玩氣球作文15篇[優(yōu)選]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的玩氣球作文，希望能夠幫助到大家。

玩氣球作文1

　　今天我們放學(xué)很早，走在路上我們看到路邊有一個(gè)攤位，有一位大哥哥在賣(mài)氣球。我看到大哥哥用一只氣球套在一個(gè)像煤氣罐一樣的罐子口上，然后氣球就被充滿(mǎn)了氣，變得鼓鼓的。

　　氣球鼓鼓的，大哥哥又用細繩綁住氣球口，氣球就能夠飛得高高的。不一會(huì )兒，大哥哥已經(jīng)弄了好幾只大氣球，攤位上方飄著(zhù)氣球，從遠處看過(guò)去真吸引人。

　　我看氣球很飄零，價(jià)錢(qián)也不貴，就掏錢(qián)買(mǎi)了一只帶回家里玩。不過(guò)，我帶回家里以后氣球時(shí)間一久就開(kāi)始變得癟癟的'，好像慢慢都漏氣了。

　　我只好打開(kāi)氣球結繩，用嘴巴吹氣，氣球又被吹鼓了，可是氣球不能夠在飄在空氣中了。我很好奇為什么大哥哥的氣球就能夠飄在空中，這時(shí)候爸爸看到了就告訴我說(shuō)，大哥哥賣(mài)的氣球充的氣應該是氫氣，是密度很低的一種空氣，因為密度低所以就可以飄得高高的，這跟泡沫塑料能夠浮在水面的原理差不多。

　　哦，我懂了，那我就先不吹氣，等以后見(jiàn)到那位大哥哥再叫他幫忙充下氫氣吧。

玩氣球作文2

　　我走在回家的路上，太陽(yáng)誰(shuí)也不輕饒發(fā)瘋似地要把我們送上“大汗淋漓”這個(gè)詞。我一進(jìn)家門(mén)，涼爽無(wú)比的空調風(fēng)撲面而來(lái)，此時(shí)若能和小伙伴做個(gè)游戲就好了�！岸＿诉�！”二話(huà)不說(shuō)，小伙伴們來(lái)了。

　　我們正討論著(zhù)玩什么，一個(gè)伙伴從口袋里掏出一把東西，“這不是哆啦A夢(mèng)的神奇口袋嗎？”我們在猜是糖？玩具？只見(jiàn)他把東西扔在桌上，一個(gè)個(gè)五顏六色的氣球出現在我的視野，它們仿佛像打翻了的五色瓶，有橙色、綠色、粉色……五彩繽紛。我拿了一個(gè)橙色的氣球，看著(zhù)氣球，讓我聯(lián)想到了我們上次坐爆氣球的刺激。我一坐上去，閉著(zhù)眼睛，雙手捂著(zhù)耳朵，臉都漲紅了。只聽(tīng)“啪”一聲，氣球以震耳欲聾的聲音傳到了我的耳朵里。那聲音，現在回想起來(lái)還有點(diǎn)魂飛魄散。

　　就在一個(gè)伙伴吹得夠大時(shí)，一只“罪惡之手”向氣球扎了過(guò)去，“啪”一聲，炸了。后來(lái)我警惕了，只要我的氣球稍微有點(diǎn)大，我就立刻遠離座位，就怕他又來(lái)扎我的“寶貝”了。果然，我靈機一閃，他撲了個(gè)空。嘿嘿，跟我斗，再修煉個(gè)五百年再說(shuō)吧！那個(gè)伙伴自從氣球吹炸了之后，他又拿了一個(gè)，眼看他又吹大了，那只“罪惡之手”又來(lái)了。他吸取了教訓，閃開(kāi)了，對面兩個(gè)膽小如鼠的女生差點(diǎn)魂飛了，已經(jīng)跑到門(mén)口去了。那個(gè)伙伴又吹大了一點(diǎn)，我們逃的逃，叫的'叫，膽子大的無(wú)動(dòng)于衷，我用棍子試著(zhù)去碰，他閃開(kāi)了，他同桌給他來(lái)了個(gè)措手不及，用筆尖把氣球扎炸了。他目瞪口呆，好幾秒也沒(méi)回過(guò)神來(lái)，樣子真的好滑稽。我把球吹得比頭還大，然后綁起來(lái)往天上一拋，伙伴們一個(gè)勁地拍，有一個(gè)因為發(fā)揮失常，碰到了燈旁邊的尖尖，爆了。我們的氣球就這樣一個(gè)一個(gè)地炸了。

