。10-11月開(kāi)花。球果翌年成熟，橢圓狀卵形，熟時(shí)赤褐色。雪松原產(chǎn)喜馬拉雅山，中國西藏南部及印度、阿富汗均有分布。通過(guò)這樣的介紹，我懂得了雪松是什么。

　　這就是美麗的實(shí)驗小學(xué)，我的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校�。�！

我們的校園作文7

　　要說(shuō)我心中的家園是什么那就是今日的——母校。

　　學(xué)校是我的家園，學(xué)校給我帶來(lái)了知識、給我帶來(lái)了快樂(lè )，讓我擁有了很多的兄弟姐妹。

　　站在學(xué)校大門(mén)口，你清晰的看見(jiàn)“盛元小學(xué)”那四個(gè)閃亮的大字，那不僅僅是四個(gè)字，那更是我心中的驕傲，目光往前看，一幢紅白相間的教學(xué)樓。雖然它外貌簡(jiǎn)單，但是它在上千位同學(xué)的心中是最美麗的。早晨一來(lái)到校園里你就能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，不禁讓你的.心情變得舒暢，中午來(lái)，你聽(tīng)見(jiàn)那優(yōu)美的歌聲，不禁讓你想踮起腳尖跳一段優(yōu)美的舞蹈……

　　再看左面有一幢逸夫樓、一幢辦公樓，讓你可以知道學(xué)校的寬闊。再看那凹凸不平的前操場(chǎng)讓人覺(jué)得很破，可是它在我們所有的師生心中是平坦的。

　　教學(xué)樓后面有非常大的后操場(chǎng)，那是用塑膠做成的，上面十分柔軟，五顏六色的，下課后，你站在窗前，可以聽(tīng)見(jiàn)歡笑聲，那聲音笑的是那樣的甜，那樣的開(kāi)心，你在看哪一個(gè)個(gè)孩子歡快的跳來(lái)跳去，好像心中沒(méi)有任何的煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)，就只顧著(zhù)怎么玩耍。

　　這不算什么，當你走在校園里，每一個(gè)孩子含著(zhù)微笑，見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，問(wèn)聲老師好，老師別提有多高興了，那是對老師的尊重，對老師的祝福。

　　放學(xué)后，一排排整齊的路隊，一聲聲順口的古詩(shī)讓許多的家長(cháng)贊不絕口。

　　以上我向大家介紹的就是我心中的“家園”平坦、美麗、寬闊的家園，說(shuō)了這么多你們有沒(méi)有被我的家園吸引呢？我想：應該會(huì )吧。

我們的校園作文8

　　大家都知道自己的校園長(cháng)什么樣，今天我給大家介紹一下我們的校園。

　　我們一進(jìn)校門(mén)就可以看到左邊有一棟大樓，右邊也有一棟大樓。中間有一個(gè)很大的花壇，花壇周?chē)�種著(zhù)一排排只有幾十厘米高的小松樹(shù)，這個(gè)花壇是長(cháng)方形的，里面栽滿(mǎn)了各式各樣的花、草、樹(shù)木。

　　左邊那棟大樓的名字叫“中學(xué)樓”有5層，右邊還有一個(gè)音樂(lè )廳，音樂(lè )廳可不是播音樂(lè )的，而是各式各樣的表演都可以在里面表演，老師們呢就會(huì )邀請我們一起去看他們的表演。第1層到第4層全是學(xué)生用的，教室第5層的就不一樣了，有畫(huà)畫(huà)的、書(shū)法的、手工的……

　　右邊那種大樓名字叫“小學(xué)樓”有4層，一到四年級的學(xué)生全都在這里，比這里高年級的學(xué)生就全部都到“中學(xué)樓”去了。這棟樓中間不像中學(xué)樓是空心的。而且沒(méi)有中學(xué)樓那么漂亮，但是它教室的位置很大。