　　我們在空調房里玩這樣刺激的游戲比天氣還要火爆，玩爆氣球，真是刺激。

玩氣球作文3

　　每年的春節，我都要和爸爸、媽媽一起回奶奶家和姥姥家探親，今年也不例外。奶奶和姥姥不在一個(gè)城市，我和爸爸先去奶奶家過(guò)年，媽媽自己陪姥姥過(guò)年。姥爺給我留下了許多書(shū)不舍地離開(kāi)了親人，姥姥獨自生活快三年了，我們不在身邊，只有舅舅經(jīng)常去照看姥姥。

　　正月初二我到了姥姥家，別看姥姥頭發(fā)是白的，腿腳靈巧得很，姥姥是打太極拳的練家子，不簡(jiǎn)單呢！今年的春節不同以往，出了一個(gè)新冠肺炎的病毒妖魔作怪。為了盡快找出由武漢擴散出來(lái)a、（從疫區回來(lái)的病毒攜帶者）b、（病毒攜帶者回家這一路傳染了無(wú)數互不相識的陌生人）c（病毒直接攜帶者和所熟悉的親人、朋友）目標，大家都宅在家里不出門(mén)，看有沒(méi)有無(wú)辜被傳染上的人。這一困就是半個(gè)月，過(guò)了正月十五才動(dòng)身自駕回家。

　　為了增強身體免疫力，在春節期間，姥姥和我發(fā)明了玩氣球的室內游戲。我從家帶來(lái)一包五彩繽紛的'氣球，還有打氣筒同時(shí)配套的。媽媽幫我弄好了幾個(gè)氣球，有綠得、粉的、黃的、紅的，紫的等等。鼓鼓的氣球用手稍微用力，它就飄起來(lái)了。我和姥姥分兩下站立，你來(lái)我往地拍打氣球，氣球就在有限的室內空間來(lái)來(lái)往往地飄來(lái)飄去。這個(gè)游戲很有意思，剛開(kāi)始，氣球在空中能飄個(gè)十幾次就沒(méi)接住掉下來(lái)了，還得重新發(fā)球。漸漸地摸出規律和竅門(mén)，不管是上球還是下球，左球還是右球，我和姥姥都能配合默契，眼、手、腿、腳協(xié)調并用。那球在空中上下翻飛，你來(lái)我往個(gè)上百回合都不掉。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我和姥姥都忙得通身是汗，這室內活動(dòng)量夠用了。當然，室內活動(dòng)有局限性，雖然盡量加小心，讓動(dòng)靜不要太大了，免不了也有樓下敲管子的聲音，聽(tīng)到這個(gè)聲音，咱就自覺(jué)地停止了拍氣球的游戲。這個(gè)特殊的春節留給我一個(gè)難忘的記憶。

玩氣球作文4

　　周五下午，吹氣球比賽如期舉行，同學(xué)們興奮不已。游戲規則是：每一小組派出一位代表吹氣球，在規定時(shí)間內誰(shuí)吹的氣球最大而且又沒(méi)吹破，誰(shuí)就是勝利者。

　　四個(gè)小組派出的代表一起來(lái)到場(chǎng)地中間。裁判給了每位選手一個(gè)氣球。隨著(zhù)他的一聲令下。緊張的比賽開(kāi)始啦！章同學(xué)一邊使勁地吹氣球一邊目不轉睛地盯著(zhù)其他三位選手，一心想得第一，為小組爭得榮譽(yù)。你瞧。他的臉憋得紅紅的`，看來(lái)把吃奶的力氣都用上了。而陳同學(xué)則巧用方法，兩手緊緊地按住氣球嘴，一邊吹，一邊還輕松地露出笑臉。我們組的趙同學(xué)不緊不慢地吹著(zhù)氣球，吸一小口氣再吹，又吸一小口氣再吹。我們急得直跳腳，都替他捏著(zhù)一把汗。最有趣的是第四小組的張同學(xué)，一開(kāi)始就鼓起他那圓圓大大的腮幫子吹起來(lái)，越吹越大他的肺活量還真大��！

　　張同學(xué)目前是遙遙領(lǐng)先。臉上露出得意的樣子，第四組的同學(xué)們特別興奮。而其他小組有的急得直拍桌子。有的連連大叫，有的狠狠地跺腳。每個(gè)選手而前的氣球都被吹得大大的，就像一個(gè)個(gè)胖胖的彩色娃娃。忽聽(tīng)啪的一聲，氣球吹爆了。誰(shuí)��？想不到竟是張同學(xué)。我猜他一定傷心難過(guò)死了，自己辛辛苦苦吹大的氣球就這樣頃刻間化為了烏有。其實(shí)不只是他，第四小組的同學(xué)們頓時(shí)也像被吹破的氣球一樣泄了氣。再看其他組的同學(xué)，有的開(kāi)心得拍巴掌，有的哈哈大笑最終，章同學(xué)奪得了冠軍，第一組頓時(shí)歡呼雀躍起來(lái)。

　　如果我們的學(xué)習生活也能像做游戲那樣開(kāi)心該多好��！

玩氣球作文5

　　今天，我們在水木青華作文室舉行了一次“氣球大爆炸”的游戲。

　　老師在黑板上寫(xiě)規則之后，老師把10個(gè)人分成兩組，每組都有一個(gè)人負責坐爆氣球，其他的負責吹氣球。我被分到了A隊當隊長(cháng)，負責坐爆氣球。

　　游戲開(kāi)始啦！教室里真是有聲有色，氣球的爆炸聲呯呯呯......聲聲入耳，五顏六色的氣球紅的、綠的、黃的、黃的、粉的......好看極了。之后 ，兩隊的'兩個(gè)“吹氣球大王”把氣球都吹爆了，都不用隊長(cháng)坐爆了，哈哈！兩隊的成員正在爭分奪秒的吹氣球，坐氣球的兩個(gè)隊長(cháng)屁股都坐疼了，還仍然堅持在坐氣球。

　　最終結果是我們A隊輸了，B隊勝利了。B隊的成員們手舞足蹈，高興極了！我們A隊的隊友們雖然輸了，但是還一個(gè)個(gè)樂(lè )呵呵的還在繼續吹的吹、坐的坐，玩得不亦樂(lè )乎！

　　這次氣球大爆炸游戲雖然我們隊以失敗告終，但是我還是覺(jué)得又好玩又有趣!

玩氣球作文6

　　今天的天氣真好，我和媽媽決定去樓下平臺上打排球，我們就拿氣球來(lái)當排球打。

　　我們找了個(gè)有太陽(yáng)的平臺，用樹(shù)枝當分界線(xiàn)。比賽開(kāi)始了，我先發(fā)球，打過(guò)去，媽媽再打過(guò)來(lái)……兩人打得不亦樂(lè )乎。突然，媽媽出界了�！拔业靡环�！”我得意洋洋地說(shuō)。又輪到我發(fā)球啦。我深吸了一口氣，用力把球拍過(guò)去。不料，這時(shí)候微風(fēng)“簌簌”地吹來(lái)。氣球隨風(fēng)飄蕩。不好了，氣球飄到了樹(shù)枝上，“啪”的'一聲，爆炸了。哎呀，真是倒霉，我最喜歡的氣球竟然爆炸啦！真傷心呀。只要我一看到家里什么東西壞了，就會(huì )傷心、難過(guò)。它已經(jīng)“活”了一個(gè)星期，壽命已經(jīng)很長(cháng)了。我想回家再打一個(gè)藍顏色的氣球�，F在沒(méi)氣球玩了，我和媽媽只好比賽跳繩。

　　吃中飯的時(shí)間到了，我們只好依依不舍地把破掉的氣球帶回了家。

玩氣球作文7

　　又是一個(gè)新的學(xué)期，我來(lái)到了“神圣”的小蜜蜂作文樂(lè )園，玩了一個(gè)“神圣”的游戲，它有一個(gè)“神圣”的名字──玩氣球。

　　年輕時(shí)尚的陳老師給我們每人發(fā)了一條藍色細繩，幾小團啦啦隊用的球兒，一個(gè)氣球，一把剪刀和一卷透明膠。

　　起初，在老師發(fā)細繩的時(shí)候，我又以為是要編中國結，便大喊一聲：“老師，不是又要編中國結吧？”隨后，老師以“迅雷不及掩耳之勢”回答我：“不是的`，這些要你們展開(kāi)想象力來(lái)做的！”想象力？我的想象力可以到自己嚇自己的程度……廢話(huà)不多話(huà)，快點(diǎn)動(dòng)手！