　　來(lái)到花壇往后走，可以看到是周長(cháng)為400米的'操場(chǎng)。七八年級的哥哥姐姐們都在上面跑步、玩耍、跳躍。再往右邊走一點(diǎn)，你會(huì )看到一座可愛(ài)的長(cháng)頸鹿滑梯，在那它會(huì )熱情的給你打招呼，操場(chǎng)上還有一種特殊的材質(zhì)，老師們用這種特殊的材質(zhì)，把操場(chǎng)變得軟了。每到大課間的時(shí)候，所有學(xué)生會(huì )一起來(lái)到操場(chǎng)。就可以看到操場(chǎng)上有跳繩的、有跑步的、有跳遠的、有引體向上的、還有……

　　這就是我們的校園。

我們的校園作文9

　　我們學(xué)校二完小坐落在昭陽(yáng)公園旁邊。

　　一走進(jìn)我們美麗的校園，就可以看到左右兩邊各有兩棟四層樓的教學(xué)樓。教室寬敞明亮，擺放著(zhù)整整齊齊的課桌�，F在四、五、六年級的教室都裝上了多媒體。有了多媒體，老師們上課就不會(huì )那么辛苦了。通過(guò)多媒體，學(xué)生們可以看到色彩繽紛的圖片，好看的電影，還可以聽(tīng)音樂(lè )，甚至還可以學(xué)跳舞。我多么希望我們的教室也能早一點(diǎn)裝上多媒體。

　　每棟教學(xué)樓前面都有草坪和花壇。春天一到，小草便鉆出了地面，到處都是綠油油的�；▔�里開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的鮮花，有金黃的迎春花，有潔白如玉的梔子花，還有紅紅的杜鵑花……

　　我最喜歡梔子花了。它的花期有半年時(shí)間�；ㄩ_(kāi)時(shí)，整個(gè)校園都彌漫著(zhù)淡淡的梔子花香。

　　沿著(zhù)中間的大道一直向南走，來(lái)到了高大的科教樓。我最喜歡科教樓里的校園圖書(shū)店。我一有空就會(huì )去書(shū)店里看看書(shū)。它讓我學(xué)到了課堂里沒(méi)有的知識。

　　沿著(zhù)科教樓往東走，來(lái)到了一個(gè)小小的'運動(dòng)場(chǎng)。它雖然很小，卻帶給了我們無(wú)窮的快樂(lè )。我們在這里做游戲、跑步、跳繩。聽(tīng)說(shuō)在校園的西邊將要修建一個(gè)大型的足球場(chǎng)。我多么希望能夠早點(diǎn)修建好。

　　沿著(zhù)操場(chǎng)向東北方向走，來(lái)到我們干凈的食堂。我們在學(xué)校里吃的飯菜，都是有食堂提供的。雖然比不上家里的飯菜香，但是比外面賣(mài)的飯菜干凈多了！

　　食堂的上面是禮堂，學(xué)校的大型活動(dòng)都在這里舉行。我還在這里入過(guò)隊，表演過(guò)舞蹈呢！

　　我真希望能把我們學(xué)校建設得更好！

我們的校園作文10

　　早晨，從寬大的馬路上走來(lái)了許多學(xué)生，他們來(lái)自不同的地方。

　　海亮教育園有一座非常高大的鐘樓，感覺(jué)都快要碰到天了，每當上課鐘聲響起，同學(xué)們就飛快地奔向教室，準備上課；當下課鐘聲響起，同學(xué)們又奔出教室，向操場(chǎng)跑去。

　　操場(chǎng)的中間是一個(gè)綠茵場(chǎng)，上面有幾個(gè)籃球架和一條條白色的`線(xiàn)，綠茵場(chǎng)的周?chē)�是紅白相交的跑道。瞧，那里有幾位同學(xué)正在玩撕名牌呢。小獵豹張津豪一個(gè)箭步，就躍到了小獅子王嘉梁的身后，趁王嘉梁不注意，張津豪一把扯住王嘉梁的名牌，眼看就要扯下了，可是王嘉梁眼疾手快，躲過(guò)了一擊，接著(zhù)王嘉梁用力把手一甩，一只手護住自己的名牌，另一只手把張津豪的名牌抓住，用力一撕，只聽(tīng)“嘶”一聲，張津豪的名牌就被撕下來(lái)了。