　　我和佳佳一組。我們先把紫色的氣球吹大，捆緊，然后在氣球的正面畫(huà)了一個(gè)笑臉，在笑臉的另一邊寫(xiě)上了：陳老師教師節日快樂(lè )�。ㄒ驗槊魈炀褪墙處煿澚� 啦�。┯衷跉馇虻捻敹俗隽艘粋�(gè)紅白相間的“園丁花環(huán)”，在花環(huán)亮又貼上了一些黃色、藍色和梅紅色的小球做點(diǎn)綴，寓意老師“桃李滿(mǎn)天下”，又在氣球口用一點(diǎn) 紅球貼在一根細繩上，貼紅球的細繩的另一端貼在氣球口，一個(gè)“教師氣球”就大功告成啦！

　　我們把成品給陳老師看，陳老師看了之后，忙把我們的“教師氣球”放到一個(gè)花筐中的假花上，又是那么那么……此處省略N個(gè)那么？凸顯了“桃李滿(mǎn)天下”這句話(huà)——鮮艷的花朵是陳老師的學(xué)生，而“教師氣球”則是陳老師，不管怎么看，都有一種“一人之上，萬(wàn)人之下”的感覺(jué)！

　　我們都喜歡玩氣球，我也同時(shí)在這里祝陳老師教師節日快樂(lè )！

玩氣球作文8

　　今天是我表弟的生日，姑姑便邀請我們去她家玩。

　　走進(jìn)姑姑家，啊，里面已經(jīng)有不少小朋友了。姑姑看我們孩子多，就拿出一袋文具和一些氣球說(shuō)：你們可以玩吹氣球比賽，誰(shuí)先吹破就可以到袋子中拿一樣自己喜歡的文具。我們大家高興極了，都開(kāi)始躍躍欲試。

　　呵呵，這個(gè)簡(jiǎn)單，以前我就很喜歡吹氣球，到現在我已經(jīng)不知道吹破了多多少少個(gè)，所以我信心十足，做好了充分的準備，覺(jué)得勝利就在眼前。

　　游戲開(kāi)始了，姑姑一聲令下，我們就對著(zhù)氣球吹呀吹，由于我一時(shí)的緊張和激動(dòng)，讓我忘了時(shí)間，忽然聽(tīng)見(jiàn)砰的一聲，把我們在場(chǎng)的人都嚇了一跳，那個(gè)小朋友就拿走了最好最大的東西書(shū)包。我不停地提醒自己，不要緊張要放松，這樣我就可以拿下一個(gè)第一。又一輪游戲開(kāi)始了，我便放松了心態(tài)，但忽的'一聲開(kāi)始，又把我嚇得靈魂出竅，直到我舒醒過(guò)來(lái)，又有一個(gè)小朋友吹破了，勝利又離我插肩而過(guò)。經(jīng)過(guò)前兩場(chǎng)的教訓，我覺(jué)得自己心態(tài)沒(méi)有放正也不夠努力，接下來(lái)我先把眼睛睜大，耳朵用餐巾紙堵著(zhù)，嘴巴里吹著(zhù)氣球，就是為了吹得最快。槍聲一響，我便飛快地吹，不一會(huì )兒砰氣球破了，我贏(yíng)了，我得到了鉛筆盒。從中我知道了做事不能急躁要有備無(wú)患，才能把事情做好。

　　游戲結束了，我們大家高高興興地給表弟過(guò)了一個(gè)別開(kāi)生面的生日。

玩氣球作文9

　　今天，是我小姨奶60歲的生日，我們特意趕到上海，在海瀾灣慶祝小姨奶60歲的生日。我們非常開(kāi)心。

　　在小姨奶的生日宴會(huì )上吃飽后，我開(kāi)始玩氣球。我先找到了五個(gè)捆在一起的圓氣球。我把氣球轉來(lái)轉去，不一會(huì )五個(gè)氣球都分了開(kāi)來(lái)，我抓住五個(gè)氣球的口子，然后立刻松開(kāi)，氣球在空中飛來(lái)飛去，直到?jīng)]氣為止。我的表妹Anny（指我表妹的英文名）看見(jiàn)了，也要玩，我毫不猶豫給她做了一個(gè)。Anny興奮地叫了起來(lái)。

　　接著(zhù)，我又找到了一個(gè)長(cháng)筒狀的氣球。我把氣球轉來(lái)轉去，然后再一段一段捆在一起，然后再分開(kāi)，繞過(guò)來(lái)再繞過(guò)去，一把槍就制造好了。而且起了一個(gè)名字叫“UZI”。我又造了一個(gè)跟這把槍一樣的“UZI”。兩把都造好后，我又想換造一把槍?zhuān)�于是，我又開(kāi)始折騰起來(lái)。搞來(lái)搞去，結果還是沒(méi)有搞出來(lái)。我心里急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我靈機一動(dòng)，我想到了一種辦法，這種辦法極其的有趣，我把長(cháng)筒中間捏出兩個(gè)耳朵，然后往左轉動(dòng)了過(guò)去，再把耳朵轉過(guò)來(lái)，再壓了下去，最后整個(gè)從中間分開(kāi)，一邊順時(shí)針旋轉，一邊逆時(shí)針旋轉720度，哈，另一把槍就造好了。由于樣子非常像MCL，于是，我就把這槍叫做“MC”。這時(shí)，Anny又要這個(gè)，我也只能依依不舍的.把我剛做好的槍給她，她又叫了起來(lái)，像一只狼似的亂奔。

　　哈哈，氣球有這么好玩、這么有趣！但是，如果沒(méi)有思考，肯定是搞不出來(lái)的。所以說(shuō)不論什么事情都要三思而后行，不能不用腦子而盲目亂來(lái)。

玩氣球作文10

　　今天,我同學(xué)送我一個(gè)氣球，長(cháng)長(cháng)的、細細的。我一吹一下子又鼓起來(lái)了。嘻嘻！真好玩！我吹呀吹，越吹越脹，吹得臉都紅了，像個(gè)西紅柿一樣。

　　我把氣球的口打個(gè)結，一拍它的尾巴，它像一條龍似的飛了起來(lái)，而且，還在屋子最高的地方轉了幾圈才下來(lái)，因此，我為它取了個(gè)名字叫“飛龍在天”。并且，還在它表面親手寫(xiě)下了“飛龍在天”四個(gè)字。

　　“飛龍在天”很頑皮，一下飛到這，一下飛到那，累的我氣喘吁吁，頑皮的要命。我就把他的`突出的一點(diǎn)塞進(jìn)我背后的褲子里，它就格外聽(tīng)話(huà)了，而且還可以在別人眼前炫耀我的“尾巴”呢！唉！四周沒(méi)有人，無(wú)法實(shí)現我的白日夢(mèng)了！

　　玩呀！玩呀！拍呀！拍呀！累了，把氣球放在背后的褲子里，渴了，也喝一口水。一拍直沖云霄，沖到九霄云外去了。哇！“飛龍在天”的力量可不小��！佩服！佩服！

　　同學(xué)們，你們想要我的飛龍在天嗎？接下來(lái)的幾天，我可能還要比賽呢！竟請關(guān)注！

玩氣球作文11

　　今天，方老師一上課，就拿了一個(gè)快沒(méi)氣的軟軟的氣球皮，那個(gè)沒(méi)有吹氣的氣球皮，是粉紅色的，像一個(gè)軟不拉嘰的`小勺子。

　　方老師手里拿著(zhù)那個(gè)沒(méi)有氣的氣球皮，說(shuō)要給我們做示范吹氣球。

　　方老師給我示范吹氣球時(shí)候，只見(jiàn)他先猛吸一口氣，吹的時(shí)候眉毛緊皺，臉鼓鼓的像塞了兩個(gè)肉包子。氣球被方老師吹得非常小，只有小雞蛋那么大，方老師繼續吹，氣球被吹到了大桃子那么大了。

　　一直到方老師吹到大柚子那么大的時(shí)候，我才發(fā)現，氣球是半透明的，方老師讓我們摸了摸，氣球的表面很光滑，也非常軟，方老師一松手，氣球就像失控的火箭。