　　我們的教學(xué)樓又高又寬廣，走到第一個(gè)教室，他們正在上科學(xué)課呢，科學(xué)老師帶領(lǐng)著(zhù)他們在做各種各樣的實(shí)驗，走到第二個(gè)教室，外教老師正在給他們上英語(yǔ)課，再到第三個(gè)教室，語(yǔ)文老師正在教同學(xué)們讀古詩(shī)。語(yǔ)文老師讀了一遍：“絕句，唐，杜甫。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西鄰千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完，都陶醉在了詩(shī)中。

　　再看看高高聳立在山上的云峰塔，就像是一位戰士站在山頂。晚上，云峰塔發(fā)出一閃一閃的光。雨天，云峰塔發(fā)出的燈光若隱若現，美麗極了，天晴的時(shí)候，云峰塔格外奪目，就像要沖破天。山下是荷花池。夏天，荷花開(kāi)得格外美麗，有的已經(jīng)完全開(kāi)了，有的只開(kāi)了幾片花瓣，還有的還是花骨朵呢

　　我們的校園真美麗！

我們的校園作文11

　　我們的校園真美麗，除了建筑美，還有植物美。下面，我們就來(lái)觀(guān)賞一片美景吧！

　　學(xué)校里植物很多，我觀(guān)察得非常仔細。我們先來(lái)到草坪那里，有一棵非常高大的樹(shù)，雖然秋天已經(jīng)到來(lái)，葉子還是那么茂盛而蒼翠，它的枝干彎彎曲曲的，但是它的身體仍然是筆直筆直的，像一位勇敢的士兵一樣，守護著(zhù)我們的校園。我還看見(jiàn)了草坪中間的'兩棵桂花樹(shù)，又矮又大，枝葉茂盛，旁邊放著(zhù)花，真像一位媽媽一樣，正在保護自己的孩子。

　　我們又來(lái)到了和合亭那邊的小花園。那里的菊花散發(fā)出一股芳香，形狀似一個(gè)大絨球，根上有很多又細又長(cháng)的刺。荷花木蘭樹(shù)很特別，那上面有纏繞而上的牽�；�，牽�；ǖ念伾�是紫色的，像喇叭一樣，真想摘一朵吹一吹，但是老師說(shuō)要愛(ài)護校園里的一草一木。

　　我們又去了學(xué)校前面的一塊花壇�；▔�上有一棵大榕樹(shù)，它的枝干很粗壯，枝葉很茂盛，而且可以遮風(fēng)擋雨。這棵榕樹(shù)上長(cháng)了一些胡須，我想，這棵樹(shù)一定很老了吧！樹(shù)下有很多花，有菊花，有一串紅，有雞冠花……菊花有一股芳香味，好聞極了！

　　最后，我再回到教室的路上，我看見(jiàn)了熊貓最喜歡的東西，那就是——竹子，竹子一叢叢的，上面長(cháng)著(zhù)又細又長(cháng)的葉子，背挺得直直的。

　　我的校園好美呀！真叫我流連忘返。如果我是建設工人，我會(huì )把它打造得更加美麗的。

我們的校園作文12

　　我們的校園是美麗的、歡快的。今天，我就帶領(lǐng)大家參觀(guān)一下我們美麗的校園吧。

　　走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的就是我們的校訓“心錦繡，人錦繡，家錦繡”，再走幾步，你就會(huì )發(fā)現錦繡廣場(chǎng)的中心有一顆大大的愛(ài)心，上面有很多孩子們的畫(huà)，周?chē)�有一些五顏六色、生機盎然的花草，使這個(gè)大大的愛(ài)心增添了一點(diǎn)生機。