　　方老師給我們發(fā)了一個(gè)氣球，我選了紅色，因為我覺(jué)得紅色非常漂亮。

　　開(kāi)始玩氣球了，有的同學(xué)在把氣球當籃球一樣拍，有的同學(xué)在互相踩氣球，還有的同學(xué)把氣球吹得鼓鼓的，然后把氣放掉。

　　我發(fā)現氣球上升的時(shí)候就像一個(gè)緩緩上升的熱氣球，氣球下降的時(shí)候就像一片羽毛。

　　沒(méi)想到一個(gè)小小的氣球竟然那么的好玩！

玩氣球作文12

　　“加油！加油！”“我相信你！加油！”教室里傳出了同學(xué)們的叫聲、歡呼聲，他們在做什么呢？哦，原來(lái)在玩氣球游戲，到底怎么玩呢，跟我一起去看看吧。

　　上課了，老師來(lái)了，可是老師手里多了一袋氣球，這是要干什么呢？吹氣球？踩氣球？刺氣球？……種種猜想在我的腦海里浮現，但是到底要做什么呢？無(wú)人知道（除了老師），這個(gè)游戲到底好不好玩、奇不奇特？讓我們期待下面的游戲吧！

　　原來(lái)游戲玩法是：一共兩隊人，一隊三名隊員，一名隊員負責吹氣球，吹大了以后由另外兩名隊員背靠背擠氣球，擠爆為止，一共兩個(gè)氣球，用時(shí)最短的隊伍獲勝，一場(chǎng)大戰即將開(kāi)啟，大家拭目以待。

　　第一輪游戲開(kāi)啟了，第一隊的選手分別是：韓斯琴、程一陽(yáng)、蓋桐語(yǔ)，這場(chǎng)比賽看的我那個(gè)心碎啊，吹氣球的`韓斯琴不會(huì )系氣球，全靠擠的隊員系，光是系氣球就足足浪費了一分多鐘，還有擠氣球的干擠擠不爆，光是擠就又多花了二分多鐘，她們最后的成績(jì)是三分零二秒，看她們玩完，我就覺(jué)得我們就這樣勝了？太簡(jiǎn)單了！

　　第二輪開(kāi)始了，不用說(shuō)，上來(lái)我就自信滿(mǎn)滿(mǎn)，實(shí)力絕對壓制！可是——我錯了，大錯特錯，我也卡在系氣球這兒了，關(guān)鍵是這氣球太難系了，就是系不上，最后，我讓擠的人系，我吹另一個(gè)氣球，不用說(shuō)，最后我們以二分四十八秒完勝，獲得五分。

　　游戲結束了，今天真是愉快，我不僅玩了一場(chǎng)游戲，還知道要想成功，不但需要自己的努力，也需要團隊的配合。

玩氣球作文13

　　在幼兒園里，我和朋友們玩的事情可多了，但我最喜歡玩的便是氣球了。

　　有些時(shí)候，我常以氣球來(lái)做些惡作劇。我把氣球放在別人的耳邊，用手一壓，氣球就發(fā)出“砰”的一聲，嚇得小伙伴驚慌失措，然后她會(huì )跟我說(shuō)：“你怎么能這樣，我下次再也不和你玩了�！边@時(shí)我心里就樂(lè )開(kāi)了花，心想：“我還可以再捉弄一個(gè)人！”我正想著(zhù)那個(gè)人被捉弄的樣子會(huì )是什么樣時(shí)，一個(gè)小伙伴悄悄地把氣球放在我耳邊，只聽(tīng)“砰”的一聲，我被嚇得半死，而他卻在旁邊哈哈大笑。

　　在生日會(huì )的時(shí)候，老師們會(huì )給小朋友們過(guò)生日。教室里，老師裝飾得華麗麗的，小朋友們都開(kāi)心極了。這時(shí)候，生日會(huì )的主人公可興奮了。但是，他不知道后面有個(gè)大驚喜在等著(zhù)他。這個(gè)大驚喜就是“氣球泡彈”。每個(gè)小朋友都把氣球壓破，發(fā)出“砰、砰、砰”的聲音，這個(gè)游戲我們玩得可開(kāi)心了。

　　在游園會(huì )里，有個(gè)游戲叫“踩氣球”。每個(gè)人腳上都綁著(zhù)一個(gè)氣球，游戲的時(shí)候既要保護自己的氣球，又要去踩別人的氣球，看誰(shuí)踩得多而自己的又沒(méi)被踩。我記得有一次踩氣球比賽我還得了第一名呢！

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我已經(jīng)是五年級的.小學(xué)生了�，F在，我也已經(jīng)不再以玩氣球為樂(lè )了，但玩氣球的那些瞬間在我的記憶里仍是最深刻的。