　　再往前走，沿著(zhù)一排樓梯就到了我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許多小朋友在玩耍，有的在打滾，有的在玩猜拳，有的在玩擊鼓傳花，有的……這操場(chǎng)就是孩子們緊張學(xué)習后的開(kāi)心樂(lè )園，有多少人在這里灑下汗水，為自己的夢(mèng)想而付出一切，所以操場(chǎng)也是孩子們進(jìn)步的階梯。

　　操場(chǎng)的前面是主席臺，早上，同學(xué)們做完操，校長(cháng)或老師就會(huì )在上面給大家講一些偉人的故事，我們都很愛(ài)聽(tīng)。操場(chǎng)的后面是籃球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)，籃球隊員們在籃球場(chǎng)上奮力拼搏，想在運動(dòng)會(huì )上為班級爭光，為學(xué)校爭光，乒乓球隊在努力的練習打乒乓球，想長(cháng)大后成為乒乓球冠軍，為國爭光，他們都為了夢(mèng)想而努力拼搏。

　　走幾步，再拐個(gè)彎兒，就到了學(xué)校的后花園，走進(jìn)后花園，首先映入眼簾的就是旁邊的草地，即使是在這寒冷的冬天，小草也依然頑強站立，毫不枯萎，可見(jiàn)他們的生命力有多頑強。再走幾步，就可以看見(jiàn)各種各樣的.樹(shù)，有柳樹(shù)、樟樹(shù)……它們穿著(zhù)五顏六色的衣服站立在我們校園一角，給我們本來(lái)就漂亮的校園更增添了一道美麗的風(fēng)景。

　　我們的校園是美麗的、歡快的。我愛(ài)我們的校園！

我們的校園作文13

　　每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)又大又漂亮的“童話(huà)世界”--校園。我們的校園雖然只有小小的一公頃，可那里面美麗無(wú)比的風(fēng)景卻完全可以與五星級旅游景區相媲美。

　　進(jìn)入校園，一座做工精致的雛鷹雕像像一幅美麗的畫(huà)卷展現在我們眼前。那雙炯炯有神的大眼睛堅定地望著(zhù)前方，象征著(zhù)小學(xué)生們努力學(xué)習，總有一天會(huì )展翅高飛，成為祖國的棟梁。雕像上還有一簇又一簇茂盛的葉叢，給可愛(ài)的校園增添了一絲勃勃生機。

　　繞過(guò)氣派的雕像，走上臺階，便是長(cháng)廊了。長(cháng)廊底下，是用方方正正的石頭鋪成的，二十六根潔白的柱子有三個(gè)成人那么高。值得一提的是，這個(gè)長(cháng)廊兩旁載滿(mǎn)了枝干極細的金銀花，它沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的柱子往上爬，在頂上支起了一把巨傘。當你走到這兒，總能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒給金銀花的舞蹈伴奏，夏天的時(shí)候，還有盛開(kāi)的金銀花對你微笑，既和諧又美好。

　　長(cháng)廊盡頭，便是“花的天地”--內花園。來(lái)到這兒，就像來(lái)到故事中的秘密花園：鐵樹(shù)被花逗得連葉子都變成針狀了；調皮的棕櫚樹(shù)伸長(cháng)脖子，要把紅色的教學(xué)樓藏到細長(cháng)的.葉子后面；花叢圍成一個(gè)大大的圈子，要舉行選美比賽，結果一個(gè)開(kāi)得比一個(gè)好看；山茶花左擺右晃，好奇地看著(zhù)奇形怪狀的假山……這兒經(jīng)常有可愛(ài)的小蜜蜂、小蝴蝶來(lái)串門(mén)，好不熱鬧。

　　我愛(ài)我們的校園，它不僅風(fēng)景宜人，更是我們的“學(xué)習圣地”。

我們的校園作文14

　　我們的學(xué)�！�江東實(shí)驗小學(xué)是個(gè)美麗的地方，也是個(gè)充滿(mǎn)文化氣息的地方。

　　走進(jìn)校門(mén)，最先映入眼簾的是聳立在大天井中央的石碑，上面刻著(zhù)一個(gè)醒目的金燦燦的“和”字，它代表著(zhù)和諧、和美，和雅， 和樂(lè )。一旁的花壇里有各種各樣、五顏六色的花為石碑增添了許多生機與活力。

　　沿著(zhù)大門(mén)左側的鵝卵石小路走去， 就到了“智慧門(mén)”。 那兒也少不了文化的蹤跡�！爸腔坶T(mén)”的柱子是綠色的，頂部是黃色的，加上一旁蒼翠欲滴的柳樹(shù)。顏色非常和諧。 地上就是展示文化的地方了， 上面刻著(zhù)“水滴石穿”、“笨鳥(niǎo)先飛”等成語(yǔ)，這些成語(yǔ)都是激勵我們成長(cháng)的一個(gè)個(gè)精彩的故事。

　　學(xué)校西大門(mén)旁邊的種植園也不例外， 里面種著(zhù)許許多多的植物， 如蠶豆、油菜等。 春天，花兒們一一怒放， 一派春意盎然、姹紫嫣紅的景象。 最引人注目的要數油菜花了， 它猶如鋪滿(mǎn)了滿(mǎn)地金子在陽(yáng)光下閃閃爍爍， 發(fā)出耀眼的光芒； 又猶如少女在微風(fēng)中顯示自己婀娜的`身姿，散發(fā)出醇厚的芳香。

　　令我驕傲的學(xué)校還有那一竿竿翠竹；有養著(zhù)金魚(yú)的小池塘； 綠茸茸的草地上有活靈活現的十二生肖；“百年樹(shù)人”枝繁葉茂的各種樹(shù)木；走廊墻上的名言名句；和那寬闊平坦的紅色塑膠跑道……

　　我愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)校那充滿(mǎn)活力的美景；我愛(ài)學(xué)校， 愛(ài)學(xué)校那歷史文化的足跡。

我們的校園作文15

　　我的校園坐落在天津市泰達經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區，所以常常被人們簡(jiǎn)稱(chēng)為泰達一小。遠遠望去，幾棟大樓跳入眼簾，那就是我們的教學(xué)樓，體育館和餐廳，外形簡(jiǎn)潔而壯觀(guān)。

　　一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就有一個(gè)非常醒目的標志展現在眼前，這個(gè)標志叫“光陰”。它告訴我們要珍惜時(shí)間。

　　順著(zhù)小路走，就能看見(jiàn)教學(xué)樓和體育館兩棟樓，一個(gè)玻璃走廊將兩棟樓連接了起來(lái)。

　　從高空看，我們學(xué)校的高樓特別高，而且它們的“排兵布陣”恰恰拼成了一個(gè)正方形，也許這就是我們學(xué)校的一大奇觀(guān)吧。

　　然而從近處看，我們的校園又變成了高塔。從“高塔”里學(xué)習是不是很酷？

　　我最喜歡的還是我們的操場(chǎng)，干凈，寬闊而又時(shí)尚。在操場(chǎng)上呼吸新鮮的空氣，做游戲都是我最喜歡做的事情。每次在操場(chǎng)上奔跑玩樂(lè )的時(shí)候，我都覺(jué)得我是一只自由的小鳥(niǎo)在天空中飛翔。

　　觀(guān)賞完我們學(xué)習的外貌，進(jìn)我們的教學(xué)樓看看吧。一進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì )發(fā)現有很多文化區域，各個(gè)文化區域有著(zhù)不同的類(lèi)型，有圍棋，象棋，京劇等等。每次我進(jìn)了文化區，仿佛自己就化身為一位知識淵博的.博士，尤其是五樓的科學(xué)文化區更是有著(zhù)深厚文化底蘊的氣息。

　　我們校園的每一個(gè)角落都是獨一無(wú)二的，它每天都帶給我們不一樣的精彩，它將成為我童年時(shí)代永遠不能忘懷的地方。我愛(ài)我的校園！

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