玩氣球作文14

　　快樂(lè )是什么？快樂(lè )是一種神奇的魔法，它能使人積極向上，心情愉快。

　　玩氣球是我最喜歡的事情。我有時(shí)會(huì )保護氣球，有時(shí)候我就想盡辦法攻擊氣球，把氣球踩破，贏(yíng)得勝利。擠氣球是我百玩不厭的游戲。

　　記得那時(shí)家里地上都擺滿(mǎn)了氣球，那五光十色的氣球帶給我無(wú)限的快樂(lè )。

　　直到上了小學(xué)，氣球仍是我喜歡的玩具，每次得到一個(gè)氣球我都會(huì )視它如寶貝一樣，這時(shí)我就會(huì )將氣球用力一拍，氣球浮到了空中，又落了下來(lái)。那光滑的薄膜上，照映出氣球帶給我的無(wú)限快樂(lè )。

　　我慢慢長(cháng)大，與氣球一起玩的時(shí)間越來(lái)越少了。

　　放學(xué)后我又控制不住心里的激動(dòng)，拿出了氣球輕輕地拍打。正在我玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)，將我的氣球在手里捏炸，他一副高大的樣子，說(shuō)：“太幼稚了吧，這早就過(guò)時(shí)了！”那氣球頓時(shí)四分五裂，碎片落在地上。我什么也沒(méi)說(shuō)，快步離開(kāi)了，這一次我對氣球有了反感。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我無(wú)意間又獲得了一個(gè)氣球，我慢慢撫摸它，那一剎那，我又觸摸到了那久違的細膩的感覺(jué)，頓時(shí)，它在我心中的影子逐漸明亮起來(lái)，清晰起來(lái)。輕輕地拍擊，它又浮動(dòng)在空中，我對他的反感已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤，氣球上又照應出了我的無(wú)限快樂(lè )。

　　快樂(lè )，猶如一碗清湯，讓我在困難的時(shí)候微笑面對；快樂(lè )，就像一碗淡茶，讓我在傷心的時(shí)候忘掉憂(yōu)傷；快樂(lè )，猶如一縷清香，讓我在煩惱的時(shí)候把它拋到九霄云外。

　　對我來(lái)說(shuō)最大的`快樂(lè )就是玩氣球。

　　教師點(diǎn)評：每個(gè)人都有自己快樂(lè )的事情，小作者最快樂(lè )的事情則是玩氣球，玩氣球能給她不一樣的快樂(lè )體驗。雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的玩氣球，但從中能看出來(lái)小作者是天真、開(kāi)朗、活潑的小女孩。希望快樂(lè )能天天伴隨你的身邊，做一個(gè)積極快樂(lè )的小女孩。

玩氣球作文15

　　星期五的早上，萬(wàn)里無(wú)云，小弟弟拿著(zhù)一個(gè)帶彩色斑點(diǎn)的氣球，興高采烈地沖出家門(mén)，跑去公園。

　　到了公園，小弟弟一邊拿著(zhù)拴氣球的線(xiàn)，一邊把氣球丟到天空。小弟弟唱著(zhù)歌在公園里跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去。小弟弟的歌聲隨氣球飄得很遠。

　　正當小弟弟開(kāi)心的時(shí)候，它不小心被石頭絆倒了。小弟弟起來(lái)后，它發(fā)現手里的氣球不見(jiàn)了。小弟弟看地下有個(gè)氣球的'影子，它抬起頭看向天空，發(fā)現天空中飄的那個(gè)氣球不就是自己的嗎？他看著(zhù)氣球越飛越高，再也看不見(jiàn)了，就哭著(zhù)回家找媽媽。

　　它回到家，剛進(jìn)門(mén)媽媽看到了把眼睛哭紅的兒子就問(wèn)他：“為什么哭呀？”小弟弟說(shuō)：“我的氣球飛了。媽媽說(shuō)：“寶貝。別哭了。下次再買(mǎi)。來(lái)，媽媽給你做了水果汁，快來(lái)喝�！毙〉艿苡刑鹛鸬墓�汁就不哭了。但是還是有點(diǎn)傷心。他不知道“下次”是什么時(shí)候呀？

【玩氣球作文】相關(guān)文章：

玩氣球作文07-05

玩氣球作文怎么寫(xiě)03-11

玩氣球作文范例(5篇)09-07

氣球的作文09-28

氣球與紙作文08-30

帶電的氣球作文09-21

氣球的秘密作文10-11

吹氣球的作文10-25

氣球爆炸了作文10-12

氣球大戰作文08-24